2026年广西初中学业水平考试模拟卷

语 文

（考试时间：150分钟 满分：120分）

注意事项：

1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（22分）

学校正在开展"科技筑梦·青春有我"主题学习活动，请你完成以下任务。

【板块一：识科技之语】

阅读下面的语段，完成1~6题。

①2025年，教育部等七个部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，要求将人工

智能、编程教育等内容融（入信息科技课程。②文件明确指出，科技教育不是培养少数

"尖子生"的竞赛工程，而是面向全体学生的素养工程。③《中小学阳光招生专项行动（2026

年）》也明确规定：所有义务教育学校必须实行均héng编班，不得设立任何形式的重

点班、快慢班、实验班。④从城市到乡村，从东部到西部，科技教育的种子正在扩散。⑤"数字支

教""流动科技馆"等项目，让农村孩子也能触摸前沿科技，创新的火种在八桂大地上燃得更旺。

1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分）

（1）融（yóng róng）入 （2）均héng（衡 恒）

2.第⑤句中画波浪线的词语在文中的意思是： 。（1分）

3.请从文中找出一个与"八桂大地"结构一致的短语： 。（2分）

4.语段中有一句存在语病，请指出并修改。（2分）

【板块二：传家乡之情】

5.班级开展"我为家乡代言"主题实践活动，请你参与并完成以下任务。（5分）

（1）【任务一：撰写广告词】请你从下列广西特色文化中任选一项，撰写一句广告词，向全国游

客发出邀请。（3分）

壮族三月三 河池下枧河 玉林生料粉 钦州坭兴陶

（2）【任务二：完善采访提纲】你将以校刊小记者的身份采访参与"数字支教"项目的志愿者老

师，请补全采访提纲。（2分）

☆采访对象："数字支教"项目志愿者张老师

☆采访目的：了解"数字支教"在广西农村学校的开展情况

☆采访问题：①请问您为什么选择参与数字支教项目？ ②

【板块三：辩育才之理】

6.在讨论环节，大家围绕"科技特长生"的培养展开了辩论。请你结合语段内容，对甲方观点进

行反驳。（4分）

甲方：科技教育应该集中资源，培养少数尖子生，这样才能出竞赛成果，为国争光。

乙方：我方认为，科技教育应①________，而非仅聚焦少数尖子生。首先，阳光招生政策明确规定禁止②________；其次，集中培养"竞赛型"尖子生，违背了教育的③________原则；最后，科技强国的建设需要④________型人才支撑。这样才能真正做到"为国育才"。

【板块四：展千年风貌】

7. 古人以诗文仰望苍穹，将探索宇宙的渴望镌刻在字里行间。请在下表中按要求填写相关内容。（6分）

探索主题	古诗文名句	出处
胸怀宇宙，包罗万象	①________，若出其里。	曹操《观沧海》
登临绝顶，眼界大开	飞来山上千寻塔，②________。	王安石《登飞来峰》
星河入梦，天地壮阔	③________，④________。	李清照《渔家傲》
乘鹏而起，扶摇万里	水击三千里，⑤________。	庄子《北冥有鱼》
不畏艰险，志在顶峰	⑥________，一览众山小。	杜甫《望岳》

二、阅读（48分）

（一）现代文阅读（本题共7小题，23分）

阅读下面的文字，完成8~10题。

【材料一】

在广西壮族自治区宁明县明江沿岸的悬崖峭壁上，分布着举世闻名的花山岩画。2016年，花山岩画文化景观被列入《世界遗产名录》，成为中国第一个岩画类世界文化遗产。岩画绘制于战国至东汉时期（公元前5世纪—公元2世纪），距今已有2 000多年历史。画面主体以"蹲式人形"为主，人物双手向上伸展、双腿半蹲，姿态奇特，周围伴随铜鼓、刀剑、动物等图像。目前已发现岩画点共38处，图像总数超4 000个。令人惊叹的是，这些岩画均绘制在距地面15~100米的灰黄色悬崖峭壁上，历经千年风雨而颜色如新。地质学家研究认为，岩画颜料为赤铁矿与动物胶、植物汁液的混合物，具有极强的耐腐蚀性。历史学家则指出，岩画记录了骆越先民的祭祀、战争、庆典等活动，是研究壮族先民社会生活的"无字天书"。

（摘编自《广西左江花山岩画文化景观保护管理规划（2020—2035）》，有删改）

【材料二】

花山岩画"长"在悬崖之上，面临风化、渗水、生物侵蚀等自然威胁。近年来，广西文物保护与考古研究所联合中国文化遗产研究院，引入三维激光扫描、高光谱分析、微环境监测等数字化技术，对岩画进行

全方位"体检"。通过高光谱成像，专家成功识别出肉眼难以察觉的褪色图像和重叠笔画，还原了部分被岁月模糊的历史信息。同时，科研团队利用微生物抑制技术，在不损伤颜料的前提下有效清除岩画表面的苔藓和地衣，使岩画局部色彩对比度提升了15%以上。此外，"数字花山"云平台已上线，用户可通过VR设备"登临"悬崖，近距离观赏每一处岩画细节。

数字技术不仅为岩画保护提供了科学依据，更让千年遗产突破时空限制，走进寻常百姓的视野。

（摘编自《广西日报》《中国文化遗产》，有删改）

【材料三】

花山岩画正成为广西中小学研学旅行的热门目的地。宁明县花山岩画研学基地开发了“探秘骆越·绘忆花山”系列课程，融合美术、历史、地理、化学等多学科知识：学生可实地观察岩画颜料成分（赤铁矿十植物胶），动手模拟古人绘制“岩画”；也可学习骆越文化，创编以“蹲式人形”为主题的现代舞蹈；还可参与“岩画守护小卫士”志愿活动，向游客讲解文物保护知识。据统计，2024年花山岩画景区接待研学团队超800批次，覆盖学生3.2万人次。教育专家指出：“花山岩画是活着的文化遗产，让青少年在沉浸式体验中理解本土历史，是培养民族自豪感和文化自信的最佳课堂。”从千年古画到时代新人，花山岩画正以崭新的方式“活”在八桂儿女心中。

（摘编自《广西教育报》《左江日报》，有删改）

8. 下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是（     ）（2分）

A. 花山岩画颜料为赤铁矿与动物胶、植物汁液的混合物，其中动物胶的主要作用是增色。

B. 材料二中微生物抑制技术彻底解决岩画表面的生物侵蚀问题，使岩画局部色彩对比度提升15%。

C. 材料三中研学课程让学生模拟古人绘制“岩画”，这一活动主要锻炼学生的化学实验能力。

D. 三则材料分别从历史价值、科技保护、教育传承三个角度展现了花山岩画的当代意义。

9. 结合材料二和材料三，概括花山岩画在“保护”与“活化”方面采取了哪些具体措施。（3分）

10. 学校计划组织前往花山岩画开展研学活动。请你结合三则材料，运用美术或化学学科知识，设计一个简单的研学任务（写出任务名称与主要步骤）。（4分）

阅读下面的文字，完成11～14题。