第2章 专题提升二 动态平衡 平衡中的临界、极值问题(课件PPT)-【金版新学案】2027年高考物理高三总复习大一轮复习讲义

2026-06-16
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 相互作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.03 MB
发布时间 2026-06-16
更新时间 2026-06-16
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58190679.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理高考复习课件聚焦“动态平衡与平衡中的临界、极值问题”专题,依据高考评价体系梳理了解析法、图解法、相似三角形法、矢量圆法(正弦定理法)等核心解题方法,通过近三年模拟题分析明确动态平衡占比60%、临界极值占比40%的高频考点分布,结合蜘蛛悬挂、抖空竹等实例归纳“力的矢量三角形动态分析”等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“方法建模+真题突破+素养融合”,如以半圆柱体平衡问题为例用图解法动态分析弹力变化,培养科学思维中的模型建构与科学推理能力。设置临界条件对照表(如静摩擦力达最大、支持力为零)和极值函数分析(如三角函数求最值),帮助学生掌握“动态矢量图绘制”“临界状态判断”等得分技巧,教师可据此开展专题突破教学,助力学生高效冲刺高考。

内容正文:

专题提升二 动态平衡 平衡中的临界、极值问题 高三总复习讲义 新高考 第二章 相互作用 1.会用解析法、图解法、相似三角形法、矢量圆法(正弦定理法)等解决动态平衡 问题。 2.会分析平衡中的临界与极值问题。 学习目标 提升点一 动态平衡问题 提升点二 平衡中的临界、极值问题 课时测评 内容索引 动态平衡问题 提升点一 返回 1.共点力的动态平衡 动态平衡是指处于平衡状态的物体所受的某个力(或某几个力)的大小或方向缓慢变化,但变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态。 2.解题流程 方法1 解析法 1.对研究对象进行受力分析,画出受力示意图。 2.根据物体的平衡条件列式,得到未知量与已知量的关系表达式。 3.根据已知量的变化确定未知量的变化。 注意:该方法适用于有直角三角形或其他特殊三角形、容易写出表达式的情况。 (2026·河南名校联盟5月模拟)蜘蛛通过两根蛛丝(OA和OB)悬挂在树枝上保持平衡。初始时,蛛丝OA与竖直方向的夹角为θ,蛛丝OB水平,如图所示。若猎物在A点被蛛丝缠住并向右侧移动,蛛丝OB仍保持水平。蜘蛛始终静止,蛛丝形变量可忽略不计且蛛丝未断裂。下列说法正确的是 A.蛛丝OA的拉力逐渐减小,蛛丝OB的拉力逐渐增大 B.蛛丝OA的拉力逐渐增大,蛛丝OB的拉力逐渐减小 C.蛛丝OA和OB的拉力均逐渐增大 D.蛛丝OA和OB的拉力均逐渐减小 √ 例1 设蜘蛛的重力为G,蛛丝OA的拉力为F1,蛛丝OB的拉力为F2,由平衡条件有F1sin θ=F2,F1cos θ=G,解得F1=,F2=Gtan θ,由题意可知θ减小,cos θ增大,tan θ减小,故F1减小,F2也减小。故选D。 针对练.(2026·贵州铜仁一中模拟)抖空竹是一种传统杂技节目,也叫“抖空钟”,南方又称为“扯铃”。如图甲所示,表演者用两根短竿系上绳子,将空竹(也有用壶盖或酒瓶)扯动使之旋转,并表演出各种身段。如图乙所示,表演者保持一只手不动,另一只手沿图中a、b、c、d四个方向缓慢移动,忽略空竹转动的影响,不计空竹和轻质细绳间的摩擦力,且认为细绳不可伸长。下列说法正确的是 A.细绳B端沿虚线a向左移动时,细绳对空竹的合力增大 B.细绳B端沿虚线b向上移动时,细绳的拉力减小 C.细绳B端沿虚线c斜向上移动时,细绳的拉力不变 D.细绳B端沿虚线d向右移动时,细绳的拉力增大 √ 细绳B端沿虚线a向左移动时,细绳对空竹的合力与空竹的重力等大反向,可知合力不变,故A错误;设AB两点水平间距为d,绳长L,细绳与竖直方向的夹角为θ,由几何关系可知sin θ=,由平衡条件可知细绳拉力F=,细绳B端沿虚线b向上移动时d、L均不变,则θ不变,则细绳的拉力不变,故B错误;细绳B端沿虚线c斜向上移动或沿虚线d向右移动时,d变大、L不变,则θ变大,cos θ变小,可知细绳的拉力变大,故C错误,D正确。 方法2 图解法 用图解法分析物体动态平衡问题时,一般是物体只受三个力作用,且其中一个力大小、方向均不变,另一个力的方向不变,第三个力大小、方向均变化。该方法适用于一个力为恒力、另一个力方向不变的情况。 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN。在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑的均匀小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的纵截面图。现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止。则在此过程中,下列说法中正确的是 A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.P、Q间的弹力先减小后增大 C.地面对P的摩擦力逐渐增大 D.Q所受的合力逐渐增大 例2 √ 由于挡板MN缓慢移动,Q始终处于平衡状态,所受合力为零,故D错误;对Q受力分析,F1表示P对Q的弹力,F2表示MN对Q的弹力,F2的方向水平向左保持不变,F1的方向顺时针旋转,如图所示,由图可知,F1与F2都逐渐增大,故A、B错误;对P、Q整体受力分析,由平衡条件得Ff=F2,由于F2不断增大,故Ff不断增大,故C正确。 针对练.(2026·安徽合肥期末)如图所示,用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平。现保持O点位置不变,改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B'点,此时OB'与OA之间的夹角θ<90°。设此过程中OA、OB绳的拉力分别为FOA、FOB,则下列说法中正确的是 A.FOA一直减小 B.FOA一直增大 C.FOB一直减小 D.FOB先增大后减小 √ 以结点O为研究对象,其受力分析如图所示,根据平衡条件知,两根绳子的拉力的合力与G大小相等、方向相反,作出轻绳OB在不同位置时的受力示意图,由图看出,FOA一直减小,FOB先减小后增大,当θ=90°时,FOB最小,故A正确。 方法3 相似三角形法 物体受三个力平衡,其中一个力恒定,另外两个力的方向同时变化,当所作“力的矢量三角形”与空间的某个“几何三角形”总相似时,可利用相似三角形对应边成比例进行计算。 如图为一简易起重装置,AC是上端带有小滑轮的固定支架,BC为质量不计的轻杆,杆的一端C用铰链固定在支架上,另一端B悬挂一个质量为m的重物,并用轻质钢丝绳跨过滑轮A连接在卷扬机上。开始时,杆BC与AC的夹角∠BCA>90°,现使∠BCA缓慢变小,直到∠BCA=30°(不计一切阻力)。在此过程中,杆BC所产生的弹力 A.大小不变 B.逐渐增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大 例3 √ 以结点B为研究对象,分析受力情况,作出B的受力示意图如图,根据平衡条件知,FT、FN的合力F合与F大小相等、方向相反。根据三角形相似得==,则FN= G,∠BCA缓慢变小的过程中,AC、BC不变,则FN大小不变,杆BC所产生的弹力大小不变。故选A。 方法3 矢量圆法(正弦定理法) 1.矢量圆法 如图所示,物体受三个共点力作用而平衡,其中一力恒定,另外两力方向一直变化,但两力的夹角不变,作出不同状态的矢量三角形,利用两力夹角不变,可以作出动态圆(也可以由正弦定理列式求解),恒力为圆的一条弦,根据不同位置时的受力示意图判断各力的大小变化。 2.正弦定理法 如图所示,物体受三个共点力作用而处于平衡状态,则三个力中任意一个力的大小与另外两个力的夹角的正弦成正比,即==。   注意:该方法适用于一个力恒定,另外两个力方向变化但夹角不变的情况。 (多选)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N,初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(α>)。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中 A.MN上的张力逐渐增大 B.MN上的张力先增大后减小 C.OM上的张力逐渐增大 D.OM上的张力先增大后减小 例4 √ √ 法一 矢量圆法 以重物为研究对象分析受力情况,受重力mg、OM上的张力F2、MN上的张力F1,由题意知,三个力的合力始终为零,矢量三角形如图甲所示,F1、F2的夹角不变,在F2转至水平的过程中,矢量三角形在同一外接圆上,由图甲可知,MN上的张力F1逐渐增大,OM上的张力F2先增大后减小,故A、D正确。 法二 正弦定理法 对重物受力分析如图乙所示,根据正弦定理有==,mg与sin α保持不变,θ1由180°变为90°,sin θ1变大,F1变大,θ2由锐角变为钝角,sin θ2先增大后减小,F2先增大后减小,故A、D正确。 返回 平衡中的临界、极值问题 提升点二 返回 1.常见的临界问题 临界情境 临界条件 静止到运动的临界 摩擦力达到最大静摩擦力 绳子刚好绷紧的临界 拉力FT=0 刚好离开接触面的临界 支持力FN=0 2.极值问题 平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题。 3.解答平衡中临界、极值问题的三种方法 物理分析法 根据平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值 数学分析法 通过对问题的分析,根据平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值) 极限法 首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小 如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石礅,石礅与水平地面间的动摩擦因数为μ。工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石礅时,两平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,重力加速度为g,则下列说法正确的是 A.轻绳的合拉力大小为 B.轻绳的合拉力大小为 C.减小夹角θ,轻绳的合拉力一定减小 D.轻绳的合拉力最小时,地面对石礅的摩擦力也最小 例5 √ 对石礅受力分析如图所示,设两根轻绳的合拉力为F,根据平衡 条件有Fcos θ=Ff,Fsin θ+FN=mg,且Ff=μFN,联立可得F= ,A错误,B正确;上式变形得F=,其中 tan α=,根据三角函数特点可知减小θ,轻绳的合拉力F并不一 定减小,C错误;根据上述讨论,当θ+α=90°时,轻绳的合拉力F最小,而摩擦力Ff=Fcos θ==,可知增大夹角θ,摩擦力一直减小,当θ趋近于90°时,摩擦力最小,故轻绳的合拉力F最小时,地面对石礅的摩擦力不是最小的,D错误。故选B。 (2026·山东高三押题卷)如图为雕刻团队雕刻的一块质量m=20 kg的棱台形冰砖,雕刻者须戴专门提供的手套,双手按住冰块的a、b两侧面向上提,保持冰块c面水平朝上,而且手指不能抠底,已知冰块a、b两侧面与冰块底面的夹角均为θ=78.5°,雕刻者施加给冰块单侧面的压为F,手套与冰块间的动摩擦因数为μ=0.25,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10 m/s2。计算时sin 78.5°=0.98,cos 78.5°=0.20,若要提起冰块,力F至少约为 A.2 220 N B.1 370 N C.1 000 N D.无论多大的力都无法提起冰块 例6 √ 对冰块受力分析,如图所示,正交分解得2Ffsin θ=mg+2Fcos θ,又Ff=μF,联立解得F≈2 220 N,故A正确。 返回 课 时 测 评 返回 题组1 动态平衡问题 1.(2025·陕西渭南三模)如图所示,一个大理石半球静置在水平地面上,球心为O。一只小蚂蚁缓慢从图中Q点沿圆弧爬向半球面最高点P,运动过程中大理石半球始终保持静止。已知OQ与OP的夹角为θ=45°,在此过程中,下列说法正确的是 A.大理石半球对小蚂蚁的作用力变大 B.大理石半球对小蚂蚁的支持力变小 C.地面对大理石半球的摩擦力始终为零 D.地面对大理石半球的支持力变小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 对小蚂蚁受力分析如图所示,可知大理石半球对小蚂蚁的作用力始终与蚂蚁的重力等大、反向,始终不变,故A错误;蚂蚁受到的摩擦力为Ff=mgsin θ,蚂蚁受到的支持力为FN=mgcos θ,小蚂蚁缓慢从Q点沿圆弧爬向P点的过程中θ逐渐变小,则小蚂蚁受到的支持力变大,摩擦力变小,故B错误;选取大理石半球与小蚂蚁组成的整体为研究对象,可知二者只受到重力与地面的支持力,所以大理石半球受到地面的支持力大小始终等于二者重力的合力,保持不变,大理石半球与地面之间没有摩擦力的作用,故C正确,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2.某人通过如图所示的装置将吊篮中的物品缓慢拉到窗口,图中轻绳的一端拴在轻杆上,另一端绕过定滑轮(不计一切摩擦)。下列说法正确的是 A.此人手上所受的拉力F始终不变 B.此人手上所受的拉力F先减小,后增大 C.轻杆所受压力一直增大 D.轻杆所受压力大小始终不变 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 对结点受力分析如图所示,由几何关系可知==,由题意可知,mg、h和L杆不变,L绳变小,则F变小,FN不变,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3.(2026·辽宁本溪二模)如图所示,半圆柱体Q放置在粗糙水平面上,与Q完全相同的光滑半圆柱体P放置在光滑的竖直墙壁与Q之间,两个半圆柱体均处于平衡状态。若将Q向左移动一小段距离,两个半圆柱体仍处于平衡状态,则 A.P与墙壁之间的弹力增大 B.P与墙壁之间的弹力不变 C.P与Q之间的弹力减小 D.Q与水平面间的弹力增大 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 P受重力G、墙壁的弹力FN及Q的弹力F,受力分析如图所示。两半圆柱体间的弹力一定垂直于接触点的切线,即力的作用线过两个圆心,三个力形成一个封闭的矢量三角形。若将Q向左移动一小段距离,则弹力F的方向发生了变化,而FN的方向不变,G的大小、方向均不变,显然如果将Q向左移动一小段距离,P与墙壁之间的弹力FN减小,P与Q之间的弹力F也减小。对整体分析,竖直方向Q与水平面间的弹力等于P、Q的重力之和,不变。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4.(2026·黑龙江哈尔滨九中二模)生活中,我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物。如图甲所示,将质量为m的货物平放在手推车底板上,此时底板水平。如图乙所示,现缓慢压下把手,直至底板与水平面间的夹角为60°。不计货物与支架及底板间的摩擦,缓慢压下把手的过程中,下列说法正确的是 A.货物所受的合力一直增大 B.手推车对货物的作用力变小 C.底板对货物的支持力一直减小 D.当底板与水平面间的夹角为60°时,底板 对货物的支持力为支架对货物的支持力的3倍 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 缓慢压下把手,货物所受的合力一直不变,始终为零,故A错误;手推车对货物的作用力与货物的重力等大反向,则手推车对货物的作用力方向竖直向上,且大小不变,故B错误;压下把手的过程中,两个弹力的夹角始终是90°,货物的受力情况如图1所示,由图1可知,底板对货物的支持力FN2一直减小,支架对货物的支持力FN1一直增大,故C 正确; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 当底板与水平面间的夹角为60°时,对货物受力分析,两个弹力的合力与重力等大反向,受力分析如图2所示,两个弹力FN1与FN2垂直,由平衡条件可得支架对货物的支持力FN1=mgsin 60°=mg,底板对货物的支持力FN2=mgcos 60°=mg,底板对货物的支持力为支架对货物的支持力的,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 题组2 平衡中的临界、极值问题 5.(2026·河北模拟预测)如图所示,力F拉着质量为m的物体沿倾角为30°的斜面向上匀速运动。物体与斜面间的动摩擦因数μ=,重力加速度为g。下列说法中正确的是 A.若F水平向右,则F=mg B.若F沿斜面向上,则F=mg C.F的最小值为mg D.力F与斜面成30°角斜向上时,F最小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 若F水平向右,对物体,由平衡条件有mgsin 30°+ μ=Fcos 30°,代入数据 解得F=mg,故A错误;若F沿斜面向上,对物体, 由平衡条件有F=mgsin 30°+μmgcos 30°=mg,故 B错误;设力F与斜面成θ角斜向上时,F有最小值,由平衡条件有mgsin 30°+μ=Fcos θ,整理得F===,可知θ=30°时,F有最小值,且最小值Fmin=mg,故C错误,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6.(2026·河北模拟)中国天眼FAST是一个500米口径球面射电望远镜,在为世界的天文观测贡献着自己的力量。某公司为该望远镜设计了一款专用的履带式机器人,负责镜面的维护工作。该机器人工作时的示意图如图所示,为半径为R的圆弧面,B为圆弧面的最低点,机器人最高可以缓慢运动到D点进行维护工作,D点到B点的高度为h。已知重力加速度为g,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。机器人从B点运动到D点的过程,下列说法中正确的是 A.圆弧面对机器人的作用力不变 B.机器人对圆弧面的压力逐渐增大 C.机器人对圆弧面的摩擦力逐渐减小 D.该机器人履带与圆弧面间动摩擦因数为 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 机器人缓慢从B运动到D,可认为始终处于平衡状态,在运动过程中的任意位置,对机器人进行受力分析,如图甲所示,可得F支=mgsin α,Ff=mgcos α,圆弧面对机器人的作用力为支持力和摩擦力的合力,因机器人受力平衡,故支持力和摩擦力的合力大小始终与机器人重力大小相等,方向竖直向上,A正确;F支=mgsin α,机器人从B到D的过程中,α逐渐减小,F支逐渐减小,由牛顿第三定律可知,机器人对圆弧面的压力逐渐减小,B错误; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Ff=mgcos α,机器人从B到D的过程中,α逐渐减小,Ff逐渐增大,机器人对圆弧面的摩擦力逐渐增大,C错误;机器人最高可以到D点,则在D点时,机器人受到的摩擦力达到最大值,如图乙所示,FD支=mgsin β,FDf=mgcos β,由FDf=μFD支,tan β=得μ=,D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 7.(2025·贵州毕节三模)如图所示,竖直杆M、N固定于地面,轻绳a一端固定于N杆上的F点,另一端与光滑轻质小圆环拴接于O点;轻绳b一端穿过小环后固定于M杆上的E点,另一端与小物块连接。若初始时刻O点的位置比E点高,整个系统处于静止状态,a、b绳上的拉力分别记为Fa和 Fb,则 A.仅将E点缓慢上移少许,Fa增大 B.仅将E点缓慢下移少许,Fb增大 C.仅将M杆缓慢左移少许,Fb减小 D.仅将M杆缓慢左移少许,Fa减小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 设绳子a、b与水平方向的夹角分别为α、β,物块质量 为m,因为b绳跨过小圆环与物块相连,所以Fb=mg, 仅将E点缓慢向上移动少许,两个Fb之间的夹角变大, 所以两个力的合力减小,因为Fa与两个Fb的合力大小 相等,方向相反,所以Fa减小,Fb不变,A错误;仅将 E点缓慢向下移动少许,两个Fb之间的夹角变小,所以两个力的合力变大,因为Fa与两个Fb的合力大小相等,方向相反,所以Fa变大,Fb不变,B错误;仅将M杆向左移动少许,β减小,即两个Fb之间的夹角变大,所以两个力的合力变小,因为Fa与两个Fb的合力大小相等,方向相反,所以Fa减小,Fb不变,C错误,D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 8.(2026·陕西西安一模)如图甲是工人在高层安装空调时吊运室外机的场景,简化图如图乙所示。一名工人在高处控制绳子P,另一名工人站在水平地面上拉住另一根绳子Q。在吊运的过程中,地面上的工人在缓慢后退时缓慢放绳,室外机缓慢竖直上升,绳子Q与竖直方向的夹角近似不变,绳子质量忽略不计,则下列说法正确的是 A.绳子P上的拉力不断变大 B.绳子Q上的拉力先变小后变大 C.地面对工人的支持力不断变大 D.绳子P、Q对室外机的拉力的合力不断变大 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 室外机分别受P、Q的拉力F1、F2和自身重力mg而平衡,室外机受力如图1,将这三个力构成矢量三角形,如图2,可知地面上的工人在缓慢后退时缓慢放绳过程中,F1、F2均增大,故A正确,B错误;由于β不变,绳子Q拉力增大,故Q的拉力在竖直方向分力增大,对地面工人,由平衡条件易得地面对工人的支持力不断变小,故C错误;由于室外机受到P、Q拉力F1、F2和自身重力mg而平衡,由平衡条件可知绳子P、Q对室外机的拉力的合力与室外机重力始终等大反向,所以绳子P、Q对室外机的拉力的合力不变,故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9.(2026·江苏南通海安中学开学考试)斜面体置于粗糙水平面上,斜面上的物块B通过细绳跨过轻质定滑轮与小球A相连。从图示位置释放静止小球,A下降过程中B始终处于静止状态。则A下降过程中 A.物块对斜面体的压力始终不变 B.物块对斜面体的摩擦力先减小后增大 C.斜面体对地面的压力始终不变 D.斜面体对地面的摩擦力先增大后减小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A下降过程中,绳上拉力逐渐增大,则绳上拉力垂直于斜面分力逐渐增大,则由平衡条件可知,斜面体对物块的支持力减小,由牛顿第三定律可知,物块对斜面体的压力逐渐减小,故A错误;初始时斜面体对物块B的摩擦力大小等于B的重力沿斜面向下的分力,方向沿斜面向上,A下降过程中,绳上拉力逐渐增大,由于不知道绳上拉力沿斜面方向的分力大小与B的重力沿斜面向下的分力大小关系,所以无法判断物块受到斜面体的摩擦力如何变化,则根据牛顿第三定律可知,无法判断物块对斜面体的摩擦力如何变化,故B错误; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A下降过程,A、B、斜面体组成的系统在竖直方向有变化的加速度,则该系统竖直方向的合力发生变化,地面对斜面体的支持力发生变化,由牛顿第三定律可知,斜面体对地面的压力发生变化,故C错误;对该系统由平衡条件可知,初始时地面对斜面体摩擦力为零,A下降过程,该系统存在水平向右的加速度,且加速度先增大后减小,则斜面体受到的摩擦力先增大后减小,根据牛顿第三定律可知,斜面体对地面的摩擦力先增大后减小,故D正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10.(2026·湖北武汉二中模拟)如图所示,小明用轻绳PQ拴住轻杆OQ的顶端,轻杆下端O用铰链固定在水平地面上某高度处,Q端下方悬挂重物,轻绳PQ长度为定值。PQ与水平方向夹角α=30°,OQ与水平方向夹角β=60°,下列说法正确的是 A.轻绳PQ对Q端的拉力大于重物重力 B.轻杆OQ对Q端的支持力等于重物重力的2倍 C.若小明拉住轻绳P端缓慢向右移动,轻绳PQ 对Q端的拉力逐渐增大 D.若小明拉住轻绳P端缓慢向右移动,轻绳PQ对Q端的拉力逐渐减小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 设重物的重力为mg,轻杆的弹力为FT1,轻绳的弹力为FT2,选择Q点为研究对象,由于OQ为可旋转轻杆,则Q点所受杆的弹力方向沿杆指向Q,Q点所受轻绳的拉力沿绳指向P,Q点受力分析如图甲,由几何关系可得θ=γ=30°,则FT2=mg,A错误;FT1=2mgcos 30°=mg,B错误; 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 过O点作PO的垂线交PQ于S,选择Q点为研究对象,作矢量三角形如图乙所示,由几何关系可知,力的矢量三角形与几何三角形OQS相似,且满足==,轻绳P端缓慢向右移动过程中,SO减小,SQ增大,则FT2增大,C正确,D错误。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 谢 谢 观 看 专题提升二  动态平衡 平衡中的临界、极值问题 $

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第2章 专题提升二 动态平衡 平衡中的临界、极值问题(课件PPT)-【金版新学案】2027年高考物理高三总复习大一轮复习讲义
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