第三单元自测练习卷-2025-2026学年统编版六年级语文下册

**基本信息** 统编版六年级语文下册第三单元质量检测卷，紧扣“时光感悟·真情抒情”核心，通过积累、阅读、习作三维度，强化语言运用与情感体验，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/40分|含“涔涔、挪移”等单元重点词，《匆匆》作者及修辞，“少壮不努力”等惜时名句|结合时光主题，夯实基础与文化积累，如补全“匆匆忙忙”等时光类词语| |阅读理解|2篇/30分|课内《匆匆》修辞与启示，课外《惜时》对比手法与实践反思|课内外联动，考察思维能力，如分析“洗手、吃饭”场景中的时光流逝| |习作表达|1题/30分|亲身经历的细节与心理描写|聚焦“珍惜”主题，要求真情实感，呼应单元“细腻描写”要素|

2025-2026学年统编版六年级语文下册第三单元 单元质量检测卷（时光感悟·真情抒情） 单元核心要素：体会作者对时光流逝的感慨，感受真情实感，学习细腻的心理、场景描写，体悟珍惜时光的道理 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 一、积累与运用（40分） 1. 看拼音，写词语（10分，每词1分） cén cén（ ） nuó yí（ ） zhēng róng（ ） chì luǒ luǒ（ ） pái huái（ ）yán jùn（ ） qīn wěn（ ） wǎn huí（ ） kōng xū（ ） jué chá（ ） 2. 选择正确读音，打“√”（4分，每题1分） （1）涔涔（A.cén B.cénɡ） （2）潸潸（A.shān B.sān） （3）薄雾（A.bó B.báo） （4）尽管（A.jǐn B.jìn） 3. 补全词语并填空（6分） 泪（ ）潸（ ） 空空（ ）（ ） 念念（ ）（ ） 匆匆（ ）（ ） （1）时光（ ），转瞬即逝，我们要学会珍惜。 （2）他整日无所事事，内心（ ），十分迷茫。 4. 选择题（6分，每题2分） （1）《匆匆》的作者是（ ） A.老舍 B.朱自清 C.冰心 （2）《那个星期天》的核心情感是（ ） A.对时光的惋惜与对童年的怀念 B.对母亲的怨恨 C.对生活的不满 （3）《匆匆》一文主要运用的修辞是（ ） A.排比、拟人 B.比喻、夸张 C.对偶、反问 5. 句子练习（6分，每题2分） （1）太阳悄悄地挪移了。（扩句，至少扩两处） ________________________________________ （2）我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（改为反问句） ________________________________________ （3）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧。（修改病句） ________________________________________ 6. 日积月累填空（8分，每空1分） （1）少壮不努力，__________。 （2）__________，一寸光阴不可轻。 （3）盛年不重来，__________。及时当勉励，__________。 （4）光阴似箭，__________。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读《匆匆》节选（14分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 1. 选段运用了________、________的修辞手法。（4分） 2. 选段通过哪些日常小事写时光匆匆？（4分） ________________________________________ 3. 读了选段，你获得了怎样的启示？（6分） （二）课外阅读《惜时》（16分） 时光是无声的行者，从不为任何人停留。春日的繁花会凋谢，夏日的蝉鸣会消散，秋日的落叶会飘零，冬日的白雪会消融，世间万物都在时光流转中更迭往复。 有人虚度光阴，终日闲散度日，最终一事无成；有人珍惜时光，争分夺秒努力，终得硕果累累。时光最公平，它不会偏袒任何人，你付出多少努力，就会收获多少成长。 少年时光最珍贵，转瞬即逝。我们当以梦为马，不负韶华，把握当下的每一分每一秒，在最好的年纪努力成长。 1. 用一句话概括短文的中心思想。（4分） ________________________________________ 2. 短文运用对比手法，写出了哪两种人的不同状态？（4分） ________________________________________ 3. 结合生活实际，说说你今后如何珍惜时光。（4分） ________________________________________ 4. 写出两句珍惜时间的古诗名句。（4分） 三、习作表达（30分） 题目：那一刻，我懂得了珍惜 要求：1. 写亲身经历的小事，写出真情实感；2. 注重细节描写，突出心理变化；3. 中心明确，语句通顺；4. 不少于450字。 【第三单元参考答案及解析】 一、积累与运用 1. 涔涔、挪移、峥嵘、赤裸裸、徘徊、严峻、亲吻、挽回、空虚、觉察 2. A、A、A、A 3. 泪潸潸、空空落落、念念叨叨、匆匆忙忙 （1）匆匆忙忙 （2）空空落落 4. B、A、A 5.（1）落日的太阳缓缓地随着微风悄悄地挪移了。（2）我的日子滴在时间的流里，难道有声音，有影子吗？（3）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢。 6.（1）老大徒伤悲（2）少年易老学难成（3）一日难再晨、岁月不待人（4）日月如梭 二、阅读理解 （一）1. 排比、拟人 2. 洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、卧床休息这些日常小事。 3. 时光无时无刻不在流逝，悄无声息，无法挽留。我们要珍惜每一寸光阴，不虚度年华，用心做好当下的每一件事。 （二）1. 时光公平且短暂，我们要珍惜少年时光，努力成长。 2. 虚度光阴、闲散度日的人；珍惜时光、努力拼搏的人。 3. 示例：今后我会合理规划时间，认真学习，专注做事，不浪费课余时光，坚持读书练字，充实自己。 三、习作评分标准（30分） 一类文：细节细腻、心理变化清晰、情感真挚；二类文：内容完整、中心明确；三类文：内容平淡、缺少细节；四类文：偏题、字数不足。 单元范文：那一刻，我懂得了珍惜 时光总是悄无声息地流逝，曾经的我肆意挥霍时光，不懂珍惜。直到那个平凡的傍晚，我才真正明白，时光可贵，转瞬即逝，值得我们用心珍惜。 以前的我，总觉得时间大把大把，永远用不完。课余时间，我总是沉迷玩耍，虚度光阴。写作业拖拖拉拉，读书练字敷衍了事，总想着还有明天，还有大把时间可以挥霍。面对父母的叮嘱，我总是不以为然，依旧懒散度日。 上个周末的傍晚，我无意间翻看相册，瞬间愣住了。照片里的我还是懵懂稚嫩的低年级小学生，个子小小的，笑容天真烂漫。转眼间，六年小学时光即将结束，我已经长成了高年级的少年。窗外的夕阳缓缓西沉，余晖慢慢褪去，一天的时光就这样悄然落幕。我忽然想起课文里的句子：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。原来，时光真的一直在悄悄溜走，从不等人。 那一刻，我内心满是愧疚与懊悔。回首过往，我浪费了无数宝贵的时光，虚度了无数个日夜。别人在努力读书、夯实基础，我却在虚度光阴；别人在稳步成长、不断进步，我却在原地踏步。时光公平又无情，不会偏袒任何一个懒散的人。 那一刻，我彻底醒悟。我终于懂得，光阴一去不复返，没有重来的机会。少年时光短暂珍贵，一旦虚度，便只剩遗憾。从此，我不再拖延懈怠。我开始合理规划时间，认真对待每一次作业，珍惜每一段学习时光，利用课余时间读书积累、提升自己。 时光匆匆，不负韶华。那个傍晚的瞬间感悟，深深刻在我心里。那一刻，我真正懂得了珍惜，我会把握当下每一分每一秒，努力成长，不负时光，不负自己。 学科网（北京）股份有限公司 $