5.1 不进位加、不退位减-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦两位数不进位加、不退位减，通过“买乒乓球”实际问题导入，结合分解法（先加整十数再加一位数）和拨计数器操作，衔接两位数加减一位数等旧知，构建学习支架。 其亮点在于以实际情境培养数学眼光，通过分解计算和拨珠操作发展运算能力（数学思维），用分步算式清晰表达算理（数学语言）。如探索新知中两种方法对比，随堂小练结合计数器巩固，课堂小结提炼方法，助力学生夯实基础，教师高效教学。

五 两位数加、减两位数 1 不进位加、不退位减 1.理解不进位加法和不退位减法的含义，能正确计算两位数 加减两位数。 （重点） 2.理解不进位加法和不退位减法的算理。（难点） 学习目标 探索新知 (教材P75例1) 1 一共买了多少个乒乓球？ 用加法计算 35 + 24 = ______ 怎样计算呢？ 探索新知 35 + 24 = ______ 35 30加20得50， 5加4得9， 50加9得59。 24 59 方法一： 先算35加20，得55， 探索新知 35 + 24 = ______ 35 再算55加4，得59。 24 方法二： 59 探索新知 不同的计算方法有什么相同的地方？ 30加20得50， 5加4得9， 50加9得59。 先算35加20，得55， 再算55加4，得59。 它们都是先加整十数，再加一位数。 都是把相同数位上的数直接相加。 探索新知 先拨一拨、填一填，再和同学说一说计算过程。 十位 个位 3 5 35 + 24 = ______ 35 + 20 = + 4 = 55 55 59 59 探索新知 先拨一拨，再填一填、说一说。 十位 个位 3 5 35 - 24 = ______ 35 - 20 = - 4 = 15 15 11 11 (教材P76试一试) 随堂小练 1. 先在计数器上拨一拨，再说一说可以怎样算。 (教材P76想想做做第1题) 41 + 25 = 59 - 36 = 十位 个位 十位 个位 +20=61 59 61+5=66 66 41 -30=29 29-6=23 23 随堂小练 2. (教材P76想想做做第2题) 16 + 20 = 36 + 2 = 16 + 22 = 87 - 50 = 37 - 3 = 87 - 3 = 94 - 30 = 64 - 4 = 94 - 34 = 36 38 38 37 34 84 64 60 60 随堂小练 3. (教材P76想想做做第3题) 17 + 21 = 84 - 42 = 46 - 36 = 55 + 43 = 52 + 35 = 99 - 67 = 38 42 10 98 87 32 当堂检测 4. 在“美丽的家乡”美术作品比赛中，一年级获奖的作品有22幅，二年级获奖的作品有26幅。（教材P76想想做做第4题） （1）这两个年级获奖的作品一共有多少幅？ （2）一年级获奖的作品比二年级少多少幅？ 22+26=48（幅） 26-22=4（幅） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 通过本节课的学习，我们学习了两位数和两位数的不进位加、不退位减： 课堂小结 先用两位数加、减整十数，再用结果加、减一位数。 相同数位上的数相加、减。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $