三、现代文阅读策略-【中考复习指南】2026年湖北中考语文模拟冲刺卷

三、现代文阅读策略 (一)文学类文本阅读法 1.写人、叙事类散文 概括大致事件（时间、地点、主要人物以及事件的起因、经过、结果） 第一步：了 解故事内容 关注叙事顺序及详略安排 ↓ 整体把握人物形象，关注与人物相关的句子和段落，明确围绕主人公所写的事件以及体现 的人物品质 第二步：感 知人物形象 关注人物塑造的方式，关注描写方法，如外貌、心理、动作等 0 第三步：体 感知人物及作者的情感，关注文中反复出现的句子以及首尾段、抒情句、议论句等 会文中情感 2.抒情、游记类散文 第一步：通读 把握文章中心，了解所写景（事）物的特点、写景的顺序（游记类散文需要注意作者的游踪） 文章 ↓ 关注文章标题，标题有时会提示作者的情感态度；关注文中的抒情句、议论句，这些句子 第二步：理解 一 般出现在文章结尾（托物言志类散文需要关注作者所表达的“志”） 作者的情感 ↓ 第三步：赏析 关注文中的写景句等，赏析景物描写的手法（如修辞手法、表现手法等） 句段 3.哲理类散文 ①划分层次，写出层意；②分析层次间的逻辑联系，理清文章思路；③分析作者是怎 第一步：通读文章， 样展开议论的，关注开头段、结尾段、过渡段的作用 进行逻辑分析 1 第二步：求索哲理， 般都是精练而富有诗意且讲究修辞的句子，位置较灵活 把握文章中心 4.小说 第一步： 先明确记叙的对象、事件及其前因后果，把握事件 “起因一经过一结果”的完整过程 无论选择哪种方式，都必须划分 划分层次， 层次，概括层意 初识情节 按照小说情节的基本结枸（开端、发展、高潮、结局）来把握 ↓ 通过情节的发展及人物自身的言行、心理，初步判断人物的身份、地位、职业，以及这一人物与 第二步： 其他人的关系，在此基础上初步把握人物的性格特点 依托情节， 初识人物 0 抓住了人物生活的时空特点，就 从时间上看：人物生活在什么时代 初步把握了小说中的环境特点 第三步： 从空间上看：人物生活在哪个特定区域内（如南方或北方 及其作用 抓住时空， 初识环境 城市或农村等 ↓ 小说主题往往通过象征、暗示、对比等手法，让读者借助情节、环境等感悟出来。在总结归纳的 第四步： 过程中，除了要联系小说的三要素外，还可联系小说的标题、题材，含有意蕴的段落和语句，这 样多方面联系、综合，才能准确概括出小说的主题 提炼整合， 初识主题 8 5.传记 明确传记的传主是谁，身份是什么 第一步：找人物 ↓ 概括文章主要事件，抓住人物描写语句，分析人物形象 第二步：抓事件、抓描写、析形象 找到文章中的抒情句、议论句，明确作者所表达的思想感情 第三步：把握情感 (二)非文学类文本阅读法 1.议论文（含演讲稿） 关注标题 关注开头段中心句 关注总领句、反复句 接表露 层层深入式 关注结尾总结句 纵式 起承转合式 关注结尾抒情 明确文章的 把握作 论 “总一分一总”式 关注事例、引文 结构方式 者观点 “分一总”式 关注时代、社会背景 横式 “总一分”式 比较不同观，点 含蓄委 演 把握论 注意写作方法 稿 证思路 结合结构方式，归纳段落层次及论述要点 关注作者在文章中的评述 型 整 首先+论点 材料对观点起证明作用 阅 其次+分论点 有条理地论 析观点和 材料是对观点的具体展开 法 证论述思路 接着+分论点 材料的关系 最后+结论 2.说明文 事物说明文 说明方法及其作用 事理说明文 分清类别，读懂文本 内容的严密性 说明对象 鉴赏与评价 说明的条理性 找准要点 说明文整 语言特色 行文思路 语言的准确性 说明顺序 理解主要内容， 对象特征 理清脉络 法 表达逻辑 提取关键信息 提建议 梳理细节 拓展迁移 谈感想 提取典型 3.新闻 第一步：了解通讯讲述的新闻故事。可通过圈点批注新闻六要素（何时、何地、何人、何事、何故、如何）来 了解 第二步：理解作者的情感态度与立场。注意区分客观事实与主观评价 第三步：赏析通讯的语言。通讯具有文学性，用语比较细腻、形象 9