精品解析：云南省昆明市晋宁区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2025年昆明市晋宁区七年级下册语文期末测试 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1~2题，每题1分，3~6题，每题2分，第7题8分。共18分） 阅读感悟下面的选段。请根据要求完成下面小题。 在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在经历着各自的人生旅程。有的人走得轻松自在，有的人则步履惟艰。生活中总会有一些不如意的事情一下子突然发生，让我们感到沮丧和失落。然而，无论生活给（gěi）予我们多少挑战和困难，只要我们保持一颗乐观的心，就能找到照亮前行道路的方向。 乐观不仅仅是一种心态，它更是一种积极面对生活的______。当我们选择以乐观的眼光去______周围的一切时，我们就会发现，原来生活中处处都______了希望。那些曾经让我们感到沮（jǔ）丧和失望的事情，在乐观的照耀下，都会变得不再那么______。 乐观的心态能够帮助我们在逆（nì）境中保持冷静和清醒。当我们遭遇挫折时，乐观的人会认为这是暂（zàn）时的，是生活给予我们的一次考验，而不是终点。他们相信，只要坚持下去，总会看到曙光。这种信念和勇气，会让我们在困难面前不屈不挠，直至最后的胜利。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 给（gěi） B. 沮（jǔ） C. 逆（nì） D. 暂（zàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 轻松自在 B. 步履惟艰 C. 曙光 D. 不屈不挠 3. 选文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 观念 看待 布满 闻风丧胆 B. 观念 对待 充满 闻风丧胆 C. 态度 看待 充满 令人畏惧 D. 态度 对待 布满 令人畏惧 4. 对选段中划线病句的病因分析正确的一项是（ ） A. 句式杂糅 B. 语序不当 C. 否定不当 D. 重复啰嗦 【答案】1. A 2. B 3. C 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音辨析。 A.给（gěi）——jǐ；“给予”读作jǐ yǔ，意思是给、赠送、使别人得到，也作给与； 故选A。 【2题详解】 本题考查字形辨析。 B.步履惟艰——步履维艰：形容行走困难，行动不方便； 故选B。 【3题详解】 本题考查近义词辨析。 一空：“观念”侧重于思想意识，“态度”更强调对事物的看法和采取的行动，“乐观是积极面对生活的态度”更合适； 二空：“看待”强调用某种眼光去观察，“对待”更着重实际行动上处理方式，这里用“看待周围一切”更合适； 三空：“充满”强调到处都有，“布满”更侧重于铺开、覆盖，用“充满希望”更恰当； 四空：“闻风丧胆”指听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧，不适合形容事情；“令人畏惧”指让人害怕，符合语境； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 划线句子中，“一下子”和“突然”意思相近，都表示事情发生得迅速且出人意料，同时使用造成重复哆嗦； 故选D。 5. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） _________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】第一空后面的“流动明眸，欣赏”契合第③句中的“流动明眸，欣赏”。故第一空填③。 第二空后面的“闭目凝神，倾听”契合第④句中的“古曲”。故第二空填④。 第三空后面的“牡丹的浓香，黄菊的清爽”契合第①句中的“百花园”。故第三空填①。 第四空后面的“把玩深尝”契合②句中的“香茶”。故第四空填②。 故排序为：③④①② 故选B。 6. 下列选项中，表述不正确的一项是（ ） A. 伊索（约公元前6世纪），古希腊作家，所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》，里面的故事短小精悍，描写形象生动，语言简练朴素，富有幽默的特点。 B. 安徒生丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 C. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 D.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。他的小说集有《呐喊》《彷徨》，这些作品深刻地反映了旧中国的社会现实和人民的疾苦。而《朝花夕拾》是散文集，不是散文诗集，他的散文诗集是《野草》； 故选D。 7. 名篇名句默写。 优秀的诗篇往往情理相生，能把诗人的一已之感升华为人生哲思，使读者获得智慧的启迪。杜甫借（1）“__________，__________”（《望岳》）两句诗激励前行的人要不畏艰险，敢于攀登；陆游则用（2）“____________，____________”（《游山西村》）告诉人们绝境能逢生，千万不要放弃希望；杨万里通过（3）“____________，____________”【《过松源晨炊漆公店》（其五）】的诗句暗写人生路上的阻碍层层叠叠，劝诫人们不要因眼前的顺境盲目乐观，要常怀警悟之心。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 一山放出一山拦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、览、疑、政”等字词容易写错。 二、综合性学习（8~11题，共10分） （一）学习与探究（4分） 材料一： 一年一度的端午又至，犹记2021年端午假期，河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网。其中，演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。据官方统计数据，自播出以来，节目在某社交软件的相关话题阅读量达到了35亿，视频的播放量超过1亿次。《端午奇妙游》火出国门，完美破圈，这不仅仅是河南卫视的破圈，更是中国传统文化的破圈。 材料二： 技术赋能使优秀传统文化焕发生机，下面是某咨询公司做的分析： 传统传播形式 新形式特点 发展手段有限 用户群体：年轻一代民族认同感正不断提升，国粹与科技元素XR、AR等潮流元素结合。 传播成本较高 传播渠道：短视频APP如快手、抖音，网络直播 信息渠道较窄 营销手段：商品销售、跨界联名设计 材料三： 中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化始终与时俱进。从未停下过发展的脚步。以前的“中国风”在年轻人看来是老土的，但现在通过紧跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新“国潮”，完美诠释了“中国风格”。传统文化破圈，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展的结果。 8. 根据以上材料，传统文化可以怎样来“破圈”？ 9. 下面是同学们搜集的关于传承传统文化的两幅对联，顺序被打乱了，请根据你所学对联知识，把它们整理出来。（填序号） ①国粹越千年 ②源远流长应弘扬 ③时代精神 ④梅清竹秀呈高节 （1）上联：传统文化，根深叶茂当承继 下联：______________________ （2）上联：______________________ 下联：楹联传万里，东亚西欧竞异辉 【答案】8. 了解观众群体特点，与科技元素相结合，更新传播渠道和营销手段。 9. ①. ③② ②. ①④ 【解析】 【8题详解】 本题考查信息的筛选和概括。 根据材料二新形式特点“用户群体：年轻一代民族认同感正不断提升”可知，年轻群体对民族文化的认同需求日益强烈，所以传统文化破圈需立足年轻群体的认同需求，用年轻化表达解读文化内涵，让年轻观众在情感共鸣中建立文化归属感； 根据材料一“演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼‘爱了’”可知，科技让传统文化从“老土”印象转变为“新潮”符号，收获大量好评；根据材料二“国粹与科技元素XR、AR等潮流元素结合”、材料三“传统文化破圈，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展的结果”可知，传统文化要突破传统手段局限，利用XR、AR等科技元素，打破传统文化的时空限制； 根据材料一“节目在某社交软件的相关话题阅读量达到了35亿，视频的播放量超过1亿次”、材料二“传统传播形式‘信息渠道较窄’，新形式特点中‘传播渠道：短视频APP如快手、抖音，网络直播’”可知，传统文化要“破圈”，需摒弃传统单一渠道，通过短视频、直播等新渠道扩大传播范围； 根据材料二“传统传播形式‘发展手段有限’，新形式特点中‘营销手段：商品销售、跨界联名设计’”、材料三“以前的‘中国风’在年轻人看来是老土的，但现在通过紧跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新‘国潮’，完美诠释了‘中国风格’”可知，传统文化需突破“发展手段有限”的困境，通过开发文化周边商品、与潮流品牌跨界联名等营销手段，让文化借助商品传播实现“破圈”。 【9题详解】 本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、内容相关、结构相当、仄起平收。 ①处：根据对联上下联字数相同、结构相当原则，上联上句“传统文化”是四个字、偏正短语；“时代精神”也是四个字，“时代”修饰“精神”，也是偏正短语，因此应选③句； 根据上下联结构相当原则，上联下句“根深叶茂”是并列短语，“当承继”是能愿动词+动词，下联“源远流长应弘扬”中，“源远流长”是并列短语，“应弘扬”是能愿动词+动词，因此应选②句。 ②处：根据对联上下联字数相同、结构相当原则，下联的上句“楹联传万里”是五个字，结构是“名词+动词+数量词”；“国粹越千年”也是五个字，“国粹”是名词，“越”是动词，“千年”是数量词，也是“名词+动词+数量词”结构，因此应选①句； 根据上下联结构相当原则，下联的“东亚西欧竞异辉”结构是“并列短语+动词+名词”，上联的下句也要符合这个结构，“梅清竹秀呈高节”中“梅清竹秀”是并列短语，“呈”是动词，“高节”是名词，因此应选④句。 （二）名著阅读（4分） 10. 阅读下列文段，回答后面的问题。 片段一： ①餐厅的中间摆着一桌丰盛的菜。A指给我坐的位子。他对我说：“请坐，请吃，您已经好久不吃东西了，请不要客气。” ②午餐有好几道菜，全是海里的东西，其中有些荤菜，我简直不知道它们的性质和出处。我承认这些食品都很好，虽然有一种特殊味道，但我也吃得惯。这些式样不同的菜看来都富于磷质，所以我想这一定全是海中的产物。 ③A看着我。我并没有问他，但他猜到了我的心事，他就主动地答复我急于要向他提出的问题。 片段二： ①不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，但他仿佛在想法把它驱开，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 ②“沸腾的开水！”他自言自语说。 ③“沸腾的开水? ”我大声重复道。 ④“是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让‘鹦鹉螺’号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，难道不会提高水的温度，延缓海水结冰的速度吗? ” ⑤“应该试一试。”我坚决赞同道。 ⑥“那我们就试试吧，教授先生。” （1）片段一中“A”是______________（人名） ，这本名著的作者是________________ （2）片段二中提到“我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里”说的是什么事？ 【答案】（1） ①. 尼摩船长 ②. 儒勒·凡尔纳 （2）“鹦鹉螺号”被封在冰层下面。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 结合片段一第①段“他对我说：‘请坐，请吃，您已经好久不吃东西了，请不要客气’”以及第②段“午餐有好几道菜，全是海里的东西……这些式样不同的菜看来都富于磷质，所以我想这一定全是海中的产物”和第③段“A看着我。我并没有问他，但他猜到了我的心事，他就主动地答复我急于要向他提出的问题”可知，A热情地邀请“我”用餐，并且能猜到“我”的心事，主动解答“我”的疑问，展现出他的神秘和不凡。在《海底两万里》中，尼摩船长就是这样一个充满神秘色彩且对海洋极为了解的人物，他的潜艇“鹦鹉螺”号能提供各种海中的食物。由此可知，A是尼摩船长。尼摩船长是《海底两万里》主人公，身份神秘，实则为印度达卡王子。他博学多才，设计并建造“鹦鹉螺号”潜艇。他正义勇敢，常袭击海盗船，支援被压迫民族；又善良慈悲，曾勇救采珠人。但因痛恨殖民者，也有冷酷复仇的一面。 从片段中描述的“鹦鹉螺”号以及充满奇幻色彩的海底经历等内容，也可以判断出这本名著是《海底两万里》，其作者是儒勒·凡尔纳。 【小问2详解】 本题考查名著内容识记。 结合片段二第②段“‘沸腾的开水！’他自言自语说”以及第④段“如果让‘鹦鹉螺’号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，难道不会提高水的温度，延缓海水结冰的速度吗”可知，尼摩船长提出用沸腾的开水来提高水的温度，延缓海水结冰速度，是为了解决“鹦鹉螺号”面临的困境。由此可知，“我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里”说的是“鹦鹉螺号”被封在冰层下面这件事。因为只有被封在冰层下，才会面临海水结冰的问题，才需要通过这种方式来摆脱困境。相关内容：在《海底两万里》中，“鹦鹉螺号”在南极探险时遭遇危机，被封在冰层下面。当时，潜艇四周皆是厚冰，上方冰层也极厚，空气逐渐稀薄，氧气告急。尼摩船长当机立断，指挥众人利用潜艇冲角撞冰，同时用开水喷射延缓海水结冰速度。艇员们齐心协力，然而冰层太厚，进程缓慢。在这生死攸关之际，大家凭借顽强意志和尼摩船长的智慧，最终成功冲破冰层，“鹦鹉螺号”得以重获生机，继续在海底开启奇妙之旅。 （三）临写与鉴赏（2分） 11. 仔细观察下面的字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 【答案】白日依山尽黄河入海流 【解析】 【详解】本题考查书写。 从右到左，自上而下，书法内容为：白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。从中挑选八个不同的简体汉字，抄写时要用简体正楷正确、工整、规范的书写。 三、阅读（12~25题，共32分） （一）（4分） 12. 阅读下面这首古诗，完成问题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。 B. 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 C. 后两句展开联想，在形象的比喻中，融入议论，自然而朴实。 D. 诗人用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗笼罩了一层更深的离愁。 （2）马致远的《天净沙•秋思》和本诗都写到了“天涯”，试分析其中蕴含的情感有何不同。 【答案】（1）D （2）《己亥杂诗》中“天涯”，指离京都距离遥远，既包含了诗人对京都的眷恋和不舍，也包含了诗人辞官归乡的喜悦。《天净水•秋思》中的“天涯”指远离家乡的地方，表达了诗人对家乡和亲人的思念。 【解析】 【导语】龚自珍的《己亥杂诗（其五）》以“浩荡离愁”开篇，抒发了诗人离开京城的复杂情感。前两句通过“白日斜”和“吟鞭东指”描绘了离别的场景，后两句则以“落红”为喻，表达了虽离别却仍怀希望的情怀。整首诗情感深沉，语言简练，展现了诗人豪放洒脱的气概和对未来的坚定信念。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 D.有误。因为“落红”一句并不是情感的转折，而是诗人对生命和自然的深刻理解和感悟。诗人通过“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了即使生命凋零，也能为新生做出贡献的哲理，展现了一种积极向上的情感，而不是加深离愁。 故选D。 【小问2详解】 本题考查对诗歌情感的理解。 在《己亥杂诗》中，“天涯”一词承载了复杂的情感。诗人龚自珍离开京都，既有对京城的眷恋与不舍，又有辞官归乡的喜悦与解脱。这种情感交织，体现了诗人对仕途的无奈与对自由生活的向往。 而在《天净沙•秋思》中，“断肠人在天涯”中“天涯”则更多表达了漂泊在外的孤寂与对家乡的深切思念。马致远通过“天涯”一词，勾勒出游子远离故土的凄凉与对亲人的无尽牵挂。 两者虽同用“天涯”，但情感内核截然不同：前者是离京的复杂情感，后者是思乡的孤寂与愁绪。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。 （选自《世说新语》） 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）俄而雪骤 俄而______ （2）撒盐空中差可拟 拟______ （3）而犹未已 已______ （4）奕于是改容曰 容______ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）谢以醇酒罚之。 15. 阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。 小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写。 小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是______的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是______的一个人。 16. 你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。 【答案】13. ①. 不久，一会儿 ②. 相比 ③. 停 ④. 神色 14. （1）不如比作柳絮凭乘风飞舞 （2）谢奕就让他喝烈酒来惩罚他 15. ①. 谢道韫：聪慧、才思敏捷、有柳絮之才、文采斐然 ②. 谢安：心地善良，纯真可爱，有同情心 16. 示例一：赞同。甲文“公大笑乐”是谢安对孩子的赞赏的笑、喜悦的笑，在乙文中谢奕原本是“以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已”，听了弟弟谢安的话后没有生气，而是对老翁“遂遣之”。可见这两人都表现了对孩子的爱护与尊重，能够关心孩子的内心感受和想法。 示例二：不赞同。由乙文“谢奕作剡令，有一老翁犯法”可知，谢奕为一方父母官，遇到百姓犯法一案，应当明察秋毫，秉公处理，不能执法不严。文中谢奕因为谢安说“阿兄，老翁可念，何可作此”便放了犯法的老翁，这样不能让当地百姓信服，断案之事不能儿戏。 【解析】 【13题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿。 （2）句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。拟：相比。 （3）句意：却还不停罚。已：停。 （4）句意：谢奕脸色立刻缓和下来，说道。容：神色。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）未若：不如，表示比不上；因：凭借、乘； （2）以：用、拿；之：代词，指“老翁”。 【15题详解】 本题考查人物形象。 第一空：在甲文中，谢太傅问“白雪纷纷何所似”时，胡儿回答“撒盐空中差可拟”，这是一个比较直观简单的比喻。而谢道韫回答“未若柳絮因风起”，这个回答更加巧妙。她将白雪比作随风飘舞的柳絮，不仅考虑到了雪花轻盈、洁白的特点，还通过“因风起”描绘出雪花漫天飞舞的动态美。与“撒盐空中”相比，这个比喻更富有诗意，更能体现出雪景的神韵。从这个回答可以看出谢道韫具有聪慧的头脑和敏捷的才思，能够在短时间内想出如此绝妙的比喻，展现出她极高的文学素养，所以说她有“柳絮之才”、文采斐然。据此可概括为：谢道韫：聪慧、才思敏捷、有柳絮之才、文采斐然。 第二空：乙文中，当谢奕作为县令用醇酒过度惩罚犯法的老翁时，年仅七八岁的谢安穿着青布绔坐在兄长膝边，他能够站出来进行劝谏。他说“阿兄，老翁可念，何可作此！”，这表明他能够同情老翁的处境，觉得老翁可怜，不应该受到如此过度的惩罚。一个七八岁的孩子能有这样的同情心，体现出他心地善良的品质。而且他以一种纯真的态度向兄长表达自己的看法，这种纯真可爱的形象跃然纸上。 据此可概括为：谢安：心地善良，纯真可爱，有同情心。 【16题详解】 本题考查内容理解。 这是一个基于两篇文言文内容的观点论述题。需要先表明自己是否赞同两篇选文中成人对待儿童的态度，然后从两篇文章中提取相关内容作为论据来支撑自己的观点。 两篇文章中成人对待儿童的态度：《咏雪》中的谢太傅：在《咏雪》中，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。当他提出“白雪纷纷何所似”这个问题后，对于子侄辈的回答，他先是大笑乐。这里谢太傅并没有以一种权威的、高高在上的姿态去评判孩子们的回答，而是以一种比较平等、包容的态度对待孩子们的思考成果。不管是胡儿“撒盐空中差可拟”还是谢道韫“未若柳絮因风起”的回答，他都给予了尊重和认可，最后也没有对两个回答做出明确的优劣评判，只是以大笑乐的方式鼓励孩子们积极参与讨论，这种态度是积极的、有利于孩子成长的。 《谢安怜翁》中的谢奕：在《谢安怜翁》中，谢奕作剡令，在惩罚老翁时过于严厉。而谢安作为一个七八岁的孩子，坐在兄长膝边进行劝谏，谢奕的态度是先有被提醒后的觉醒，然后询问谢安是否要放了老翁。这里谢奕并没有因为谢安是小孩子就忽视他的意见，而是接受了谢安的建议，改变了自己的做法，这体现出谢奕对谢安意见的尊重，这种态度也是比较开明的，有助于孩子形成正确的价值观。 示例一：赞同。在《咏雪》中，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，他提出问题“白雪纷纷何所似”后，孩子们纷纷给出自己的答案，谢太傅并没有直接否定任何一个答案，而是“大笑乐”。他以一种包容、鼓励的态度对待孩子们的回答，这种态度有利于激发孩子们的想象力和思考能力，让孩子们在轻松的氛围中学习和成长。在《谢安怜翁》中，谢奕在惩罚老翁时，七八岁的谢安进行劝谏，谢奕并没有因为谢安年幼就无视他的话，而是接受了谢安的建议，改变了自己的做法。这表明谢奕尊重谢安的想法，认可谢安的同情心和善良，这种态度有助于培养谢安的正义感和责任感。 示例二：不赞同。在《咏雪》中，谢太傅虽然对孩子们的回答表现出了包容和欣赏，但仅仅是“大笑乐”，并没有对孩子们的回答进行更深入的引导。例如谢道韫的回答“未若柳絮因风起”很有文采，如果谢太傅能进一步引导孩子们去分析这个回答好在哪里，更有助于孩子们文学素养的提高。在《《谢安怜翁》中，谢奕一开始过度惩罚老翁，没有给孩子树立一个公正、适度执法的好榜样。尽管最后听从了谢安的建议，但他最初的行为可能会让孩子对正确的执法方式产生困惑，他没有从一开始就以正确的态度对待执法这件事，从而给孩子正面的引导。 【点睛】【甲】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】参考译文： 谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。 （三）（8分） 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 17. 运用恰当朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设计，请选出不恰当的一项。（ ） “走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。” A. “清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B. “浓烈”和“执着”可以重读，以花香的浓侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C. “竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 D. 全句感情基调是伤感的，再回小院，洋槐虽在，已物是人非，想到弟弟遭遇的人生的变故，不禁感慨唏嘘。 18. 弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。（展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白） 19. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的阅读方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个主题，结合两篇文章的内容，比较分析两篇文章的异同，写一段赏析性文字。 【答案】17. D 18. 示例：这就是当年那棵遭受雷击的槐树吗，现在竟然已经这样旺盛了。当年被雷击倒的洋槐树，是经历了怎样的痛苦，熬过了多少磨难，才又成为如今繁茂的样子。槐树遭受重创却能重新焕发生机，我也应该像槐树一样，坚强乐观，振奋精神。 19. 示例：“理之美”。 同：两篇文章都由赞美眼前的花，到回想旧日的花，由花及人，阐发生活的哲理，将对自然的感触升华为对生命的感悟，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。 异：《紫藤萝瀑布》以紫藤萝花表现时代影响和社会变迁，由花联想到虽然会遇到不幸，但生命的长河是无止境的，应不惧未来，奋发向前。《心是一棵会开花的树》表达树的智慧与坚强，人应该像树一样活着，面对人生中的不幸时要自立自强，才能抵达幸福的彼岸。 【解析】 【导语】这篇散文以洋槐树为线索，通过童年记忆与人生变故的对比，展现了生命的脆弱与坚韧。作者巧妙运用象征手法，将槐树的生命力与弟弟的精神成长相映照，最终升华出“心是一棵会开花的树”的人生哲理。文中细腻的景物描写与深沉的情感表达相得益彰，尤其是弟弟拥抱槐树的细节，生动诠释了人与自然的精神共鸣。全文情感真挚，意境深远，给人以深刻的生命启示。 【17题详解】 本题考查朗读设计。 D.回到小院，槐树奇迹般重生，给弟弟带来希望和力量，从后文弟弟的转变（“目光变得坚强”“开始全新生活”）可知，这里是充满希望与振奋的。该选项中说“感情基调是伤感的”，与文本内容不符，朗读设计不恰当。 故选D。 【18题详解】 本题考查补写。 结合第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”可知，此时弟弟看到曾被风雨摧毁却奇迹重生的槐树，过往槐树的遭遇（第③段“被拦腰截断”“花瓣飘落”）与自己因事故消沉的经历（第⑤段重伤后“每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”）产生关联；再联系槐树重生的生机（第⑦段“更加枝繁叶茂”），弟弟内心会因槐树的“苦难-重生”，反思自身消沉，会对比槐树和自己的遭遇，进而从槐树重生中获得鼓舞，补写时注意契合人物心理和文本情境。 示例：槐树啊，当年你被风雨拦腰截断，我以为你再也站不起来了，就像我遭遇事故后，觉得自己的人生也完了。可你看，你如今枝繁叶茂，又绽放出这么蓬勃的生命力。我却一直把自己锁在黑暗里，不敢面对。你都能重新站起来，我还有什么理由一蹶不振呢？我要像你一样，重新活过来，找回生活的勇气。 【19题详解】 本题考查对比阅读 选择“花之美”：（1）相同点：《心是一棵会开花的树》中主要意象是槐花，结合第①段中“阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”，展现槐花繁茂、素淡、清香的形态美；经历风雨摧毁后，槐树“奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”（第⑦段），赋予槐花重生、坚韧的象征意义。《紫藤萝瀑布》中紫藤萝是灵魂意象，文中“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花……仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”，描绘紫藤萝繁茂、灵动、蓬勃的形态美；紫藤萝“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”，传递生命不息、绵延不绝的象征意义。两篇文章都是借花的“外在美”传递“内在精神美”。（2）不同点：《心是一棵会开花的树》中槐花的“素淡、清香”贴合“故乡回忆”的温馨基调，被摧毁又重生的经历，更侧重个体苦难与救赎（弟弟因事故消沉，因槐树重生觉醒），象征“个人生命的韧性”。《紫藤萝瀑布》中紫藤萝的“辉煌、流动”契合“生命的长河是无止境的”的宏观视角，从“花朵稀落到繁茂”的变化，侧重群体/时代的苦难与延续（宗璞因小弟身患绝症，睹花思生命），象征“生命整体的永恒”。 示例：相同点：两文都通过花的意象传递情感升华。《紫藤萝瀑布》中，宗璞由紫藤萝的盛放感悟到生命的蓬勃与希望，走出个人阴霾；本文则通过槐花的重生，让弟弟在拥抱树木时获得心灵治愈，重拾生活勇气。两者皆以花为媒介，实现情感由悲到喜的转化。不同点：宗璞借紫藤萝的流动美喻示时代洪流中的个体释怀，且更侧重哲理性顿悟，语言空灵；本文则以槐树的断裂与重生，象征个体创伤后的自我重建。主要通过弟弟具体的动作（如“拥抱树干”“落泪”）展现情感张力，叙事更显质朴深沉。 选择“情之美”：（1）相同点：本文情感脉络围绕“槐花”展开，童年因槐花有“采摘的快乐”；槐树被摧毁时“怅然无语”（第③段“生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语”）；弟弟重伤后，因槐树重生触发“震撼与觉醒”。情感随“槐花的命运”起伏，从“温馨”到“沉痛”再到“希望”。《紫藤萝瀑布》中情感脉络围绕“紫藤萝”推进，初见紫藤萝“惊喜、愉悦”；回忆紫藤萝“稀落”时的“惋惜、伤感”；悟到生命哲理后“豁达、振奋”。情感因“紫藤萝的兴衰”变化，从“欣悦”到“沉郁”再到“通达”。（2）不同点：结合《紫藤萝瀑布》，宗璞因紫藤萝从稀落到繁茂的变化，情感从“焦虑悲痛”转为“宁静喜悦”，这是个体对生命本质（永恒延续）的顿悟，情感升华依托“生命长河”宏观哲思；再看本文，弟弟因槐树重生获得力量，背后有姐姐陪伴回乡（第⑥段“陪弟弟回故乡”）、母亲关心（第⑤段妈妈说“出去走一走”）的亲情支撑，情感转变是家庭温情与自然韧性共同作用。 示例：两篇文章都通过植物意象传递深厚情感，即都运用了借景抒情的写作方法，但情感基调有所不同。《紫藤萝瀑布》中，宗璞看到盛开的紫藤萝，从“焦虑和悲痛”转为“精神的宁静和生的喜悦”，体现的是个体生命顿悟后的释然；而本文中弟弟通过拥抱槐树获得力量，更多展现的是亲情的治愈力量——姐姐的陪伴和槐树的坚韧共同帮助他走出阴霾。宗璞的情感升华更具哲理性，本文的情感转变则更富人间温情。 选择“理之美”：（1）相同点：本文借槐树重生，从而有了“人应像树一样活着”的感悟（第⑩段“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”）。槐树经历“摧毁—重生”，对应人经历“苦难—觉醒”，意在告诉读者：遭遇苦难后，凭借信念与承受力重启生活。《紫藤萝瀑布》借紫藤萝兴衰，得出“生命长河无止境”的哲理，紫藤萝从“稀落”到“繁茂”，对应生命从“苦难”到“延续”，意在告诉读者：个体苦难是暂时的，生命整体永远向前。两篇文章都是把自然景物与人生思考结合，让哲理有“具象依托”，避免空洞说教。（2）不同点：本文的哲理强调“个人如何面对苦难、重启人生”，给遭遇创伤的人以“治愈力量”，侧重个人成长。《紫藤萝瀑布》的哲理强调“个体苦难在生命长河中是渺小的，要拥抱生命的永恒”。 示例：在哲理表达上，两文都采用托物言志的手法。《紫藤萝瀑布》通过“花和人都会遇到各种不幸”的感悟，强调生命长河的无止境；本文则以“心是一棵会开花的树”为喻，突出信念的重要。宗璞的哲理更具普遍性，适用于所有生命体；而本文的“树喻”更侧重个体成长，强调人应该像树那样坚强。两文都通过植物的枯荣轮回，揭示生命在挫折中重生的永恒主题。 （四）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 爱哭的人，其实都很勇敢 张军霞 ①“其实，我是一个很爱哭的人……” ②那天，几位老朋友聚会，我们当中年龄最大的是陈姐，她大学毕业就开始自己创业，如今拥有一家规模不错的公司，是我们心目中当之无愧的女强人，没想到她却在聊天时自爆自己是个“爱哭鬼”。 ③陈姐说，记忆里第一次大哭，是在她六岁那年的一个深夜。那天，外面下着雪，在小镇工作的父亲值夜班没有回家。因为天太冷，母亲把屋里的炉火生得比较旺，她睡醒了感觉嗓子疼，大声咳嗽了起来。当时怀着弟弟身体已经十分笨重的母亲，下床为她倒水时不小心跌倒了，半靠在床边怎么也起不来，表情十分痛苦，她顿时吓坏了，只听母亲小声地呻吟着说：“快，去找你刘姨……” ④陈姐说，她家住在村子最靠外的地方，周围几乎没有邻居，要想去找村里的赤脚医生刘姨，必须穿过一条狭窄的小土路，她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她“哇”的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑。因为刘姨来得及时，母亲被扶到床上，及时服下药休息，总算没有出现危险。说来也怪，有了那次雪夜惊心动魄的大哭，陈姐说她从此再也不怕走夜路。 ⑤“我记忆中第二次哭得撕心裂肺，是在结婚后第三年。那时，公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来。老公到外地去想办法，我则挨个拜访以前的老客户。其中有位大客户是位五十多岁的老大哥，之前我们合作得很好，我一次次拎着礼物去找他，承诺给他以更低的优惠价发货，他终于被我的诚意感动了，也决定再次下单，想到这一单出去就能解决当前的困境，我激动得想给老公打电话报喜。哪知，我的电话还没拨出去，老大哥的电话抢先打了进来，他支支吾吾地表示手里资金也很紧张，暂时还是不能从我们这里进货。我很快就了解到这是有竞争对手想打垮我们，故意给了老大哥几乎要赔本的超低价……” ⑥陈姐说到这里，语气有一点哽咽，她说当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来。期间，老公连打几次电话她都没接，直到感觉眼泪哭干了才停下来，最后她下定决心要卖掉唯一的住房来解决资金危机，至少要给员工发工资。就在她去银行咨询相关业务时，老公再次打来电话，说他已找到了新客户，她这才把刚发生的一切告诉他，并再次大哭起来。从那次以后，她在处理业务时心态变得不再那么急躁，也没有再因为工作的事情流过眼泪。 ⑦“不过，我现在还是经常会掉眼泪。比如，前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪，她生病的那几天我眼睛一直又红又肿，女儿都嘲笑我的泪点太低了，又爱哭，又胆小……”陈姐笑着说，女儿的病现在终于好了，她也可以收起眼泪了。 ⑧听完陈姐这些与眼泪有关的故事，我不由悄悄感慨，她哪里是胆小啊? 无论是深夜踏雪为母亲找医生，因为经营困难担心发不出员工的工资而四处求人，还是对女儿病情的担忧，每一次哭的背后都藏着她内心的善良和柔软。眼泪在这里不是懦弱，恰恰是陈姐有勇气面对难题的证明，她的勇敢与坚定，正是内心真实情感的流露，也是对生活的热爱与坚守。 20. 阅读全文，概括陈姐在文中提到的三次大哭的情境，并分别指出她每次大哭的原因。 21. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）文章开头段在全文中的作用是什么? （2）第④段画线句体现了陈姐怎样的心理变化? 此句在行文安排上有何妙处? 陈姐说她从此再也不怕走夜路。 22. 文中陈姐是个什么样的人，请结合文章具体内容分析。 23. 结合陈姐的经历，谈谈你对“眼泪是懦弱的表现”这一说法的看法。 【答案】20. 第一次大哭：陈姐六岁时，母亲跌倒受伤，她独自穿越雪地去找医生，因害怕和担心母亲而大哭。第二次大哭：陈姐婚后第三年，公司面临经营困难，她四处求人无果后，因绝望和焦虑而大哭。第三次大哭：陈姐的女儿生病，她因担忧女儿的病情而大哭。 21. （1）这句话在全文中的作用是引起读者的好奇心，设置悬念，引出下文；作为全文的线索，贯穿全文，引出下文对陈姐几次“爱哭”经历的叙述。 （2）这句话体现了陈姐在第一次大哭后心理的变化：害怕变为勇敢，为后文她勇敢面对生活挑战的情节埋下伏笔。 22. ①从她家中发生火灾时虽然害怕，但仍然勇敢地穿越雪地去找医生救母亲，可见她是个勇敢的人。②通过她救母亲而冒险，为了女儿的健康而日夜守护，都体现了她作为女儿和母亲的柔软一面；同时她在面对困境时，也始终保持着一颗善良的心，可见她是个柔软善良的人。③她在公司经营困难时，积极寻找解决方案，并愿意承担一切后果。她在女儿生病时日夜守护，都体现出了她是个有责任心的人。④从她公司遇到困境时依然坚持寻找解决方案，甚至愿意卖掉房子来支付员工的工资，可见她是个坚韧的人。 23. 示例：我不认同“眼泪是懦弱的表现”这一说法。从陈姐的经历中可以看出，她的眼泪是面对困难时真实情感的流露，是她坚强和勇敢的象征，而非懦弱的表现。（言之有理即可） 【解析】 【导语】这篇文章通过陈姐的三次大哭经历，展现了她在不同人生阶段所面对的挑战与情感波动。文章巧妙地将“眼泪”与“勇敢”联系在一起，打破了“眼泪是懦弱”的刻板印象。陈姐的每一次哭泣，都是她面对困境时的情感释放，同时也体现了她的坚韧与担当。文章通过细腻的描写，刻画了一个既有柔情又有力量的人物形象，传递出眼泪背后隐藏的勇气与对生活的热爱。结尾的总结升华了主题，使读者对“眼泪”有了更深的理解与共鸣。 【20题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一次大哭：根据第③④段“那天，外面下着雪……母亲把屋里的炉火生得比较旺，她睡醒了感觉嗓子疼……母亲下床为她倒水时不小心跌倒了……她顿时吓坏了……母亲小声地呻吟着说：‘快，去找你刘姨……’”“她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了……内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”可知，陈姐六岁时母亲跌倒受伤，她独自在雪夜穿过雪地去找医生，既害怕周围环境又担心母亲安危，所以大哭。 第二次大哭：根据第⑤⑥段“结婚后第三年。那时，公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来……我一次次拎着礼物去找他，承诺给他以更低的优惠价发货，他终于被我的诚意感动了，也决定再次下单……老大哥的电话抢先打了进来，他支支吾吾地表示手里资金也很紧张，暂时还是不能从我们这里进货……有竞争对手想打垮我们，故意给了老大哥几乎要赔本的超低价”“当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来”可知，陈姐婚后第三年公司面临经营困境，她努力争取客户却因竞争对手破坏而失败，连日辛苦白费，因绝望和焦虑而大哭。 第三次大哭：根据第⑦段“前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪”可知，陈姐因女儿生病，病情反复，她担忧女儿病情，所以大哭。 【21题详解】 （1）本题考查句段作用分析。 根据第①段“‘其实，我是一个很爱哭的人……’”可知，文章开头以陈姐自爆自己是“爱哭鬼”这样的话语，出人意料，引发读者好奇，想知道为何女强人会说自己爱哭，从而设置悬念，吸引读者继续阅读。同时，“爱哭”这一表述作为线索，引出下文对陈姐三次大哭经历的详细叙述，贯穿全文。 （2）本题考查赏析重要语句。 根据第④段“陈姐说，她家住在村子最靠外的地方，周围几乎没有邻居，要想去找村里的赤脚医生刘姨，必须穿过一条狭窄的小土路，她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”“陈姐说她从此再也不怕走夜路”可知，前文描述陈姐在雪夜因害怕而大哭，之后却不再怕走夜路，体现出她心理从最初因走夜路的恐惧害怕，转变为勇敢无畏。此句在行文安排上，巧妙地为后文陈姐面对公司经营困境、女儿生病等生活挑战时表现出的勇敢坚定埋下伏笔，暗示读者她在经历雪夜事件后内心变得强大，为下文情节发展做铺垫。 【22题详解】 本题考查人物形象分析。 勇敢：根据第④段“内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”可知，陈姐在面对雪夜的恐惧和母亲受伤的紧急情况时，尽管害怕但还是勇敢地去寻求帮助，展现出勇敢的品质。 柔软善良：根据第③段“她睡醒了感觉嗓子疼，大声咳嗽了起来。当时怀着弟弟身体已经十分笨重的母亲，下床为她倒水时不小心跌倒了”，第⑦段“她把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪”可知，陈姐因自己的事导致母亲受伤而自责，为母亲的安危担忧；对女儿的病情更是时刻牵挂，这些都体现了她作为女儿和母亲的柔软。同时，她在面对各种困难时，始终保持着对他人的关心和善良，如为员工的工资四处奔波等，可见她是个柔软善良的人。 有责任心：根据第⑤段“公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来。老公到外地去想办法，我则挨个拜访以前的老客户”，第⑥段“她这才把刚发生的一切告诉他，并再次大哭起来。从那次以后，她在处理业务时心态变得不再那么急躁，也没有再因为工作的事情流过眼泪”以及第⑦段“前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子”可知，在公司经营困难时，陈姐积极承担责任，努力寻找解决办法；在女儿生病时，她放下一切专心守护，这些都体现了她的责任心。 坚韧：根据第⑥段“最后她下定决心要卖掉唯一的住房来解决资金危机，至少要给员工发工资”可知，陈姐在公司面临巨大困境时，没有选择逃避，而是坚定地采取行动，愿意卖掉房子来解决问题，这种不轻易放弃、努力克服困难的态度体现了她的坚韧。 【23题详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。 雪夜救母的眼泪：根据第④段“她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她‘哇’的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑”可知，陈姐在雪夜独自去为母亲找医生的过程中，虽因恐惧大哭，但最终还是鼓起勇气去完成救人的行动。此时的眼泪是她在极度恐惧下真实情感的宣泄，却并未阻碍她勇敢前行，反而体现出她在面对困难时的坚强与勇敢，并非懦弱。 公司困境时的眼泪：根据第⑥段“当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来。期间，老公连打几次电话她都没接，直到感觉眼泪哭干了才停下来，最后她下定决心要卖掉唯一的住房来解决资金危机，至少要给员工发工资”可知，陈姐在公司面临经营困境，努力争取客户无果后大哭。然而，哭完后她毅然决定卖房解决资金问题，这表明她的眼泪只是面对困境时的情绪释放，随后的行动证明她有勇气承担责任，积极应对困难，并非懦弱。 女儿生病时的眼泪：根据第⑦段“前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪”可知，陈姐因女儿病情反复而流泪，这是她对女儿深切担忧的体现。同时，她放下所有事全心守护女儿，展现出作为母亲的坚强与担当，并非懦弱。 综上，从陈姐的经历可以看出，眼泪并非懦弱的表现，而是真实情感的流露，是她坚强勇敢面对生活的一种体现。 四、作文（共40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 24. 题目：______最美 要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 善良最美 生活中，有许多美好的事物，如美丽的风景、动听的音乐、美味的食物等。然而，在我心中，善良最美。 善良，是一种温暖的力量。它可以让人在寒冷的冬天感受到春天的温暖，可以让人在黑暗中看到希望的曙光。记得有一次，我在公交车上看到一位老人上车，车上没有座位了，老人只好站着。这时，一位年轻的小伙子站了起来，对老人说：“大爷，您坐这儿吧。”老人感激地看着小伙子，连连道谢。小伙子的脸上露出了灿烂的笑容，那笑容如同阳光般温暖。那一刻，我觉得小伙子是世界上最美丽的人，因为他的善良让整个车厢都充满了温暖。 善良，是一种无私的奉献。在我们的生活中，有许多人默默地奉献着自己的爱心，帮助那些需要帮助的人。比如，那些无私奉献的志愿者们，他们利用自己的业余时间，去敬老院看望老人，去孤儿院陪伴孩子们，去贫困山区为那里的孩子们送去学习用品和生活用品。他们不求回报，只为了让那些需要帮助的人感受到社会的关爱和温暖。他们的善良，让这个世界变得更加美好。 善良，是一种宽容的胸怀。在生活中，我们难免会遇到一些不如意的事情，也会和别人发生一些矛盾和冲突。但是，如果我们能够拥有一颗宽容的心，学会原谅别人的过错，那么我们的生活将会变得更加和谐美好。记得有一次，我和我的好朋友因为一件小事发生了争吵，我们谁也不理谁。后来，我冷静下来，想到我们之间的友谊，觉得自己不应该这么小气。于是，我主动向我的好朋友道歉，她也原谅了我。我们又和好如初了。这件事情让我明白了，宽容是一种美德，它可以让我们的生活更加美好。 善良，是一种美丽的品质。它不需要华丽的外表，也不需要高贵的出身，只需要一颗真诚的心。只要我们每个人都拥有一颗善良的心，那么这个世界将会变得更加美好。让我们都做一个善良的人吧，用我们的善良去温暖别人，去帮助别人，去创造一个更加美好的世界。 因为，善良最美。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“最美”是作文题目的核心词汇，意味着所填写的内容在作者心中具有极高的价值和美感。需要明确“美”的内涵，可以是外表的美丽，也可以是内在的品质、情感、行为等方面的美好。补充的内容具有很大的开放性。可以是人、物、景、情等，为作者提供了广阔的创作空间。通过具体的事例、描写或叙述来展现所填内容的“美”。不能仅仅空洞地说“最美”，而要有具体的支撑。要突出自己对“最美”的独特感受和理解，体现出真情实感。可从自然之美立意，如“夕阳最美”“星空最美”等，描绘大自然的美丽景色，表达对自然的热爱和敬畏之情。可从人性之美立意，如“善良最美”“宽容最美”等，通过讲述人与人之间的故事，展现人性中的美好品质。可从情感之美立意，“母爱最美”“友情最美”等，以情感为主题，表达对亲情、友情等的赞美。 2.选材构思。可从自然之美选材，如“春天最美”可以描写春天的花海、嫩绿的草地、温暖的阳光等景色，还可以加入人们在春天里的活动，如踏青、放风筝等，表现春天带来的生机与活力。开头用优美的语言引出春天，描述春天的美景，可以运用比喻、拟人等修辞手法，让画面更加生动。中间部分详细描写春天的不同景色和人们的活动，穿插自己在春天里的感受和体验。结尾总结春天的美，表达对春天的喜爱和赞美之情；可从人性之美选材，如“微笑最美”讲述在一次困难的考试后，自己心情低落，但是老师的一个微笑和鼓励的话语让自己重新振作起来。还可以描写在公交车上看到一个陌生人对老人的微笑和让座，感受到人性的温暖。开头设置一个自己遇到困难或挫折的场景，引出对“美”的渴望。中间部分详细叙述老师的微笑和陌生人的微笑给自己带来的影响，通过细节描写突出微笑的力量。结尾阐述微笑的意义，呼吁人们多微笑，传递美好；还可从情感之美选材，如“父爱最美”，可以写父亲在自己生病时的细心照顾，在自己遇到困难时的默默支持，或者是父亲对自己的严格要求背后的爱。开头用回忆的方式引出父亲的爱，描述一个与父亲有关的场景，如父亲送自己上学、陪自己做作业等。中间部分通过具体事例展现父亲的爱，如父亲在自己生病时彻夜未眠地照顾，或者在自己遇到困难时给予的鼓励和建议。结尾表达对父亲的感激和爱，强调父爱的伟大和美好。 25. 题目：我认为这一种爱 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； 【答案】例文： 我认为这是一种爱      在生活的长河中，爱以各种姿态悄然流淌，有些爱热烈张扬，而有些爱，却如隐匿在岁月深处的微光，不易察觉，却有着震撼人心的力量。在我心中，爷爷的沉默坚守，便是这样一种深沉的爱。      小时候，父母常年在外打工，我便与爷爷生活在那个宁静的小村庄。爷爷是个沉默寡言的人，每日天未亮便扛着锄头走向田间，直到夕阳西下才拖着疲惫的身躯归来。他总是默默劳作，很少有时间陪我玩耍，也很少说些亲昵的话语，在我的印象里，他似乎对土地的热爱远超过对我。      记得有一年冬天，大雪纷飞，整个村庄银装素裹。我突发奇想，想要去村外的小河边看结冰的河面。当我偷偷溜出家门，在河边玩得正开心时，一不小心掉进了冰窟窿里。刺骨的寒冷瞬间将我包围，我拼命挣扎，大声呼救。就在我感到绝望之时，一个熟悉的身影快速向我奔来。是爷爷！他毫不犹豫地跳进冰水中，将我紧紧地抱在怀里。那一刻，我感受到他那被冰水冻得瑟瑟发抖的身体，也听到了他急促的心跳声。     回到家后，爷爷并没有责备我，只是默默地为我换上干净的衣服，生起温暖的炉火。他坐在一旁，看着我，眼神里满是担忧与后怕。那一刻，我突然明白，爷爷的爱从未缺席，只是他用自己的方式默默守护着我。他每日在田间辛勤劳作，是为了给我创造更好的生活条件；他的沉默寡言，是因为他将所有的爱都倾注在了那些无声的行动中。      随着我渐渐长大，要到城里上学，不得不离开爷爷。临行前，爷爷依旧没有说太多话，只是默默地帮我收拾行李，将一叠皱巴巴的零钱塞到我的手里，叮嘱我要好好学习，照顾好自己。车子启动的那一刻，我透过车窗看到爷爷站在村口，身影显得那么孤独和苍老。他不停地向我挥手，眼神里满是不舍和牵挂。      如今，每当我遇到困难和挫折，脑海中总会浮现出爷爷那默默劳作的身影和担忧的眼神。我知道，无论相隔多远，爷爷的爱始终陪伴着我。他的沉默坚守，是一种无声却又深沉的爱，如同那广袤的土地，默默孕育着希望，给予我无尽的力量和温暖。在这纷繁复杂的世界里，这份爱，是我心中最珍贵的宝藏，照亮我前行的道路，让我勇敢地面对生活的风风雨雨。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“我认为”表明文章要从自身的认知、感受和思考出发，突出主观性，讲述的内容必须是基于自己的观点和判断。“这是一种爱”则明确了核心主题，需要在文中阐述清楚“这”所指代的具体行为、现象或情感等，并论证为什么它在自己心中被认定为是一种爱，重点在于对“爱”的独特理解与诠释。从情感方向立意，可以从亲情、友情、师生情等常见情感角度立意。比如，写父母看似严厉的要求，实则是对自己成长的关切，是一种深沉的爱；或者朋友在自己犯错时的直言不讳，是出于对友谊的珍视，也是一种爱。通过这些立意，展现情感中蕴含的爱的力量。从社会视角立意，从社会层面出发，如陌生人的一次善意援手、志愿者无私的奉献，体现出人间大爱的主题，挖掘社会中温暖人心的爱，引发对社会正能量和人性美好的思考。 2.选材构思。从家庭生活素材，选取家庭中典型的事例，像小时候学骑自行车，父母放手让自己尝试，摔倒了也不立刻扶起，而是鼓励自己站起来继续。这看似狠心的行为背后，是父母希望孩子学会独立和坚强，是一种独特的爱。从校园生活素材，比如老师为了让学生掌握知识，利用课余时间耐心辅导成绩落后的同学；同学之间互相分享学习资料、共同攻克难题，这些素材都能体现校园生活中的友爱与关怀。从社会见闻素材，目睹过暴雨天交警坚守岗位指挥交通，保障市民出行安全；疫情期间医护人员不顾个人安危奋战在抗疫一线，这些社会现象都是大爱的体现，可作为写作素材。可写作记叙文，采用顺叙的方式，开篇引出“我认为这是一种爱”的观点，接着详细叙述具体事件，按照事情发展的先后顺序，描绘人物的语言、动作、神态等细节，展现“爱”的表现。结尾部分通过抒情或议论，再次强调自己对这种爱的深刻感悟，升华主题。可写作议论文，开头提出中心论点，即明确指出自己认为的某种行为是一种爱，并阐述原因。中间部分设置几个分论点，分别从不同角度举例论证，如从亲情、友情、社会现象等方面进行论述，每个分论点后结合具体事例分析。结尾总结全文，强化论点，呼吁大家珍惜和传递这种爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年昆明市晋宁区七年级下册语文期末测试 （全卷四个大题，共26个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1~2题，每题1分，3~6题，每题2分，第7题8分。共18分） 阅读感悟下面的选段。请根据要求完成下面小题。 在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在经历着各自的人生旅程。有的人走得轻松自在，有的人则步履惟艰。生活中总会有一些不如意的事情一下子突然发生，让我们感到沮丧和失落。然而，无论生活给（gěi）予我们多少挑战和困难，只要我们保持一颗乐观的心，就能找到照亮前行道路的方向。 乐观不仅仅是一种心态，它更是一种积极面对生活的______。当我们选择以乐观的眼光去______周围的一切时，我们就会发现，原来生活中处处都______了希望。那些曾经让我们感到沮（jǔ）丧和失望的事情，在乐观的照耀下，都会变得不再那么______。 乐观的心态能够帮助我们在逆（nì）境中保持冷静和清醒。当我们遭遇挫折时，乐观的人会认为这是暂（zàn）时的，是生活给予我们的一次考验，而不是终点。他们相信，只要坚持下去，总会看到曙光。这种信念和勇气，会让我们在困难面前不屈不挠，直至最后的胜利。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 给（gěi） B. 沮（jǔ） C. 逆（nì） D. 暂（zàn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 轻松自在 B. 步履惟艰 C. 曙光 D. 不屈不挠 3. 选文中横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ） A. 观念 看待 布满 闻风丧胆 B. 观念 对待 充满 闻风丧胆 C. 态度 看待 充满 令人畏惧 D. 态度 对待 布满 令人畏惧 4. 对选段中划线病句的病因分析正确的一项是（ ） A 句式杂糅 B. 语序不当 C. 否定不当 D. 重复啰嗦 5. 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ） _________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；__________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茶 ③文学是一幅意境高远中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A ①③④② B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④ 6. 下列选项中，表述不正确的一项是（ ） A. 伊索（约公元前6世纪），古希腊作家，所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》，里面的故事短小精悍，描写形象生动，语言简练朴素，富有幽默的特点。 B. 安徒生丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 C. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》等。 7. 名篇名句默写。 优秀的诗篇往往情理相生，能把诗人的一已之感升华为人生哲思，使读者获得智慧的启迪。杜甫借（1）“__________，__________”（《望岳》）两句诗激励前行的人要不畏艰险，敢于攀登；陆游则用（2）“____________，____________”（《游山西村》）告诉人们绝境能逢生，千万不要放弃希望；杨万里通过（3）“____________，____________”【《过松源晨炊漆公店》（其五）】的诗句暗写人生路上的阻碍层层叠叠，劝诫人们不要因眼前的顺境盲目乐观，要常怀警悟之心。 二、综合性学习（8~11题，共10分） （一）学习与探究（4分） 材料一： 一年一度的端午又至，犹记2021年端午假期，河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网。其中，演绎水下飞天的舞蹈《洛神水赋》，精彩再现了曹植名篇《洛神赋》，不少观众直呼“爱了”。据官方统计数据，自播出以来，节目在某社交软件的相关话题阅读量达到了35亿，视频的播放量超过1亿次。《端午奇妙游》火出国门，完美破圈，这不仅仅是河南卫视的破圈，更是中国传统文化的破圈。 材料二： 技术赋能使优秀传统文化焕发生机，下面是某咨询公司做的分析： 传统传播形式 新形式特点 发展手段有限 用户群体：年轻一代民族认同感正不断提升，国粹与科技元素XR、AR等潮流元素结合。 传播成本较高 传播渠道：短视频APP如快手、抖音，网络直播 信息渠道较窄 营销手段：商品销售、跨界联名设计 材料三： 中国文化之所以数千年不辍，原因在于传统文化始终与时俱进。从未停下过发展的脚步。以前的“中国风”在年轻人看来是老土的，但现在通过紧跟时尚潮流，许多传统历史文化品牌设计出新“国潮”，完美诠释了“中国风格”。传统文化破圈，是传统文化与新元素的不断结合及创新发展的结果。 8. 根据以上材料，传统文化可以怎样来“破圈”？ 9. 下面是同学们搜集的关于传承传统文化的两幅对联，顺序被打乱了，请根据你所学对联知识，把它们整理出来。（填序号） ①国粹越千年 ②源远流长应弘扬 ③时代精神 ④梅清竹秀呈高节 （1）上联：传统文化，根深叶茂当承继 下联：______________________ （2）上联：______________________ 下联：楹联传万里，东亚西欧竞异辉 （二）名著阅读（4分） 10. 阅读下列文段，回答后面的问题。 片段一： ①餐厅的中间摆着一桌丰盛的菜。A指给我坐的位子。他对我说：“请坐，请吃，您已经好久不吃东西了，请不要客气。” ②午餐有好几道菜，全是海里的东西，其中有些荤菜，我简直不知道它们的性质和出处。我承认这些食品都很好，虽然有一种特殊味道，但我也吃得惯。这些式样不同的菜看来都富于磷质，所以我想这一定全是海中的产物。 ③A看着我。我并没有问他，但他猜到了我的心事，他就主动地答复我急于要向他提出的问题。 片段二： ①不难看出，他脑子里刚刚闪过一个念头，但他仿佛在想法把它驱开，他在自己否定自己的那个想法。最后，他终于开口了。 ②“沸腾的开水！”他自言自语说。 ③“沸腾的开水? ”我大声重复道。 ④“是的，先生。我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里，如果让‘鹦鹉螺’号上的水泵不停地往外喷出沸腾的开水的话，难道不会提高水的温度，延缓海水结冰的速度吗? ” ⑤“应该试一试。”我坚决赞同道。 ⑥“那我们就试试吧，教授先生。” （1）片段一中“A”是______________（人名） ，这本名著的作者是________________ （2）片段二中提到“我们被困在一个相对来说比较狭窄的空间里”说的是什么事？ （三）临写与鉴赏（2分） 11. 仔细观察下面的字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。 三、阅读（12~25题，共32分） （一）（4分） 12. 阅读下面这首古诗，完成问题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。 B. 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 C. 后两句展开联想，在形象的比喻中，融入议论，自然而朴实。 D. 诗人用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗笼罩了一层更深的离愁。 （2）马致远的《天净沙•秋思》和本诗都写到了“天涯”，试分析其中蕴含的情感有何不同。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】 谢安怜翁 谢奕①作剡②令，有一老翁犯法，谢以醇酒③罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁着青布绔④在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣⑥之。 （选自《世说新语》） 【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道韫之父。②剡（shàn）：指剡县，在今天的浙江嵊州。③醇酒：含酒精度高的酒。④绔：裤子。⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。⑥遣：打发。 13. 解释下列句中加点词的意思。 （1）俄而雪骤 俄而______ （2）撒盐空中差可拟 拟______ （3）而犹未已 已______ （4）奕于改容曰 容______ 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）谢以醇酒罚之。 15. 阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。 小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写。 小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道韫是______的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是______的一个人。 16. 你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。 （三）（8分） 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 17. 运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设计，请选出不恰当的一项。（ ） “走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。” A. “清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B. “浓烈”和“执着”可以重读，以花香的浓侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C. “竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 D. 全句感情基调是伤感的，再回小院，洋槐虽在，已物是人非，想到弟弟遭遇的人生的变故，不禁感慨唏嘘。 18. 弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。（展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白） 19. 本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的阅读方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个主题，结合两篇文章的内容，比较分析两篇文章的异同，写一段赏析性文字。 （四）（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 爱哭的人，其实都很勇敢 张军霞 ①“其实，我是一个很爱哭的人……” ②那天，几位老朋友聚会，我们当中年龄最大的是陈姐，她大学毕业就开始自己创业，如今拥有一家规模不错的公司，是我们心目中当之无愧的女强人，没想到她却在聊天时自爆自己是个“爱哭鬼”。 ③陈姐说，记忆里第一次大哭，是在她六岁那年的一个深夜。那天，外面下着雪，在小镇工作的父亲值夜班没有回家。因为天太冷，母亲把屋里的炉火生得比较旺，她睡醒了感觉嗓子疼，大声咳嗽了起来。当时怀着弟弟身体已经十分笨重的母亲，下床为她倒水时不小心跌倒了，半靠在床边怎么也起不来，表情十分痛苦，她顿时吓坏了，只听母亲小声地呻吟着说：“快，去找你刘姨……” ④陈姐说，她家住在村子最靠外的地方，周围几乎没有邻居，要想去找村里的赤脚医生刘姨，必须穿过一条狭窄的小土路，她踩着积雪走了没几步，自己就被手电筒晃出来的影子吓坏了，感觉周围的那些树都变成了龇牙咧嘴的巨型妖怪。内心无比恐惧的她“哇”的一声大哭起来，转身就往回跑，跑了没几步又想到母亲摔倒在地上正等着救命，只好大哭着掉头又往刘姨家跑。因为刘姨来得及时，母亲被扶到床上，及时服下药休息，总算没有出现危险。说来也怪，有了那次雪夜惊心动魄的大哭，陈姐说她从此再也不怕走夜路。 ⑤“我记忆中第二次哭得撕心裂肺，是在结婚后第三年。那时，公司的产品销路出现了严重的问题，产品卖不出去，银行贷款还不了，员工的工资也发不出来。老公到外地去想办法，我则挨个拜访以前的老客户。其中有位大客户是位五十多岁的老大哥，之前我们合作得很好，我一次次拎着礼物去找他，承诺给他以更低的优惠价发货，他终于被我的诚意感动了，也决定再次下单，想到这一单出去就能解决当前的困境，我激动得想给老公打电话报喜。哪知，我的电话还没拨出去，老大哥的电话抢先打了进来，他支支吾吾地表示手里资金也很紧张，暂时还是不能从我们这里进货。我很快就了解到这是有竞争对手想打垮我们，故意给了老大哥几乎要赔本的超低价……” ⑥陈姐说到这里，语气有一点哽咽，她说当时想到连日的辛苦都白费了，就躲在车里大哭起来。期间，老公连打几次电话她都没接，直到感觉眼泪哭干了才停下来，最后她下定决心要卖掉唯一的住房来解决资金危机，至少要给员工发工资。就在她去银行咨询相关业务时，老公再次打来电话，说他已找到了新客户，她这才把刚发生的一切告诉他，并再次大哭起来。从那次以后，她在处理业务时心态变得不再那么急躁，也没有再因为工作的事情流过眼泪。 ⑦“不过，我现在还是经常会掉眼泪。比如，前几天我家女儿感冒，一度高烧到接近40℃，到医院各种检查，只说是病毒性感染，药也喝了，针也打了，体温却时高时低，我把所有的事都推开，一天到晚守着孩子，看她好一点，我就高兴得掉眼泪。看她又发烧，我就吓得掉眼泪，她生病的那几天我眼睛一直又红又肿，女儿都嘲笑我的泪点太低了，又爱哭，又胆小……”陈姐笑着说，女儿的病现在终于好了，她也可以收起眼泪了。 ⑧听完陈姐这些与眼泪有关的故事，我不由悄悄感慨，她哪里是胆小啊? 无论是深夜踏雪为母亲找医生，因为经营困难担心发不出员工的工资而四处求人，还是对女儿病情的担忧，每一次哭的背后都藏着她内心的善良和柔软。眼泪在这里不是懦弱，恰恰是陈姐有勇气面对难题的证明，她的勇敢与坚定，正是内心真实情感的流露，也是对生活的热爱与坚守。 20. 阅读全文，概括陈姐在文中提到的三次大哭的情境，并分别指出她每次大哭的原因。 21. 结合文章内容，回答下列问题。 （1）文章开头段在全文中的作用是什么? （2）第④段画线句体现了陈姐怎样的心理变化? 此句在行文安排上有何妙处? 陈姐说她从此再也不怕走夜路。 22. 文中陈姐是个什么样的人，请结合文章具体内容分析。 23. 结合陈姐的经历，谈谈你对“眼泪是懦弱的表现”这一说法的看法。 四、作文（共40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 24. 题目：______最美 要求：①请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③不得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字，书写工整，字迹清楚。 25. 题目：我认为这是一种爱 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （2）不得在文中泄露个人和学校信息； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $