2025年广东省中考总复习化学专题训练(7)九年级下册

2025年广东省中考总复习化学专题训练（七) 九年级下册 (满分100分，时间60分钟)》 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Na-23C1-35.5 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.蛇在中国传统文化中，很多时候有着祥瑞、敬畏、辟邪的象征意义。下列与蛇相关 的文物中，由金属材料制成的是 A.蛇凤纹玉带钩B.顶尊蛇身铜人像C.人首蛇身陶俑D.禽鸟蟠蛇纹带盖双鼻陶壶 2.特色美食“簸箕炊”，以竹篾编制的簸箕为盛具，装入一大勺米粉桨，于表面洒少许 香油、芝麻以及蒜蓉浆后上锅蒸煮而得。“簸箕炊”富含的营养物质是 A.蛋白质 B.维生素 C.无机盐 D.糖类 邮： 3.在以下四种物质中，属于盐的是 A.纯碱 B.烧碱 C.熟石灰 D.生石灰 4.我国科学家为推动科技发展作出了重大贡献。发明“联合制碱法”的科学家是( A.徐光宪 B.侯德榜 C.屠呦呦 D.范旭东 5.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国“十四五”规划和2035年远景日标 之一。下列做法与此理念不相符的是 ( A.使用新能源公交车 B.生活垃圾分类处理 C.建高烟囱排放工厂废气 D.出门随手关闭电灯 6.如图是某同学对身边的一些物质测出的H示意图。下列有关说法正确的是( A.葡萄汁能使紫色石蕊溶液变蓝 B.鸡蛋清的碱性比牙膏强 萄 盐 草木 C.施用草木灰可以降低土壤碱性 泡菜 汁 酱油牛奶水 清 牙膏灰水 D.胃酸过多的人不宜多食泡菜 5 6 7 910 pH 7.下列有关溶液的说法正确的是 A.溶液的体积等于溶剂、溶质的体积之和 B.硝酸铵固体溶于水吸收热量 C.具有均一、稳定性的液体一定是溶液 D.打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为温度升高，气体的溶解度减小 为了解水稻选种、种植、生长、收割的全过程，项目学习小组开展了《水稻的一 邀 生》实践活动。回答8~10题。 8.配制NaCl溶液选种时，不需要用到的仪器是 A.玻璃棒 B.酒精灯 C.烧杯 D.胶头滴管 化学专题训练（七）第1页（共6页） 9.在作物表现营养缺乏初期，可进行硝酸钾叶面喷施。小组同学配制硝酸钾喷洒液 过程如图1所示。结合硝酸钾的溶解度曲线信息，下列有关分析正确的是( A.硝酸钾为钾肥 溶解度/g B.图1中加入浓硫酸可缩短硝酸钾的 80 60 溶解时间 20g水 硫酸 401(20,31.6) C.20℃时，饱和硝酸钾溶液的溶质质量 20P 5g硝酸钾 入水 20℃周 02力4060温度/℃ 分数为31.6% 图1 图2 D.40℃时，将硝酸钾溶液降温到20℃一定会析出晶体 10.有关《水稻的一生》项目实践活动的说法正确的是 A.测得土壤酸性过强，选用烧碱改良土壤用于种植水稻 B.水稻生长过程中施用大量化肥增产 C.古代“春米”去稻壳的过程属于物理变化 D.收割稻谷使用的不锈钢镰刀的硬度比纯铁小 11.一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，现取少量溶液样品进行实验，能证明氢氧化钠 溶液变质的是 ( ) 少量酚酞溶液 足量 少量稀盐酸 足量稀盐酸 氯化铜溶液 现象：溶液 87 现象：生成 现象：无明 日现象：有气 变红色 蓝色沉淀 显现象 泡产生 A. B. C D. 12.如图是铁元素的价类图，图中物质间的转化不能一步实现的是 A.af 化合价 B.b→c +3 +2 e-----1------6 C.dc D.b→a 单质氧化物碱盐物质类別 13.五育并举，劳育为本。下列劳动项日与涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动项目 化学知识 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用 B 用炉具清洁剂（含NaOH)清洗抽油烟机 NaOH能与油脂发生反应 C 用柠檬酸去除铁锈 金属氧化物能与酸反应 D 在燃气灶上用铁锅炒菜 利用铁的导电性 14.下列实验操作中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作 A 鉴别铁粉、碳粉、氧化铜粉末 加入稀盐酸 B 分离铁粉和碳粉 用磁铁吸引 C 除去NaCl溶液中的CuCl, 加过量的NaO溶液，过滤 D 鉴别“真珍珠粉（含碳酸钙粉末和蛋白质）”与“假 珍珠粉（只含碳酸钙粉末）” 取样灼烧，闻气味 化学专题训练（七）第2页（共6页） 15.下列实验设计能达到实验目的的是 NaCl NaCl CO. 酸 得 干燥剂 铜 磁 溶 -蒸馏水 氧气 液 铁钉 铁钉 100mL氢氧50mL水 化钠溶液 铁丝 银丝 围水围酒精 A.探究NaOH是否 B.比较铁、铜、银三种C.验证铁生锈的 D.探究影响物质溶 与C0,反应 金属的活动性顺序 条件 解性的因素 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分， 共55分。 16.不负春光，踔厉奋发。同学们来到某公园感受春天的勃勃生机。回答下列问题。 a:烤架（不锈钢）》 b:不粘煎盘（聚四氟乙烯） C:防滑脚垫（合成橡胶） 图1 图2 (1)享受生态之“美”：如图1，大片大片的梨花与二月兰织成绚烂的花海，白色和 紫色交汇。植物通过 作用让公园成为天然氧吧。 (2)品尝美食之“味”：同学们带来了烧烤的器具、食材、饮品等。 ①如图2为某品牌烧烤架，图中属于合成材料的是 (填字母)。 ②烧烤要荤素搭配，韭菜富含维生素C(CHO。),维生素C属于有机 (填“高分子”或“小分子”)化合物。 ③晃动碳酸饮料后打开瓶盖，产生大量气泡，此时瓶中饮料的pH将 (填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)体验劳动之“乐”：烧烤结束后，同学们需要熄灭炭火、清洗餐具、处理垃圾等。 ①可用水将燃着的木炭熄灭。《天工开物》中载有“灌水其上”“水火既济”，相关 反应为水蒸气与碳单质在高温的条件下反应生成C0和一种气体单质，写出 其反应的化学方程式 ②返程前，同学们将产生的垃圾带走，其中可以回收再利用的是 (填字母)。 A.金属饮料罐 B.果皮 C.用过的餐巾纸 17.【科普阅读】 酸甜多汁的水果可用来发电。发光二极管与插在橙子上的锌片、铜片相连 后能够点亮（如图1），其原理是锌在“橙汁”中失去电子，并通过导线流向铜片形 成电流，“橙汁”溶液中H在铜片上获得电子产生气体。水果电池发电能力与水 果种类、电极片距离与深度等关系如表。 水果 电极片距离/cm 插入深度/cm 电压N 发光二极管 1 1.5 0.5 锌 铜 苹果 1 3 0.7 2 1.5 0.4 1 1.5 0.7 稀硫酸 柠檬 2 0.5 橙子 1.5 图1 图2 2 3 0.8 化学专题训练（七）第3页（共6页） 水果电池的结构与1836年英国科学家的丹尼尔制成Zn-Cu电池（如图2）相 似，电池由正负极材料以及电解质溶液（有大量可自由移动的离子）组成，正极材 料最好选择不与电解质溶液反应且能导电的固体，如金属铜、石墨等。 阅读短文，回答问题 (1)发光二极管被点亮，是由于水果电池将 转化为电能。 (2)水果种类 (填“会”或“不会”)影响发电能力；水果能导电是因为 (3)一定范围内，电极片深度增加，电压增大，是由于增大了接触面积，单位时间 内转移的 ;归纳电极片距离与发电能力的关系： (4)写出Z-Cu电池（如图2）发生反应的化学方程式 (5)下图中适合作为电池的是 (填字母)。 ④ A 锌 石墨 石墨 稀硫酸 ’醇 蒸馏水 6 18.【基础实验和跨学科实践】海洋是一个巨大的资源宝库，我们应予以合理开发及 综合利用。回答下列问题： I.海水淡化。蒸馏法是常用的海水淡化方法，该方法是利用海水中各物质的 不同，将水分离出来。 Ⅱ.海水“晒盐”。通常采用 (填“降温”或“蒸发”)结晶的方法使海水中 的氯化钠析出，原理是 Ⅲ.粗盐提纯。称取一定质量粗盐样品（含有泥沙），用如图1所示装置进行初步提纯。 贝壳 (含碳酸钙)生石灰海水（主要含NaCl和MgCl,) 沉淀槽 粗盐 →盐酸氢氧化镁 金属镁 电解槽 反应器 图1 图2 (1)操作①中，发现天平指针向右偏，接下来的操作是 (2)操作④中，玻璃棒的作用是 ,过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是 (写一个) (3)盐水配制。配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，该实验的操作步骤顺序 为 (填字母)。将该溶液稀释为溶质质量分数为3%的盐水，需 加水 go a.计算 b.称量 c.溶解 d.量取 e.装瓶并贴标签 V.海水资源的综合利用。利用海水提取镁的工业流程如图2所示。氯气可以 发生化合反应生成氯化氢，其水溶液为盐酸，推测另一种反应物的化学式为 。海水经历沉淀槽、反应器两个装置的日的是 化学专题训练（七）第4页（共6页） 19.【科学探究】 小双同学家里承包了一块土地，由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植 玉米，邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学的化学知识对土壤的酸碱性进行项 目式探究。 【查阅资料】玉米适宜在pH范围为6.5~7.0的土壤中生长。植物生长需要多种 营养元素。 任务一：测定土壤的酸碱性 【进行实验】(1)取农田里五份不同位置的5g土样于烧杯中，分别加入10mL蒸 馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤。用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴到H试纸 上，试纸显色后与 对照读数。 【实验记录】同学们分别进行了五次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录 如下： 滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5 测得的pH 5 6 6 5 5 【实验结论】(2)该土地的土壤呈 性。 【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使种植的农作物生长茂盛，施用了大 量含硫酸铵的化肥。兴趣小组同学查阅资料后得知，硫酸铵水溶液呈微弱的酸 性，推测土壤的酸碱性出现问题的可能原因是土壤中含有大量的硫酸铵。 任务二：探究土壤中是否含有硫酸铵 【设计实验】(3) 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨 土壤中含有 步骤②：取少量“任务一”中土壤溶液于试管 有白色沉淀生成 硫酸铵 中，滴加 溶液 (4)写出步骤①发生反应的化学方程式 任务三：改良土壤的酸碱性 (5)该兴趣小组的同学采用熟石灰降低农田土壤的酸性，但效果不明显，小明同 学提出可能是熟石灰已变质。写出检验熟石灰是否变质的实验方案：取少量 的样品于试管中，滴入 ,若有 产生，证明熟石灰 已变质。 (6)经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与 弊产生了争执，请选择你支持的一方并阐述自己的理由 (7)农民常引入淡水冲洗以降低土壤酸性，冲洗过程中土壤溶液的酸碱度发生 变化，下列大致曲线正确的是 (填字母)。 ApH ApH ApH 7 加永量/gB.0 加水量/gC.0 加永量/gD. 加水量/g 化学专题训练（七）第5页（共6页） 20.K,S0,是含硫钾肥。以硫酸工业的尾气S0,为原料制备K,S0,的工艺流程如图1： 0100 +(NH4),S0, CaC0,浊液空气(NH),CO KCI 80 造 60 ◆◆NHC KCI 龠议先一反应了 反应釜Ⅱ→反应釜Ⅲ→KS0 40 V操作a 20,名 -K,SO CaCO, NH.CI 020406080100 温度℃ 图1 图2 (1)反应釜I中的反应包括：2CaC0,+2S0,+0,高温 2X+2CaS04,X的化学式 为 (2)反应釜Ⅱ中发生反应的化学方程式为 其基本反应类型为 操作a的名称是 (3)反应釜Ⅲ：向反应釜Ⅱ所得到的(NH,),SO,溶液中加入KCI溶液充分反应后， 经蒸发浓缩、过滤、洗涤、干燥等操作即可制得K,SO,产品。图2为几种盐的 溶解度曲线。 ①反应釜Ⅲ中能生成K,SO,的原因是 ②为提高K,SO,产品纯度，过滤时应控制反应液的温度范围为 (填 字母)。 a.0~10℃ b.20-30℃ c.80-90℃ (4)上述工艺流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。 (5)施用含硫钾肥会提高某些农作物的产量和质量，使其淀粉含量丰富、糖分 增多。则适宜用K,S0,作为钾肥的农作物是 (填“棉花”或“葡萄”)。 21.11g食用纯碱中往往会含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学通过实验来 测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数。他们取11g样品放入烧杯中，逐滴加入 溶质的质量分数为5%的稀盐酸，然后按图1流程进行实验，测得加入人稀盐酸的 质量与产生气体的质量关系如图2所示。 个产生气体的质量g 无色溶液 ② NaCl固体 纯碱样品 ①滴加 蒸发结晶 稀盐酸 ③通入 无色气体 澄清石灰水 现象X 0 73 146稀盐酸的质量/g 图1 图2 (1)图1中过程③的现象X是 ,发生反应的 化学方程式为 (2)图2中，当滴入的稀盐酸至P点时，溶液含有的溶质为 (填化学式)。 (3)计算样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果保留至0.1%）。 (4)某同学用过程②得到的氯化钠晶体的质量求样品中碳酸钠的质量，这样算出 的结果比实际值 (填“大”“小”或“一样”)。 化学专题训练（七）第6页（共6页）(7)活动越剧烈，消耗的氧气越多，导致此时的空气中氧气含量最 低 20.(1)①-3②低小于③Ⅱ 催化剂 (2)①N2+3H2 2NH,②cab 高温、高压 (3)4:3(2分) 化学能转化成电能 21.（1)燃烧产物是水，无污染（合理即可)太阳能（合理即可) (2)解：设制取1000g氢气，理论上需要分解水的质量为x。 2H,02H,↑+0.t 36 1000g 36x 41000g x=9000g 答：制取1000g氢气，理论上需要分解水的质量为9000g。 (3)143000 (4)①在相同的时间内，甲吸收氢气的量最多，释放氢气的效率也最高 ②防止金属镁、钇、镍在高温下与空气中的氧气等发生反应 专题训练（七） 一、选择题 1-5 BDABC 6-10 DBBBC 11-15 DBDCB 二、非选择题 16.(1)光合(2)①bc ②小分子 ③变大 (3)①H0+cc0+H ②A 17.(1)化学能(2)会水果中含有电解质溶液 (3)电子较多 电极片距离越大，发电能力越弱 (4)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑(5)a 18.I.沸点 Ⅱ.蒸发氯化钠的溶解度受温度影响变化不大 Ⅲ.(1)继续向左盘添加粗盐，直至天平平衡 (2)引流滤纸破损（合理即可） (3)abdce 50 V.H2富集、提纯氯化镁 19.(1)标准比色卡(2)酸 (3)产生有刺激性气味的气体足量的硝酸钡溶液和稀硝酸 (4)(NH)2SO Ca (OH)2==CaS0,+2NHt+2H0 (⑤)足量的稀盐酸气泡 (6)支持有利，理由是合理施用化肥可以增加农作物产量（或支持有弊，理由 是化肥过量施用会造成土壤、水体等环境污染) (7)A 20.(1)C02 (2)(NL),C0,+CaS04=CaC0↓+(NL)S04复分解反应过滤 (3)①KS04的溶解度随温度的升高变化不大(2分)②c (4)CaC0,(5)葡萄 21.(1)澄清石灰水变浑浊C02+Ca(0H2=CaC03↓+H0(2)NaC1、HC1 (3)解：设样品中碳酸钠的质量为x。 Na,CO 2HC1 2NaCl H,0+CO, 106 73 73gX5% 106 7373g×5% x=5.3g 样品中碳酸钠的质量分数：5.3g×100%≈48.2% 11g 答：样品中碳酸钠的质量分数为48.2%。 (4)大