2025年广东省中考总复习语文专题训练(7)名著整本书阅读

2B【解析】根据第②段“青少年…一旦无分辨地接受、记忆并在表达中参与复制‘网 梗’，就容易成为‘网络烂梗’的‘易感人群’”可知，B项“不能接受”“否则会成为” 均扩大范围，表述有误。故选B。 3.示例：小文，你这样热衷于使用“网络烂梗”，可能会影响你的自我认知、自我表达和自 我塑造，对个人品格、气质也有负面作用。希望你能善辨网络用语的是非，涵养文质兼美的 表达，养成独立思考的习惯。 专题训练（七) 名著整本书阅读 1.A【解析】根据《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》可知，斯诺在安塞对周恩来 进行了采访，在预旺堡采访到了彭德怀，A项对应有误，故选A。 2.大渡河拟人/对比示例：讽刺了国民党军队攻击的无效和徒劳，反衬出我军的英勇善 战。 3.C【解析】根据《水浒传》相关内容可知，武松大闹飞云浦，杀死押送自己的两个公差， 体现了他武艺高强、有仇必报的形象特点，没有体现“义”。C项“鲁智深”“‘闹'中有 义”说法有误。故选C。 4.示例：“面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽”“穿着麻布直裰”等运用外貌描写， 表现了范进生活十分贫困，他年纪很大仍然参加“童生”考试，说明他深受封建科举制度的 毒害。语段刻画了一个穷酸、迂腐的书生形象。 5D【解析】根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容可知，达雅是保尔的妻子，她在保尔瘫 痪、失明后，鼓励、帮助保尔完成小说创作；丽达则是保尔的知已、战友，二人因保尔“牛 虻”式的感情处理方式而错过。故选D。 6.示例：这里描写的是保尔的一次精神危机，细腻地刻画出保尔在疾病缠身、丧失战斗能力 的严峻时刻，内心曾一度绝望，但最终战胜软弱的自我、决定为伟大事业继续进行斗争的过 程，体现了保尔钢铁般的意志，真实而感人。 7.B【解析】根据《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》相关内容可知，“生得黄胖而矮” 是长妈妈的外貌特点，她常喜欢“切切察察”，鲁迅因此对她“不大佩服”。B项“衍大太” 表述有误，故选B。 8.示例一：我认为A的事例可以作为“近墨者黑”的论据。匡超人一开始孝顺、好学，但他 在认识了景兰江、赵雪斋等假名士后，开始追名逐利；他结识潘三后，伪造文书、替人考试， 后又不肯去狱中看望曾有恩于他的潘三。在周围污浊风气的影响下，匡超人最终变成了虚伪 狡诈之徒。 示例二：我认为B的事例可以作为“近朱者赤”的论据。猪八戒一开始好吃懒做，一遇到困 难就嚷嚷着散伙，但在唐僧的教诲和取经团队的影响下，他逐步成长，变得忠诚而坚定，如 三调芭蕉扇时与孙悟空一起打败牛魔王，他还能干脏活累活，如荆棘岭、稀柿衕开路等。 9.A【解析】“三败高大尉”的是宋江，绰号“及时雨”，此时，晁盖已经去世。故选A。 10.示例：第①段运用夸张、比喻的修辞手法，描绘了烈日炙烤大地的场景，渲染了沉闷、 压抑的氛围，衬托了祥子吃苦耐劳的精神。第②段运用夸张和拟人的修辞手法，描绘了暴风 雨来临前的恶劣天气，渲染了压抑、恐怖的氛围，衬托了祥子着急、焦虑的心情，反 映了底层劳动人民的艰辛、无奈。 11.D【解析】A项，鲁迅在“离开绍兴”后才“赴日学医”，在日本经历看电影等事件后， 意识到改变中国人的精神和灵魂更为紧迫，选择“弃医从文”。B项，“暴躁易怒”并非尼 摩船长的性格特点，尼德·兰性格暴躁，容易与他人起冲突。C项，林冲因受陷害而被迫上 梁山，他从安分守已到逆来顺受，再到最终奋起反抗，“圆滑世故”并非他的性格特点。故 选D。 12.示例：①寿镜吾②画线句是语言描写，衍太太唆使幼年的鲁迅去偷母亲的钱、首饰， 可以看出她是一个虚伪、心术不正的人，表现出鲁迅对她的厌恶之情。 13.①D②A【解析】根据《经典常谈》的《（说文解字〉第一》中“这是一部划时代的 字书…《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”，《〈周易〉第二》 中“《周易》现在已经变成了儒家经典的第一部…儒家的《周易》是哲学化了的；民众的 《周易》倒是巫术的本来面目”等内容可知，第①空选《说文解字》，第②空选《周易》。 14.示例一：我选《经典常谈》中的司马迁。司马迁因为李陵仗义执言而被连累下狱，处以 宫刑，但他在狱中发奋努力，专心著书，出狱重被宠信后仍坚持不懈，终写成《史记》，千 古流传。司马迁在艰难困苦中不放弃，磨砺自己的意志，最终实现了人生价值。 示例二：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔在出生入死的战斗中，多次负伤，经历 了伤寒、大叶性肺炎、双腿瘫痪、眼睛失明等病痛的折磨，但他始终没有放弃，而是以坚定 的信念、顽强的意志、乐观的精神重新投入“战斗”，坚持文学创作，实现人生价值。 15.A【解析】艾青的长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的 社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。这首诗中没有“土 地”的意象，也没有“土地的忧郁”和“民族的苦难、悲伤与反抗”。故选A。 16.示例一：我选择《红星照耀中国》中的毛泽东。毛泽东领导红军，经历艰苦卓绝的长征， 冲破重重封锁，挽救民族危亡。毛泽东的坚强意志和乐观精神与“启明星”面对黑暗毫不退 缩、勇敢斗争、迎接光明的形象一致。 示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔经历了战场上的浴血奋战、伤病的折 磨，甚至在全身瘫痪和双目失明后，仍坚持为共产主义理想而奋斗。他的坚强意志和乐观精 神与“启明星”面对黑暗毫不退缩、勇敢斗争、迎接光明的形象一致。 示例三：我选择《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长痛恨民族压迫和殖民主义，他在海 底收集金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争。他强烈的正义感和反抗精神与“启明星”面 对黑暗毫不退缩、勇敢斗争、迎接光明的形象一致。 17.C【解析】根据《昆虫记》中《圣甲虫》一章的相关内容可知，圣甲虫帮助同伴推粪球， 不是因为“乐于帮助同类”，而是为了打劫同伴辛苦制成的粪球，有时，它们还会强行抢走 同类的粪球。故选C。 18.示例一：我选A。法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性。在他眼中，象 态橡栗象对待子女不亚于人类中的父母，大孔雀蝶是“为爱而生的勇士”，圣甲虫是“环境 美化者”。他带着对生命的敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架 起了自己与昆虫世界的沟通之桥。 示例二：我选B。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性。作品选取了“四 渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举 了大量真实的数据，还原真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月。对毛泽东、 周恩来、彭德怀等红色将领和“红小鬼”们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架 起的与纪实作品的理解之桥。 19.D【解析】孙悟空曾三次离开取经队伍，第一次，孙悟空打杀六个山贼，不能忍受唐僧 的教诲，主动离开取经队伍；第二次，孙悟空因三打白骨精被唐僧逐走；第三次，孙悟空打 杀草寇，被唐僧逐走，六耳猕猴趁机变成孙悟空的模样抢夺行李、打伤唐僧，真假美猴王大 战，四处辨认真假。故选D。 20.示例：这段文字运用语言描写，写出了八戒为请孙悟空出山降伏黄袍怪、救师父，采用 激将法，编造黄袍怪辱骂孙悟空的话语，促使其出山。从中可看出八戒的机智、粗中有细， 善于对症下药、灵活应变的形象特点，语言幽默、风趣，令人捧腹。 21.D【解析】根据《骆驼祥子》第二章相关内容可知，祥子为了多赚两块钱，与一个年轻 光头拉车出城去清华时，连人带车被大兵抢走，这时他没有喝酒，也不存在“酒误好汉差”。 故选D。 22示例：①宋江为不负朝廷，在“忠”与“义”难以两全时，他舍弃了兄弟之义，选择了 忠于朝廷。②这种“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的愚忠，正是人物思想的局限性和悲 剧性之所在。 23.C【解析】《简·爱》中，简·爱虽从小饱受舅妈一家人的摧残，但她敢于反抗：后来 她被送去了洛伍德义塾，得到了海伦和谭波儿小姐的关心和帮助，在艰苦的环境中她仍坚忍 不拔、努力学习，最终成长为一个独立自主、自尊自爱、勇敢坚强的人，C项“最终成为一 个自卑敏感、胆小懦弱的人”说法有误。故选C。 24示例一：我选A。彭德怀面对国民党的反动统治和社会的不公，毅然决定投身革命，他 发动平江起义，同起义的农民会合，成立了湖南的第一个苏维埃政府。彭德怀选择了为广大 穷苦人民的解放事业而奋斗，带领红军在艰苦的环境中与敌人进行顽强的斗争。这关键的一 步不仅改变了他自己的命运，也对中国的历史进程产生了深远的影响。 示例二：我选B。经历战争和艰苦劳作的保尔因伤病而全身瘫痪、双目失明，万念俱灰下他 想要结束自己的生命，却在紧要关头意识到“即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活 下去，使生命变得有益于人民”，他打消了自杀的念头，以笔为武器，通过文学创作重新回 到革命队伍中。保尔的这一步让自己重新振作起来，找回了生活的意义和目标，也成了鼓舞 无数人不断前行的力量。 25.D【解析】曹先生与祥子、阿龙纳斯与康塞尔、“我”与长妈妈都是主仆关系，而周恩 来与“红小鬼”则是同志、战友关系，故选D。 26.示例一：我选A。“祥子”寓意吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起， 他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，却经历了“三起三落”，最后以失败告 终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后，他变成一个麻木、潦倒、 自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。 示例二：我选B。“鲁达”的名字和“智深”的法号暗示了鲁达的性格。“鲁”，鲁莽，他 生性粗豪爽快，如会为素不相识的金氏父女三拳打死恶霸镇关西。“达”，通达，他生性豁 达不拘，如提辖的官位，要见义勇为便说扔就扔。他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野 猪林救林冲，他一路跟随，理智冷静。 27.D【解析】根据《儒林外史》相关内容可知，杜少卿淡泊名利、热心助人、蔑视礼法， 是正面人物形象。D项说法有误，故选D。 28.(1)示例：虽然简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，遭受不公正对待，但她并没有选 择屈服，而是坚决反抗。得知罗切斯特的疯妻子还活着时，她毅然离开罗切斯特，维护自己 的人格尊严。她从不安于现状，坚持不懈地追求自己的幸福和更高的人生境界。 (2)示例：鲁迅离开南京去日本留学是为了救国救民，在东京看到清国留学生的丑态转而 去仙台学医。“匿名信”和“看电影”事件使他意识到只有以文学为武器来唤醒民族精神， 才能从思想上拯救国人，于是决定弃医从文。他的选择为国家的未来注入希望和力量。2025年广东省中考总复习语文专题训练（七） 按要求完成5~6题。(6分)】 名著整本书阅读 5.班级组织了“名著人物的重要他人”探究活动。下面是同学们的分享，其中不正确的 (满分84分，时间90分钟) 项是( )(2分) 按要求完成1~2题。(6分) 选项 作品名称 重要他人 分享 1.下列名著中，地点与事件对应有误的一项是()(2分)》 A 《朝花夕拾》 藤野先生 他是鲁迅的解剖学老师，治学严谨，关爱学生 A.安塞—一采访彭德怀(《红星照耀中国》)B.渭州— 拳打镇关西(《水浒传》) B 《艾青诗选》 大堰河 她是艾青的保姆，勤劳善良却极为贫苦不幸 C.洛伍德义塾——海伦去世(《简·爱》) D.仙台一一匿名信事件(《朝花夕拾》)》 C 《骆驼祥子》 曹先生 他是祥子的雇主，为人正直善良，关心祥子 2.请你将下面选文的批注补充完整。(4分) D 《钢铁是怎样炼成的》 丽达 她是保尔的妻子，鼓励、帮助保尔完成小说创作 一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高批注： 6.请将下面选文的批注补写完整。(4分) 唱，一边渡过了，进入了四川境内。在他们头顶 这条河是 选文语言 他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝批注： 上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样 轻松幽默，运用 的修辞手法， 心口打一枪 一切难题都解决了！…朋友，这 这段文字写出了保尔的心理活动，值得 向他们叫喊挑战。在“共”军蜂拥渡河的时候，这些飞 是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这 细品。 机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片 是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难一 水花。 就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经 按要求完成3~4题。(6分) 尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？…即使 3.下列名著中，关于“闹”的人物、情节和分析不正确的一项是( )(2分) 生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使 选项 作品名称 人物 情节 分析 生命变得有益于人民！” 《儒林外史》 严贡生 大闹船家 “闹”中有讽 按要求完成7~8题。(6分) 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 “闹”中有勇 7.在名著中，作家十分擅长用颜色来描写人物。下列对各“色”人物的表述，不正确的一项 《水浒传》 鲁智深 大闹飞云浦 “闹”中有义 0 《骆驼祥子》 刘四爷 大闹生日宴 “闹”中有怨 是( )(2分) 4.请将下面选文的批注补写完整。(4分) 选项 作品名称 人物 外貌形象 品质 A 《骆驼祥子》 虎妞 长得虎头虎脑：像个大黑搭 落后点进一个童生（范进）来，面黄肌瘦，花白胡须，批注： 泼辣干练 B 《朝花夕拾》 衍太太 她生得黄胖而矮；常喜欢切切察察 多嘴多舌 头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二 这段文字准确地刻画出范进的形 象特点，值得细品。 《西游记》 沙悟净 一头红焰发蓬松；不黑不青蓝靛脸 忠诚勇敢 月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷 《水浒传》 李逵 黑能般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮 直率质朴 子，下来归号。周学道看在心里，封门进去。出来放头 牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那 8.阅读小文同学所写的议论文开头，你觉得下面哪个人物的事例可以当作论据进行论证？ 衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自 请结合作品说明理由。(4分) 己身上，绯袍金带，何等辉煌。 A.匡超人(《儒林外史》) B.猪八戒(《西游记》) 语文专题训练（七）第1页（共8页） 语文专题训练（七）第2页（共8页） 【作文开头】“近朱者赤，近墨者黑”是一句流传很久的古谚。诚然，环境对于人的影响是 12.请将下面选文的批注补写完整。(4分) 巨大的… 语段摘录 阅读感受 “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~一；金叵批注①：画线句是动作描写，“摇”“拗”写 罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬…。”我疑心出了他读书时的忘我、陶醉，一改他之前 这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起 严肃的形象，显得和蔼可亲，表达了鲁迅 来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 对 (答人名)的怀念和敬仰。 有一天谈到这里，地便说道，“母亲的钱，你拿批注②： 按要求完成9~10题。(6分) 来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱， 9.中国古典小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都个性鲜明，给人留下了 她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却 深刻印象。下列搭配不正确的一项是( )(2分) 道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落 A.晁盖—一托塔天王—一三败高太尉 落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西…。” B.吴用——智多星——智赚玉麒麟 按要求完成13~14题(6分) C.孙悟空—一斗战胜佛——计盗紫金铃 13.语文老师组织了“和朱自清一起‘谈'经典一一《经典常谈》”活动，请你参与并完成下表。 D.猪八戒——净坛使者—一义激美猴王 (2分)》 10.请将下面选文的批注补写完整。(4分) 经典 “谈”经典 ①六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一 批注： 这两段文字善用修辞，环境描写十分出 ① 它是一部划时代的字书，是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径 出来，地上已像下了火。一些似云非云，似雾非雾 ② 它是儒家经典的第一部，本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了。 的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气… 色，值得细品。 A.《周易》 B.《尚书》 C.《诗经》 D.《说文解字》 ②云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热 14.“艰难困苦，玉汝于成”。艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的意志， 的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在 使之终有所成，实现人生价值。请从下列名著中任选一个人物，结合名著内容，谈谈他 地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。北边 是如何在艰难困苦中实现人生价值的。(4分) 远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血 A.《经典常谈》 B.《钢铁是怎样炼成的》 似的。 按要求完成11~12题。(6分) 11.下面有关名著中人物的“变化”，表述正确的一项是( )(2分) 选项 名著 人物 变化 根据名著内容，完成15~16题。(6分) 《朝花夕拾》 鲁迅 赴日学医—弃医从文—离开绍兴 15.艾青的很多诗歌充满了“土地的忧郁”，多写民族的苦难、悲伤与反抗。下列不属于这类 B 《海底两万里》 尼摩船长 暴躁易怒 镇定自若— -重情重义 风格的诗歌是( )(2分) 《水浒传》 林冲 安分守己—忍气吞声 -圆滑世故 A.《光的赞歌》 B.《北方》 D 《骆驼祥子》 祥子 勤劳努力一不甘失败一自甘堕落 C.《我爱这土地》 D.《雪落在中国的土地上》 语文专题训练（七）第3页（共8页） 语文专题训练（七）第4页（共8页） 16.《启明星》是一曲追求光明的颂歌。请从下列名著中选择一个你认为最符合“启明星”特 按要求完成19~20题。(6分) 点的人物，结合其经历阐述理由。(4分) 19.下列有关《西游记》的情节，都写到孙悟空离开取经队伍的一项是()(2分) A.《红星照耀中国》 A.三打白骨精、四圣试禅心 B.四圣试禅心、大战红孩儿 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.大战红孩儿、真假美猴王 D.真假美猴王、三打白骨精 C.《海底两万里》 20.请将下面选文的批注补充完整。(4分) 启明星 (八戒)道：“哥呵，不说你还好哩，只为说你，他一批注： 艾青 发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你 这段文字为我们展现了一个与平 不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行 时有所不同的可爱的八戒，值得细品。 属于你的是/光明与黑暗交替/黑夜逃遁/白日追踪而至的时刻/群星已经退隐/你依然站在 那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你 者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之 地！'那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我 可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃 了他心！ 饶他猴子瘦，我也把他剁鲱着油烹！’”行 者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等 按要求完成17~18题。(6分)】 骂我！” 17.法布尔的荒石园正在举办昆虫界的“英雄大会”，《昆虫记》里的昆虫们纷纷自荐。请判 按要求完成21~22题。(6分) 断下列发言者中说谎的是()(2分) 21.下列名著中的情节，没有“酒”的催化作用的一项是( )(2分) A.螳螂：我善于作战。我擅长运用心理战术，还能战胜比自己强大得多的对手，如大蝗虫。 B.萤火虫：我是麻醉专家。我会对蜗牛施行麻醉手术，效果立竿见影，最后它会化作 选项 作品名称 主要人物 故事情节 酒与故事的关联 我的美餐。 A 《水浒传》 武松 景阳冈打虎 酒壮好汉胆 B C.圣甲虫：我乐于帮助同类。当看到同伴在推粪球，我会放下自己的工作，帮助同伴推 《水浒传》 宋江 浔阳楼题诗 酒添好汉愁 《西游记》 孙悟空 大闹蟠桃会 酒令好汉狂 粪球。 《骆驼祥子》 祥子 被大兵抢车 酒误好汉差 D.象态橡栗象：我有工匠精神。即使是花8个小时钻探的橡栗，只要不合格，我也会放 弃它。 22.阅读选文，结合小说主题，展开思考，将下面的疑问式批注补写完整。(4分) 18.世间有有形之桥，也有无形之桥。名著是搭建在作品、作者、读者之间的桥梁。请从下 宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药疑问式批注： 列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。(4分) 酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二 宋江与李逵情谊深厚，但宋江最后 A.《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥） 字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负 却为了全“忠义之名”，毒死了李逵，如何 看待他这一行为？ B.《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥） 我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我 梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。 昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之 后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山 泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处 我已看定了也！” 语文专题训练（七）第5页（共8页） 语文专题训练（七）第6页（共8页） 按要求完成23~24题。(6分)】 按要求完成27~28题。(6分) 23.下列关于名著中人物成长的说法，不正确的一项是()(2分) 27.下列对名著的表述有误的一项是()(2分) A.成长离不开他人的引导。《红星照耀中国》中，“红小鬼”们在周恩来、彭德怀等革命领 A.班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清 袖和战士们的带领下，爬雪山、过草地，在战火中逐渐成长。 《经典常谈》中的《（说文解字）第一》。 B.成长需要历经磨炼。《西游记》中，孙悟空生性桀骜不驯，敢于挑战权威：后来他保护唐 B.阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和分 僧西天取经，一路上经历各种考验，逐渐走向成熟，最终成为斗战胜佛。 C.成长与家庭环境有关。《简·爱》中，简·爱从小身心饱受舅妈一家人的摧残，在缺爱的 析是否全部正确。 环境里长大，最终成为一个自卑敏感、胆小懦弱的人。 C.阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要 D.成长受到社会环境的影响。《骆驼祥子》中，祥子在旧社会的多重压迫下，从一个诚实 了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。 厚道的青年沦为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 D.阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等 24.(2024·江苏扬州·改编)柳青在《创业史》中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常 反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。 只有几步。”在下列人物形象中选择一个，结合相关名著内容，说说“他”人生紧要处的一 28.下面是一位同学以“人生路上的选择”为题写的演讲稿提纲，请你根据提示，帮他完成提 步及产生的影响。(4分)》 纲。(4分) A.彭德怀(《红星照耀中国》) B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 人生路上的选择 开头：未来的人生路上会遇到很多选择，我们该如何做出选择呢？ 分论点一：人生路上的选择要有利于个人的成长。 举例论证： 在《简·爱》中，(1) 按要求完成25~26题。(6分) 25.下列人物关系与其他三组不同的一项是()(2分) A.曹先生与祥子(《骆驼祥子》) B.阿龙纳斯与康塞尔(《海底两万里》)》 C.“我”与长妈妈(《朝花夕拾》)》 D.周恩来与“红小鬼”(《红星照耀中国》)》 26.文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物 分论点二：人生路上的选择要有利于国家的发展。 命运，或寄寓了作者的态度，请你从下列人物中任选一位，结合小说有关内容写出你的 举例论证： 理解。(4分) 在《朝花夕拾》中，(2) A.祥子(《骆驼祥子》) B.鲁达(《水浒传》) 结尾：所以，在人生的道路上做选择时，我们既要考虑个人的成长，也要考虑国家的发展。 语文专题训练（七）第7页（共8页） 语文专题训练（七）第8页（共8页）