专题01 Units 1～4 重点单词短语句型、易错点&写作范文（期末复习知识清单）八年级英语下学期新教材沪教版

专题01 Units 1~4 重点单词短语句型、易错点&写作范文 Unit 1 Helping those in need 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.elderly adj. 上了年纪的 → elder adj. 年长的 2.offer v. 主动提出 → offered v. 过去式 / 过去分词；offering n. 提供；提议 3.serious adj. 严重的 → seriously adv. 严重地； 4.disease n. 病；疾病 → diseases n. 复数 5.cancer n. 癌；癌症 → cancers n. 复数 6.spirits n. [pl.] 情绪；心境 → spirit n. 单数 7.pain n. 痛苦；苦恼 → painful adj. 痛苦的；pains n. 复数 8.belong v. 适应；合得来 → belonged v. 过去式 / 过去分词；belonging n. 归属；belongings n. 财产 9.spare adj. 空闲的；空余的→（近义词）free 10.volunteer v. 自愿做 → voluntary adj. 自愿的；voluntarily adv. 自愿地；volunteered v. 过去式 / 过去分词 11.joy n. 高兴；愉快；喜悦 → joyful adj. 高兴的；joyfully adv. 喜悦地 12. lose v. 丧失；失去 → lost v. 过去式 / 过去分词；loss n. 损失；lost adj. 丢失的 13. raise v. 筹募 → raised v. 过去式 / 过去分词 14. pound n. 英镑 → pounds n. 复数 15. structure n. 结构 → structural adj. 结构的；structures n. 复数 16. permission n. 准许；许可 → permit v. 允许；permitted v. 过去式 / 过去分词 17. arrange v. 排列；布置 → arrangement n. 安排；arranged v. 过去式 / 过去分词 18. donate v. 捐赠；赠送 → donation n. 捐赠；donated v. 过去式 / 过去分词 19. mighty adj. 巨大的；非凡的 → mightily adv. 巨大地；非凡地 20. pleasant adj. 愉快的；宜人的 → pleasantly adv. 愉快地；unpleasant adj. 令人不快的→ please v. 使.....高兴 21. ease v. 减轻；缓解 → easy adj. 容易的；easily adv. 容易地；eased v. 过去式 / 过去分词 22. ache v. 疼痛；隐痛 → aching adj. 疼痛的；ached v. 过去式 / 过去分词 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 志愿工作 voluntary work 残障人士 disabled people 照料，照顾 look after 遭受，患……病 suffer from （使）高兴起来 cheer somebody up 使某人振奋 raise one’s spirits 情绪低落 in low spirits 目的是，为了 in order to 在危难中，在穷困中的 in need 插花 flower arranging 收拾，整理 tidy up 枉费心机，徒劳无益 in vain / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. I saw a notice for voluntary work at the children’s hospital, so my best friend and I offered to help. 我看到了儿童医院的志愿工作通知，所以我和最好的朋友主动提出帮忙。 2. The children there all suffer from serious diseases like cancer. 那里的孩子都身患癌症之类的重病。 3. We wanted to cheer them up with some fun activities. 我们想用一些有趣的活动让他们开心起来。 4. We organized a painting competition to raise their spirits. 我们组织了一场绘画比赛来提振他们的情绪。 5. We spent time with a girl called Liu Yun. 我们和一个叫刘芸的女孩待了一会儿。 6. My mother and I will continue to visit Liu Yun in our spare time. 我和妈妈会在空闲时间继续去看望刘芸。 7. Some of them have difficulty moving around and taking part in social activities. 他们中有些人行动不便，也很难参与社交活动。 8. I will continue to do voluntary work in the future. 我以后会继续做志愿工作。 单元易错点归纳 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 一、易错词汇辨析 1.raise：筹集（及物动词） → raised (过去式/过去分词) rise：上升（不及物动词）→rose （过去式）→risen（过去分词） 2. able→ disabled （残疾的），注意不要漏写“d”。 3. pleasant/pleased/please/pleasure 单词 词性 核心含义 修饰对象 常用搭配 please v. / int. 使高兴；请 — Please do… 请做…… pleasure n. 高兴；乐事；荣幸 — It’s my pleasure. 我的荣幸。 pleasant adj. 令人愉快的；友好的 事物/人（性格） a pleasant day 令人愉快的一天 a pleasant girl 一个讨喜的姑娘 pleased adj. 感到高兴的；满意的 人 be pleased with… 对…… 满意 二、易错短语辨析 1. suffer from 遭受；受...苦，无被动。 2. look 的短语 3. in low spirits 和 raise one’s spirits中，注意spirits要用复数形式。 4. offer与provide用法辨析 三、易错句型 1.in order to 与 in order that； so that ①in order to + 动词原形（表目的） He gets up early in order to catch the bus. ②in order that + 句子（表目的） He gets up early in order that he can catch the bus. ③so that + 句子 （1）表目的：以便（常用 can/could/may） Please speak louder so that everyone can hear you.请大声点说，以便大家都能听见。 （2）表结果：因此 It rained hard so that we stayed at home. 雨下得很大，所以我们待在家里。 单元写作满分范文 写作目标：本单元的话题是“申请组织一项校园志愿活动”，要求学生能对想要组织的活动进行描写并礼貌地提出申请。 本单元写作要求同学们能根据相关信息提示写出所举办的志愿活动的时间地点原因等，旨在让学生练习撰写正式的英语申请信，同时锻炼他们在特定情境下的英语表达能力和创造性思维。 √素材积累——写作金句 ① I am writing to apply for organizing a school volunteer activity. 我写信是为了申请组织一项校园志愿活动。 ② We plan to hold this volunteer activity on the school playground next Friday. 我们计划下周五在学校操场举办本次志愿活动。 ③ The activity will start at 9 a.m. and last for two hours. 本次活动将于上午九点开始，持续两小时。 ④ We want to organize this activity to make our school more beautiful. 我们想要组织本次活动，让我们的校园变得更加美好。 ⑤ This volunteer activity is meaningful and helpful to us students. 这项志愿活动对我们学生来说意义重大、益处良多。 ⑥ It can help us develop the spirit of serving others. 它能够帮助我们培养服务他人的精神。 ⑦ We will take part in cleaning and sorting rubbish during the activity. 活动期间，我们将开展清扫和垃圾分类工作。 ⑧ All participants will follow the school rules and take activities seriously. 所有参与者都会遵守校规，认真参与活动。 ⑨ I sincerely hope that you can accept our application. 我真诚地希望您能够批准我们的申请。 ⑩ We will make careful preparations to ensure the activity goes well. 我们会做好充分准备，确保活动顺利开展。 ⑪ This activity can enrich our school life and improve our sense of responsibility. 本次活动可以丰富校园生活，提升我们的责任感。 ⑫ Thank you for taking your time to read my application. 感谢您抽出时间阅读我的申请。 √俗语谚语 ① Helping others is helping ourselves. 助人者自助。 ② Roses given, fragrance in hand. 赠人玫瑰，手有余香。 ③ No pain, no gain. 一分耕耘，一分收获。 ④ Service brings happiness and growth. 服务他人，收获成长与快乐。 ⑤ Teamwork makes the task easier and better. 团结协作，事半功倍。 √写作典例及思路 学校英语报正在征集校园志愿活动申请信，请你以学生会的名义写一封申请信，申请组织一次校园清洁志愿活动。 要点：1. 说明写信目的，申请举办活动； 2. 介绍活动时间、地点、具体内容； 3. 说明举办活动的原因和意义； 4. 表达期待获批的愿望。 要求：1. 要点齐全，可适当发挥；2. 语句通顺，语气礼貌正式；3. 80词左右，无语法错误。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （1）审题目 主题：申请组织校园清洁志愿活动 文体：申请信（应用文） 人称：第一人称 时态：一般将来时、一般现在时 （2）搭框架 引出话题（写信目的）：I am writing to apply for organizing a school cleaning volunteer activity. 具体介绍： 活动基本信息 —— The activity will be held on our school playground and garden next Friday morning. It will last two hours. 活动具体内容 —— We will clean up rubbish and sort waste together. 举办原因与意义 —— It can make our school cleaner and more beautiful. It also helps us build up responsibility and team spirit. 活动保障 —— We will make full preparations and follow school rules. 结尾诉求：I sincerely hope you can accept our application. Thank you! 范文： Dear teachers, I am writing to apply for organizing a school cleaning volunteer activity. We plan to hold this activity on the school playground and garden next Friday morning. It will start at 9 a.m. and last for two hours. During the activity, we volunteers will clean up rubbish and sort waste carefully. This activity is very meaningful. It can make our school environment cleaner and tidier. At the same time, it can help us improve our sense of responsibility and teamwork spirit. We will make full preparations and obey all school rules. I sincerely hope you can accept our application. Thank you for your time! Yours sincerely, Students’ Union Unit 2 Body language 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. shake v. 摇动；抖动 → shook v.过去式→ shaken v. 过去分词 2. clap v. 鼓掌；拍手 → clapped v. 过去式/过去分词 3. madam n. 夫人；女士 4. boss n. 老板 → bosses n. 复数 5. expression n. 表情；神色 → express v. 表达 6. impression n. 印象 → impress v. 给…… 留下印象 → impressive adj. 令人印象深刻的 7. hold v. 使保持（在某位置） → held v. 过去式 / 过去分词 8. observe v. 注意到；观察到 → observation n. 观察 → observer n. 观察者 9. remind v. 提醒；使想起 → reminder n. 提醒物 10. ballet n. 芭蕾舞 11.nod v. 点头 → nodded v. 过去式 / 过去分词 12.meaning n. 意义；意思 → mean v. 意思是；打算 → meaningful adj. 有意义的 13.immediately adv. 立即；马上；立刻 → immediate adj. 立即的 14.shy adj. 羞怯的；腼腆的 → shyness n. 害羞 15.case n. 具体情况；事例 → cases n. 复数 16. direct adj. 直接的 → directly adv. 直接地 → direction n. 方向 17.truly adv. 真诚地 → true adj. 真的 → truth n. 真相 18.suppose v. 假定；假设 → supposed adj. 假定的 19. behaviour n. 行为；举止 → behave v. 表现 20. uncomfortable adj. 不自在的 → comfortable adj. 舒适的 → comfortably adv. 舒适地 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.hold something up 抬起 2.sit up 坐起来；坐直 3.make a good impression on 给......留下好印象 4.eye contact 目光接触 5. pay attention 注意 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. People always choose Lele instead of me. 大家总是选乐乐而不选我。 2. It’s the way you communicate. （问题是在）你的沟通方式。 3. Communicating means more than just speaking.沟通不只是说话。 4. Her body language is making people feel welcome, so they go to her for help.她的肢体语言让人觉得亲切，所以大家都愿意找她帮忙。 5. Haoran observed Lele carefully for a while and then decided to improve his own body language.浩然仔细观察了乐乐一会儿，决定改善自己的肢体语言。 6. He sat up straight and tried smiling at people.他坐直身体，试着对别人微笑。 7. She wanted to remind me that tomorrow is her birthday.她是来提醒我明天是她的生日的。 8. You’d better make more eye contact with them. 你最好跟他们有更多的眼神交流。 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1. shake→ shook（过去式）→shaken（过去分词） 2. true的副词形式是truly， 不是 truely。 3.expression是名词，其意思为“表情；神色”,动词为：express。 短语：注意make an impression on中介词的运用。 4. impression 是名词，其意思为“印象”，动词为：impress。 5.nod 的现在分词：nodding（双写 d+ing） nod 的过去式：nodded（双写 d+ed） 变化规则：重读闭音节「辅+元+辅」结尾，变形式双写末尾辅音字母。 6. mean→meaning n.意义 →meaningful adj.有意义的→ meaningless adj.无意义的 二、短语搭配易错 1. remind sb. about sth 与remind sb. of sth. ① remind sb. about sth. 含义：提醒某人（要去做某事、别忘了某事）（事情还未发生） 例：Please remind me about tomorrow’s cartoon show.请提醒我别忘了明天的动画展演。 ② remind sb. of sth. 含义：使某人想起某事 / 某物（由眼前事物勾起回忆） 例：The cartoon reminds me of my happy childhood. 这部动画片使我想起快乐的童年。 2. pay attention to + sth./ doing sth. 易错点：to 是介词，后面不能接动词原形，只能接名词/动名词doing。 3. try to do& try doing try to do sth. 尽力、努力去做（侧重付出努力，力求成功） The young try to learn the old craft well.年轻人尽力学好这项古老手艺。 try doing sth. 试着做（尝试某种方法，看看效果） We try making paper-cuts in a new way.我们试着用新方法做剪纸。 4. mean to do sth.& mean doing sth. mean to do sth. 打算/有意去做某事 例：The old craftsman means to teach young people his skill.这位老匠人打算把手艺传授给年轻人。 mean doing sth. 意味着做某事 例：Protecting heritage means spending lots of time and energy.保护遗产意味着投入大量时间与精力。 三、句型易错点 1.the way+ to do /the way +定语从句 I don’t know the way to communicate with strangers.我不知道和陌生人沟通的方法。 This is the way (that) you speak.这就是你说话的方式。考点： 先行词 the way，从句缺方式状语时，引导词三种：that /in which / 不填。 2. had better 句型 √had better (not) + 动词原形 最好 (不要) 做 ❌ had better to do You’d better make more eye contact. 3. suppose的句型 ①suppose + that 从句（that 可省）猜想、认为 I suppose (that) traditional arts will live forever.我认为传统艺术会永久传承。 ②be supposed to do sth（高频考点：应该；理应）= should do 例：We are supposed to protect cultural heritage.我们理应保护文化遗产。 The craftsman is supposed to pass down his skill.这位匠人理应传承手艺。 单元写作满分范文 写作目标：介绍一种肢体语言 具体要求：选择一种常见的肢体语言（如：点头、微笑、眼神交流、手势等），撰写一篇短文介绍其在不同情境下的多种含义和文化差异。 √素材积累——教材金句 ① Body language is an important part of our daily life. 肢体语言是我们日常生活中重要的一部分。 ② We use many kinds of body language to express our feelings. 我们会使用多种肢体语言表达自身情绪。 ③ A smile shows friendliness, while nodding often means agreement. 微笑代表友好，而点头通常代表赞同。 ④ Shaking your head usually stands for disagreement or refusal. 摇头通常代表不同意或拒绝。 ⑤ The same body language may mean differently in different countries. 相同的肢体语言在不同国家可能有不同含义。 ⑥ Eye contact is also an important part of communication. 眼神交流也是沟通的重要组成部分。 ⑦ Proper body language can make our communication much easier. 得体的肢体语言能让我们的沟通变得更加顺畅。 ⑧ We should learn about cultural differences in body language. 我们应当了解肢体语言的文化差异。 ⑨ Proper body language helps us get on well with others. 得体的肢体语言能帮助我们与人友好相处。 ⑩ Different gestures carry different messages in our life. 生活中，不同的手势和肢体动作传递着不同的信息。 √俗语谚语 ① Actions speak louder than words. 行动胜于言语。 ② A polite gesture wins respect from others. 有礼之举，赢得人心。 ③ Good manners bridge people’s hearts. 良好的礼仪是沟通心灵的桥梁。 ④ Small gestures make big differences in communication. 细微举止，改变沟通格局。 ⑤ When in Rome, do as the Romans do. 入乡随俗。 √写作典例及思路 请你写一篇短文，介绍几种常见的肢体语言，谈谈它们在不同场景的含义以及简单的文化差异。 要点：1. 肢体语言在日常生活中十分常见； 2. 介绍微笑、点头、摇头、眼神交流的不同含义； 3. 简单说明肢体语言的跨文化差异； 4. 谈谈学习肢体语言的意义。 要求：1. 要点齐全，语句通顺，逻辑清晰；2. 80词左右，无语法错误。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1）审题目 主题：介绍多种常见肢体语言 文体：说明文 人称：第一、三人称 时态：一般现在时 （2）搭框架 引出话题：Body language is very common and important in our daily life. 具体介绍： 整体概述 —— There are many kinds of body language, such as smiling, nodding, shaking heads and eye contact. 不同肢体语言含义 —— A smile shows friendliness. Nodding means agreement. Shaking heads stands for refusal. Eye contact shows carefulness and respect. 文化差异 —— Most body languages are similar, but some have different meanings in different countries. 自身意义 —— Learning cultural differences helps us communicate better and show good manners. 总结收尾：It is necessary for us to learn and use body language properly. 范文一： A common Body Language in Our Life Body language is an important part of our daily life. There are many common kinds of body language around us, and they carry different messages. A smile is a universal sign of friendliness and happiness. Nodding our heads usually means we agree with others. However, shaking heads stands for disagreement or refusal. Besides, keeping proper eye contact shows that we are listening carefully and showing respect to others. Some body languages have cultural differences in different countries. So we need to learn these differences. Proper body language helps us communicate better, get on well with others and show our good manners. 范文 The Meaning of Eye Contact Eye contact is a very important part of body language and daily communication. It has great meanings in our life. When we talk with others, proper eye contact shows our sincerity and respect. It tells people that we are listening carefully. However, this body language has clear cultural differences. In most Western countries, eye contact means honesty. But in some Asian cultures, too long eye contact may be considered impolite. Therefore, we need to learn these differences. Using eye contact properly can help us communicate better and get along well with others. Unit 3 Comics and animation 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.performance n.表演；演出→ perform v.表演；执行 → performer n.执行者, 表演者 2.combine v.组合；联合→ combination n.结合；联合 3.theme n. 主题 4.advanced adj. 先进的 → advance v. 前进；推进 n. 进步 5.artificial intelligence n. 人工智能 6.hero n.男主人公；男主角 → heroic adj. 英雄的 →heroes（复数） 7.classic adj. 经典的 → classical adj. 古典的 8.speech n.讲话 → speak v.说；演讲→ speaker n. 演讲者 9.text n. 正文；文本 → textual adj. 文本的 10. warning n. 警告；警示 → warn v. 警告 11. mind v.当心；注意 12. gap n.缺口；裂口 13. crash n.碰撞声；破裂声 14. wave n.海浪；波浪 15.folk adj.民间的；民俗的 16.risk n.危险；风险 → risky adj.冒险的，有风险的 17.leather n.皮革 18. advantage n.优点 → advantageous adj.有利的 → disadvantage n.劣势,缺点 19.breath n.呼吸的空气 → breathe v.呼吸 → breathless adj. 气喘吁吁的 20.element n. 要素；基本部分 → elemental adj. 基本的；自然力的 重点短语 1.皮影 shadow puppet 2.水墨画 ink-wash painting 3.显得逼真 come to life 4.在…… 帮助下 with the help of 5.连环画 comic strip 6.小心；留神 watch out 7.小心；当心 look out 8.天气预报 weather forecast 9.救生衣 life jacket 10.谢天谢地 thank goodness 11.幸免于难；渡过难关 make it 12.追溯到；始于 date back 13.对…… 有影响 have an influence on 14.民间艺术 folk art 15.有危险；冒风险 at risk of 16.呈…… 形状 in the shape of 17.把视线移开 take one’s eyes off something 18.屏住呼吸 hold one’s breath 19. 既不…… 也不…… neither…nor… 必背句型 1. Chinese animation has a history of more than 100 years. 中国动画已有 100 多年的历史。 2. This art form combines modern technology with traditional art techniques. 这种艺术形式将现代技术与传统艺术技巧相结合。 3. In this groundbreaking short film, Zhu Bajie and the other characters come to life on screen just like shadow puppets. 在这部具有开创性的短片中，猪八戒和其他角色在银幕上活灵活现，就像皮影戏一样。 4. This short film was influenced by the famous artist Qi Baishi. 这部短片受到了著名艺术家齐白石的影响。 5. Ancient stories are a common theme, and it is no surprise that the much-loved characters from the adventure novel Journey to the West often appear in animation. 古代故事是常见的主题，因此深受喜爱的冒险小说《西游记》中的角色经常出现在动画中也就不足为奇了。 6. With the help of the latest computer technology, such as artificial intelligence (AI), film-makers are bringing the heroes from classic Chinese stories into the 21st century. 在最新的计算机技术（如人工智能 AI）的帮助下，电影制作人正将中国经典故事中的英雄们带入 21 世纪。 7. The oldest shadow puppet plays in China date back over 1,000 years. 中国最古老的皮影戏可追溯到1000 多年前。 8. It has had a huge influence on modern film-making and animation. 它对现代电影制作和动画产生了巨大影响。 9. However, this ancient folk art is at risk of dying out, so local artists are trying to save it. 然而，这门古老的民间艺术正面临消亡的风险，因此当地艺术家正努力挽救它。 10. The leather is cut in the shape of people, animals or objects. 皮革被剪成人、动物或物体的形状。 11. The audience can’t take their eyes off the puppets,and they hold their breath at exciting moments. 观众目不转睛地盯着木偶，每当精彩瞬间便屏息凝神。 12. However, neither Wang nor his friends are prepared to let this traditional folk art die out. 然而，王和他的朋友们都不准备让这门传统民间艺术消亡。 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1. performance是名词，表演；perform 是动词，表演， performer 是名词，表演者。 2. hero的复数形式是heroes。 3. mind + doing sth. 介意做某事，后只用动名词 doing，禁用to do。 4.warning→warn（v.提醒，警告） 5. advantage → disadvantage （反义词：n.劣势, 障碍, 不利因素） 6. breath 是名词→ breathe （v.呼吸，呼气） 二、短语搭配易错 1.be full of = be filled with 充满……（介词固定搭配） It is full of exciting adventures. = It is filled with exciting adventures. 2. with the help of 注意介词with，易错用under。 3. watch out=look out=be careful小心、当心（三者同义，用于提醒注意危险） 例：Watch out! There is something strange in the cave. 7. date back to = date from 追溯到…（年代） ✅ 考点：只用一般现在时，无被动 例句：The temple dates back to the Tang Dynasty.这座寺庙追溯到唐朝。 8. have an influence on sb/sth 意为“对某人/某物有影响",同义表达为：have an effect/impact on sb./sth. 易错提醒:只能搭配介词on，不用 in /at 三、句型易错点 1. neither...nor 的用法(既不.....也不......) ① 就近原则：连接并列主语时，谓语动词随靠近的主语变化。 例：Neither Tom nor Jerry likes the boring cartoon. ②可连主语/宾语/谓语/形容词，本身表否定，不加 not。 例：I want neither bread nor rice.我既不要面包也不要米饭。 The room is neither big nor warm.这间屋子不大也不暖和。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 单元写作满分范文 本单元话题围绕 “制作连环漫画 (comic strip)” 展开，要求学生为漫画创作说明文字 (caption) 和对话气泡 (speech bubble)，核心是用英语讲述一个完整的冒险故事，重点考查故事逻辑、场景描述和对话创作能力。常见命题方式有介绍自己喜欢的某个电视节目或某部动画片、拟定节假日活动计划、冒险故事写作、说明如何制作连环漫画等。 √素材积累——教材金句 ① Good comic strips are fun to read and easy to understand. 优秀的连环漫画读起来有趣又通俗易懂。 ② The story is told with speech bubbles and thought bubbles. 故事依靠对话气泡和心理气泡来呈现。 ③ A comic strip is a series of drawings with a small amount of text. 连环漫画是配有少量文字的一系列图画。 ④ They often tell simple but exciting stories. 它们常常讲述简单却刺激的故事。 ⑤ It is full of exciting adventures and funny moments. 它充满惊险的冒险与趣味瞬间。 ⑥ I like it because it tells a great story and the drawings are beautiful. 我喜欢它，因为它故事精彩、画风优美。 ⑦ Ancient stories are a common theme, and it is no surprise that the much-loved characters from the adventure novel Journey to the West appear in many films. 古代故事是常见题材，《西游记》里备受喜爱的角色频频现身各类影片不足为奇。 ⑧ It combines traditional Chinese painting techniques with the sound effects from Beijing opera. 它融合中国传统绘画技法与京剧配乐。 ⑨ In this groundbreaking short film, Zhu Bajie and the other characters come to life on screen just like shadow puppets. 在这部开创性短片中，猪八戒等角色如同皮影一般在荧幕上活灵活现。 ⑩ Filmmakers are bringing the heroes from classic Chinese stories into the twenty-first century. 电影创作者将经典中国故事中的英雄带入二十一世纪。 √俗语谚语 ①Never give up when facing trouble. 遇难不轻言放弃。 ②Unity is strength. 团结就是力量。 ③Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 ④A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 ⑤All difficulties will pass with joint efforts. 同心协力，克难致胜。 √写作典例及思路 在我们的成长中，总有一部喜欢的卡通片给我们带来快乐，甚至教会我们做人的道理。请你以 My Favourite Cartoon 为题，写一篇英语短文，介绍你最喜欢的卡通片。 内容要点： ① 点明你最喜欢的卡通片名称； ② 简单描述卡通片的经典情节 / 主角特点； ③ 说明你喜欢它的原因及从中获得的启发。 词数要求：80–100 词； 语言要求：语句通顺，语法正确，可适当发挥； 格式要求：开头已给出，不计入总词数。 (1) 审题目 主题：介绍喜爱的卡通片 文体：说明文 人称：第一、三人称 时态：一般现在时 + 现在完成时（单元核心时态） (2) 搭框架 开头：My favourite cartoon is Tom and Jerry.（点明片名） 中间①人物 & 剧情：It is a classic cartoon about a cat Tom and a mouse Jerry. Tom tries to catch Jerry, but clever Jerry always escapes in funny ways. 中间 ②喜好原因 + 启发：I love it because its plots bring me great joy. Meanwhile, I learn to be smart and optimistic from Jerry. 结尾总结：It is a meaningful cartoon full of fun and wisdom. （范文） ①My Favourite Cartoon My favourite cartoon is Havoc in Heaven. Ancient stories are a common theme in this great animated film. It combines traditional Chinese painting techniques with the sound effects from Beijing opera, so characters come to life on screen just like shadow puppets. The brave Monkey King fights against unfair rules and protects himself bravely. I have watched this cartoon many times. I love its amazing pictures and wonderful adventures. It not only brings me happiness but also tells me to be brave and keep my own belief. Filmmakers bring this classic hero into modern life all the time.es to modern life, and it always encourages me in daily life. ②My Favourite Cartoon My favourite cartoon is Baby Tadpoles Look for Their Mother. Ancient stories are a common theme in many animated films. This classic ink wash cartoon combines traditional Chinese painting techniques with soft background music, and its characters come to life on screen just like shadow puppets. Little tadpoles start a long journey to look for their mother and meet different animals on the way. I have enjoyed it since my childhood. It is full of exciting adventures and funny moments. I like it because it tells a great story and the drawings are beautiful. It teaches me never to give up when facing difficulties. Filmmakers bring such warm classic stories into the twenty-first century. Unit 4 Arts and heritage 核心单词及变形 1.master n. 著名画家；绘画大师 2.masterpiece n. 代表作；杰作 3.whenever conj. 每当；每次 4.alone adv. 独自 5.copy v. 仿造；临摹 n. 复印件；复制品 → copyist n. 抄写员；临摹者 6.damage v. 损坏；毁坏 7. separate adj. 不同的；不相关的 → separately adv. 分别地；单独地 → separation n. 分离；分开 8. exhibition n. 展览；展出 → exhibit v. 展览；展出 n. 展品 9.lifestyle n. 生活方式 10.detail n. 细部；局部 → detailed adj. 详细的 11.require v. 需要 → requirement n. 要求；必要条件 12.daughter n. 13.priceless adj. 无价的 → price n. 价格；价值 14.sculpture n. 雕像 → sculptor n. 雕刻家；雕塑家 15.unfortunately adv. 不幸地；遗憾地 → fortunate adj. 幸运的 → unfortunately（反义词：fortunately adv. 幸运地） 16.graduate v. 毕业 → graduation n. 毕业 17.limit v. 限量；减量 → limited adj. 有限的 → limitation n. 限制；局限 18.temperature n. 温度 19.preserve v. 维持…… 的原状；保存 → preservation n. 保存；保护 重点短语 一口气的功夫 in one sitting 有心情 in the mood 向前行；沿......而过 pass along 完全一致；是....的一部分 be at one with... 紧邻；在......近旁 next to 最后；终于 at last 各行各业；各界人士 all walks of life 一直；始终 all the time 下定决心 make up one’s mind 必背句型 1. Have you heard about a world-famous landscape painting named Dwelling in the Fuchun Mountains? 你听说过那幅名为《富春山居图》的世界著名山水画吗？ 2. Huang was almost eighty years old when he began working on Dwelling in the Fuchun Mountains. 黄公望开始创作《富春山居图》时已年近八十。 3. He first made a rough drawing of the entire painting in one sitting. 他先是一气呵成地完成了整幅画的初稿 4. Over the following years, he then added parts to it whenever he was in the mood. 在随后的几年里，每当有创作兴致时，他便为画作添补细节。 5. The painting takes us on a breathtaking journey in the mountains. 这幅画带领我们踏上一段令人惊叹的山间之旅。 6. If we look carefully, we can see people far away in the landscape. 如果仔细观察，还能看到远处风景中的人物。 7. Dwelling in the Fuchun Mountains was such an amazing painting that it was copied by hundreds of artists. 《富春山居图》的艺术魅力如此非凡，以至于数百位艺术家都曾临摹过它。 8. One of the owners liked it so much that he even put it next to himself while sleeping and eating. 其中一位藏家对它爱若至宝，甚至吃饭、睡觉时都将它放在身边。 9. Sometime around 1650, something terrible happened: the famous painting was damaged by fires, and it was split into two pieces. 大约在1650年左右，发生了一些可怕的事情：这幅著名画作在火灾中受损，最终被分成了两半。 10.That’s why people call her “the daughter of Dunhuang”. 这就是为什么人们称她为“敦煌的女儿”。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1. alone：adv 独自地 lonely：adj 孤独的 2. separate 本身是adj.意为：不同的，不相关的；又是动词,意为：（使）分开，分离。 常用搭配：separate A from B 把A和B分开 例：We should separate rubbish from daily waste. 3. priceless adj. 无价的 → priceless cultural treasures 无价文化瑰宝 4.graduate意为“毕业”,为不及物动词,常用法 与介词from连用。 二、短语搭配易错 1. require 的用法 ①require sth. 需要某物 The craft requires lots of patience.这项技艺需要十足耐心。 ②require doing = require to be done 需要被…（主动表被动） The old paintings require repairing.= The old paintings require to be repaired.古画需要被修缮。 ③require sb. to do sth. 要求某人做某事 Teachers require us to protect cultural heritage.老师要求我们保护文化遗产。 2. make up one’s mind ✘ make up mind / make up one’s mind doing ✔ make up one’s mind to do（只能加不定式） 三、句型易错 1. such+名词短语+that… 如此… 以至于 so+adj./adv.+that… 如此… 以至于 例：It is such an amazing painting that hundreds of artists copied it. 这是一幅如此绝妙的画作，成百上千的画家都临摹它。 Fan Jinshi worked so hard that she saved lots of ancient paintings. 樊锦诗工作如此勤恳，挽救了大量古画。 2. named=called 过去分词作后置定语：a painting named… 一幅名叫…… 的画作 3.That’s why… 表结果：这就是…… 的原因；That’s because… 表原因：那是因为…… 例：She devoted all her life to Dunhuang. That’s why people call her the daughter of Dunhuang. 她毕生奉献敦煌，这就是人们称她为敦煌女儿的原因。 People call her the daughter of Dunhuang. That’s because she spent her whole life protecting cave art. 人们称她敦煌女儿，那是因为她一辈子守护洞窟艺术。 单元写作满分范文 本单元话题写作围绕 “中国传统艺人” 展开，常以介绍艺人经历、讲述技艺传承、分享文化感悟为核心，倡导致敬匠人精神、传承中华优秀传统文化，常考艺人介绍、技艺感悟类短文，内容涵盖艺人背景、技艺特色、坚守故事及文化意义等写作形式。 √素材积累——教材金句 ①Fan Jinshi has dedicated her life to protecting these ancient treasures. 樊锦诗毕生致力于保护这些古老瑰宝。 ②She is called “the daughter of Dunhuang” because of her great love for the place and her lifelong devotion to it. 因深爱敦煌、毕生奉献，她被称作 “敦煌女儿”。 ③He has been practicing this traditional craft for over 40 years. 他钻研这项传统手艺已有四十余年。 ④He devotes most of his time to his craft and never gives up. 他把大部分时间投入手艺，从未轻言放弃。 ⑤Although his work is tiring and not well-paid, he sticks to it. 尽管劳作辛苦、收入微薄，他仍坚守初心。 ⑥He hopes that more young people will learn this skill and keep it alive. 他期盼更多年轻人学习技艺，让手艺代代延续。 ⑦It is our duty to protect and pass on our cultural heritage. 保护并传承文化遗产是我们的责任。 ⑧Paper-cutting is a form of storytelling, and all you need is patience and practice. 剪纸是一种叙事艺术，学好它离不开耐心与反复练习。 ⑨Her hard work has protected the artworks and made them known to people all over the world. 她的辛劳守护了艺术品，也让它们名扬海内外。 ⑩Now, more and more people are interested in traditional Chinese arts. 如今越来越多人爱上中国传统艺术。 √俗语谚语 ① Persistence makes perfect craftsmanship. 坚守初心，匠造不凡。 ② Tradition lasts with inheritance. 文脉不息，薪火相传。 ③ No pain, no gain. 一分耕耘，一分收获。 ④ Stick to what you love, and you will shine. 坚守热爱，终得荣光。 ⑤ Culture is the root of a nation. 文化为本，薪火永续。 √写作典例及思路 假如你是李华，你们学校将举办 “中华传统艺术分享会”，请你写一篇短文，向同学们介绍一位你敬佩的中国传统艺人，分享其技艺传承故事与精神。 注意: 1.词数为 80–100，开头已给出，不计入总词数； 2.必须使用至少 3 个本单元核心短语； 3.可适当增加细节，以使行文连贯； 4.文中不能出现真实姓名及学校名称等。 I deeply admire__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you for your listening. (1) 审题目 主题：介绍传统匠人 + 非遗传承 文体：演讲稿（说明文） 人称：第一、三人称 时态：一般现在时 + 现在完成时 (2) 搭框架 开头（已给）：I deeply admire Ms. Wang, a famous paper-cut artist who has been guarding traditional Chinese arts for decades. 中间①技艺特点：Her priceless masterpieces are full of detailed daily lifestyle. It requires lots of efforts to copy traditional cut patterns. 中间②坚守经历：Unfortunately, paper-cut once faced disappearance, so she holds exhibitions to popularize it and never limits her efforts. 结尾感悟：We ought to help preserve such wonderful traditional culture. 范文① I deeply admire Ms. Wang, a famous paper-cut artist who has been guarding traditional Chinese arts for decades. Her priceless masterpieces carry fine details of traditional lifestyle. It requires great patience to copy classic paper-cut patterns well. Unfortunately, this folk art was nearly forgotten years ago. She holds different exhibitions and never limits her energy to teach kids free lessons. She devotes herself to preserving our heritage. Her spirit encourages me to learn more about Chinese traditional arts. Thank you for your listening. 范文① I deeply admire Ms. Zhang, a famous traditional Chinese painting artist who has been guarding traditional Chinese arts for decades. After her graduation, she stuck to traditional painting and created many masterpieces with delicate details. She never simply copys old works but adds new ideas to traditional art. To let more people know Chinese painting, she regularly holds public exhibitions. She tries her best to preserve and promote traditional art without limiting her efforts. Her spirit inspires me to love and carry forward our cultural heritage. Thank you for your listening. $ 专题01 Units 1~4 重点单词短语句型、易错点&写作范文 Unit 1 Helping those in need 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.elderly adj. 上了年纪的 → _______ adj. 年长的 2.offer v. 主动提出 → _______ v. 过去式 / 过去分词；_______ n. 提供；提议 3.serious adj. 严重的 → _______ adv. 严重地； 4.disease n. 病；疾病 → _______ n. 复数 5.cancer n. 癌；癌症 → _______ n. 复数 6.spirits n. [pl.] 情绪；心境 → _______ n. 单数 7.pain n. 痛苦；苦恼 → _______ adj. 痛苦的；_______n. 复数 8.belong v. 适应；合得来 →_______ v. 过去式 / 过去分词；_______ n. 归属；_______ n. 财产 9.spare adj. 空闲的；空余的→（近义词_______ 10.volunteer v. 自愿做 → _______ adj. 自愿的；_______ adv. 自愿地；_______ v. 过去式 / 过去分词 11.joy n. 高兴；愉快；喜悦 →_______ adj. 高兴的；_______ adv. 喜悦地 12. lose v. 丧失；失去 → _______v. 过去式 / 过去分词；_______ n. 损失；_______ adj. 丢失的 13. raise v. 筹募 →_______ v. 过去式 / 过去分词 14. pound n. 英镑 → _______ n. 复数 15. structure n. 结构 → _______ adj. 结构的；_______ n. 复数 16. permission n. 准许；许可 → _______ v. 允许；_______ v. 过去式 / 过去分词 17. arrange v. 排列；布置 →_______ n. 安排；_______v. 过去式 / 过去分词 18. donate v. 捐赠；赠送 → _______n. 捐赠；_______ v. 过去式 / 过去分词 19. mighty adj. 巨大的；非凡的 → _______adv. 巨大地；非凡地 20. pleasant adj. 愉快的；宜人的 → _______ adv. 愉快地；_______adj. 令人不快的→_______v. 使.....高兴 21. ease v. 减轻；缓解 →_____ adj. 容易的；_______ adv. 容易地；______v. 过去式 / 过去分词 22. ache v. 疼痛；隐痛 →_______adj. 疼痛的；_______v. 过去式 / 过去分词 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 志愿工作 _________________ 残障人士 _________________ 照料，照顾 _________________ 遭受，患……病 _________________ （使）高兴起来 _________________ 使某人振奋 _________________ 情绪低落 _________________ 目的是，为了 _________________ 在危难中，在穷困中的 _________________ 插花 _________________ 收拾，整理 _________________ 枉费心机，徒劳无益 _________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. I saw a notice for ____________ at the children’s hospital, so my best friend and I ____________help. 我看到了儿童医院的志愿工作通知，所以我和最好的朋友主动提出帮忙。 2. The children there all________________________ like cancer. 那里的孩子都身患癌症之类的重病。 3. We wanted to____________ with some fun activities. 我们想用一些有趣的活动让他们开心起来。 4. We ____________ a painting competition________________________. 我们组织了一场绘画比赛来提振他们的情绪。 5. We ____________ time ____________ a girl ____________ Liu Yun. 我们和一个叫刘芸的女孩待了一会儿。 6. My mother and I will continue to visit Liu Yun____________. 我和妈妈会在空闲时间继续去看望刘芸。 7. Some of them ________________________ around and ____________ social activities. 他们中有些人行动不便，也很难参与社交活动。 8. I will____________________________________ in the future. 我以后会继续做志愿工作。 单元易错点归纳 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 一、易错词汇辨析 1.raise：筹集（及物动词） → _______ (过去式/过去分词) rise：上升（不及物动词）→_______ （过去式）→_______（过去分词） 2. able→ _______ （残疾的），注意不要漏写“d”。 3. pleasant/pleased/please/pleasure 单词 词性 核心含义 修饰对象 常用搭配 _______ v. / int. 使高兴；请 — Please do… 请做…… _______ n. 高兴；乐事；荣幸 — It’s my pleasure. 我的荣幸。 _______ adj. 令人愉快的；友好的 事物/人（性格） a pleasant day 令人愉快的一天 a pleasant girl 一个讨喜的姑娘 _______ adj. 感到高兴的；满意的 人 be pleased with… 对…… 满意 二、易错短语辨析 1. suffer from 遭受；受...苦，_______被动。 2. look 的短语 3. in low spirits 和 raise one’s spirits中，注意_______要用复数形式。 4. offer与provide用法辨析 三、易错句型 1.in order to 与 in order that； so that ①in order to + __________________（表目的） He gets up early in order to catch the bus.他起得很早，以便赶上公交车。 ②in order that + _________________（表目的） He gets up early in order that he can catch the bus.他起得很早，以便赶上公交车。 ③so that + 句子 （1）表目的：以便（常用 can/could/may） Please speak louder __________________________________.请大声点说，以便大家都能听见。 （2）表结果：因此 It rained hard ____________________________. 雨下得很大，所以我们待在家里。 单元写作满分范文 写作目标：本单元的话题是“申请组织一项校园志愿活动”，要求学生能对想要组织的活动进行描写并礼貌地提出申请。 本单元写作要求同学们能根据相关信息提示写出所举办的志愿活动的时间地点原因等，旨在让学生练习撰写正式的英语申请信，同时锻炼他们在特定情境下的英语表达能力和创造性思维。 √素材积累——写作金句 ① __________________________________________________________________________. 我写信是为了申请组织一项校园志愿活动。 ② __________________________________________________________________________. 我们计划下周五在学校操场举办本次志愿活动。 ③ __________________________________________________________________________. 本次活动将于上午九点开始，持续两小时。 ④ __________________________________________________________________________. 我们想要组织本次活动，让我们的校园变得更加美好。 ⑤ __________________________________________________________________________. 这项志愿活动对我们学生来说意义重大、益处良多。 ⑥ __________________________________________________________________________. 它能够帮助我们培养服务他人的精神。 ⑦ __________________________________________________________________________. 活动期间，我们将开展清扫和垃圾分类工作。 ⑧ __________________________________________________________________________. 所有参与者都会遵守校规，认真参与活动。 ⑨ __________________________________________________________________________. 我真诚地希望您能够批准我们的申请。 ⑩ __________________________________________________________________________. 我们会做好充分准备，确保活动顺利开展。 ⑪ __________________________________________________________________________. 本次活动可以丰富校园生活，提升我们的责任感。 ⑫ __________________________________________________________________________. 感谢您抽出时间阅读我的申请。 √俗语谚语 ① __________________________________________________. 助人者自助。 ② ________________________________________________. 赠人玫瑰，手有余香。 ③__________________________________________________. 一分耕耘，一分收获。 ④__________________________________________________. 服务他人，收获成长与快乐。 ⑤ __________________________________________________. 团结协作，事半功倍。 √写作典例及思路 学校英语报正在征集校园志愿活动申请信，请你以学生会的名义写一封申请信，申请组织一次校园清洁志愿活动。 要点：1. 说明写信目的，申请举办活动； 2. 介绍活动时间、地点、具体内容； 3. 说明举办活动的原因和意义； 4. 表达期待获批的愿望。 要求：1. 要点齐全，可适当发挥；2. 语句通顺，语气礼貌正式；3. 80词左右，无语法错误。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 2 Body language 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. shake v. 摇动；抖动 → _______v.过去式→ _______v. 过去分词 2. clap v. 鼓掌；拍手 → ______ v. 过去式/过去分词 3. madam n. 夫人；女士 4. boss n. 老板 → _______ n. 复数 5. expression n. 表情；神色 → ______v. 表达 6. impression n. 印象 → ______ v. 给…… 留下印象 → ______ adj. 令人印象深刻的 7. hold v. 使保持（在某位置） → ______v. 过去式 / 过去分词 8. observe v. 注意到；观察到 → ______ n. 观察 → ______ n. 观察者 9. remind v. 提醒；使想起 → ______n. 提醒物 10. ______ n. 芭蕾舞 11.nod v. 点头 → ______ v. 过去式 / 过去分词 12.meaning n. 意义；意思 → ______v. 意思是；打算 → ______ adj. 有意义的 13.immediately adv. 立即；马上；立刻 → ______adj. 立即的 14.shy adj. 羞怯的；腼腆的 → ______ n. 害羞 15.case n. 具体情况；事例 → ______ n. 复数 16. direct adj. 直接的 → ______ adv. 直接地 → ______ n. 方向 17.truly adv. 真诚地 → ______adj. 真的 → ______ n. 真相 18.suppose v. 假定；假设 → ______ adj. 假定的 19. behaviour n. 行为；举止 → ______ v. 表现 20. uncomfortable adj. 不自在的 → ______ adj. 舒适的 → ______adv. 舒适地 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.__________________ 抬起 2__________________ 坐起来；坐直 3__________________ 给......留下好印象 4.__________________ 目光接触 5. __________________ 注意 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. People always _________ Lele_________ me. 大家总是选乐乐而不选我。 2. It’s ____________________________________. （问题是在）你的沟通方式。 3. Communicating means______________________________________. 沟通不只是说话。 4. Her body language is__________________, so they__________________. 她的肢体语言让人觉得亲切，所以大家都愿意找她帮忙。 5. Haoran_____________ Lele carefully _____________ and then decided to improve his own body language. 浩然仔细观察了乐乐一会儿，决定改善自己的肢体语言。 6. He_________ and__________________ people. 他坐直身体，试着对别人微笑。 7. She wanted to_____________________tomorrow is her birthday. 她是来提醒我明天是她的生日的。 8. You__________________ more_________with them. 你最好跟他们有更多的眼神交流。 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1. shake→ ______（过去式）→______（过去分词） 2. true的副词形式是______， 不是 truely。 3.____________是名词，其意思为“表情；神色”,动词为：express。 短语：注意make an impression on中介词的运用。 4. ____________ 是名词，其意思为“印象”，动词为：impress。 5.nod 的现在分词：______（双写 d+ing） nod 的过去式：______（双写 d+ed） 变化规则：重读闭音节「辅+元+辅」结尾，变形式双写末尾辅音字母。 6. mean→______ n.意义 →____________ adj.有意义的→ ____________ adj.无意义的 二、短语搭配易错 1. remind sb. about sth 与remind sb. of sth. ① remind sb.______ sth. 含义：提醒某人（要去做某事、别忘了某事）（事情还未发生） 例：Please remind me about tomorrow’s cartoon show.请提醒我别忘了明天的动画展演。 ② remind sb.______ sth. 含义：使某人想起某事 / 某物（由眼前事物勾起回忆） 例：The cartoon reminds me of my happy childhood.这部动画片使我想起快乐的童年。 2. pay attention to +___________. 易错点：to 是______，后面不能接动词原形，只能接名词/动名词doing。 3. try to do& try doing try to do sth. 尽力、努力去做（侧重付出努力，力求成功） The young ________________the old craft well.年轻人尽力学好这项古老手艺。 try doing sth. 试着做（尝试某种方法，看看效果） We________________ paper-cuts in a new way.我们试着用新方法做剪纸。 4. mean to do sth.& mean doing sth. mean to do sth. 打算/有意去做某事 例：The old craftsman ________________young people his skill.这位老匠人打算把手艺传授给年轻人。 mean doing sth. 意味着做某事 例：Protecting heritage________________ lots of time and energy.保护遗产意味着投入大量时间与精力。 三、句型易错点 1.the way+ to do /the way +定语从句 I don’t know the way _____________ strangers.我不知道和陌生人沟通的方法。 This is the way (that) _____________.这就是你说话的方式。考点： 先行词 the way，从句缺方式状语时，引导词三种：that /in which / 不填。 2. had better 句型 √had better (not) + _____________ 最好 (不要) 做 ❌ had better to do You’d better make more eye contact. 3. suppose的句型 ①suppose + _____________ （that 可省）猜想、认为 I suppose (that) traditional arts will live forever.我认为传统艺术会永久传承。 ②be supposed _____________ （高频考点：应该；理应）= should do 例：We are supposed to protect cultural heritage.我们理应保护文化遗产。 The craftsman is supposed to pass down his skill.这位匠人理应传承手艺。 单元写作满分范文 写作目标：介绍一种肢体语言 具体要求：选择一种常见的肢体语言（如：点头、微笑、眼神交流、手势等），撰写一篇短文介绍其在不同情境下的多种含义和文化差异。 √素材积累——教材金句 ① _____________________________________________ . 肢体语言是我们日常生活中重要的一部分。 ② _____________________________________________ . 我们会使用多种肢体语言表达自身情绪。 ③ _____________________________________________ .微笑代表友好，而点头通常代表赞同。 ④ _____________________________________________ .摇头通常代表不同意或拒绝。 ⑤ _____________________________________________ .相同的肢体语言在不同国家可能有不同含义。 ⑥ _____________________________________________ .眼神交流也是沟通的重要组成部分。 ⑦ _____________________________________________ . 得体的肢体语言能让我们的沟通变得更加顺畅。 ⑧ _____________________________________________ . 我们应当了解肢体语言的文化差异。 ⑨ _____________________________________________ .得体的肢体语言能帮助我们与人友好相处。 ⑩ _____________________________________________ .生活中，不同的手势和肢体动作传递着不同的信息。 √俗语谚语 ① _____________________________________________ .行动胜于言语。 ② _____________________________________________ . 有礼之举，赢得人心。 ③_____________________________________________ . 良好的礼仪是沟通心灵的桥梁。 ④ _____________________________________________ .细微举止，改变沟通格局。 ⑤ _____________________________________________ .入乡随俗。 √写作典例及思路 请你写一篇短文，介绍几种常见的肢体语言，谈谈它们在不同场景的含义以及简单的文化差异。 要点：1. 肢体语言在日常生活中十分常见； 2. 介绍微笑、点头、摇头、眼神交流的不同含义； 3. 简单说明肢体语言的跨文化差异； 4. 谈谈学习肢体语言的意义。 要求：1. 要点齐全，语句通顺，逻辑清晰；2. 80词左右，无语法错误。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 3 Comics and animation 核心单词及变形 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.performance n.表演；演出→ _______v.表演；执行 → _______ n.执行者, 表演者 2.combine v.组合；联合→ _______ n.结合；联合 3._______ n. 主题 4.advanced adj. 先进的 → _______ v. 前进；推进 n. 进步 5.______________ n. 人工智能 6.hero n.男主人公；男主角 → _______ adj. 英雄的 →_______（复数） 7.classic adj. 经典的 → _______ adj. 古典的 8.speech n.讲话 → _______v.说；演讲→ _______ n. 演讲者 9.text n. 正文；文本 → _______ adj. 文本的 10. warning n. 警告；警示 → _______ v. 警告 11. _______ v.当心；注意 12. _______ n.缺口；裂口 13. _______ n.碰撞声；破裂声 14. _______n.海浪；波浪 15._______adj.民间的；民俗的 16.risk n.危险；风险 → _______ adj.冒险的，有风险的 17._______n.皮革 18. advantage n.优点 → _______ adj.有利的 → _______n.劣势,缺点 19.breath n.呼吸的空气 → _______v.呼吸 → _______ adj. 气喘吁吁的 20.element n. 要素；基本部分 → _______ adj. 基本的；自然力的 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 1.皮影 ________________ 2.水墨画 ________________ 3.显得逼真 ________________ 4.在…… 帮助下 ________________ 5.连环画 ________________ 6.小心；留神 ________________ 7.小心；当心 ________________ 8.天气预报 ________________ 9.救生衣 ________________ 10.谢天谢地 ________________ 11.幸免于难；渡过难关 ________________ 12.追溯到；始于 ________________ 13.对…… 有影响 ________________ 14.民间艺术 ________________ 15.有危险；冒风险 ________________ 16.呈…… 形状 ________________ 17.把视线移开 ________________ 18.屏住呼吸 ________________ 19. 既不…… 也不…… ________________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. Chinese animation ____________________ more than 100 years. 中国动画已有 100 多年的历史。 2. This art form____________ modern technology ______________ traditional art techniques. 这种艺术形式将现代技术与传统艺术技巧相结合。 3. In this groundbreaking short film, Zhu Bajie and the other characters____________________ on screen just like ____________________ . 在这部具有开创性的短片中，猪八戒和其他角色在银幕上活灵活现，就像皮影戏一样。 4. This short film ___________________ the famous artist Qi Baishi. 这部短片受到了著名艺术家齐白石的影响。 5. Ancient stories are a common theme, and ___________________ the much-loved characters from the adventure novel Journey to the West often appear in animation. 古代故事是常见的主题，因此深受喜爱的冒险小说《西游记》中的角色经常出现在动画中也就不足为奇了。 6. ___________________the latest computer technology, such as___________________, film-makers are bringing the heroes from classic Chinese stories into the 21st century. 在最新的计算机技术（如人工智能 AI）的帮助下，电影制作人正将中国经典故事中的英雄们带入 21 世纪。 7. The oldest shadow puppet plays in China___________________ over 1,000 years. 中国最古老的皮影戏可追溯到1000 多年前。 8. It ___________________ modern film-making and animation. 它对现代电影制作和动画产生了巨大影响。 9. However, this ancient folk art is___________________, so local artists are trying to save it. 然而，这门古老的民间艺术正面临消亡的风险，因此当地艺术家正努力挽救它。 10. The leather is ___________________people, animals or objects. 皮革被剪成人、动物或物体的形状。 11. The audience ___________________ the puppets,and they ___________________ at exciting moments. 观众目不转睛地盯着木偶，每当精彩瞬间便屏息凝神。 12. However, ______ Wang ________his friends ___________________ let this traditional folk art die out. 然而，王和他的朋友们都不准备让这门传统民间艺术消亡。 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1. performance是名词，表演；________是动词，表演，________是名词，表演者。 2. hero的复数形式是________。 3. mind + ________ sth. 介意做某事，后只用动名词 doing，禁用to do。 4.warning→________（v.提醒，警告） 5. advantage → ________ （反义词：n.劣势, 障碍, 不利因素） 6. breath 是名词→ ________（v.呼吸，呼气） 二、短语搭配易错 1.be full________ = be filled ________ 充满……（介词固定搭配） It is full of exciting adventures. = It is filled with exciting adventures. 2. with the help of 注意介词________，易错用under。 3. watch out=look out=________小心、当心（三者同义，用于提醒注意危险） 例：Watch out! There is something strange in the cave. 7. date back to = ________ 追溯到…（年代） ✅ 考点：只用________，________被动 例句：The temple dates back to the Tang Dynasty.这座寺庙追溯到唐朝。 8. have an influence on sb/sth 意为“对某人/某物有影响",同义表达为：have an effect/impact on sb./sth. 易错提醒:只能搭配介词________，不用 in /at 三、句型易错点 1. neither...nor 的用法(既不.....也不......) ① ________原则：连接并列主语时，谓语动词随靠近的主语变化。 例：Neither Tom nor Jerry likes the boring cartoon. ②可连主语/宾语/谓语/形容词，本身表否定，不加 ________。 例：I want neither bread nor rice.我既不要面包也不要米饭。 The room is neither big nor warm.这间屋子不大也不暖和。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 单元写作满分范文 本单元话题围绕 “制作连环漫画 (comic strip)” 展开，要求学生为漫画创作说明文字 (caption) 和对话气泡 (speech bubble)，核心是用英语讲述一个完整的冒险故事，重点考查故事逻辑、场景描述和对话创作能力。常见命题方式有介绍自己喜欢的某个电视节目或某部动画片、拟定节假日活动计划、冒险故事写作、说明如何制作连环漫画等。 √素材积累——教材金句 ① ________________________________________________________________________________. 优秀的连环漫画读起来有趣又通俗易懂。 ②________________________________________________________________________________. 故事依靠对话气泡和心理气泡来呈现。 ③ ________________________________________________________________________________. 连环漫画是配有少量文字的一系列图画。 ④ ________________________________________________________________________________. 它们常常讲述简单却刺激的故事。 ⑤ ________________________________________________________________________________. 它充满惊险的冒险与趣味瞬间。 ⑥ ________________________________________________________________________________. 我喜欢它，因为它故事精彩、画风优美。 ⑦ ________________________________________________________________________________. 古代故事是常见题材，《西游记》里备受喜爱的角色频频现身各类影片不足为奇。 ⑧ ________________________________________________________________________________. 它融合中国传统绘画技法与京剧配乐。 ⑨ ________________________________________________________________________________. 在这部开创性短片中，猪八戒等角色如同皮影一般在荧幕上活灵活现。 ⑩ ________________________________________________________________________________. 电影创作者将经典中国故事中的英雄带入二十一世纪。 √俗语谚语 ①____________________________________________________.遇难不轻言放弃。 ②____________________________________________________.团结就是力量。 ③____________________________________________________.失败乃成功之母。 ④____________________________________________________.患难见真情。 ⑤____________________________________________________.同心协力，克难致胜。 √写作典例及思路 在我们的成长中，总有一部喜欢的卡通片给我们带来快乐，甚至教会我们做人的道理。请你以 My Favourite Cartoon 为题，写一篇英语短文，介绍你最喜欢的卡通片。 内容要点： ① 点明你最喜欢的卡通片名称； ② 简单描述卡通片的经典情节 / 主角特点； ③ 说明你喜欢它的原因及从中获得的启发。 词数要求：80–100 词； 语言要求：语句通顺，语法正确，可适当发挥； 格式要求：开头已给出，不计入总词数。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Unit 4 Arts and heritage 核心单词及变形 1._______n. 著名画家；绘画大师 2._______ n. 代表作；杰作 3._______ conj. 每当；每次 4._______ adv. 独自 5.copy v. 仿造；临摹 n. 复印件；复制品 →_______n. 抄写员；临摹者 6._______v. 损坏；毁坏 7. separate adj. 不同的；不相关的 → _______ adv. 分别地；单独地 → _______ n. 分离；分开 8. exhibition n. 展览；展出 →_______ v. 展览；展出 n. 展品 9._______ n. 生活方式 10.detail n. 细部；局部 → _______ adj. 详细的 11.require v. 需要 → _______n. 要求；必要条件 12_______ n. 13.priceless adj. 无价的 → _______n. 价格；价值 14.sculpture n. 雕像 → _______ n. 雕刻家；雕塑家 15.unfortunately adv. 不幸地；遗憾地 → f_______adj. 幸运的 →_______（反义词：_______ adv. 幸运地） 16.graduate v. 毕业 → _______n. 毕业 17.limit v. 限量；减量 → _______adj. 有限的 → _______ n. 限制；局限 18._______ n. 温度 19.preserve v. 维持…… 的原状；保存 → _______ n. 保存；保护 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 重点短语 一口气的功夫______________ 有心情 ______________ 向前行；沿......而过 _______________ 完全一致；是....的一部分______________ 紧邻；在......近旁 ______________ 最后；终于 ______________ 各行各业；各界人士 ______________ 一直；始终 ______________ 下定决心 ______________ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 必背句型 1. ________ you ________ a world-famous landscape painting named Dwelling in the Fuchun Mountains? 你听说过那幅名为《富春山居图》的世界著名山水画吗？ 2. Huang was almost eighty years old when he________________ Dwelling in the Fuchun Mountains. 黄公望开始创作《富春山居图》时已年近八十。 3. He first ________________of the entire painting in one sitting. 他先是一气呵成地完成了整幅画的初稿 4. Over the following years, he then _____________parts __________ it whenever he was in the mood. 在随后的几年里，每当有创作兴致时，他便为画作添补细节。 5. The painting ________________________________ in the mountains. 这幅画带领我们踏上一段令人惊叹的山间之旅。 6. _____ we look carefully, we can see people ______________________________. 如果仔细观察，还能看到远处风景中的人物。 7. Dwelling in the Fuchun Mountains was ____________________ it was copied by hundreds of artists. 《富春山居图》的艺术魅力如此非凡，以至于数百位艺术家都曾临摹过它。 8. One of the owners liked it __________ he even put it next to himself while sleeping and eating. 其中一位藏家对它爱若至宝，甚至吃饭、睡觉时都将它放在身边。 9. Sometime around 1650,__________ happened: the famous painting __________ fires, and it was split into two pieces. 大约在1650年左右，发生了一些可怕的事情：这幅著名画作在火灾中受损，最终被分成了两半。 10.__________ people call her “the daughter of Dunhuang”. 这就是为什么人们称她为“敦煌的女儿”。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 单元易错点归纳 一、词汇易混辨析 1.________：adv 独自地 ________：adj 孤独的 2. separate 本身是adj.意为：不同的，不相关的；又是动词,意为：（使）分开，分离。 常用搭配：_____________________ 把A和B分开 例：We should separate rubbish from daily waste. 3. _______ adj. 无价的 → priceless cultural treasures 无价文化瑰宝 4.graduate意为“毕业”,为不及物动词,常用法 与介词_______连用。 二、短语搭配易错 1. require 的用法 ①require sth. 需要某物 The craft requires______________.这项技艺需要十足耐心。 ②sth. require doing = sth. require to be done 需要被…（主动表被动,主语通常是物） The old paintings ______________.= The old paintings require to be repaired.古画需要被修缮。 ③require sb. to do sth. 要求某人做某事 Teachers ______________cultural heritage.老师要求我们保护文化遗产。 2. make up one’s mind ✘ make up mind / make up one’s mind doing ✔ make up one’s mind to do（只能加不定式） 三、句型易错 1. such+______________+that… 如此… 以至于 so+______________+that… 如此… 以至于 例：It is such an amazing painting that hundreds of artists copied it. 这是一幅如此绝妙的画作，成百上千的画家都临摹它。 Fan Jinshi worked so hard that she saved lots of ancient paintings. 樊锦诗工作如此勤恳，挽救了大量古画。 2. named=_______过去分词作后置定语：a painting named… 一幅名叫…… 的画作 3.That’s _______… 表结果：这就是…… 的原因；That’s_______… 表原因：那是因为…… 例：She devoted all her life to Dunhuang. That’s why people call her the daughter of Dunhuang. 她毕生奉献敦煌，这就是人们称她为敦煌女儿的原因。 People call her the daughter of Dunhuang. That’s because she spent her whole life protecting cave art. 人们称她敦煌女儿，那是因为她一辈子守护洞窟艺术。 单元写作满分范文 本单元话题写作围绕 “中国传统艺人” 展开，常以介绍艺人经历、讲述技艺传承、分享文化感悟为核心，倡导致敬匠人精神、传承中华优秀传统文化，常考艺人介绍、技艺感悟类短文，内容涵盖艺人背景、技艺特色、坚守故事及文化意义等写作形式。 √素材积累——教材金句 ①__________________________________________________________________________________. 樊锦诗毕生致力于保护这些古老瑰宝。 ②__________________________________________________________________________________. 因深爱敦煌、毕生奉献，她被称作 “敦煌女儿”。 ③__________________________________________________________________________________. 他钻研这项传统手艺已有四十余年。 ④__________________________________________________________________________________. 他把大部分时间投入手艺，从未轻言放弃。 ⑤__________________________________________________________________________________. 尽管劳作辛苦、收入微薄，他仍坚守初心。 ⑥__________________________________________________________________________________. 他期盼更多年轻人学习技艺，让手艺代代延续。 ⑦__________________________________________________________________________________. 保护并传承文化遗产是我们的责任。 ⑧__________________________________________________________________________________. 剪纸是一种叙事艺术，学好它离不开耐心与反复练习。 ⑨__________________________________________________________________________________. 她的辛劳守护了艺术品，也让它们名扬海内外。 ⑩__________________________________________________________________________________. 如今越来越多人爱上中国传统艺术。 √俗语谚语 ①_________________________________________________. 坚守初心，匠造不凡。 ② _________________________________________________.文脉不息，薪火相传。 ③ _________________________________________________.一分耕耘，一分收获。 ④_________________________________________________.坚守热爱，终得荣光。 ⑤_________________________________________________.文化为本，薪火永续。 √写作典例及思路 假如你是李华，你们学校将举办 “中华传统艺术分享会”，请你写一篇短文，向同学们介绍一位你敬佩的中国传统艺人，分享其技艺传承故事与精神。 注意: 1.词数为 80–100，开头已给出，不计入总词数； 2.必须使用至少 3 个本单元核心短语； 3.可适当增加细节，以使行文连贯； 4.文中不能出现真实姓名及学校名称等。 I deeply admire__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you for your listening. / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $