内容正文:
小学数学五年级下册(RJ)
第七单元综合复习
姓名:
班别:
一、填空。(每空2分,共40分)
1.折线统计图不但能清楚地表示出(
)的多少,还能表示出数量的
)变化情况。
2.要统计一名运动员一周的成绩变化情况用(
)折线统计图。要统
计全国一年内固定电话和移动电话用户增长情况用(
)折线统计
图。(填“单式”或“复式”)
3.下面是从同一车站发出的两辆车的运行情况统计图。
(1)1号车在(
)(
)路程/km
一1号车--2号车
的时间段内速度较快,2号车在
180
150
120
(
)~(
)的时间段
90
内速度较慢。
60
30
(2)1号车和2号车大约在(
0
7:008:009:0010:0011:00时间
时(
)分第一次相遇。
(3)1号车平均每小时行驶(
)km,
成绩/m
一小明
小亮
2号车平均每小时行驶(
)km。
3.0
29
2.9
2.8
4.右面是小明和小亮跳远成绩统计图。
2.71
2.75
12.6
2.5Z
(1)这是一幅(
)统计图,纵
2.42
2.5
轴每一格代表(
)m。
2.3
(2)小明和小亮第1次跳远的成绩相
3
4
5次序
差(
)m。
(3)小明和小亮第(
)次成绩相同,第(
)次成绩相差最多。
(4)小明的成绩呈(
)趋势。
(5)(
)的成绩好些,小亮第(
)次进步最快。
二、判断。(每题2分,共10分)
1.折线统计图既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化
情况。
()
数学五年级下册(RJ)综合复习第29页(共40页)
2.任意两个折线统计图都可以合成一个纵向复式折线统计图。()
3.在折线统计图中,两点之间的线段倾斜度越大,说明数量增减变化
越大。
()
4.为了清楚地表示平板电脑全年的销量变化趋势,用条形统计图比较
合适。
(
)
5.复式折线统计图不仅能反映数量的增减变化,还便于将两个数量进
行比较。
)
三、操作并解决问题。(共50分)
1.根据统计表回答问题。
某地区2020年降水量情况统计表
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
降水量/mm
70
80
90
100
130
220
200
160
140
150
100
75
(1)绘制折线统计图。(6分)
某地区2020年降水量情况统计图
降水量/mm
230
210
190
170
150
130
110
90
0
50
0
1
23456789101112月份
(2)该地区哪几个月是旱季?哪几个月是雨季?(6分)
月降水量在80mm及80mm
以下为旱季,在160mm及
160mm以上为雨季。
(3)你还能得到哪些信息?(4分)
数学五年级下册(RJ)综合复习第30页(共40页)
2.下面两幅统计图反映的是放假期间,芳芳和明明每天在家的学习时
间分配情况和阶段性检测的成绩情况。
学习时间分配情况统计图
阶段性检测成绩情况统计图
时间/分钟
芳芳
成绩/分
芳芳
口明明
明明
90
100
75
75
95
60
6060
90
90
92
45
8587
☑90
45
45
85
30
30
30
80
80☑
82.
5
15
75
1275
0
7
上网课做作业看书交流学习方式
070
2345次序
(1)芳芳做作业的时间是看书时间的几分之几?(5分)
(2)芳芳和明明五次测试的平均成绩各是多少分?(6分)
(3)谁的成绩提高得比较快?为什么?(6分)
3.下面是小磊连续6次数学练习得分情况和班级平均分情况统计图。
得分/分
··小磊的得分
100
·--·班级平均分
95
95
293
92
oan
89
85
80
0
123456次数
(1)小磊第6次数学练习得分是多少?(5分)
数学五年级下册(RJ)综合复习第31页(共40页)
(2)小磊哪次数学练习得分与平均分最接近?(6分)
(3)有人认为小磊的数学成绩波动较大,你有什么想法?(6分)
四、附加题。(10分)
周末,欢欢和乐乐去外婆家看望外婆,下图是他们的行程统计图,根据
统计图回答问题。
路程/km
欢欢
乐乐
8
6
5
4
2
1
0
10
11
府间/时
1.欢欢和乐乐是什么时候出发的?外婆家离他们家有多远?(2分)
2.欢欢和乐乐分别在外婆家待了多长时间?(4分)
3.返回时,欢欢和乐乐平均每分钟分别行多少千米?(4分)
数学五年级下册(RJ)综合复习第32页(共40页)量得长方形的长是3.5cm,宽是1cm;
用4个这样的长方形组成的长方体的长是
3.5cm,宽和高都是1cm,
其体积是3.5×1×1=3.5(cm3)
答:它的体积是3.5cm3。
六、12×4=48(m2)
答:花坛的占地面积是48m2。
解析将小等边三角形绕中心点按顺时针方
向旋转60°,再观察小等边三角形与大等边三
角形之间的关系。或连接圆与大等边三角形
的交点,得到的三角形和小等边三角形形状
相同。
第六单元综合复习
-、1日吉2246号
3分数单位通分4名品
5.<><=6270
8号9号a-号10是等腰
11.5
二、1.√2.X3.X4./5./
三、1.B2.C3.B4.A5.C
四、1号器0日号希号1告贤
3x-8x-别
31
4a品++-船(dm)
22-品-是-普(dm
五、1名+8-是1-号-2
答:两天一共吃了这筐苹果的,还剩下
这筐苹果的。
2,小刚所用时间为:号-是是时)
小华所用时间为:是十日一影(时)
2=2431、24
5606060
小伟用的时间少
别-器-0时)
答:小伟用的时间少,少品小时。
3专+号号易万吨)
答:四月份生产的水泥超出原计划万吨。
4日+日+名-8c杯)1八号
答:小雨喝的牛奶多。
5号+号+号-器(am
或号+号+号-m
答:这个等腰三角形的周长是号m或
35cm.
六、3种立+8、名+品、号+音
第七单元综合复习
一、1.数量增减
2.单式复式
3.(1)10:0011:0010:0011:00
(2)830(3)37.550
4.(1)复式折线0.1(2)0.1
(3)24(4)上升(5)小明5
二、1.√2.X3./4.X5./
三、1.(1)略(2)1月、2月和12月是旱季6-8
月是雨季
(3)答案不唯一,如①该地区第一季度一共
降水240mm;②该地区7月的降水量是4月
的2倍
2.1030÷75=号
数学五年级下册(RJ)
答:芳芳做作业的时间是看书时间的号。
(2)芳芳:(80+85+87十90+92)÷5=
86.8(分)
明明:(70十72十75+82.5十90)÷5=
77.9(分)
答:芳芳五次测试的平均成绩是86.8分,
明明五次测试的平均成绩是77.9分。
(3)明明的成绩提高得比较快因为他做作业
和交流的时间较长(合理即可)
3.(1)95分(2)第2次
(3)如果仅从小磊6次数学练习的得分来看,
会得出小磊的数学成绩波动较大,但是如
果把班级平均分看作一个标准,小磊的数
学成绩总是超过平均分一些,并且这个差
相差不大,由此可以得出小磊的数学成绩
波动不大。(合理即可)
四、1.8时8km
2.欢欢待了40分钟乐乐待了1小时
3.欢欢:8÷40=5(km)
乐乐:8÷20=号(km
答:欢欢平均每分钟行号km,乐乐平均每
分钟行号km。
第八单元综合复习
一、1.同样左右2.313.34.33
二、1.B2.C3.A4.C5.C
三、1.X2./3.X
四、223443889556
111111232323
五、1.(1)3次(2)有可能方法不唯一,如取
2盒松子,天平两边各放1盒,如果天平不平
衡,那么轻的那盒是次品
2.2次过程不唯一,如
「平衡→旦回一重的是次品。
234
L不平衡→回☑
一重的是次品。
(假设天平左边重)△
3.能把空心珠子找出来最少要称2次
解析如果把这8个珠子分成3个、3个、
2个三组,先在天平两边各放3个:
(1)如果天平平衡,说明次品在没称的2个
里面,再把这2个珠子分别放在天平两端,
天平较高端的珠子,即为次品;
(2)若天平不平衡,从天平较高端的一侧任
意取出2个,放在天平两边,如果平衡,没
称的那个就是次品;如果不平衡,较轻的
一个就是次品。
4.把5盒牙膏分成3份(2,2,1),在天平两
边各放2盒,若天平平衡,则剩下的1盒是
质量不足的那盒;若天平不平衡,把轻的一
边的2盒分别放在天平两边,天平一定不平
衡,轻的一边是质量不足的那盒。
5.3次过程不唯一,如
厂平衡+回④「平衡,固是次品
Γ平衡,④
L不平衡+☒⑤是次品
回☑
L不平衡
☒是次品
L不平衡见厂平衡,回是次品
不平衡,回是次品
六、④⑤
解析分析每一次称量的结果,再运用排除
法求解。
期末综合复习
-、1.153,51512.759
3.1209904.38504.04
5号11号号645
7若<0.25<3<0.43
8.<><=
9.顺60合
10.236240
二、1.C2.D3.C4.B5.B
三、1号号号ě号0
2.26,15617,68
38是41号
10