冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练（重庆专用）06：对题号猜押第5题 整本书阅读

**基本信息** 聚焦《水浒传》《昆虫记》高频考点，整合选择、简答、辩证探究题型，提炼答题模板与易错陷阱，构建人物-事件-主旨逻辑链，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《水浒传》|选择+简答+辩证探究（含重庆真题）|人物配对易错陷阱、性格变化答题模板（前期特点+情节+后期变化+原因）|人物绰号-关键事件-性格转变-官逼民反主旨递进| |《昆虫记》|选择+简答|文体定位（科学与文学统一）、昆虫习性分类|昆虫习性-作者观察方法-科学精神-生命启示关联| |跨著探究|14道综合题（含2025中考题）|环境与人辩证分析、群成员分类依据|两部作品通过“环境影响行为”勾连，提升批判性思维|

06 对题号猜押第5题 整本书阅读 《水浒传》高频考点（四星必考） （一）选择题常设考点 & 易错陷阱（3 分单选常用） 1. 人物 + 绰号 + 事件配对（高频错项：张冠李戴） 鲁智深：花和尚→拳打镇关西、大闹五台山、大闹野猪林、倒拔垂杨柳 林冲：豹子头→误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山（全书性格转变标杆人物，重庆年年高频） 武松：行者→景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 宋江：及时雨→私放晁盖、浔阳题反诗、三打祝家庄 易错陷阱：把 “倒拔垂杨柳” 安在武松；风雪山神庙归鲁智深。 主旨、体裁判断 《水浒》是长篇章回体白话小说，北宋末年农民起义；核心根源：官逼民反。 易错选项：“全书人人忠义完美”（后半部招安暴露好汉局限性，忠义有复杂性）。 关键细节误区：招安是梁山悲剧重要诱因。 （二）简答题三大必考设问（3 分，三类轮换） 题型 1：人物性格变化（最热） 范例：结合具体情节，简述林冲的性格变化及原因。 满分答题模板： 起初安分守己、隐忍退让（误入白虎堂，一再忍让高俅迫害）→山神庙遇害后忍无可忍、奋起反抗（风雪山神庙手刃仇人）→被逼上梁山变得果敢刚烈；根源是官府层层欺压，体现官逼民反的主题。 踩分：前期特点 + 原文情节 + 后期变化 + 深层原因（4 点凑 3 分） 题型 2：鲁智深人物形象（重庆高频） 从拳打镇关西、大闹野猪林分析：嫉恶如仇、重情重义、粗中有细。 题型 3：全书主旨探究 作者通过梁山好汉聚义与招安悲剧，揭露北宋朝廷腐朽，反映官逼民反，同时辩证思考：梁山 “侠义” 可贵，但招安之路注定悲剧。 （三）2026 新设问：辩证探究 如何看待梁山好汉的 “侠义”？既有扶危济困的正义，又存在滥杀无辜的局限性。 《昆虫记》高频考点（轮换搭配水浒出题） （一）选择题考点 1.文体定位（必考易错）：既是科普著作（科学性），又是文学随笔（文学性），被誉为昆虫的史诗；作者：法布尔（法国昆虫学家）。 易错陷阱：选项误写 “小说、童话故事”。 2.代表性昆虫习性（高频） 蝉：地下蛰伏数年，夏日破土歌唱； 螳螂：外表优雅、生性凶残； 圣甲虫：自然界清道夫、滚粪球繁育后代； 易错：习性特点错位混搭。 作者研究方式：野外实地观察、长期亲身实验，不靠解剖标本。 （二）简答题三大考法（2026 重点） 考法 1：结合内容谈《昆虫记》“科学性与文学性统一” 科学性：精准记录昆虫生长、觅食、繁衍的客观习性； 文学性：拟人修辞，把昆虫写得鲜活生动，充满情趣。 考法 2：法布尔身上可贵品质（高频） 持之以恒、尊重生命、严谨求实、热爱自然，结合长年野外观察昆虫举例。 考法 3：阅读启示 学会细心观察、敬畏自然、尊重微小生命，做事坚持不懈。 （2025年重庆中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 1．马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”这句话深刻揭示了人（动物）与环境之间辩证统一的关系。这种辩证关系在《水浒传》和《昆虫记》中均有体现，请仿照示例，从《水浒传》和《昆虫记》中各选择1个形象，结合他们的具体经历或特点，写一段体现环境与人（动物）辩证关系的分析。 示例：林冲最初为禁军教头，武艺高强，在高太尉的压迫和陷害下，他选择被动接受，忍让逃避，被设计误闯白虎堂，最终流落沧州，被逼落草；相反，在暗无天日的逆境中，蝉明明弱小，却选择努力蛰伏，短暂歌唱，活出自己的精彩！ 3．根据《昆虫记》的内容，参照示例，为书中昆虫建群。 群成员： 蟋蟀、蝉、绿蝈蝈 建群依据： 它们都是优秀的歌手。 群成员： ____________ 建群依据： ____________ 4．你和小语对两部名著进行勾连探究，请结合表格内容完成思考。 作品 《昆虫记》 《水浒传》 对比环境行为 蝉在①_______（环境）中潜伏四年后，以歌唱五周的行为完成生命绽放。 林冲在②_______（环境）中听闻阴谋后，以怒杀仇人的行为开启反抗之路。 探究冲突原因 阅读下面两段选文，完成探究。 【选段一】 沙盆里的雌螳螂开始互相挑衅，它们向自己的姐妹摆出死神姿势，恶狠狠地挥舞着镰刀。那是真正的搏斗，没有丝毫友爱之情，往往以悲惨的结局收场，胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体，简直是惨不忍睹。【选段二】 杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”杨志拿起藤条，劈头便打去。 示例：雌螳螂之间的冲突，是因为为争生存空间互相挑衅，挥舞镰刀展开真正的搏斗。 请仿照示例，简析杨志与军汉之间冲突原因：③______ 5．每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，尽管他多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 6．在相当长的时间里《水浒传》最流行的版本是70回本，主要内容是“造反+聚义”，后来这个版本逐渐被淘汰，取而代之的是100回本，其主要内容是“造反+聚义+招安+抗辽+征方腊”。请你结合小说具体内容，从人物形象的立体和作品主题的深刻两方面分析100回本更受欢迎的原因。 7．《水浒传》中“逼上梁山”是众多英雄共同的人生轨迹，请结合具体人物与相关情节，说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解。 8．与经典对话，让思想远行。请结合《水浒传》和《昆虫记》的相关内容，回答以下问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，为读者奉上了一场愉悦的精神盛宴。 B．法布尔笔下的昆虫世界恰如人类社会的缩影，他引导读者通过观察昆虫反观自身，进而引发对生命意义的深刻思索。 C．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，作者常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．法布尔通过长期细致的观察，客观揭示了昆虫世界中“弱肉强食”的生存法则，并将其作为唯一视角来解读昆虫的全部生活习性。 (2)有评论家指出：“施耐庵在‘梁山泊’里，以史家的笔触与侠客的豪情，为英雄描绘了一幅反抗的画卷。”请结合《水浒传》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。 9．美国作家赛珍珠在翻译《水浒传》时将英文版书名取为All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生对此评论道：“其书名取‘皆兄弟’之意不确，因为山泊中人，是并不将一切人都作兄弟看的。”你认为书名取得合不合适？结合以下章回中的情节，谈谈你的观点和理由。 第四十回  梁山泊好汉劫法场  白龙庙英雄小聚义 第八十三回  宋公明奉诏破大辽  陈桥驿滴泪斩小卒 10．完成小题。 (1)请根据《儒林外史》的相关内容，完成下面表格。 人物 代表性事件 人物形象特点 严监生 ①______ 吝啬至极 王冕 拒做官、隐居会稽山 ②______ (2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，有误的一项是（   ） A．保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路，后来在筑路工作中得了伤寒。 B．保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然坚持文学创作，这是他钢铁意志的体现。 C．冬妮亚是保尔的初恋，她最终成为一名坚定的革命者，与保尔并肩战斗。 D．小说通过保尔的成长历程，展现了苏联第一代革命青年在斗争中的成长。 11．根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)以下是小语同学给《昆虫记》做的读书笔记，不正确的一项是（   ） A．作品详细描绘了昆虫的生活习性，如蝉、蚂蚁、螳螂等。 B．法布尔以人性观照虫性，借昆虫世界反映社会与人生。 C．在荒石园中法布尔长年解剖昆虫，为它们命名、讴歌。 D．书中描述了昆虫恪守自然法则，为了生存和繁衍而不懈努力。 (2)“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 12．《水浒传》中，好汉们上梁山的原因各不相同。请以林冲和鲁智深为例，结合情节说明两人上山原因的不同，并分析这种不同对表现“官逼民反”主题的作用。 13．学校举办名著阅读分享活动，请你阅读《水浒传》《昆虫记》两本名著，完成题目。 (1)【情节分析】下列表述和分析不正确的一项是（   ） A．有观念认为蝉懒惰，冬天向勤劳的蚂蚁乞讨，但法布尔用显微镜般的细致观察，在《昆虫记》中推翻了这一观点。 B．《昆虫记》中，法布尔不仅细致记录了螳螂捕食、蜜蜂筑巢、蝉在地下潜伏四年才钻出地面等习性，还赋予昆虫人性般的情感。 C．《水浒传》宋江浔阳楼题反诗被判死刑，李逵与梁山好汉一同劫法场，将宋江、卢俊义二人救出。 D．《水浒传》中张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀，武艺高强的武松连杀数人，最后血洗鸳鸯楼。 (2)【人物评价】重庆自古多山险隘、豪杰侠气，与《水浒传》的“江湖义胆”精神相通。请结合原著内容，完成下面探究。小说中多处写到“山”与“路”：如武松景阳冈打虎、鲁智深大闹野猪林等。作者反复写“山路险阻”，除了交代环境，更暗含人物命运与精神品格。请结合原著“山/路”相关的一处情节，简析作者借“山路险阻”塑造了人物怎样的精神品质。 14．“中国梦”赋予“法治”和“敬业”特别内涵，完成各题。 (1)公平正义的“公正”原则，依法治国的“法治”精神，为“中国梦”和“我的梦”赋予了特别内涵。请概述点评《水浒传》人物武松或林冲偏离“公正”“法治”轨道的典型生活。 (2)素养时代，“敬业”的学习，不是刷题，而是基于真实复杂情境解决问题。问题解决有“发现问题—界定问题—提出假设—进行推理—验证假设—得出结论”几个步骤，法布尔研究每一种昆虫，几乎都运用了“问题解决”的科学方法。请以《昆虫记》中的一种昆虫为例，梳理法布尔研究这种昆虫时“发现问题—界定问题—提出假设”的问题解决“三大步”的内容。 法布尔研究昆虫的问题解决“三大步”列举 问题解决“三大步” ①研究( )昆虫的问题解决步骤实例 发现问题 ②__________ 界定问题 ③__________ 提出假设 ④__________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 06 对题号猜押第5题 整本书阅读 《水浒传》高频考点（四星必考） （一）选择题常设考点 & 易错陷阱（3 分单选常用） 1. 人物 + 绰号 + 事件配对（高频错项：张冠李戴） 鲁智深：花和尚→拳打镇关西、大闹五台山、大闹野猪林、倒拔垂杨柳 林冲：豹子头→误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山（全书性格转变标杆人物，重庆年年高频） 武松：行者→景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼 宋江：及时雨→私放晁盖、浔阳题反诗、三打祝家庄 易错陷阱：把 “倒拔垂杨柳” 安在武松；风雪山神庙归鲁智深。 主旨、体裁判断 《水浒》是长篇章回体白话小说，北宋末年农民起义；核心根源：官逼民反。 易错选项：“全书人人忠义完美”（后半部招安暴露好汉局限性，忠义有复杂性）。 关键细节误区：招安是梁山悲剧重要诱因。 （二）简答题三大必考设问（3 分，三类轮换） 题型 1：人物性格变化（最热） 范例：结合具体情节，简述林冲的性格变化及原因。 满分答题模板： 起初安分守己、隐忍退让（误入白虎堂，一再忍让高俅迫害）→山神庙遇害后忍无可忍、奋起反抗（风雪山神庙手刃仇人）→被逼上梁山变得果敢刚烈；根源是官府层层欺压，体现官逼民反的主题。 踩分：前期特点 + 原文情节 + 后期变化 + 深层原因（4 点凑 3 分） 题型 2：鲁智深人物形象（重庆高频） 从拳打镇关西、大闹野猪林分析：嫉恶如仇、重情重义、粗中有细。 题型 3：全书主旨探究 作者通过梁山好汉聚义与招安悲剧，揭露北宋朝廷腐朽，反映官逼民反，同时辩证思考：梁山 “侠义” 可贵，但招安之路注定悲剧。 （三）2026 新设问：辩证探究 如何看待梁山好汉的 “侠义”？既有扶危济困的正义，又存在滥杀无辜的局限性。 《昆虫记》高频考点（轮换搭配水浒出题） （一）选择题考点 1.文体定位（必考易错）：既是科普著作（科学性），又是文学随笔（文学性），被誉为昆虫的史诗；作者：法布尔（法国昆虫学家）。 易错陷阱：选项误写 “小说、童话故事”。 2.代表性昆虫习性（高频） 蝉：地下蛰伏数年，夏日破土歌唱； 螳螂：外表优雅、生性凶残； 圣甲虫：自然界清道夫、滚粪球繁育后代； 易错：习性特点错位混搭。 作者研究方式：野外实地观察、长期亲身实验，不靠解剖标本。 （二）简答题三大考法（2026 重点） 考法 1：结合内容谈《昆虫记》“科学性与文学性统一” 科学性：精准记录昆虫生长、觅食、繁衍的客观习性； 文学性：拟人修辞，把昆虫写得鲜活生动，充满情趣。 考法 2：法布尔身上可贵品质（高频） 持之以恒、尊重生命、严谨求实、热爱自然，结合长年野外观察昆虫举例。 考法 3：阅读启示 学会细心观察、敬畏自然、尊重微小生命，做事坚持不懈。 （2025年重庆中考真题）根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是（   ） A．朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。 B．《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。 C．《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。 D．学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《<诗经>第四》来阅读。 (2)丽达在给保尔的信中说：“不要对自己太苛刻，保尔。在我们的生活中，除了战斗，还有很多……”你认为保尔对自己苛刻吗？为什么？请结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容阐释。 【答案】(1)B (2)是的，保尔对自己极其苛刻。具体体现在：①身体极限的自我压榨：修筑铁路时，保尔靴子破烂、双脚冻伤仍彻夜劳作；高烧昏迷被抬下工地，醒来后却立即返工。瘫痪失明后，他拒绝疗养院休养，坚持自学写作，甚至用硬纸板刻字格摸索书写。②精神层面的严苛标准：因误以为无法再奉献社会，保尔一度举枪企图自杀（后自我批判并放弃），体现他对“无用之身”的零容忍。与丽达重逢时，他因曾中断革命工作而自责，拒绝接受她的感情，认为“个人幸福必须服从革命事业”。保尔将生命完全奉献给共产主义理想，其名言“不因虚度年华而悔恨”正是这种极致追求的写照。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解把握。 B.错误，《说文解字》是文字学著作（东汉许慎撰），并非史书。《经典常谈》中《说文解字》一章属于“文字”部分，而《史记》《战国策》属于“史书”部分。 故选B。 （2）本题考查理解分析能力。 保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中展现的自我苛刻度，是其革命者形象的核心特质。 ①身体极限的自我压榨：在修筑铁路时，保尔忍受严寒、饥饿和伤寒折磨，靴子破烂导致双脚冻伤溃烂，仍拒绝离岗休息。当战友劝他停工，他宣称“钢铁就是这样炼成的”，将身体痛苦视为意志淬炼的必经过程。全身瘫痪、双目失明后，他通过口述创作小说。多次手稿丢失或病危昏迷后仍重写，甚至将自杀念头视为“背叛革命”的软弱表现。这种对生理极限的漠视，本质是将身体完全工具化为革命载体。保尔将伤病视为“需要隐藏的污点”。小说中他隐瞒关节剧痛参加劳动竞赛，直到昏厥倒地才暴露病情；医生诊断其瘫痪源于“左派幼稚病”——即过度消耗身体的政治狂热。这种耻感源于他将健康等同于“革命战斗力”，任何身体衰退都被解读为对事业的背叛。 ②个人幸福让位于阶级使命：与冬妮娅分手时，保尔直言：“我首先属于党，其次才是你。”他无法容忍恋人资产阶级品味的貂皮大衣与自己的破旧军装共存。因误以为她已婚而主动退出，实际错失真爱。当重逢时丽达已育子，他仍以“革命不需要眼泪”压抑痛苦。这种情感自戕，源于他将个人幸福与集体利益置于绝对对立。最终与达雅结婚，核心动机是“寻找能协助工作的伴侣”。保尔指导她入党、学习，将婚姻转化为革命互助小组。爱情被简化为“共同斗争”的协作关系，情感需求被革命话语彻底消解。 ③道德标准的绝对纯洁性：保尔视休息为“堕落前兆”。小说中唯一一次看戏娱乐后，他立即在日记自责：“这简直是浪费生命！”这种将休闲等同于罪恶的极端认知，源于内战时期形成的“战时道德观”——和平时期的日常生活也被纳入革命纪律范畴。他苛责哥哥阿尔焦姆娶了“思想落后”的妻子，尽管对方勤劳持家；批评战友朱赫来抽烟是“小资产阶级习气”。这种对身边人细微“瑕疵”的放大，反映其内心已内化一套不容妥协的阶级净化标准。 据此概括作答即可。 1．马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”这句话深刻揭示了人（动物）与环境之间辩证统一的关系。这种辩证关系在《水浒传》和《昆虫记》中均有体现，请仿照示例，从《水浒传》和《昆虫记》中各选择1个形象，结合他们的具体经历或特点，写一段体现环境与人（动物）辩证关系的分析。 示例：林冲最初为禁军教头，武艺高强，在高太尉的压迫和陷害下，他选择被动接受，忍让逃避，被设计误闯白虎堂，最终流落沧州，被逼落草；相反，在暗无天日的逆境中，蝉明明弱小，却选择努力蛰伏，短暂歌唱，活出自己的精彩！ 【答案】示例：鲁智深天性豪爽正直，身处吏治腐败、豪强欺压百姓的乱世环境，官府昏庸无为、恶人横行霸道，人间百态促使他路见不平出手相助，性格愈发嫉恶如仇；他不惧权势束缚，行侠仗义救济弱小，以自身侠义行为抗衡不公的社会环境。 螳螂身处野外弱肉强食、天敌环伺的自然环境，残酷的生存法则造就它机敏凶悍、伺机捕猎的习性，它又凭借灵敏身手和伪装本领，主动周旋于丛林之间，在恶劣自然环境中守住自己的生存空间。 【详解】本题核心要求是双向辩证分析：一是环境塑造人（动物），外部环境影响其命运、性格、习性；二是人（动物）反作用于环境，凭借自身性格、行为、本能去适应、抗争甚至突破所处环境。《水浒传》中可从武松、鲁智深等形象入手，武松在豪强横行、官府昏庸的社会中，一步步从安分走向反抗，鲁智深见民间疾苦频生，也始终坚守侠义本心，这些人物的经历都能体现环境对人的影响以及人对环境的回应；《昆虫记》中可从螳螂、蟋蟀等昆虫展开分析，蝉长期蛰伏地下，特殊环境造就它隐忍的特质，螳螂身处弱肉强食的野外，练就凶猛机敏的生存本领，蟋蟀在天敌环绕的草丛间，养成筑穴自保、警觉好斗的习性。分析时可仿照例句句式，先讲环境对人（动物）的塑造，再讲人（动物）主动应对环境、彰显自身特质，两层内容都要有所体现。 示例：武松原本朴实正直、安分守己，身处官官相护豪强横行的乱世环境，官府不作为、恶霸肆意欺压百姓，接连的不公遭遇激发出他刚烈嫉恶的本性，一步步走上反抗道路，他又凭借勇武侠义惩治恶霸、伸张正义，以个人行动抗衡浑浊的社会环境。 蟋蟀生活在杂草丛生天敌遍布的野外环境，凶险的自然历练让它养成警觉机敏好斗善筑的习性，它依靠自身本领挖掘洞穴躲避天敌、寻觅食物，主动适应并立足复杂多变的自然环境。 2．请结合《水浒传》的典型情节，分析梁山好汉“兄弟义气”的积极意义和局限性。 【答案】积极意义：团结协作，共克难关；相互扶持，共度时艰；反抗压迫，追求正义。（2）局限性：缺乏明确的政治目标；内部矛盾和斗争；对社会变革的局限性。 【详解】积极意义： 在《水浒传》中，梁山好汉们因“义气”而团结在一起，共同对抗官府和社会的不公。例如，在智取生辰纲这一情节中，晁盖、吴用、公孙胜等好汉们为了劫取生辰纲，精心策划，分工合作。他们凭借兄弟间的信任和默契，成功地完成了这一壮举。这种团结协作的精神不仅体现了“兄弟义气”的力量，也为梁山的发展奠定了基础。 梁山好汉们在面对困难和危险时，总是相互扶持，共度时艰。例如，林冲被高俅陷害后，被迫投奔梁山。在梁山，他得到了众兄弟的关心和帮助，逐渐融入了这个大家庭。在与官军的战斗中，林冲和其他好汉们并肩作战，共同抵御外敌。这种相互扶持的精神不仅让梁山好汉们在困境中得以生存，也让他们在战斗中更加勇猛无畏。 梁山好汉们的“兄弟义气”还体现在他们对压迫和不公的反抗上。他们为了追求正义，不惜与官府和社会的黑暗势力作斗争。例如，鲁智深为了救金氏父女，三拳打死镇关西，然后逃亡江湖。在梁山，他和其他好汉们一起，为百姓打抱不平，反抗官府的压迫。这种反抗精神不仅体现了“兄弟义气”的高尚品质，也为社会的正义和公平做出了贡献。 局限性： 梁山好汉们的“兄弟义气”虽然让他们团结在一起，但缺乏明确的政治目标。他们只是简单地反抗官府的压迫，却没有提出一套完整的政治纲领和改革方案。例如，在梁山的发展过程中，他们虽然多次打败官军，但始终没有明确自己的发展方向和目标。这种缺乏明确政治目标的情况，使得梁山好汉们在面对更复杂的社会问题时，显得力不从心。 梁山好汉们虽然因“兄弟义气”而团结在一起，但内部也存在着矛盾和斗争。例如，梁山内部存在等级差异与利益分歧，如招安问题上的不同意见。这种内部矛盾和斗争不仅影响了梁山的团结和稳定，也使得梁山好汉们在面对外部敌人时，无法形成强大的合力。 梁山好汉们的“兄弟义气”主要集中在个人之间的义气和团结上，缺乏对社会变革的深刻认识和理解。他们只是简单地反抗官府的压迫，却没有从根本上改变社会的不公和黑暗。例如，在梁山的发展过程中，他们虽然多次打败官军，但始终没有提出一套完整的社会改革方案。这种对社会变革的局限性，使得梁山好汉们的反抗行动最终无法取得根本性的胜利。 3．根据《昆虫记》的内容，参照示例，为书中昆虫建群。 群成员： 蟋蟀、蝉、绿蝈蝈 建群依据： 它们都是优秀的歌手。 群成员： ____________ 建群依据： ____________ 【答案】 示例：蜣螂、埋葬虫、粪金龟 它们都是以腐殖质/动物粪便/尸体为食的昆虫 【详解】先回忆《昆虫记》中昆虫的典型习性、技能或特征，找到可以归类的共同点。比如以“清理粪便”为特点，就选取各类蜣螂、粪金龟；以“捕猎”为特点，就选取螳螂、各类蜘蛛；以“筑巢”为特点，可选取蟋蟀、胡蜂、泥蜂等，保证成员和依据对应准确。然后根据共性，挑选书中具有代表性的昆虫作为群成员，确保它们都符合建群依据。最后仿照题目中“蟋蟀、蝉、绿蝈蝈”“它们都是优秀的歌手”的句式，语言简洁、概括，直接点明昆虫的共同特点。 示例： 群成员：蜘蛛、切叶蜂、蜜蜂 建群依据：它们都是技艺精湛的建筑大师。 4．你和小语对两部名著进行勾连探究，请结合表格内容完成思考。 作品 《昆虫记》 《水浒传》 对比环境行为 蝉在①_______（环境）中潜伏四年后，以歌唱五周的行为完成生命绽放。 林冲在②_______（环境）中听闻阴谋后，以怒杀仇人的行为开启反抗之路。 探究冲突原因 阅读下面两段选文，完成探究。 【选段一】 沙盆里的雌螳螂开始互相挑衅，它们向自己的姐妹摆出死神姿势，恶狠狠地挥舞着镰刀。那是真正的搏斗，没有丝毫友爱之情，往往以悲惨的结局收场，胜者的嘴里躺着同胞残缺不全的尸体，简直是惨不忍睹。【选段二】 杨志说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”杨志拿起藤条，劈头便打去。 示例：雌螳螂之间的冲突，是因为为争生存空间互相挑衅，挥舞镰刀展开真正的搏斗。 请仿照示例，简析杨志与军汉之间冲突原因：③______ 【答案】 地下 山神庙 杨志与军汉之间的冲突，是因为杨志担心生辰纲被劫而催促军汉赶路，众军汉长途跋涉、酷热疲惫而执意歇凉，杨志便用藤条打骂逼迫，最终爆发矛盾。 【详解】①蝉的幼虫从卵中孵化后，并不会立刻爬到地面，而是钻入地下泥土深处，在黑暗、潮湿、封闭的环境里潜伏长达四年。这段时间里，它靠吸食植物根部汁液缓慢生长，忍受漫长的孤独与黑暗，只为破土而出后，在阳光下歌唱短短五周，因此环境是“地下”。 ②林冲被高俅陷害，刺配沧州，奉命看守草料场。当时天降大雪，天气极寒，草料场的草屋破旧不堪，最终被大雪压塌。林冲无处安身，只得前往附近的山神庙暂避风雪。就在庙中避雪时，他意外听到门外陆谦、富安、差拨三人密谋火烧草料场，林冲幻想破灭，怒杀仇人，从此走上反抗之路，因此环境是“山神庙”。 ③示例先点明冲突双方，再分析冲突的诱因，最后描述冲突的具体表现，作答时按照示例逻辑组织语言即可。 选段中冲突双方是杨志与押送生辰纲的众军汉，冲突的原因是双方诉求对立。杨志作为负责人，深知沿途劫匪横行，梁中书交办的生辰纲事关自己的仕途，一旦丢失便无法交代，所以他急于按时完成押送任务，制定了极为严苛的赶路计划，选择偏僻小路，并且要求众军汉在正午酷热时分赶路、早晚凉爽时休息，不许众人随意休息，生怕耽误行程或遭遇劫匪。而众军汉一路长途跋涉，顶着烈日赶路，早已又累又渴、疲惫不堪，行至黄泥岗时，看到松树林阴凉，便不顾杨志的阻拦，执意要停下来歇凉、喝水，坚决不肯再继续前行。杨志见军汉不肯起身，心急如焚，担心在此地久留会遭遇劫匪，于是态度变得强硬，拿起藤条对着军汉劈头盖脸打骂，强迫他们起身赶路，双方的矛盾彻底爆发。 5．每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，尽管他多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】①杨志自身性格缺陷：他急功近利、刚愎自用，不懂变通，如押送生辰纲时，不听从手下的合理建议，执意赶路，与手下关系紧张，失去人心；②社会环境的黑暗：当时朝廷腐败，奸佞当道，贤能之人得不到重用，杨志虽有一身本领，却屡屡被贪官污吏排挤、陷害，如他失陷花石纲后，四处逃难，好不容易得到复职机会，又因生辰纲被劫而再次获罪；③命运的偶然性：他的人生多次遭遇意外变故，如押送生辰纲时恰逢天气炎热，又因自身安排失当被吴用等人有机可乘，种种因素叠加，让他的理想一次次落空；④杨志的忠君思想束缚：他一心想为朝廷效力，光宗耀祖，始终不愿脱离封建官场的体系，即便屡屡受挫，也没有彻底放弃对朝廷的幻想，这种思想让他在黑暗的社会中难以找到出路。 【详解】根据名著里的有关杨志的具体情节和内容从社会原因、个人层面方面来分析。 根据《水浒传》名著内容可知，这部书描写了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。由此可知杨志所处的社会环境黑暗，朝廷腐败，奸佞当道，贤能之人得不到重用，杨志失陷花石纲后，本想通过贿赂官复原职，却被高俅逐出；后来押送生辰纲，本是他最后的翻身机会，可生辰纲本就是地方官给权臣蔡京的贿赂，本身就是不义之事，注定失败。 名著第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”的情节可知，杨志押送生辰纲时他对手下行军汉动辄打骂，导致队伍内部人心离散、怨声载道，最终给了晁盖、吴用可乘之机，被劫走生辰纲。由此可知杨志的性格急躁、刚愎自用，不懂变通，不听从手下的合理建议，执意赶路，与手下关系紧张，失去人心。杨志的性格造成将好不容易得到复职机会，又因生辰纲被劫而再次获罪。 杨志的忠君思想束缚，他一心想为朝廷效力，光宗耀祖，于是他愿意接受押送生辰纲的任务，以为能够由此实现梦想，而押送生辰纲本质是为梁中书给权臣蔡京送贪腐贿赂，本身就是不义之事，注定难有好结果。 杨志理想不能实现也有命运的偶然性，他的人生多次遭遇意外变故，如他求复职而送掉了所有的积蓄，不得不卖宝刀，因此误杀牛二，被押送大名府；如押送生辰纲时恰逢天气炎热，又因自身安排失当被吴用等人有机可乘，种种因素叠加，让他的理想一次次落空。 6．在相当长的时间里《水浒传》最流行的版本是70回本，主要内容是“造反+聚义”，后来这个版本逐渐被淘汰，取而代之的是100回本，其主要内容是“造反+聚义+招安+抗辽+征方腊”。请你结合小说具体内容，从人物形象的立体和作品主题的深刻两方面分析100回本更受欢迎的原因。 【答案】人物形象更立体：如宋江既有聚义之心，又有招安之念，形象更复杂真实。 主题更深刻：增加招安、抗辽、征方腊等情节，展现忠义与现实的冲突，体现悲剧精神，增强社会批判性。 【详解】人物形象更立体：在“忠”与“义”的撕扯中凸显灵魂的复杂。 100回本并未将梁山好汉固化在“造反者”的单一标签下，而是通过“招安”这一核心转折，让众多好汉的形象变得矛盾而真实。以宋江为例，70回本中的宋江更多地表现为一个仗义疏财、善于权谋的义军领袖；但在100回本中，他时刻将“招安”挂在嘴边，甚至在第七十一回“英雄排座次”后的菊花会上，便因乐和唱出“望天王降诏早招安”而引起武松、李逵的激烈反对。宋江一方面有着“敢笑黄巢不丈夫”的雄心，另一方面又怀着根深蒂固的“忠君报国”思想。这种“身在江湖，心悬魏阙”的矛盾心理，使宋江不再是一个纯粹的江湖大哥，而是一个在江湖道义与封建正统观念间痛苦挣扎的悲剧灵魂。同样，李逵的形象也在后续情节中得到深化：他一生对宋江赤胆忠心，却在征方腊后被宋江亲手赐下毒酒，临终前仍含泪嘱托“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼”。这种愚忠至死的命运，让人物充满了强烈的悲剧张力，远比单纯的快意恩仇更加震撼人心。 作品主题更深刻：从讴歌反抗到揭示悲剧，深化了社会批判性。 70回本的“聚义”故事重在表现“官逼民反”的必然性与反抗的正义性。而100回本增加了招安、破辽、征方腊等后五十回情节，则将主题推向了更深广的社会批判领域。在征讨方腊的过程中，梁山一百单八将死伤大半，曾经的生死兄弟在为正统王朝“剿贼”的战场上沦为炮灰。第八十三回破辽时，好汉们尚能全伙而归；但到了征方腊，每一次出征都意味着永别。当幸存的好汉们拖着残破的身躯班师回朝，等待他们的并非高官厚禄，而是奸臣的猜忌与陷害——卢俊义被毒死，宋江被鸩杀，吴用、花荣自缢于蓼儿洼。这惨烈的结局深刻地揭示了一个主题：农民起义即便暂时成功，也终究无法逃脱被封建统治阶级利用或绞杀的宿命。“义”在“忠”的强大裹挟下走向毁灭，这种深刻的悲剧精神，将一部单纯的英雄传奇提升为对封建社会秩序、对皇权专制具有强烈批判色彩的史诗。因此，100回本虽然结局苍凉，但它在艺术深度和思想高度上，确实展现了文学巨著的真正分量。 7．《水浒传》中“逼上梁山”是众多英雄共同的人生轨迹，请结合具体人物与相关情节，说说你对“逼上梁山”中“逼”字的理解。 【答案】“逼上梁山”的“逼”字，意为“逼迫”“逼不得已”，深刻揭示了封建官逼民反的黑暗现实。以林冲为例：他原是东京八十万禁军教头，安分守己。却因高衙内觊觎其妻，屡遭高俅陷害，刺配沧州，仍忍辱负重。后在草料场大雪压塌房屋，夜宿山神庙时，亲耳听到陆谦等人密谋烧死他并夺其妻。林冲忍无可忍，怒杀仇人，走投无路之下被逼上梁山。“逼”字既指官府、权贵的层层压迫，也指英雄在绝境中别无选择的无奈反抗，体现了《水浒传》“官逼民反”的主题。 【详解】作答此题，首先要紧扣题干关键词“逼上梁山”“逼”字理解，结合《水浒传》英雄人物的具体故事情节，梳理人物原本安稳守法、安分度日的生活状态。再具体分析人物遭受官府欺压、权贵陷害、世道不公、走投无路的遭遇，明确人物并非天生反叛，是被黑暗世道、强权压迫、不公制度逼迫无奈，才放弃安稳生活、走上反抗道路。最后总结“逼”的深层含义：揭露封建社会官逼民反、世道黑暗的现实，体现英雄人物被迫反抗、奋起抗争的命运，突出《水浒传》“官逼民反”的核心主题。 示例一：选林冲，“逼”是封建黑暗势力的层层压迫、步步紧逼。林冲原本是安分守己、忠于职守的八十万禁军教头，家庭和睦、生活安稳，从无反叛之心。但高俅等人仗势欺人，为霸占其妻，蓄意陷害林冲，设计白虎堂冤案、将其刺配沧州，途中受尽折磨，草料场又遭大火灭口。一次次的陷害与迫害，让林冲退无可退、求生无路。正是权贵的步步相逼、世道的极度不公，彻底击碎了他的隐忍与退让，最终被逼奋起反抗、雪夜上梁山。这一“逼”，深刻体现了“官逼民反”的社会现实。 示例二：选武松，“逼”是恶人横行、世道不公下的绝境反抗。武松原本只想安稳度日、依规处事，他为兄报仇依法告状，却因官府包庇恶霸西门庆而申诉无门。恶人肆意作恶、官府徇私枉法，让正义无处伸张，彻底逼迫武松自行除恶、伸张正义。后续又遭张都监陷害入狱、百般迫害，一次次的恶意打压，让他彻底看透官场黑暗，走投无路之下奋起反抗，血溅鸳鸯楼，最终被逼投奔梁山。体现了底层百姓被黑暗世道逼迫、无奈奋起抗争的命运。 示例三：宋江，“逼”是封建礼法与不公世道的双重逼迫。宋江为人仗义、安分守己，一心忠于朝廷、只想安稳为官。因杀死阎婆惜被官府追捕，他多次隐忍退让、寻求安稳，不愿落草为寇。后又被人陷害、题诗获罪、险些丧命，屡遭官场不公对待，报国无门、立身无路。朝廷的不公、小人的陷害，一步步逼迫他彻底打破执念，最终无奈上梁山。体现了忠臣义士被腐朽世道逼迫反叛的悲剧。 8．与经典对话，让思想远行。请结合《水浒传》和《昆虫记》的相关内容，回答以下问题。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是（） A．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，为读者奉上了一场愉悦的精神盛宴。 B．法布尔笔下的昆虫世界恰如人类社会的缩影，他引导读者通过观察昆虫反观自身，进而引发对生命意义的深刻思索。 C．《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，作者常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D．法布尔通过长期细致的观察，客观揭示了昆虫世界中“弱肉强食”的生存法则，并将其作为唯一视角来解读昆虫的全部生活习性。 (2)有评论家指出：“施耐庵在‘梁山泊’里，以史家的笔触与侠客的豪情，为英雄描绘了一幅反抗的画卷。”请结合《水浒传》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)D (2)示例：这句话精准地概括了《水浒传》将历史真实与文学浪漫相结合的艺术特色。“史家的笔触”体现在作者深刻揭示了北宋末年“官逼民反”的社会根源，并完整记述了梁山好汉从聚义到招安最终失败的宏大历史过程。具有史诗般的厚重感。“侠客的豪情”体现在作者饱含激情地塑造了鲁智深、武松等一大批嫉恶如仇、重情重义的英雄形象，生动描绘了他们替天行道、除暴安良的反抗壮举，充满了浪漫主义色彩。两者结合，共同绘就了一幅波澜壮阔、荡气回肠的英雄反抗画卷。 【详解】（1）D.法布尔依靠长期实地观察，如实记录下昆虫世界存在弱肉强食的生存现象，但他解读昆虫生活的视角十分多元。书中除生存竞争外，还细致描绘了昆虫筑巢、繁衍、劳作等诸多生活场景，并没有把“弱肉强食”当作解读昆虫习性的唯一角度，因此该选项表述错误。 （2）首先“史家的笔触”。这种笔法偏向客观写实，贴近史书的叙事特点。作者以北宋末年为时代背景，真实还原了当时朝政昏暗、权贵当道、贪官污吏欺压百姓的社会现状，清晰点出“官逼民反”是一众英雄走上反抗道路的根本缘由。书中塑造的林冲、杨志、宋江等人物，原本都恪守本分、渴望安稳度日，却接连遭受权贵陷害、世道逼迫，走投无路之下才投奔梁山，这些人物遭遇都是当时社会乱象的真实缩影。同时全书依照事件发展顺序，完整铺展情节脉络，细致记录了各路好汉零散落草、最终齐聚梁山共建义军，势力达到顶峰后接受朝廷招安，继而南征北战，最后英雄离散、起义走向覆灭的全过程。整体叙事逻辑严谨、脉络完整，如同史书一般客观记录一段群体抗争的历程，让整部作品拥有厚重的历史质感。 其次分析“侠客的豪情”。这是作品文学魅力与精神内核的集中体现。作者倾注浓烈的情感刻画江湖英雄，塑造出众多性格鲜明、风骨凛然的人物。鲁智深路见不平便出手相助，为解救弱小拳打镇关西；武松恩怨分明、胆识过人，在江湖之中快意行事。这些英雄普遍心怀正义、看重情义，不惧强权与恶势力。众人在梁山聚义之后，秉持“替天行道”的信念，劫富济贫、惩恶扬善，主动向不公的世道发起反抗。作者用生动鲜活的情节、极具感染力的文字，展现出英雄们身上的热血、胆气与侠义精神，让整个反抗故事洋溢着豪迈奔放的气息，赋予作品鲜明的浪漫色彩。 最后综合来看，冷静写实的史家叙事搭建起故事的整体框架，饱含意气的侠客豪情丰富了人物与情节的精神内涵。两种特质相互交融、互为补充，完整展现出梁山群体反抗压迫的全过程，成功勾勒出一幅气势宏大的英雄抗争图景，也让作品的主题与艺术表现力变得更加丰满。 示例：“史家的笔触”让整部作品扎根于真实的时代背景，作者如实描绘出北宋官场腐朽、民生艰难的社会现状，顺着人物的人生轨迹，完整记录下梁山义军从兴起、壮大到走向消亡的全过程，叙事沉稳客观，有着史书般的纪实效果。而“侠客的豪情”则体现在作者着力刻画李逵、林冲等一众热血英雄，用跌宕的情节展现他们反抗强权、坚守道义的行为，将江湖侠义与英雄气概展现得淋漓尽致。写实的底色搭配豪迈的人物故事，相辅相成，生动勾勒出宋代英雄群体奋起抗争的壮阔画面。 9．美国作家赛珍珠在翻译《水浒传》时将英文版书名取为All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生对此评论道：“其书名取‘皆兄弟’之意不确，因为山泊中人，是并不将一切人都作兄弟看的。”你认为书名取得合不合适？结合以下章回中的情节，谈谈你的观点和理由。 第四十回  梁山泊好汉劫法场  白龙庙英雄小聚义 第八十三回  宋公明奉诏破大辽  陈桥驿滴泪斩小卒 【答案】示例：我觉得这个书名并不合适。第四十回里，梁山众人营救宋江、戴宗时殃及无辜百姓，可见他们的情义只留给山寨同伙，并未善待旁人；第八十三回陈桥驿一事，宋江为维护招安大局，狠心处死犯错的部下。由此能看出，梁山的情义有着明确界限与等级，做不到视天下人为手足，所以这个译名并不妥当。 【详解】首先要明确表态（通常支持鲁迅的观点，认为书名不准确）。核心在于理解《水浒传》中“义”的本质——它是一种基于江湖帮派的小团体忠诚，而非普世的仁爱。接着，需要紧扣题目给出的具体章回情节进行分析：第四十回侧重于好汉们对非自己人的暴力与漠视（滥杀无辜）；第八十三回侧重于等级森严下对底层生命的轻视（弃卒保帅）。最后，将这些情节与“All Men Are Brothers”（所有人都是兄弟/四海之内皆兄弟）这一具有普遍人道主义色彩的标题进行对比，指出其矛盾之处即可。 示例：我认为该书名并不合适。第四十回梁山好汉劫法场时，为救同伴滥杀无辜百姓，心中只有山寨弟兄，并不把普通人当作兄弟；第八十三回陈桥驿事件中，宋江为迎合朝廷，忍痛斩杀犯错的手下小兵，兄弟情谊在规则与功利面前大打折扣。梁山的情义只局限于内部圈子，还存在明显等级之分，并非天下人皆是兄弟，因此书名表意不准确。 10．完成小题。 (1)请根据《儒林外史》的相关内容，完成下面表格。 人物 代表性事件 人物形象特点 严监生 ①______ 吝啬至极 王冕 拒做官、隐居会稽山 ②______ (2)下面关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，有误的一项是（   ） A．保尔·柯察金在朱赫来的影响下走上革命道路，后来在筑路工作中得了伤寒。 B．保尔在双目失明、身体瘫痪的情况下，依然坚持文学创作，这是他钢铁意志的体现。 C．冬妮亚是保尔的初恋，她最终成为一名坚定的革命者，与保尔并肩战斗。 D．小说通过保尔的成长历程，展现了苏联第一代革命青年在斗争中的成长。 【答案】(1) 临终前因灯盏里点着两茎灯草而迟迟不肯断气，被赵氏挑掉一茎后才咽气。（能概括出“临死挑灯草”的核心情节即可） 淡泊名利、才华不凡（或“清高自守”“志向高洁”等，意思对即可） (2)C 【详解】（1）第一空：严监生“临死挑灯草”是书中刻画其吝啬本性的经典情节。他病重奄奄一息，临终之际仍挂念灯盏中两茎灯草耗费灯油，迟迟不肯离世，直至赵氏挑去一根才咽气，极致凸显其爱财如命、吝啬小气的特点。 第二空：王冕出身贫寒，从小替人放牛，但他聪明好学，自学成才，画得一手好荷花。他才华横溢，名声远播，然而他却淡泊名利，不求仕途。知县亲自来请他，他避而不见；后来朝廷征聘他出来做官，他也不接受，而是选择逃往会稽山中，过着隐居的生活，以卖画为生，坚守自己的内心和志趣，不愿被功名富贵所累，保持着自己的高洁品质。 （2）C.冬妮亚出身资产阶级家庭，思想与保尔格格不入，她贪图安逸、爱慕虚荣，并没有成为革命者，最终二人因观念分歧分手。 11．根据《昆虫记》和《水浒传》，回答下列问题。 (1)以下是小语同学给《昆虫记》做的读书笔记，不正确的一项是（   ） A．作品详细描绘了昆虫的生活习性，如蝉、蚂蚁、螳螂等。 B．法布尔以人性观照虫性，借昆虫世界反映社会与人生。 C．在荒石园中法布尔长年解剖昆虫，为它们命名、讴歌。 D．书中描述了昆虫恪守自然法则，为了生存和繁衍而不懈努力。 (2)“浒”，“水边”之意。“水浒”一词典出《诗经》，原指周人先祖被迫沿水迁徙、开创新基之地。施耐庵为其小说取名“水浒”，请结合《水浒传》的核心情节与主旨，分析其借用此典故的用意。 【答案】(1)C (2)示例：“浒”指水边，典故中周人先祖被迫迁徙、开创新地，与梁山好汉被逼无奈、聚义于水泊梁山的经历相似。施耐庵借这一典故，暗示了好汉们被逼上梁山、寻求安身之所的处境，既点明了小说核心情节，揭示了“官逼民反”的主题，也暗含了对当时黑暗现实的批判与对英雄们无奈命运的同情。 【详解】（1）C.法布尔在荒石园通过长期定点观察、实验验证和细致记录相结合的方式，对昆虫行为进行了开创性研究，而不是“长年解剖昆虫”。 （2）“浒”的本义是水边，《诗经》典故中周人先祖因环境所迫，沿水迁徙、开辟新的生存家园，这与梁山好汉遭官府压迫、走投无路，最终聚义于水泊梁山的经历形成巧妙呼应。施耐庵借用这一典故，既点明了故事的核心场景，也暗示了好汉们并非天生叛逆，而是被黑暗世道逼上梁山，只能在水泊梁山寻求安身之所的无奈处境。这一标题，既揭示了“官逼民反”的核心主旨，也暗含了对不公现实的批判，寄寓了作者对英雄们身不由己的悲剧命运的深切同情。 12．《水浒传》中，好汉们上梁山的原因各不相同。请以林冲和鲁智深为例，结合情节说明两人上山原因的不同，并分析这种不同对表现“官逼民反”主题的作用。 【答案】上山原因： ①林冲原本是八十万禁军教头，安分守己，高衙内调戏其妻子，高俅等人设计让他带刀误入白虎堂，将他发配沧州，又在野猪林、草料场多次设计害他性命，他在山神庙得知真相后，走投无路被逼上梁山，是“官逼民反”的典型。 ②鲁智深是渭州提辖，为救金氏父女三拳打死镇关西，之后为躲避官府追捕出家，又因为在野猪林搭救林冲得罪高俅，落草二龙山，之后投奔梁山，他是主动反抗不公、行侠仗义上的梁山。 作用：林冲是被官府步步逼迫不得不反，体现了官府对底层民众的压迫之深；鲁智深主动反抗恶势力，体现了对不公世道的抗争，二人的不同经历丰富了“官逼民反”的主题，说明不管是安分守己的底层民众还是侠义豪爽的有志之士，在黑暗的官府统治下都难以安身，揭露了封建统治的腐朽和社会的黑暗。 【详解】林冲原是东京八十万禁军教头，武艺高强，家庭美满，是一个安分守己、逆来顺受的朝廷官员，然而他的妻子在岳庙烧香时被高俅的干儿子高衙内调戏，高俅等人以看刀为名骗他带刀进入军机重地白虎堂，以“手执利刃，欲杀本官”的罪名，将林冲发配沧州；高俅派人在野猪林、草料场多次设计害他性命；在山神庙中亲耳听到陆谦等人得意洋洋地诉说陷害经过，得知自己一次次被逼入绝境，忍无可忍，终于爆发，提枪杀死陆谦、富安等人，在风雪交加的夜晚，走投无路被逼上了梁山；这就是林冲“官逼民反”的典型过程——他从未想过反抗，但官府一步步将他逼到家破人亡、无处容身的绝境。 鲁智深是渭州提辖，在酒楼上遇到被恶霸镇关西郑屠欺辱的金氏父女，当即资助父女二人逃离，随后三拳将镇关西打死；打死人后，鲁智深并没有被动等待官府抓捕，而是主动逃离渭州，到五台山出家为僧，法号智深；当林冲被发配沧州时，鲁智深暗中跟随保护，在野猪林救下林冲性命，也因此得罪了高俅；高俅下令抓捕鲁智深，他被迫离开大相国寺，最终在二龙山落草，与杨志、武松等人聚义，后率众投奔梁山；这就是鲁智深上山的过程——他不是被逼到走投无路才反抗，而是主动为弱者出头、主动行侠仗义、主动选择反抗不公。 作用：林冲是被官府步步逼迫不得不反，揭示了封建官府对底层民众压迫之深——一个安分守己的禁军教头连自己的妻子都保不住，最终被逼杀人放火，说明在黑暗统治下想当顺民都当不成；鲁智深则是主动反抗不公、行侠仗义上梁山，体现了对不公世道的主动抗争精神；两人的不同经历共同丰富了“官逼民反”的主题，说明无论是安分守己的底层民众还是豪侠仗义的有志之士，在黑暗的官府统治下都难以安身，从而全面揭露了封建统治的腐朽和社会的黑暗。 13．学校举办名著阅读分享活动，请你阅读《水浒传》《昆虫记》两本名著，完成题目。 (1)【情节分析】下列表述和分析不正确的一项是（   ） A．有观念认为蝉懒惰，冬天向勤劳的蚂蚁乞讨，但法布尔用显微镜般的细致观察，在《昆虫记》中推翻了这一观点。 B．《昆虫记》中，法布尔不仅细致记录了螳螂捕食、蜜蜂筑巢、蝉在地下潜伏四年才钻出地面等习性，还赋予昆虫人性般的情感。 C．《水浒传》宋江浔阳楼题反诗被判死刑，李逵与梁山好汉一同劫法场，将宋江、卢俊义二人救出。 D．《水浒传》中张团练、蒋门神等人准备在飞云浦将武松绞杀，武艺高强的武松连杀数人，最后血洗鸳鸯楼。 (2)【人物评价】重庆自古多山险隘、豪杰侠气，与《水浒传》的“江湖义胆”精神相通。请结合原著内容，完成下面探究。小说中多处写到“山”与“路”：如武松景阳冈打虎、鲁智深大闹野猪林等。作者反复写“山路险阻”，除了交代环境，更暗含人物命运与精神品格。请结合原著“山/路”相关的一处情节，简析作者借“山路险阻”塑造了人物怎样的精神品质。 【答案】(1)C (2)示例：鲁智深大闹野猪林。鲁智深在前往野猪林的途中，山路崎岖偏僻、荒僻难行，地势险要。但他没有退缩，而是勇往直前帮助林冲摆脱了危险，展现了勇敢和正义的精神品质，与《水浒传》的“江湖义胆”精神相通。 【详解】（1）C.宋江在浔阳楼题反诗入狱被判死刑，梁山好汉前往江州劫法场，此次行动只救出了宋江一人。卢俊义是后来因题反诗被抓，在大名府法场被梁山众人营救，二人并非在同一场劫法场中一同获救。题干中“将宋江、卢俊义二人救出”与原著情节不符。 （2）大闹野猪林。野猪林山路崎岖偏僻、荒僻难行，地势险要，是暗藏杀机的险恶之地。林冲被发配沧州，押解他的董超、薛霸受高俅收买，打算在这艰险无路的密林里打死林冲。一路路途艰险，危机步步紧逼，衬托出林冲处境极度凶险。鲁智深放心不下结义兄弟林冲，不辞劳苦翻山越岭，悄悄跟随在后方，在野猪林危急时刻挺身而出，抡起禅杖打退公人，救下林冲。作者借助艰险难行的山路，既写出前路充满磨难，又塑造出鲁智深重情重义、侠肝义胆、心思缜密、不畏权贵、舍身护友的高贵品质。 李逵沂岭杀四虎。沂岭山路陡峭难行，山林幽深偏僻，地势险峻，是人迹罕至的凶险山路。李逵为接老母亲前往梁山享福，背着母亲行走在崎岖山路之上，途中母亲不幸被山中老虎吞食。悲痛万分的李逵身处险恶山岭之中，毫不畏惧，接连斩杀四只猛虎。作者借沂岭崎岖险阻的山路，衬托出环境的残酷凶险，塑造出李逵孝顺至诚、勇猛刚烈、嫉恶如仇、行事果敢的人物形象。 示例：李逵沂岭杀四虎。沂岭山岭陡峭偏僻，环境凶险。李逵背母途经此地，母亲遭老虎残害，悲愤之下怒杀四虎。艰险山路渲染悲凉危急氛围，体现出李逵孝顺淳朴、性情刚烈、勇猛果敢的性格特点。 14．“中国梦”赋予“法治”和“敬业”特别内涵，完成各题。 (1)公平正义的“公正”原则，依法治国的“法治”精神，为“中国梦”和“我的梦”赋予了特别内涵。请概述点评《水浒传》人物武松或林冲偏离“公正”“法治”轨道的典型生活。 (2)素养时代，“敬业”的学习，不是刷题，而是基于真实复杂情境解决问题。问题解决有“发现问题—界定问题—提出假设—进行推理—验证假设—得出结论”几个步骤，法布尔研究每一种昆虫，几乎都运用了“问题解决”的科学方法。请以《昆虫记》中的一种昆虫为例，梳理法布尔研究这种昆虫时“发现问题—界定问题—提出假设”的问题解决“三大步”的内容。 法布尔研究昆虫的问题解决“三大步”列举 问题解决“三大步” ①研究( )昆虫的问题解决步骤实例 发现问题 ②__________ 界定问题 ③__________ 提出假设 ④__________ 【答案】(1)示例一：林冲遭高俅陷害，蒙冤受难却申诉无门，无法依靠官府法治寻求公正，被逼上梁山；后期以江湖快意恩仇代替律法公道，私自抗争复仇，偏离了法治与公正的轨道。 示例二：武松兄长被害，他本想官府依法判案、寻求公正，可官府徇私枉法、包庇恶人。武松告状无门，便放弃合法途径，私自复仇杀人，以个人快意恩仇代替律法裁决，偏离了公正与法治轨道。 (2) 蝉 发现蝉为什么要在地下蛰伏多年才爬出地面 探究蝉地下漫长蛰伏与破土蜕皮、歌唱生存之间的关联 蝉地下长期蛰伏是为积蓄养分，保障出土蜕皮、繁衍后代的生存需要 【详解】（1）题干以“中国梦”中的“公正”“法治”精神为引，要求结合《水浒传》武松或林冲的经历，分析其偏离公正法治的典型事件。关键在于选取“本可走法律途径却选择私力复仇”的情节，如武松杀嫂、林冲风雪山神庙等，点评时注意，个人情感可以理解，但以暴力代替法律，不仅破坏公正，也使自己从受害者变为加害者，从而揭示法治精神的重要性。 示例一：武松为兄报仇，先依“正当程序”向官府递状，但知县与吏员因收受西门庆贿赂，百般推托，以“经目之事，犹恐未真”等荒唐理由拒绝受理。司法求助无门、证据确凿而不被采信，迫使武松放弃法治途径，转而选择私力复仇，自行杀死潘金莲与西门庆，偏离了“公正”原则。 示例二：林冲遭高俅陷害，本可依法申诉，却一味隐忍退让。直到山神庙手刃陆谦等人，才以暴力复仇。他始终未走法律途径，最终被逼上梁山，说明缺乏法治精神，正义便无从守护。 （2）题干要求以《昆虫记》中的一种昆虫为例，梳理法布尔研究该昆虫时的三个步骤。关键在于：第一，必须选定一种具体昆虫，如螳螂、蝉、圣甲虫等；第二，“发现问题”要写出法布尔观察到的现象或困惑；第三，“界定问题”要将模糊的好奇心转化为可研究的具体问题；第四，“提出假设”要给出可能的方向。三者层层递进，体现科学探究的逻辑链条。作答时需忠实于原著内容，不能凭空编造。 示例：①螳螂 ②法布尔观察到雌螳螂在交配后会转身吃掉雄螳螂，对此感到震惊和困惑。 ③雌螳螂食夫行为究竟是出于饥饿本能，还是繁殖过程中的特殊需求？ ④假设雌螳螂食夫是为了获取充足营养，以保障卵的发育和后代的存活。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $