期末专项复习——古诗与课文积累运用专项训练-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦古诗文与课文积累，构建“基础默写-理解应用-综合判断”三阶训练体系，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古诗文基础默写|9首古诗默写|按原文/提示填空|从机械记忆到情境提取，夯实文化积累| |诗句理解专项|字词释义/选择/翻译/修辞|多维度理解考查|从字词到篇章，构建“释义-内容-手法”理解链| |日积月累|4句名句填空|经典文献识记|强化中华优秀传统文化积淀| |课文内容运用|8篇课文填空+2简答|文本细节与主旨理解|从事实性记忆到分析概括，提升语言运用| |综合判断|15道判断题|跨知识点辨析|整合古诗文与课文知识，培养思维批判性|

2026 年五年级下册语文期末专项练习 —— 古诗与课文积累运用 一、古诗文基础默写 （一）按课文原句填空 1.昼出耘田夜绩麻， 。童孙未解供耕织， 。（《四时田园杂兴・其三十一》） 2. ，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响， 。（《稚子弄冰》） 3.草满池塘水满陂， 。 ，短笛无腔信口吹。（《村晚》） 4.青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲， 。（《从军行》） 5. ，五千仞岳上摩天 。遗民泪尽胡尘里， 。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） 6.剑外忽传收蓟北， 。却看妻子愁何在， 。（《闻官军收河南河北》） 7.故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 8.月出惊山鸟，______________。（《鸟鸣涧》） 9.黄河远上白云间，______________。（《凉州词》） （二）根据提示写诗句 1.《游子吟》中，赞美母爱、抒发子女难以报答养育之恩的名句： 2. 《鸟鸣涧》中以动衬静、用鸟鸣衬托山林幽静的诗句： 3. 《从军行》中表现将士誓死报国、誓死破敌的千古名句： 4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描绘黄河、华山雄伟壮阔景象的诗句： 5.《闻官军收河南河北》中写诗人听闻收复失地，欣喜不已、随手卷起诗书的句子： 6.《四时田园杂兴・其三十一》描写孩童模仿大人劳作、充满童趣的诗句： 7.《稚子弄冰》中写出冰块落地碎裂声响的诗句： 8.《村晚》中描写牧童悠闲自在、随口吹笛的诗句： 9.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》借远去孤帆表达诗人依依惜别之情的名句： 10.诗人听闻故土收复、欣喜落泪，正是杜甫笔下： 二、诗句理解专项 （一）给加点字词释义选择正确答案（将正确答案序号填写在横线上） 1. 稚子金盆脱晓冰（①幼小的孩子 ②稚嫩的果子）________ 2. 短笛无腔信口吹（①身体空腔 ②曲调）________ 3. 遗民泪尽胡尘里（①沦陷区百姓 ②死去的百姓）________ 4. 青春作伴好还乡（①年纪轻 ②春天）________ 5. 不破楼兰终不还（①代指外敌 ②楼兰古城）________ 6. 初闻涕泪满衣裳（①眼泪 ②鼻涕）________ 7. 山衔落日浸寒漪（①水中波纹 ②河水）________ （二）古诗、课文内容理解单选题 1.《四时田园杂兴・其三十一》全诗主要表现了（ ） A. 孩童讨厌农活 B. 农家忙碌劳作、孩童天真好学 C. 诗人漂泊思乡 2.《稚子弄冰》全诗围绕什么事物写孩童趣事（ ） A. 冰块 B. 笛子 C. 玻璃 3.《从军行》“不破楼兰终不还” 抒发将士（ ） A. 思乡心切 B. 誓死报国的壮志 C. 厌倦征战 4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》诗人牵挂落泪的对象是（ ） A. 边关将士 B. 沦陷区遗民百姓 C. 家乡亲人 5.《闻官军收河南河北》诗人满心欢喜的原因是（ ） A. 即将出门游玩 B. 失地收复，战乱结束 C. 春天到来 6.《祖父的园子》作者在园中的内心感受是（ ） A. 拘束苦闷 B. 自由自在、无忧无虑 C. 孤独冷清 7.《草船借箭》周瑜想方设法刁难诸葛亮的原因是（ ） A. 佩服才干想考验 B. 妒忌诸葛亮的才干 C. 受人指使 8.《杨氏之子》杨氏之子答话的突出特点是（ ） A. 蛮横顶撞 B.沉默不语 C. 机智委婉、以子之矛攻子之盾 9.《青山处处埋忠骨》毛主席忍痛作出批示的主要原因是（ ） A. 家境贫寒无力运回遗体 B.不疼爱孩子C. 胸怀家国，以大局为重 10.《威尼斯的小艇》中小艇与威尼斯城市的关系是（ ） A. 城市重要交通工具，维系市民日常 B.可有可无 C. 只做观光摆设 （三）诗句翻译 1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 3. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 4. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 （四）修辞手法判断（从 “比喻、拟人、夸张、对偶” 里选答案，填在括号里） 1. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ） 2. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（ ） 3. 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（ ） 三、日积月累名句填空 1. ，小人喻于利。《论语》 2. 君子坦荡荡， 。《论语》 3. ，仁之端也。《孟子》 4. 多行不义， 。《左传》 四、课文内容填空与阅读理解简答 （一）课文原文填空 1.《祖父的园子》选自《 》，作者 ，在作者心中，园中的动植物都是________的。 2.《草船借箭》选自名著《 》，作者 ，周瑜因为________，处处刁难诸葛亮。 3.《景阳冈》出自《 》，作者 ，课文按照：喝酒→ → →下冈的顺序行文。 4.《青山处处埋忠骨》中，毛主席长子________牺牲在朝鲜，主席忍痛定下________的批示。 5.《杨氏之子》选自《 》，孩子巧妙答话：________________。 6.《摔跤》选自徐光耀的《 》，记叙小嘎子和小胖墩摔跤的故事。 7.《威尼斯的小艇》作者是________，小艇串联起________的日常生活。 8.我国四大古典名著：《三国演义》《 》《 》《红楼梦》。 （三）简答题 1. 结合《草船借箭》，说说诸葛亮有哪些特点？ 2.《青山处处埋忠骨》体现了毛主席怎样的胸怀？ 五、综合判断题（正确打√，错误打 ×） 1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还” 出自龚自珍。（ ） 2. 诸葛亮借箭成功，得益于周瑜暗中帮忙。（ ） 3.《祖父的园子》表达作者对童年、园子的怀念之情。（ ） 4. 杨氏之子年仅九岁，聪慧机敏、应答巧妙。（ ） 5.《摔跤》选自老舍《骆驼祥子》。（ ） 6. 马克・吐温是法国作家。（ ） 7. 武松在景阳冈打死一只老虎。（ ） 8.《草船借箭》故事发生在赤壁之战前夕。（ ） 9. 孔君平登门拜访，杨氏之父不在，其子出面待客。（ ） 10. 毛主席最终将毛岸英遗骨安葬在朝鲜。（ ） 11.《四时田园杂兴》作者是宋代杨万里。（ ） 12.“五千仞岳” 中 “岳” 指华山。（ ） 13.《闻官军收河南河北》被称作杜甫生平第一快诗。（ ） 14.“故人西辞黄鹤楼” 是王维诗作。（ ） 15.《村晚》作者是宋代雷震。（ ） 参考答案 一、古诗文基础默写 （一）原句填空 1. 村庄儿女各当家；也傍桑阴学种瓜 2. 稚子金盆脱晓冰；忽作玻璃碎地声 3. 山衔落日浸寒漪；牧童归去横牛背 4. 孤城遥望玉门关；不破楼兰终不还 5. 三万里河东入海；南望王师又一年 6. 初闻涕泪满衣裳；漫卷诗书喜欲狂 7. 烟花三月下扬州；唯见长江天际流 8. 时鸣春涧中 9. 一片孤城万仞山 （二）提示写诗句 1. 谁言寸草心，报得三春晖 2. 月出惊山鸟，时鸣春涧中 3. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 4. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 5. 漫卷诗书喜欲狂 6. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 7. 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 8. 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 9. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 10.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 二、诗句理解专项 （一）1.① 2.② 3.① 4.② 5.① 6.① 7.① （二）古诗 & 课文理解单选 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A （三）句意翻译参考 1. 小孩子不懂耕田织布，也在桑树树荫下面学着种瓜。 2. 三万里长的黄河向东奔流入海，五千仞高的华山高耸直碰云天。 3. 白天放声高歌、开怀畅饮，趁着明媚春光结伴返回故乡。 4. 孤船的帆影渐渐消失在蓝天尽头，只看见滚滚长江向天边奔流。 （四）修辞：1. 夸张、对偶 2. 比喻 3. 对偶、拟人 三、日积月累 1. 君子喻于义 2. 小人长戚戚 3. 恻隐之心 4. 必自毙 四、课文内容填空 （一）课文内容填空 1. 呼兰河传；萧红；自由 2. 三国演义；罗贯中；妒忌诸葛亮的才干 3. 水浒传；施耐庵；上冈；打虎 4. 毛岸英；把爱子遗骨安葬在朝鲜 5. 世说新语；未闻孔雀是夫子家禽 6. 小兵张嘎 7. 马克・吐温；威尼斯市民 8.水浒传；西游记 （二）简答参考 1. 足智多谋、神机妙算、顾全大局。 2. 既有普通父亲的爱子之情，又有以国家利益为重、胸怀家国的伟人胸襟。 五、判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.√ 学科网（北京）股份有限公司 $