9.3 公正司法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-06-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 公正司法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.90 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 songxp9911
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58195336.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治课件聚焦“公正司法”,系统阐述其内涵(含义、地位、程序与结果公正)及推进措施,通过“灋”字解析、朱某某故意杀人案等情景探究导入,衔接科学立法、严格执法等前序知识,构建全面依法治国逻辑支架。 其亮点是以真实案例(如赵作海案、辛普森案)和生活情景(物业费程序之争)为载体,结合程序与结果公正分析,强化法治观念和责任意识。采用案例研讨、名词点击等方法,知识框架清晰,助力学生形成法治思维,也为教师提供丰富素材,提升教学效果。

内容正文:

9.3 公正司法 第九课 全面推进依法治国的基本要求 灋 刑也。平之如水。 从水,廌所以触不直者去之。 廌,獬豸 (基础) 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 (前提) (关键) (重点) (防线) 全面推进依法治国的基本要求 本课逻辑 四者密切联系,相辅相成,缺一不可。 第一部分 公正司法的内涵 朱某某因感情问题对被害人周某不满,于2023年5月5日,翻墙进入河南登封某大学校园,手持水果刀疯狂捅刺周某,周某伤情为重伤二级。2024 年 10 月 30 日,登封市法院一审判决认定朱某犯故意杀人罪,存在犯罪未遂、坦白等情节,判处有期徒刑五年六个月。 登封市检察院认为该判决重罪轻判,于 2024 年 11 月 8 日提出抗诉。郑州市检察院确认朱某主观恶性深、人身危险性大、社会影响恶劣,未遂情节不足以对其减轻处罚。 2024 年 12 月 13 日,郑州市中级法院经审理,全部采纳检察机关抗诉意见,改判朱某有期徒刑十四年。 情景探究一:朱某故意杀人案 2024年8月,办案检察官查看朱某故意 杀人案案发现场监控视频 问题:朱某故意杀人案是如何体现公正司法应有之义? 1.含义: 公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 2. 地位: 公正司法,是维护社会公平正义的最后一道防线。 第三节 公正司法 公正司法的内涵 (1)程序公正 (2) 结果公正 公正司法的内涵 第三节 公正司法 3.公正司法的特征 情景探究二:小区物业费上涨的 “程序之争” 某小区物业公司因成本上升,希望将物业费从 2 元 /㎡涨到 3 元 /㎡,出现两种处理方式: 第一种:物业公司直接贴出通知,称 “1 个月后涨价,不接受者视为默认”,业主质疑时,物业公司以 “成本透明” 为由拒绝公开明细,也不召开业主大会。 第二种: 物业公司提前 1 个月向业主委员会提交《成本核算报告》(公开人工、维修、能耗等明细); 业主委员会组织召开业主大会,邀请物业公司现场答疑,业主可自由提问和辩论; 根据《民法典》规定,“物业费调整需经专有部分面积占比 2/3 以上的业主且人数占比 2/3 以上的业主参与表决,并经参与表决专有部分面积过半数的业主且参与表决人数过半数的业主同意”; 投票结果公开公示 3 天,无异议后,再正式通知涨价时间。 阅读教材 思考:1.你认为哪种方式合理? 2.程序公正的要求与意义是什么? 结果公正的要求、意义和实现方式? (1)程序公正 (2) 结果公正 公正司法的内涵 ①要求: ②意义: 第三节 公正司法 ①要求: ②意义: ③实现方式: 3.公正司法的特征 (1)程序公正 (2) 结果公正 公正司法的内涵 ①要求:程序的公正意味着当事人诉讼地位平等,司法过程严格依据诉讼法进行。 ②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。 第三节 公正司法 ①要求:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚,裁判结果合法合理。 ②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。 ③实现方式:法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。 3.公正司法的特征 第二部分 推进公正司法 情景探究三:赵作海案 阅读教材 思考:谈谈如何推进司法公正? 第三节 公正司法 推进公正司法 1.必须确保审判权和检察权依法独立行使。 ① 各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。 ②任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。 第三节 公正司法 推进公正司法 2.必须坚持以事实为依据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 第三节 公正司法 推进公正司法 3.必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。 ①构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制 ②推进审判公开、检务公开,依法及时公开司法依据、程序,流程、结果和生效法律文书,杜绝暗箱操作。 第三节 公正司法 推进公正司法 4.必须加强人权司法保障 ①强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。 ②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 名词点击 犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚处罚的种类、幅度,均事先由法律加以规定,对于刑法条文没有明文规定为犯罪的行为,不得定罪处罚 指刑事诉讼中,检察院对犯罪嫌疑人的犯罪事实不清,证据不确实、充分,不应当追究刑事责任的,应当作出不起诉决定。 指在刑事诉讼中,侦查机关及其工作人员使用非法手段取得的证据不得在刑事审判中被采纳的规则。 罪刑法定 疑罪从无 非法证据排除 情景四:辛普森案 一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。 培根(英国) 弗朗西斯·培根(1561-1626) 1626年,3月底,培根坐车经守伦敦北郊。当时他正在潜心研究冷热理论及其实际应用问题。当路过一片雪地时,他突然想做一次实验,他宰了一只鸡,把雪填进鸡肚,以便观察冷冻在防腐上的作用。但由于他身体孱弱,经受不住风寒的侵袭,支气管炎复发,病情恶化,于1626年4月9日清晨病逝。 21 知识框架 第三节 公正司法 感谢聆听与指导! Lavf58.51.100 $

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