暑假作业01 化学实验基本能力与探究（巩固培优）八年级化学新教材沪科版五四学制

**基本信息** 以实验安全-仪器操作-物质分离-探究流程为逻辑主线，通过“知识复盘卡+分层训练”构建实验能力培养体系，强化科学探究与实践素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |实验室安全|4题（含图标识别/事故处理）|火灾分级处理/废弃物分类原则|从安全规范到应急处理，构建实验安全认知| |仪器使用和操作|7题（含仪器选择/操作正误判断）|固体取用“一横二送三直立”/液体量取“仰小俯大”|从仪器功能到操作规范，形成基本实验技能| |物质分离|6题（过滤/蒸发操作分析）|过滤“一贴二低三靠”/蒸发“搅拌防暴沸”|基于混合物性质选择分离方法，培养科学思维| |实验探究|5题（探究流程/现象分析）|“提出问题-猜想假设-设计实验-得出结论”完整流程|从单一操作到综合探究，提升科学探究能力|

暑假作业01 化学实验基本能力与探究 考点01 实验室安全 ⭐知识复盘卡 实验安全操作 （1）火灾处理 小面积着火：立即用湿抹布、灭火毯或消防砂盖灭。 大面积火灾：立即报警，并使用对应灭火器（如油火用泡沫灭火器，电器火用干粉灭火器）。 （2）玻璃仪器使用 轻拿轻放，防止割伤或碎裂。 加热后的玻璃仪器需冷却后再清洗，防止炸裂。 （3）废弃物处理 多取试剂：不可放回原瓶（除滴瓶外），应倒入指定回收容器。 废液：倒入废液缸，禁止直接排入水池。 废渣：按性质分类放入废渣回收容器。 1．B 2．A 3．A 4．（1）D D A （2）酒精挥发，下次难以点燃 试管夹松开，试管掉落 试管破裂 液体溅出伤人 考点02 化学仪器使用和基本操作 ⭐知识复盘卡 1. 化学试剂简称 试剂 ，化学试剂一般分类保存于试剂瓶中，固体试剂存放于 广口 瓶中，液体试剂存放于 细口 瓶中，临时使用少量液体试剂常用 滴瓶 存放。 2. 打开试剂瓶后应将瓶塞 倒放 在实验桌上，避免瓶塞内侧受到污染，沾污 试剂 ；取好试剂后应及时盖好试剂瓶塞，然后将试剂瓶迅速归位，以保证实验桌的整齐干净。 3. 取少量粉末状固体试剂一般使用 药匙 ，用药匙取少量精盐时，可将其伸入平放的试管中并尽可能靠近试管 底部 ，然后慢慢竖起试管，将药匙轻轻抽出，以免试剂散落至 试管外 或附着于 试管壁上 。也可取大小合适、洁净的纸折成 纸槽 ，用药匙取少量精盐平铺在纸槽中，再将纸槽小心地送入 平放的 试管底部，然后 竖起 试管，轻轻抽出纸槽。没有限定用量时，以所取得的粉末能够盖住试管 底部 为宜。 4. 取少量液体常使用 胶头滴管 吸取液体并采用滴加的方法，使用胶头滴管时，宜用无名指和中指夹住玻璃管，用拇指和食指挤压或松开胶帽。滴加液体时，应将胶头滴管 竖直悬于 试管等容器上方，轻轻挤压胶帽向容器内滴加液体。 不可 将胶头滴管伸入容器内，也不能触碰器壁，这是为了避免沾污滴管；胶头滴管取出试剂后 不可平放 或 倒拿 ，以防止试剂流入胶帽，腐蚀胶帽、污染试剂。 5. 取用较多量的液体时，一般选用 倾倒 法。倾倒时将标签 正对手心 ，试剂瓶口 紧靠 在试管口逐渐倾 斜试剂瓶，让液体沿试管壁流入试管。最后，将试剂瓶口在试管口靠一下，再逐渐 竖立 试剂瓶，以免遗留在瓶口的液体流到 瓶外壁 。 6. 称量固体的质量常用 电子天平 。称量固体时需在电子天平秤盘上放置称量 纸 ， 不可以 将固体试剂直接放在电子天平的秤盘上，以免污染试剂、腐蚀秤盘。具有 腐蚀性 、 潮湿 或易潮解的固体应放在干燥、洁净的烧杯或表面皿内称量，过冷或过热的物体应放置至室温后再称量。 7. 实验室量取一定体积的液体常用 量筒 。量筒有不同规格，量取不同液体时应选择 合适 的量筒。量筒不可受热，不宜用量筒量取 热 的液体，也不能在量筒内进行 化学反应 。 读取量筒刻度时，量筒应该放平，视线与量筒内 凹液面最低处 保持水平，此时观察到的刻度就是液体的 体积 。 8. 使用漏斗、铁架台等仪器搭建 过滤 装置。漏斗（以及滤纸）主要用于 分离 固体和液体；铁架台配铁夹可用于固定放置 试管 、烧瓶等仪器，配铁圈可放置漏斗、蒸发皿、烧杯等仪器。 9. 应使滤纸 紧贴 漏斗内壁，漏斗颈末端 紧靠 烧杯内壁。过滤时，玻璃棒 轻靠 在三层滤纸一侧，将浑浊的液体 沿着玻璃棒 缓缓引入漏斗中，确保液面 低于 滤纸边缘，防止液体从 滤纸外侧 流入烧杯。 1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．（1） 药匙 胶头滴管/滴管 （2）凹液面的最低处 小于 7．（1）烧杯 胶头滴管 量筒； （2）C A E EF （3）C 考点03 物质分离的常用方法 ⭐知识复盘卡 一、过滤 1.过滤的原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。在过滤操作中，液体可以通过滤纸的小孔，而不溶性固体则被滤纸阻挡在滤纸上。 2.过滤操作的关键点： 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘。 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒； 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处； 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤过程中，若出现滤液浑浊的现象，可能的原因是：漏斗内液面高于滤纸边缘，使部分液体从滤纸外侧流入烧杯。滤纸破损，使部分难溶性杂质直接进入滤液。 4.归纳粗盐过滤的操作步骤：准备滤纸：取一张与漏斗大小相匹配的圆形滤纸，按要求对折再对折，展开成圆锥形后放入漏斗中。 湿润滤纸：按住滤纸用少量水湿润滤纸，轻轻按压以赶走气泡并使滤纸紧贴住漏斗内壁。 搭建装置：从下往上搭建过滤装置，将漏斗固定在铁架台上，下面放置承接滤液的烧杯。 引流过滤：在玻璃棒引流下，将烧杯中备用的粗盐水沿玻璃棒小心地倒入漏斗中进行过滤。 5.总结在粗盐过滤实验中玻璃棒的作用：在粗盐过滤实验中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出，同时使液体能够沿着玻璃棒缓缓流入漏斗中，避免液体直接冲击滤纸。 二、蒸发 1．蒸发的原理：用加热的方法，将溶液中的水汽化除去的操作。 蒸发可以使稀溶液变浓或者把溶液蒸干使溶质析出。 2．蒸发的装置：（如图所示） 3．蒸发的仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。 4．蒸发的操作要点： （1）溶液量控制：注入蒸发皿的溶液不能超过蒸发皿容积的2/3； （2）加热过程规范： 持续搅拌：在蒸发的过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，使受热均匀，防止固液飞溅； 终止时机：当蒸发皿内的水分快要蒸发完毕，并有较多固体出现时，要立即停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干，以防晶体飞溅。 （4）安全操作：停止加热后，热的蒸发皿可用坩埚钳夹取，放在陶土网上。 5．蒸发操作中玻璃棒的作用：搅拌，使受热均匀，防止固液飞溅。 6．关键仪器与功能 仪器 作用 注意事项 蒸发皿 盛放待蒸发溶液 耐高温，禁止骤冷 玻璃棒 搅拌防飞溅 搅拌时避免触碰皿底 酒精灯 提供热源 使用外焰加热 坩埚钳 取放热蒸发皿 夹持前需预热钳头 1．D 2．C 3．D 4．A 5．B 6．（1） 玻璃棒 引流 （2）滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净等 考点04 化学实验探究 ⭐知识复盘卡 1. 化学实验探究的一般过程 （1）提出问题。这是实验探究的开始，源泉。例如 ：蜡烛燃烧，变成了什么？ （2）形成假设。对可能的答案猜想。如：蜡烛经燃烧可能变成了气体。 （3）制定计划或设计实验。如：收集燃烧的气体，与空气进行对比实验。 （4）实施实验或开展调查获取证据。完整、及时、准确的记录实验现象。 （5）分析解释数据。 （6）形成结论。 （7）反思评价。实验结束，要完成实验报告。 （8）表达交流。 2. 完整的实验报告，应包括实验主题、实验目的、实验原理、实验仪器、实验试剂、实验步骤与现象记录、实验结论、讨论与拓展、反思与评价等内容。 1．B 2．D 3．A 4．C 5．C 1．D 2．D 3．C 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）手心 倒放 （2）试管底部 外 （3）试管刷 倒扣 14．（1）石蜡密度比水小 （2）a 外焰 （3）锥形瓶壁有水珠 澄清石灰水变浑浊 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水 对比 1．（1）左 （2）50 最低处 ＜ （3）ACDF 2．（1）倒 盖好瓶塞 （2）电子天平 去皮 药匙 0.1 （3）A （4）ABD （5）过滤 滤液浑浊 AD 更换滤纸，重新过滤 （6）蒸发 玻璃棒 （7）BC （8）BD (9)A / 学科网（北京）股份有限公司 $ 完成时间： 月 日 今日打卡：☐ 已完成 用时： min 自评勋章： 暑假作业01 化学实验基本能力与探究 内容抢先看 一、实战补给站·基础巩固（4大考点） 考点01 实验室安全 考点02 化学仪器使用和基本操作 考点03 物质分离的常用方法 考点04 化学实验探究 二、高手进阶营·综合拔高 三、脑洞实验室·创新拓展 考点01 实验室安全 ⭐知识复盘卡 实验安全操作 （1）火灾处理 小面积着火：立即用湿抹布、灭火毯或消防砂盖灭。 大面积火灾：立即报警，并使用对应灭火器（如油火用泡沫灭火器，电器火用干粉灭火器）。 （2）玻璃仪器使用 轻拿轻放，防止割伤或碎裂。 加热后的玻璃仪器需冷却后再清洗，防止炸裂。 （3）废弃物处理 多取试剂：不可放回原瓶（除滴瓶外），应倒入指定回收容器。 废液：倒入废液缸，禁止直接排入水池。 废渣：按性质分类放入废渣回收容器。 1．规范实验操作，注意实验安全。下列图标表示实验中会用到明火的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A、该标识为佩戴护目镜，不符合题意； B、该标识为小心明火，符合题意； C、该标识为打开排风扇，不符合题意； D、该标识为小心锐器，不符合题意； 故选B。 2．（24-25八年级上·上海金山·阶段练习）下列行为符合实验室安全常识的是（ ） A．做实验时，不随意离开实验台 B．酒精灯不慎被碰倒着火，尖叫大喊 C．实验过程中，追逐打闹 D．烫伤后无视烫伤坚持做实验 【答案】A 【解析】A、实验室安全要求实验者全程专注，避免因无人看管导致意外（如液体溢出、仪器过热等）。离开实验台可能使危险无法及时处理，故正确。 B、酒精灯着火时，应保持冷静，用湿抹布覆盖灭火（隔绝氧气）。尖叫会引发混乱，耽误灭火时机，甚至扩大危险，故错误。 C、验室中追逐打闹易碰倒仪器或试剂，导致烫伤、割伤或化学品泄漏，严重违反安全规则，故错误。 D、烫伤后应立即用冷水冲洗降温，并报告老师处理。忽视伤情可能加重损伤，甚至引发感染，故错误。 故选A。 3．化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 【答案】A 【解析】A、取出的多余药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项错误； B、取用固体试剂后，及时擦拭药匙或镊子可避免交叉污染，故选项正确； C、洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气，又降低了温度，是一种很好的灭火方法，故选项正确； D、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉，以最大程度减小对眼睛的危害，故选项正确。 故选：A。 4．根据化学实验操作规范填空。 （1）给试管中的液体加热时,有时剧操作不正确而出现安全事故。现有下列数据，用对应的字母填空。 A．45°  B．90° C．2/3   D．1/3  E.1/2 ①给试管里液体加热时，应使用试管夹夹在离试管口约 处。 ②试管里液体体积不超过试管容积的 ，试管要与桌面 角,试管口不要对着自己或他人。 （2）在题后的横线上简要说明以下操作可能造成的后果。 ①酒精灯熄灭后未盖灯帽: 。 ②给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上: 。 ③用试管刷刷洗试管时，用力过猛: 。 ④加热试管里的液体时，试管口对着人: 。 【答案】（1）D D A （2）酒精挥发，下次难以点燃 试管夹松开，试管掉落 试管破裂 液体溅出伤人 【解析】（1）给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约三分之一处，试管里液体体积不超过试管容积的三分之一，试管要与桌面成45°角，试管口不要对着自己或旁人，故填：D；D；A； （2）酒精灯不用时，若没盖好灯帽，则会造成酒精挥发，灯芯上留有水分，下次使用时不易点燃；给试管中的液体加热时，大拇指压在试管夹的短柄上可能会造成试管脱落；用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会戳穿试管底部，损坏试管；加热试管里的液体时试管口对着人可能造成液体沸腾溅出时伤人，故填：酒精挥发，下次难以点燃；试管夹松开，试管掉落；试管破裂；液体溅出伤人。 考点02 化学仪器使用和基本操作 ⭐知识复盘卡 1. 化学试剂简称 试剂 ，化学试剂一般分类保存于试剂瓶中，固体试剂存放于 广口 瓶中，液体试剂存放于 细口 瓶中，临时使用少量液体试剂常用 滴瓶 存放。 2. 打开试剂瓶后应将瓶塞 倒放 在实验桌上，避免瓶塞内侧受到污染，沾污 试剂 ；取好试剂后应及时盖好试剂瓶塞，然后将试剂瓶迅速归位，以保证实验桌的整齐干净。 3. 取少量粉末状固体试剂一般使用 药匙 ，用药匙取少量精盐时，可将其伸入平放的试管中并尽可能靠近试管 底部 ，然后慢慢竖起试管，将药匙轻轻抽出，以免试剂散落至 试管外 或附着于 试管壁上 。也可取大小合适、洁净的纸折成 纸槽 ，用药匙取少量精盐平铺在纸槽中，再将纸槽小心地送入 平放的 试管底部，然后 竖起 试管，轻轻抽出纸槽。没有限定用量时，以所取得的粉末能够盖住试管 底部 为宜。 4. 取少量液体常使用 胶头滴管 吸取液体并采用滴加的方法，使用胶头滴管时，宜用无名指和中指夹住玻璃管，用拇指和食指挤压或松开胶帽。滴加液体时，应将胶头滴管 竖直悬于 试管等容器上方，轻轻挤压胶帽向容器内滴加液体。 不可 将胶头滴管伸入容器内，也不能触碰器壁，这是为了避免沾污滴管；胶头滴管取出试剂后 不可平放 或 倒拿 ，以防止试剂流入胶帽，腐蚀胶帽、污染试剂。 5. 取用较多量的液体时，一般选用 倾倒 法。倾倒时将标签 正对手心 ，试剂瓶口 紧靠 在试管口逐渐倾 斜试剂瓶，让液体沿试管壁流入试管。最后，将试剂瓶口在试管口靠一下，再逐渐 竖立 试剂瓶，以免遗留在瓶口的液体流到 瓶外壁 。 6. 称量固体的质量常用 电子天平 。称量固体时需在电子天平秤盘上放置称量 纸 ， 不可以 将固体试剂直接放在电子天平的秤盘上，以免污染试剂、腐蚀秤盘。具有 腐蚀性 、 潮湿 或易潮解的固体应放在干燥、洁净的烧杯或表面皿内称量，过冷或过热的物体应放置至室温后再称量。 7. 实验室量取一定体积的液体常用 量筒 。量筒有不同规格，量取不同液体时应选择 合适 的量筒。量筒不可受热，不宜用量筒量取 热 的液体，也不能在量筒内进行 化学反应 。 读取量筒刻度时，量筒应该放平，视线与量筒内 凹液面最低处 保持水平，此时观察到的刻度就是液体的 体积 。 8. 使用漏斗、铁架台等仪器搭建 过滤 装置。漏斗（以及滤纸）主要用于 分离 固体和液体；铁架台配铁夹可用于固定放置 试管 、烧瓶等仪器，配铁圈可放置漏斗、蒸发皿、烧杯等仪器。 9. 应使滤纸 紧贴 漏斗内壁，漏斗颈末端 紧靠 烧杯内壁。过滤时，玻璃棒 轻靠 在三层滤纸一侧，将浑浊的液体 沿着玻璃棒 缓缓引入漏斗中，确保液面 低于 滤纸边缘，防止液体从 滤纸外侧 流入烧杯。 1．下列仪器中，用于存放固体药品的是（ ） A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 【答案】A 【解析】广口瓶用于存放固体药品；细口瓶用于存放液体药品；滴瓶用于存放少量液体药品；集气瓶用于收集和储存气体。所以答案选A。 2．取用粉末状固体药品时，下列操作正确的是（ ） A. 直接倒入试管中 B. 用药匙或纸槽将药品送入试管底部 C. 用手将药品放入试管中 D. 将药品放在试管口，然后直立试管 【答案】B 【解析】取用粉末状固体药品时，应先将试管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送入试管底部，最后直立试管，使药品落入试管底部。不能直接倒入试管中，也不能用手将药品放入试管中，更不能将药品放在试管口然后直立试管。所以答案选B。 3．下列有关酒精灯使用或存放的图示正确的是 A．点燃酒精灯 B．添加酒精 C．放置酒精灯 D．熄灭酒精灯 【答案】B 【解析】A、酒精灯的正确点燃方法是用火柴点燃，不能用另一个酒精灯引燃，目的是防止酒精溢出，引发火灾；故A错误； B、要用漏斗去添加酒精，不能直接添加，更不能向燃着的酒精灯中直接添加酒精，故B正确； C、酒精灯不用时要盖上灯帽，为了防止酒精挥发，将水分残留在灯芯上下次不易点燃，故C错误； D、使用完毕，立即用灯帽盖灭，不能吹灭，因为吹灭时有可能引起酒精灯内燃，故D错误。 故选：B。 4．加热是最常见的反应条件，这一反应条件的实现通常要使用酒精灯。小晋同学在实验室中加热液体药品的操作如图所示，下列有关实验操作正确的是 A．酒精灯火焰与试管底部的距离 B．试管夹夹持的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 【答案】D 【解析】A、给试管中的液体加热时，应用酒精灯的外焰加热，图中酒精灯火焰与试管底部的距离太近，没有用外焰加热，故A选项不符合题意； B、给试管中的液体加热时，试管夹应夹持在试管中上部，图中试管架夹在试管中部，故B选项不符合题意； C、给试管中的液体加热时，试管内液体不超过试管容积的三分之一，故C选项不符合题意； D、给试管中的液体加热时，试管应倾斜与桌面成45°角，故D选项符合题意。 故选D。 5．（24 - 25八年级上·上海奉贤·期中）下列有关使用胶头滴管的说法正确的是（ ） A. 取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出 B. 滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就放回滴瓶中 C. 将洗净后的胶头滴管平放在实验桌上 D. 为了防止液体溅出，滴加液体时要将胶头滴管伸入试管中 【答案】B 【解析】A选项，取完液体后，胶头滴管不能倒放，否则试剂会流入胶帽，腐蚀胶帽、污染试剂，A错误；B选项，滴瓶上的滴管是专管专用的，用过以后不冲洗就放回滴瓶中，B正确；C选项，洗净后的胶头滴管不能平放在实验桌上，防止污染滴管，C错误；D选项，滴加液体时胶头滴管不能伸入容器内，也不能触碰器壁，以免沾污滴管，D错误。答案选B。 6．化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验要求填空。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。 ①取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的 保持水平；用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积 46mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。请你在右图中画出正确量取46mL时液体的液面 。 【答案】（1） 药匙 胶头滴管/滴管 （2）凹液面的最低处 小于 【解析】（1）①粉末状固体药品用药匙取用。 ②胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体试剂。 （2）用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平； 若俯视读数，读数会偏大，则实际量取的液体体积小于46mL； 根据读法，则正确量取46mL时液面的液面为：。 7．（24-25八年级上·上海·单元测试）根据下列仪器，回答问题： （1）写出仪器的名称：B ；E ；F 。 （2）填写适当仪器的编号： ①加热试管里的药品用 ； ②收集或贮存少量气体的仪器是 ； ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 ； ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是 。 （3）实验室取用药品的操作正确的是_______。 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．装入粉末状固体 D．装入块状固体 【答案】（1）烧杯 胶头滴管 量筒； （2）C A E EF （3）C 【解析（1）图中B、E、F仪器分别是烧杯、胶头滴管、量筒。 （2）①加热试管里的药品用酒精灯，即仪器C； ②用来收集或贮存少量气体的是集气瓶，即仪器A； ③吸取或滴加少量液体的是胶头滴管，即仪器E； ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是量筒和胶头滴管，即仪器EF； （3）A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应竖直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，此选项错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，标签没有朝手心，此选项错误； C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，此选项正确； D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，此选项错误； 故选C。 考点03 物质分离的常用方法 ⭐知识复盘卡 一、过滤 1.过滤的原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。在过滤操作中，液体可以通过滤纸的小孔，而不溶性固体则被滤纸阻挡在滤纸上。 2.过滤操作的关键点： 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁（无气泡） 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘； 液面低于滤纸边缘。 三靠 烧杯口紧靠玻璃棒； 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处； 漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤过程中，若出现滤液浑浊的现象，可能的原因是：漏斗内液面高于滤纸边缘，使部分液体从滤纸外侧流入烧杯。滤纸破损，使部分难溶性杂质直接进入滤液。 4.归纳粗盐过滤的操作步骤：准备滤纸：取一张与漏斗大小相匹配的圆形滤纸，按要求对折再对折，展开成圆锥形后放入漏斗中。 湿润滤纸：按住滤纸用少量水湿润滤纸，轻轻按压以赶走气泡并使滤纸紧贴住漏斗内壁。 搭建装置：从下往上搭建过滤装置，将漏斗固定在铁架台上，下面放置承接滤液的烧杯。 引流过滤：在玻璃棒引流下，将烧杯中备用的粗盐水沿玻璃棒小心地倒入漏斗中进行过滤。 5.总结在粗盐过滤实验中玻璃棒的作用：在粗盐过滤实验中，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出，同时使液体能够沿着玻璃棒缓缓流入漏斗中，避免液体直接冲击滤纸。 二、蒸发 1．蒸发的原理：用加热的方法，将溶液中的水汽化除去的操作。 蒸发可以使稀溶液变浓或者把溶液蒸干使溶质析出。 2．蒸发的装置：（如图所示） 3．蒸发的仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒。 4．蒸发的操作要点： （1）溶液量控制：注入蒸发皿的溶液不能超过蒸发皿容积的2/3； （2）加热过程规范： 持续搅拌：在蒸发的过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，使受热均匀，防止固液飞溅； 终止时机：当蒸发皿内的水分快要蒸发完毕，并有较多固体出现时，要立即停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余水分蒸干，以防晶体飞溅。 （4）安全操作：停止加热后，热的蒸发皿可用坩埚钳夹取，放在陶土网上。 5．蒸发操作中玻璃棒的作用：搅拌，使受热均匀，防止固液飞溅。 6．关键仪器与功能 仪器 作用 注意事项 蒸发皿 盛放待蒸发溶液 耐高温，禁止骤冷 玻璃棒 搅拌防飞溅 搅拌时避免触碰皿底 酒精灯 提供热源 使用外焰加热 坩埚钳 取放热蒸发皿 夹持前需预热钳头 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）下列混合物中，能用溶解、过滤、蒸发加以分离的是（ ） A．味精和白糖 B．食用油和酱油 C．酒精和水 D．蔗糖和泥沙 【答案】D 【解析A、味精和白糖均能溶于水，不能用溶解、过滤、蒸发加以分离，不符合题意； B、食用油不溶于水，酱油能溶于水，但是食用油和酱油均是液体，不能用溶解、过滤、蒸发加以分离，不符合题意； C、酒精能与水以任意比例互溶，不能用溶解、过滤、蒸发加以分离，不符合题意； D、蔗糖能溶于水，泥沙不溶于水，可用溶解、过滤，得到泥沙，然后蒸发得到蔗糖，可以达到分离的目的，符合题意。 故选D。 2．如图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，属于过滤操作的是（　　） A．削蔗去杂 B．石辘碎蔗 C．渣汁分离 D．热锅熬糖 【答案】C 【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，渣汁分离，是将不溶于液体的固体与液体分离，属于过滤操作。故选：C。 3．某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是（ ） A. 烧杯 B. 漏斗 C. 铁架台 D. 酒精灯 【答案】D 【解析】过滤操作需要用到的仪器有铁架台（固定漏斗）、漏斗、烧杯（承接滤液）、玻璃棒（引流）。而酒精灯主要用于加热，过滤操作不需要加热，所以不需要用到酒精灯，答案选D。 4．（2023·上海徐汇·一模）造成过滤速度慢的原因可能是（ ） A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 【答案】A 【解析A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡，会造成过滤速度慢，正确； B、没有用玻璃棒引流，可能会造成液体溅出，错误； C、玻璃棒靠在单层滤纸处，可能会造成滤纸破损，错误； D、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，错误。 故选A。 5．（24-25九年级上·上海徐汇·期末）粗盐提纯实验中，关于蒸发的操作正确的是（ ） A．用酒精灯的焰心加热蒸发皿 B．加热时用玻璃棒不断搅拌液体 C．停止加热后用余热烘干晶体 D．将灼热的蒸发皿直接放在桌上冷却 【答案】B 【解析】A、酒精灯外焰温度最高，故用酒精灯外焰加热蒸发皿，故A错误； B、加热时用玻璃棒不断搅拌液体，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故B正确； C、当蒸发皿中有大部分固体析出时停止加热，利用余热将其蒸干，故C错误； D、灼热的蒸发皿直接放在实验台上，容易烫坏实验台，故D错误。 故选B。 6．某兴趣小组的同学在探究居民饮用水处理的过程时，制定的初步方案如下，请回答下列问题： （1）将水过滤时，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是 ；其作用是 。 （2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因： 。（任答一条即可） 【答案】（1） 玻璃棒 引流 （2）滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或接滤液的烧杯不干净等 【解析】（1）过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒； 其中玻璃棒的作用为引流。 （2）若过滤后滤液仍浑浊，可能原因为：滤纸破碎、或仪器不干净、或漏斗内的液面高于滤纸边缘等。 考点04 化学实验探究 ⭐知识复盘卡 1. 化学实验探究的一般过程 （1）提出问题。这是实验探究的开始，源泉。例如 ：蜡烛燃烧，变成了什么？ （2）形成假设。对可能的答案猜想。如：蜡烛经燃烧可能变成了气体。 （3）制定计划或设计实验。如：收集燃烧的气体，与空气进行对比实验。 （4）实施实验或开展调查获取证据。完整、及时、准确的记录实验现象。 （5）分析解释数据。 （6）形成结论。 （7）反思评价。实验结束，要完成实验报告。 （8）表达交流。 2. 完整的实验报告，应包括实验主题、实验目的、实验原理、实验仪器、实验试剂、实验步骤与现象记录、实验结论、讨论与拓展、反思与评价等内容。 1．（24-25八年级上·上海·期末）为了探究铝是否具有可燃性，有同学提出可以将打磨过的铝丝放入氧气中尝试点燃。这属于科学探究阶段中的哪一步（ ） A．提出问题 B．设计实验 C．进行实验 D．交流讨论 【答案】B 【解析】A、提出问题是根据相应的现象和相关资料提出需要探究的问题，如铝是否具有可燃性，不符合题意； B、设计实验是根据实验目的、相关的资料设计实验步骤、实验方案，故将打磨过的铝丝放入氧气中尝试点燃。这属于科学探究阶段中的设计实验，符合题意； C、进行实验是根据实验方案进行实验，操作中还要注意观察实验现象，把观察到的重要现象和数据记录下来，多次实验。数据的记录要以事实为依据，尊重事实，不符合题意； D、交流讨论是根据实验现象、实验数据以及相关的资料进行讨论，不符合题意。 故选B。 2．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 棉线 D. 石蜡的固体小颗粒 【答案】D 【解析】氧气和二氧化碳都不能燃烧，所以A、B选项错误；棉线不会以白烟的形式存在，C选项错误；而石蜡的固体小颗粒具有可燃性，能被点燃使蜡烛重新燃烧，所以推测白烟是石蜡的固体小颗粒，D选项正确。 3．化学实验是学习化学的基本方法，实验探究的一般思路可归纳为（ ） ①实施实验 ②明确探究目的 ③设计实验方案 ④获取证据 ⑤形成结论 ⑥分析推理 A. ②③①④⑥⑤ B. ③⑥⑤②①④ C. ③⑥②①⑤④ D. ①⑤④⑥②③ 【答案】A 【解析】实验探究首先要明确探究目的，然后设计实验方案，接着实施实验，在实验过程中获取证据，对获取的证据进行分析推理，最后形成结论。所以正确的顺序是②③①④⑥⑤，答案选A。 4．化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列有关“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究，说法错误的是（ ） A. 用小刀可以切下石蜡：石蜡质地软 B. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度 C. 取干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水 D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧；白烟是石蜡固体小颗粒 【答案】C 【解析】用小刀能切下石蜡，说明石蜡质地软，A选项正确；石蜡浮在水面，说明石蜡的密度小于水的密度，B选项正确；取干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，发现有水雾出现，是因为蜡烛燃烧生成了水，而不是石蜡中含有水，C选项错误；用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，是石蜡固体小颗粒，D选项正确。 5．某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是 A．实验①中接触外焰的a处最先变黑 B．实验②探究石蜡燃烧的产物中是否有水 C．实验③中现象说明蜡烛焰心处的气体是氧气 D．实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 【答案】C 【解析】A 、实验①中接触外焰的 a 处最先变黑，因为外焰温度最高，说法正确，不符合题意； B、实验②干冷的烧杯内壁出现水珠，可探究石蜡燃烧的产物中是否有水，说法正确，不符合题意； C、用燃着的木条点燃导管的另一端，能观察到有燃烧现象，是因为石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低，焰心气体是石蜡蒸气，说法错误，符合题意； D、实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，说法正确，不符合题意。 故选C。 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）存放药品所选择的仪器正确的是（ ） 烧杯 细口瓶 广口瓶 滴瓶 食盐 氧化钙粉末 澄清石灰水 水 A B C D 【答案】D 【解析】A、食盐是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； B、氧化钙粉末是固体试剂，应放在广口瓶内，选项错误； C、澄清石灰水是液体试剂应该放在细口瓶内，选项错误； D、蒸馏水可以放在滴瓶内，选项正确； 故选：D。 2．（24-25八年级上·上海嘉定·期中）取用80mL水，所需仪器有（ ） A．小烧杯和胶头滴管 B．100mL的量筒 C．50mL的量筒和胶头滴管 D．100mL的量筒和胶头滴管 【答案】D 【解析量筒通常用于量取一定体积的液体，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故取用80mL水，应选择100mL的量筒，且需要胶头滴管，取用水时，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加。 故选D。 3．关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是 A．禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 B．应使用酒精灯的外焰加热 C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷 D．酒精灯不用时应盖好灯帽 【答案】C 【解析】A、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，这是因为向燃着的酒精灯添加酒精时，酒精容易洒出，而且酒精是易燃物，可能会引发火灾，使用的注意事项正确，不符合题意； B、酒精灯的外焰温度最高，所以应使用酒精灯的外焰加热，这样能使被加热物质更快吸收热量，提高加热效率，使用的注意事项正确，不符合题意； C、熄灭酒精灯时不能用嘴吹灭，因为用嘴吹可能会将火焰沿着灯芯吹入酒精灯内部，引起灯内酒精燃烧，甚至发生爆炸。应该用灯帽盖灭酒精灯，使用的注意事项错误，符合题意； D、酒精灯不用时应盖好灯帽，防止酒精挥发。酒精挥发后，灯芯上会残留水分，下次使用时不易点燃，同时酒精挥发也会造成浪费，使用的注意事项正确，不符合题意。 故选C。 4．某同学蒸发氯化钠溶液的操作如图，实验用品使用及操作正确的是 A．用酒精灯外焰加热 B．无需使用玻璃棒搅拌 C．加热时使用陶土网 D．出现固体即停止加热 【答案】A 【解析】A、蒸发时用酒精灯外焰加热，说法正确，符合题意； B、蒸发时需要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，说法错误，不符合题意； C、蒸发皿能直接加热，不需要使用陶土网，说法错误，不符合题意； D、蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，说法错误，不符合题意。 故选：A。 5．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体后，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积是（ ） A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 【答案】B 【解析】仰视液体凹液面最低处，读数比实际值偏小，所以实际量取的液体体积大于19mL；俯视液体凹液面最低处，读数比实际值偏大，所以剩余液体的实际体积小于11mL。则该同学实际倒出液体的体积大于8mL。所以答案选B。 （24-25八年级上·上海普陀·期中）在“去除粗盐中的难溶性杂质”的实验中，需要经过溶解、过滤、蒸发才能得到相对比较纯净的产物，其中涉及到一些基本的实验技能，请根据所学知识，回答下列小题。 6．溶解时需量取20mL水，向量筒中倾倒水时，操作步骤正确的是（ ） A．手持量筒，应垂直悬空拿稳 B．手拿试剂瓶，标签向外 C．试剂瓶口不要紧贴量筒口 D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 7．过滤操作中不需要使用的仪器是（ ） A．玻璃棒 B．漏斗 C．酒精灯 D．烧杯 【答案】6．D 7．C 【解析】6．A、手持量筒，应倾斜悬空拿稳，选项错误； B、手拿试剂瓶，标签朝手心，选项错误； C、试剂瓶口要紧贴量筒口，选项错误； D、取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外，便于下次取用，选项正确。 故选D； 7．A、过滤用到玻璃棒引流，不符合题意； B、过滤用到漏斗制作过滤器，不符合题意； C、过滤不需加热，不用酒精灯，符合题意； D、过滤需要烧杯承接液体，不符合题意。 故选C； 8．关于过滤操作的叙述不正确的是（　　） A．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．过滤操作不可以降低水的硬度 D．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡 【答案】A 【解析】A、用玻璃棒搅动漏斗中的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故选项A叙述不正确； B、如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低，防止液体流出漏斗，故选项B叙述正确； C、过滤操作只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质（如可溶性钙、镁化合物），因此不能降低水的硬度，故选项C叙述正确； D、用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡，以加快过滤速度，故选项D叙述正确；故选：A。 9．（24-25八年级上·上海静安·期末）将液体盛放在容积为的试管内加热，液体的体积最多为（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据实验室安全操作规范，加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的，以防止液体受热膨胀或沸腾时喷出。本题试管容积为15mL，因此最大液体体积为：。 故选B。 10．（2025·湖北武汉·中考真题）以下是进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的部分操作，其中错误的是（ ） A．取粗盐 B．过滤混合物 C．取下蒸发皿 D．称量精盐 【答案】C 【解析】A、应用药匙取用粗盐，且取用试剂时，瓶塞应倒放，图中操作正确，不符合题意； B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，不符合题意； C、禁止用手去拿正在加热的蒸发皿，防止烫伤，应用坩埚钳夹取，图中操作错误，符合题意； D、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中操作正确，不符合题意。 故选C。 11．下列关于实验安全与操作要求的说法错误的是 A．实验剩余的药品放入指定容器内 B．不要把鼻孔凑到容器口去闻药品 C．实验废液不能直接倒入下水道 D．若药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 【答案】D 【解析】A、实验剩余药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，要放入指定容器内，该选项说法正确； B、闻药品气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品，该选项说法正确； C、实验废液可能含有有害物质，直接倒入下水道会污染环境，应倒入指定的废液缸中进行处理，该选项说法正确； D、若药液溅到眼睛里，不能揉搓眼睛，应立即用大量水冲洗，并及时就医，该选项说法错误。 故选：D。 12．“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。空间站蜡烛火焰呈球形(图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(图2)，而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛能燃烧，体现氧气的助燃性 ②空间站内没有氧气，因此蜡烛燃烧火焰微弱 ③空间站失重条件下氧气流动性差，火焰比较微弱 ④地面有重力作用，热气流向上扩散，火焰呈锥状 A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①空间站的蜡烛能燃烧，体现氧气的助燃性，故①正确； ②根据题干信息，空间站火焰比地面实验显得微弱，可能是空间站失重条件下氧气流动性差，而不是空间站内没有空气，故②错误； ③根据题干信息，空间站火焰比地面实验显得微弱，可能是空间站失重条件下氧气流动性差，故③正确； ④从图1和图2可以看出，空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状，故④正确。 故选B。 13．如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： （1）如图A所示，倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向 ，试剂瓶塞要 在桌面上。 （2）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由 （填“试管底部”或“试管口”）夹至离试管口1/3处，再用酒精灯的 焰加热。 （3）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 【答案】（1） 手心 倒放 （2） 试管底部 外 （3） 试管刷 倒扣 【解析】（1）倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向掌心，防止液体流下，腐蚀标签；试剂瓶塞要倒放在桌面上，防止腐蚀桌面，污染试剂； （2）用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由试管底部夹至离试管口三分之一处，再用酒精灯的外焰进行加热，外焰温度最高； （3）如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用试管刷蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后倒扣在试管架上晾干。 14．蜡烛的主要成分是石蜡，小化同学及其小组同学对蜡烛开展实验探究。 （1）探究石蜡的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出石蜡具有的物理性质是： 。 （2）对比蜡烛火焰各层温度的高低 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中(如图所示)，一会儿后抽出火柴梗，观察到火柴梗 处的位置先变黑(选填“a”“b”或“c”)，由此得出的结论是酒精灯火焰的 部分的温度最高。 （3）探究蜡烛燃烧的产物 查阅资料：石蜡由碳氢等元素组成，往往含有碳元素(C)、氢元素(H)的物质完全燃烧会生成水及二氧化碳气体。小组同学按照以下设计进行实验： 将甲、丙两个干燥的锥形瓶分别罩在蜡烛火焰上方收集气体，片刻后用橡胶塞塞住锥形瓶。乙、丁两个锥形瓶内装有空气。实验a中，足够冷却后观察到甲瓶 ，乙瓶内壁无明显现象；实验b中，在丙、丁锥形瓶中分别倒入澄清石灰水，充分振荡，观察到丙瓶 ，丁瓶无明显现象。写出丙瓶内发生反应的化学反应文字表达式 。由此得出蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。上述实验中，乙瓶和丁瓶的作用是 。 【答案】（1）石蜡密度比水小 （2）a 外焰 （3）锥形瓶壁有水珠 澄清石灰水变浑浊 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水 对比 【解析】（1）小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，说明石蜡密度比水小，故填：石蜡密度比水小。 （2）蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层；由于外焰温度最高，火柴梗易被炭化，所以，看到火柴梗的a处最先变黑；故填：a；外焰。 （3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，故实验a中，足够冷却后观察到甲瓶锥形瓶壁有水珠，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故丙瓶澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水，文字表达式：氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水，上述实验中，乙瓶和丁瓶的作用是对比作用，故填：锥形瓶壁有水珠；澄清石灰水变浑浊；氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水；对比。 1．（24-25八年级上·上海崇明·期中）化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。 （1）实验1：称量11g食盐。称量时，食盐添加在托盘天平的 盘。 （2）实验2：量取18mL蒸馏水(实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒) ①小明应选取 mL的量筒。 ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的 保持水平。 ③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应 18mL(填“<”、“>”或“=”) （3）实验3：加热50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器 (填字母)。 【答案】（1）左 （2）50 最低处 ＜ （3）ACDF 【解析】（1）托盘天平要遵循“左物右码”的使用原则，故称量11g食盐时，食盐添加在托盘天平的左盘； （2）①量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液体用量的量筒，则量取18mL蒸馏水应选取50mL的量筒； ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平； ③若小明俯视读数，会导致读数偏大，则所取液体的实际体积应＜18mL； （3）加热50mL蒸馏水，需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台，故选：ACDF。 2．（24-25八年级上·上海金山·期中）同学们分组进行粗盐提纯，制成精盐的操作流程如下： （1）打开粗盐试剂瓶后，将瓶塞 放在实验桌上，避免沾污试剂，取好试剂后应及时 ，以防止试剂长时间与空气接触。 （2）称取mg粗盐样品：称量时，在 上放一张称量纸，然后按“ ”按钮，用 （填仪器名称）取粗盐加到称量纸上，直到电子天平显示mg（分度值为 g）。 （3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐，可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是______。 A．研碎粗盐 B．溶解时多加一倍的水 （4）溶解过程中加适量水的目的______。 A．提高实验效率 B．保证粗盐全部溶解 C．加快固体溶解速度 D．减少精盐的损失 （5）①操作Ⅰ的名称是 ，该操作过程中，若液面高于滤纸边缘，会导致 。 ②在过滤的操作过程中，下列可行的操作是 。 A．赶走滤纸与漏斗内壁间的气泡    B．将漏斗下端管口悬在烧杯中央 C．用玻璃棒在漏斗中搅拌           D．可将待过滤的液体先静置片刻再进行过滤操作 ③某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，请你帮忙想一种补救操作 。 （6）溶液中进一步分离获得精盐，操作Ⅱ的名称是 ，该操作除了铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿以外，还必须用到的仪器是 。 （7）关于操作Ⅱ叙述正确的是______。 A．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 B．蒸发皿一定不需放在陶土网上用酒精灯加热 C．玻璃棒搅拌的目的使之受热均匀、防止溅出 D．用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干 （8）实验后各小组的产率及评价如下： 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 产率 75% 88% 65% 72% 对产率的评价 偏低 偏高 偏低 偏低 下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析，其中正确的是______。 A．第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分 B．第2组：过滤时不小心捅破了滤纸 C．第3组：过滤时过滤器中液面高于滤纸的边缘 D．第4组：食盐未溶解完就开始过滤 (9)能按照上述操作流程的顺序分离的物质是______。 A．糖粉和面粉 B．白醋和白酒 C．水和油 D．泥沙和土块 【答案】（1）倒 盖好瓶塞 （2）电子天平 去皮 药匙 0.1 （3）A （4）ABD （5）过滤 滤液浑浊 AD 更换滤纸，重新过滤 （6）蒸发 玻璃棒 （7）BC （8）BD (9)A 【解析】（1）打开粗盐试剂瓶后，将瓶塞倒放在实验桌上，避免沾污试剂；取好试剂后应及时盖好瓶盖，防止试剂长时间与空气接触，发生变质； （2） 称取mg粗盐样品：称量时，在电子天平上放一张称量纸，然后按“去皮”按钮，用药匙取粗盐加到称量纸上，直到电子天平显示mg（分度值为0.1g）。 （3） A、研碎粗盐，可以增大粗盐与水的接触面积，可以加快溶解速率，缩短粗盐提纯时间，符合题意； B、溶解时多加一倍的水，可以加快溶解速率，但是会使蒸发时间延长，不能缩短粗盐提纯时间，不符合题意。 故选A； （4）溶解过程中加入适量的水，可以保证粗盐全部溶解，减少精盐的损失，加入的水不能过多，是防止蒸发时间过长，浪费时间和能源，提高实验效率，但是不能加快固体的溶解速率。 故选ABD； （5）①操作Ⅰ实现了固液分离，名称是过滤； 过滤时，若液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊； ②A、赶走滤纸与漏斗内壁间的气泡，可以加快过滤速率，符合题意； B、应将漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止滤液飞溅，不符合题意； C、不能用玻璃棒在漏斗中搅拌，防止损坏滤纸，不符合题意； D、可将待过滤的液体先静置片刻，使悬浮的杂质沉降，再进行过滤操作，可以加快过滤速率，符合题意。 故选AD； ③某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，可更换滤纸，重新过滤； （6）操作Ⅱ将滤液转化为精盐，故其名称是蒸发； 蒸发时，除了铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿以外，还必须用到的仪器是玻璃棒，用于搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； A、蒸发过程中一直用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意； B、蒸发皿可以直接加热，无需放在陶土网上加热，符合题意； C、蒸发过程中用玻璃棒搅拌，可以使之受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意； D、用酒精灯持续加热到蒸发皿内大部分固体析出时停止加热，利用余热将其蒸干，不符合题意。 故选BC； （7）A、没有蒸干，精盐中仍有水分，会导致精盐质量偏大，产率偏高，不符合题意； B、过滤时不小心捅破了滤纸，会导致部分杂质进入滤液中，导致精盐的质量偏大，产率偏高，符合题意； C、过滤时过滤器中液面高于滤纸的边缘，会导致部分杂质进入滤液中，导致精盐的质量偏大，产率偏高，不符合题意； D、食盐未溶解完就开始过滤，会导致得到精盐的质量偏小，导致产率偏低，符合题意。 故选BD； （8）A、糖粉能溶于水，面粉难溶于水，可通过溶解、过滤，蒸发的方法分离，符合题意； B、白醋和白酒均能溶于水，且均是液体，不能按照上述流程的顺序分离，不符合题意； C、油难溶于水，但是油是液体，不能按照上述流程的顺序分离，不符合题意； D、泥沙和土块均难溶于水，不能按照上述流程的顺序分离，不符合题意。 故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 完成时间： 月 日 今日打卡：☐ 已完成 用时： min 自评勋章： 暑假作业01 化学实验基本能力与探究 内容抢先看 一、实战补给站·基础巩固（4大考点） 考点01 实验室安全 考点02 化学仪器使用和基本操作 考点03 物质分离的常用方法 考点04 化学实验探究 二、高手进阶营·综合拔高 三、脑洞实验室·创新拓展 考点01 实验室安全 ⭐知识复盘卡 实验安全操作 （1）火灾处理 小面积着火：立即用 、 或 盖灭。 大面积火灾：立即报警，并使用对应 （如油火用 灭火器，电器火用 灭火器）。 （2）玻璃仪器使用 轻拿轻放，防止 或 。 加热后的玻璃仪器需 后再清洗，防止 。 （3）废弃物处理 多取试剂：不可放回原瓶（除 外），应倒入 。 废液：倒入 ，禁止直接排入水池。 废渣：按性质分类放入 。 1．规范实验操作，注意实验安全。下列图标表示实验中会用到明火的是 A． B． C． D． 2．（24-25八年级上·上海金山·阶段练习）下列行为符合实验室安全常识的是（ ） A．做实验时，不随意离开实验台 B．酒精灯不慎被碰倒着火，尖叫大喊 C．实验过程中，追逐打闹 D．烫伤后无视烫伤坚持做实验 3．化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A．实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B．取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D．眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 4．根据化学实验操作规范填空。 （1）给试管中的液体加热时,有时剧操作不正确而出现安全事故。现有下列数据，用对应的字母填空。 A．45°  B．90° C．2/3   D．1/3  E.1/2 ①给试管里液体加热时，应使用试管夹夹在离试管口约 处。 ②试管里液体体积不超过试管容积的 ，试管要与桌面 角,试管口不要对着自己或他人。 （2）在题后的横线上简要说明以下操作可能造成的后果。 ①酒精灯熄灭后未盖灯帽: 。 ②给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上: 。 ③用试管刷刷洗试管时，用力过猛: 。 ④加热试管里的液体时，试管口对着人: 。 考点02 化学仪器使用和基本操作 ⭐知识复盘卡 1. 化学试剂简称 ，化学试剂一般分类保存于试剂瓶中，固体试剂存放于 瓶中，液体试剂存放于 瓶中，临时使用少量液体试剂常用 存放。 2. 打开试剂瓶后应将瓶塞 在实验桌上，避免瓶塞内侧受到污染，沾污 ；取好试剂后应及时盖好试剂瓶塞，然后将试剂瓶迅速归位，以保证实验桌的整齐干净。 3. 取少量粉末状固体试剂一般使用 ，用药匙取少量精盐时，可将其伸入平放的试管中并尽可能靠近试管 ，然后慢慢竖起试管，将药匙轻轻抽出，以免试剂散落至 或附着于 。也可取大小合适、洁净的纸折成 ，用药匙取少量精盐平铺在纸槽中，再将纸槽小心地送入 试管底部，然后 试管，轻轻抽出纸槽。没有限定用量时，以所取得的粉末能够盖住试管 为宜。 4. 取少量液体常使用 吸取液体并采用滴加的方法，使用胶头滴管时，宜用无名指和中指夹住玻璃管，用拇指和食指挤压或松开胶帽。滴加液体时，应将胶头滴管 试管等容器上方，轻轻挤压胶帽向容器内滴加液体。 将胶头滴管伸入容器内，也不能触碰器壁，这是为了避免沾污滴管；胶头滴管取出试剂后 或 倒拿 ，以防止试剂流入胶帽，腐蚀胶帽、污染试剂。 5. 取用较多量的液体时，一般选用 法。倾倒时将标签 ，试剂瓶口 在试管口逐渐倾 斜试剂瓶，让液体沿试管壁流入试管。最后，将试剂瓶口在试管口靠一下，再逐渐 试剂瓶，以免遗留在瓶口的液体流到 。 6. 称量固体的质量常用 。称量固体时需在电子天平秤盘上放置称量 ， 将固体试剂直接放在电子天平的秤盘上，以免污染试剂、腐蚀秤盘。具有 、 或易潮解的固体应放在干燥、洁净的烧杯或表面皿内称量，过冷或过热的物体应放置至室温后再称量。 7. 实验室量取一定体积的液体常用 。量筒有不同规格，量取不同液体时应选择 的量筒。量筒不可受热，不宜用量筒量取 的液体，也不能在量筒内进行 。 读取量筒刻度时，量筒应该放平，视线与量筒内 保持水平，此时观察到的刻度就是液体的 。 8. 使用漏斗、铁架台等仪器搭建 装置。漏斗（以及滤纸）主要用于 固体和液体；铁架台配铁夹可用于固定放置 、烧瓶等仪器，配铁圈可放置漏斗、蒸发皿、烧杯等仪器。 9. 应使滤纸 漏斗内壁，漏斗颈末端 烧杯内壁。过滤时，玻璃棒 在三层滤纸一侧，将浑浊的液体 缓缓引入漏斗中，确保液面 滤纸边缘，防止液体从 流入烧杯。 1．下列仪器中，用于存放固体药品的是（ ） A. 广口瓶 B. 细口瓶 C. 滴瓶 D. 集气瓶 2．取用粉末状固体药品时，下列操作正确的是（ ） A. 直接倒入试管中 B. 用药匙或纸槽将药品送入试管底部 C. 用手将药品放入试管中 D. 将药品放在试管口，然后直立试管 3．下列有关酒精灯使用或存放的图示正确的是 A．点燃酒精灯 B．添加酒精 C．放置酒精灯 D．熄灭酒精灯 4．加热是最常见的反应条件，这一反应条件的实现通常要使用酒精灯。小晋同学在实验室中加热液体药品的操作如图所示，下列有关实验操作正确的是 A．酒精灯火焰与试管底部的距离 B．试管夹夹持的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 5．（24 - 25八年级上·上海奉贤·期中）下列有关使用胶头滴管的说法正确的是（ ） A. 取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出 B. 滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就放回滴瓶中 C. 将洗净后的胶头滴管平放在实验桌上 D. 为了防止液体溅出，滴加液体时要将胶头滴管伸入试管中 6．化学是一门以实验为基础的科学，请根据实验要求填空。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪器名称填空。 ①取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； （2）读取量筒内液体体积时视线应与量筒内液体的 保持水平；用50mL量筒量取46mL蒸馏水，若俯视读数，则实际量取的液体体积 46mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。请你在右图中画出正确量取46mL时液体的液面 。 7．（24-25八年级上·上海·单元测试）根据下列仪器，回答问题： （1）写出仪器的名称：B ；E ；F 。 （2）填写适当仪器的编号： ①加热试管里的药品用 ； ②收集或贮存少量气体的仪器是 ； ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 ； ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是 。 （3）实验室取用药品的操作正确的是_______。 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．装入粉末状固体 D．装入块状固体 考点03 物质分离的常用方法 ⭐知识复盘卡 一、过滤 1.过滤的原理： 2.过滤操作的关键点： 一贴 滤纸紧贴 （无气泡） 二低 滤纸边缘低于 ； 液面低于 。 三靠 烧杯口紧靠 ； 玻璃棒下端轻靠 处； 漏斗下端紧靠 。 3.过滤过程中，若出现滤液浑浊的现象，可能的原因是： 4.归纳粗盐过滤的操作步骤： 5.总结在粗盐过滤实验中玻璃棒的作用： 二、蒸发 1．蒸发的原理：用 的方法，将溶液中的 汽化除去的操作。 蒸发可以使稀溶液变浓或者把溶液蒸干使溶质析出。 2．蒸发的装置：（如图所示） 3．蒸发的仪器： 、 、 、 。 4．蒸发的操作要点： （1）溶液量控制：注入蒸发皿的溶液不能超过蒸发皿容积的 ； （2）加热过程规范： 持续搅拌：在蒸发的过程中，要用 不断地 ，使 ，防止 ； 终止时机：当蒸发皿内的水分快要蒸发完毕，并有较多固体出现时，要立即 ，利用蒸发皿的 将剩余水分蒸干，以防 。 （4）安全操作：停止加热后，热的蒸发皿可用 夹取，放在 上。 5．蒸发操作中玻璃棒的作用： 。 6．关键仪器与功能 仪器 作用 注意事项 蒸发皿 耐高温，禁止骤冷 玻璃棒 搅拌时避免触碰皿底 酒精灯 使用外焰加热 坩埚钳 夹持前需预热钳头 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）下列混合物中，能用溶解、过滤、蒸发加以分离的是（ ） A．味精和白糖 B．食用油和酱油 C．酒精和水 D．蔗糖和泥沙 2．如图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，属于过滤操作的是（　　） A．削蔗去杂 B．石辘碎蔗 C．渣汁分离 D．热锅熬糖 3．某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是（ ） A. 烧杯 B. 漏斗 C. 铁架台 D. 酒精灯 4．（2023·上海徐汇·一模）造成过滤速度慢的原因可能是（ ） A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 5．（24-25九年级上·上海徐汇·期末）粗盐提纯实验中，关于蒸发的操作正确的是（ ） A．用酒精灯的焰心加热蒸发皿 B．加热时用玻璃棒不断搅拌液体 C．停止加热后用余热烘干晶体 D．将灼热的蒸发皿直接放在桌上冷却 6．某兴趣小组的同学在探究居民饮用水处理的过程时，制定的初步方案如下，请回答下列问题： （1）将水过滤时，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是 ；其作用是 。 （2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因： 。（任答一条即可） 考点04 化学实验探究 ⭐知识复盘卡 1. 化学实验探究的一般过程 （1） 。这是实验探究的开始，源泉。例如 ：蜡烛燃烧，变成了什么？ （2） 。对可能的答案猜想。如：蜡烛经燃烧可能变成了气体。 （3） 。如：收集燃烧的气体，与空气进行对比实验。 （4） 。完整、及时、准确的记录实验现象。 （5） 。 （6） 。 （7） 。实验结束，要完成实验报告。 （8） 。 2. 完整的实验报告，应包括实验主题、 、实验原理、实验仪器、实验试剂、 与现象记录、 、讨论与拓展、 等内容。 1．（24-25八年级上·上海·期末）为了探究铝是否具有可燃性，有同学提出可以将打磨过的铝丝放入氧气中尝试点燃。这属于科学探究阶段中的哪一步（ ） A．提出问题 B．设计实验 C．进行实验 D．交流讨论 2．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 棉线 D. 石蜡的固体小颗粒 3．化学实验是学习化学的基本方法，实验探究的一般思路可归纳为（ ） ①实施实验 ②明确探究目的 ③设计实验方案 ④获取证据 ⑤形成结论 ⑥分析推理 A. ②③①④⑥⑤ B. ③⑥⑤②①④ C. ③⑥②①⑤④ D. ①⑤④⑥②③ 4．化学实验是研究物质性质的重要方法之一，根据实验现象可推断物质的性质。下列有关“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究，说法错误的是（ ） A. 用小刀可以切下石蜡：石蜡质地软 B. 石蜡浮在水面：石蜡的密度小于水的密度 C. 取干燥的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，发现有水雾出现：石蜡中含有水 D. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧；白烟是石蜡固体小颗粒 5．某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是 A．实验①中接触外焰的a处最先变黑 B．实验②探究石蜡燃烧的产物中是否有水 C．实验③中现象说明蜡烛焰心处的气体是氧气 D．实验④蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 1．（24-25八年级上·上海·阶段练习）存放药品所选择的仪器正确的是（ ） 烧杯 细口瓶 广口瓶 滴瓶 食盐 氧化钙粉末 澄清石灰水 水 A B C D 2．（24-25八年级上·上海嘉定·期中）取用80mL水，所需仪器有（ ） A．小烧杯和胶头滴管 B．100mL的量筒 C．50mL的量筒和胶头滴管 D．100mL的量筒和胶头滴管 3．关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是 A．禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 B．应使用酒精灯的外焰加热 C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷 D．酒精灯不用时应盖好灯帽 4．某同学蒸发氯化钠溶液的操作如图，实验用品使用及操作正确的是 A．用酒精灯外焰加热 B．无需使用玻璃棒搅拌 C．加热时使用陶土网 D．出现固体即停止加热 5．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体后，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积是（ ） A. 等于8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 （24-25八年级上·上海普陀·期中）在“去除粗盐中的难溶性杂质”的实验中，需要经过溶解、过滤、蒸发才能得到相对比较纯净的产物，其中涉及到一些基本的实验技能，请根据所学知识，回答下列小题。 6．溶解时需量取20mL水，向量筒中倾倒水时，操作步骤正确的是（ ） A．手持量筒，应垂直悬空拿稳 B．手拿试剂瓶，标签向外 C．试剂瓶口不要紧贴量筒口 D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 7．过滤操作中不需要使用的仪器是（ ） A．玻璃棒 B．漏斗 C．酒精灯 D．烧杯 8．关于过滤操作的叙述不正确的是（　　） A．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度 B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C．过滤操作不可以降低水的硬度 D．用少量蒸馏水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁间不留气泡 9．（24-25八年级上·上海静安·期末）将液体盛放在容积为的试管内加热，液体的体积最多为（ ） A． B． C． D． 10．（2025·湖北武汉·中考真题）以下是进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的部分操作，其中错误的是（ ） A．取粗盐 B．过滤混合物 C．取下蒸发皿 D．称量精盐 11．下列关于实验安全与操作要求的说法错误的是 A．实验剩余的药品放入指定容器内 B．不要把鼻孔凑到容器口去闻药品 C．实验废液不能直接倒入下水道 D．若药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 12．“天宫课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。空间站蜡烛火焰呈球形(图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(图2)，而且火焰比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 ①空间站的蜡烛能燃烧，体现氧气的助燃性 ②空间站内没有氧气，因此蜡烛燃烧火焰微弱 ③空间站失重条件下氧气流动性差，火焰比较微弱 ④地面有重力作用，热气流向上扩散，火焰呈锥状 A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．③④ 13．如图所示是实验室常用的仪器。请用图中仪器的名称按要求填空： （1）如图A所示，倾倒液体试剂时，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向 ，试剂瓶塞要 在桌面上。 （2）如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由 （填“试管底部”或“试管口”）夹至离试管口1/3处，再用酒精灯的 焰加热。 （3）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用 蘸取去污粉刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 14．蜡烛的主要成分是石蜡，小化同学及其小组同学对蜡烛开展实验探究。 （1）探究石蜡的物理性质 用小刀切一小块蜡烛投入水中，观察到蜡烛浮在水面上，由此得出石蜡具有的物理性质是： 。 （2）对比蜡烛火焰各层温度的高低 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中(如图所示)，一会儿后抽出火柴梗，观察到火柴梗 处的位置先变黑(选填“a”“b”或“c”)，由此得出的结论是酒精灯火焰的 部分的温度最高。 （3）探究蜡烛燃烧的产物 查阅资料：石蜡由碳氢等元素组成，往往含有碳元素(C)、氢元素(H)的物质完全燃烧会生成水及二氧化碳气体。小组同学按照以下设计进行实验： 将甲、丙两个干燥的锥形瓶分别罩在蜡烛火焰上方收集气体，片刻后用橡胶塞塞住锥形瓶。乙、丁两个锥形瓶内装有空气。实验a中，足够冷却后观察到甲瓶 ，乙瓶内壁无明显现象；实验b中，在丙、丁锥形瓶中分别倒入澄清石灰水，充分振荡，观察到丙瓶 ，丁瓶无明显现象。写出丙瓶内发生反应的化学反应文字表达式 。由此得出蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。上述实验中，乙瓶和丁瓶的作用是 。 1．（24-25八年级上·上海崇明·期中）化学是一门以实验为基础的学科，请帮助小明完成以下实验。 （1）实验1：称量11g食盐。称量时，食盐添加在托盘天平的 盘。 （2）实验2：量取18mL蒸馏水(实验室现有10mL、50mL、100mL的量筒) ①小明应选取 mL的量筒。 ②量液时，量筒必须平放，读数时视线要与凹液面的 保持水平。 ③若小明俯视读数，则所取液体的实际体积应 18mL(填“<”、“>”或“=”) （3）实验3：加热50mL蒸馏水。从下列仪器中选出需要的仪器 (填字母)。 2．（24-25八年级上·上海金山·期中）同学们分组进行粗盐提纯，制成精盐的操作流程如下： （1）打开粗盐试剂瓶后，将瓶塞 放在实验桌上，避免沾污试剂，取好试剂后应及时 ，以防止试剂长时间与空气接触。 （2）称取mg粗盐样品：称量时，在 上放一张称量纸，然后按“ ”按钮，用 （填仪器名称）取粗盐加到称量纸上，直到电子天平显示mg（分度值为 g）。 （3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐，可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是______。 A．研碎粗盐 B．溶解时多加一倍的水 （4）溶解过程中加适量水的目的______。 A．提高实验效率 B．保证粗盐全部溶解 C．加快固体溶解速度 D．减少精盐的损失 （5）①操作Ⅰ的名称是 ，该操作过程中，若液面高于滤纸边缘，会导致 。 ②在过滤的操作过程中，下列可行的操作是 。 A．赶走滤纸与漏斗内壁间的气泡    B．将漏斗下端管口悬在烧杯中央 C．用玻璃棒在漏斗中搅拌           D．可将待过滤的液体先静置片刻再进行过滤操作 ③某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，请你帮忙想一种补救操作 。 （6）溶液中进一步分离获得精盐，操作Ⅱ的名称是 ，该操作除了铁架台（带铁圈）、酒精灯、蒸发皿以外，还必须用到的仪器是 。 （7）关于操作Ⅱ叙述正确的是______。 A．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 B．蒸发皿一定不需放在陶土网上用酒精灯加热 C．玻璃棒搅拌的目的使之受热均匀、防止溅出 D．用酒精灯持续加热到蒸发皿内水分全部蒸干 （8）实验后各小组的产率及评价如下： 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 产率 75% 88% 65% 72% 对产率的评价 偏低 偏高 偏低 偏低 下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析，其中正确的是______。 A．第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分 B．第2组：过滤时不小心捅破了滤纸 C．第3组：过滤时过滤器中液面高于滤纸的边缘 D．第4组：食盐未溶解完就开始过滤 (9)能按照上述操作流程的顺序分离的物质是______。 A．糖粉和面粉 B．白醋和白酒 C．水和油 D．泥沙和土块 / 学科网（北京）股份有限公司 $