八下期末真题重组卷01（广西专用）-2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷

**基本信息** 2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷，以“乙巳蛇年文化”“以和为贵”“桂林山水”等为情境载体，融合积累运用、阅读（现代文/古诗文/整本书）及写作，强化文化传承与语言实践，适配八年级期末核心素养评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|6题/22分|字音字形、词语运用、病句修改、文学常识、古诗文默写|以“蛇年班刊制作”“以和为贵”专题为情境，考查语言基础与文化理解，如结合《说文通训定声》解析“巳”字文化内涵| |阅读|9题/48分|现代文多材料阅读（跑步健康）、散文《画山绣水》、古诗《卖炭翁》、文言文对比（《大道之行也》与《资治通鉴》）、《昆虫记》整本书阅读|注重思维能力，如分析《画山绣水》中传说故事的情感表达，《昆虫记》实验逻辑；古诗文考查对比阅读与形象分析| |写作|1题/50分|半命题记叙文“一次 之旅”|引导学生结合自然/心灵/思维旅行经历，体现审美创造与自我成长，如“经典书海遨游之旅”等方向|

2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生注意： : O 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！ 一、 积累运用(22分) : (24-25八年级下·广西河池·期末)为了让同学们深入了解民族文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级 准备制作一期以“寻味乙已蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。(11分) : 文字里的年味 2025年是乙已蛇年，“已”字大放光彩。作为地支第六，①“已”代表阳气上升、阴气收敛，象征着 : 万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“已”的甲骨文写作，呈现出胎儿qu缩之态，头部昂扬，躯体微曲。 : 清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“已，似也。象子在包中形。”两个“已”字对称组合，模样恰似中 : 尽 国传统的如意纹样，自然而然就有了“已已如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统 与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来， 让人真切感受到春节的喜庆氛围。 : 文物中的年味 O 步入国家博物馆“四海一堂春一一乙巳蛇年新春文化展”的展厅，满满福气“迎面而来”：彩绘生肖龙 : 陶俑、蛇陶俑身着交领宽袖衣，两手笼袖拱于胸前，伫立在展厅入口，寄寓着“去岁千般皆如愿， 的美好祝愿；形态各异的玉蝴蝶在百花图卷上翩然起舞，送来福运连绵的吉祥寓意；②青玉柿子、青玉佛手 : 等展品，无不对观众致以事事如意、福禄双全的祝福。这些承载着历史记忆与美好祈愿的文物，悄然化作新 蟋 春文化传承与延续的生动注脚，彰显着传统文化历久弥新的魅力。③展厅内的观众驻足凝视，且睹着古老文 物传达的节日气息。 舌尖上的年味 在此起彼伏的鞭炮声中，在流光溢彩的万家灯火里，一桌丰盛的年夜饭华丽登场，菜品之丰富令人①。 瞧，藕片似玉般洁白，搭配精心雕成花状的红萝卜，红白相间，相得益彰：深红的牛肉围成一图，中心那簇 : 翠绿的芫荽宛如点睛之笔；南瓜甜饭色泽金黄，颗颗饱满的葡萄干散落其中，甜蜜尽显；荷兰豆碧绿滚圆， 与洁白葱丝相互映衬，充满意趣…这一道道菜肴，将中华美食的魅力展现得②。④当舌尖轻触这些美味 后，心间便弥漫起浓浓的年味。 北 1.结合语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) quan ）缩 乙日() : 2.结合语境，解释文段画线的词语。(2分) 伫立： 试题第1页（共8页） : : 流光溢彩： 3.舌尖上的年味语段中①②处词语使用正确的一项是( )(2分) A.①叹为观止 ②入木三分 B.①眼花缭乱 ②淋漓尽致 C.①叹为观止 ②淋漓尽致 D.①眼花缭乱 ②入木三分 4.下列是一副对联，根据上联，选出最符合下联的一项( )(2分) 上联：去岁千般皆如愿 下联： A.今年万事定顺意B.今年万事定称心C.新年万事定称心D.新年万事定顺意 5.文中画波浪线的句子中有一个句子有语病，请指出病因，并修改。(3分) 序号 病句类型 修改： 6.没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力：没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。 班级开展“以和为贵”专题学习活动，请你完成下列任务。(5分) (1)【探“和”之义】中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。下面选项中的“和”， 与“以和为贵”中“和”字意思相同的是()(2分) A.和颜悦色 B.曲高和寡 C.心平气和 D.地利不如人和 (3)【传“和”之旨】在“以和为贵”主题演讲比赛中，小南同学撰写了演讲稿开头部分。请你补充一则经 典故事素材，帮他完善演讲稿。(3分) 中国人对“和”的追求由来已久。漫漫五千年，大抵圣贤君子、英雄豪杰、文人墨客，莫不如此。 ；苏轼是王安石变法的激烈反 对者，而在“乌台诗案”时，王安石却上书为他鸣不平，后来两人化敌为友，终成一段文坛佳话… 7.（24-25八年级下·广西贵港·期末)根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(6分) 读万卷书，行万里路，我们的身体和灵魂总有一个要在路上。陶渊明的①《 》中“② ,鸡犬相闻”，综合了视觉和听觉，描写社会环境的安定平和。《卜算子·黄州定慧院寓居作》 中写③】 (作者)在夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围中反省自身的句子是“缺月挂疏桐，④ ”。《虽有嘉肴》中紧接着“嘉肴”与“至道”的类比后，说明学习和教学之后能让人知道自 身不足的句子是“⑤ ⑥ 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（共23分) (24-25八年级下·广西柳州·期末)阅读三则材料，完成小题。 【材料一】 ①运动是攻克许多健康问题的灵丹妙药，其中跑步带来的好处是无可争议的。跑步的时候，大脑会分 试题第2页（共8页） 泌一种叫内啡肽的物质，它能让你感到快乐，让你的大脑保持清醒的状态。跑步还能产生一种叫肌肉因子的 物质，它能够消除压力，减少抑郁。由于进行强度更大的运动后，机体的代谢率升高得更快，在散步和跑步 所消耗能量相等的情况下，跑步能更明显地降低体重。实验定量统计学分析显示，久坐者患髋关节炎或膝关 节炎的风险为10%，长期坚持适量慢速跑步者的风险为3.5%。因此，对适量慢速跑步者而言，跑步是有利于 降低患骨关节炎风险的。 ②马拉松(Marathon)是一项考验耐力的长跑运动。公元前490年，雅典人获得了希波反侵略战争的 胜利，士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典，告诉人民胜利的喜讯。1896年，首届奥运会举行时，就以 这一史事设立了一个比赛项目，定名为“马拉松”。长期坚持马拉松训练能增强心肺功能，改善代谢，但过 度运动也可能导致关节损伤或心脏负担过重。专家建议，业余跑者应遵循循序渐进的原则，赛前进行系统训 练，并做好热身和拉伸。 【材料二】跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长， 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝 效果越好。 盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快， 采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时， 效果越好。 中等强度跑速一般不超过6千米/小时。 误区三：在室内跑步机上跑 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 步，效果更好。 【材料三】 ①2025年3月30日上午7时整，“2025柳州马拉松暨警察马拉松比赛”在市民广场鸣枪开赛，35000 名跑者汇聚百里柳江之畔，与喀斯特奇峰共舞，携螺蛳粉香韵同行，在春风拂面的绿意中用脚步丈量“工业 明珠”的脉动，以汗水致敬中外警察的守护！ ②本次马拉松比赛奖牌完美融合了柳州的城市文化、自然景观和人文底蕴，具有非凡的艺术美感和极 高的收藏价值。奖牌的设计线条简洁、形象生动，层次分明，触感舒适，展现了高超的工艺水平。奖牌的正 面，麦穗与警官蓝相互映衬，展现出向阳而生的朝气，飘扬的警旗彰显着职责与担当。奖牌的背面， 。此外，奖牌挂带以柳州市市花一一紫荆花为主要视觉元素，以粉色为主色调，营造出浪 漫唯美的视觉效果。 8.下面说法与以上三则材料意思不相符的一项是( )(3分) A.材料一提示，久坐比长期慢速跑步更易患骨关节炎，日常可以适当慢跑。 B.材料二指出跑步也讲究环境，在室外运动场所锻炼一定比室内运动场所好。 C.材料三介绍了柳州马拉松奖牌将城市文化、自然景观、人文底蕴完美融合。 D.材料一、二说明过度运动对锻炼身体无益，跑步速度过快效果并不一定好。 9.观察下图，在材料三横线处补充一段说明性文字，向大家介绍奖牌背面设计情况。要求：说明顺序合理， 信息完整，100字以内。(4分) 试题第3页（共8页） : : 祥云纹 : 英文赛事名称 蛇形回字纹 紫荆花 : 圆形，直径8cm ▲2025柳州警察马拉松镀金奖牌背面图示及设计说明 张 : 数 游 游 10.请根据材料一、二，为想参加2026年马拉松比赛的小语提出两条科学的备赛建议。（2分) .: : : : (24-25八年级下·广西南宁·期末)阅读下面的文字，完成下面小题。（14分) : 画山绣水 E时 杨朔 : ①从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧 绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的， : 世 : 却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成 0 : 各种各样神奇的物件… : : ②我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条 : 水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。 : ③如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我丛桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。 締 1 ④江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着 几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。一转眼，鱼 鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰， 捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。 : 试题第4页（共8页） : ⑤可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库，那船 ·: 家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事， 好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来。 O O ⑥迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩。悬崖上不见近似人的形象，为什么 : : : 叫父子岩，就难懂了。你耐心点，且听船家说吧。 ⑦船家轻轻摇着橹，会告诉你说：古时候有父子二人，姓龙，手艺巧，最会造船，造的船装得多，走 起来跟箭一样快。不料叫圩子上一个万员外看中了，死逼着龙家父子连夜替他赶造一条大船，准备把当地粮 米都搜括起来，到合浦去换珠子，好献给皇帝买官做。龙家父子不肯干，藏到这儿的岩洞里，又缺吃的，最 : 后饿死了。父子岩就这样得了名，到如今大家还记得他们的义气…前面再走一段水路，下几个险滩，快到 寡婆桥了，也有个故事… : ⑧都说早年有这样个善心的老婆婆，多年守寡，靠着种地打草鞋，一辈子积攒几个钱。她见来往行人 从江边过，山路险，艰难得很，便拿出钱，请人贴着江边修一座桥。修着修着，一发山水，冲垮了，几年也 修不成。可巧歌仙刘三姐路过这儿，敬重寡婆婆心地善良，就亲自参加砌桥，一面唱歌，唱得人们忘记疲乏， : 一鼓气把桥修起来。刘三姐展开歌扇，扇了几扇，那桥一眨眼变成石头的，永久也不坏， : ⑨江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。假如你听见船家谈起媳妇娘岩的事情， .: 尽 你更能懂得我的意思。媳妇娘岩是阳朔境内风景绝妙的一处，杂乱的岩石当中藏着个洞，黑黝黝的，洞里是 一潭深水。 : : ⑩船家指点着山岩，叹息着说：“多可怜的媳妇娘啊！正当好年龄，长得又俊，己经把终身许给自己心 爱的情郎了，谁料想一家大财主仗势欺人，强逼着要娶她。那姑娘坐在花轿里，思前想后，赶走到岩石跟前， 她叫花轿停下，要到岩石当中去拜神。一去，就跳到岩洞里了。” : ①到这儿，你兴许会说：“这都是以往的旧事了，现在生活变了样儿，山也应该改改名儿，别尽说这类 阴惨惨的故事才好。” ②为什么要改名儿呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活吧，这是值得 桨 引起我们的深思的。今后呢，人民在崭新的生活里，一定会随着桂林山水千奇百怪的形态，展开他们丰富的 想象，创造出新的神话，新的故事。你等着听吧。 (选自《杨朔散文选》，有删改) 11.下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是( )(3分) : A.文章开篇运用生动的比喻和形象的拟人，描绘了漓江碧水与奇峰的秀美灵动。 : B.作者认为桂林山水独特之处在于它蕴含着劳动人民的生活感情和智慧的想象。 C.文中叙述父子岩等传说故事，主要是为了赞美劳动人民的善良品质和反抗精神。 : D.作者在结尾处提出不要为这些山改名，是希望人们忘记历史的沉重，享受美景。 12.梁衡《壶口瀑布》用了“定点换景”的方法，而本文使用了 的方法，描述了桂林阳朔 : 漓江的山水人文。作者的游踪是坐着老渔翁的竹筏沿着江面一路神游，先到父子岩，再走一段水路，下几个 险滩，至 最后来到 。(3分) 13.品味文章语言，补全对话。(4分) 试题第5页（共8页） 我以前总觉得游记很枯燥，读之生厌，但这篇文章却令我沉浸其中 我想这是由作者独特的叙述方式造就的，如文中画横线部分，它们的独特 之处在于(1) 我还发现文中不少句子让人读来眼前一亮，如第⑤段画波浪线部分，妙在 (2) 是啊，有这样的语言散布在文章的角角落落，我想这篇文章想让人不 感兴趣恐怕都难了。 (1) （2) 14.作者借《画山绣水》向我们展示了当地的自然美和人情美，请结合文章内容分析。(4分) (二)古代诗歌阅读（共18分） (24-25八年级下·广西贵港·期末)阅读下面这首古诗，完成下面小题。(5分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日己高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将 惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 15.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.白居易注有“《卖炭翁》，苦宫市也。”此诗揭露宫市带给劳动人民的不幸。 B.“把”“称”“叱”“牵”几个动词形象地描绘出宫使履行职责的辛苦和勤奋。 C.“文书”是官府机构之间相互往来的公文，而宦官们却有文书，狐假虎威。 D.这首叙事诗，故事情节完整，人物描写精彩，但没有直接表达观点和情感。 16.请从诗中找出一句人物描写，分析其对刻画卖炭翁形象所起的作用。(3分) 试题第6页（共8页） (24-25八年级下·广西百色·期末)阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己： 力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (选自《大道之行也》) 【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求， 饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重 法邪！”自是数年之后，海内升平⑤，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 (节选自《资治通鉴·唐纪八》) 【注】①上：指唐太宗。②哂：微笑。③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。④安：何必。⑤升平：太平。 17.下列各组句子中加点词含义相同的一项是()(3分) A.选贤与能，讲信修睦 且欲与常马等不可得(《马说》) B.男有分，女有归 归来见天子(《木兰诗》) C.民之所以为盗者 不足为外人道也《桃花源记》 D.故不暇顾廉耻耳 故人不独亲其亲 18.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.【甲】文首先对“大同”社会的纲领进行说明，即“大道之行也，天下为公”，接着具体阐述了“大同” 社会的基本特征，最后指出“大同”社会的美好状态。 B.【乙】文唐太宗认为，老百姓偷盗是因为没有道德观和廉耻观。 C.唐太宗的措施营造了“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”的社会景象，唐太宗的言论印证 了《大道之行也》中“选贤举能，使民有所养”的思想。 D.【甲】文反映的是古人对理想（大同）社会的向往与追求，【乙】文阐述了唐太宗的民本思想。 19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)货恶其弃于地也，不必藏于己。 (2)上与群臣论止盗。或请重法以禁之。 20.唐太宗的说法与《大道之行也》中描绘的“大同社会”有哪些相似之处？请用自己的话说一说。(3分) (三)整本书阅读（共7分） 21.(24-25八年级上·山东菏泽·期末)请你阅读下面的文字，完成题目。 试题第7页（共8页） 探秘红蚂蚁 ①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。 ②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂 O 蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮 : 土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。 ③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面 彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的 & 缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路 上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地 年 : 方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在， 我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。 .: O (节选自《昆虫记》，有删改) 张 ○ (1)小菏阅读《昆虫记》时做了一些批注，你认为表述不恰当的一项是（ )(4分) : : A.作者：法国昆虫学家法布尔，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B.内容：作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死 亡等生活仅仅是真实的记录与说明。 数 游 C.主题：表达了对生命的尊重，对自然万物的赞美，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 炸 D.写法：行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，常常以拟人的手法来表现昆虫的世界，堪称科学与文学完 美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 (2)请结合上面文段，帮小语把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。(3分) 实验目的 实验过程 实验结论 : 第一次：用小白石子标示行走路线。 ③ 通过实验 第二次：扫净路面浮土，撒上粉状 来验证自 材料，清除掩盖气味。 己的怀疑 第三次： ① 第四次： ② O 三、写作(50分) 22.（24-25八年级下·广西南宁·期末)阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 一位作家曾说，凡是探索、追寻、触及那些未知的情境，不论是风土的，还是心灵的，都是一种旅行。 : 它可以是自然山水的跋涉之旅，可以是经典书海的遨游之旅，也可以是思维困境的突破之旅。一次真实的行 器 走，一场心灵的远足，一回精神的攀登，让我们遇见风景，也遇见更好的自己。 : 请以“一次之旅”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请认真读题，理解题意，补充题目。②不要套作、不得抄袭。③不少于600字。④文中不能出现与 自己有关的真实姓名、校名、地名。 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生注意： 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜!更希望同样中考的你能够取得成功哦! 一、积累运用（22分） （24-25八年级下·广西河池·期末）为了让同学们深入了解民族文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。（11分） 文字里的年味 2025年是乙巳蛇年，“巳”字大放光彩。作为地支第六，①“巳”代表阳气上升、阴气收敛，象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“巳”的甲骨文写作，呈现出胎儿quán缩之态，头部昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“巳，似也。象子在包中形。”两个“巳”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“巳巳如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。 文物中的年味 步入国家博物馆“四海一堂春——乙巳蛇年新春文化展”的展厅，满满福气“迎面而来”：彩绘生肖龙陶俑、蛇陶俑身着交领宽袖衣，两手笼袖拱于胸前，伫立在展厅入口，寄寓着“去岁千般皆如愿，__________”的美好祝愿；形态各异的玉蝴蝶在百花图卷上翩然起舞，送来福运连绵的吉祥寓意；②青玉柿子、青玉佛手等展品，无不对观众致以事事如意、福禄双全的祝福。这些承载着历史记忆与美好祈愿的文物，悄然化作新春文化传承与延续的生动注脚，彰显着传统文化历久弥新的魅力。③展厅内的观众驻足凝视，目睹着古老文物传达的节日气息。 舌尖上的年味 在此起彼伏的鞭炮声中，在流光溢彩的万家灯火里，一桌丰盛的年夜饭华丽登场，菜品之丰富令人 ① 。瞧，藕片似玉般洁白，搭配精心雕成花状的红萝卜，红白相间，相得益彰；深红的牛肉围成一图，中心那簇翠绿的芫荽宛如点睛之笔；南瓜甜饭色泽金黄，颗颗饱满的葡萄干散落其中，甜蜜尽显；荷兰豆碧绿滚圆，与洁白葱丝相互映衬，充满意趣……这一道道菜肴，将中华美食的魅力展现得 ② 。④当舌尖轻触这些美味后，心间便弥漫起浓浓的年味。 1．结合语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） quán（ ）缩    乙巳（ ） 2．结合语境，解释文段画线的词语。（2分） 伫立：     流光溢彩： 3．舌尖上的年味语段中①②处词语使用正确的一项是（   ）（2分） A．①叹为观止    ②入木三分 B．①眼花缭乱    ②淋漓尽致 C．①叹为观止    ②淋漓尽致 D．①眼花缭乱    ②入木三分 4．下列是一副对联，根据上联，选出最符合下联的一项（   ）（2分） 上联：去岁千般皆如愿    下联：________ A．今年万事定顺意 B．今年万事定称心 C．新年万事定称心 D．新年万事定顺意 5．文中画波浪线的句子中有一个句子有语病，请指出病因，并修改。（3分） 序号______ 病句类型____________ 修改：______________________________________________________________________________________ 【答案】 1．蜷 sì 2．伫立：长时间地站着     流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮； 3．C 4．B 5．③ 搭配不当 展厅内的观众驻足凝视，感受着古老文物传达的节日气息。 【解析】 1．本题考查字音字形。 蜷缩（quán suō）：蜷曲而收缩。 乙巳（yǐ sì）：中国干支纪年法中的一对组合，由天干“乙”和地支“巳”组成。 2．本题考查解释词语。伫立：长时间地站立着。句中是指彩绘生肖龙陶俑、蛇陶俑长时间地站立在展厅入口。 流光溢彩：形容光影流动闪烁、色彩明亮艳丽。句中用于形容万家灯火的光芒耀眼，光影流动闪光，色彩明亮。 3．本题考查词语的正确使用。①处：“叹为观止”意思是赞美所见事物好到极点。“眼花缭乱”侧重因事物复杂纷繁而迷乱。句中用于形容丰盛年夜饭的菜品丰富让人称赞其好，“叹为观止”更能体现对丰盛年夜饭的高度赞美，所以①处用“叹为观止”合适；②处：“入木三分”原形容书法笔力强劲，后比喻见解、议论深刻。“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也可形容暴露彻底。句中用于形容这一道道菜肴将中华美食魅力展现得充分、透彻，“淋漓尽致”更契合语境，所以②处用“淋漓尽致”恰当；故选C。 4．本题考查对联。对联要求上下联在词性、结构、平仄和内容上相互对应。一般来说，上联尾字为仄声（三声、四声），下联尾字为平声（一声、二声 ），同时上下联相同位置词性要相对，结构要一致，内容要相关且相互映衬。结合上联“去岁千般皆如愿”分析，“去岁”是时间名词，“千般”是数量词，“皆”是副词，“如愿”是动词短语；A.结合“今年万事定顺意”分析，“今年”是时间名词，“万事”是数量词，“定”是副词，“顺意”是动词短语，最后一个字“意”是仄声；B.结合“今年万事定称心”分析，“今年”是时间名词，“万事”是数量词，“定”是副词，“称心”是动词短语，最后一个字“心”是平声；C.结合“新年万事定称心”分析，“新年”是时间名词，“万事”是数量词，“定”是副词，“称心”是动词短语，最后一个字“心”是平声；D.结合“新年万事定顺意”分析，“新年”是时间名词，“万事”是数量词，“定”是副词，“顺意”是动词短语，最后一个字“意”是仄声；结合对联分析，“今年”与“去岁”相对，“新年”与“去岁”相对不恰当；再结合对联平仄相对的要求；故选B。 5．本题考查病句的辨析与修改。结合③句“展厅内的观众驻足凝视，目睹着古老文物传达的节日气息”可知，句子搭配不当，“目睹”不能与“节日气息”搭配，可将“目睹”改为“感受”。 6．没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展“以和为贵”专题学习活动，请你完成下列任务。（5分） （1）【探“和”之义】中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。下面选项中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的是（   ）（2分） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 （3）【传“和”之旨】在“以和为贵”主题演讲比赛中，小南同学撰写了演讲稿开头部分。请你补充一则经典故事素材，帮他完善演讲稿。（3分） 中国人对“和”的追求由来已久。漫漫五千年，大抵圣贤君子、英雄豪杰、文人墨客，莫不如此。____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________；苏轼是王安石变法的激烈反对者，而在“乌台诗案”时，王安石却上书为他鸣不平，后来两人化敌为友，终成一段文坛佳话…… 【答案】（1）D （2）示例：清代大学士张英的家人与邻居因为修墙发生争执，家人飞书京城求助。张英看了来信，立即批诗寄回，意为谦让。家人得诗，立即将墙拆让三尺，邻人深为感动，也让出三尺。于是两家空出一条六尺宽的巷道。“六尺巷”由此得名。 【解析】（1）“以和为贵”中的“和”指和睦、和谐，强调人际关系或氛围的融洽；A.“和颜悦色”的“和”指温和，形容态度和蔼；B.“曲高和寡”的“和”指附和、应和，意为曲调高深，能跟着唱的人少；C.“心平气和”的“和”指平静，形容心情平静，不急躁；D.“地利不如人和”的“和”指和睦、团结，与“以和为贵”的“和”意思一致，均强调人际关系的和谐融洽。 （2）要补充的经典故事需紧扣“以和为贵”主题，体现人物对“和”的追求，且与后文苏轼和王安石的事例风格一致，展现人际关系中的包容、和解。故事应是广为人知的历史典故或名人轶事，语言简洁，能支撑“中国人对‘和’的追求由来已久”的观点，如体现邻里和睦、君臣和谐、对手和解等场景。 示例：战国时期，蔺相如因完璧归赵、渑池之功位居廉颇之上，廉颇心生不满，扬言要羞辱他。蔺相如却以国家安危为重，处处避让。廉颇听说了真相，深感愧疚，便袒露上身背负荆条登门谢罪。两人从此同心协力，辅佐赵王，赵国得以安定强盛。这正是“和则两利”的生动写照。 7．（24-25八年级下·广西贵港·期末）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（6分） 读万卷书，行万里路，我们的身体和灵魂总有一个要在路上。陶渊明的①《______________》中“②______________，鸡犬相闻”，综合了视觉和听觉，描写社会环境的安定平和。《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写③______________（作者）在夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围中反省自身的句子是“缺月挂疏桐，④______________”。《虽有嘉肴》中紧接着“嘉肴”与“至道”的类比后，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是“⑤______________，⑥______________”。 【答案】桃花源记 阡陌交通 苏轼 漏断人初静 是故学然后知不足 教然后知困 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：阡、陌、轼、漏、断。 ①“阡陌交通，鸡犬相闻”出自魏晋陶渊明的《桃花源记》，句意：田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。这句话描绘出乡村宁静和谐的景象，阡陌纵横交错，鸡犬之声相闻，生动地展现了田园生活的美好与安宁，表达了作者对自然与和谐生活的向往。 ③《卜算子·黄州定慧院寓居作》是宋代文学家苏轼的词作。此词上阕写鸿见人，下阕写人见鸿，借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境。全词借物比兴，写景兴怀，托物咏人，物我交融，含蕴深广，风格清奇，为词中名篇。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（共23分） （24-25八年级下·广西柳州·期末）阅读三则材料，完成小题。 【材料一】 ①运动是攻克许多健康问题的灵丹妙药，其中跑步带来的好处是无可争议的。跑步的时候，大脑会分泌一种叫内啡肽的物质，它能让你感到快乐，让你的大脑保持清醒的状态。跑步还能产生一种叫肌肉因子的物质，它能够消除压力，减少抑郁。由于进行强度更大的运动后，机体的代谢率升高得更快，在散步和跑步所消耗能量相等的情况下，跑步能更明显地降低体重。实验定量统计学分析显示，久坐者患髋关节炎或膝关节炎的风险为10%，长期坚持适量慢速跑步者的风险为3.5%。因此，对适量慢速跑步者而言，跑步是有利于降低患骨关节炎风险的。 ②马拉松（Marathon）是一项考验耐力的长跑运动。公元前490年，雅典人获得了希波反侵略战争的胜利，士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典，告诉人民胜利的喜讯。1896年，首届奥运会举行时，就以这一史事设立了一个比赛项目，定名为“马拉松”。长期坚持马拉松训练能增强心肺功能，改善代谢，但过度运动也可能导致关节损伤或心脏负担过重。专家建议，业余跑者应遵循循序渐进的原则，赛前进行系统训练，并做好热身和拉伸。 【材料二】跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时。 误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 【材料三】 ①2025年3月30日上午7时整，“2025柳州马拉松暨警察马拉松比赛”在市民广场鸣枪开赛，35000名跑者汇聚百里柳江之畔，与喀斯特奇峰共舞，携螺蛳粉香韵同行，在春风拂面的绿意中用脚步丈量“工业明珠”的脉动，以汗水致敬中外警察的守护！ ②本次马拉松比赛奖牌完美融合了柳州的城市文化、自然景观和人文底蕴，具有非凡的艺术美感和极高的收藏价值。奖牌的设计线条简洁、形象生动，层次分明，触感舒适，展现了高超的工艺水平。奖牌的正面，麦穗与警官蓝相互映衬，展现出向阳而生的朝气，飘扬的警旗彰显着职责与担当。奖牌的背面，_______________。此外，奖牌挂带以柳州市市花——紫荆花为主要视觉元素，以粉色为主色调，营造出浪漫唯美的视觉效果。 8．下面说法与以上三则材料意思不相符的一项是（   ）（3分） A．材料一提示，久坐比长期慢速跑步更易患骨关节炎，日常可以适当慢跑。 B．材料二指出跑步也讲究环境，在室外运动场所锻炼一定比室内运动场所好。 C．材料三介绍了柳州马拉松奖牌将城市文化、自然景观、人文底蕴完美融合。 D．材料一、二说明过度运动对锻炼身体无益，跑步速度过快效果并不一定好。 9．观察下图，在材料三横线处补充一段说明性文字，向大家介绍奖牌背面设计情况。要求：说明顺序合理，信息完整，100字以内。（4分） 10．请根据材料一、二，为想参加2026年马拉松比赛的小语提出两条科学的备赛建议。（2分） 【答案】 8．B 9．示例：奖牌的形状是一个直径为8cm的圆形，镀金材质，最外圈是祥云纹，第二圈蛇形回字纹，奖牌的中心主体部分是本次赛事的名称及围绕赛事名称绽放的紫荆花。 10．示例：①根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，循序渐进。②运动时关注注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，做好热身和拉伸。③锻炼时可采用快慢结合的跑步方式。④尽量选择在环境安全、空气清新的户外场所进行训练。 【导语】三则材料围绕跑步构建内容体系，层次分明。材料一以科学视角谈跑步益处、马拉松渊源及风险，数据支撑显严谨；材料二用表格列误区与建议，直观实用；材料三聚焦赛事，融城市文化与活动介绍，富感染力。语言兼顾理性与生动，各有侧重又相互关联。 8．本题考查材料的筛选与辨析。B.根据材料二“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”并非表明“在室外运动场所锻炼一定比室内运动场所好”，“一定”表述绝对，与材料意思不符；故选B。 9．本题考查图文转换。结合材料三“奖牌的正面，麦穗与警官蓝相互映衬，展现出向阳而生的朝气，飘扬的警旗彰显着职责与担当”可知，介绍奖牌背面要注意结合图形设计和寓意；根据图片可知，奖牌背面整体呈圆形，直径为8厘米，镀金材质。奖牌中央巧妙融合了赛事名称的英文标识，彰显国际化的赛事定位；环绕四周的祥云纹与蛇形回字纹相互交织，寓意着祥瑞；底部点缀的紫荆花元素，既是对柳州城市文化的致敬，更增添了奖牌的艺术美感。 示例：奖牌背面呈圆形，直径8cm，镀金材质。中央是英文赛事名称，周围环绕祥云纹和蛇形回字纹，底部有紫荆花，展现柳州特色与赛事魅力。 10．本题考查意见与建议。结合材料一第②段“但过度运动也可能导致关节损伤或心脏负担过重。专家建议，业余跑者应遵循循序渐进的原则，赛前进行系统训练，并做好热身和拉伸”可知，在运动过程中应当注意关节和心脏的承受能力，业余跑者应遵循循序渐进的原则，赛前进行系统训练，并做好热身和拉伸；材料二针对“每次跑步距离越长，效果越好”的误区明确建议：“根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离……先设定一个强度较低的目标，再循序渐进”可知，应当根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，循序渐进，这能避免过度运动损伤。材料二针对“每次跑步速度越快，效果越好”的误区明确建议“采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时”可知，应当采用快慢结合的方式，这样有助于科学提升耐力。材料二针对“在室内跑步机上跑步，效果更好”的误区，明确建议“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”可知，训练场地应当尽量选择在环境安全、空气清新的户外场所，这样避免磕碰和损伤，有益于身体健康。 （24-25八年级下·广西南宁·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 画山绣水 杨朔 ①从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件…… ②我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。 ③如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。 ④江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。 ⑤可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库，那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来。 ⑥迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩。悬崖上不见近似人的形象，为什么叫父子岩，就难懂了。你耐心点，且听船家说吧。 ⑦船家轻轻摇着橹，会告诉你说：古时候有父子二人，姓龙，手艺巧，最会造船，造的船装得多，走起来跟箭一样快。不料叫圩子上一个万员外看中了，死逼着龙家父子连夜替他赶造一条大船，准备把当地粮米都搜括起来，到合浦去换珠子，好献给皇帝买官做。龙家父子不肯干，藏到这儿的岩洞里，又缺吃的，最后饿死了。父子岩就这样得了名，到如今大家还记得他们的义气……前面再走一段水路，下几个险滩，快到寡婆桥了，也有个故事…… ⑧都说早年有这样个善心的老婆婆，多年守寡，靠着种地打草鞋，一辈子积攒几个钱。她见来往行人从江边过，山路险，艰难得很，便拿出钱，请人贴着江边修一座桥。修着修着，一发山水，冲垮了，几年也修不成。可巧歌仙刘三姐路过这儿，敬重寡婆婆心地善良，就亲自参加砌桥，一面唱歌，唱得人们忘记疲乏，一鼓气把桥修起来。刘三姐展开歌扇，扇了几扇，那桥一眨眼变成石头的，永久也不坏， ⑨江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。假如你听见船家谈起媳妇娘岩的事情，你更能懂得我的意思。媳妇娘岩是阳朔境内风景绝妙的一处，杂乱的岩石当中藏着个洞，黑黝黝的，洞里是一潭深水。 ⑩船家指点着山岩，叹息着说：“多可怜的媳妇娘啊！正当好年龄，长得又俊，已经把终身许给自己心爱的情郎了，谁料想一家大财主仗势欺人，强逼着要娶她。那姑娘坐在花轿里，思前想后，赶走到岩石跟前，她叫花轿停下，要到岩石当中去拜神。一去，就跳到岩洞里了。” ⑪到这儿，你兴许会说：“这都是以往的旧事了，现在生活变了样儿，山也应该改改名儿，别尽说这类阴惨惨的故事才好。” ⑫为什么要改名儿呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活吧，这是值得引起我们的深思的。今后呢，人民在崭新的生活里，一定会随着桂林山水千奇百怪的形态，展开他们丰富的想象，创造出新的神话，新的故事。你等着听吧。 （选自《杨朔散文选》，有删改） 11．下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章开篇运用生动的比喻和形象的拟人，描绘了漓江碧水与奇峰的秀美灵动。 B．作者认为桂林山水独特之处在于它蕴含着劳动人民的生活感情和智慧的想象。 C．文中叙述父子岩等传说故事，主要是为了赞美劳动人民的善良品质和反抗精神。 D．作者在结尾处提出不要为这些山改名，是希望人们忘记历史的沉重，享受美景。 12．梁衡《壶口瀑布》用了“定点换景”的方法，而本文使用了________________的方法，描述了桂林阳朔漓江的山水人文。作者的游踪是坐着老渔翁的竹筏沿着江面一路神游，先到父子岩，再走一段水路，下几个险滩，至_______________，最后来到________________。（3分） 13．品味文章语言，补全对话。（4分） （1）________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．作者借《画山绣水》向我们展示了当地的自然美和人情美，请结合文章内容分析。（4分） 【答案】 11．D 12．移步换景 寡婆桥 媳妇桥 13．运用第二人称，与读者对话，拉近距离，更亲切，还使读者有身临其境之感。 运用比喻的修辞手法，将当地船家内心所藏之故事比作地下的暗水，生动形象地表现出船家们内心所藏的故事多而鲜活，表达了作者对当地船家的敬佩、欣赏与赞美，也反映出当地的美好人情已深入百姓心中并以故事的形式口口传颂 14．①桂林的怪石奇峰，漓江的醉人碧水，尽显桂林山水之清奇峭拔，富有自然美。②桂林山水中父子岩、寡婆桥、媳妇娘岩等名称和相应的故事凝结着劳动人民的生活感情，泛滥着劳动人民的智慧的想象，富有人情美。 【导语】《画山绣水》以漓江风光为线，串联渔翁劳作、船家讲古等场景。自然之美与民间故事交织，既绘山水奇绝，更揭其承载的百姓血泪与气节。文末由旧事引向新生，寄寓对人民创造力的坚信。语言灵动如漓江水，兼具画面感与厚重感。 11．本题考查内容的理解。D.根据第⑫段“为什么要改名儿呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活吧，这是值得引起我们的深思的”可知，作者希望让江山铭记劳动人民过去的艰难苦恨，引发人们的深思，而非希望享受美景”。本项“是希望人们忘记历史的沉重，享受美景”有误；故选D。 12．本题考查内容的理解。 ①根据第③段“随我从桂林到阳朔去神游一番”，第⑥段“迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩”，第⑧段“前面再走一段水路，下几个险滩，快到寡婆桥了”，第⑨段“假如你听见船家谈起媳妇娘岩的事情”可知，作者的游踪随着行程推进不断变化，属于移步换景。 ②根据第⑧段“前面再走一段水路，下几个险滩，快到寡婆桥了，也有个故事”可知，在父子岩之后，作者提到的下一个地点是寡婆桥。 ③根据第⑨段“假如你听见船家谈起媳妇娘岩的事情，你更能懂得我的意思”可知，在寡婆桥之后，作者提到的地点是媳妇娘岩。 13．本题考查句子赏析。 ①第③段“如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟”，运用第二人称“你”，就像作者在和读者面对面交流，拉近距离，让读者感觉亲切。同时，这种叙述能引导读者跟着作者的思路“神游”漓江，仿佛自己就在江上竹筏，身临其境感受山水人文。 ②第⑤段“不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来”，把船家心里的故事比作地下暗水，运用了比喻的修辞手法。“地下暗水”有数量多、蕴含活力（戳洞就喷溅）的特点，生动形象地写出船家藏的故事又多又鲜活，体现船家是“漓江上生活的宝库”，表达作者对船家的敬佩赞美，也能看出当地人情美借故事传承。 14．本题考查内容的理解。根据第①段“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪”可知，漓江的碧水和沿江的怪石奇峰展现出清奇秀美的特点，体现了桂林山水的自然美。 根据第⑦段“龙家父子不肯干，藏到这儿的岩洞里，又缺吃的，最后饿死了。父子岩就这样得了名，到如今大家还记得他们的义气”，第⑧段“可巧歌仙刘三姐路过这儿，敬重寡婆婆心地善良，就亲自参加砌桥，一面唱歌，唱得人们忘记疲乏，一鼓气把桥修起来。刘三姐展开歌扇，扇了几扇，那桥一眨眼变成石头的，永久也不坏”以及第⑩段“那姑娘坐在花轿里，思前想后，赶走到岩石跟前，她叫花轿停下，要到岩石当中去拜神。一去，就跳到岩洞里了”可知，父子岩、寡婆桥、媳妇娘岩的故事中，龙家父子的义气、寡婆婆的善良、媳妇娘的坚贞等，体现了劳动人民的生活感情与智慧想象，富有人情美。 （二）古代诗歌阅读（共18分） （24-25八年级下·广西贵港·期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。（5分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 15．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．白居易注有“《卖炭翁》，苦宫市也。”此诗揭露宫市带给劳动人民的不幸。 B．“把”“称”“叱”“牵”几个动词形象地描绘出宫使履行职责的辛苦和勤奋。 C．“文书”是官府机构之间相互往来的公文，而宦官们却有文书，狐假虎威。 D．这首叙事诗，故事情节完整，人物描写精彩，但没有直接表达观点和情感。 16．请从诗中找出一句人物描写，分析其对刻画卖炭翁形象所起的作用。（3分） 【答案】 15．B 16．示例一：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用肖像（或外貌）描写，写出了卖炭翁长期劳作的艰辛和生活的艰苦，表达诗人对卖炭翁（或劳动人民）的深切同情。 示例二：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用心理描写，希望天气寒冷与衣物单薄形成鲜明对比，突出了卖炭翁生活的悲惨，表达诗人对卖炭翁（劳动人民）的深切同情。 示例三：“晓驾炭车辗冰辙”运用动作描写，写卖炭老人早起驾车、踏雪辗冰，长途运炭的艰辛，表达诗人对卖炭翁（或劳动人民）的深切同情。 【导语】白居易以白描手法揭露中唐“宫市”之弊。开篇刻画卖炭翁“满面尘灰”“十指黑”的外貌，凸显其艰辛；“衣单愿天寒”的心理矛盾，深化其悲苦。后段宫使“叱牛牵向北”的蛮横与“半匹红纱”的廉价补偿，形成尖锐对比。全诗无直接议论，但通过叙事细节（如“辗冰辙”“泥中歇”）和人物动作（“把”“称”），暗含对底层劳动者的深切同情与对官僚剥削的批判，体现新乐府“讽喻现实”的创作精神。 15．本题考查诗歌内容理解。B.“把”“称”“回”“叱”“牵”几个动词传神地写出了宫使们的趾高气昂、目中无人、蛮横无理，深刻地揭露了“宫市”（唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺）掠夺的本质，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。选项“描绘出宫使履行职责的辛苦和勤奋”表述有误；故选B。 16．本题考查词句赏析和描写方法。人物描写方法分为外貌、神态、语言、动作和心理描写。外貌描写是对人物容貌、体态、服饰等进行描写，突出人物性格，揭示人物身份、社会地位等；神态描写是对人物面部表情进行描写，展现人物心理变化，突出人物个性，使人物形象更加立体；语言描写是对人物个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）进行描写，表现人物性格特点，使人物形象丰满、鲜活；动作描写是对人物个性化的动作进行描写，表现人物的性格、品质、身份、状态等，推动故事情节的发展；心理描写是对人物内心活动进行描写，挖掘人物的思想感情，反映人物性格，揭示人物的内心世界。 示例：“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”运用动作描写，“泥中歇”这一动作，写卖炭翁烧炭、运来炭之后的疲惫，只能随意的倒在泥水中歇息，突出了卖炭翁的狼狈，表现了百姓生活的艰苦，流露了作者对他们境遇的同情。 （24-25八年级下·广西百色·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安④用重法邪！”自是数年之后，海内升平⑤，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （节选自《资治通鉴·唐纪八》） 【注】①上：指唐太宗。②哂：微笑。③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。④安：何必。⑤升平：太平。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（3分） A．选贤与能，讲信修睦    且欲与常马等不可得（《马说》） B．男有分，女有归    归来见天子（《木兰诗》） C．民之所以为盗者    不足为外人道也《桃花源记》 D．故不暇顾廉耻耳    故人不独亲其亲 18．下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】文首先对“大同”社会的纲领进行说明，即“大道之行也，天下为公”，接着具体阐述了“大同”社会的基本特征，最后指出“大同”社会的美好状态。 B．【乙】文唐太宗认为，老百姓偷盗是因为没有道德观和廉耻观。 C．唐太宗的措施营造了“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”的社会景象，唐太宗的言论印证了《大道之行也》中“选贤举能，使民有所养”的思想。 D．【甲】文反映的是古人对理想（大同）社会的向往与追求，【乙】文阐述了唐太宗的民本思想。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）货恶其弃于地也，不必藏于己。 （2）上与群臣论止盗。或请重法以禁之。 20．唐太宗的说法与《大道之行也》中描绘的“大同社会”有哪些相似之处？请用自己的话说一说。（3分） 【答案】 17．D 18．B 19．（1）财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。 （2）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来禁止他们。 20．百姓生活富足，安居乐业，社会上没有偷盗，路不拾遗，外户不闭。 【导语】两篇文本均探讨理想社会的治理模式。【甲】文以“大同”为核，强调“天下为公”的集体主义，通过道德教化实现“外户不闭”的和谐，体现儒家社会理想；【乙】文以唐太宗的务实政策（轻徭薄赋、选用廉吏）达成“路不拾遗”，凸显民本思想。 17．本题考查一词多义。A.推举/和；B.归宿/返回；C.做/对、向；D.均为“所以”；故选D。 18．本题考查内容理解和辨析。B.有误，【乙】文中唐太宗认为老百姓偷盗的原因是“由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳”，即赋税繁重、徭役沉重、官吏贪污腐败，使得百姓饥寒交迫，无暇顾及廉耻，而非因为没有道德观和廉耻观。故选B。 19．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）货：财货；恶：憎恨，憎恶；弃：丢弃；藏：私藏。 （2）或：有人；止：禁止；重法：严厉的刑法；以，来。 20．本题考查内容理解和概括。唐太宗的说法与《大道之行也》中描绘的“大同社会”在多个方面存在相似之处，具体体现在百姓生活富足、安居乐业以及社会治安良好上： 首先，从百姓生活富足的角度来看，唐太宗认为“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身”，即百姓之所以会偷盗，是因为赋税繁重、徭役沉重以及官吏的贪污腐败，导致他们饥寒交迫。为了解决这个问题，唐太宗提出“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，即他要减少奢侈浪费，节省开支，减轻百姓的赋税和徭役负担，并选用廉洁的官吏，以确保百姓能够衣食无忧。这种理念与《大道之行也》中描绘的“大同社会”中的“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”相呼应，都强调了要让百姓在物质生活上得到满足和保障。在“大同社会”中，每个人都能得到适当的照顾和安排，无论是老人、小孩还是残疾人，都能有安稳的生活；同时，男女各有其职，社会分工明确，使得百姓能够各安其位，各尽其能，从而过上富足的生活。 其次，从安居乐业的角度来看，唐太宗的措施旨在让百姓过上安稳的生活。他通过减轻赋税和徭役负担，选用廉洁的官吏，为百姓创造了一个相对宽松和公正的社会环境。在这样的环境下，百姓能够安心从事生产和生活，不必担心过重的负担和不公的待遇。这与《大道之行也》中描绘的“大同社会”中的“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”相契合。在“大同社会”中，人们不贪图私利，不将财物据为己有，而是愿意将财物用于社会公共利益；同时，人们也愿意贡献自己的力量，为社会做出贡献，而不是仅仅为了自己的私利而工作。这种社会氛围使得百姓能够安居乐业，享受生活的美好。 最后，从社会治安良好的角度来看，唐太宗的措施取得了显著成效。他通过改善百姓的生活条件和社会环境，使得百姓不再因为饥寒交迫而偷盗。同时，他选用廉洁的官吏，加强了社会治理和法治建设，进一步维护了社会秩序和稳定。这使得社会上出现了“路不拾遗，外户不闭”的良好现象。这与《大道之行也》中描绘的“大同社会”中的“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”完全一致。在“大同社会”中，人们之间互相信任、互相帮助，没有阴谋诡计和盗窃乱贼的行为发生；同时，由于社会治安良好，人们甚至可以不用关闭家门就能安心生活。 综上所述，唐太宗的说法与《大道之行也》中描绘的“大同社会”在百姓生活富足、安居乐业以及社会治安良好等方面存在相似之处。 参考译文： 甲 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。反对把财物弃置于地的浪费行为，不是为了占为己有；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以门从外面带上，而不从里面闩上，这叫做理想社会。 乙 （唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑的对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。 （三）整本书阅读（共7分） 21．（24-25八年级上·山东菏泽·期末）请你阅读下面的文字，完成题目。 探秘红蚂蚁 ①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。 ②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。 ③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。 （节选自《昆虫记》，有删改） （1）小菏阅读《昆虫记》时做了一些批注，你认为表述不恰当的一项是（   ）（4分） A．作者：法国昆虫学家法布尔，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．内容：作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等生活仅仅是真实的记录与说明。 C．主题：表达了对生命的尊重，对自然万物的赞美，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 D．写法：行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，常常以拟人的手法来表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 （2）请结合上面文段，帮小语把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。（3分） 【答案】（1）B （2）①用水彻底冲洗红蚂蚁经过的路面，使路径形成缺口。 ②在红蚂蚁返回的路上用薄荷擦拭路面，又把薄荷叶铺在稍远处的地上。 ③蚂蚁不是通过嗅觉来辨明方向的。 【解析】（1）本题考查名著批注。B．《昆虫记》不仅仅是对昆虫生活的真实记录与说明，作者法布尔在记录的过程中还融入了自己浓厚的情感、独特的思考以及对生命的敬畏等，并不是单纯客观的记录，而是充满了人文关怀和对生命的深度理解，语言也极具文学性和感染力，所以说“仅仅是真实的记录与说明”表述不恰当。故选B。 （2）本题考查提炼信息。根据第③段中的“为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽”可知，①处应填“用水彻底冲洗红蚂蚁经过的路面，使路径形成缺口”。 根据第③段中的“接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上”可知，②处应填“在红蚂蚁返回的路上用薄荷擦拭路面，又把薄荷叶铺在稍远处的地上” 。 根据第③段中的“现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了”可知，③处应填“蚂蚁不是通过嗅觉来辨明方向的”。 三、写作（50分） 22．（24-25八年级下·广西南宁·期末）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 一位作家曾说，凡是探索、追寻、触及那些未知的情境，不论是风土的，还是心灵的，都是一种旅行。它可以是自然山水的跋涉之旅，可以是经典书海的遨游之旅，也可以是思维困境的突破之旅。一次真实的行走，一场心灵的远足，一回精神的攀登，让我们遇见风景，也遇见更好的自己。 请以“一次 之旅”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请认真读题，理解题意，补充题目。②不要套作、不得抄袭。③不少于600字。④文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。 【答案】例文： 一次追梦之旅 望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿到奖状，取得成功，这一路走来，追梦之旅是多么地艰辛啊！ 记得那天天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。刹那间，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那个梦想终会实现。 伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力追逐到了这个梦想。小小的奖状载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。 【解析】本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“一次”限定了写作的事件为单次经历，并非多次累积；“之旅”强调过程性，既可以是真实的空间移动，也可以是抽象的心灵、精神层面的探索。题目需要补充的内容，需贴合材料中“自然山水跋涉、经典书海遨游、思维困境突破”等方向，也可延伸为情感交流、技能学习等具有探索性、成长感的经历。立意核心是“遇见风景，遇见更好的自己”，需通过具体旅程，体现自身的收获与成长，比如收获勇气、懂得坚持、领悟道理、学会感恩等，突出“旅程”对个人的塑造作用。 第二、选材构思。可选择自然探索类素材，如补充“山间徒步”之旅，描述攀登过程中遇到的艰难险阻，以及登顶后看到的壮丽风景，进而联系到生活中面对困难的坚持，体现成长；也可选择心灵成长类素材，如补充“旧物寻忆”之旅，通过走访老街区、翻看老物件，回忆与亲人、朋友的过往，领悟亲情、友情的珍贵，获得心灵的滋养；还可选择知识探索类素材，如补充“古籍研读”之旅，讲述沉浸经典书籍的过程，从晦涩难懂到豁然开朗，感受文化魅力，提升认知水平。写作安排上，开头可通过环境描写或场景切入，引出本次旅程的缘由，营造氛围；中间部分需详细刻画旅程中的具体细节，包括所见之景、所遇之人、所历之事，重点描写自己的心理变化与行动过程，体现探索与成长的轨迹；结尾总结旅程的收获，呼应“遇见更好的自己”的主题，升华情感，表达对这段经历的珍视与感悟。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下学期语文期末真题重组卷01 考生注意： 1.本场考试时间120分钟，试卷满分150分，答题纸共2页。 2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.希望大家中考加油，旗开得胜!更希望同样中考的你能够取得成功哦! 一、积累运用（22分） （24-25八年级下·广西河池·期末）为了让同学们深入了解民族文化的独特魅力，领略其丰富内涵，班级准备制作一期以“寻味乙巳蛇年，传承文化魅力”为主题的班刊。请你参与，完成下列任务。（11分） 文字里的年味 2025年是乙巳蛇年，“巳”字大放光彩。作为地支第六，①“巳”代表阳气上升、阴气收敛，象征着万物复苏、生机勃勃。从字形上看，“巳”的甲骨文写作，呈现出胎儿quán缩之态，头部昂扬，躯体微曲。清代朱骏声所著《说文通训定声》记载：“巳，似也。象子在包中形。”两个“巳”字对称组合，模样恰似中国传统的如意纹样，自然而然就有了“巳巳如意”的吉祥说法。这一创意看似简单，实则巧妙地把古老传统与趣味谐音相融合。正是这样独具匠心的巧思，将“欢乐吉祥、喜气洋洋”这股浓郁的中国年味儿渲染开来，让人真切感受到春节的喜庆氛围。 文物中的年味 步入国家博物馆“四海一堂春——乙巳蛇年新春文化展”的展厅，满满福气“迎面而来”：彩绘生肖龙陶俑、蛇陶俑身着交领宽袖衣，两手笼袖拱于胸前，伫立在展厅入口，寄寓着“去岁千般皆如愿，__________”的美好祝愿；形态各异的玉蝴蝶在百花图卷上翩然起舞，送来福运连绵的吉祥寓意；②青玉柿子、青玉佛手等展品，无不对观众致以事事如意、福禄双全的祝福。这些承载着历史记忆与美好祈愿的文物，悄然化作新春文化传承与延续的生动注脚，彰显着传统文化历久弥新的魅力。③展厅内的观众驻足凝视，目睹着古老文物传达的节日气息。 舌尖上的年味 在此起彼伏的鞭炮声中，在流光溢彩的万家灯火里，一桌丰盛的年夜饭华丽登场，菜品之丰富令人 ① 。瞧，藕片似玉般洁白，搭配精心雕成花状的红萝卜，红白相间，相得益彰；深红的牛肉围成一图，中心那簇翠绿的芫荽宛如点睛之笔；南瓜甜饭色泽金黄，颗颗饱满的葡萄干散落其中，甜蜜尽显；荷兰豆碧绿滚圆，与洁白葱丝相互映衬，充满意趣……这一道道菜肴，将中华美食的魅力展现得 ② 。④当舌尖轻触这些美味后，心间便弥漫起浓浓的年味。 1．结合语段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） quán（ ）缩    乙巳（ ） 2．结合语境，解释文段画线的词语。（2分） 伫立：     流光溢彩： 3．舌尖上的年味语段中①②处词语使用正确的一项是（   ）（2分） A．①叹为观止    ②入木三分 B．①眼花缭乱    ②淋漓尽致 C．①叹为观止    ②淋漓尽致 D．①眼花缭乱    ②入木三分 4．下列是一副对联，根据上联，选出最符合下联的一项（   ）（2分） 上联：去岁千般皆如愿    下联：________ A．今年万事定顺意 B．今年万事定称心 C．新年万事定称心 D．新年万事定顺意 5．文中画波浪线的句子中有一个句子有语病，请指出病因，并修改。（3分） 序号______ 病句类型____________ 修改：______________________________________________________________________________________ 6．没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展“以和为贵”专题学习活动，请你完成下列任务。（5分） （1）【探“和”之义】中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。下面选项中的“和”，与“以和为贵”中“和”字意思相同的是（   ）（2分） A．和颜悦色 B．曲高和寡 C．心平气和 D．地利不如人和 （3）【传“和”之旨】在“以和为贵”主题演讲比赛中，小南同学撰写了演讲稿开头部分。请你补充一则经典故事素材，帮他完善演讲稿。（3分） 中国人对“和”的追求由来已久。漫漫五千年，大抵圣贤君子、英雄豪杰、文人墨客，莫不如此。____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________；苏轼是王安石变法的激烈反对者，而在“乌台诗案”时，王安石却上书为他鸣不平，后来两人化敌为友，终成一段文坛佳话…… 7．（24-25八年级下·广西贵港·期末）根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（6分） 读万卷书，行万里路，我们的身体和灵魂总有一个要在路上。陶渊明的①《______________》中“②______________，鸡犬相闻”，综合了视觉和听觉，描写社会环境的安定平和。《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写③______________（作者）在夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围中反省自身的句子是“缺月挂疏桐，④______________”。《虽有嘉肴》中紧接着“嘉肴”与“至道”的类比后，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是“⑤______________，⑥______________”。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（共23分） （24-25八年级下·广西柳州·期末）阅读三则材料，完成小题。 【材料一】 ①运动是攻克许多健康问题的灵丹妙药，其中跑步带来的好处是无可争议的。跑步的时候，大脑会分泌一种叫内啡肽的物质，它能让你感到快乐，让你的大脑保持清醒的状态。跑步还能产生一种叫肌肉因子的物质，它能够消除压力，减少抑郁。由于进行强度更大的运动后，机体的代谢率升高得更快，在散步和跑步所消耗能量相等的情况下，跑步能更明显地降低体重。实验定量统计学分析显示，久坐者患髋关节炎或膝关节炎的风险为10%，长期坚持适量慢速跑步者的风险为3.5%。因此，对适量慢速跑步者而言，跑步是有利于降低患骨关节炎风险的。 ②马拉松（Marathon）是一项考验耐力的长跑运动。公元前490年，雅典人获得了希波反侵略战争的胜利，士兵菲迪皮茨徒步42.195公里到达雅典，告诉人民胜利的喜讯。1896年，首届奥运会举行时，就以这一史事设立了一个比赛项目，定名为“马拉松”。长期坚持马拉松训练能增强心肺功能，改善代谢，但过度运动也可能导致关节损伤或心脏负担过重。专家建议，业余跑者应遵循循序渐进的原则，赛前进行系统训练，并做好热身和拉伸。 【材料二】跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时。 误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 【材料三】 ①2025年3月30日上午7时整，“2025柳州马拉松暨警察马拉松比赛”在市民广场鸣枪开赛，35000名跑者汇聚百里柳江之畔，与喀斯特奇峰共舞，携螺蛳粉香韵同行，在春风拂面的绿意中用脚步丈量“工业明珠”的脉动，以汗水致敬中外警察的守护！ ②本次马拉松比赛奖牌完美融合了柳州的城市文化、自然景观和人文底蕴，具有非凡的艺术美感和极高的收藏价值。奖牌的设计线条简洁、形象生动，层次分明，触感舒适，展现了高超的工艺水平。奖牌的正面，麦穗与警官蓝相互映衬，展现出向阳而生的朝气，飘扬的警旗彰显着职责与担当。奖牌的背面，_______________。此外，奖牌挂带以柳州市市花——紫荆花为主要视觉元素，以粉色为主色调，营造出浪漫唯美的视觉效果。 8．下面说法与以上三则材料意思不相符的一项是（   ）（3分） A．材料一提示，久坐比长期慢速跑步更易患骨关节炎，日常可以适当慢跑。 B．材料二指出跑步也讲究环境，在室外运动场所锻炼一定比室内运动场所好。 C．材料三介绍了柳州马拉松奖牌将城市文化、自然景观、人文底蕴完美融合。 D．材料一、二说明过度运动对锻炼身体无益，跑步速度过快效果并不一定好。 9．观察下图，在材料三横线处补充一段说明性文字，向大家介绍奖牌背面设计情况。要求：说明顺序合理，信息完整，100字以内。（4分） 10．请根据材料一、二，为想参加2026年马拉松比赛的小语提出两条科学的备赛建议。（2分） （24-25八年级下·广西南宁·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。（14分） 画山绣水 杨朔 ①从桂林到阳朔，一百六十里漓江水路，满眼画山绣水，是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件…… ②我也算游历过不少名山大川，从来却没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没有过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。 ③如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。 ④江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时都搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。 ⑤可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库，那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来。 ⑥迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩。悬崖上不见近似人的形象，为什么叫父子岩，就难懂了。你耐心点，且听船家说吧。 ⑦船家轻轻摇着橹，会告诉你说：古时候有父子二人，姓龙，手艺巧，最会造船，造的船装得多，走起来跟箭一样快。不料叫圩子上一个万员外看中了，死逼着龙家父子连夜替他赶造一条大船，准备把当地粮米都搜括起来，到合浦去换珠子，好献给皇帝买官做。龙家父子不肯干，藏到这儿的岩洞里，又缺吃的，最后饿死了。父子岩就这样得了名，到如今大家还记得他们的义气……前面再走一段水路，下几个险滩，快到寡婆桥了，也有个故事…… ⑧都说早年有这样个善心的老婆婆，多年守寡，靠着种地打草鞋，一辈子积攒几个钱。她见来往行人从江边过，山路险，艰难得很，便拿出钱，请人贴着江边修一座桥。修着修着，一发山水，冲垮了，几年也修不成。可巧歌仙刘三姐路过这儿，敬重寡婆婆心地善良，就亲自参加砌桥，一面唱歌，唱得人们忘记疲乏，一鼓气把桥修起来。刘三姐展开歌扇，扇了几扇，那桥一眨眼变成石头的，永久也不坏， ⑨江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。假如你听见船家谈起媳妇娘岩的事情，你更能懂得我的意思。媳妇娘岩是阳朔境内风景绝妙的一处，杂乱的岩石当中藏着个洞，黑黝黝的，洞里是一潭深水。 ⑩船家指点着山岩，叹息着说：“多可怜的媳妇娘啊！正当好年龄，长得又俊，已经把终身许给自己心爱的情郎了，谁料想一家大财主仗势欺人，强逼着要娶她。那姑娘坐在花轿里，思前想后，赶走到岩石跟前，她叫花轿停下，要到岩石当中去拜神。一去，就跳到岩洞里了。” ⑪到这儿，你兴许会说：“这都是以往的旧事了，现在生活变了样儿，山也应该改改名儿，别尽说这类阴惨惨的故事才好。” ⑫为什么要改名儿呢？就让这极美的江山，永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活吧，这是值得引起我们的深思的。今后呢，人民在崭新的生活里，一定会随着桂林山水千奇百怪的形态，展开他们丰富的想象，创造出新的神话，新的故事。你等着听吧。 （选自《杨朔散文选》，有删改） 11．下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．文章开篇运用生动的比喻和形象的拟人，描绘了漓江碧水与奇峰的秀美灵动。 B．作者认为桂林山水独特之处在于它蕴含着劳动人民的生活感情和智慧的想象。 C．文中叙述父子岩等传说故事，主要是为了赞美劳动人民的善良品质和反抗精神。 D．作者在结尾处提出不要为这些山改名，是希望人们忘记历史的沉重，享受美景。 12．梁衡《壶口瀑布》用了“定点换景”的方法，而本文使用了________________的方法，描述了桂林阳朔漓江的山水人文。作者的游踪是坐着老渔翁的竹筏沿着江面一路神游，先到父子岩，再走一段水路，下几个险滩，至_______________，最后来到________________。（3分） 13．品味文章语言，补全对话。（4分） （1）________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．作者借《画山绣水》向我们展示了当地的自然美和人情美，请结合文章内容分析。（4分） （二）古代诗歌阅读（共18分） （24-25八年级下·广西贵港·期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。（5分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 15．下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．白居易注有“《卖炭翁》，苦宫市也。”此诗揭露宫市带给劳动人民的不幸。 B．“把”“称”“叱”“牵”几个动词形象地描绘出宫使履行职责的辛苦和勤奋。 C．“文书”是官府机构之间相互往来的公文，而宦官们却有文书，狐假虎威。 D．这首叙事诗，故事情节完整，人物描写精彩，但没有直接表达观点和情感。 16．请从诗中找出一句人物描写，分析其对刻画卖炭翁形象所起的作用。（3分） （24-25八年级下·广西百色·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安④用重法邪！”自是数年之后，海内升平⑤，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （节选自《资治通鉴·唐纪八》） 【注】①上：指唐太宗。②哂：微笑。③徭：古时统治者强制百姓无偿劳动。④安：何必。⑤升平：太平。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（3分） A．选贤与能，讲信修睦    且欲与常马等不可得（《马说》） B．男有分，女有归    归来见天子（《木兰诗》） C．民之所以为盗者    不足为外人道也《桃花源记》 D．故不暇顾廉耻耳    故人不独亲其亲 18．下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．【甲】文首先对“大同”社会的纲领进行说明，即“大道之行也，天下为公”，接着具体阐述了“大同”社会的基本特征，最后指出“大同”社会的美好状态。 B．【乙】文唐太宗认为，老百姓偷盗是因为没有道德观和廉耻观。 C．唐太宗的措施营造了“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”的社会景象，唐太宗的言论印证了《大道之行也》中“选贤举能，使民有所养”的思想。 D．【甲】文反映的是古人对理想（大同）社会的向往与追求，【乙】文阐述了唐太宗的民本思想。 19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）货恶其弃于地也，不必藏于己。 （2）上与群臣论止盗。或请重法以禁之。 20．唐太宗的说法与《大道之行也》中描绘的“大同社会”有哪些相似之处？请用自己的话说一说。（3分） （三）整本书阅读（共7分） 21．（24-25八年级上·山东菏泽·期末）请你阅读下面的文字，完成题目。 探秘红蚂蚁 ①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。 ②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。 ③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。 （节选自《昆虫记》，有删改） （1）小菏阅读《昆虫记》时做了一些批注，你认为表述不恰当的一项是（   ）（4分） A．作者：法国昆虫学家法布尔，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 B．内容：作者用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡等生活仅仅是真实的记录与说明。 C．主题：表达了对生命的尊重，对自然万物的赞美，鲁迅称之为“一部很有趣，也很有益的书”。 D．写法：行文活泼，语言诙谐，读来情趣盎然，常常以拟人的手法来表现昆虫的世界，堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。 （2）请结合上面文段，帮小语把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。（3分） 三、写作（50分） 22．（24-25八年级下·广西南宁·期末）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 一位作家曾说，凡是探索、追寻、触及那些未知的情境，不论是风土的，还是心灵的，都是一种旅行。它可以是自然山水的跋涉之旅，可以是经典书海的遨游之旅，也可以是思维困境的突破之旅。一次真实的行走，一场心灵的远足，一回精神的攀登，让我们遇见风景，也遇见更好的自己。 请以“一次 之旅”为题目，写一篇记叙文。 要求：①请认真读题，理解题意，补充题目。②不要套作、不得抄袭。③不少于600字。④文中不能出现与自己有关的真实姓名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $