期末专项复习考点11：非连续性文本阅读-2025-2026学年语文三年级下册（统编版）

**基本信息** 聚焦非连续性文本阅读，通过科技、传统文化等多元材料，系统训练信息提取、分析推断等核心能力，体现语言运用与思维能力的融合。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科技类|3则（Sora/AI助手/生物多样性）|判断/选择/应用建议|从技术功能到生活应用，培养信息筛选与逻辑表达| |传统文化类|4则（寓言/大闸蟹/指南针/古代儿童节）|词义理解/图表补充/文化分析|从文本解读到文化传承，构建古今知识联结| |生活应用类|3则（活动安排/安全预警/玩具变迁）|流程判断/通知写作/实践指导|从信息辨析到生活实践，强化问题解决能力| |自然科学类|2则（云/大熊猫）|特征概括/成因分析|从现象观察到原理探究，培养科学思维| |综合类|2则（西夏陵/跑跑镇）|综合信息整合/创意预测|多材料关联与想象拓展，提升综合素养|

三年级下册语文期末专项复习卷 考点11：非连续性文本阅读 一、非连续性文本阅读。(8分) 名称 功能 特色之处 Sora ①由文本指令生成视频； ②获取现有的静态图像并从中生成视频，并精确地将图像内容动画化。 能直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。 1、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分) (1) Sora 可以根据文字、图片及语音提示生成视频，且精准度很高。( ) (2)老师利用 Sora的视频生成能力，可以构建出春天的校园场景，盛开的花朵、绿树环绕的小径、操场上奔跑的学生等。 ( ) 2、Sora 生成的视频能包含“富有情感的多个角色”，这意味着文文在输入文本指令时，最需要详细描述的是( )。(2分) A.视频的精确时长和文件大小 B.角色的表情动作、性格心理等 C.角色的长相、体型等特征 D.视频的背景音乐、画面色彩等 3、Sora 直接输出的视频最长可达( )。(1分) A. 30 秒 B. 60 秒 C. 90 秒 D. 120 秒 4、小明想把自己画的一幅风景画变成会动的短视频，他能不能用 Sora 实现？为什么？(3分) 二、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】 AI(人工智能)助手如何改变生活 智能音箱是小语一家的好助手。小语每天早上一起床，就会对智能音箱说“早上好”，这时音箱会立刻播报天气、新闻并提醒小语今天的课程。除此之外，它还能播放音乐、讲故事，也能按时提醒小语的奶奶吃药。像这种能听懂人类语言并完成任务的设备，就叫“人工智能助手”，它们通过麦克风收集声音，将声音转换成文字后分析指令，最后依靠网络来搜索答案或控制其他设备。 【材料二】 医疗AI 在上海某医院，AI医生“小医”能同时分析200张X光片，准确找出肺炎病灶，用时仅需3分钟，而人类医生平均需要15分钟。但医生强调AI不能完全取代人类，它可能会忽略患者的表情变化等细节，需要与人类医生配合工作。 【材料三】 未来的AI教师 AI教师的加入，让教学变得更加智能多元。语文课上，它能实时批改作文，精准识别作文中的语法错误、书写错误等问题。技术改变课堂，潜力无限，比如借助虚拟现实技术，学生能够体会到穿上太空服行走在宇宙的感觉，感受浩瀚星河的魅力。这说明，AI使平面的课本知识变得可感可知。 1、材料一提到，智能音箱目前能完成的任务有( )。(多选)(2分) A.播报天气 B.准备药物 C.讲故事 D.治疗疾病 2、根据材料内容，判断下面说法的对(√)错(×)。(3分) (1)“人工智能助手”搜索答案或控制其他设备都要依靠网络。 ( ) (2)AI医生找出肺炎病灶的时间低于人类医生，说明它可以取代人类医生。( ) (3)AI教师能够借助虚拟现实技术，让课本上的知识变得可感可知。( ) 3、学校准备在课堂上引入AI辅助学生学习，一些家长担心以后孩子学习不动脑，全凭AI来帮忙。请你结合材料说服这些家长。(3分) 三、非连续性文本阅读理解。(8分) 螳螂捕蝉，黄雀在后 园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附①，欲取蝉，而不知黄雀在其傍②也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸③在其下也。此三者皆务④欲得其前利，而不顾其后之有患也。 (节选自刘向《说苑·正谏》) 【注释】①委身曲附：弓着身子趴在树枝上。②傍：同“旁”，旁边。③弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。④务：追求。 1、下列对加点词的解释，有误的一项是( )。(2分) A.黄雀延颈(伸长) B.不顾其后之有患(考虑) C.委身曲附(委屈) D.欲啄螳螂(想要) 2、请根据图片提示，用箭头标一标四者之间的关系。(2分) 3、“此三者”的问题出在哪里?请用“ ”画出并结合注释，用自己的话翻译出来。(2分) 4、你从这则寓言故事中明白了什么道理?( )(多选)(2分) A.不能只看眼前的利益，而不顾身后的危险。 B.没有真才实学，最终没有好下场。 C.处理问题时要懂得根据实际情况学会变通。 D.居安不能忘危，见利不能忘害。 四、非连续性文本阅读。(8分) 材料一： 江南的湖蟹为什么被叫作“大闸 蟹”？其实，大闸蟹名称的由来，与 一种烹饪大闸蟹方式有关。《清嘉录》 中记载：“汤渫(zhá)而食，故谓之 ‘渫蟹’。”在吴方言中，“渫”与 “闸”发同一个音，而“渫”是方言 用词，还是个冷门字，民间就把“渫 蟹”写为“闸蟹”。“渫蟹”以个体 大的为佳，小贩又在“渫蟹”前加了一个“大”字，久而久之，“大渫蟹”就成了今天的“大闸蟹”。 材料二： 螃蟹为什么喜欢横行？螃蟹横着走，其实最主要还是由它们的腿的结构决定的。螃蟹用于行走的腿称为步足，步足由七个关节组成。这些关节只能上下活动，就像人的胳膊肘不能往外拐一样，螃蟹的关节也没办法往前面动，所以螃蟹才会横着走。此外，横着走还能让螃蟹以更快的速度进入狭长的洞穴，从而有效躲避敌害的追击。 1、用“ ”分别画出两则材料的关键句。由关键句可知，材料一讲了 ，材料二讲了 。(2分) 2、“渫”的意思最可能是( )。(1分) A.用竹器捕捞螃蟹 B.以热水蒸煮食物 C.方言中对螃蟹的别称 D.用调料腌制食物 3、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分) (1)螃蟹步足的关节只能上下活动，因此无法向前动，只能横着走。( ) (2)我们可以根据肚脐形状、螯足绒毛多少来判断蟹的公母。 ( ) (3)螃蟹横着走主要是为了能更快地躲避敌害的追击。 ( ) 4、今天是重阳节(农历九月初九)，涵涵和爸爸一起到市场上买大闸蟹。根据材料，请你帮涵涵向爸爸介绍挑选大闸蟹的技巧。(2分) 五、非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】 指南针发展历程 【材料二】 指南针既然能够指示南北，为什么不叫“指北针”呢？这与我国文化中“以南为尊”的传统有关。我国传统文化一直以“南”为南北方位之主，面向南方为尊位。比如，帝王就座议事都是面向南方的。一般认为，面朝南方的称帝王，面朝北方的则是臣子，即所谓的“南面而王，北面而朝”。因此，指南针虽指北，但人们仍叫它“司南”“指南针”。 【材料三】 指南针为何能够指示方向呢?科学家发现，地球是个大磁体，其地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，所以磁针的一头总是指着南方。虽然揭开这个谜团的是英国科学家吉尔伯特，但这影响不了中国最早发明并使用指南针，给人类文明带来巨大的推动作用这一事实。在中国历史上，像这样伟大的发明还有很多，我们每个中国人也因此感到骄傲。 1、请阅读【材料一】，了解指南针的发展历程，并完成下列的表格。(3分) 时期 名称 介绍 黄帝时期 指南车 沈括改进，南宋初年经阿拉伯商人传入欧洲 2、下列有关指南针的说法中，不正确的一项是( )。(2分) A.它实际上指向地理的北方。 B.命名与我国古代“以南为尊”的观念有关。 C.它的使用推动人类文明进步。 D.得名“指南针”的原因是它指向地磁南极。 3、阅读【材料三】可知，指南针能够指示南北的原因是 。从中，我们可以感受到中华民族 的特点。(2分) 4、读【材料三】中画线的句子，列举中国历史上其他两个伟大发明。(2分) 6、 非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】 科技节活动安排表 日期 6月15日 6月16日 6月17日 时间 14:00—15:30 10:00—11:30 13:30—15:00 活动名称 无人机航拍体验 机器人编程工作坊 “未来城市”模型制作大赛 地点 操场 科学实验室 体育馆 参与方式 现场报名，限30人 提前在班级群接龙 3人组队参赛 【材料二】 无人机航拍体验注意事项 ①体验者需年满10周岁，身高超过1.4米。 ②需参加10分钟安全培训，未通过培训者不得操作。 ③禁止在雨天或风力≥4级时飞行。 【材料三】机器人编程工作坊报名须知 ①需携带笔记本电脑(安装 Scratch 软件)。 ②零基础学员可领取《编程入门手册》。进阶学员可挑战“避障机器人”任务。 ③准时参加，迟到15分钟以上者视为放弃名额，而名额将开放给候补同学。 1、无人机航拍体验活动在( )时可以进行。(2分) A.晴朗，风力4级 B.多云，风力1级 C.大雨，风力2级 D.阴转雨，风力3级 2、判断下列说法正误，对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)11岁的冰冰一定可以参加无人机航拍体验。( ) (2)机器人编程工作坊要求所有学员必须具有 Scratch编程基础。 ( ) (3)想要参加“未来城市”模型制作大赛的同学，需3人组队报名。( ) 3、涵涵想参加机器人编程工作坊，但上午的合唱排练12：00才能结束。涵涵该如何选择?请先用“√”勾选选项，再结合材料写一写理由。(2分) 放弃参加( ) 继续参加( ) 理由： 。 4、请帮杨老师写一则通知，让三年级(1)班全体学生在活动当天13：45于操场集合，参观无人机航拍体验活动。(3分) 7、 非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】 西夏陵位于宁夏回族自治区银川市贺兰山下，其范围东西宽约5千米，南北长约10千米，包括9座帝陵，271座陪幕墓，一处大型建筑遗址和32处防洪工程遗址。西夏陵在建造风格上，䀅承唐宋章陵，以高大宏伟的密塔状陵台为中心，将贺兰山与黄河、都城等融为一体，自然和谐。西夏陵是留存至今规模最大、等级最高、保存最完整的西夏时期文化遗存，是已消失的西夏文明最有力的见证，陵区遗址及出土文物揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰、丧葬习俗以及诸多文化与技术方面的特征。 【材料二】西夏陵的研究保护 遗址发现阶段 1972 至1987年间，考古人员第一次对西夏陵进行系统调查和科学发掘。 重点保护阶段 1988年被公布为全国重点文物保护单位，此后相关部门对西夏陵相继进行一系列规范化、科学化保护工作，如设立西夏陵区管理处等。 全面提速阶段 2012 年国家文物局将“西夏陵”列入《中国世界文化遗产预备名单》，建立安防工程和监测系统，完成博物馆新馆建设等。整体保护格局初步建立。 提质升级阶段 2024年1月党中央、国务院批准“西夏陵”作为我国2025年世界遗产申报项目。2025年7月11 日，“西夏陵”正式列入《世界遗产名录》。 1、材料一主要介绍了西夏陵的 、规模布局、 和 。(3分) 2、下列哪项不属于“全面提速阶段”的工作?( )(2分) A.国家文物局建立安防工程和监测系统 B.考古人员第一次对西夏陵进行科学发掘 C.国家文物局完成博物馆新馆建设 D.西夏陵被列入《中国世界文化遗产预备名单》 3、判断说法正误,对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)西夏陵是仿照唐朝帝陵的风格建造的。( ) (2)西夏陵揭示了西夏王朝在社会制度、宗教信仰等方面的特征。 ( ) (3)2012年，西夏陵成为我国世界遗产申报项目。( ) 4、西夏陵为什么会被列入世界文化遗产?请从上面材料中至少找到两条理由写下来。(2分) 八、非连续性文本阅读。(9分) 走近大熊猫 【材料一】 大熊猫是我国特有的物种，是最珍稀的国家一级保护动物。大熊猫体色为黑白两色，体形圆滚滚的，头圆尾短，大大的黑眼圈，像是戴了一副墨镜，走路姿势是内八字，憨态可掬。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，和它同时代的很多动物都已经灭绝，因此大熊猫被誉为“活化石”。大熊猫以竹子为主食，偶尔也会吃一些小动物或其他植物。 【材料二】 成都大熊猫繁育研究基地购票须知 ①实名预约：所有游客均须实名预约，参观需携带本人身份证原件入园。60周岁及以上老年人、6周岁或1.3米以下儿童可免预约，凭本人身份证原件入园。 ②开放时间:7:30——17:00。闭园:18:00。 ③注意事项：大熊猫喜冷怕热，当室外温度超过26℃时，大熊猫会回到室内展示区活动，由此给您带来的不便敬请谅解！ 1、请你根据材料内容补充两位同学的对话。(3分) 2、判断说法正误,对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)大熊猫走路姿势是内八字，它们只吃竹子。( ) (2)60周岁及以上老年人参观成都大熊猫繁育研究基地时可以免预约。 ( ) (3)大熊猫喜冷怕热，想在外场看到更多的大熊猫，最好在温度低于26℃的时候去。( ) 3、有人认为把动物关在动物园里违背了它们的自然天性，也有人认为这有利于保护濒危物种，你支持哪种观点?请说明理由。(3分) 九、非连续性文本阅读。(7分) 【材料一】有个小镇名叫跑跑镇。在跑跑镇上，居民们都喜欢快跑。跑着跑着，咣!免不了会撞在一起……当仙人球和小鱼撞在一起，苹果和红宝石撞在一起，会发生什么有趣的事情呢?让我们开启今天的“跑跑镇之旅”吧！ 【材料二】 1、阅读材料一，我知道这些居民住在 。(1分) 2、根据图文，我预测苹果和红宝石撞在一起，会变成( )。(1分) A.西瓜 B.柚子 C.梨子 D.石榴 3、公主和海豚撞在一起，发生了什么神奇、有趣的变化?照样子，在第4幅图中写上合适的句子。(2分） 4、结合材料和生活经验，我预测 和 撞在一起，会变成 。(3分） 十、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”提出了“减少人类与野生动物的冲突，以利共处”的行动目标。为实现此目标，在技术层面，可以通过卫星遥感、无人机与AI识别技术等进行智能防护，实现种群动态实时预警。在宣传方面，需定期进行生物多样性保护重要性的宣传，集中学习人兽冲突应急防控知识。 (节选自《实现人与野生动物和谐共存的治理路径》，有改动) 【材料二】在生物多样性监测方面，传统手段“靠人数、靠人看、靠人辨”，现在依靠实时传输红外相机、鸟类鸣声记录仪、两栖爬行动物雷达相机、蝴蝶智能监测仪等新型智能设备，基本能够实现生物多样性自动化监测，识别准确率达85%以上。 (节选自《将研发环保机器人等助力监测数智化》，有改动) 1、若要进一步说明材料二中智能设备的优势，以下哪项作为补充最为有效?( )(2分) A.详细列举各种设备的生产厂商 B.与传统手段的效率和成本进行对比 C.描述智能设备的颜色和外观设计 D.介绍操作这些设备的技术人员数量 2、与传统监测方式相比，现在生物多样性监测主要依靠什么？(2分) 3、材料二中说生物多样性自动化监测的识别准确率达到多少？(1分) 4、哪些举措能够帮助实现人与野生动物和谐共存?请简要概括。(3分) 十一、非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】 古时候有儿童节吗？ 古代并没有专门叫作“儿童节”的节日，但很多传统节日都可以看作孩子们的节日。三月初三是上巳(sì)节，上巳节主题是“游春”。这一天最开心的就是“童子”了，他们踏青、玩水、捕蝴蝶、放风筝……到了五月初五端午节，孩子们吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿……八月十五中秋节，大人们走亲访友，祭天拜月，忙前忙后，孩子们有月饼吃，还可以和其他小伙伴结伴在月光下追逐玩耍，一个个不亦乐乎。 【材料二】 邮票中的“六一”儿童节 国际儿童节，又称“六一”儿童节。1950年6月1日，中华人民共和国的少年儿童迎来了第一个国际儿童节。1958年6月1日，为庆祝儿童节，反映中华人民共和国儿童的幸福生活，原邮电部发行了特18《儿童》邮票，这是中华人民共和国发行的第一套纪念儿童节的专题邮票。1963年6月1日，原邮电部发行了特54《儿童》邮票，集中展示了中国儿童天真活泼的性格和幸福美好的生活。1966年2月25日，原邮电部发行了《少年儿童体育运动》特种邮票，集中反映了少年儿童运动的开展情况。 1、请从材料一中提取相关信息，完成下表。(5分) 时间 三月初三 ② 八月十五 节日 上巳节 ③ ④ 儿童活动 ① 吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿…… ⑤ 2、推断根据材料二，右图邮票发行年份最有可能是( )。(1分) A.1950年 B.1958年 C.1963年 D.1966年 3、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误 的画“×”。(3分) (1)“六一”儿童节是国际儿童节，也是中国的传统节日。 ( ) (2)特18《儿童》邮票是在第一个国际儿童节当天发行的。 ( ) (3)材料二中，三套邮票内容都与中国少年儿童生活和成长密切相关。( ) 十二、非连续性文本阅读。(9分) 童年的玩具 【材料一】 童年玩具的变迁 【材料二】①回家过年时，我发现柜里有两只弟陀螺，思绪回到了童年时代。 ②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”。“弟”，就是最小的意思。选一根圆形实心竹，用锯子锯成车轮形，再在圆心穿上一根长短适宜的小棍，就大功告成了。 ③我小时候最爱玩弟陀螺。玩之前，找一个宽大、平底的盆子，或一块有围栏的光滑木板，将弟陀螺搓入其中，“自搓自乐”。若是几个小伙伴聚在一起那就进行“熬油”：将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板上，碰撞到边缘时发出叮叮当当的声音，犹如动听的舞曲；在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后，输者的弟陀螺归胜利者所有，那种得胜的愉悦之情简直妙不可言。 ④现在，我将弟陀螺一搓，看着它飞速旋转，我似乎又回到了五彩斑斓的童年。 1、弟陀螺最适合放进上面哪一个展柜里?( )(1分) 2、下面哪一个展柜的物品摆放出现了错误?( )(2分) 3、林林想为弟陀螺制作一张玩具说明书，请帮他补充完整。(3分) 4、联系上下文，我知道材料二第③段中“熬油”的意思是( )。(1分) A.在油灯下熬夜比赛 B.苦苦坚持 C.在油锅里炸 D.浪费灯油 5、联系两则材料，说说你对文中画“ ”的句子的理解。(2分) 十三、非连续性文本阅读。(8分) 云 【材料一】云的形成较为复杂。简单来说就是含有水汽的空气上升到高空，遇冷后形成微小的水滴，无数微小的水滴“相聚”在一起，达到一定数量时，便形成了通过肉眼可以看到的云。 类别(按所处高度分) 具体类别 低云族 层云、雨层云、层积云、积云、积雨云 中云族 高层云、高积云 高云族 卷云、卷层云、卷积云 【材料二】 【材料三】千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、走向、速度等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。 “天上钩钩云，地上雨淋淋”，钩钩云指钩卷云，是卷云的一种，从外形上看像逗号，云丝顶端带有小钩，出现这种云预示着阴雨将临。“云行东，车马通；云行西，马溅泥；云行南，水涨潭；云行北，好晒麦”，是根据云的移动方向来预测阴晴。云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。 1.三则材料主要是从云的形成、 、 三方面来写的。(2分) 2.根据材料一，按云的形成过程将下面的流程图补充完整。(2分) 3、根据材料内容，判断下列说法的对(√)错(×)。(2分) (1)云是地面上的空气上升到高空后，直接附着在尘埃上形成的。 ( ) (2)结合材料二可知，材料三中的钩钩云属于中云族。 ( ) 4、根据材料三判断，下面属于钩钩云的一项是( )。(1分) 5、除了材料三中列举的关于云的谚语之外，我还能写出一句： 。(1分) 十四、阅读《学校安全小课堂》，回答下列问题。(9分) (一)气象灾害预警信号 【类型】暴雨、台风、强对流等气象灾害 【构成】名称、图标、等级标准、防御指南 【等级】由低到高分为蓝、黄、橙、红四级，分别对应一般、较重、严重、特别严重 (二)不同的暴雨预警信号应该如何应对 颜色 等级标准 危害 应对办法(防御指南) 蓝色 12 小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 低洼处易积水、交通阻塞。 关注天气预报，提早安排出行。远离电线，不要在大树底下避雨。 黄色 6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 城市、农田多处积水，部分道路管制。 避免在积水中行驶。交通部门在部分路段采取强制管制措施。 橙色 3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。 易爆发山洪、泥石流等灾害，城市内涝严重。 暂停户外作业，别去高风险地区。交通部门在部分路段采取管制措施。 红色 3 小时内降雨量将达 100 毫米以上，或者已达 100毫米以上且降雨可能持续。 山洪、滑坡、泥石流等自然灾害发生概率大。 各部门采取救援措施。行人及时避险，不贪恋财物，不擅自返回。 1、某地3小时内降雨量已达100毫米以上且降雨可能持续，气象部门应该发布下列哪个信号? ( )(2分) 2、根据上述材料，判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。(4分) (1)暴雨产生的危害有阻碍交通、引发城市内涝和泥石流等。 ( ) (2)若3小时内降雨量达55毫米，说明雨势不大，可以继续户外作业。( ) (3)暴雨引发桥下积水后，公众最好不要从此处经过，应选择绕行。( ) (4)气象灾害预警信号的类型多样，气象部门发布预警时不含防御指南。( ) 3、涵涵的父亲自驾游时收到暴雨红色预警，地面已经产生大量积水，此时他想要踩油门蹚着水加速驾驶回家。你觉得他的做法对吗?应该怎么做?说说你的理解。 (3分) 参考答案 一、1、(1) √ (2) √ 2、B 3、B 4、能。因为 Sora 可以获取现有的静态图像并从中生成视频，还能精确地将图像内容动画化。 二、1、AC； 2、 (1)√； (2)×； (3)√； 3、示例：家长您好，AI 只是辅助学习的工具，它可以帮孩子批改作业、讲解难题，但思考和理解知识的过程仍需要孩子自己完成。而且 AI 能通过虚拟现实等技术让知识更生动，激发孩子的学习兴趣，不会让孩子变得依赖，反而能培养孩子的自主学习能力，请您放心。 三、1、C 2、弹丸→黄雀→螳螂→蝉 3、此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。 翻译：这三者都一心想得到眼前的利益，却没考虑身后隐藏的祸患。 4、AD 四、1、1.江南的湖蟹为什么被叫作“大闸蟹”? 螃蟹为什么喜欢横行? 大闸蟹名称的由来 螃蟹横行的原因 2、B 3、√、×、× 4、示例：爸爸，我们要挑个体大的大闸蟹，这样的更肥美。 五、1、黄帝发明的装有铜人的车 战国时期 司南 盘子上放一个勺子的那种 宋代 罗盘 2、D 3、地球是大磁体，指南针受磁场力作用、勤劳智慧 4、造纸术、火药 六、1、B 2、(1)× (2)× (3)√ 3、放弃参加；工作坊 10:00 开始，合唱 12:00 结束，时间冲突，应放弃。 4、 通知 6 月 15 日下午 13:45，请三年级（1）班全体学生在操场集合，参观无人机航拍体验活动。 杨老师 6 月 14 日 七、1、地理位置、建造风格、历史价值 2、B 3、(1)× (2)√ (3)× 4、①是规模最大、等级最高、保存最完整的西夏文化遗存；②是西夏文明最有力的见证。 八、1、黑白两色 ，圆滚滚 像墨镜一样大大 憨态可掬 大熊猫是我国特有物种，是最珍稀的国家一级保护动物 本人身份证原件 2、(1)× (2)√ (3)√ 3、示例：我支持关在动物园，这样能更好地保护濒危动物，防止被伤害，还能让更多人了解它们。 九、1、跑跑镇 2、D 3、示例：咣！它们变成了美人鱼。 4、示例：馒头、肉丸、肉包子 十、1、B 2、依靠实时传输红外相机、鸟类鸣声记录仪、两栖爬行动物雷达相机、蝴蝶智能监测仪等新型智能设备。 3、识别准确率达 85% 以上。 2、举措： ①运用卫星遥感、无人机、AI 识别等技术进行智能防护，实时预警。 ②加强宣传教育，普及生物多样性保护知识与人兽冲突防控知识。 ③使用红外相机、智能监测仪等设备，实现生物多样性自动化监测。 十一、1、①踏青、玩水、捕蝴蝶、放风筝……；②五月初五；③端午节；④中秋节；⑤吃月饼、和小伙伴追逐玩耍…… 2、D 3、×；×；√ 十二、1、A 2、D 3、小 用锯子锯成车轮形 穿上一根小棍 自搓自乐 4、B 5、示例：弟陀螺承载着作者童年的快乐回忆，看到它就想起了和小伙伴玩耍的时光，那些简单的游戏充满了纯真的快乐，让作者仿佛又回到了无忧无虑的童年。 十三、1、类别；看云识天气的经验（或谚语） 2、流程图补充： 含有水汽的空气上升到高空→遇冷形成微小水滴→水滴相聚形成云 3、(1)×；(2)× 4、C 5、示例：朝霞不出门，晚霞行千里 十四、1、C； 2、(1)√；(2)×；(3)√；(4)×； 3、不对。遇到暴雨红色预警，路面大量积水时，不能开车蹚水，容易熄火被困。应立即寻找地势较高的安全地点避险，不要强行驾车通过积水路段，等待雨势减弱或救援； 学科网（北京）股份有限公司 $