中考衔接点6 藻类与植物的类群及特征-【考出好成绩】2025-2026学年新教材七年级上册生物课时分层提优课件PPT（人教版2024）

该初中生物学课件聚焦中考“植物类群及特征”核心考点，覆盖藻类、苔藓、蕨类、种子植物的辨析、特征及种子结构功能考查，依据中考要求以表格、图示、诗词等方式呈现。通过子母题组梳理考点，含2024绵阳、泰安等地中考真题，分题型对接考纲，归纳常考角度。 课件亮点在于“真题+子题”分层训练，如2024绵阳改编题用对比表格辨析类群，种子结构题结合示意图分析，培养科学思维。通过苔藓养护信息题突破假根功能等易错点，助学生掌握分类对比法，教师可依此高效规划复习，提升备考针对性。

1 2 中考衔接点6 藻类与植物的类群及特征 3 子母题组练考点 中考新考法 4 中考早知道：直接或以表格、图示、诗词或材料为依托等方式辨析藻类、苔藓植物、 蕨类植物和 种子植物的类群；结合示意图、诗词或直接考查植物的特征，或将植物 的类群和特征综合考查； 通过种子的示意图、生活实例等直接考查种子的结构及各 部分的功能。 返回目录 5 藻类与植物的类群 (2024绵阳改编)生物圈中已知的藻类与绿色植物有50余 万种，可以分为四大类群。下列选项中的藻类与植物及其分类不完全匹配的一组是 ( ) B 选项 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 A 水绵 墙藓 里白 玉米 B 衣藻 海带 铁线蕨 紫菜 C 马尾藻 葫芦藓 鳞毛蕨 菜豆 D 褐藻 葫芦藓 肾蕨 桃树 返回目录 6 子题1.1 ( 2024泰安)如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植 物。它的 茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基 部着生孢子果。这 种植物属于( ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 C 返回目录 7 子题1.2 ( 2024济南)某同学研学旅行时发现阴湿的路边有一种紧贴于地面的绿色植 物，植株非常矮小，有叶片，但叶片上未观察到叶脉。这种植物最有可能是( ) A.藻类 B. 苔藓植物 C.裸子植物 D. 被子植物 B 返回目录 8 子题1.3 (2024日照)“参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分枝，着生 不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于( ) A. 被子植物 B. 裸子植物 C.蕨类植物 D. 苔藓植物 A 返回目录 9 子题1.4 (2024广东)在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类 上，与它属于同一类群的是( ) A. 满江红 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 苏铁物 A 返回目录 10 植物类群与特征 (2024苏州)在研究池塘植物类群时，有同学认为黑藻属于 藻类，也有同学肯定地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证 据是( ) A. 黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C. 黑藻有发达的输导组织 D. 黑藻有果实 D 返回目录 11 子题2.1 ( 2024安徽)将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间 后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述正确的是( ) A.属于单细胞生物 B. 细胞内没有叶绿体 C. 体内有输导组织 D.产生的氧气利于鱼生长 D [解析] 水绵属于多细胞藻类，其结构 简单，无根、茎、叶的分化，体内没有输导 组织；细 胞内有叶绿体，能进行光合作用产生氧气，利于鱼 生长，D 正确。 返回目录 12 子题2.2 ( 2024长春)“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下 列关于苔藓植物的叙述，正确的是( ) A. 有根、茎、叶分化 B. 做监测空气污染程度的指示植物 C. 能开花和结果 D. 植株高大，都生活在干旱的地方 B 返回目录 13 子题2.3 ( 2024淮安)如图中圆圈表示两种生物的结构特征，重合部分N 表示它们的 共同特征 ，N 可以表示( ) A. 都用种子繁殖 B. 都用孢子繁殖 C.都没有果皮 D. 都没有真正的花 A 返回目录 14 种子的结构及功能 （2023临沂改编）如图是菜豆种子和玉米种子的基本结 构模式图，下列叙述错误的是( ) A A.菜豆种子中储存营养物质的结构是② B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝 的部位是 C.⑥和 都是新植物的幼体 D.③和 都是指胚根 返回目录 15 子题3.1(2024河北)某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊，其主要原料是黑芝麻种子。芝 麻种子的营养物质主要贮存在 ( ) A. 胚芽 B.胚根 C. 胚轴 D. 子叶 D 返回目录 16 子题3.2 ( 2 024长沙)葡萄被鸟兽吞食后，种子可不受消化液的侵蚀并随粪便排出体 外进行传播。葡萄种子不被消化液侵蚀的原因是( ) A. 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养 C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养 C 返回目录 17 子题3.3 ( 2024广东)玉米与大豆复合种植助丰收，玉米种子和大豆种子都有的结构 不包括( ) A. 种皮 B.胚轴 C. 胚乳 D.子叶 C 返回目录 18 子题3.4 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列 叙述正确的是( ) A.F 可以表示有果实 B.H 可以表示有种子 C.E 可以表示被子植物 D.G 可以表示种子中有胚乳 B 返回目录 19 4.模型分析 利用一个玻璃瓶、一些小摆件，加上苔藓、蕨类等植物和培养基质， 一个漂亮的微景观瓶( 如图)就制作好了。下列相关叙述错误的是( ) A. 苔藓植物植株矮小，具有假根 B. 蕨类植物一般通过种子进行繁殖 C. 瓶内应保持潮湿，以利于其中植物的生存 D. 苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物 B 返回目录 20 5.信息获取与加工 如下是某网络平台上有人撰写的苔藓盆景制作与养护方法，对 其中描述，以下分析错误的是( ) 简单修整采挖回来的块状苔藓，把底层的一些老化的根系修剪掉，这样新根萌 发后，会更有利于吸收水和养分，加快恢复生长。而后铺设苔藓，使得其与下面的 培养土充分贴合。 苔藓的叶片是单层细胞，不耐干旱和干燥的空气，需每天早晚喷水雾，使周围 环境保持湿润的状态。将盆景置于一定环境中，经过一段时间的培养，块状的苔藓 会逐渐变得绿茸茸的，进而长满整个盆景土层。 C A.文中所述的“根”其实是苔藓的假根，主要起固定作用，不能吸收水分和无机盐 B.苔藓叶片单层细胞有利于吸收水分，含有叶绿体，可以进行光合作用 C.盆景置于的“一定环境”是潮湿黑暗处 D.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖形成新个体 返回目录 21 22 $