河南平顶山市鲁山县第四教研区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

河南省2026年初中学业水平考试考前预测 语 文 ▲注意事项： 1本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，调按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共22分) 2026年3月22日是第三十四届“世界水日”。班级开展“大美水系·醉爱河南”主题学习活动，下面是小组成员搜集整理的部分材料，请你帮忙完善。 1.下面是小语为活动准备的发言稿，请你帮他完善。(共4分) 河南地处中原，是中华文明的重要发祥地之一。这片土地上的河流，如同大地的血脉、塑造着地貌。整个河流系统又像一个巨大的沙盘、为我们 (逞 呈)现一个动态的、相互关联的自然系统。在这个沙盘上，河流【甲】 。先民们逐水而居，伟大的文明在黄河沿岸诞生并繁荣。充足的水源、便利的灌溉与航运，也成为古代文明孕育发展的先决条件。 (1)请根据语境，为语段中加点的字标注拼音，从括号中选择恰当的字并工整书写。(2分) 血脉 (逞 呈)现 (2)请结合语境，运用关联词语“不仅……更……”写一句话补充在【甲】处横线上，使表意完整连贯。(不超过25字)(2分) 2 水兴则仓廪实，水安则民生稳。为让同学们更好地了解河南水利的发展，小文搜集整理了下面材料。请你根据材料内容，帮他概括河南采取了哪些举措来守护“粮仓”。(5分) 河南：筑牢“水脉”护“粮仓” 材料一： “沟𣓥堵在最后一米，黄河水从村边流过，就是进不了田”，这曾是新乡市封丘县南部乡镇的痛点。2024年8月，河南启动“沟梁连通整治工程”、封丘县成立工作音班，打通 2 850 个阻水点，让1 579公里“毛细血管”重焕生机，60万亩农田首次“畅饮”黄河水。 材料二； “登录手机APP 动动手指，就能把地浇透，用水量、水费一目了然。“南阳市内乡县打磨岗濯区一村民现场演示了智能液溉的便捷操作.作为全省唯一采用管道输水、自流灌溉的中型灌区，打㚗岗港区以11.78万亩灌溉面积、100%用水计量牟成为节水典范，被评为全国首批淮区水效领跑者。 材料三： “辛杨干梁引水及时，自流灌溉不用抽水，真是太方便了！“濮阳市范县于庄浪区一村民由衷感弫。作为全国49个数字学生淮区先行先试项目之一，于庄淮区构建了三维数字模型，依据作物需水模型与实时气象数据自动生成配水方念，配水精准率达90%，每个洑溉用期缩短48个小时。 3.小语搜集了下列有关植草沟的材料。请你结合材料内容，帮他向同学们介绍植草沟的工作原理。注意表述准确、语言得体、100字左右。(5分) 植草沟；种有植核的地表沟渠，可收集、输送和排放雨水，并具有一定的雨水净化功能，是雨水资源化利用的有效途径之一。 植草沟示意图 4.小文想在下面的展板中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分) 中原大地，因水而多彩，因水而多情。春日，行舟洛河之上，可见“① ，② ”(王湾《次北固山下》)的明丽开间之景；夏日，昼高达晓，可见白河“③ ，④ ”(郦道元《三峡》)的河水漫涨之景；秋日，漫步贾鲁河畔，可见“⑤ ，⑥ ”6《墓没》)的芦苇苍茫之景；冬日，雪夜游贫伊河，可见“⑦ ，⑧ ”(张岱《湖心亭看雪》》的天地浑然一体的壮阔之景。 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成5~8题。(共17分) 火 种 荆富临 赵仰鹏 ①1927年冬，寒风刮过赣西山区，卷起的枯叶在贺国庆脚边打旋。他趴在山洞里，已经两天没挪动过了。怀里那支用油布包裹着的步枪，硌得他胸口生疼。可他却像护着命根子似的，将枪接得越发紧实。 ②“枪在，人心就不散。”农军被打散前，浑身是血的队长将枪塞到贺国庆手里，艰难而坚定地说，“这是火种，绝不能灭！” ③贺国庆郑重地将枪上的血迹擦拭干净，用油布裹好。那一刻，“火种”两字，自此烙在贺国庆心上。前一年攻打永新时，他就是用这支枪，第一个破开了县公署的大门。如今，原本60人的队伍只剩他一个，60支枪只剩这一支。 ④忽然，脚步声由远及近，火把的光亮扫过枯枝败叶，在山壁上投下晃动的影子。 ⑤“贺国庆，把枪交出来！”保安队副队长的破锣嗓子在山谷里回荡，“你爹还在家里等你过年呢！”贺国庆身子猛地一僵。他想起离家前的那个夜晚，父亲粗糙的手掌抚过他的肩头：“放心去，家里有我。” ⑥火把的光几次从他头顶掠过。他咬紧牙关，指甲深深抠进土里。怀里的枪沉默地贴着他的胸膛，仿佛在传递一股滚烫的力量，支撑他熬过漫漫寒夜。 ⑦第三天夜里、贯国庆从藏身的山洞里慢慢踱出，借着星星的微光，深一脚浅一脚地奔向攸县的弟弟家，平静的日子没过几天，晶耗如惊雷般传来。保安队抓不到贺国庆，便将他父亲捆在了村头的老槐树上，神宗暴身，浇油点然…… ⑧“老人家硬气着呢……”报信的老乡别过脸，声音哽咽。贺国庆站在院子里，喉呢里滚过一声闷哼。他突然转身进屋，抱起那支枪，用袖子一遍遍擦拭枪身。 ⑨游过年来，风雪又紧了几分。村外的山神庙里，几个人聚在油灯下，沉默地等候着。党组织负责人限竞进推门而入，带进一阵寒气。他目光一扫，当即落在贺国庆怀里的抢上，眼睛骤然亮了：“国庆同志，毛委员指示我们，要重新拿起枪杆子！”他转向众人，声音低沉有力，“血的教训告诉我们，枪杆子里出政权，我们再也不会任人宰割！” ⑩油灯噼啪作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里越发明亮。 11反攻的机会，在一个夜晚悄然降临。贺国庆怀揣枪支，带着弟弟和5名赤卫队队员，顶风冒雪前往坊楼镇。往时，保安队副队长正在家中过年，身边只有两名卫兵。队员们伏在宅院外的雪窝中，等到于时，黑漆大门“吱呀”一声开了。3个人影走出来，正是保安队副队长和两个卫兵。他们尚未反应过来，便被身后的赤卫队队员制服。 ⑫顺利缴获两支枪后，众人迅速撤离。 ⑬消息震动了县城。很快，保安队队长率40多人扑向坊楼镇，住进长发祥饭店，扬言要彻底铲除“永区”。得到情报后，陈竞进、贺国庆当即决定实施夜袭。 14无月之夜，寒风呼号。赤卫队队员悄然合围饭店。贺国庆率突击组匍匐前行，一直摸到门口、里面鼾声清晰可闻。 ⑮他率先踹门冲入，举枪击倒哨兵。饭店内顿时大乱，抢声在黑暗中炸响。每一声枪响，都回应看农军弟兄的呐喊；每一颗子弹，都射向压迫人民的豺狼。 ⑯战斗很快结束，赤卫队以少胜多。清点战利品时，贺国庆蹲在一旁，细细拭去枪身上的硝烟，陈竞进走过来，拍拍他的肩：“老贺，你这支枪，真成了燎原火种了。” ⑯后来，赤卫队奉命开赴宁冈整训。临行前，贺国庆来到父亲坟前。坟头青草翠绿，在风中轻轻摇曳。 ⑱“爹，”他轻声说，“咱们的队伍又拉起来了。” ⑲队伍出发，蜿蜒在赣西的青山绿水间，像一条奔腾的河。山风拂过，他听见陈竞进在队伍前头说：“同志们，要记住我们为什么而战！” ⑳贺国庆眼前浮现出父亲被烈火吞噬的身影，想起了农军弟兄们倒下的模样，想起了百姓们期盼的目光……他迈步跟了上去，汇入前进的洪流。 (选自《解放军报》2026年3月23 日，有删改) 5.请结合选文内容，按照时间顺序梳理故事情节，将下面的思维导图补充完整。(4分) 6.文中画线处多次描写贺国庆“擦拭枪支”这一细节有怎样的深意?请结合选文内容简要分析。 (4分) 7.对比手法的运用是本文的一大特色。请从文中任选两处对比之处，简要分析其作用。(4分) 8.小说标题“火种”具有多重意蕴，请结合选文内容简要分析。(5分) (二)阅读下面两个文本，完成9+11题。(共11分) 【文本一】 这波“养虾潮”还能热多久? ①2026年开年，一只“龙虾”悄然爬上千万台电脑的桌面。这只“龙虾”来自奥地利，官方名称为 OpenClaw，是一款开源AI智能体，因红色龙虾造型图标而得名。所谓“养龙虾”，则是网友对其部署运行过程的戏称。 ②如果将此前火爆的 DeepSeek等大模型看作“操作系统”，这只“龙虾”就是一种主动式AI智能体。它打破了传统 AI“只输出不执行”的壁垒，能够真正深入用户本地环境，通过文件读写、终端执行等机制完成实操任务。简言之，传统 AI只能告诉你怎样做，而“龙虾”能直接输出成品，从“会聊天”走向“能干活”。 ③面对OpenClaw的爆火，国内互联网公司反应迅速。2026年3月11日，北京首场“龙虾”市集上，数十名工程师一对一为近千名用户提供云端OpenClaw免费安装服务，让用户实现“养虾自由”。其他互联网大厂也纷纷推出类似产品，且无一例外主打零门槛、可视化、安全简配。腾讯推出多款产品，如微信直连的 QClaw、聚焦职场场景的 WorkBuddy 等；字节跳动推出云端SaaS版ArkClaw，一键部署即可获得专属ECS 资源池；阿里云 JVSClaw首创“AI应用商店”模式，支持语音指令安装技能……这些产品将原本需要数小时的部署流程压缩至几分钟，让“养虾自由”从口号变成普通人触手可及的现实。 ④但当全民沉浸在“AI替我打工”的兴奋中时，监管层的风险提示随即发出，为这场“养虾热”敲响警钟。 ⑤由于 OpenClaw需要获取较高的系统权限才能完成文件读写、终端执行等实操任务，这为用户带来了不可控的安全风险。国家互联网应急中心已多次发布OpenClaw安全应用风险提示，明确指出这款开源AI智能体部分实例在默认或不当配置情况下，存在较高安全风险，极易引发网络攻击、信息泄露等问题。工信部建议，在部署和应用 OpenClaw时，应关闭不必要的公网访问，完善身份认证、访问控制、数据加密和安全审计等安全机制，防范潜在网络安全风险。中国信通院专家也强调，尽管OpenClaw最新版本修复了已知漏洞，但因“信任边界模糊+自主执行”的特性，其安全隐患仍未完全消除，使用过程中的安全问题不容忽视。 (摘编自温婧《这波“养虾沏”还能热多久?》) 【文本二】 OpenClaw等AI智能体火爆——“龙虾悖论”怎么破? ①伴随“养龙虾”热潮而来的，是关于AI未来发展方向的讨论。 ②力挺“龙虾”的人认为，该产品代表了未来方向。今年全国两会上，全国政协委员、中国科学院计算技术研究所研究员张云泉就表示，现在“养龙虾”创业流行，OPC(一人公司)发展势头很猛，未来大家都要加强学习，使用智能体工具。北京哪吒互娱创始人苏魁向记者讲述了自已的“转变时刻”：一次直播演示中，他被“龙虾”的长期记忆和自主运行能力打动，随即为公司配了两只“龙虾”，一只“主内”充当“主管”，一只“主外”负责宣发，结果也很好——付费用户月增长3-5倍，而每月总成本不过60元。在他看来，“龙虾”改变的不只是效率，更是单人创业的可能性边界。 ③也有相对冷静的观点。小水智能 CEO孙雪峰认为，“龙虾”目前还干不了两类事：一是财务与决策，因为人类除了干活能力、还承担法律责任与社会责任；二是任何需要人和人当面完成、带有情感交互的场景。一人公司创业者王钰博也认为，“龙虾”能协助的是执行层，判断层依然是人的地盘。她打了个比方：家里买齐了锅碗瓢盆、各式铲子和微波炉，不代表这个人就能成为好厨师。AI是工具，能不能用好，关键在人。 ④机构的态度更为审慎。目前，北京大学、安徽师范大学等多所高校已发布预警，要求师生关注使用风险，一些高校严禁在处理教学科研数据、行政办公信息等核心场景中使用“龙虾”，有的甚至要求已安装者立即卸载清理。 ⑤实际上，真正决定AI工具是“神器”还是“灾难”的，往往是人的认知是否能跟上工具迭代。每一次技术迭代，都是重新平衡效率和风险，也对用户的数字素养、安全意识等提出更高要求。说到底，要让工具创造价值，首先要具备真正驾驭工具的能力。 (摘编自韩维正、赵文博《OpenClaw等AI智能体火爆——“龙虾悖论”怎么破?》) 9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.文本一第②段比较OpenClaw与以DeepSeek为代表的传统AI的不同，突出说明了OpenClaw的优势。 B.腾讯、字节跳动、阿里云等互联网大厂纷纷推出“龙虾”类似产品，大大缩短了部署流程用时。 C.文本二在论述各界对OpenClaw的看法时，运用了举例论证、比喻论证等论证方法，说服力很强。 D.两个文本均围绕 OpenClaw这一新兴AI智能体展开，介绍了它的技术原理、发展现状、安全风险。 10.请简要梳理文本一的写作思路。(4分) 11.学校科技社开展“AI智能体大家谈”主题交流活动。请你结合文本一、文本二的内容，谈谈我们应该如何正确对待OpenClaw这类新兴AI工具。注意观点明确，理由充分，不少于100字。 (4分) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。(共11分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】甲辰春，余雪阻实相寺。明旦晴，雪弥①，乃陟险以入于湖。万峰如笋，倒影波底，山皆梅林点缀，随云霭为断续，余雪照其间，清景欲绝。其沿岸诸山，则若连樯巨舰，逆流而来，随波振荡，绵亘至数里外，与对岸长沙山相抗，有若门。然舟子顾望而恐，鼓枻②而上，自辰及午，讫③不得流。俄而樯转凤回，一周直下，回顾沿岸诸山，忽在船尾，同舟者兵惊叹为快事。 嗚！以湖山之胜，更值风日晴美、其为骚人韵士所神往者屡矣。岂知风水相逢，则水益形其漭漭④。云物往来，悉助奇胜。 (选自周准《发湖滨渡黄茅门记》，有别改) 【注释】①弥：止息，消除。②枻(yì)：船桨。③讫：毕竟，终究。④漭(mǎng)漭：广大貌。 12.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(2分) A.“伐竹取道”中的“伐”是“砍，砍伐”的意思，与“齐师伐我”(《曹刿论战》)中的“伐”意思不同。 B.“以其境过清”中的“过”是“过于”的意思，与“人恒过”(《生于忧患、死于安乐》)中的“过”意思不同。 C.“明旦晴”中的“旦”是“早晨”的意思，与“每至晴初霜旦”(《三峡》)中的“旦”意思相同。 D.“胜”有“胜利”“战胜”“胜过”“美好”等义项，“以湖山之胜”中的“胜”是“胜过”的意思。 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 14.乙文中画波浪线的句子写景精妙。请任选一个角度进行赏析。(3分) 15.览物之情，因人而异。甲、乙两文作者均记述了自己游览途中的所见所感。请结合选文内容，简要分析两者的“览物之情”有何不同。(4分) (二)阅读下面这首宋词，回答问题。(4分) 鹧鸪天 向子諲① 萦禁②烟花一万重，苍山④宫阙倚晴空。玉皇端拱④形云上，人物嬉游陆海中。 星转斗，驾回龙⑤。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。 【注释】①向子谣(yīn)：字伯恭，宋室南渡后力主抗金，因得罪恭桧，辞官还乡。②紫禁：指汴京皇宫。③登山：元宵节的灯山。④端拱：端坐拱手。⑤驾回龙：龙驾回宫。 16.秋俏的《淌江红》(小住京华)中最后一句巧妙化用诗句来表情达意。向子谨的这首词也有类似写法，请结合诗词内容简要分析。(4分) 链接材料：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 ——李白《秋浦歌》(其十五) 四、整本书阅读(5分) 17.2026央视春晚节目《贺花神》以生动的演绎，为我们展现了“十二花神”的不同魅力。花品映人品，文学作品中的人物亦有其独特性情。如果为下列人物送一朵符合其性情的花，你会选择哪种花?请任选一个人物，结合名著具体内容谈谈你的理解。(5分) 梅花：凌寒而开 向日葵：向阳绽放 备选人物，简·爱(《简·爱》)江姐(《红岩》) 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 是难解的习题，阻碍了求索的脚步；是失利的考验，阻碍了奋进的征程；是难言的迷茫，阻碍了向上的勇气……但那些横亘在青春路上的坎坷，终会成为成长的底气。逆风起，少年当逆风飞翔，以坚韧为翼，在磨砺中蜕变，于风雨里绽放光芒。 (1)请以“逆风飞翔”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右; ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考?请联系现实、自拟题目、写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②不要套作，不得抄袭； ③600字左右; ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $河南省2026年初中学业水平考试考前预测 语 文 0注意事项： 1本试卷买8页，五个大题，演分120分，考试时间120分钟。 2本试卷上不要答题，谓按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答 察无数。 一、积累与运用（共22分） 2026年3月22日是第三十四届“世界水日”。班级开展“大类水系·醉爱河南”主题学习活 动，下面是小组成员搜集整理的部分材料，请你帮忙完善。 1.下面是小语为活动准备的发言稿，请你帮他完善。（共4分) 河南地处中乐，是中华文明的重要发祥地之一。这片土地上的河流，如同大地的血脉、塑造者地脱。 整个河流系统又像一个巨大的沙盘、为我们（退呈）现一个动态的、相至关联的自然系统。在这 个沙盘上，河流[甲】 。先民们逸水而居，伟大的文明在黄河沿延生并紧荣。充足的水摩 便利的汲既与航运，也成为古代文明孕育发展的光决条件。 (1)请根据语境，为语段中加点的字标注拼音，从括号中选择恰当的字并工整书写。(2) 电脉 (运呈)现 (2)请结合语境，运用关联词语“不仅…更…”写一句话补充在【甲】处横线上，使表意完整 连贯。（不超过25字）(2分) 2水兴则仓蠃实，水安则民生稳。为让同学们更好地了解河南水利的发展，小文搜集整迎了下面 材料。请你根据材料内容，帮他概括河南采取了哪些举措来守护“粮仓”。(5分) 河南：筑牢“水脉”护“粮仓” 材料一： 材料二： 材料三： “沟策坊在最后一米，黄河水 “登录手机APP动动手指，就 “辛杨干梁引水及时，自流滋 从村边流过，就是送不了田”，这 能把地浇透，用水量、水费一目了 溉不用抽水，真是太方便了！“潢阳 曾是新乡市封丘县南部乡镇的痛 然。“南阳市内乡县打麽岗液区一 市范县于庄浪区一村民由农感，。 点。2024年8月，河南启动“沟栗 村民现场演示了宿能灌涨的便捷 作为全国49个数字学生淮区先行 连通整治工程”、封丘县成立工 操作.作为全省唯一采用管道输 先试项目之一，于庄滟区构建了三 作音班，打通2850个阻水点，让 水、自流灌洗的中型灌区，打麽岗 维数字模型，依据作物需水模型与 1579公里“毛细血管”重焕生机， 港区以11.78万亩灌溉面积、100% 实时气象数据自动生成配水方食， 60万亩农田首次“畅饮”黄河水。 用水计量伞成为节水典范，被评为 配水精准平达90%，每个淮溉阴期 全国首批淮区水效领跑者。 缩短48个小时。 3.小语搜集了下列有关植草沟的材料。请你结合材料内容，帮他向同学们介绍植草沟的工作原 理。注意表述准确、语言得体、100字左右。（5分) 植草沟：种有拉核的地表沟渠，可收集、输送和 排放雨水，并具有一定的雨水净化功能，是雨水资源 化利用的有效途径之一。 色溢流管 恐欲层 苍水层 种植土层 穿孔排水管 砂层 乐石层 覆盖层、种植土层、砂层、陈石层具有强的透水性 植草沟示意图 4.小文想在下面的展板中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分) 中原大地，因水而多彩，因水而多情。春日，行舟洛河之上，可见“① ,② ”(王湾〈次北国山下》)的明丽开阿之景：及日，登高达晚，可见白河“③ ,④ ”(邱道元（三块》）的河水没涨之景；秋日，没当负弁河中，可见“⑤】 ⑥ 5(基设)的芦苄荟花之杀；冬日，雷夜游贪伊河，可见“⑦】 ,⑧ (张贪《湖心子看雪》月的天地浑然一体的壮同之景。 二、现代文阅读共28分) (一)阅读不文，完成ǒ8题。（共7分 火种 荆富临赵仰鹏 ①1927年冬，寒风刮过铃西山区，卷起的枯叶在贺国庆脚边打旋。他沉在山洞里，已经两天 没椰动过了。怀里那支用油布包衰着的步枪，咯得他购口生疼。可他却像护着命根子似的，将抢 接得越发紧实。 ②“枪在，人心就不散。”农军被打散前，浑身是白的队长将抢塞到贺国庆手里，艰难而坚定地 说，“这是火种，绝不能灭！” ③贺国庆郑重地将枪上的血迹擦扰干净，用油布哀好。那一刻，“火种”两字，自此烙在贺国 庆心上。前一年攻打永新时，他就是用这支抢，第一个破开了县公暑的大门。如今，原本60人的 队伍只剩他一个，60支枪只刷这一支。 ④忽然，脚步声由远及近，火把的光亮扫过枯枝败叶，在山壁上投下晃动的影子。 ⑤“贺国庆，把枪交出来！”保安队副队长的政锣桑子在山谷里回荡，“你姿还在家里等你过 年呢！“贺国庆身子猛地一僵。他想起离家前的那个夜晚，父亲粗蕤的手掌托过他的肩头：“放心 去，家里有我。” ⑥火把的光几次从他头顶掠过。他咬紧牙关，指甲深深枢进土里。怀里的枪沉默地贴着他 的购胶，仿佛在传递一股涤贤的力量，支挥他熟过漫漫宋夜。 ⑦第三天夜里.贫国庄从减身的山洞里慢慢祁出，借着星子的微光，深一脚浅一脚地奔向攸 县的弟弟家，平静的日子没过儿天，晶耗如惊雷般传来。保安队抓不到贺围庆，便将他父亲捆在 了村头的老橡树上，神絮里身，浇油点磁… ⑧“老人家硬气着呢…“报信的老乡别过脸，声音哽咽。贺国庆站在院子里，喉呢里滚过一 声同双。他突然转看迁屋，跑起那支抢，用袖子一遍遍擦状枪身。 @游过年来，风雪又紧了几分。村外的山神庙里，几个人聚在油灯下，沉默地等候着。党组 织负责人限竞进推门而入，带进一阵寒气。他目光一扫，当即落在贺国庆怀里的枪上，眼晴骤然 亮了：“国庆同志，毛委员指示我们，要重新拿起枪杆子！“"他转向众人，声音低沉有力，“血的教训 告诉我们，枪杆子里出政权，我们再也不会任人卒剖！” ⑧油灯噼啦作响，跳跃的火光映在每个人眼里，像是点燃了一颗颗火种，在寒夜里越发明亮。 ①反攻的机会，在一个夜晚悄然降临。贺国庆怀揣枪支，带着弟弟和5名赤卫队队员，顶风 冒雪恐回坊楼镇。往时，保安队副队长正在家中过年，身边只有两名卫兵。队员们伏在宅院外的 雪离中，等到于时，黑漆大门“吱呀”一声开了。3个人形走出来，正是保安队副队长和两个卫兵。 他们尚未反应过来，便被身后的赤卫队队员制服。 @顺利缴获两支枪后，众人迅速掀离。 ⑧消息震动了县城。很快，保安队队长率40多人扑向坊楼镇，住进张发祥饭店扬害要彻底 倍除“未区”。得到情报后，陈竞进、贺国庆当即决定实施夜牧。 2 无月之夜，寒尺呼号。赤卫队队员悄然合困饭店。贺国庆率突击组而甸前行，一直摸到门 口、里面鼾声清晰可闻。 ⑤他率先瑞门冲入，举枪击倒哨兵。饭店内领时大乱，抢声在黑暗中炸响。每一声枪响，都 回应看农军弟兄的呐喊：每一颗子弹，都射向压迫人民的对狼。 战斗很快结来，赤卫队以少胜多。清点战利品时，贺国庆蹲在一旁，细细拭去枪身上的硝 烟，陈竞进走过来，拍拍他的肩：“老贺，你这支枪，真成了燎原火种了。” ④后来，赤卫队奉命开处宁冈整训。临行前，贺国庆来到父亲坟前。坟头青草翠绿，在风中 轻轻摇曳。 @“爹，”他轻声说，“咱们的队伍又拉起来了。” 四队伍出发，坑蜒在新西的青山绿水间，像一条奔晦的河。山风拂过，他听见陈竞进在队伍 前头说：“同志们，要记住我们为什么而战！” 吻贺国庆眼前浮现出父亲被烈火吞噬的身影，想起了农军弟兄们倒下的模样，想起了百姓们 期盼的目光…他迈步跟了上去，汇入前进的洪流。 (选自《解放军报》2026年3月23日，有删改) 5.请结合选文内容，按照时间顺序梳理枚事情节，将下面的思维导图补充完整。(4分) ① 贺国庆条邦父亲， 贸国庆响应号召，带 M队伍赴宁冈笼训 队反攻。缴获枪支 农军被打收，队长将枪交 ② 给贸回庆、称其为“火种” 6.文中画线处多次描写贺国庆“擦拭枪支”这一细节有怎样的深意？请结合选文内容简要分析。 (4分) 7.对比手法的运用是本文的一大特色。清从文中任选两处对比之处，简要分析其作用。(4分) 8.小说标题“火种“具有多重意蕴，请结合选文内容简要分析。(5分) (二)阅读不面两个文本，完成9>1题。共11分) 【文本一 这波“养虾潮”还能热多久？ ①2026年开年，一只“龙虾”悄然爬上千万台电脑的桌面。这只“龙虾”来自奥地利，官方名 称为OpenClaw,是一款开源AI智能体，因红色龙虾造型图标而得名。所诩“养龙虾”，则是阿友 对其部署运行过程的戏称。 ②如果将此前火爆的DeepSeek等大模型看作“操作系统”，这只“龙虾"就是一种主动式AI 智能体。它打破了传统A“只输出不执行”的壁全，能够真正深入用户本地环境，通过文件读写、 终端执行等机制完成实操任务。简言之，传统A1只能告诉你怎样做，而“龙虾”能直接输出成品， 从“会聊天”走向“能干活”。 ③面对0 penClaw的爆火，国内互联网公司反应迅速。2026年3月l1日，北京首场“龙虾”市 集上，数十名工程师一对一为近千名用户提供云端OpenClaw免货安装服务，让用户实现“养虾自 由”。其他互联网大厂也纷纷推出类似产品，且无一例外主打零门槛、可视化、安全简配。腾讯推 出多款产品，如微信直连的QClaw、.聚焦职场场景的WorkBuddy等；字节跳动推出云端SaaS版 ArkClaw,一健部暑即可获得专属ECS资源池；阿里云VSClaw首创“AI应用商店”模式，支持语 音指令安装技能…这些产品将原本需要数小时的部暑流程压缩至几分钟，让“养虾自由”从口 号变成普通人触手可及的现实。 ④但当全民沉浸在“AI替我打工”的兴奋中时，监管层的风险提示随即发出，为这场“养虾 热”敲缅管钟。 ⑤由于OpenClaw需要获取较高的系统权限才能完成文件读写、终端执行等实操任务，这为 用户带来T不可控的安全风险。国家互联网应急中心巳多次发布OpenClaw安全应用风险提示， 明确指出这款开源A】智能体部分实例在跤认或不当配置情况下，存在较高安全风险，极易引发 网络攻击、信息沿露等问题。工信部建议，在部暑和应用OpenClaw时，应关闭不必要的公网访 问，完善身份认证、访问控制、数据加密和安全审计等安全机制，防范潜在网络安全风险。中国信 通院专家也强调，尽管OpenClaw最新版本修复了已知漏涧，但因“信任边界模物+自主执行”的 特性，其安全隐患仍未完全消除，使用过程中的安全问题不容忽视。 (摘编自温婧《这波“养虾潮”还能热多久？》) 【文本二】 OpenClaw等AI智能体火爆“龙虾悖论”怎么破？ ①伴随“养龙虾”热潮而来的，是关于AI未来发展方向的讨论。 ②力挺”龙虾”的人认为，该产品代表了未来方向。今年全国两会上，全国政协委员、中国科 学院计算技术研究所研究员张云泉就表示，现在“养龙虾”创业流行，OPC(一人公司)发展势头 很猛，未来大家都要加强学习，使用智能体工具。北京哪吒互娱创始人苏您向记者讲述了自已的 “转变时刻”：一次直播演示中，他被“龙虾”的长期记忆和自主运行能力打动，随即为公司配了两 只“龙虾”，一只“主内”充当“主管”，一只“主外”负责宣发，结果也很好今付费用户月增长 3-5倍，而每月总成本不过60元。在他看来，“龙虾”改变的不只是效率，更是单人创业的可能 边界。 ③也有相对冷静的观点。小水智能CE0孙雪峰认为，“龙虾”目前还千不了两类事：一是财 务与决策，因为人类除了干活能力、还承担法律责任与社会责任；二是任何需要人和人当面完成、 带有情感交互的场景。一人公司创业者王钰博也认为，“龙虾”能协助的是执行层，判断层依然是 人的地盘。她打了个比方：家里买齐了锅碗孤盆、各式铲子和微波炉，不代表这个人就能成为好 厨师。A仙是工具，能不能用好，关能在人。 ④机构的态度更为审慎。目前，北京大学、安微师范大学等多所高校已发布预警，要求师生 关注使用风险，一些高校严禁在处理教学科研数据、行政办公信息等核心场景中使用“龙虾”，有 的甚至要求已安装者立即卸载清理。 ⑤实际上，真正决定A虹工具是“神器”还是“灾难”的，往往是人的认知是否能跟上工具逃 代。每一次技术迭代，都是重新平衡效率和风险，也对用户的数字素养、安全意识等提出更高要 求。说到底，要让工具创造价值，首先要具备真正驾取工具的能力。 (摘编自韩维正、赵文博《OpenClaw等AI智能体火烬一“龙虾悖论”怎么破？) 9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.文本一第②段比较OpenClaw与以DeepSeek为代表的传统AI的不同，突出说明了OpenClaw 的优势。 B.腾讯、字节跳动、阿里云等互联网大厂纷纷推出“龙虾”类似产品，大大缩短了部署流程 用时。 C.文本二在论述各界对OpenClaw的看法时，运用了举例论证、比喻论证等论证方法，说服力 很强。 D.两个文本均围绕OpenClaw这一新兴AI智能体展开，介绍了它的技术原理、发展现状、安全 风险。 10.请简要梳理文本一的写作思路。（4分) 11.学校科技社开展“AI智能体大家谈”主题交流活动。请你结合文本一、文本二的内容，谈谈我 们应该如何正确对待OpenClaw这类新兴AI工具。注意观点明确，理由充分，不少于100字。 题名 (4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔笪竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清 列。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠荽，蒙络摇级，参差披拂。 弹中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下汝，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似 与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐浮上，四面竹树环合，寂寥无人，姿神寒骨，悄怆幽遂。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 (节选自柳宗元《小石浮记》) 【乙】甲辰春，余雪阻实相寺。明旦晴，雪弥①，乃陟险以入于湖。万峰如笋，倒影波底，山皆 梅林点级，随云霭为断续，余雪照其间，清景欲绝。共沿岸诸山则若连检巨舰逆流而来，随波热 荡、锦豆毛效黑外与对岸长沙山相抗有若门。然舟子顾望而恐，鼓把①而上，自辰及午，讫不 得流。俄而插转风回，一周直下，回顾沿岸诸山，忽在船尾，同舟者兵惊叹为快事。 喝！以湖山之胜，更猹风日晴美、其为强人韵士所神往者屡矣。岂知风水相逾，则水益形其 涔派。云物往来，急助奇胜。 (选自周准《发湖滨渡黄茅门记》，有别改) 【注释】①弥：止息，消除。②报(yi):船米。③讫：毕竞，终究。④漭(mang)沃：广大貌。 12.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(2分) A.“伐竹取道”中的“伐”是“砍，砍伐”的意思，与“齐师伐我”(《曹刿论战》)中的“伐”意思 不同。 B.“以其境过清”中的“过“是“过于”的意思，与“人恒过”(《生于忧患死于安乐》)中的“过” 意思不同。 C.“明且明”中的“旦”是“早晨”的意思，与“每至晴初霜旦”(《三峡》)中的“旦”意思相同。 D.“胜”有“胜利”“战胜”“胜过”“美好”等义项，“以湖山之胜”中的“胜”是“胜过”的意思。 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（(2分) 谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 14.乙文中画波浪线的句子写景精妙。请任选，个角度进行赏析。(3分)人 15.览物之情，因人而异。甲、乙两文作者均记述了自己游览途中的所见所感。请结合选文内容， 简要分析两者的“览物之情”有何不同。（4分) (二)阿读下面这首宋词，回答问题。（4分) 鹧鸪天 向子谨① 常禁⑦烟花一万重，垡山@宫阙价晴空。玉至湍拱①形云上，人物姑游陆海中。 星转斗， 驾回龙心。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。 【注释)①向子淫(y):字伯恭，宋室南茂后力主抗金，因得屝泰桧，辞官还乡。②浆禁：指汴 京皇官。③整山：元俏节的灯山。④端拱：端坐拱手。⑤驾回龙：龙驾回宫。 16.伙道的（汕江红》（小住京华）中最后一句巧妙化用诗句来表情达意。向子连的这首词也有类 似写法，销结合诗词内容简要分析。（4分) 接材料：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 一李白《秋浦歌》（其十五） 四、整本书阅读(5分) 17.2026央视春晚节目《贺花神》以生动的演绎，为我们展现了“十二花神”的不同然力。花品映 人品，文学作品中的人物亦有其独特性情。如果为下列人物送一朵符合其性情的花，你会选 择哪种花？请任选一个人物，结合名著具体内容谈谈你的理解。(5分)》 梅花：凌处而开 向日菱：向阳绽放 备选人物，简·爱(《简·爱》)证姐(《红岩》) 五、作文(50分) 18.阅读下面材料，任选一题作文。(50分) 是难解的习题，阻碍了求索的脚步；是失利的考验，阻碍了奋进的征程；是难言的迷茫，阻 碍了向上的勇气…但那些横亘在青春路上的坎坷，终会成为成长的底气。逆风起，少年当 逆风飞朔，以坚初为翼，在磨砺中蜕变，于风雨里绽放光芒。 (1)请以“逆风飞翔”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②不要套作，不得抄袋； ③600字左右； ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实、自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②不要套作，不得抄袋； ③600字左右； ④文中回避与你有关的人名、校名、地名。语文 一、积累与运用（共22分） 1.(1)xuè呈 【评分标准】每空1分，共2分， 之解析本题考查字音字形。“血”是多音字，在口语 中读作“Xě”，在书面语中读作“u哈”。“血脉”是书面 语，故“血”应读作“Xuè”。“呈现”是“显出；露出”的 意思，“呈”不能写成“逞”。 (2)示例一：不仅是自然要素，更是深厚历史文明的 载体 示例二：不仅塑造了中原地貌，更孕育了璀璨的中华 文明 【评分标准】关耿词语使用洽当，1分；表意究整连贯，1分。共 2分。意思对即可， 解析本题考查补写句子。题干中的关联词语“不 仅…更…”表达递进关系，故【甲】处需要补写一个 表递进关系的语句。仔细分析语段可知，“在这个沙盘 上，河流”是一个过渡句，“不仅”后的内容承 接上文，即第二、三句；“更”后的内容引出下文，即最后 两句。第二、三句围绕河流的自然特征展开，最后两句 围绕河流对古代文明的形响展开。因此，句子前半句 应点明河流的自然特征或在自然方面的影响力，后半 句应点明河流对古代文明的影响。据此补写即可。 2.①启动“沟渠连通整治工程”，打通农田灌溉阻水点； ②采用智能灌溉技术，实现高效用水；③推广数字孪生 灌区项目，提高配水精准率。 【评分标准】答出一点2分，答出两点4分，答出三点给满分。共 5分。必思对即可 之解折本题考查对材料内容的理解与概括。仔细分 析材并可知，“河南：筑牢‘水脉’护‘粮仓’”概括了材料 的主要内容，三则材料则分别介绍了筑牢“水脉”护“粮 仓”的具体举措。故作答的关健是抓住每则材料中的关 健技术及其达到的效果。如可抓住材料一中的“沟渠连 通整治工程”“打通2850个阻水，点”，材料二中的“智能 灌溉”“采用管道输水、自流灌溉”“成为节水典范，被评 为全国首批灌区水效领跑者”，材料三中的“数字李生灌 区”“配水新准率达90%”，组织语言作答。 3.示例：同学们，植草沟是内部种有植物的地表沟渠。 降水时，雨水进入植草沟蓄水层，然后经透水性较强的 覆盖层、种植土层、砂层、砾石层的层层渗透过滤实现 净化，最终通过底部的穿孔排水管实现收集和利用。 【评分标准】结合文字和材料解说原理，3分：哭合所纶情境， 】分：语宫表达流畅，1分。共5分， 参考答案 心解折本题考查图文分析与转换。解说原理前，要 先弄明白植草沟的功用，即“收集、输送和排放雨水” “具有一定的雨水净化功能”；然后仔细分析植草沟示 意图，明确其构成及各构件的功用；最后结合拉草沟的 功用，分析各构件是如何一步步运作，进而实现功用 的。作答时，还要注意交际情境及字数要求。 4.①潮平两岸阔②风正一帆悬③（至于）夏水襄陵 ④沿湖阻绝⑤莱葭苍苍/蒹葭龑蒌/莱葭采采⑥白 露为霜/白露未晞/白露未已⑦天与云与山与水 ⑧上下一白 【评分标准】每空】分，有错该空不得分。共8分。 之解析本题考查古诗文默写。所考查的均是理解 型默写，考生根据横线后给出的篇目提示，并抓住横线 前后的关键词句，如“春日”“明丽开阁之景”“夏日” “河水漫涨之景”“秋日”“芦苇苍茫之景”“冬日”“天 地浑然一体的壮阔之景”，不难写出对应的语句。 二、现代文阅读（共28分） 5.①贺国庆藏身山洞护枪，父亲遭保安队迫害致死 ②赤卫队夜袭保安队，以少胜多壮大力量 【评分标准】每空2分，共4分。意思对即可。 解析本题考查情节的梳理与概括。梳理选文内 容可知，第一处故事情节对应第②③段，这两段为插 叙；①空处对应第①段和第④~⑧段，讲述贺国庆藏身 山洞护枪，父亲遭保安队迫害致死；第三处故事情节对 应第⑨~@段；②空处对应第⑧~⑥段，讲述赤卫队夜 袭保安队，以少胜多壮大力量；第五处故事情节对应 第①~@段。 6.①三次擦枪各有深意，贺国庆初次擦枪是铭记嘱托， 丧父后擦枪是化悲痛为斗志，战后擦枪是告慰先烈、坚 守革命初心。②凸显贺国庆忠诚坚毅、恪守使命的革 命者形象，体现了他对枪支的珍视以及对革命信仰的 坚守。③呼应“火种”这一行文线索，串起护枪藏身、立 皙杀敌、队伍壮大答情节，使故事发展紧凑连贯。④强 化枪支作为革命火种的象征意义，凸显信仰不灭、革命 必胜的主题。 【评分标准】每点2分，共4分。答出任意两，点，意思对即可 之解析本题考查对细节描写作用的把拯。作答时， 可从内容、人物、结构、主题等角度分析。内容上，梳理 文中三处描写擦枪的细节（第③段首句、第⑧段末句、 第⑥段第二句)，分析每次擦枪时贺国庆的处境与心 境，明确其不同深意；人物上，根据擦枪这一细节中贺 国庆的表现，概括其形象特点；结构上，探究擦枪与“火 种”这一线索以及各情节间的关联；主题上，结合枪支 的象征意义，思考擦枪这一细节对凸显主题的作用。 据此整合语言，分点作答。 7.①农军被打散后仅剩贺国庆一人一枪，与后来赤卫队 夜袭以少胜多、队伍壮大形成对比，突出革命火种从微弱 到燎原的强大生命力。②保安队因抓不到贺国庆而杀 害其父亲的残暴，与贺国庆哲死护枪、父亲宁死不屈的坚 毅形成对比，用敌人的凶狠反衬出革命者及人民的坚定 与无畏。③前文寒风、枯叶、黑夜等凄冷压抑的环境，与 后文队伍出发时青山绿水的明媚景致形成对比，象征革 命形势由危转安，凸显革命终迎曙光的主题。 【评分标准】每点2分，共4分。答出任意两点，意思对即可。 之解析本题考查对对比手法的把握。作答时，可按 照“锁定对比内容+概述对比双方特点+分析表达作 用”的思路。首先从文中锁定两处运用对比的内容。 如贺国庆前后处境的对比、保安队杀害贺国庆父亲与 贺国庆誓死护枪的对比等。然后审读对比的内容，挖 据对比双方的特点，用精练的语言进行概括。最后结 合文章具体内容，从人物塑造、主旨表达、情节发展等 角度切入，分析对比的表达作用。 目技法点拨 对比手法及其常见作用 对比，也叫对照，是文学作品中常见的表现手法之一。 对比，就是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的 两个方面放在一起，用比较的方式加以描述或说明。 一般有以下作用：一是突出人、事、物的本质特征或差 异，使其特性更加鲜明，如鲁迅《故乡》中少年闰土和中年闰 土的对比；二是增强情感表达和艺术感染力，通过强烈的反 差产生戏剧性的张力，引发读者的情感共鸣，如《变色龙》中 奥楚蔑洛夫反复变化的态度：三是深化主题，让读者在对比 中明白作品主旨，如《我的叔叔于勒》中前面的“盼于勒”和 后面的“躲于勒”形成对比，凸显批判意味。 8.①“火种”指贺国庆在农军被打散后，舍弃小家、誓死 守护的步枪，这支枪是革命武装的实物根基，承载着革 命的初始力量：②指革命者不屈的革命信念，这是支撑 贺国庆强忍丧父之痛、在绝境中坚守的精神支柱，也是 众多革命者重拾枪杆、奋起反抗的精神动力；③象征不 断壮大的革命力量，从贺国庆孤胆护枪到队伍集结、夜 袭取胜，彰显出革命的滌原之势，预示革命必将冲破黑 暗、迎来胜利。 【评分标准】第①点1分，第②③点每点2分。共5分。意思对 即可。 之解析本题考查对小说标题意兹的把握。作答时， 可从表层含义、深层含义两个层面分析。结合第②段 “这（枪）是火种，绝不能灭”可知，“火种”指的是贺国 庆守护的步枪（表层含义），这支枪是苹命武装的实物 根基，也承戴着苹命的初始力量；结合第⑨段内客及 第⑩段“像是点燃了一颗颗火种”可知，“火种”指的是 革命者不屈的革命信念（深层含义1），这一信念支撑 着贺国庆强忍丧父之痛、在绝境中坚守，支撑着众多羊 命者重拾枪杆、奋起反抗；结合第⑥段“你这支枪，真成 了燎原火种了”可知，“火种”还象征着不断壮大的革命 力量（深层含义2），表明革命已出现旅原之势，预示着 苹命必将冲破黑暗、迎来胜利。据此拟写答案即可。 9.D(3分) 心解析本题考查对文本内容的理解和分析。D项， 认真阅读两个文本可知，文本一主要介绍了OpenClaw 的功能特性、发展现状（国内互联网大厂纷纷推出类似 产品)、安全风险；文本二主要探讨了“AI未来发展方 向”，展现了各方对OpenClaw的态度（亦属于“发展现 状”)。两个文本均未介绍OpenClaw的技术原理。故 该项不正确。 10.首先由“养龙虾”热潮引出说明对象0 penClaw;接 着对比传统AI,介绍OpenClaw主动实操、落地执行等 核心特性；然后介绍国内互联网公司为应对OpenClaw 爆火采取的措施；最后聚焦监管层的风险提示，介绍 OpenClaw可能存在的安全风险。 【评分标准】每层1分，共4分。意思对即可。 解析本题考查梳理行文思路。认真阅读文本一 可知，第①段从2026年开年的“养龙虾”热潮切入，引 出说明对象OpenClaw;第②段将OpenClaw与传统AI 进行对比，突出介绍了OpenClaw的主动实操、落地执 行等核心特性(“传统A只能告诉你怎样做，而‘龙虾' 能直接输出成品”)；第③段介绍国内互联网公司为应 对OpenClaw爆火采取的措施；第④⑤段聚焦监管层的 风险提示，详细介绍了OpenClaw可能存在的风险。据 此梳理概括即可。 目技法点拨 梳理写作思路类试题的答题步骤 第一步：通读所给文章或选段，抓住一些关键词句，据此划分 文章层次或段落层次。 第二步：对文章内容或选段内容进行梳理，概括各层次的 大意。 第三步：用“首先”“然后”“最后”等表示承接关系的词语将 层次大意连级起来，组织语言作答。 ll.示例：同学们，我们应理性、辩证对待0 penClaw这 类新兴AI工具。既要认可它的技术价值，合理利用其 实操能力提升效率，拥抱AI发展趋势；也要正视其因 系统权限较高而产生的安全隐患，规范使用，严控权 限，防范信息泄露等风险；还要明白工具的价值取决于 人的认知能力，做到安全、理性地使用AL,让AI真正服 务于学习与生活。 【评分标准】观点，1分：理由，每点1分。共4分。 之解析本题考查观点的表达与阐述。题目创设了 主题交流活动的情境，并要求围绕“如何正确对 待XXX”谈看法。故作答时要注意两点：①有情境意 识，称呼语恰当；②有明确的观点或态度。具体作答 时，可先表明观点，然后紧扣观点，锁定文本一、文本二 中能支撑观，点的内容（可关注文本一中OpenClaw的优 势及安全风险，关注文本二中各界对A山未来发展的态 度)，组织语言作答。 三、古诗文阅读（共15分） 12.D(2分) 之解析本題考查文言词义。D项，“以湖山之胜”的 意思是“凭借湖光山色的美好”，其中，“胜”的意思是 “美好”。 13.向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲 折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现 【评分标准】“斗”“蛇”“见”，1分：大意，1分。共2分。意思对 即可 一解折本题考查文言语句翻译。翻译时，要字字落 实，以直译为主，意译为辅。本题中，要重点关注“斗” “蛇”“见”等关键词的意思。 14.示例一：运用比喻的修辞手法，将沿岸连绵的群山 比作相连的巨型战船，赋予山峦动态气势，既生动描蒂 出群山雄浑壮阔的态势，又贴合舟行湖上的观景视觉， 极富画面感。 示例二：运用动静结合的写作手法，群山本是静态之 景，作者却以“逆流而来”“随波振荡”赋予其动态，既 生动描幕出湖山景致的奇险壮美，又贴合舟行湖上的 观景视觉，画面立体鲜活。 【评分标准】手法及分析，】分：表达效果，2分。共3分。意思对 即可。 之解斩本题考查语句赏析。通过分析语句特点，确 定赏析角度。如由“若连樯巨舰”可知，作者运用了比 喻的修辞手法；由“逆流而来”“随波振荡”可知，作者 运用了动静结合的写作手法；而“振荡”“绵豆”等词， 则生动形象地写出了群山的特点。故考生可从修辞手 法、写作手法、用词等角度切入，然后联系语句内容，具 体分析该句写出了怎样的景物特点，具有怎样的表达 效果。 15.柳宗元初赏小石潭水清鱼乐、清幽雅致之景，心生 欢喜；后受潭边凄清寂寥环境的影响，触发了其被贬滴 的孤寂落寞之感，情感由乐转悲，满含仕途失意的凄苦 抑郁。周准泛舟湖上，赏梅林映雪、万峰如笋的绝美景 致，沉醉其中；观峰峦如舰、随波振荡的奇险景致，心怀 惊叹，全程流露出沉醉山水的闲适喜悦之情。 【评分标准】御宗元和月准的分祈各2分，共4分。意思对即可 之解折本題考查对作者“览物之情”的把提。作答 此題的关键是，仔细阅读甲、乙两文，明确作者描写了 哪些景致（如甲文水清鱼乐之景、凄清寂寥之景：乙文 梅林映雪之景、峰峦如舰之景)，并按寻能表现作者情 感态度的词句（如甲文“心乐之”“凄神寒骨，悄怆幽 途”，乙文“惊叹为快事”)，或者结合关能词句瑞摩作 者的情感态度（如甲文“闻水声，如鸣职环”“以其境过 济，不可久居”，乙文“云物往来，悉助奇胜”)。据此按 照“景+情”的思路整合内容，分点作答。 【参考译文】 【乙】甲辰年春天，我被大雪阻隔在实相寺。第二 天清展天气放睛，积雪融化，于是（我）冒险登船驶入湖 中。万千山峰像竹笋一样，倒影沉在水波底下，山间都 有梅林点缀，（景致）随着云雾时隐时现，残雪映照在梅 林之间，清雅的景色美到了极致。它沿岸的群山，好似 连成排的巨型船舰，逆着水流过来，随着水波晃动起 伏，绵延到数里之外的地方，与对岸的长沙山对峙相 望，形状如同一道门。可是船夫望着这景象面露惶恐， 奋力划桨逆流而上，从辰时到午时，竞没能渡过。不久 船帆转向，风向回转，（船只)顺流疾驰而下，回头看沿 岸的群山，忽然间已落在船尾，同船的人都惊叹不已， 认为这是畅快无比的事。 唉！凭借湖光山色的美好，又遇上风和日丽的好 天气，它被文人雅士心所向往（的情况）已经很多次了。 哪里知道风浪交汇之时，湖水更显得辽阔苍茫。云气 景物变幻往来，都增添了景色的奇特美景。 16.“而今白发三千丈”化用李白的诗句“白发三千 丈”，表面写白发之长，实则写愁绪之多，抒发了词人对 故都的深沉怀念，以及南渡后壮志难酬、报国无门的悲 愤苦闷。 【评分标准】写法，2分；情感，2分。共4分。意思对即可。 ◆解折本题考查对诗词写作手法的把提。审读题 干时，要关注两个切入点一“巧妙化用诗句”“表情达 意”，这暗示了作答方向，即分析《鹧鸪天》这首词中的 哪句话化用了哪个诗句，进而分析该句抒发了词人怎 样的情感。结合诗词积累可知，“而今白发三千丈”化 用了李白的诗句“白发三千文”。联系诗词的注释可 知，这首词主要抒发了词人对故都的思念及壮志难酬 的苦闷。结合这一主旨不难分析出“而今白发三千丈” 一句，表面写白发之长，实际写愁绪之多，抒发了词人 对故都的深沉怀念，以及南渡后壮志难酬、报国无门的 悲愤苦闷。 四、整本书阅读(5分) 17.示例一：送给简·爱向日葵。简·爱被舅母送至寄 宿学校后，哪怕被司库欺辱，失去好朋友，仍坚持学业， 后获得家庭教师的工作：得知罗切斯特已有妻子后，她 绝望离开，哪怕流落他乡仍自食其力，靠做乡村教师维 持生活。她始终倔强生长，如向日葵般努力绽放，用独 立与坚韧活出人格尊严。 示例二：送给江姐梅花。江姐目睹丈夫被杀害后仍强 忍悲痛接手工作，被俘后面对敌人的严刑拷打和威逼 利诱，坚贞不屈，宁死也不出卖党的秘密，用生命践行 革命信仰。她如梅花般凌寒而开，在绝境中坚守气节， 用热血和生命诠释对革命事业的忠诚与热爱。 【评分标准】间迷人物性情与所选之花的相似之处，2分：结合名 答内容，3分。共5分。言之成理即可 2解析本题考查对名著人物的整体把握。题干展 示了两种花，结合所给文字，不难明确每种花所代表的 性情或品格：梅花代表的是一种无畏艰险、迎难而上的 品格，向日葵代表的是一种奋力抗争、积极向上的品 格。具体作答时，考生可先选择一个自己比较熟悉的 人物，然后结合名著相关内容判断该人物与哪种花所 代表的性情或品格更相符，最后结合具体内容进行阐 述即可。 五、作文(50分) 18.(50分) 目写作指导 这是一道“一拖二”式作文题。分析材料可知，其引导考 生直面挫折，以坚韧姿态突破阻碍，彰显少年成长力量。考 生可从审题立意、选材构思两方面展开思考。 （1)审题立意：本题要求写记叙文，核心立意是以坚韧对 抗挫折，于逆境中实现成长蜕变，须紧扣“逆风”（坎坷、困境、 挫折)与“飞翔”（突破、奋进、绽放），凸显迎难而上的精神， 传递成长正能量。选材构思：考生优先选择个人亲历的因境 (如学业瓶颈、特长受挫、成长难题等)，用真实细腻的描写展 现成长历程，可采用“遇挫一挣扎一坚持一蜕变”的思路 行文。 (2)审题立意：本题要求写议论文，须提炼核心论点，围 绕“逆境促成长”“坚韧破困境”“少年当迎难而上”等立意， 做到观点鲜明、立场正向。选材构思：可采用“引论一本论 结论”的结构行文，开篇亮明观点，然后选用典型性、新颖性 兼顾的论据，运用多种论证方法论证观点，最后回扣青年担 当，强化论点。 【参考范文一】 逆风飞翔 书桌一角的宣纸被破窗而入的晚风掀起一角，未 干的墨迹瞬间晕开，一片狼藉。此刻，那支搛在手里的 毛笔仿佛有千斤重，落笔后，横竖撇捺都歪歪扭扭，连 最基础的顿笔都显得慢硬死板，毫无风骨可言。 我盯着那晕染成一团的墨远，鼻尖阵阵发酸，当初 执意报名书法比赛的满腔热血，此时被接连的挫败感 浇得冰凉透彻。一张张练废的宣纸，一次次被老师图 出的笔画驳疵，成了横亘在我青春路上的逆风，几乎要 折断我想要奋勇前进的翅膀。 我賭气般把笔狠狠扔在桌上，笔杆滚落到墙角。 望着窗外那阴沉压抑的天色，我想要放弃的念头疯长 不止。不经意间，余光瞥见了贴在桌角的便签，那是我 报名那天一笔一画写下的誓言一坚持到底。思绪流 转间，又想起书法老师温和却坚定的话语：“字如其人， 落笔要稳，心更要稳，越是难写越要沉住气。” 如果逼到一点儿控折就放弃，谈何成功呢？我深 吸一口气，压下心头的烦躁，弯腰拾起笔。我将握笔的 力度、手腕的角度一点点纠正，凝神聚力，笔尖贴着字 帖慢慢描摹，每一笔都放慢速度，哪怕手腕酸麻、手臂 僵硬发抖，也不肯再轻易放下笔。 接下来的日子里，每晚我都挑灯训练。清冷的月 光陪我熬过枯燥的重复，笔记上记满了各类笔画的易 错要，点，宣纸用掉了厚厚一沓。好在功夫不负有心人， 在日复一日的打磨下，生硬的顿笔慢授有了灵动神韵， 一笔一画间似有流波飞转。曾经让我崩渍落泪的逆 风，反倒为我磨出了超乎寻常的耐心与韧劲。 赛场之上，我执笔落墨，心无杂念，一笔一画都透 着沉稳底气。当鲜红的奖状捧在手心，我终于彻悟，青 春路上的坎坷从不是绊脚石，那些逆风而行的煎熬时 光，那些咬牙坚持的执着瞬间，都化作了坚硬的翅膀， 助我冲破重重阻碍，迎着风雨绽放出独属于自己的 光芒。 原来，唯有逆风飞翔，才能挣脱平庸，飞得更高、更 稳、更有力量。 【参考范文二】 以坚韧为翼，逆风方致远 青春之路从无一帆风顺的坦途，坎坷、挫折与困境 如同迎面袭来的逆风，械豆在前行的每一段征程中。 有人在逆风中退缩沉沦，止步不前；有人却以坚韧为 翼，直面风雨、迎难而上，最终突破层层阻碍，在磨砺中 实现蜕变，让看似难缠的逆风，成为奔赴远方的最强 助力。 坚韧是逆风飞翔的底气，是跨越困境的核心密钥。 古人云：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”逆境从 来不是自我沉沦的借口，反而能淬炼意志、雕琢心性， 成就更强大的自我。司马迁身陷牢狱，蒙受奇耻大辱， 却忍辱负重笔耕不，历时数载写就《史记》这一千古 绝唱；苏炳添顶着年龄增长、旧伤反复的双重逆风，摒 弃浮躁，日复一日刻苦训练，改写世界赛场历史；冬奥 的海洋只是一潭死水，没有磨砺的人生注定平庸寡淡。 小将苏翊鸣面对伤病困扰和外界质疑，始终坚持心中 真正的成长，从来都是在逆风中站稳脚跟，以不屈之志 所爱，刻苦打磨技巧，终在冰雪赛场摘金夺银。他们无 对抗磨难，把每一次挫折都化作前行的动力。 一不是以坚韧对抗逆风，在困境中默默蓄力，最终破局 逆风起，少年强。逆风本身不可怕，可怕的是丧失 前行、绽放光彩。 迎难而上的勇气。作为新时代青少年，我们当以坚韧 反观当下，不少青少年患上“挫折恐惧症”，遇到一 为翼，以拼搏为桨，不惧风雨、不畏坎坷，在磨砺中沉淀 点儿学业压力、成长烦恼便轻言放弃，面对小小因难就 自我，在逆境中突破成长，用奋斗书写青春华章，让每 退缩躺平，在逆风中轻易折翼止步。殊不知，没有风暴 一段逆风之旅，都成为人生最珍贵的成长勋章。 【评分标准】 等次 一等 二等 三等 四等 五等 50-43分 4233分 32~23分 22~13分 12~0分 鑫 25~21分 21~16分 16~11分 11~6分 6~0分 ①表达意图明确， ①表达意图较明确， ①表达必图基木 ①表达意图不明 ①内容与题日无 内容具体充实： 内容较具体充实； 明确，内容不够充 确，内容空河： 关：②抄袭比例 叙文要求 ②有真济实盛，能 ②有自己的思考和 实：②块少情感休 ②情感态度与价 80%以上：③随意 主题与内容(25分) 表达自已的思考 体悟，不空河，不虚 险和思考休悟； 值观不够健康 拼凑，不知所云： 和体悟；③情感态 假；③情感态度与价 ③情感态度与价 ④价值观错误 度与价值现健康 值观健康 值观基本健康 ①观点明确；②论 ①观点基本明瑜； ①观点不太明确： ①观点不明确； ①观点与写作任 据恰当，论证有一 ②论据比较恰当，论 ②论据和论，点有 ②论据不能证明 务无关：②抄纹比 论文要求 定说服力：③情感 证合理：③情感态度 关，论证基本合 观点：③情感态度 例80%以上：③随 态度与价值观 与价值观健康 理；③情感态度与 与价值观不$ 意拼凑，不知所 健康 价值观基本健康 健康 云：④价值观错误 鑫 20~17分 17~13分 13~9分 9-5分 5~0分 记 ①奴事完盗，重点 ①叙事基本究盗，重 ①淑事基本完整， ①叙事不究整，主 ①结构非常混乱 给构与表达(200分) 文要求 突出；②描写具 点基本突出；②语言 能注意详略：②语 次不分；②语句不 或字效不足100： 体，语言准嗡、 流畅，有一些具体 句基本通版，病句 通顺，病句较多 ②病句多，河不 生动 描写 较少 达意 ①思路清晰，能浴 ①思路无明显问题 ①思路基本清晰， ①思路不清晰，层 ①结构非常混乱 议论文要求 当使用论证方法； 能使用常见论证方 论证方法使用不 次混乱：②语句不 或字效不足100： ②语言准骑、简 法：②表达无明显逻 太恰当：②语句基 通顺，病句较多 ②病句多，词不 明，有逻辑性 样问题 本通顺，病句较少 运意 分 5分 4分 3分 2分 1~0分 书写与标点(5分 ①书写规范，卷面 ①书写基本规范，卷 ①书写较涤草，字 ①书写潦草，卷面 ①书写非常潦草： 要求 整洁；②标点使用 面基木整洁：②标点 迹能辨认：②标点 脏乱；②标点使用 ②不会使用标点 正确 使用正确 使用有一些错误 随意 补充说明： 1.以下三项有一项突出者，可在获得的相应等次分上加1~3分，加到满分50分为止。 ①感情真挚②思想有深度③表达富有创意 2.满分作文比例掌报在5%左右。 3.没写题目扣2分。 4.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。