2026年广西贺州市昭平县中考考前预测语文试题(三)

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贺州市
地区(区县) 昭平县
文件格式 PDF
文件大小 4.05 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度初中学业水平适应性模拟测试(三) 语文 (全卷满分120分,考试时间150分钟) 注意事项: 1.试卷分试题卷和答题卡两部分,在本试卷、草稿纸上作答无效。 2考生作答前,请认真阅读在答题卡上的注意事项。 3考试结束后,将答题卡交回即可。 一、积累运用(22分) 学校举办“寻根八桂一广西文化遗产数字化展览”活动,下面是展览资料,请你完成1~7题。 【绣球传情】广西绣球起源甚远,初时为狩猎工具,后成情感传递之物。岁月推移,它从 单纯定情信物,化身广西文化名片,色彩xuan()丽的绣球在旅游中展魅力,于对外交流 中传情谊。 【壮锦之美】壮锦采用“通经断纬”的技法,织造出龙凤、牡丹等惟妙惟肖的吉祥纹样,象征 富贵与和谐。在欣赏壮锦的过程中,让我们可以领略到古代劳动人民的智慧,明代时,壮锦因工 艺精湛被列为皇家贡品,其华美纹饰至今仍是民族文化的瑰宝。匠人织造时需 稍有偏差便会破坏整体构图,正因如此,故有“寸锦寸金”之说,彰显其工艺之精与价值之高。 【铜鼓之韵】铜鼓肃立,鼓面太阳纹灼灼如日,羽人舞纹翩斑若生,铭刻先民对天地的虔诚。 重槌击之,声如滚雷荡谷,十里可闻。壮乡节庆,鼓声起时,老者肃穆垂首,少者踏歌而舞。 1.阅读上面的资料,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分) (1)xuan丽( (2)瑰宝( 2.请根据【铜鼓之韵】的内容,从下面选出最能体现铜鼓文化内涵的一副对联(只填序号)。(2分) ①鼓面纹铭千载愿 ②绣球传情寄相思 ③铜鼓声震万代魂 ④壮锦织就吉祥图 ⑤羽人舞踏四季歌 ⑥鼓声隆隆传四方 上联: 下联: (每空限填一个) 3.填入【壮锦之美】横线处的成语,你认为最恰当的一项是( )(2分) A.锦上添花 B.正襟危坐C.全神贯注 D.谨小慎微 4.【壮锦之美】中画横线的句子有语病,请提出修改建议。(2分) 修改建议: 5.为营造活动氛围,请你协助策划人员完成以下活动任务。(5分)》 (1)下列广西文化遗产展览宣传语,语序混乱,请你选出排序最恰当的一项( )(2分) ①从绣球传情到壮锦织韵 ②广西文化遗产,是八桂大地的文明密码 ③承载着壮乡儿女的智慧与情怀,彰显着文化根脉的力量 ④从铜鼓鸣响到非遗传承 A.②①④③ B.②④①③ C.①④②③ D.①②④③ 九年级语文试卷第1页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)以下是展览的初步设计,请你仿照示例,围绕主题补全其他板块名称和主要内存。(3分) 板块名称 主要内容 ① 介绍广西的象鼻山、漓江、乐业天坑等旅游胜地 美食荟萃 ② 技艺传承 介绍广西独具特色的手工技艺,如壮锦、竹编等 6.请你根据下面的语境,在横线上补写出小广说的话。要求:语意明确,语言得体。(3分) 赵老师邀请了民俗专家刘教授于下周五来校,给同学介绍广西特色手工技艺。但今天,刘 教授告诉小广,说他下周五临时要参加一个重要的学术会议,无法前来学校,让小广把这个情况 及时转告给赵老师。到校后,小广对赵老师说:“ 7.学校举办了以“文化薪火诗韵传情”为主题的征文比赛,下面是小西为比赛准备的一段 文稿,请你帮他补全空缺处的内容。(6分) 古诗文中,文人的情怀与追求彰显着独特的精神魅力,蕴含着丰富的文化底蕴。“先天下 之忧而忧,① ”是范仲淹心系天下、忧国忧民的情怀;“采菊东篱下,悠然见南 山是② (人名)远离尘嚣、恬淡自然的心境。更有诸多经典诗句,令人回味 无穷。“③ , 江春入旧年”(《次北固山下》),蕴含新旧交替的哲理:“大 漠孤烟直,④ ”(《使至塞上》,描绘出雄浑壮阔的边塞风光;“⑤ 一览众山小”(杜甫《望岳》),体现了诗人对勇攀高峰的豪迈气概。⑥ 柳暗花明又一村(《游山西村》)”则让人在困境中看到希望。这些诗文,如璀璨星辰,照亮 了文化传承之路,让我们感受到永恒的精神力量。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读1(本题共3小题,9分) 【材料一】银发经济,是面向全体老年公民基于健康长寿和不断升级的消费需求和约 束条件,组织生产、分配、流通和消费活动及其供求关系的总称。银发经济涵盖有形的产品 和无形的服务,前者包括老年群体衣、食、住、行等相关用品和设施,后者包括医疗、教育 等服务。这些年,受移动互联网普及、消费实力不断增强、年轻人消费观念牵引的影响,银 发族群体不再局限于传统的家庭生活,而是与年轻人以及当下流行元素等碰撞交流。他们正 以全新的生活态度和强大的消费能力革新银发族的固有形象,银发经济发展前景广阔。二十 届中央财经委员会第一次会议强调:“要实施积极应对人口老龄化国家战略,推进基本养老 服务体系建设,大力发展银发经济,努力实现老有所养、老有所为、老有所乐。” 【材料二】 2020一2024年60周岁及以上老年人口及其占全国总人口比重 万人 32000 31031 31000 29697 30000 22% 29000 28004 21.1% 28000 26736 27000 19.8% 264024 26000 25000 18.7 18.9% 24000- 2020年 2021年 2022年 2023年 20244 回60周岁及以上人口 一60周岁及以上人口比重 (速自《银发经济厘论》(人民日报》,有别改) 九年级语文试卷第2页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 我国银发经济规模及其古GDP比重 2024年 □8.3 古GDP比香6% 2035年 ☐30古GDFt重10年 30 35 (单位:万亿) 注:2035年为颗测数据」 (数据来自新华社) 【材料三】随着我国老龄化程度持续加深,老年人的需求都在增长,为老年人服务的市 场也在蓬勃发展。提升老年人生活品质势在必行,但社会提供的各项服务与老年人日益增长的 物质精神需求尚存在差距。作为老年教育的主阵地,老年大学在满足老年人学习需求、扩大老 年人社会参与方面发挥着重要作用,但老年大学也出现了课程供给不足等问题, 传统意义上老年市场主要关注医疗和养老,而数字时代老年人群的消费结构和消费需求正发 生显著变化,这为相关产品创新、服务创新和模式创新提供了难得机遇。中国人民大学社会与人 口学院教授奂平清认为,从需求来看,老年人消费结构开始从生活必需品转向发展型和享受型消 费品、从产品消费转向服务消费。从供给来看,银发经济的产业数字化程度不断提高,诸多细分 领域都在增加匹配老年人需求的产品和服务供给,奂平清建议,应该充分发抵养老服务市场发展 潜力,激发各类经营主体和社会组织的参与和创造热情,共同推动银发经济发展壮大 (选自《人民日报》,有删改) 8.下面对材料的理解和分析,正确的一项是()(2分) A.为应对人口老龄化,国家积极推进老年群体医疗、教育等有形服务体系建设,发展银发 经济。 B.2020至2024年,我国60周岁及以上老年人口数逐年增加.其占全国总人口比重也逐年增长 C.目前,社会提供的服务与老年人的需求存在差距,而老年大学的建立能够完全解决这一 矛盾 D.数字时代老年人消费结构和需求正发生显著变化,他不再关注传统意义上的医疗和养老。 9调研小组决定对阳光花园小区的老年人代表进行采访,请你帮助设计采访提纲。(3分) 采访对象阳光花园小区1号楼住户65岁的王阿姨 采访用具 纸、笔、摄像机或手机 采访目的 ① 问题一:请问您近年来消费方式是否有所改变? 采访问题 问题二:②」 问题三:③ 10在调研过程中,一位小组成员的爸爸认为许多老年人与社会脱轨了、他们的消费能力不强, 对社会经济的贡献比较小。如果你是这位成员,你会如何回复爸爸的这一观点?请结合以上材 料作答。(4分) 九年级语文试卷第3页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)现代文阅读川(本题共4小题,14分) 英雄 绿窗 ①一裸树肯定是有骨头的。一裸树还小的时候,就懂得抓住春天,攥住一小滴水,占住一 个马蹄坑、像展壳郎一样钻进一龙子牛粪,拱出温暖的殿堂,朝上要阳光、向下要水,制造 氧气和笑容给人类。 ②我从未数过一棵树长过多少根骨头,但我知道、无论多么小,一棵树都要独立奋斗,独 2 自面对暗夜、风沙、干渴而后长成大树或者死掉 ③最早来到荒原的树,已故去多年,而骨头不灭。它的驱干上刘写着不甘,记录着曾经为 存活做过的种种务力、给后来的树以经验和期待。 ④第一棵站直的树茴,用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸,驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的 沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头,让它弯腰,让它横折,让它退进黑暗里去。但这棵 树依旧活下来,以翡翠之手写着二字:承受。脚下,水珠来了,草籽长了。一小片绿意宣布占 山为王,荒原将俯首称臣。 ⑤第一批站起来的树,要承受更多的弧单,抗击各种俺兽。它们有人呵护,但根下的事只 能自己做。放弃很简单,让自己枯荟就是,但一棵树占据一个坑道,它是奔着活来的。像人, 既然出生了,一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好,树也会尽力,且超乎人的想象。它在 人认为不能生长的地方,果断地生长;在人认为活不下去的时候,顽强地抽枝发芽。 ⑥每一棵树,都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深,头向着天空,斯叫。它在叫后面的 小马,马们依次奔来,安营扎寨,磨砺本领。一匹老马叫不动了,后面的马儿都已茁壮,叫声 更烈,荒原沸腾」 ⑦成为森林的树们懂得用眼神相互打气,它们在各自身旁,它们一起在生长,它们正在往 云端里撒野去。它们的脚下,沙粒止步,野草繁生,花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只乌亮亮地 穿过林梢、一条小路热热地延伸,一排房屋暖暖地站立、理想在树顶飞翔。 ⑧无路中开出路,没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗、这 首诗可以长作长留,不会终止。因为诗里有热血,造就可见可感、可歌可泣的英雄 ⑨每一个站在风沙面前的树都是英雄,而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此 为对方打下烙印,树身有人骨,人身有树风. ⑩英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄,不以血汗计日子,那无法计量;英雄,不以送 过的太阳计日子,那同样无法计量。他们只以颜头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的 延伸来计。他们杠铁锨,住窝棚,习惯寒冷,习惯风从四面伸出刀子,割的是肉,打的都是骨。 他们每天重复一系列动作,直到一棵棵树苗在风中挺立,直到青年变成老年。他们的灵魂已然 化成矿物质和水分,回到树的血脉,在嶙峋的老干,在新长的枝头,徐徐呼吸 ①当荒原不再荒芜,而被称作森林,当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢,世间两种最高贵 的东西已经诞生,一个是骨头,一个是理想,二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月. (选自散文集《被群乌诱惑的春天》,有删改) 九年级语文试卷第4页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.阅读全文、完成表格。(3分) 树的身份 特征 最早来到荒原的树 ① 第一棵站直的树苗 有着嫩绿的手指,驱散荒原盛大的寂臭 ② 承受更多的孤单,抗击各种魔兽,尽力生长 成为森林的树们 ③ 12.根据要求赏析句子。(5分) (1)每一棵树,都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深,头向着天空,嘶叫。(从修辞角度 分析其表达效果)(3分) (2)他扛铁锨,住窝棚,习惯寒冷,习惯风从四面伸出刀子,割的是肉,打的都是骨。(分 析加点词的表达效果)(2分) 13.朗读第⑦段画线句,你想采用什么语气?请选择并阐述理由。(3分) 一只鸟亮亮地穿过林梢,一条小路热热地延伸,一排房屋暖暖地站立,理想在树顶飞翔。 A.慷慨激昂 B.欢快热烈 我选择 一,理由: 14阅读全文,说说你对本文标题“英雄”内涵的理解。(3分) (三)古诗阅读(6分) 阅读古诗,回答问题(共2小题,6分) 商山早行 温庭筠 晨起动征锋,客行悲故乡 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,积花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 15.下列对诗句的理解,不正确的一项是()(2分) A.首句展现了清晨旅店外响起了车马的铃锋声的情景,巧妙点题。 B.颈联写天未大亮,墙边鲜红的积花格外耀眼,衬托游子的欣喜。 C.尾联写梦中回塘水暖,凫雁自得其乐的情景,与前文虚实相映。 D.温庭筠诗多辞藻华骊,风格浓艳,但此诗语言明净,洗练质朴。 16.请结合《商山早行》额联,分析其意象选取与组合的精妙之处。(4分) (四)文言文阅读 阅读下面的文言文,回答问题。(共4小题,12分)》 【甲】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻 张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜 无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 九年级语文试卷第5页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【乙】书上元夜游 苏轼 己卯上元①、予在停州②、有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?“子欣然 从之。步城西入僧舍历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然.归舍已三鼓矣.舍中掩关熟晤,已再鼾矣 放杖而笑,孰为得失?过③问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩迟之④钓鱼无得,更欲远去,不 知走海者未必得大鱼也 【注释】①上元:衣历正月十五。②儋州:苏轼被贬之地,今属海南.③过:指苏轼的儿 度 子苏过。④韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处,暗指自 己境遇不好,不得志。 17.下列对文中加点字词的理解或推断,不正确的一项是( )(2分)》 分 A“但少闲人如吾两人者耳”与《卖油翁》“但微额之”中的但都可以理解为“只是的意思。 B.“过有四个常见义项:①经过:②超过:③拜访:④过失。有老书生数人来过中的过” 是“超过的意思 C“良月嘉夜与成语“嘉肴美馔中的“嘉意思相同,都是“美好的意思。 D“鼓在现代汉语中多用作名词,是一种打击乐器:而在归舍已三鼓矣中,“鼓应理解 为击鼓”,是古代夜间计时单位。 18.下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )(2分) A.步城西/入僧舍/历小巷 B.步城/西入僧舍/历小巷 C步城西入僧/舍/历小巷 D.步城/西入僧/舍历小巷 19.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(4分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 (2)放杖而笑,孰为得失? 20.不同的月夜之景表现了苏轼相同的心境,请你结合【甲】【乙】两文说说苏轼的心境,并 联系实际、谈谈这对你有什么启示。(4分) (五)整本书阅读(7分) 21.AI时代,数字化学习空间不断拓展。下面是小广利用AI的智能搜索学习整本书的界面,请 你将其补充完整。(3分) 小广输入:初中整本书阅读中表现“自强不息”主题的名著。 A:《① 》一奥斯特洛夫斯基 主题:成长中的自强不息 内容概述:保尔·柯察金经历了战争与贫困,身体残疾后依然坚持参与革命,最后成为一 名坚强的革命战士。 自强不息的体现:保尔凭借② 的精神,克服身体与精神的双重困难,展现了 革命者的奋斗精神。 A:《骆驼祥子》一老舍 主题:底层劳动者的自强不息 内容概述:祥子是一个勤劳、善良的人力车夫,梦想通过③ (情节)过上安 稳的生活。然而,社会的黑暗与不公一次次击碎他的梦想。 自强不息的体现:祥子热爱劳动,多次试图通过努力改变命运,面对生活表现了一定的积 极性和坚韧性.… 九年级语文试卷第6页(共8页)】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 22.利用AI的智能搜索后,小广准备进行深度探究,请你帮他完成下面的任务。(4分) 祥子和保尔都出生于社会底层,都经历过重重磨难,也都曾为了理想信念而自强不息,但 后来的命运却迥然不同,主要原因是什么?请结合这两部名著的具体内容简要分析。(提示:可 从人物性格或所处的社会环境等角度分析) 三、写作(50分) 23.从以下两道题中,任选一题展开写作。 题目一:生活中,我们常常需要推门。推开知识之门,看见真理;推开理解之门,看见他 人;推开勇气之门,看见自己…有时,我们也需要关门。关上喧嚣之门,屏蔽干扰;关上浮 躁之门,专注自我;关上诱惑之门,守护初心… 请以“ 那扇门”为题,写一篇记叙文。 题目二:假如有人对我说,你努力了这么久,似乎并没有获得什么。我会这么回答:我虽 然没有获得什么,但我丢掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知.… 综合上述材料,请根据你的体验和思考,题目自拟,写一篇记叙文。谈谈努力学习、 劳动、锻炼,探索、修身.…给你带来的改变。 要求:①把题目抄写到答题卡指定位置并在答题卡上写作,在本试卷写作无效;②不要 套作,不得抄袭; ③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。 九年级语文试卷第7页(共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 密 封 线 O-第 0O( 0( 8 ( O 九年级语文试卷第8页(共8页) ooc CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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