5.1.2 用2～5的乘法口诀求商-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步教案（冀教版2024）

该小学数学教案聚焦“用2~5的乘法口诀求商”，通过“对口令”游戏复习乘法口诀，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生从已有口诀基础过渡到除法求商方法。 以生活购物问题（如10元买小皮球、20元买玩具车等）为载体，让学生自主探索连减法与口诀求商，发展运算能力和推理意识，联系生活实际培养应用意识，既提升学生探究兴趣，又为教师提供清晰教学路径。

绿卡图书——走向成功的通行证 信息窗2 用2~5的乘法口诀求商 课题 用2~5的乘法口诀求商 课型 新授课 教学内容 冀教版小学二年级上册第62-63页 教学目标 1. 结合简单的实际问题，经历尝试用2~5的乘法口诀求商的过程，学会用2~5的乘法口诀求商的方法。 2. 能用2~5的乘法口诀求商，初步感受用口诀求商的简便性。 3. 初步体验除法运算与生活实际的密切联系。 教学重点 学会用乘法口诀求商的方法。 教学难点 理解除法运算与生活实际的密切联系。 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、回顾复习，导入新课 1.师生对口令，复习口诀。 师：小朋友们，我们一起来玩“对口令”的游戏好不好？我说口诀的前半部分，你们对口令的后半部分，看谁反应的又快又准确。 师：一五…… 生：得五！ （师生对口令，也可以反过来，学生说前半部分，老师对后半部分） 2．揭示课题。【板书：用2~5的乘法口诀求商】 二、自主活动，探索新知 1.解决问题（1） （1）明确问题 师：10元钱能买几个小皮球？ 师：从题中你获得了哪些数学信息？ （2）探究解题方法 方法一：连减法计算。 10-2-2-2-2-2=0 方法二：用乘法口诀求商。 10元里面有几个2元, 也是平均分,用除法。10 ÷ 2 =5 2.解决问题（2）（3）（4） 师：10元钱能买几架玩具飞机？ 师：20元钱能买几辆玩具车？ 师：15元钱能买几个玩具熊？ 学生操作、交流、探究。 交流后明确：2和5相乘等于10，用口诀“二（五）一十” 想几和4相乘等于20，用“四(五)二十”。 几和3相乘等于15，用口诀“三(五)一十”。 三、当堂训练 课件出示教科书P63“练一练”第1题、第2题 四、课堂小结 师：小朋友们，今天又收获不小吧？你能说说你学会了什么吗？谁来谈谈自己的感受？ 生1：已知总数和份数，求每份的数量或已知总数和每份的数量，求份数，都可以用除法计算。 生2：用乘法口诀求商，除以几就想和几有关的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。 五、布置作业 可参考小学学霸作业本 让学生自己去总结用乘法口诀解决除法问题的方法，从中获得成就感。 板书 设计 用2~5的乘法口诀求商 方法一：连减法计算。 10-2-2-2-2-2=0 方法二：用乘法口诀求商。 10元里面有几个2元, 也是平均分,用除法。10 ÷ 2 =5 教后 反思 本节课是在学生学过乘法口诀的基础上开展的，大部分同学能想到用乘法口诀解决问题，教师本节课的作用是引导学生去想办法算除法算式，提高学生自己解决问题、自己思考。 学科网（北京）股份有限公司 $