10.1食物中的有机物课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册
2026-06-03
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一节 食物中的有机物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 69.21 MB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58195462.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“化学与健康”单元,系统讲解食物中的有机物(糖类、蛋白质、油脂、维生素等)的组成、作用及与健康的关系。通过生活问题导入,从有机物概念出发,逐步展开各营养素的性质、检验及来源,构建从生活到化学的知识支架。
其亮点在于注重科学探究与实践,设计淀粉遇碘检验、蛋白质加热及灼烧实验,培养学生动手能力,通过表格对比营养素作用与来源,渗透科学思维中的分类归纳方法。结合饼干配料分析等生活实例,增强学生运用化学知识解决实际问题的意识,助力教师高效教学,提升学生学习兴趣。
内容正文:
食物中含有哪些成分?各种成分与我们的健康有什么关系?
1
第十单元 化学与健康
第一节 食物中的有机物
2
阅读课本有关内容,回答下列问题。
1、什么是有机物?什么是无机物?
2、最简单的有机物是什么?记住甲烷、乙醇、醋酸的化学式。
3
你的蛋白质摄入量是否健康,达标了吗?既然蛋白质对我们的身体如此重要,那么你真的了解蛋白质吗?
2
生活中富含蛋白质的食物有哪些?
新课讲授
蛋白质是构成人体细胞的基础物质,是人体生长和修补破损组织所需要的主要营养物质。
1.糖类
糖类:又称碳水化合物,由C、H、O三种元素组成,包括蔗糖、葡萄糖、淀粉等。常见的食物来源包括玉米,稻,小麦,马铃薯等。
(1)淀粉[(C6H10O5)n]
分别向面包片、米饭、土豆片和苹果片上滴加几滴碘水,观察现象。由此你能得出什么结论?
主要营养成分 主要作用 营养缺乏症 常见食物
蛋白质 构成细胞的重要营养物质,也是主要的供能物质 贫血、生长发育停滞、机体免疫力下降,甚至水肿 鱼、瘦肉、蛋、奶、大豆、花生等
维生素 调节机体正常生命活动,增强免疫力 相应维生素缺乏症 新鲜的蔬菜和水果(维生素A主要存在动物性肝脏中)
一、糖类
糖类是由C、H、O三种元素组成的化合物,也叫碳水化合物。人类摄入的糖类物质主要是淀粉。人类所需热量的60%~70%来自糖类。
【活动天地10-1】认识食物成分
下表是某饼干包装上的部分说明,包装说明中列出了哪些主要成分?其中哪些属于有机物?
配料:饼干专用粉、白砂糖、精炼植物油、奶油、鲜鸡蛋、膨松剂、柠檬汁、钙质等。
保质期:12个月
保存方法:置于阴凉干燥处
糖类、蛋白质、维生素、油脂
11
3.淀粉可以直接被人体吸收吗?写出葡萄糖在人体内被氧化的化学方程式。
4.什么样的化合物是高分子化合物?
2.糖类的组成元素?
二 糖类
自主学习
请同学们阅读课本79页的有关知识,完成下列问题。
1.常见糖类物质有哪些?记住他们的化学式。
5.糖类在人体内有何作用?
6.请设计实验并检验食品中含有淀粉?
12
取约 1 mL 鸡蛋清注入试管中,再加入约 5 mL 蒸馏水,振荡试管,使蛋清与水混合均匀,进行下列实验。
蛋白质的性质与检验
实验步骤:在酒精灯上加热试管,观察现象。
实验1
产生白色沉淀
实验现象:
生命之储能
PART
03
—油脂
食物来源
生理作用
组成结构
消化过程
状态不同
花生油、豆油、香油、菜籽油等
油(液态)
动物油、奶油等
脂肪(固态)
生命之储能—油脂
PART
02
食物来源
生理作用
组成结构
消化过程
油脂的作用:
油脂
脂肪酸
甘油
是人体重要的供能物质,帮助人体吸收脂溶性维生素等。
消化过程:
提问:现在很多人“谈脂色变”,别说摄入了,就连身上的脂肪也欲“除之而后快”你怎么看待这种现象?
1. 蛋白质的作用及存在
蛋白质
作用
构成人体细胞的基础物质
人体生长和修补破损组织所需要的主要营养物质
备用能量的来源
存在
动物的肌肉、血液、乳汁、毛、角、蹄等
有些植物的根茎、种子和果实等
2. 蛋白质在人体内的代谢情况
蛋白质
蛋白酶
水
二氧化碳、水和尿素等
重新组合
氧
化
氨基酸
肌肉、皮肤、毛发、血液和激素等
实验步骤:用玻璃棒蘸取少量凝结了的鸡蛋清,在酒精灯火焰上灼烧,观察现象。
实验2
凝结的鸡蛋清变黑
实验现象:
实验3
实验步骤:用坩埚钳夹持少量蚕丝或毛发在酒精灯上点燃,闻一闻有什么气味?
有烧焦羽毛的气味
实验现象:
3. 蛋白质的食物来源
植物性蛋白:植物的种子(如花生、大豆、硬果壳等)
动物性蛋白:动物肌肉、皮肤、毛发、蹄、角、奶类、蛋类、鱼类、牛肉、瘦肉;
活动探究10-2 蛋白质的性质与检验
取约1mL鸡蛋清注入试管中,再加入约5mL蒸馏水,振荡试管,使蛋清与水混合均匀,进行下列实验。
1. 在酒精灯上加热试管,观察现象。
2. 用玻璃棒蘸取少量凝结了的鸡蛋清,在酒精灯火焰上灼烧,观察现象。
3. 用坩埚钳夹持少量蚕丝或毛发在酒精灯上点燃,闻一闻有什么气味产生。
维生素D
作用:促进钙吸收,有助于骨骼的发育和牙齿的生长,缺乏可能引发佝偻病或骨质疏松。
来源:日晒、鱼类、蛋黄。
EVCapture4.2.2软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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