6.2 有余数除法的计算-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“有余数的除法”计算，核心知识点为正确计算及理解余数比除数小的原理。课堂导入通过分草莓情境，引导学生动手分一分、减一减，从具体操作过渡到抽象算式，搭建从除法到有余数除法的学习支架。 其亮点是以问题驱动探究，结合摆小棒、圈图形等动手操作和实际问题解决，培养学生的抽象能力、运算能力与应用意识。如“□里最大能填几”强化余数比除数小的推理，小结明确知识要点。学生能提升数学思维，教师可利用丰富练习优化教学。

六 有余数的除法 2 有余数除法的计算 1.能正确计算有余数的除法。 （重点） 2.理解余数比除数小的原理。（难点） 学习目标 探索新知 (教材P95例2) 2 把9个草莓平均分给2只小兔，每只小兔分几个，还剩几个？ 9 ÷ = （个）…… （个） 用 分一分，再想一想可以怎样算出商和余数。 探索新知 (教材P95例2) 2 把9个草莓平均分给2只小兔，每只小兔分几个，还剩几个？ 9 ÷ = （个）…… （个） 1 2 3 4 5 9 6 7 8 0 9-2-2-2-2=1，够减4次，每只小兔分4个，还剩1个。 9里面最多有4个2，每只小兔可以分4个，还剩1个。 探索新知 (教材P95例2) 2 把9个草莓平均分给2只小兔，每只小兔分几个，还剩几个？ 9 ÷ = （个）…… （个） 2 × 4 = 8（个） 9 - 8 = 1（个） 每只小兔分4个，还剩1个。 2 4 1 随堂小练 9 ÷ 4 = …… 1. 先 用摆一摆、分一分，再填一填。 (教材P95想想做做第1题) 11 ÷ 5 = …… 2 1 2 1 随堂小练 2. 先圈一圈，再写得数。(教材P96想想做做第2题) 14 ÷ 6 = …… 2 2 当堂检测 3. （教材P96想想做做第3题） 4 ÷ 2 = 5 ÷ 2 = …… 12 ÷ 3 = 14 ÷ 3 = …… 2 2 1 4 4 1 当堂检测 2 × < 13 4. 里最大能填几？（教材P96想想做做第4题） 3 × < 10 × 5 < 42 9 × < 57 × 7 < 64 × 8 < 76 6 3 8 9 9 6 5. （教材P96想想做做第5题） 当堂检测 18 ÷ 5 = …… 31 ÷ 7 = …… 18 里面最多有（ ）个 5 31 里面最多有（ ）个 7 5 × = 18 - = 7 × = 31 - = 3 3 3 3 15 15 3 4 3 4 4 28 28 3 6. 用4根小棒摆1个正方形，用8根小棒摆2个正方形。照这样，30根小棒可以摆几个正方形，还剩几根？（教材P96想想做做第6题） 当堂检测 30÷4=7（个）…… 2（根） 口答：30 根小棒可以摆7个正方形，还剩2根。 7. 盒子里有33粒纽扣。这些纽扣可以钉几件这样的衣服，还剩几粒？（教材P96想想做做第7题） 当堂检测 33÷5=6（件）…… 3（粒） 口答：这些纽扣可以钉6件这样的衣服，还剩3粒。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了有余数除法的计算： 平均分后有剩余的情况，都可以用有余数的除法来计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $