七年级上册（配套课件）-【中考冲刺】2025年中考生物检测卷

该初中生物学中考复习课件系统覆盖七年级上册核心考点，包括生物特征、生态系统、细胞结构、光合作用等，紧密对接中考说明，按“红心火龙果、番茄、稻谷”等主题梳理考点，分析生态观、结构与功能观等生命观念的考查权重，归纳选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题情境化训练，如“稻鱼种养”案例解析生态系统组成及物质循环，“小白菜增氧实验”示范变量控制与结论分析，培养科学思维和探究实践能力。通过主题式问题链帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

七年级上册 时间：60分钟 满分：100分 一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每 小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1． 木棉花是广东省省花，花期通常在3~4月，‌花朵盛开时 如火如荼，十分红艳美丽，这一过程体现的生物特征是(　C　) A． 都有遗传和变异的特性 B． 能排出身体内产生的废物 C． 能生长和繁殖 D． 能对外界刺激作出反应 C 中考冲刺生物 2． 下列研究过程中，使用了实验法的是(　A　) A． 探究不同消毒液对链球菌的灭菌效果 B． 科研人员用隐藏的红外相机拍摄雪豹 C． 调查广东荔枝的产量及销售量 D． 考古学家发现巨龙类恐龙化石 A 中考冲刺生物 3． 风靡全国的万州玫瑰香橙汁多味甜，口感细腻, 但移栽 至北方后味道又酸又苦。影响其生长的主要因素是(　D　) A． 生物因素 B． 阳光 C． 土壤 D． 温度 D 中考冲刺生物 4． 题4图植物的根系发达，推测该植物生存的环境是 (　A　) A． 干旱的荒漠 B． 泥泞的沼泽 C． 多水的农田 D． 湿润的森林 A 中考冲刺生物 5． 一个生态系统中，除了有题5图中的生物部分，还应该 有(　B　) A． 非生物部分 B． 非生物部分和分解者 C． 分解者 D． 生物部分 B 中考冲刺生物 6． 下列为4种生物甲、乙、丙、丁在生态系统中构成的食 物网模式图，最稳定的生态系统是(　B　) B 中考冲刺生物 7． “海洋牧场”是在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼 虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖 和科学管理的渔业模式。下列相关叙述错．误．的是(　B　) A． 属于海洋生态系统 B． 有无限的自动调节能力 C． 其中的藻类可以制造有机物 D． 能量最终来源于太阳能 B 中考冲刺生物 8． 人工鱼礁是人为在海中设置的构造物，为藻类、贝壳 类、鱼类等提供栖息地。人工鱼礁和其中的生物构成了(　C　) A． 种群 B． 群落 C． 生态系统 D． 生物圈 C 中考冲刺生物 9． 习惯右手写字的人在使用显微镜时，眼睛与镜筒的位置 应是(　B　) B 中考冲刺生物 10． 观察人的口腔上皮细胞时，有很多细胞破裂，原因可 能是(　D　) A． 取材料时用力过猛 B． 实验中使用了盖玻片 C． 载玻片上滴加了生理盐水 D． 载玻片上滴加了清水 D 中考冲刺生物 11． 某同学用光学显微镜观察水稻根尖的临时装片，结果 如题11图所示。若要观察成熟区细胞，下一步操作应该是 (　C　) A． 调节细准焦螺旋 B． 更换高倍物镜 C． 向上移动装片 D． 向下移动装片 C 中考冲刺生物 12． 题12图是一个变形虫细胞分裂的过程，下列分裂顺序 正确的是(　C　) C A． ①②③④B． ②①③④ C． ③④①② D． ③①②④ 中考冲刺生物 13． 下列实验中，不．需．要．用酒精脱色和碘液染色验证结果 的是(　A　) A 中考冲刺生物 14． 下列生活实例与呼吸作用原理无．关．的是(　B　) A． 花盆的底部要留有排水孔 B． 移栽荔枝树时根部需带土坨 C． 卧室里不宜摆放过多绿植 D． 受潮谷堆一段时间后会发热 B 中考冲刺生物 15． 每年的3月12日是我国的植树节，旨在动员人们参加植 树造林活动。绿色植物在生态系统中的作用有(　D　) ①涵养水源，保持水土 ②降低大气湿度和降雨量 ③减弱温室效应 ④净化空气，改善生态环境 A． ①② B． ③④ C． ①②③ D． ①③④ D 中考冲刺生物 【主题一】红心火龙果富含花青素，其抗氧化、清除自由基 的作用比普通火龙果强。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食 染色。请完成16~20题。 中考冲刺生物 16． 为结更多的果实，农民常将树的顶芽去掉，树的顶端 很难再生长，其原因是破坏了(　D　) A． 保护组织 B． 输导组织 C． 机械组织 D． 分生组织 D 中考冲刺生物 17． 花青素存在于题17图火龙果细胞中的(　C　) A． ① B． ② C． ③ D． ④ C 中考冲刺生物 18． 我们在吃红心火龙果时，手上常常被染色，但这些色 素没有进入到人体的细胞内, 是因为人体细胞有(　B　) A． 细胞壁 B． 细胞膜 C． 细胞质 D． 细胞核 B 中考冲刺生物 19． 题19图表示红心火龙果叶肉细胞内的部分代谢过程。 下列有关的叙述, 正确的是(　A　) A． ①过程维持了生物圈中的碳氧平衡 B． ②过程决定了红心火龙果属于生产者 C． 若要使红心火龙果增产，需同时促进①②过程 D． ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行 A 中考冲刺生物 20． 下列不同状态的红心火龙果中，呼吸作用最旺盛的是 (　C　) A． 晒干的红心火龙果 B． 糖腌的红心火龙果 C． 新鲜的红心火龙果 D． 冷藏的红心火龙果 C 中考冲刺生物 【主题二】“番茄架下春光现，花香自引蝶来恋。待到满面 羞红时，与花争艳俏流年。”这是白居易写的一首赞美番茄的 诗，题21～25图为番茄的一生。请完成21～25题。 中考冲刺生物 21． 根据资料及题21~25图分析，番茄属于(　A　) A． 被子植物 B． 裸子植物 C． 蕨类植物 D． 孢子植物 A 中考冲刺生物 22． 番茄种子在萌发过程中，逐渐发育成茎和叶的结构是 (　B　) A． 胚轴 B． 胚芽 C． 胚根 D． 子叶 B 中考冲刺生物 23． 与蝴蝶相比，番茄没有的结构层次是(　D　) A． 细胞 B． 组织 C． 器官 D． 系统 D 中考冲刺生物 24． 下列有关番茄的叙述，错．误．的是(　D　) A． 其花最重要的结构是雄蕊和雌蕊 B． 进行呼吸作用分解有机物，释放能量 C． 主要通过根尖的成熟区吸收水和无机盐 D． 生长环境附近可以发现大量藻类 D 中考冲刺生物 25． 番茄放置过久食用会比不上刚收获时的风味，这是因 为番茄果肉细胞内有能量转换器(　C　) A． 叶绿体 B． 细胞膜 C． 线粒体 D． 细胞核 C 中考冲刺生物 【主题三】在宋代，我国南方地区已是以稻米为主要粮食的 地区。我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，处理过程如 题26~30图所示，稻谷在加工时会损失一部分营养成分。请回答 26~30题。 中考冲刺生物 26． 未经脱壳处理的稻粒属于(　A　) A． 果实 B． 种子 C． 胚珠 D． 子房 A 中考冲刺生物 27． 下列有关稻谷的说法，正确的是(　B　) A． 水稻种子中没有子叶 B． 营养物质储存在胚乳中 C． 适宜温度下水稻种子一定能萌发 D． 精白米在适宜环境下能长成幼苗 B 中考冲刺生物 28． 用水稻种子做实验(题28图)，3小时后往瓶里注入清 水，打开阀门使瓶内的气体进入试管。试管内澄清石灰水的变化 是(　A　) A． 甲变浑浊，乙无变化 B． 甲无变化，乙变浑浊 C． 甲、乙变浑浊 D． 甲、乙无变化 A 中考冲刺生物 29． 水稻生产1斤干物质需400~700斤的水，大部分的水用 于(　B　) A． 光合作用 B． 蒸腾作用 C． 呼吸作用 D． 光合作用和呼吸作用 B 中考冲刺生物 30． 水稻结果过程中需要的有机物主要来源于(　C　) A． 根从土壤中吸收并运输的 B． 花瓣光合作用合成的 C． 绿叶光合作用合成的 D． 绿叶呼吸作用合成的 C 中考冲刺生物 二、 非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31． 稻鱼种养(图甲)不仅增加了经济效益，也体现了绿色环 保的生态农业理念。请回答: 中考冲刺生物 (1)在生物学上，把空气、水分、光、鱼等影响水稻生活和 分布的因素统称为 ⁠。 生态因素 中考冲刺生物 (2)“稻—鱼”生态系统的组成中，水稻、稗草等属于 ⁠ ⁠。鱼的游动、觅食利于稻田活水、通气，这说明生物 能 (填“影响”或“适应”)环境。鱼类取食稗草，可以缓解 稗草和水稻之间的 关系, 减少农药的使用。 生产 者 影响 竞争 中考冲刺生物 (3)鱼排出的粪便中不仅含有丰富的有机物，还有 ⁠ ⁠可供水稻利用，减少化肥使 用量。 无机盐 (或含氮、磷、钾等无机盐，2分) 中考冲刺生物 (4)稻鱼沟凼(dàng)模式是指在稻田里开沟建凼(水坑)并在凼 上方搭建凉棚，如图乙所示。与传统的稻田养鱼模式相比，其优 势在于 ⁠ ⁠；夏热冬寒，鱼的正常生活会 受到温度影响，在凼上方搭建凉棚的目的是 ⁠ ⁠。 利于控制稻田水深，促进水稻生长(或增加鱼苗投放量, 提高鱼的产量，合理即可，2分) 调节温度(2 分) 中考冲刺生物 32． 某小组实施“利用小菜园为校园增绿”的项目，为了解 滴灌浇水所用水的含氧量对蔬菜产量是否有影响，他们选取一批 生长状况相似的小白菜幼苗进行实验，1个月后采摘并称重，结 果如表所示。请回答: 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 (1)【提出问题】滴灌浇水所用水的含氧量对蔬菜产量有影 响吗？ (2)【作出假设】水中增氧可促进根的 ⁠作用，进而 影响小白菜的产量。 呼吸 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 (3)【制订并实施计划】本实验中，C组的作用是 ⁠ ，“a”应为 。每组用24株小白菜，而非用一株 的目的是 ⁠。体现单 一变量原则的措施是 ⁠ ⁠。 形成对 照 1次/3天 避免偶然性，减小误差，使结果更准确 选取生长状况相似的小白菜幼苗进行实验 (或三组浇水频率相同等) 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 (4)【分析结果，得出结论】由表可知，增氧滴灌能提高蔬 菜产量。两种增氧方式中， (填“物理增氧”或“化学 增氧”)效果最佳。 物理增氧 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 (5)【进一步探究】①有人提出，除了直接记录产量，还可 将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，其原因是 ⁠ ⁠ ⁠。 叶绿素 相对含量越高，光合作用越强，制造的有机物越多，产量越高 (意思相近即可，2分) 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 ②若要向菜农广泛推广上述增氧滴灌方式，还需要进行的研 究是 ⁠ ⁠。 针对多种不同蔬菜进行重复实验(或进一步计算增氧滴灌 方式的成本，考虑投入和产出的问题，合理即可，2分) 组别 水处理方式 数量/株 浇水频率 产量/(克/株) A 物理增氧(利用仪器震动) 24 1次/3天 800 B 化学增氧(加入化学药品) 24 1次/3天 730 C 普通自来水 24 a 500 中考冲刺生物 33． 经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得 胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等。 我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛克隆出的高产奶牛，产奶量 是普通奶牛的3倍多。克隆奶牛的具体过程是将高产奶牛A的体 细胞作为供体细胞，取它的细胞核与移去了细胞核的普通奶牛B 的卵细胞融合，构建成一个全新的细胞，然后，将这个细胞进行 培养形成胚胎，并移入代孕母牛C的体内完成发育，一段时间后 这只母牛就能生出产奶量高的小牛D。请回答： 中考冲刺生物 (1)若2个胚胎干细胞同时进行分裂，经3次分裂后，最终形 成 个细胞。在这个过程中，细胞核中的 ⁠变化 最为明显。 16 染色体 中考冲刺生物 (2)胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的 过程称为 ⁠。从生物体的结构层次来看，皮肤属 于 ⁠。当皮肤被划伤时，人会感觉疼痛，说明构成皮肤 的组织中包括 ⁠组织。 细胞分化 器官 神经 中考冲刺生物 (3)克隆奶牛的遗传物质与奶牛 (填“A”“B”或“C”)基本 相同，说明 ⁠控制着细胞的生命活动和遗传。 A 细胞核 中考冲刺生物 (4)克隆奶牛的产奶量高，但高产奶的经济价值未知，请提 出一个进一步的探究方向: ⁠ ⁠。 探究高产奶的蛋白质含量(2分，合 理即可) 中考冲刺生物 34． 大豆玉米带状复合种植模式(图丙)既能充分发挥高位作 物玉米的边行优势，扩大低位作物大豆受光空间，又能改善土壤 条件，实现了“玉米不减产、多收一季豆”。为提高玉米的产量， 需要理解其三大生理过程(图甲)及开花结果(图乙)的有关知识。 请回答: 中考冲刺生物 (1)我们食用的玉米粒由 发育而成。玉米的“甜、 糯”与图甲中 (填字母)过程合成的有机物有关，该过程主 要在叶片细胞中的 ⁠中进行。 子房 C 叶绿体 中考冲刺生物 (2)玉米果穗偶有缺粒现象(图乙)，主要由 ⁠不足引 起。为减少缺粒现象，人们常给植株进行 ⁠， 以提高产量。 传粉 人工辅助授粉 中考冲刺生物 (3)玉米有紧凑型、半紧凑型和平展型，体现了 ⁠的 多样性。结合图丙分析，表中适于该种带状复合种植模式的玉 米、大豆品种分别是 ⁠。 基因 金玉932、齐黄34(2分) 植物 玉米 大豆 品种 金玉932 花甜糯1号 中黄56 齐黄34 主要优点 高产、紧凑型 高产、平展型 高产、强光 高产、耐阴 株高/cm 256 216. 2 78. 5 68. 6 中考冲刺生物 (4)大豆玉米带状复合种植过程中氮肥的施用量大大减少的 原因是 ⁠ ⁠。 大豆根部共生有根瘤菌，其固氮作用能提高土壤的含氮 量(意思相近即可，2分) 中考冲刺生物 $