内容正文:
四、考场作文10大实用小技巧
1.记叙文审题立意
圈画时间、地点、人物、事件等记叙要素提示词,如“那一刻”“在路上”“我”“温暖的瞬间”
明确“情感/主旨指向”,抓情感词,如“感动”“自豪”“怀念”;抓成长词,如“懂得”“学会”
审题
守住“题目限制边界”,不超范围,如“校园里的事”不写家庭场景;不违要求,如“写一件
事”不堆砌多件碎片化事件
扣“人”:凸显人物品质,如“妈妈的坚持”“朋友的真诚”
扣“事”:提炼事件意义,如“那次挫折让我学会坚强”
扣“情”:抒发真实情感,如“老屋承载的祖孙情”
记叙文审题立意
立意
以小见大:小事挖深意,如“奶奶为‘我’缝补校服→亲情的细腻与坚守”
写“成长变化”:前后对比显感悟,如“从害怕独处→学会独立→明白勇敢的意义”
勾连时代:小事映时代,如“爷爷学用智能手机→科技拉近亲情”
用“场景”托立意:如写“温暖”一雨天同学共撑一把伞的细节
让立意
“附于
用“动作/语言”显立意:如写“父爱”→爸爸弯腰帮“我”系鞋带时的一系列动作
细节”
用“心理变化”扣立意:如写“克服国难”一从“想放弃”到“咬牙坚持”的心理描写
不“立意过大”:如“现实性爱国”一聚焦“我在雨中降下国旗”,而非空喊口号
不“情感虚假”:如写“感动”用具体事例支撑,不强行抒情
避坑
不“偏离记叙”:立意虽要深刻,但不能变成议论文式的“道理说教”
2.如何选材
学校、家庭、社会
范围
人、事、景、物等
选材
内容
围绕中心,真实、新颖、熟悉
要求
在“扣题”的前提下,从“第二课堂”“研学行”“民风民俗”“乡村振兴”“科技创新”等方面选材,内
容更加新颖,更受阅卷老师青睐。
3.如何布局
考场作文,往往关注“开篇点题”“文章扣题”“结尾点题”,所以,从全文看,“总一分一总”式结构
或许最合适。主体部分采用“横式”结构更引人注目。
日记体
一线串珠
小标题
层层递进
纵式
主体部分结构
横式
镜头组合
4.怎样写好“一件事”
所谓“一件事”,就是在扣题的前提下,文章的主体部分只记叙“一件相对具体、相对独立、相对
完整的事情”。
直接或间接地交代“六要素”
完整性
可以把一件事进行“阶段性拆分”
充实性
要把最能扣题的部分当作重点写
怎样写好“一件事”
扣题度
生动性
充分运用多种描写方法
深刻性
要有“高”“深”“新”的感悟
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5.怎样写好“三件事”
适合写“三件事”的题目,主题往往比较“具体”“单一”。比如“亲情”“美好”“师生之间”“校园生
活”之类。
横式结构,可以采取“日记体”“小标题”“镜头式”
选材上,截取生活的三个片段
怎样写好“三件事”
三个片段尽量从不同角度全方位、深入地展示主题
语言要生动优美
每个片段220字左右,比如写初三生活,可以从课堂上、校园内、家庭中三个方面选材
6.记叙文怎么写开头
“总一分一总”式作文结构的开头可遵循以下四个要点:第一,情景式开头;第二,开篇点题;第
三,语言生动优美;第四,控制在60字到100字。
7.记叙文怎么写结尾
若采用“总一分一总”式结构来写作文,以下要点可让结尾“亮眼”:第一,表达方式上,可抒情加
议论;第二,结构上,做到篇末点题、首尾呼应;第三,语言上,或生动形象,或委婉含蓄;第四,篇幅
上,简短有力,60字左右,最多三行。
8.材料作文怎么拟题
一个好的文题,至少要表现以下几点:第一,与材料主旨有明显关联;第二,能看出文体特征;第
三,内容积极向上;第四,宜具体不宜抽象,宜小不宜大,宜个性不宜“撞衫”,宜文采、哲理不宜随便、
老套;第五,不超过12个字。
9.怎么写题记
题记独立于完整的文章内容和结构之外,但可以体现和揭示文章主旨、情感,能让读者透视到
文章的亮点。写题记要注意以下要点
第一,一般要开头空两格写题记的内容,写完后另起一行靠右写“一题记”。
第二,引用文言文或诗句作题记,可表现人物形象的精神品质,亦可暗示文章的情感浓度与审美
取向。如《收藏阳光》的题记:没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春。
第三,借用题记,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。如《疑问》的题记:可笑的我啊,竞要用一生
来思索这样一个问题。
第四,借用题记,对文章题目内涵作具体的诠释。如《多彩的幸福》的题记:生活如花,姹紫嫣
红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。
第五,用题记来揭示文章的主旨。如《体验自然》的题记:奇妙的大自然,她不时展现又不时隐
藏自己的美;要发现她的美,关键在于我们对她的体验
10.考场作文的书写
考场作文书写“技巧”,可以总结如下:第一,用笔,0.5mm的黑笔。第二,字体,楷体或者行楷。
第三,字数,800字左右。第四,细节,标点符号、格式正确。第五,整体,力求正确、规范、端正、匀称、
整洁、美观。
温馨提醒:不管字写得美观与否,答题卷中作文部分,尽量不修改,尤其是开头与结尾,力争不
做任何改动。
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