期末专项复习考点3:积累与运用-2025-2026学年语文三年级下册(统编版)
2026-06-03
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 积累运用 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 378 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | 阳光语文工作室 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58186479.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“积累-运用-拓展”为主线,系统整合诗词积累、词语运用、句子表达及阅读理解,强化文化自信与语言运用核心素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|诗词积累|4分(格图藏诗词)|情境化默写|从机械记忆到图文转化,关联课文经典诗句|
|词语运用|24分(选择/填空)|语境辨析|从词义辨析到情感匹配,构建词语应用体系|
|句子表达|19分(仿写/续写)|创造性表达|从结构模仿到内容拓展,培养语言组织能力|
|阅读理解|17分(古诗/非连文本)|信息提取|从文本解读到文化感知,提升综合思维能力|
内容正文:
三年级下册语文期末专项复习卷
考点3:积累与运用
一、请根据提示,写出对应的诗词句,要求书写正确、工整、美观。(4分)
1、格中藏诗词 2、图中藏诗词
风
日
江
花
江
来
春
出
水
红
绿
如
火
胜
蓝
景
, ,
。 。
二、选择题。(24分)
1、下列词语中与“告诫”不是同一类的是( )。(2分)
A.诉说 B.辩论 C.讽刺 D.祈
2、哪个词语用在句子里更合适?画线词语选择不正确的一项是( )。(2分)
A.一阵微风吹过,水面的小圆晕一圈圈地(飘荡 荡漾)开去。
B.警犬的嗅觉十分(灵巧 灵敏),可以帮助公安机关进行侦查活动。
C.比赛结束后,他蹦蹦跳跳地离开赛场,脚步如心情一般(轻巧 轻快)。
D.荷花盛开了,我一进入公园,就闻到一阵(清香 清新)。
3、根据语境,选择恰当的短语填空,补全句子。(填序号)(2分)
①垂着头,哭丧着脸 ②竖起大拇指,满脸笑容
③瞪大双眼,满脸兴奋 ④歪着头,满脸疑问
(1)“这是你给我准备的礼物吗?太精美啦!”姐姐( )地说。
(2)“我还是没能学会骑自行车。”弟弟( )地说。
(3)“第一名!你太厉害啦!”老师( )地说。
(4)“为什么彩虹总是在雨后才出现呢?”妹妹( )地说。
4、读下面的语段,填入横线处的词语恰当的一项是( )。(2分)
中国航天人发扬不怕辛劳、 作战的精神,不断克服载人航天的技术难题,终于取得了举世瞩目的成就。这种航天精神必将激励着人们 追逐梦想,探索属于自己的星辰大海。
A.继续 连续 B.连续 继续 C.陆续 继续 D.持续 陆续
5、结合关键语句,我知道下面这段话的意思是( )。(2分)
青海湖的水真蓝啊!极目远望,湖面像幽蓝的镜子。在层层白云的烘托下,这一抹蓝,如大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖,湖水蓝得那样明媚,蓝得迷蒙又清新,蓝得温柔又神秘。我顿时感到心旷神怡。
A.青海湖的白云真美。 B.青海湖像一颗蓝色钻石。
C.青海湖的水真蓝。 D.“我”感到心旷神怡。
6、帮小童按实验步骤排序,正确的一项是( )。(2分)
①首先,我找到了一颗樟脑丸,接着找到了一群小蚂蚁。
②听说蚂蚁的嗅觉很灵敏,于是我打算做一个实验来验证。
③结果发现刚画好时,蚂蚁不会越过白线;等樟脑丸气味淡了,它们才敢越过。
④然后,我用樟脑丸画圆圈住蚂蚁,并观察蚂蚁的爬行情况。
⑤本次实验证明了蚂蚁的嗅觉的确十分灵敏。
A.②①④③⑤ B.②①④⑤③
C.①②④③⑤ D.①②④⑤③
7、下面是关于剪纸的介绍,可作为关键句放在句首的是哪一项?( )(2分)
北方剪纸豪放率真,多以飞禽走兽、花鸟鱼虫、戏曲人物为内容;南方剪纸精巧雅致,多以山川河流、四时花卉、民间故事为内容。
A.剪纸是我国重要的民间工艺。 B.南方和北方的剪纸都非常有趣。
C.剪纸与日常生活密切相关。 D.不同的地域有着不同的剪纸风格。
8、下列句子中不属于“想象”的是哪一项?( )(2分)
A.我躺在云朵里,和路过的小鸟打招呼,和升起的太阳问好。
B.咦,我的身子怎么变轻,飘到天上来了?哦,原来我变成了一朵云。
C.我忍不住想:今天的天气真好,我一定要好好地在游乐园玩一天!
D.一阵风吹过,我被吹到了月亮边,摘下几颗星星做成胸针戴在衣服上。
9、“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”这句话在朗读时应该用什么语气?( )(2分)
A.感叹 B.疑问 C.反问 D.生气
10、下列句子中拟声词用得最恰当的一项是( )。(2分)
A.太阳嗖的一声从东边升起来了。 B.砰的一声,兔子撞上了一棵树。
C.杯子叮的一声碎了。 D.扑通一声,马良的笔掉到了地上。
11、关于理解难懂的句子,下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.理解难懂的句子时,可以联系之前学过的理解难懂的词语的方法,二者比较接近。
B.理解难懂的句子时,可以查阅资料,或者向其他人请教。
C.通过联系上下文,我知道了“人影给溪水染绿了”写出了小溪中长满苔藓的样子,把溪水的绿意盎然生动地表现了出来。
D.结合生活经验,我知道了“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”一句不仅写出了肥皂泡在阳光下的颜色,也表现了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
12、读下面的节目单,发现故事题目的秘密,选择正确答案填空 ( )。(2分)
“我是故事大王”比赛海选节目单
①慢性子裁缝和急性子顾客 ②大个子兔子和小个子狼
③胖驴和瘦马 ④机灵的小猪和
A.严格的猪妈妈 B.淘气的小狗 C.愚蠢的狐狸 D.狡猾的狐狸
三、按要求改写句子。(19分)
1、万物皆有趣,请照样子完成长颈鹿图鉴。(2分)
兔子图鉴
长颈鹿图鉴
一身雪白的绒毛,一对尖尖长长的耳朵,加上红宝石似的眼睛,凑成了那样机灵的可爱的小兔子。
2、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。 , 。(续写句子)(2分)
3、例:我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。(用加点词仿写句子)(2
分)
4、用上加点词语仿写句子。(3分)
(例)桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
天上的云姿态万千:
5、我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。(仿写一句带有拟声词的句子)(2分)
6、右图是文文画的一幅画,请至少从下面词语
中任选三个,描述一下这幅画。(3分)
旭日 军舰 沙滩 巡航 海岸 浪花
7、从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(用加点词语写句子)(2分)
,就像 。
8、请从下面选一个开头写话,并围绕一个意思来写。(3分)
我的表弟非常爱阅读…… 今天的雨下得可真大…… 这个实验真有趣……
四、根据所学知识填空。(51分)
1、这么多的白荷花, 的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的 看作 ,那画家的本领可真了不起。
2、“竹外桃花三两枝, ”让人感受到了春天的盎然生机;杜甫通过“ , ”描绘了春天里动物自在悠闲的景象;“ , ”,白居易笔下那红绿相映的江南春景,真让人印象深刻。
3、“宋人有耕者, 。 ,折颈而死。”故事中,农夫最后的结局是“ , ”。
4、《会摇尾巴的狼》中,狼装出可怜又老实的模样欺骗老山羊,还试图通过 证明自己是狗。但 的老山羊没有上当。
5、学了《海底世界》,我感觉到海底真是个 、 的世界。
6、《石蜂》节选自 国昆虫学家法布尔的《 》。法布尔在做实验时,给石蜂做上记号的原因是 ,这体现了他 的科学态度。
7、读《滁州西涧》中的“ , ”,我仿佛看到了春潮不断上涨,无人的郊野渡口,只有一只小船悠闲地横在水面上的画面。
8、中华民族是有智慧的民族:东汉时期的蔡伦改进了 ,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展;隋朝的石匠 设计并参加建造的赵州桥坚固、美观,体现了劳动人民的 ……
9、《元日》中,诗人 用“ ,总把新桃换旧符”写出了万象更新的景象。清明,小雨淅淅沥沥,在去祭祖的路上,小语诵起了诗句“ , ”。
10、 是中国的传统书写与绘画工具,有“文房四宝”的雅称。小安的梦想是成为一名中医,那她就得掌握“中医四诊”—— 。
11、《我变成了一棵树》一文中,妈妈知道“我”变成了一棵树是因为
。《我变成了一棵树》一文中,“我”的“秘密”是 。
12、《肥皂泡》写的是现代著名作家冰心童年时代 的经历。她的代表作有《 》《 》等。
13、名句中有真理。当朋友犯错时,我想用《左传》中的“ ?
,善莫大焉”来劝他。我们也要知错就改,正如《周易》中所说:“见善则迁, 。”可是一些特别调皮的同学有时根本不听劝告,屡次犯同样的错误,这时,我会用《论语》中的“ ,是谓过矣”来劝说他们。
14、接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子 ,也那么大,也那样蹲着,很 很 地蹲着。可是一转眼就变了,再也
。
15、天地间藏着无穷无尽的奥秘,所有事物都有自己的特点。《火烧云》一文从 和 两方面表现了火烧云变化极多、极快的特点;《暴风雨来临之前》一文中,起风前,从 、 等景象可以看出环境 的特点;《我们奇妙的世界》一文中按照 顺序介绍了天空和大地中的各种事物。
16、《大林寺桃花》的作者是唐代的 ,从诗句“长恨春归无觅处, ”中可以体会到诗人忽然见到桃花后的 之情。
17、俗话说:“ ,焉得虎子。”不经过艰苦的实践怎能获得真知呢?
18、八字成语中蕴含着深刻的道理:“眼见为实, ”告诉我们不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证;“近朱者赤, ”启示我们要多和品质高尚的人交朋友。
五、三年级(2)班要开“寓言故事分享会”,请一起参与吧!(10分)
1、班主任黄老师准备在4月15 日发送通知,让同学们提前做好准备,准时参加。请你帮黄老师把通知写好。(3分)
活动时间:4月20日
下午第一节课
活动地点:教室
参与人员:全班同学
2、涵涵准备了四张寓言故事的图片,请你帮她对号入座。(填序号)(2分)
A.掩耳盗铃 B.望洋兴叹 C.叶公好龙
D.刻舟求剑 E.亡羊补牢 F.画蛇添足
3、小刚总是抱有侥幸心理,不肯努力学习,还觉得自己能考出好成绩。我想用寓言故事《 》劝告他:
。(3分)
六、阅读古诗,完成练习。(10分)
三衢道中
[宋] 曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
1、这首诗写的是什么时候的景色?( )(2分)
A.早春 B.初夏 C.初秋
2、读诗的前两句,完成练习。(5分)
(1)诗句交代了诗人出游时的天气是 (填“小雨”或“晴天”),路线是从 (填“山路”或“水路”)到 (填“山路”或“水路”)。(3分)
(2)下面哪幅图片与这两句诗描绘的画面最相符?用“√”画出。(2分)
3、读诗的后两句,你想象到了怎样的画面?写一写吧。(3分)
七、非连续性文本阅读。(7分)
【材料一】2026年6月日历 【材料二】某网页上关于端午节的百科知识
1、阅读材料一,2026年6月 日是传统佳节端午节,除此之外,6月份还有两个节日,分别是 和 。(3分)
2、阅读材料二,龙一鸣想知道与端午节有关的传说故事,要点击网页栏目( )。(2分)
A.节名含义 B.民间习俗 C.相关传说 D.历史渊源
3.根据以上两则材料,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.端午节又称龙舟节,可能与端午习俗“赛龙舟”有关。
B.端午节是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐、饮食为一体的民俗大节。
C.点击网页栏目“国外影响”,可以知道端午节在我国的发展历史。
参考答案
一、1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
2、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
二、1.D 2.D 3.(1)③ (2)① (3)② (4)④ 4.B 5.C 6.A
7.D 8.C 9.A 10.B 11.C 12.D
三、1、一身金黄的皮毛,一对长长的脖子,加上柱子似的腿,凑成了那样高大温顺的长颈鹿。
2、蜜蜂飞过来,告诉我花间采蜜的甜蜜。
3、示例:这片天空多么蔚蓝,云朵多么洁白。
4、有的像奔跑的骏马,有的像温顺的绵羊,还有的像蓬松的棉花糖。
5、小雨滴滴答答地敲打着窗户,发出清脆的声响。
6、旭日东升,金色的阳光洒在海岸上,浪花轻轻拍打着沙滩。一艘军舰正在海面上巡航,守卫着祖国的海疆。
7、夜空中的星星;闪闪发光的宝石
8、示例:我的表弟非常爱阅读。他每天一有空就捧着书看,吃饭时也舍不得放下,连走路都在看,常常看得入了迷,仿佛进入了书中的世界。
四、1、一朵有一朵、一池荷花、一大幅活的画
2、春江水暖鸭先知、泥融飞燕子、沙暖睡鸳鸯、日出江花红胜火、春来江水绿如蓝
3、田中有株、兔走触株、兔不可复得、而身为宋国笑
4、摇尾巴、聪明机智
5、景色奇异、物产丰富
6、法、昆虫记;便于与其他石蜂区分;严谨认真
7、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
8、造纸术、李春、赵州桥、智慧和才干
9、王安石、千门万户曈曈日;清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂
10、笔墨纸砚、望闻问切
11、英英;不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭
12、吹肥皂泡;繁星;春水
13、人谁无过?过而能改;有过则改;过而不改
14、一模一样;威武;镇静;找不着了
15、颜色;形状;空气;乌云;沉闷;时间(清晨 - 傍晚 - 黑夜)
16、白居易;不知转入此中来;惊喜
17、不入虎穴
18、耳听为虚;近墨者黑、
五、1、 通知
4 月 20 日下午第一节课,请全班同学在教室参加寓言故事分享会。
班主任黄老师
4 月 15 日
2、D F E A
3、守株待兔;不能心存侥幸,要靠自己的努力获得成功。
六、1、B
2、(1) 晴天、水路、山路
(2) 中间图画打√
3、山路两旁树木繁茂,浓密的树荫和来时一样浓郁,林中传来几声黄鹂清脆婉转的鸣叫,一路清幽悦耳。
六、1、19;儿童节、父亲节
2、C
3、C
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