广西壮族自治区崇左市2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2026年广西初中学业水平考试模拟卷 语 文 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 学校正在开展“科技筑梦·青春有我”主题学习活动，请你完成以下任务。 【板块一：识科技之语】 叩 阅读下面的语段，完成1~6题。 ①2025年，教育部等七个部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，要求将人工 智能、编程教育等内容融()入信息科技课程。②文件明确指出，科技教育不是培养少数 “尖子生”的竞赛工程，而是面向全体学生的素养工程。③《中小学阳光招生专项行动(2026 年)》也明确规定：所有义务教有学校必须实行均héng 编班，不得设立任何形式的重 ,点班、快慢班、实验班。④从城市到乡村，从东部到西部，科技教育的种子正在扩散。⑤“数字支 教”“流动科技馆”等项目，让农村孩子也能触摸前沿科技，创新的火种在八桂大地上燃得更旺。 1.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(2分) (1)融 (yong rong)人 (2)均heng (衡恒) 2.第⑤句中画波浪线的词语在文中的意思是： 。(1分) 3.请从文中找出一个与“八桂大地”结构一致的短语： 。(2分) 4.语段中有一句存在语病，请指出并修改。(2分) p 【板块二：传家乡之情】 拟 5.班级开展“我为家乡代言”主题实践活动，请你参与并完成以下任务。(5分) (1)【任务一：撰写广告词】请你从下列广西特色文化中任选一项，撰写一句广告词，向全国游 客发出邀请。(3分) 壮族三月三河池下规河玉林生料粉 钦州坭兴陶 (2)【任务二：完善采访提纲】你将以校刊小记者的身份采访参与“数字支教”项目的志愿者老 师，请补全采访提纲。(2分) ☆采访对象：“数字支教”项目志愿者张老师 ☆采访目的：了解“数字支教”在广西农村学校的开展情况 ☆采访问题：①请问您为什么选择参与数字支教项目？② 【板块三：辩育才之理】 6.在讨论环节，大家围绕“科技特长生”的培养展开了辩论。请你结合语段内容，对甲方观点进 行反驳。(4分) 语文试卷第1页（共6页） 餐巴任 甲方：科技教育应该集中资源，培养少数尖子生，这样才能出竞赛成果，为国争光。 乙方：我方认为，科技教育应① ,而非仅聚焦少数尖子生。首先，阳光招生政策明确 规定禁止② ；其次，集中培养“竞赛型”尖子生，违背了救育的③ 原 则；最后，科技强国的建设需要④ 型人才支撑。这样才能真正做到“为国育 才”。 【板块四：展千年风貌】 7.古人以诗文仰望苍穹，将探索宇宙的渴望携刻在字里行间。请在下表中按要求填写相关内 容。(6分) 探索主题 古诗文名句 出处 胸怀宇宙，包罗万象 ① ,若出其里。 曹操《观沧海》 登临绝顶，眼界大开 飞来山上千寻塔，② 王安石《登飞来峰》 星河入梦，天地壮阁 ③ ,④ 李清照《渔家做》 乘鹂而起，扶摇万里 水击三千里，⑤ 庄子《北冥有鱼》 不畏艰险，志在顶峰 ⑥ ,一览众山小。 杜甫《望岳》 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8~10题。 【材料一】 在广西壮族自治区宁明县明江沿岸的悬崖峭壁上，分布着举世 闻名的花山岩画。2016年，花山岩画文化景观被列入《世界遗产名 录》，成为中国第一个岩画类世界文化遗产。岩画绘制于战国至东 汉时期（公元前5世纪一公元2世纪），距今已有2000多年历史。 画面主体以“蹲式人形”为主，人物双手向上仲展、双腿半蹲，姿态奇 特，周围伴随铜鼓、刀剑、动物等图像。目前已发现岩画点共38 处，图像总数超4000个。令人惊叹的是，这些岩画均绘制在距地 面15~100米的灰黄色悬崖峭壁上，历经千年风雨而颜色如新。地质学家研究认为，岩画顽料 为赤铁矿与动物胶、植物汁液的混合物，具有极强的耐腐蚀性。历史学家则指出，岩画记录了 骆越先民的祭祀、战争、庆典等活动，是研究壮族先民社会生活的“无字天书”。 (摘编自《广西左江花山岩画文化景观保护管理规划(2020一2035)》，有删改) 【材料二】 花山岩画“长”在悬崖之上，面临风化、渗水、生物侵蚀等自然威胁。近年来，广西文物保护与 考古研究所联合中国文化遗产研究院，引入三维激光扫描、高光谱分析、微环境监测等数字化技 术，对岩画进行全方位“体检”。通过高光谱成像，专家成功识别出肉眼难以察觉的褪色图像和重 叠笔画，还原了部分被岁月模糊的历史信息。同时，科研团队利用微生物抑制技术，在不损伤颜 料的前提下有效清除岩画表面的苔藓和地衣，使岩画局部色彩对比度提升了15%以上。此 外，“数字花山”云平台已上线，用户可通过VR设备“登临”悬崖，近距离观赏每一处岩画细节。 语文试卷第2页（共6页） 器巴行全王 数字技术不仅为岩画保护提供了科学依据，更让千年遗产突破时空限制，走进寻常百姓的视野。 (摘编自《广西日报《中国文化遗产》，有删改) 【材料三】 花山岩画正成为广西中小学研学旅行的热门目的地。宁明县花山岩画研学基地开发了 “探秘骆越·绘忆花山”系列课程，融合美术、历史、地理、化学等多学科知识：学生可实地观察 岩画颜料成分（赤铁矿十植物胶），动手模拟古人绘制“岩画”；也可学习骆越文化，创编以“蹲式 人形”为主题的现代舞蹈；还可参与“岩画守护小卫士”志愿活动，向游客讲解文物保护知识。 据统计，2024年花山岩画景区接待研学团队超800批次，覆盖学生3.2万人次。教育专家指 出：“花山岩画是活着的文化遗产，让青少年在沉浸式体验中理解本土历史，是培养民族自豪感 和文化自信的最佳课堂。”从千年古画到时代新人，花山岩画正以崭新的方式“活”在八桂儿女 心中。 (摘编自《广西教育报K左江日报》，有删改) 8.下列对三则材料的理解与分析，正确的一项是()(2分) A.花山岩画颜料为赤铁矿与动物胶、植物汁液的混合物，其中动物胶的主要作用是增色。 B.材料二中微生物抑制技术彻底解决岩画表面的生物侵蚀问题，使岩画局部色彩对比度提 升15%。 C.材料三中研学课程让学生模拟古人绘制“岩画”，这一活动主要锻炼学生的化学实验能 力。 D.三则材料分别从历史价值、科技保护、教育传承三个角度展现了花山岩画的当代意义。 9.结合材料二和材料三，概括花山岩画在“保护”与“活化”方面采取了哪些具体措施。(3分) 10.学校计划组织前往花山岩画开展研学活动。请你结合三则材料，运用美术或化学学科知 识，设计一个简单的研学任务（写出任务名称与主要步骤）。（4分) 阅读下面的文字，完成11~14题。 车厢留言簿 蒋平 ①挣脱公交站的热浪，一头扎进空调巴士怀抱，一眼被厢内装饰惊艳：十来只小红灯笼紧 抱扶手，如待抛的绣球；灯笼中间，绿萝次第相间，啦叶鲜活滴翠；从饰品到座位，一尘不染，自 带淡淡芬芳。哦，春天也躲进公交车了？ ②“您好，欢迎乘坐长沙市7路公交车！”带磁性的男中音，更让人如坐春风。 ③乘客很多，但礼貌驱散了拥挤。车厢挂着留言薄，被好奇的乘客击鼓传花。信手一 翻，大多写的赞誉，内容还挺有意思。“您是一束光，照亮乘客。今天是教师节，您教会了我们 温暖和热情。向您学习，为您点赞！”“哇，这辆公交太酷了！师傅一定是个热爱生活的人。备 注：我的字其实没这么丑，车太晃了。”“今天(9月3日)是个特别的日子，祝国家繁荣昌盛”，下 面绘了只和平鸽…这辆车的司机师傅对每一份留言都认真“跟帖”并署名。他叫彭小兵。不 过，我对此类留言不太“感冒”。 ④翻阅间，一个轻微趔趄，刚启动的车停下来。彭师傅麻利地从座上弹起，冲向后排：“老 人家，头不要伸出窗外，请坐好！” ⑤老人也急：“我儿子和孙子，还没过来！”“要不您先下车，等下一趟吧，10分钟左右就来 了。”老人盯着彭师傅，又看看满车灯笼，有些犹豫。 ⑥“把您儿子的手机号告诉我？” ⑦拨通电话，得知还要半分钟左右，彭师傅扫一眼车厢，语气恢复到不紧不慢：“给这位老 语文试卷第3页（共6页） 巴全王 人家半分钟时间，大伙有没有意见？” ⑧一片带善意的沉默，融进满车灯红叶绿里。 ⑨有些佩服彭师傅了。点开手机一搜“长沙彭小兵”，原来这是一辆“网红公交”，彭师傅还 是“长沙好人”“神仙巴士治愈司机”呢。终于明白了老人眼神中的犹豫。 ⑩上来一名退伍军人，撞见适才一幕，随即写下留言：“我每天都坐公交，和各种各样的司 机打交道。彭小兵师傅是我见过最认真、最细心，也最有亲和力的，你就像长沙公交的一面镜 子，文明的代名词。请小兵师傅接受一名老兵的致敬！” ①彭师傅娴熟地开车，靠站时，他一边关注老弱病残孕，一边不断回答乘客咨询，比如去哪 儿该在哪个站，点下，该转哪路公交、地铁等等，有时遇上老年人，需要反复解释。但他更多的精 力，还是在方向盘上，车上老人多，还有几位站着，要尽量保持行车平稳。 @终点站到了，我最后一个走出车厢。不出所料，趁空隙，彭师傅又给新留言“跟帖”了。 我上前搭话：“您开7路公交车多长时间了？”“算上今年，14个年头吧。每增加一年，我就在厢 里加挂一只灯笼。”“有没有感到过累，或者厌烦？”“偶尔吧，习惯了就好。都说长沙是网红城 市，我要当个网红中的网红。每天看看乘客留言，有成就感。” ®想起那句话，一个人做，点好事并不难，难的是一辈子做好事。我对留言簿的看法开始改 变，彭师傅一直挂着它，是不是更像一种自我鞭策？ (选自《人民日报》2026年5月18日第20版，有删改) 11.文章以《车厢留言簿》为题，有何作用？请简要分析。(3分) 12.文章多处运用了对比的写作手法。请找出一处，结合具体内容分析其表达效果。(4分) 13.文章第③段写乘客留言中有人写道“今天(9月3日)是个特别的日子，祝国家繁荣昌 盛”，下面还绘了一只和平鸽。请结合知识卡片，说说这位乘客在公交车留言簿上写下这句 话，体现了其怎样的情感？(3分) 【知识卡片】 9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日（或“抗战胜利纪念日”）， 纪念1945年9月2日日本签署投降书、9月3日举国欢庆的历史时刻。 14.文中退伍军人留言称赞彭小兵师傅“就像长沙公交的一面镜子，文明的代名词”。假如你是 长沙“文明市民”评选活动的评委，请你结合文章内容，为彭小兵师傅拟写一份简短的推荐 词。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的古诗，完成15~16题。 登岳阳楼望君山 [明]杨基 洞庭无烟晚风定，春水平铺如练净。 君山一点望中青，湘女梳头对明镜。 镜里芙蓉夜不收，水光山色两悠悠。 直教流下春江去，消得巴陵万古愁。 15.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是( )(2分) A.首句描写洞庭湖上烟雾弥漫，与范仲淹《岳阳楼记》里的“浊浪排空”意境相似。 语文试卷第4页（共6页） 餐回全除王 B.领联把君山倒映在水中的景象比作湘女对镜梳头，比喻奇特，想象新颖。 C.颈联“镜里芙蓉”指水中荷花，暗示了诗人对高洁品格的追求。 D.全诗通过描写君山的摇曳不定，极力突出洞庭湖的雄浑与壮阔。 16.诗歌尾联“直教流下春江去，消得巴陵万古愁”中，一个“ ”字，写出了江水奔流而下 的动态。诗人以 喻 ,巧妙化用李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流”和李白“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的诗意，将自己的身世感慨和 融人 诗中。(4分) 阅读下面的文言文，完成17~20题。 【甲】班昭①传 扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬。博学高才。兄固®著《汉 书》，其八表及《天文志》未及竞⑧而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵①而成之。帝数召入宫，令皇 后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及邓太后临朝，与闻政 事。年七十余卒，所著赋、颂、铭、诔、问、注、哀辞、书、论、上疏、遗令，凡十六篇。 （选自《后汉书·列女传》，有删改》 【注释】①班昭：东汉女史学家、文学家。②固：班固，班昭的哥哥。③竟：完毕，终了。④踵：继 承，沿袭。⑤大家(g):古代对女性学识渊博者的尊称。⑥与闻：参与并知晓。 【乙】木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金桥，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰 千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我 东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴 皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 (选自《乐府诗集》) 17.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.甲文中的班昭博学高才，历时数年，最终完成了《汉书》的全部撰写工作，成果丰硕。 B.乙文画波浪线句子运用了对偶和互文的修辞手法，表现了战争的残酷与将士们久战得 归的艰辛。 C.甲文提到班昭在邓太后临朝时“与闻政事”，说明她是凭才学担任了朝廷的丞相一职。 D.乙文略写木兰征战沙场的过程，详写归朝及还乡的隆重欢乐情景，突出了木兰的英勇善战。 18.下列各组句子中加点词含义相同的一项是( )(2分) A.年七十余卒 卒获有所闻(《送东阳马生序》) B.出郭相扶将 将军向宠(《出师表》) C,同郡班彪之女也 学而时习之(《（论语）十二则》) D.火伴皆惊忙 环滁皆山也(《醉翁亭记》) 19.将甲，乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)帝数召人宫，令皇后诸贵人师事焉。 (2)朔气传金析，寒光照铁衣。 20.请根据材料拟写一副对联，攒颂班昭与木兰两位杰出女性的家国担当，并说说你从中获得 的启示。(4分) 对联：班昭 ,木兰从军代父征。 语文试卷第5页（共6页） 竭国全能王 (三)整本书阅读（本题共3小题，7分） 21.(1)【英雄图谱】名著中的英雄豪杰、仁人志士，共同绘就了一幅中华“群英谱”。根据表格中 的名著内容片段，写出对应的人物姓名。(3分) 名著 内容片段 人物 《三国演义》 身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。 ① 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！ 《红岩》 ② 《我的“自白书”》 他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长 《红星照耀中国》 征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。他戴 ③ 着它，神气活现地走在前头，一边摆手一边唱。 (2)【命运交锋】小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突，矛盾冲突在小说中是必不可少的因 素。请你任意选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物，概括相关故事情节。(2分) ①《西游记》孙悟空与唐僧②《水浒传》林冲与高俅③《骆驼祥子》祥子和刘四爷 (3)【人生转折】文学作品中的主人公往往在经历重大事件后实现精神成长。请根据名著 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文中有关插图，简要说说鲁迅的成长变化。(2分) 图三 三、写作(50分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 我喜欢编程，自己做了 我想参加学校的传统手工 个小游戏.有同学问我： 艺品小制作社团，但妈妈 “反正竞赛也不加分了， 说：“好好读书，考高中 做这个有什么用？”我 才是正路，摆弄那些剪刀 一时不知道该怎么回答， 针线能当饭吃吗？” 类似这些同学的困惑和烦恼，你是否也曾遇到过？请从以下两个任务中任选其一，完 成写作。 【任务一：记叙文】请结合你的经历或身边人的故事，自拟题目，写一篇记叙文。 【任务二：书信】请以《写给×××的一封信》为题，说说自己的心里话。 要求：①将自拟的题目或书信题目补充完整后，写在答题卡对应的地方；②不少于600 字；③不得透露真实的人名、校名等信息；④不要套作，不得抄袭。 语文试卷第6页（共6页） 国全三