期末冲刺试卷 -2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年统编版四年级下册语文期末全真模拟卷，通过积累运用（35分）、阅读（30分）、作文（35分）三模块，覆盖课内重点词（如“和谐”“敏捷”）、古诗名言（罗隐《蜂》、朱光潜名言）及英雄故事推荐，适配期末冲刺，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/35分|词语、拼音、病句、标点、古诗、名言|看拼音写词语聚焦课内核心词，选择题辨析多音字与成语运用，语言运用结合单元英雄人物（雨来等）| |阅读理解|2篇/30分|课内《猫》性格分析、课外《蜗牛的奖杯》道理概括|课内阅读抓中心句与情感体会，课外阅读分层考查信息提取与寓意理解| |作文|1题/35分|过程描写、细节刻画（动作/心理等）|半命题“我学会了”要求写清困难与克服过程，强化实践体验与审美表达|

2025-2026学年统编版四年级下册语文期末综合模拟测试卷（全真冲刺） 同学们，这是期末考试的“全真模拟卷”，完全按照四年级下册期末考试的题型、难度和分值设计。请你像真正考试一样，在规定时间内独立完成，然后对照答案给自己打分。通过这次模拟，你会发现自己的强项和弱项，在最后几天精准冲刺。 试卷说明： 1. 全卷共四大题，满分100分。 2. 考试时间90分钟。 3. 答案写在答题卡上。 4. 作文请写在作文方格纸上。 一、积累与运用（35分） （一）看拼音写词语。（每空1分，共8分） 1. hé xié（ ） 2. zāo yāng（ ） 3. jǐng jiè（ ） 4. mǐn jié（ ） 5. tǎo yàn（ ） 6. kū long（ ） 7. shuài lǐng（ ） 8. yōu lǜ（ ） （二）选择题，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共14分） 9. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 慰藉（jí） 绮丽（yǐ） 徜徉（tǎng） B. 澎湃（bài） 倔强（jiàng） 薄饼（bó） C. 和面（huó） 勉强（qiǎng） 称心（chèn） D. 兴奋（xìng） 和谐（kǎi） 蝙蝠（piān） 10. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 天高地阔 无忧无虚 生气勃勃 B. 从容不迫 空空如也 局促不安 C. 一丝不苟 扬长而去 天崖海角 D. 变化多端 枝折花落 不盛其烦 11. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ） A. 他做事总是从容不迫，从来不着急。 B. 这道题太难了，我一丝不苟地做不出来。 C. 看到有人乱扔垃圾，他生气勃勃地批评了对方。 D. 他学习很努力，成绩天高地阔。 12. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们懂得了团结的重要。 B. 我们必须认真改正并发现作业中的错误。 C. 我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 D. 在老师的教育下，他端正了学习态度。 13. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他问我：“你明天去不去公园”？ B. “你好，”他说，“很高兴认识你。” C. 我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橘子……等。 D. 动物园里有老虎、狮子、猴子……等等。 14. 下列对《宿新市徐公店》的理解，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了春天的景色。 B. “篱落疏疏一径深”写出了篱笆稀疏、小路深远的样子。 C. “儿童急走追黄蝶”中的“急走”意思是着急地跑。 D. 这首诗表达了诗人对农村生活的喜爱。 15. 下列不属于说明方法的一项是（ ） A. 列数字 B. 打比方 C. 拟人 D. 举例子 （三）按原文填空。（每空1分，共8分） 16. 采得百花成蜜后，________________？（罗隐《蜂》） 17. ________________，平明送客楚山孤。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 18. 不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》） 19. 月黑雁飞高，________________。（卢纶《塞下曲》） 20. 天行健，________________。（《周易》） 21. 诗和音乐一样，________________。（朱光潜） 22. 诗是人类向未来寄发的信息，________________。（艾青） 23. 诗是强烈感情的自然流露，它源于________________。（华兹华斯） （四）语言运用。（5分） 24. 学校要举行“讲英雄故事”比赛，请你从本单元学过的英雄人物（雨来、哈尔威船长、黄继光）中选择一位，写一段50字左右的推荐词，说明为什么推荐他。 我推荐：__________ 推荐词：________________________________________________ ________________________________________________ 二、阅读理解（30分） （一）阅读《猫》选段，回答问题。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1. 这段话是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。（2分） 2. 猫的“古怪”表现在哪三个方面？请用自己的话概括。（6分） （1）________________ （2）________________ （3）________________ 3. 画线句子“非把老鼠等出来不可”表现了猫怎样的特点？（3分） ________________________________________________ 4. 从这段话中，你体会到了作者对猫怎样的感情？（4分） ________________________________________________ （二）阅读课外短文，回答问题。（15分） 蜗牛的奖杯 很久很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得意洋洋，把奖杯背在身上，生怕别人不知道他是冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。朋友们劝他把奖杯放下来，他却不听。天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，他再也不能飞行了，只能背着沉重的壳，慢慢地爬行。 1. 蜗牛原来有什么本领？（2分） ________________________________________________ 2. 蜗牛为什么把奖杯背在身上？（3分） ________________________________________________ 3. 朋友们劝他，他为什么不听？（3分） ________________________________________________ 4. 蜗牛最后变成了什么样子？（3分） ________________________________________________ 5. 这个故事告诉了我们什么道理？（4分） ________________________________________________ 三、作文（35分） 题目：我学会了________________ 要求： （1）把题目补充完整（如“我学会了骑自行车”“我学会了包饺子”等）。 （2）把学习的过程写清楚，写出遇到的困难和克服的过程。 （3）运用至少一种细节描写（动作、语言、神态、心理）。 （4）字数不少于350字。 （5）文中不得出现真实校名、人名。 四、完整答案 一、积累与运用 （一）看拼音写词语 1. 和谐 2. 遭殃 3. 警戒 4. 敏捷 5. 讨厌 6. 窟窿 7. 率领 8. 忧虑 （二）选择题 9. C 10. B 11. A 12. D 13. B 14. C（“急走”意思是快速奔跑） 15. C（拟人是修辞，不是说明方法） （三）按原文填空 16. 为谁辛苦为谁甜 17. 寒雨连江夜入吴 18. 只留清气满乾坤 19. 单于夜遁逃 20. 君子以自强不息 21. 生命全在节奏 22. 诗给人类以朝向理想的勇气 23. 宁静中回忆起来的情感 （四）语言运用 24. 示例：我推荐雨来。他掩护交通员李大叔，被鬼子毒打也不屈服，最后机智地跳河逃生。他热爱祖国、勇敢坚强，值得我们学习！ 二、阅读理解 （一）《猫》选段 1. 猫的性格实在有些古怪。 2.（1）老实又贪玩 （2）贪玩又尽职 （3）温柔可亲时一声不出 3. 表现了猫的耐心、执着和尽职尽责。 4. 体会到了作者对猫的喜爱之情。 （二）《蜗牛的奖杯》 1. 蜗牛原来长着翅膀，会飞。 2. 因为蜗牛得意洋洋，想炫耀自己得了冠军，怕别人不知道。 3. 因为他骄傲自满，听不进别人的劝告。 4. 蜗牛和奖杯连在了一起，再也飞不动了，只能背着沉重的壳慢慢爬行。 5. 不要因为荣誉而骄傲自满，要听取朋友善意的劝告，否则会带来负担。 三、作文（参考范文） 我学会了骑自行车 每当看到别人骑着自行车像风一样从我身边掠过，我就羡慕极了。终于，在我生日那天，爸爸送给我一辆崭新的蓝色自行车。 我迫不及待地推着车来到广场。刚跨上去，车把就不听使唤，左摇右晃。我“扑通”一声摔倒在地，膝盖擦破了皮，疼得我龇牙咧嘴。我有点想打退堂鼓了。爸爸走过来，扶起我说：“别怕，眼睛看着前方，身体放松，我在后面扶着。” 我咬咬牙，又骑了上去。一次、两次、三次……不知道摔了多少跤，我终于能摇摇晃晃地骑出一段距离了。我回头一看，爸爸早就松开了手，站在远处对我竖起了大拇指。我激动得大喊：“我会骑了！我会骑了！” 学骑自行车让我明白了：做任何事都不容易，但只要不放弃，坚持到底，就一定能成功！ 【作文评分标准】 一类文（30-35分）：内容具体，过程清楚，有细节描写，语言流畅，有真情实感。 二类文（24-29分）：内容较具体，过程基本清楚，有少量细节，语言通顺。 三类文（18-23分）：内容不够具体，过程简单，缺乏细节，语言基本通顺。 四类文（12-17分）：内容空洞，过程不清，语言不通顺。 五类文（12分以下）：跑题或字数严重不足。 1 学科网（北京）股份有限公司 $