抢分速练(一)[积累与运用·古诗文联读]-【中考复习指南】2026年湖北中考语文模拟冲刺卷

PART1重 抢分速练（一） 1.(1)①B②B (2)A (3)示例重音：全部的理由：这个词语强调书 籍承载人类灵魂美的完整性，凸显了书的价值。 2.(1)海报左下角画了一个人，手里牵着一根长长的 向右上方延展的线，右上角画着风筝模样的一本 书，海报中间有一首小诗“如果我是一本书，/我希 望，/帮助人们在天空翱翔”。海报的寓意是“阅读 能让人的精神自由飞翔，拥有广阔天地”，提倡人 们多阅读。 (2)示例：如果我是一本书，/我会是一束/盛开在 不朽之日的芬芳。 3.①落英缤纷②千树万树梨花开③草色入帘青 ④风正一帆悬⑤云横秦岭家何在⑥随君直到 夜郎西⑦恨别鸟惊心⑧自缘身在最高层 4.驻想持金错居然作管灰 5.精湛技艺及独特魅力 6.①赠②并排，挨着③确实④猜想 7.全都是就着（材料原来的）样子模拟（要雕刻的东 西的)形态，各自展现出独特的情形态势。 8.文虽在背/而鉴面隐然有迹/所以于光中现 9.D解析“到沈括所处的时代终于被人破解了”与 “意古人别自有术”表意不符 10.剪纸：通过“桃李”“蜂”“鸟”等形象体现出剪纸作 品的精细美丽、灵活生动、栩栩如生。核舟：材料 虽然小，但雕刻的事物却很多，窗户是活动的，人、 物细节清晰，文字笔画明了。透光镜：背面铭文字 体古奥，能够透光，在阳光下背面的花纹和二十个 字能透射在房壁上清清楚楚，和其他镜子不同。 参考译文 【摘录三】古人制造镜子的时候，大镜子铸成平 的，小镜子铸成凸的。镜面凹的照出人脸的像要大 些，镜面凸的照出人脸的像要小些。用小镜看不到 人脸的全像，所以做得稍为凸些，以使脸像变小，这 样的镜子虽小仍可获得人脸全像。造镜时还要多次 难聚焦答案 测量镜子的大小，以决定增减镜子凸凹的程度，使脸 像和镜子大小相称。这是古代工艺所体现的精巧和 智慧。后人造不出来了，等到得到古时的镜子，一律 刮磨使镜面平滑，这是师旷（春秋著名乐师）会感伤 (没有人)真正懂得音律的缘故啊。 世上有一种透光镜，镜子背面有铭文，总共二十 个字，字体极其古朴，没有人能够读懂。用这面镜子 接受太阳光，那么（镜子）背面的花纹和二十个字就 都会透射在房屋墙壁上，清晰明白。有人推究它的 原理，认为是铸造的时候薄的地方先冷却，只有镜背 上有花纹和文字的地方稍微厚一些，冷却得晚所以 铜收缩得多。花纹和文字虽然在镜子背面，但是镜 子正面隐隐约约有痕迹，所以在光中能够显现出来。 我看了这面镜子，原理确实是这样。然而我家中有 三面这样的镜子，又见到别人家所收藏的，都是一个 样子，花纹和铭文没有丝毫差异，样式非常古朴，只 有这一个能够透光，其他的镜子即使是最薄的，也都 不能透光。猜想古人另外自有特殊的制作方法。 抢分速练（二） 1.(1)①chi②合③qie (2)A (3)示例：是戍边战土守护的巍峨界碑，/是袁隆平 院士的禾下梦想，/是课堂上你我笔尖流淌的铿锵 誓言。 2.示例一：《邓稼先》图一核梦百年献社稷 示例二：《太空一日》图四神舟万里巡霄汉 示例三：《黄河颂》图三金涛万里彰风骨 示例四：《回延安》图二赤情万缕念故里 3.①地利不如人和②长风破浪会有时③家书抵 万金④何当共剪西窗烛⑤化作春泥更护花 ⑥后天下之乐而乐⑦示例：报君黄金台上意 ⑧示例：提携玉龙为君死 4.专心阅读而没有察觉时间流逝 5.一寸光阴一寸金金子 6.C解析“行成于思，毁于随”中的“随”是“放任， 随意”的意思。第 二编 抢分速练 抢分速练（一）[积累与运用·古诗文联读] 积累与运用 学校举行“阅读的力量”主题学习活动，请你参与。 1.(7分)小雨为活动准备了导语《神奇的书》，请你帮他完善。 神奇的书 [美]艾米莉·狄金森 没有一艘非凡的战舰， 能像一」 甲 书籍，把我们带到浩瀚的天地。 也没有一匹神奇的坐骑， 能像一 乙 诗扉，带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 而它却装载了 人类灵魂余部的美丽！ (1)(2分)请结合语境，为诗中加点字选择正确的读音。 ①质朴无华 A.hua B.hua C.hua ( ②装载 A.zai B.zài ( ) (2)(2分)请结合语境，为诗歌甲、乙两处选择正确的量词。 () A册页 B.页册 C.卷册 D.页卷 (3)(3分)小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合语境，帮他找出一处重音并说明理由。 12 2.(5分)小雯为活动准备了两张海报《如果我是一本书》，请你完成以下任务。 如果我是一本书 我希望， A. 帮助人们在天空翱翔。 (1)(3分)请用简洁的语言介绍海报A的内容和寓意。 (2)(2分)请仿照海报A为海报B写出适合活动主题的小诗。 3.(8分)同学们进行“阅读是纸上的旅行”主题交流，请你将下面的交流片段补充完整。 阅读，是一场纸上的旅行。翻开古诗文，可欣赏“芳草鲜美，① ”(陶渊明 《桃花源记》)的明艳，“忽如一夜春风来，② ”(岑参《白雪歌送武判官归京》) 的奇丽，“苔痕上阶绿，③ ”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽，“潮平两岸阔，④ ”(王湾《次北固山下》)的辽远；亦可感受“⑤ ？雪拥蓝关马 不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘）的迷茫，“我寄愁心与明月，⑥ ”(李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的真挚，“感时花溅泪，⑦ ”(杜甫《春望》)的感 伤，“不畏浮云遮望眼，⑧ ”(王安石《登飞来峰》)的坚定。让我们一起去阅读吧！ 曰阅该与鉴赏 小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 剪彩 4.(2分)【批注】诗中“ [唐]宋之问 驻想持金错①，居然作管灰®。 ”从叙写剪纸者 绮罗纤手制，桃李向春开。 沉思片刻后开始创作的情 拾藻蜂初泊，衔花鸟未回。 形起笔，引起下面对作品创 不言将巧笑，翻逐美人来。 作的具体描摹。 【注】①金错：剪刀。②管灰：极细的灰烬。 一13 摘录二： 5.(2分)【随感】全诗多处使用生动的描 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、 绘，赋予剪纸作品以生命力和美感，展现 器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具 了剪纸艺术的 情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 6.(4分)【圈点】小雯在摘录中标注了四个 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者 疑难字词，请帮她解释。 为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启 ①贻： 窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落 ②比： 石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 ③诚： 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居 ④意： 右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 7.(3分)【释义】小雯用横线画出了最喜欢 端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如 的句子，请你翻译成现代汉语。 有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝 罔不因势象形，各具情态。 相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露 乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂 支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历 8.(2分)【句读】小雯发现画波浪线的句子 没有断句，请你用“/”标示（限两处）。 数也。 文虽在背而鉴面隐然有迹所以 (节选自魏学洢《核舟记》) 于光中现 摘录三： 9.(2分)【理解】下面是小雯对摘录三有 古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴注则照 关内容的概述，你认为不正确的一项是 人面大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微 () 凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴 A.同样大小的镜子，镜面低凹，照出的人 之小大，增损高下，常令人面与鉴大小相若。 此工之 脸大；镜面凸起，照出的人脸小。 巧智。后人不能造，比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷 B.古人造镜，小镜子会做得凸一点，是为 所以伤知音也。 了将人的面部照全。 世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫 C.后人不理解古代工匠的巧思，把古镜 能读。以鉴承⑧日光，则背文及二十字皆透在屋壁 都打磨平整，沈括对此感到痛心。 上，了了分明。人有原③其理，以谓铸时薄处先冷， D.透光镜的精湛工艺失传了一段时间， 唯背文上差厚，后冷而铜缩多。文虽在背而鉴面隐 到沈括所处的时代终于被人破解了。 然有迹所以于光中现。予观之，理诚如是。然余家 10.(3分)【联读】小雯认为三则摘录从不 有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异 同方面展现了古代手工艺人高超的技 者，形制甚古，唯此一样光透，其他鉴虽至薄者，皆莫 艺，请你结合具体内容分别说一说三件 能透。意古人别自有术。 手工作品的独特之处。 (节选自《梦溪笔谈·器用》，有删改) 【注】①鉴：镜子。②承：接受，承受。③原： 推究。 14