模拟冲刺(八)-【中考复习指南】2026年湖北中考道德与法治模拟冲刺卷

2026年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺（八） 道德与法治答题卡 姓 第123456789101112位 条形码粘贴区 准考证号 1,答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置粘贴好条 注 形码。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4,保持卷面清洁，不要折叠、弄破答题卡。 正确填涂 考生禁填 此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。 选择题（请用2B铅笔，将你选的答案涂黑） 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112 1314 AA▣AA AAAA A▣AAA AA BBBB BBBB BBBB BB c][c][c]c] c]c]c]c] c]c]c]c] c]c] DDDD DDDD] DDDD DD 二、非选择题（请用黑色签字笔，将答案写在相应的答题区域） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 道德与法治答题卡（八）第1页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 17.(12分) (1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 道德与法治答题卡（八）第2页共2页小周的合法权益，也体现了法律对正义行为的支 持，不仅有助于维护社会公平正义、弘扬社会主 义核心价值观、传播正能量，(2分)也明确传递出 法律保护善人善举的信号，从而增强人民群众的 法治信心，促进法治社会建设。(2分) 评分建议：正确分析小周行为属于正当防卫，或 从法院查明事实、驳斥虚假辩解的角度分析，得 2分。从维护社会公平正义、弘扬社会主义核心 价值观、鼓励见义勇为的社会导向角度分析，得 2分。从崇尚法治精神、促进法治社会建设的角 度分析，得2分。本问共6分。 (2)①守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自 觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义 的实现。②面对非正义行为，一方面要敢于斗 争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策 略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（每点 2分) 评分建议：答出守护正义需要勇气和智慧，得 2分；分别阐释“守护正义需要智慧”“守护正义需 要勇气”，得2分。本问共4分。 17.(1)①加强非遗文化的宣传与推广工作，创新传 播方式，借助互联网技术，借助利用多种媒体渠 道和平台，提升社会知晓度。②推动非遗与科技 融合，改变传统呈现形式枯燥，增强吸引力。 ③面向市场和消费需要，开发文创产品，拓展年 轻市场。④深化“非遗十教育十文旅”融合，开展 非遗研学、非遗课堂等体验活动，让公众从“远 观”变为“亲身参与”。⑤强化传承人培养，重视 非遗传承人的培养和传承工作的持续性。⑥积 极开展非遗文化的交流与合作，推动荆楚非遗走 向世界。（每点2分，答出3点即可） 评分建议：针对“社会知晓度低”“吸引力不足、创 新不足”“市场小众、受众老龄化”“传承断层、从 未亲身参与”这几个核心问题提出系统对策，言 —27 之成理即可，每个角度2分，至少答出3个角度， 共6分。 (2)(示例)活动内容：开设线上非遗VR展馆，运 用3D建模技术还原传统技艺的制作过程和使用 场景，网友可通过手机或电脑沉浸式体验。（或 答“利用AI技术将荆楚非遗元素制作成数字素 材库，供网友免费下载使用，用于设计海报、表情 包、文创产品”“融合3D全息投影与环绕音效，再 现中国经典故事，让游客沉浸式感受非遗魅力” 等。)(2分) 设计意图：①科技创新为非遗传承发展注入新动 能，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展。②创新文化传播方式，让人们在沉浸式互 动中亲身感受荆楚非遗的魅力，坚定文化自信， 增强文化认同，自觉成为非遗的传播者和传承 者。(4分) 评分建议：活动设计紧扣“科技赋能非遗”主题， 内容具体可行，得2分。设计意图，分别从科技 创新对文化的作用（推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展)、文化自信两个角度回答， 每个角度2分，共4分，其他答案言之成理亦可 酌情给分。 道德与法治模拟冲刺（八） 1.C2.A3.C4.D5.C6.C7.B8.D 9.D10.D11.B12.D13.A14.B 15.(1)①挫折是生命成长的必然经历，需以积极心 态发掘自身力量。②学会接纳情绪，主动求助， 用理性方式化解心理困境。③将个人成长与社 会责任相联结，赋予奋斗以崇高意义。（每点 2分，答出2点即可) 评分建议：要求观，点明确，能结合诗歌内涵，至少 从2个角度分析，如“正确对待挫折，增强生命的 韧性”“理性调节情绪”“追求生命价值”等。每个 角度2分，共4分，其他答案言之成理亦可的情 给分。 (2)(示例)评析小东观点：①自由以规则为边界， 骑电动自行车需遵守交通法规，学校规定是对未 成年人特殊保护的体现。②未成年人风险预判 能力不足，规则限制本质是对生命权的优先保 障。③个人行为需考虑对家庭、社会的潜在影 响，遵守规则是公民素养的体现。（每点2分） 标语设计：①规则护航自由，安全照亮青春。 ②敬畏生命底线，守护青春绽放。(2分，设计一 条即可) 评分建议：评析部分，若选择小东的观，点，可从 “自由与规则”“生命价值”“社会责任”等多个角 度分析；若选择小西的观，点，可从“勇敢与鲁莽的 区别”“生命至上”“规则意识”等多个角度分析； 每个角度2分，共4分。标语设计，要求主题鲜 明、语言简洁、富有号召力，共2分。本问共 6分。 16.(1)①宪法是民法典的立法基础和立法依据，是 国家的根本法，具有最高的法律效力。②我国实 行良法善治（或答“坚持全面依法治国”），坚持依 法治国和以德治国相结合。（每点2分） 评分建议：分别从“宪法的地位”“良法善治/全面 依法治国”两个角度作答，每个角度2分，共 4分，其他答案言之成理亦可酌情给分。 (2)①民法典规范民事主体行为，明确权利义务 关系，为美好生活提供法律保障。②民法典弘扬 社会主义核心价值观，倡导诚信、友善等道德准 则，促进社会和谐。③民法典通过保护公民合法 权益，维护社会公平正义，保障人民安居乐业。（每 点2分) -28 评分建议：分别从“法律的规范和保护作用”“弘 扬社会主义核心价值观”“保护公民合法权益，维 护社会公平正义”三个角度作答，每个角度2分， 共6分，其他答案言之成理亦可的情给分。 17.(1)①坚持绿色发展，推动生态价值转化。通过 循环经济和碳汇交易，践行“两山”理念，实现生 态保护与经济发展双赢。②强化创新驱动，构建 现代产业体系。以科技创新赋能传统制造业升 级，培育战略性新兴产业，提升产业链竞争力。 ③推动文化创新，激活传统资源。通过数字化、 跨界融合实现中华优秀传统文化创造性转化，增 强文化自信与产业活力。（每点2分，共6分） 评分建议：分别从“坚持绿色发展”“强化创新驱 动”“推动文化创新”三个角度作答，每个角度 2分，共6分，其他答案言之成理亦可的情给分。 (2)①邀请青年科学家入校开展人工智能、机器 人编程等科技体验课，让学生亲身体验前沿科技 的魅力。②开展“我为家乡代言”乡村振兴调研 活动，组织学生深入周边乡村，走访致富带头人， 记录乡村变化，为家乡特色农产品设计宣传方案 或电商销售建议，助力乡村产业发展。③举办 “国潮正当时”创意设计大赛，鼓励学生挖掘本地 非遗文化、民俗文化资源，结合现代审美和实用 需求，设计出具有特色的文创产品，并通过校园 文化节进行展示和义卖。（每点2分，共6分） 评分建议：紧扣三个主题的行动，方案具体可行， 每个方案2分，共6分。若方案空泛，只得1分： 体现创新性、实践性和教育意义的答案可适当加 分，但总分不得超过6分。2026年湖北省初中学业水平考试模拟冲刺（八) 道德与法治 共6页，满分60分，用时60分钟。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.2025年10月，14岁的“新时代好少年”胡东平凭借洗浴床机器人、“跪得易”等多项发明荣获 国家级荣誉。他的发明始终聚焦失能老人、跪姿工作者等群体的需求，切实解决了生活中的 痛点。此外，他还将比赛奖金用于公益事业。胡东平的事迹启示我们要 () ①积极关爱他人，在公益活动之中创造价值 ②发挥自身才智，以实际行动回应社会需求 ③勇于创新创造，造福社会中贡献青春力量 ④珍视社会认可，将其转化为持续向善动力 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.在初中生活中，我们难免会遇到矛盾或犯错。以下几个生活情境中，小楚的做法恰当的是 序号 情境 做法 ① 同桌说我值目时打扫卫生不认真 反思不足，主动改进 ② 我在考试中作弊，受到了老师的批评 认识错误，向老师道歉 ③ 好友未经我同意，发我的照片到朋友圈 直接拉黑，不再往来 ④ 看到群里有人转发“某地要停水一周”的不明信息 随手转发，提醒其他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.九年级(3)班的同学计划创办一期主题为“青春无畏·自信飞扬”的黑板报。下列诗句可以 作为这期黑板报素材的是 () A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 4.右图为某心理课堂上的“情绪蛋糕”划分图，老师引导学生分析并 调整“蛋糕”分配。这堂课旨在 ( 快乐 平静 A.教导学生运用数学方法，计算情绪价值 ☆ 焦虑感 B.帮助学生消除负面情绪，保持乐观心态 愤怒 C.教会学生隐藏真实情绪，保持外表平静 情绪蛋糕 D.引导学生学会调适情绪，塑造健全人格 道德与法治模拟冲刺（八）第1页共6页 5.阅读人物信息卡，根据新修订的治安管理处罚法，以下对小强的处罚正确的是 法律链接（节选） 第二十三条违反治安管理行为人有下列情形 人物信息卡 之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行 基本信息：15周岁，男，九年级学生 政拘留处罚： 行为2：两个 (一)已满十四周岁不满十六周岁的； 行为1：和几 个朋友向同班 小强 月后，在学校 (二)已满十六周岁不满十八周岁，初次违反治安 同学强行索要 宿舍里吸烟玩 管理的。 200元。 火，被同学报 警举报。 行为人违反治安管理情节严重、影响恶劣的，或 者第一项规定的行为人在一年以内二次以上（注：含 第二次)违反治安管理的，不受前款规定的限制。 A.仅责令其监护人严加管教 B.责令其退还200元，并赔礼道歉 C.一年内两次严重违法，给予行政拘留 D.其行为情节严重，应受刑罚处罚 6.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上，抗战支 前模范翟维俊受邀观礼。他13岁投身抗日，亲历战火，一生珍藏着一本花名册，上面记录着 182位并肩战斗、先后牺牲的战友姓名。他说：“我代替我们牺牲的战友和同志们看到了这 个和平盛世。”我们致敬英雄，是因为 ①国家利益与个人利益始终一致 ②崇尚英雄激发人民爱国情感 ③英雄们用生命捍卫了国家利益 ④我国始终维护人民切身利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2025年12月16日，最高人民法院发布了一个典型案例：一名“低头族”因持续低头看手机， 在公共场所踩空摔伤，后反诉要求场所管理者赔偿，被法院驳回。对此，理解正确的是() ①公民有使用手机的权利，也有保护自身安全、不影响公共安全的义务 ②在我国，公共场所管理方对所有的财物损失都应当承担赔偿的责任 ③只要不妨碍他人，如何使用手机是个人的权利和自由，他人无权干涉 ④每个人都是自身安全的“第一责任人”，不能无端将责任归咎他人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.图示法可以有效梳理事物之间的逻辑关系。下列选项符合如图所示关系的是 A.①依法纳税②公民基本义务 B.①外商投资经济②公有制经济 ① C.①根本政治制度②人民代表大会 ② D.①国家司法机关②人民法院 道德与法治模拟冲刺（八）第2页共6页 9.中学生小楚在学习改革开放的相关知识时，梳理了以下相关历史事件，对此解读正确的是 时间 地点 事件 1978年11月 安徽凤风阳小岗村 十八位农民签下“契约”，尝试“大包干”的做法 1980年8月 经济特区 党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区 2024年7月 北京 系统部署进一步全面深化改革、推进中国式现代化 2025年12月 海南省 海南自由贸易港全岛封关运作全面实施 A.小岗村的“大包干”实践拉开中国对外开放的序幕 B.对外开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 C,改革开放实现从城市到农村、从试点到推广的发展 D.中国人民弘扬改革创新精神，坚持改革开放不动摇 10.2025年全国生态环境保护大会上，习近平总书记强调：“绿水青山是永续发展的根基，只有 守住生态底线，才能让发展更有温度、未来更有厚度。”以下做法符合习近平总书记这一要 求的是 () A.先发展经济，后修复生态环境 B.严守环境质量红线、资源利用上线 C.坚持保护优先，自然恢复为辅 D.坚持绿色发展，走可持续发展道路 11.2025年8月21日，西藏自治区成立60周年庆祝大会在布达拉宫广场隆重举行。60年来， 西藏地区生产总值增长154倍，城乡居民人均可支配收入年均分别增长8.5%、9.4%，“复 兴号”巨龙穿越崇山峻岭，183条航线快捷联通世界，“电力天路”点亮万家灯火，5G信号送 上珠峰之巅，教育、医疗等民生保障体系不断完善。这一系列成就的取得 () ①离不开西藏各族人民的艰苦奋斗、开拓进取 ②表明“一国两制”实践取得举世公认的成功 ③离不开党的坚强领导和全国人民大力支持 ④说明民族区域自治制度是我国根本政治制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2025粤港澳大湾区全球招商大会在广州举办，粤港澳三地联合向全球发出合作邀约，吸引 了来自欧美、东盟等地区的数千家企业参会，达成多项跨境合作项目，共享发展机遇。这 表明 () A.我国在世界经济发展中发挥主导作用 B.当今世界各国的经济已实现完全融合 C.我国坚持以国际大循环为主的新发展格局 D.当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 13.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中指出：继“三大倡议”之后，我提出全球治理倡议， 推动建设更加公正合理的全球治理体系。当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中 道德与法治模拟冲刺（八）第3页共6页 国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。 这彰显了我国 () ①积极参与全球治理，贡献中国智慧 ②倡导各国独立应对全球性问题与挑战 ③坚持和平发展道路，维护世界和平 ④是推动构建新型国际关系的主导力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.“90后”航天员王浩泽自幼努力学习，高中时便立志投身航天事业，面对严苛选拔，她秉持 “敢挑战、不服输”的信念，最终成为中国首位女航天飞行工程师。在AI领域，梁文锋带领 团队攻克算力不足、技术限制等难题，成为行业领航者。这启示青少年 () ①将个人理想融入国家发展大局，在担当使命中实现人生价值 ②只有经历过严苛的选拔和考验，才能最终获得事业上的成功 ③不仅要牢固树立生命至上理念，也要在攻坚克难中磨砺本领 ④职业选择要考虑个人兴趣爱好，也要满足国家与社会发展需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第15小题10分，第16小题10分，第17小题12分，共32分） 15.【诗心淬火明理护航】 身体健康与心理健康是青少年成长的“一体两翼”，缺一不可。某校七年级开展“守护 身心·秘成长”主题项目式学习，请你参与并完成任务。 活动一诗歌创作 有两位同学分享了他们为本次活动自创的诗歌： 成长对话 心灵灯塔 青春是跌宕的乐章， 当困惑如迷雾般蔓延， 挫折与希望交替奏响 请点燃理性的火焰。 跌倒时，泥泞是成长的勋章 接纳脆弱，诉说心声， 站起时，勇气是生命的锋芒 让阳光驱散每一片阴霾。 (1)请结合两首诗歌，提炼两条助力成长的“精神燃料”。(4分) 活动二安全调研 调研中，同学们发现部分学生对学校的《校园安全守则》存在质疑。 ◇小东：“骑电动自行车是个人自由，学校凭什么禁止？中学生早该自主决定了！” ◇小西：“‘野泳’、探险是勇敢者的游戏，过度保护只会让我们变成温室花朵！” 道德与法治模拟冲刺（八）第4页共6页 (2)请运用所学知识，选择一位同学的观点进行多角度评析，并为学校设计一条“安全宣传 标语”。(6分) 16.【“典”润民心“典”亮生活】 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，湖北省各地以“美好生活，民法典相伴”为主题 开展了一系列宣传活动。下面是某中学开展的民法典宣讲活动的部分材料。 【“典”润民心】 ◇《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，与百姓生活息息相关，被称为 “社会生活的百科全书”，在法律体系中居于基础性地位。 ◇《中华人民共和国民法典》第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系、维护社 会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。” (1)请运用所学知识，阐述上述材料蕴含的法律知识。（4分) 【“典”亮生活】 “典”铸法治盾牌 “典”扬道德风尚 “典”润法治信仰 从捍卫人格尊严到维系家庭 方某悬赏千元寻公文包，赵 在乡村，“法律讲解员”将 和睦，从治理高空抛物到规范网络 某送回后遭拒付酬金。法院依 继承权新规编成方言顺口溜在 空间…民法典为司法机关提供 据民法典第四百九十九条判决 田间普法；社区调解室中，民法 全面、权威、系统的裁判依据，化作 方某履约，以法治之力助推社会 典为物业纠纷化解立下标尺… 守护公平正义的坚实法治盾牌。 诚信，让良俗与法律同频共振。 法治信仰在基层生根发芽。 (2)请结合材料，运用所学知识，谈谈你对“‘典’亮生活”的理解。(6分) 道德与法治模拟冲刺（八）第5页共6页 17.【活力荆楚建功青春】 2025年8月25日至30日，由中宣部组织的2025年“活力中国调研行”湖北主题采访 团，深入湖北省创新园区、生产一线、田间地头等地，用笔和镜头记录荆楚大地的蓬勃动能 与发展活力。调研团队整理了以下典型案例： 绿色蝶变“碳”新路 科技赋能“链”全球 文化铸魂“活”非遗 湖北宜昌通过“磷矿全产业 武汉光谷“光芯屏端网”产业 恩施土家织锦“西兰卡普” 链绿色转型”，将废弃磷石膏转化 集群吸引全球顶尖企业落户，5G 通过数字化设计走向国际时装 为建材原料，实现“变废为宝”；神 技术赋能远程医疗；襄阳新能源 周；荆州楚文化P与电竞、文 农架林区依托生态资源发展碳汇 汽车产业园通过智能化生产线， 创深度融合，年轻玩家在游戏 交易，村民通过售卖森林碳汇增 每2分钟下线一辆整车。湖北以 中沉浸式体验“楚辞”魅力。传 收。从“靠山吃山”到“养山富山”， 创新驱动产业链升级，从“制造大 统文化因此“破圈”传播，成为 湖北正探索生态价值转化新路径 省”迈向“智造强省”。 湖北软实力新名片。 (1)请结合材料和所学知识，说说湖北是如何激发蓬勃动能与发展活力的。(6分) “活力中国”的底色，由奋斗者绘就。在这片热土上，新时代青年接过发展的接力棒，正 在挑起时代大梁一一在科技创新最前沿，青年是敢为人先的“开拓者”；在乡村全面振兴大 舞台，青年是脚踏实地的“兴农人”；在文化传承与创新领域，青年是守正创新的“播火者”。 (2)广大青年在中国式现代化建设中以奋斗姿态激扬青春。该校准备举行“青春建功新时代” 主题校园实践活动，制定了如下活动方案，请你帮助完成方案内容。(6分) “青春建功新时代”活动方案 活动目标 培养青少年的创新精神和实践能力，激发青少年投身中国式现代化建设的热情。 活动内容 科技创新先锋行动 乡村振兴青春行动 文化传承创新行动 具体行动 ① ② ③ 道德与法治模拟冲刺（八）第6页共6页