模拟冲刺(六)-【中考复习指南】2026年湖北中考生物模拟冲刺卷

(3)胰高血糖素雄激素（或性激素） (4)神经 12.(7分，每空1分) (1)胎生 (2)白毛TT或Tt(解析：纯种黑毛X白毛，子 一代全为黑毛，说明黑毛是显性性状，白毛是隐 性性状；子一代基因型为T,子二代基因型为 TT、Tt、tt,黑毛小鼠基因型为TT或Tt) (3)白①全为黑毛（解析：TTXt,后代均为 Tt,表现为黑毛)②既有黑毛也有白毛（解析： Tt×tt,后代黑毛Tt:白毛tt=1:1) (4)基因和环境 13.(8分，每空1分) (1)细胞核分裂（解析：乳酸菌是细菌，无成形 细胞核，生殖方式为分裂生殖) (2)接种杀死牛奶中的杂菌，避免杂菌污染，同 时冷却到适宜温度，防止高温杀死乳酸菌 (3)乳酸无氧无氧呼吸（解析：乳酸菌是厌氧 菌，密封可创造无氧环境，使其进行无氧呼吸分 解乳糖产生乳酸) (4)①牛奶煮沸后未冷却就加入酸奶（解析：高温 杀死乳酸菌)；②培养温度过高或过低（解析：不 适宜乳酸菌发酵)；③容器未密封（解析：有氧环 境抑制乳酸菌发酵)（答出两条合理即可） 14.(7分，每空1分) (1)厌氧消费氧气竞争 (2)①光合分解者（解析：农作物通过光合作用 固定二氧化碳合成有机物，土壤中的分解者将有 机物分解，部分碳储存于土壤) ②A(解析：频繁耕作增加土壤透气性，促进需氧 微生物的分解作用，导致土壤有机碳储量下降) 生物学试题（六） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给 出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1~5 DCADB 6~10 DCBAC 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11.(8分，每空1分》 (1)视网膜神经元（神经细胞） (2)条件反射骨骼肌（或肌肉）小脑 (3)小肠右心房 (4)切断传播途径 12.(7分，每空1分) (1)无细胞结构 (2)艾滋病患者和艾滋病病毒携带者（或艾滋病 感染者) (3)抗体 特异性 (4)血液 (5)创作防艾科普短视频、海报、板画、绘画、手抄 报、手工等形式创意作品，在社区、学校、人员密 集的场所展示，也可以在各平台如抖音、视频号 多推广（合理即可） (6)应该给予理解、尊重和支持，帮助他们克服心 理和社会障碍，提高生活质量；对他们要善待与 宽容，给予适当的帮助；不歧视不排斥他们 13.(8分，每空1分) (1)分生 (2)乙无机盐 (3)烧苗 (4)氧气呼吸作用 (5)合理密植（避免遮光），提高光合作用的效率 (6)增加增氧装置、设计能定期添加营养液的系 统、设计能监测营养液消耗情况的装置、设计出 可灵活搬动到阳光下的装置等（合理即可） 14.(7分，每空1分) (1)②有机物 (2)C捕食和竞争 (3)苦草→鲫鱼→鸬鹚（或伊乐藻→鲫鱼→鸬鹚） (4)鸬鹚 (5)生物种类和数量多（或营养结构复杂） 生物学试题（七） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给 出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1~5 ADCCA 6~10 BBCAB 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分， 共30分) 11.(8分，每空1分) (1)导管胚乳2026年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺（六） 生物学答题卡 姓 名 条形码粘贴区 第123456789101112位 准考证号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置粘贴 注 好条形码。 意 2.选择题必须使用2乃铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试题卷上答题无效。 项 4.保持卷面清洁，不要折叠、弄破答题卡。 正确填涂 考生禁填 □ 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 、选择题（请用2B铅笔，将你选的答案涂黑） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A四A四A四A四A A▣A▣AANA四 BBBBB BBBBB ☑☑C@C@C CC☑C☑C☒C© DDDDD DDDDD 二、非选择题（请用黑色签字笔，将答案写在相应的答题区域） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 11.(8分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡（六）第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 12.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 13.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 生物学答题卡（六）第2页共2页2026年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺（六) 生物学 共6页，满分50分，用时45分钟。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 草履虫是常见的单细胞生物，生物学小组的同学探究了“不同营养液对草履虫培养效果的 影响”，并用显微镜观察了草履虫（第1题图）。 第1题图 据此完成1一2题。 1.下列关于草履虫的叙述正确的是 A.通过收集管和伸缩泡进行呼吸 B.通过分裂和分化产生新的个体 C.控制遗传的结构是细胞质 D.能对外界刺激作出反应 2.同学们实验设计如下表所示。下列选项中，对该实验的改进建议不合理的是 组别 营养液的种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲 稻草浸出液 500毫升 25℃ 3只 乙 牛奶营养液 500毫升 15℃ 3只 A.营养液温度统一为25℃ B.草履虫数量改为20只 C.统一用稻草浸出液 D.可增设用清水作培养液的对照组 3.古代文学家在诗词中常用植物来抒情、表意。下列诗句中蕴含的植物类群与其他三句不同 的是 () A.荒阶古砌翠痕凝，幽谷寒岩绿意生 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C.唯有牡丹真国色，花开时节动京城 D.墙角数枝梅，凌寒独自开 4.洪湖的莲藕粉糯、莲米饱满、莲花绚烂、藕带鲜脆，共同构成了“洪湖莲”品牌的金字招牌，如 第4题图是莲藕与荷叶、荷花的关系图莲房是花托，藕带是莲藕幼嫩的茎，莲藕间具有节和 节间，可繁殖。下列有关描述中不正确的是 () 生物学模拟冲刺（六）第1页共6页 莲花 莲房 莲须 花柄 莲房 荷叶 莲子 叶柄 藕带 莲藕 藕节 第4题 A.莲子中的食用部分是种子 B.莲藕中的淀粉是由荷叶光合作用制造的 C.莲既可以进行有性生殖又可以进行无性生殖D.莲藕从结构层次上看属于生殖器官 5.鹿、麋鹿等动物会用角摩擦树干来标记领地或去除角上的绒毛，这会严重损坏树皮，有的还 啃食树皮，将小树苗的树皮啃食一圈，从而导致树苗死亡。导致树苗死亡的最直接的原因是 A.叶片得不到筛管运输的水分而干枯 B.叶片制造的有机物无法运输给根 C.根吸收的有机物无法运输到叶片 D.木质部中分布的导管完全被破坏 6.重口味饮食、熬夜、经常憋尿等不良习惯会损害肾脏健康，长期如此可能增加未来发生肾衰 竭（尿毒症）的风险。人工肾可帮助肾衰竭患者过滤血液，排出体内的代谢废物。如第6题 图1为人工肾工作原理示意图，第6题图2为肾单位部分结构。其中第6题图1中薄膜相 当于第6题图2人体肾单位中的 ) 血液从 代谢废物 动脉流出 ② 5 薄膜 代谢废物 囊内液 3 血液流回静脉 微吸管 第6题图1 第6题图2 A.② B.③ C.④ D.⑤ 7.岩羊蹄子的脚趾可以灵活地分开且间距很宽，便于插进崖壁缝隙，牢牢地卡在岩石上，使岩 羊能在陡峭的崖壁上如履平地。下列相关叙述正确的是 () A.陡峭的岩壁使岩羊的蹄子产生了变异 B.岩羊为了适应陡峭的崖壁产生了变异 C.岩羊蹄子的脚趾形态是长期自然选择的结果 D.岩羊产生的变异一定是适应环境的 生物学模拟冲刺（六）第2页共6页 小秦同学喝牛奶后常出现腹胀、腹泻等现象。他查阅资料后得知：这是由于人体体内乳糖 酶缺乏或活性低下所致。且先天性乳糖不耐受还与遗传有关，小秦调查并绘制了家庭成员先 天性乳糖不耐受的遗传情况表（如第8~9题图1，相关基因用B、b表示）。食用酸奶（制作过 程如第8一9题图2)可以减轻乳糖不耐受的症状。 煮沸牛奶 冷却 加入适量 乳糖耐受 乳糖耐受 的乳酸菌 1 2 乳糖耐受 乳糖不耐受 乳糖耐受 3 ￥ 5 瓜 乳糖耐受 乳糖不耐受 6 小秦 密封发酵 成品 第8~9题图1 第8~9题图2 据此完成8~9题。 8.下列关于小秦家庭成员先天性乳糖不耐受的遗传情况，说法正确的是 A.理论上推测Ⅲ代中乳糖耐受与不耐受个体的比为3：1 B.理论上推测Ⅱ代中乳糖不耐受个体所占I一1和I一2后代中的比例为25% C.小秦的基因组成为bb,5号个体的基因组成是BB或Bb D.小秦乳糖不耐受为隐性性状，他的乳糖不而受基因都来自4号个体 9.下列关于第8~9题图2中酸奶制作的叙述，不正确的是 () A.酸奶中发酵用的乳酸菌属于真菌 B.煮沸牛奶目的是灭菌，以避免杂菌干扰 C.牛奶冷却后加入乳酸菌属于接种 D.密封是为了制造无氧环境 10.科学家们将使萤火虫发光的基因片段引入烟草的受精卵中，培育出了能发光的烟草。下列 有关说法正确的是 () A.萤火虫发光的基因位于萤火虫细胞的细胞质内 B.运用的是克隆技术 C.说明生物的性状是由基因控制的 D.通过该技术获得的性状是不可遗传的 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11.(8分)春节期间，荆州作为国家历史文化名城、楚文化的发祥地和三国文化中心，举办了丰 富多彩的庆祝活动，盛况空前。以下是2026年春节期间荆州的几个典型文旅场景，请阅读后 回答问题。 (1)灯光秀与夜游：夜晚的护城河被灯光点亮，游客在河中坐船漫游。游客们看到灯光被 点亮时，光线最终落在 上形成物像，这些信息被感光细胞获取后传到大脑的特定 区域形成视觉，该部位结构和功能的基本单位是 生物学模拟冲刺（六）第3页共6页 (2)古风巡游，沉浸体验：“关公”手持青龙偃月刀，在兵马的簇拥下巡城，威风凛凛，一游客 受邀骑马同行，游客骑马的反射类型属于 ,该游客跨上马背的动力由运动系统的 提供，同时他依靠 协调运动，维持身体平衡。 (3)特色美食与夜市：小龙虾、锅盔、圆豆泡糯米等特色美食刺激着游客们的味蕾。美食经 游客的消化道消化后，主要在 被吸收进入血液，最先到达心脏的 最后在细胞中被分解，为细胞生命活动供能。 (4)荆州方特合家欢：方特是年轻人、家庭亲子游的必去之地。春节期间人气爆满，景区建 议游客戴口罩游园，从传染病预防措施来看，这项措施属于 12.(7分)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)(如第12题图所示)引起的传染病。HIV会攻 击人体免疫系统，导致免疫功能逐渐丧失。该病毒潜伏期通常为8~9年，但症状因人而异：部 分感染者可长期无症状，少数在感染初期会出现类似流感的症状。随着病情进展，可能引发肝 脾肿大、恶性肿瘤等并发症。目前虽无法根治，但通过规范治疗和综合干预可有效控制病情发 展。请根据提示回答下列问题： 第12题图 (1)艾滋病病毒和其他生物在结构上的主要区别是 (2)从传染病角度分析，艾滋病的传染源是 (3)人体感染了HIV后，通常会在2~4周内产生大量 ,如果血清学检测该数值 呈阳性，说明人体已经感染了HV并产生了免疫反应。从免疫的类型分析这属于 免疫。 (4)据联合国艾滋病规划署的最新数据，全球艾滋病防治取得了显著进展，但依然面临挑战。 艾滋病的传播途径主要有三种：性传播、 传播和母婴传播。 (5)面向社会，你认为可以开展哪些宣传活动达到社会共治呢？ (6)对艾滋病患者，你作为中学生应该持什么态度呢？ 生物学模拟冲刺（六）第4页共6页 13.(8分)随着城市化进程加快，土地面积减少，如何利用有限空间进行无土栽培？某学校引 入无土栽培设备，生物学小组开展了“无土栽培空心菜”的实践活动，探究了无土栽培条件的控 制和设备改进的问题。请根据提示回答下列问题： 甲组：加入 均置于实验室 长势较弱 400ml蒸馏水 中光照条件良 叶片微黄 好处 数周后 长势旺盛 乙组：加入 叶片鲜绿 400ml池塘水 第13题图1 (1)空心菜根的生长主要依赖根尖 区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 (2)通过测量空心菜植株的株高、生物量（或鲜重）等数据，评估其生长发育情况。从第13题 图1可以看出 组更利于空心菜生长。 说明空心菜的生长需要一定量的 (3)有一组同学在设备的水箱中加人4袋肥料提供营养。1周后，幼苗出现生长停滞、叶 片和茎发黄等现象，幼苗不缺水和光照，推测可能是营养液的肥料浓度过高导致 现象。 (4)无土栽培一段时间后，学生发现植株的根部有腐烂迹象，经检查装置后发现，水泵的开 关被无意中关掉了，导致水中 (填气体名称)含量不足。气雾栽培可以利用喷雾 装置将营养液雾化后直接喷施到植物根系上，如第13题图2所示。根系直接与空气接触，有 利于植物的根进行 ,可以有效预防根部腐烂。 热燃独燃 漂浮板(60cm×40cm) 海绵 水系 营养液 池塘水 第13题图2 第13题图3 (5)制作漂浮式无土栽培装置，如第13题图3所示。在漂浮板上定植空心菜幼苗时，需要 根据空心菜幼苗的数量和大小，确定植孔的大小和间距，这样做的目的是 (6)同学们发现无土栽培的空心菜长势普遍弱于学校菜地中同时种植的空心菜，同学们猜 想可能是设备的局限，如设备位于教学楼走廊，光源来自LED灯等等，基于设备的局限，你有 哪些改进建议？ 生物学模拟冲刺（六）第5页共6页 14.(7分)“增汇”即增加自然生态系统的碳汇功能，是实现碳中和的根本途径之一。第14题 图1表示湖泊湿地的碳汇功能和碳库构成，第14题图2表示湖泊湿地生态系统食物网简图， 第14题图3表示该生态系统各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼图部分表示 甲、乙两种生物的数量关系。第14题表中表格记录了几种生物体内有毒物质相对含量，请回 答下列问题： 作用 二氧化碳 光 二氧化碳 植物碳库 ) 体碳库 高水位 低水位 植物残体腐殖化 基岩 土壤微生物 土壤碳库 第14题图1 大气中的二氧化碳 ,鸬鹚、 ↑③ ② 黄颡鱼→乌鳢 鲫鱼 沼虾 蚊幼虫 硅藻、绿藻苦草、伊乐藻 第14题图2 第14题图3 第14题表 检测物 a b c d 重金属含量 2100 11444 4300 7600 (1)由第14题图1甲可知，湖泊湿地碳汇的重要方式是：绿色植物通过第14题图3中 (填序号)把大气中的二氧化碳转化为 ,形成植物碳库，减少大气中二氧 化碳。 (2)若第14题图2表示个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是第14题图3中的 。图2中鸬鹚和乌鳢之间存在 关系。 (3)请写出图1中鸬鹚获得能量最多的一条食物链： (4)该生态系统的部分水域遭受了严重的工业污染，使得生态系统中的四种生物体内有不 同含量的重金属，其含量如第14题表，如果表中所检测生物恰好对应第14题图2中某食物 链，则b代表第14题图2中的 (⑤)与农田生态系统相比，该生态系统自我调节能力强的原因是 生物学模拟冲刺（六）第6页共6页