七下期末真题重组卷02（成都专用）-2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷

**基本信息** 立足核心素养，融合边防军人精神、成都绿道建设等时代素材与传统文化，梯度覆盖基础积累与高阶思维，适配七年级期末综合能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|2题/13分|概括分析、手法赏析|《“候鸟哨所”》以军旅生活展现精神品质，考查文本解读与价值体悟| |作文|1题/60分|情感表达、细节描写|以“光”为题，引导结合真实生活挖掘信念与温情，强化文化自信与语言运用| |语言运用|1题/12分|信息整合、宣传创作|锦江绿道材料题融合实用与创新，考查思维能力与审美创造|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 注意事项: 1.全卷满分150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．地壳（qiào）     浊流（zhuó）      心有灵犀（xī） B．迸溅（bènɡ）     殷红（yīn）       直言不讳（huì） C．粗拙（zhuō）     玉黍（shǔ）       忍俊不禁（jīn） D．咀嚼（jué）      聚歼（jiān）      屏息凝神（bǐnɡ） 【答案】B 【解析】本题考查字音。B． 殷红（yīn）——yān。故选B。 2．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。 B．因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾生的原因。 C．大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部赢余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。 D．黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.锋芒必露——锋芒毕露；B.奋不顾生——奋不顾身；C.赢余——盈余；故选D。 3．（24-25七年级下·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） 成都世运会开幕时，浩浩荡荡的人群涌入场馆，气氛热烈。大庭广众之下，运动员们魂飞魄散地竞技，拼搏精神令人动容。来自天涯海角的国际友人齐聚一堂，共享体育盛宴。 A．浩浩荡荡 B．大庭广众 C．魂飞魄散 D．天涯海角 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.浩浩荡荡：形容声势浩大，规模宏伟。文中用来形容入场人群的壮观场面，使用恰当；B.大庭广众：指人多的公开场合。文中形容开幕式现场的公开环境，使用恰当；C.魂飞魄散：形容惊恐万分，失去常态。文中用于修饰运动员竞技状态，与“拼搏精神”语境矛盾，使用不当；D.天涯海角：指极远的地方。文中形容国际友人来自世界各地，使用恰当；故选C。 4．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。 B．这款智能教学评价软件的主要用途是用于搜集、分析学生的检测数据。 C．科幻衍生产品不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体。 D．良好的家风是一个家庭的精神内核，能够培养孩子的心灵和品格。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。B.语义重复，“主要用途”和“用于”语义重复，“用途”已经包含“用于”的意思，可删去“用于”；C.语序不当，可将“不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体”改为“不仅是科幻文化的物质载体，也是科学传播的有力方式”；D.搭配不当，“能够培养孩子的心灵和品格”搭配不当， 可改为“能够陶冶孩子的心灵和培养孩子的品格”；故选A。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5．下列语句中加点字解释有误的一项是（   ） A．睨之久而不去      睨：仔细看 B．徐以杓酌油沥之      杓：同“勺” C．予独爱莲之出淤泥而不染   染：沾染（污秽） D．濯清涟而不妖       涟：水波 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．同予者何人        水何澹澹 B．以我酌油知之       以备一板内有重复者 C．而钱不湿         濯清涟而不妖 D．予独爱莲之出淤泥而不染   何陋之有 7．文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 A．（连的柄）内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 B．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 C．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 D．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 8．下列内容在两文都涉及的一项是（   ） A．生活场景的描绘 B．自然景物的描写 C．处世态度的揭示 D．托物言志的写法 【答案】 5．A 6．C 7．D 8．C 【导语】《卖油翁》以“酌油沥钱”的市井场景，借“手熟尔”点破“技高者戒骄”的朴素真理，于人物对话间藏理趣；《爱莲说》则以莲为喻，用“出淤泥不染”勾勒君子风骨，于咏物中寄寓洁身自好的追求。一以事说理，平淡中见深刻；一以物言志，雅致中显气节。二者皆以浅近笔墨，道透人生立身处世的核心，读来余味绵长。 5．本题考查文言词语理解。A.句意：斜着眼睛看他射箭，很久都不离开。睨：斜着眼睛看；故选A。 6．本题考查一词多义。A.疑问代词，谁/副词，多么；B.介词，凭借，依靠/连词，来，用来；C.都是连词，表转折，但，却；D.助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，宾语前置标志，不译；故选C。 7．本题考查文言语句翻译。注意重点字词：“不蔓不枝”中的“蔓”“枝”本为名词（藤蔓、枝茎），在句中受否定副词“不”修饰，需活用为动词，意为“横生藤蔓”“旁生枝茎”；“亭亭净植”中“植”在此处应译为“挺立、直立”，而非“种植”。因此该句翻译为：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。故选D。 8．本题考查内容理解。结合【甲】文《卖油翁》中卖油翁“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的行为，以及他“无他，但手熟尔”的话语可知，卖油翁通过熟练的倒油技艺，传递出“熟能生巧”的道理，也暗含着“不恃技自傲、谦逊务实”的处世态度；陈康肃公从“忿然”到“笑而遣之”的态度转变，也体现出对“谦逊”处世的认可。由此可知，【甲】文通过人物互动，揭示了“谦逊务实、不骄傲自满”的处世态度。结合【乙】文《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”的描写，以及“莲，花之君子者也”的评价可知，作者以莲喻人，借莲“出淤泥不染”的特性，表达自身“不与世俗同流合污”的坚守；借莲“中通外直”的形态，传递“正直坦荡”的品格追求。由此可知，【乙】文通过咏莲，揭示了“洁身自好、正直不阿”的处世态度。 自然景物的描写方面，仅【乙】文描写莲，【甲】文无自然景物描写；托物言志的写法方面，仅【乙】文以莲托志，【甲】文是通过事件讲道理；生活场景描绘方面，仅【甲】文有“家圃射箭”“酌油”的生活场景，【乙】文无；故选C。 参考译文： 【甲】 陈康肃公擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此自夸。（他）曾经在家中的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久都不离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点头。   陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油注入葫芦，油从铜钱的孔中注入，却没有沾湿铜钱。接着（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着打发他走了。 【乙】 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通、外部笔直，不生藤蔓、不长枝节，香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，（人们）可以远远地观赏它，却不能靠近玩弄它。   我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（24-25七年级下·四川成都·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》） ②________________，寒光照铁衣。  （《木兰诗》） ③________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）请在韩愈的《晚春》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 【答案】无案牍之劳形 朔气传金柝 念天地之悠悠 韩愈的《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 李商隐的《贾生》：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【解析】本题考查名句默写。（1）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“牍、朔、柝、悠”等字词容易写错。（2）任选一首，写出题目和诗歌。注意“菲、榆、荚、惟、伦、神”等字的写法。 四、现代文阅读（共10分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 “候鸟哨所”里滚烫的青春 ①初夏，阿尔泰山深处的中哈边境线上，野生芍药与金莲花竞相绽放，红如烈焰、黄似金箔，铺展成花海草浪。松林雪山映衬的天然画卷中，新疆军区那仁哨所矗立其间——这是一个季节性哨所，官兵每年四五月如候鸟般进驻，10月前后撤出。此时官兵已驻守了近一个月。 ②通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头，木屋尖顶从林间显露：原木搭成的营房、松枝覆盖的厕所，与大山浑然一体。若非忙碌的身影，哨所原本就是大山深处的一道风景。 ③哨所周围的铁丝网上，挂着一串串五颜六色的空易拉罐。“你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。”李永康摇动铁丝网，给我做着示范。 ④官兵还有一群好帮手。哨所的两只鹅正在院子里“巡视”。鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦。 ⑤“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐。”李永康向我描述当时的场景。 ⑥刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——“热爱边防 报效祖国”。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面。 ⑦哨所不大，但每个人都在用心经营。 ⑧教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：“我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！” ⑨下午，我跟着官兵出去巡逻。全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光。 ⑩巡逻途中，排长藏哈尔·木拉提告诉我：“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆。”那仁地区植被丰富，经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时，藏哈尔·木拉提发现一具马鹿残骸。他现场教学，让大家更多地掌握野外巡逻可能遇到的情况及处理办法。 ⑪仿佛是为了考验我们，转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟，云淡雨歇，又出了太阳。“一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。”藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为常。 ⑫这一刻，我对大自然生出一份敬畏，更对官兵坚守在此深感敬佩。他们行走在祖国的边防线上，眼里看到的是任务，肩上扛起的是责任，胸膛里永远不缺少的是激情。 ⑬暮色漫过山脊，那仁哨所渐渐隐入苍茫。我为边防军人以苦为乐的情怀所感动。他们敞开火热的胸膛，向着大山捧出一颗滚烫的心，把最美好的青春年华，献给了祖国的万里边关。 （本文刊于2025年6月10日《解放军报》，有删改。） 10．文章通过具体事例展现了哨所官兵们哪些可贵的精神品质？请结合文中相关内容简要概括。（4分） 11．赏析文中画横线的句子。（3分） “我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！” 12．文章第一自然段对那仁哨所周围的自然环境的描写有何作用？请结合文本分析。（3分） 【答案】 10．①艰苦创业：带领官兵拉枯树制围栏，因地制宜建哨所；②机智务实：挂易拉罐预警、养鹅鸡防患，巧解野外风险；③坚守担当：巡逻时警惕野兽、耐受骤雨，严守边防使命；④乐观爱国：挥毫“热爱边防”饰墙，苦中燃家国热忱。 11．这句话是教导员的语言描写，既呼应了前文他带领官兵拉回枯树制作哨所围栏的具体事例，让“艰苦创业”的精神有了具象支撑，又以“最不缺”的强调语气，饱含对官兵的骄傲与赞许，凸显出戍边人在简陋条件下自力更生、苦中求进的品格；同时，它还将官兵的个体行动升华为群体共有的精神特质，让边防军人艰苦奋斗的形象更鲜活立体，也深化了文章对戍边奉献精神的歌颂主题。 12．文章第一自然段描写那仁哨所周围“花海草浪、松林雪山”的优美自然环境，既交代了哨所地处阿尔泰山深处的位置及时令，为后文官兵搬运易拉罐、用枯树做围栏等因地制宜的行动做铺垫；又以这份美景与后文巡逻时野兽出没、骤雨突袭的艰险形成反差，反衬出官兵无暇赏景、严守职责的坚守品格，还为歌颂官兵奉献青春的主题渲染了诗意又庄重的氛围。 【导语】这篇文章以“候鸟哨所”为锚点，用鲜活细节（易拉罐预警、鹅鸡助防、枯木造围栏）勾勒戍边日常。花海美景与巡逻艰险（野兽、骤雨）形成反差，凸显官兵机警与坚韧。语言朴实有画面感，于寻常场景中藏深情，将官兵以苦为乐的情怀、滚烫青春与家国责任相融，让边防奉献的主题更显真挚动人。 10．本题考查人物形象。 艰苦创业精神：结合文中第⑧段“教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：‘我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！’”可知，官兵在物资有限、环境简陋的哨所，不依赖外部支援，利用大山里的枯树自制围栏，主动改善居住环境，教导员的感慨更直接点出这一精神，体现出他们自力更生、不畏艰难的艰苦创业精神。 机智务实态度：结合第③段“‘你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。’李永康摇动铁丝网，给我做着示范”、第④段提“鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦。”可知，官兵没有依赖复杂设备，而是巧用空易拉罐、借助鹅和鸡的特性，分别应对野兽威胁与蜱虫困扰，用贴合哨所实际的办法解决现实问题，尽显务实与智慧。 坚守担当品格：结合第⑨段“全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光”、第⑩段“巡逻途中，排长藏哈尔·木拉提告诉我：“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆”、第⑪段“‘一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。’藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为常”分析可知，排长藏哈尔·木拉提坦言“走得提心吊胆”，发现马鹿残骸后还现场教学，后续又提及“一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨”。即便身处美景，官兵始终聚焦巡逻任务，警惕野兽风险、耐受天气突变，以行动践行边防使命，展现出对职责的坚守与担当。 乐观爱国情怀：结合第⑥段“刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——‘热爱边防报效祖国’。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面”分析可知，巡逻归来本已疲惫，姬福顺却主动用书法装饰哨所，“热爱边防报效祖国”的标语与他的笑容相呼应，既体现出在艰苦环境中的乐观心态，更直白传递出对边防事业的热爱与报效祖国的赤诚。 11．本题考查语言赏析。 这句话出现在文章第⑧段：“教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：‘我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！’”这是教导员张鼎带领官兵“就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏”时的感慨。 结合第②段“通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头，木屋尖顶从林间显露：原木搭成的营房、松枝覆盖的厕所”可知，哨所地处偏远，外部运输难度大，缺乏现成的建材，后勤补给难以随时保障；结合第⑤段“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐”可知，他们的物资需提前自备、难以随时补给；结合第⑧段“教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏”可知，“拉枯树做围栏”是官兵“不等不靠、用自然废弃物创造实用设施”的直接行动。教导员的话恰好将这个“具体劳动场景”与“艰苦创业精神”画上等号，让原本看不见、摸不着的“精神”，变成了“能看到的拉树、能触摸的围栏”，既呼应了前文他带领官兵拉回枯树制作哨所围栏的具体事例，让“艰苦创业”的精神有了具象支撑。 “最不缺”≠“不缺”：“最”字带有强烈的肯定意味，不是“刚好有”，而是“富足、充足”。结合第③段“‘你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。’李永康摇动铁丝网，给我做着示范”分析可知，官兵用“平时积攒的空易拉罐”（非制式器材）做预警装置，解决野兽威胁；结合第④段“哨所的两只鹅正在院子里‘巡视’。鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦”分析可知，战士们利用动物特性解决预警、除虫问题，没有依赖专业设备；结合第⑥段“刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——‘热爱边防报效祖国’。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面”分析可知，战士巡逻后不休息，用松木（同样是就地取材）美化营房，营造精神氛围；由此可知，官兵面对“野兽多、物资少、环境差”的困境，从未被动抱怨，而是主动想办法解决。教导员的“最不缺”，正是对这些“持续主动创造”的总结：他看到的不是“一次拉枯树”，而是“处处自力更生”，因此“最不缺”中藏着对官兵“能吃苦、会创造”的骄傲，对他们“不被困境难住”的赞许，凸显出戍边人在简陋条件下自力更生、苦中求进的品格。 教导员说“我们的官兵”，而非“我们的某个战士”：“我们的”界定了“哨所集体”的范围，“官兵”涵盖了所有驻守人员。这句话将第⑧段“带着几名官兵拉枯树”的“群体行动”，与前文的“个体行动”串联起来——说明“用易拉罐预警、松木题字、枯树做围栏”不是某个人的偶然行为，而是“所有官兵都会做的选择”。由此可知，原本分散的“个体剪影”，通过“我们的官兵”被整合为“群体群像”；“艰苦创业”从“个人品质”升华为“群体特质”，边防军人不再是“单个勇敢的战士”，而是“一群在艰苦中自力更生、苦中求进的人”，形象自然更鲜活立体。 结合第⑨段“全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光”；第⑩段“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆”分析可知，他们的核心任务是“巡逻守边”，所有行动都围绕“保障守边安全、完成守边任务”；结合第⑥段“刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——‘热爱边防报效祖国’。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面”分析可知，姬福顺题字“热爱边防报效祖国”——直接点出“守边的精神动力”。他们不是被动承受艰苦，而是用“创业”的行动对抗艰苦，用“自力更生”的坚持守住边疆。这种提炼让“具体的守边生活”有了“精神内核”——“艰苦创业”本质是“奉献精神的具体体现”，深化了戍边奉献精神主题。 12．本题考查环境描写的作用。 第①自然段明确写道：“阿尔泰山深处的中哈边境线上”“初夏”“这是一个季节性哨所，官兵每年四五月如候鸟般进驻，10月前后撤出。此时官兵已驻守了近一个月”。这些语句直接传递三个核心信息：①空间位置：哨所位于偏远的“阿尔泰山深处”，且在“中哈边境线”这一关键区域；②时间时令：当前是“初夏”，处于官兵“候鸟式进驻”的初期；③哨所属性：非全年驻守，需“季节性搭建与维护”。 结合第⑤段“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐”、第⑧段“教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏”可知，正因为哨所位于偏远的“阿尔泰山深处”，交通不便，物资难以随时补给，才需要“提前自备易拉罐”，才需要“就地取材”，由此可知，第一自然段的环境描写，通过“位置偏远、时令初夏、季节性驻守”的信息，为后文“带易拉罐、用枯树做围栏”等“因地制宜、自力更生”的行动做铺垫。 第①自然段对自然环境的刻画极具画面感：“野生芍药与金莲花竞相绽放，红如烈焰、黄似金箔，铺展成花海草浪”“松林雪山映衬的天然画卷”。这些语句构建了“色彩浓烈、壮阔优美”的意境，传递出“此处如世外桃源”的直观感受，让读者先形成“环境美好”的初始印象。而结合第⑩段“那仁地区植被丰富，经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时，藏哈尔·木拉提发现一具马鹿残骸”、第⑪段“转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟，云淡雨歇，又出了太阳。‘一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨’”可知，哨所环境“凶险”，天气“多变恶劣”，战士们巡逻遭受野兽威胁和骤雨突袭，因此此处的“美景”与后文巡逻场景形成了鲜明对比。 结合第⑨段“全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光”、第⑪段“‘一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。’藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为常”分析可知，美景当前，官兵未停留欣赏，反而“手握钢枪”“目光机警”，专注于巡逻任务；面对“野兽出没、骤雨突袭”的艰险，他们“早已习以为常”，毫无退缩。第①自然段的美景越是优美，越能反衬出官兵“忽略享受、直面艰险、严守职责”的坚守——他们不是来“欣赏风景”，而是来“守护边境”，坚守品格由此被强化。 结合第⑥段战士姬福顺在松木上题“热爱边防报效祖国”，题字的“庄重”与“松林雪山”的庄重呼应；第⑫段“胸膛里永远不缺少的是激情”、第⑬段“敞开火热的胸膛，向着大山捧出一颗滚烫的心”等内容分析可知，这些抒情语句在第①自然段的“诗意氛围”的衬托下，不再是抽象的口号，而是具象化为“在花海草浪间坚守、在松林雪山下奉献”的生动场景，让“青春奉献”的主题更具感染力，也更显庄重，由此可知，第一自然段的环境描写还为歌颂官兵奉献青春的主题渲染了诗意又庄重的氛围。 五、作文（60分） 13．（24-25七年级下·四川成都·期末）在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光……你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 光 晚自习的铃声刚落，窗外的天就彻底沉了下来，雨点砸在玻璃上，噼啪作响。我攥着那张满是红叉的数学试卷，指尖几乎要把纸边捏皱——这已经是第三次考砸了，草稿纸上密密麻麻的演算公式，像是在嘲笑我的笨拙。 收拾书包时，我磨磨蹭蹭落在最后，直到教室只剩我一人。正当我低头盯着地面的水渍发呆时，身后突然传来轻轻的脚步声。“还没走呀？”是数学老师的声音，她手里拎着一个保温杯，镜片上沾着一层薄雾。我慌忙把试卷往书包里塞，却被她轻轻按住手：“别急着藏，我看看。” 她拉过一张椅子坐在我旁边，台灯的光刚好落在试卷上，把那些红叉照得格外清晰。我盯着自己的鞋尖，声音小得像蚊子叫：“老师，我好像就是学不会数学。”她没说话，只是拿起笔，在错题旁画了个小小的太阳。“你看这道题，”她的笔尖在公式上轻轻滑动，“你思路是对的，就是最后一步符号搞错了，像不像走路快到终点，却不小心绊了个趔趄？” 我忍不住抬头，台灯的光落在她的发梢上，映出几缕细碎的银白。她指着那个画在试卷上的太阳，笑着说：“我上学时也总在数学上栽跟头，后来我就每天在错题本上画个太阳，告诉自己‘今天错一点，明天就会对一点’。你看，这光虽小，攒多了也能照亮路呀。” 那天她陪我改完所有错题，窗外的雨已经停了。走在回家的路上，晚风带着雨后的凉意，我却觉得心里暖暖的。后来每次做数学题，我都会想起那张画着太阳的试卷，想起台灯下她温和的声音。渐渐地，错题本上的红叉越来越少，画满了大大小小的太阳。 如今再想起那个夜晚，我才明白，老师画在试卷上的不是太阳，而是一束光——它落在错题本上，更落在我心里，让我知道，哪怕走得慢一点，只要不放弃，总有一束光能照亮前行的路。 【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。“光”以具象化意象承载抽象内涵，既可以是自然界中真实的光线，如晨光、星光、灯光，也可象征能给予人温暖、力量、指引的美好存在，如他人的善意、自身的信念、难忘的鼓励等。题目通过邓稼先、鲁迅、宗璞的例子提示“光”的核心作用，即“释放能量”能在心灵层面给予支撑、激励或治愈。立意时，需围绕“光”与自身的联结展开，可写困境中某个人的一句话如“光”般驱散迷茫，可写坚持某份爱好时，热爱本身如“光”般提供动力，也可写平凡生活里某个瞬间如“光”般传递温情。文章需通过具体事件，展现“光”如何闯入生活、影响心灵，最终落脚于“光”带来的成长改变，或许是让自己变得更勇敢，或许是学会了坚守，以此凸显“光”对人生的积极意义。 2.选材构思。选材可从“他人给予的光”“自我生发的光”“生活场景中的光”三个维度切入，让“光”的意象更鲜活可感。如选择他人给予的光，可写考试失利后，班主任把自己叫到办公室，夕阳透过窗户洒在她桌上的教案上，她指着错题轻声说“这次错了没关系，把漏洞补上，下次就是进步”，那束夕阳的光与她温和的话语交织，成了驱散沮丧的“光”，此后每当遇到挫折，就会想起那片暖光与鼓励。选择自我生发的光，可写初学长跑时总在中途放弃，直到一次训练中，看着跑道尽头的路灯在夜色里亮着，突然想“再坚持一下，跑到那束光下面”，最终突破了极限。此后，“朝着光的方向坚持”成了自己的信念，这份因坚持而生的信念，便是照亮成长的“光”。选择生活场景中的光，可写小时候总怕走夜路，外婆每晚都会在村口的老槐树下举着灯笼等自己放学，灯笼的光在黑夜里晃悠却格外安稳，外婆的身影被光勾勒得格外温暖。后来外婆不在了，但每当走夜路，想起那盏灯笼的光，就不再害怕，这束光成了镌刻在记忆里的温情符号。以真实生活场景为依托，将“光”与具体的情感、经历绑定，通过细节描写，如光的颜色、温度，人物的动作、语言等，让“光”的内涵落地，避免空泛抒情，能让读者真切感受到“光”的能量与温度。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 三月二日北门马上 范成大 新街如拭过鸣驺，芍药酴醾①□满头。 十里珠帘都卷上，少城②风物似扬州。 【注释】①酴醾（tú mí）：即荼蘼，一种白色蔷薇科花卉。②少城：成都的别称。 14．诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并说明理由。（2分） A．缀         B．竞         C．堆 15．本诗“十里珠帘都卷上，少城风物似扬州”与《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都使用了侧面描写手法，但其作用不同，请简要分析。（2分） 【答案】 14．B。理由：“竞”有“争相、竞相”之意，强调人们争相把芍药与荼蘼两种花插在头上的繁盛景象，突出成都春日的繁华。（或：“缀”“堆”仅描摹不同花的各自状态，未体现争相开放的生机，且无法呼应尾句“似扬州”的繁盛。大意对即可） 15．本诗通过描写家家卷帘观望的行为，侧面表现少城（成都）街景的繁华热闹；《春夜洛城闻笛》借笛声随风弥漫全城的听觉感受，侧面烘托出春夜洛城静谧的氛围（或：侧面表现游子的思乡之情）。 【导语】范成大此诗以春日游踪为线，勾勒出成都繁华似锦的市井风情。“新街如拭”的洁净意象与“芍药酴醾”的花事盛况相映，末句以扬州作比，既显少城风物之盛，又暗含诗人对江南的追忆。全诗笔调明快，在流动的视觉画面中完成城市风情的速写。 14．本题考查词语赏析。“新街如拭过鸣驺，芍药酴醾□满头”意思是：新修街道像擦洗过一般，出游的车骑往来不断，各种花木鲜艳夺目，贵人们争相插在自己的头上。诗句描写的是街上出游的人众多，都戴着花饰。“芍药酴醾□满头”需要填入一个能表现人们争相在头上插戴鲜花的动词。 A.“缀”：虽有装饰之意，但力度较弱，难以表现繁花竞放的动态感。 B.“竞”：有“争相、竞相”的意思，最能体现人们争相插戴花朵的热闹情景，与“满头”形成生动搭配。 C.“堆”：虽可表数量多，但显得笨重呆板，失去花卉的灵动美感。 全诗展现成都春日街头如扬州般繁华，“竞”字既符合花卉特征，又暗合城市风貌，生动形象地描绘出人们争相用芍药和荼蘼做饰品，点缀在头上的情景，给人一种精致、美好的感觉，表现出诗人对春日美景的喜爱。 15．本题考查内容理解。 《三月二日北门马上》中“十里珠帘都卷上，少城风物似扬州”意思是：十里热闹的地段，车上贵人纷纷拉起珠帘、观赏热闹场面，铺面打开，成都同扬州一样繁华美丽。这里没有直接写少城（成都）春景如何美，而是通过人们卷起珠帘观赏街景的行为，侧面烘托出少城春景的迷人，吸引人们驻足欣赏，展现出少城春日热闹繁华又充满生机的景象。 《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是：不知从谁家传来的玉笛声，随着春风传遍整个洛阳城。诗人不说自己听到笛声，而是用夸张手法写笛声“满洛城”，从侧面烘托出春夜洛城静谧的氛围。正因春夜洛城静谧，笛声才能传得很远，让整个洛阳城都能听到，同时也烘托出诗人客居他乡，在春夜听到笛声时内心的孤寂以及浓浓的思乡之情。 二、课外文言文阅读（共12分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮盘活字印刷术 王祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 16．下列加点字解释有误的一项是（   ）（2分） A．用小刀四面修之   修：修整 B．凡置轮两面     凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内    韵：韵部 17．将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 18．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（至少列举两点）（4分） 【答案】 16．B 17．（1）之后将这些字排成一行行的，用削好的竹片夹在字行之间。 （2）这是因为如果让人去逐个寻找字，就会很困难；而让字靠近人，就容易多了。 18．①优化选字程序，人坐中间转动轮子即可摘字，提高效率且不劳力；②字数取讫可补还韵内，方便活字归位，提高活字利用率。 【导语】本文不仅是一篇精炼的技术说明，更是一篇充满人文智慧的笔记。作者王祯以冷静客观的笔触，翔实记录了轮盘活字印刷的工艺流程，从“削竹片为行”到“用木榻榍之”，逻辑清晰。尤为精彩的是对“转轮排字架”的描绘，通过“以字就人则易”的朴素对比，深刻揭示了其“不劳力而坐致”的人性化设计哲学。全文语言质朴无华，却精准捕捉了这项发明中“人”与“工具”关系的革命性改变，展现了中国古代工匠非凡的巧思与效率意识。 16．本题考查文言词语理解。B.句意：总共设置两个转轮。凡：总共。故选B。 17．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）排字作行：排成一行行的字；夹：夹在中间。 （2）盖：大概，原因是；以：用；就：靠近。 18．本题考查内容理解概括。结合“为优化选字程序，用轻木造大轮……一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致”可知，文章明确指出制作转轮的目的就是为了优化拣字流程，并具体描述了操作者坐在中间，通过转动轮盘让字模来到面前进行拣取的工作方式。这种“以字就人”的设计，彻底改变了《活板》中“人寻字”的被动模式，大大减少了拣字时的移动和寻找时间，从而显著提高了排版效率，并且更加省力。 结合“字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也”可知，文章特别强调了使用完毕后将字模归还到标有“韵部”的轮盘原位这一步骤。这种按韵部编号、定位存放的管理系统，使得活字的回收和整理变得有章可循，避免了混乱，确保了字库能持续、高效地循环使用，从而提高了活字的利用率和后续排版的便捷性。 参考译文： 如今印刷术又有了一种灵巧简便的方法：用木头制作一个印盘，削竹片作为分行条，用质地坚硬的木板刻成字模，再用小细锯将每个字单独锯下来，用小刀把四面修整平整，确保每个字的大小高低完全一致。然后进行排版，将字模排列成行，用削好的竹片夹紧固定。等整个印盘排满字模后，用木楔加以紧固。这样字模就完全固定不动了，然后就可以用墨刷进行印刷了。为了优化拣字流程，可以用轻质木材制作一个大转轮，轮盘的直径约七尺，轮轴高约三尺左右。转轮上放置活字字盘，每个字都编上号码，按照顺序依次铺摆。总共设置两个转轮：一个转轮放置按韵部排列的字盘，另一个转轮放置常用杂字字盘。操作的人坐在中间，左右手都能推动转轮、拣取所需的字模。这是因为让人去找字很困难，而让字转到人面前就变得容易了。这种转轮方法，无需费力就能轻松完成排版。所需字数拣取完毕后，用过的字模又可以归还到韵部字盘里原来的位置。这样，拣字和归字两方面都变得非常便捷。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（24-25七年级下·四川成都·期末）《骆驼祥子》读书会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是四位同学的观点，其中有一位同学的观点不够准确，请结合阅读体验进行判断并修改不恰当的观点。（2分） A．小高：祥子从买车的执着追求到梦想破灭的绝望——“执”中见悲 B．小新：祥子的悲剧是当时黑暗社会下无数底层人民命运的缩影——“悲”中显实 C．小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量——“悲”中藏韧 D．小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉——“悲”中透凉 【判断】______的观点不够准确（填相应字母） 【修改】 【答案】C 祥子前期充满着对不公命运的抗争力量，但后期在经历了三起三落的买车失败、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列打击后，逐渐失去抗争意识，变得堕落消沉，并非自始至终充满抗争力量。 【解析】本题考查名著内容理解与辨析。C.祥子并非“自始至终”充满对不公命运的抗争力量。祥子最初来到城市，怀揣着买车的梦想，通过努力拉车，试图改变自己的命运，这体现了他对不公命运的抗争。然而，随着拥有自己的一辆车的梦想的破灭、虎妞难产去世、小福子自杀等一系列悲惨遭遇，祥子的希望彻底破灭，他开始自暴自弃，不再抗争，变成了堕落、自私的行尸走肉。所以C选项中“自始至终”表述不准确。 20．（24-25七年级下·四川成都·期末）《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。（2分） 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ①______ 青年时期 结识朱赫来、参加革命 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ②______ 淬炼成钢铁般的意志 【答案】勇敢反抗 战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活 【解析】本题考查名著阅读。 ①对于少年时期“因反抗神父被学校开除”这一重大事件，需分析其体现的精神品质。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔少年时期因质疑神父所讲的圣经内容，被神父惩罚，他因此对神父的不公行为进行反抗，最终导致被学校开除。这一事件中，保尔面对权威神父的压迫和不公待遇，没有选择屈服，而是勇敢地表达自己的不满并采取反抗行动，因此体现的精神淬炼为“勇敢反抗”。 ②对于重病时期“淬炼成钢铁般的意志”这一精神淬炼，需回忆小说中对应的重大事件。保尔在革命斗争中多次负伤，最终导致身体残疾、双目失明，陷入人生低谷。但他没有被病魔击垮，而是以顽强的意志克服身体的痛苦，通过口述等方式创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，重新找到了生命的意义，开始新的生活。这一过程充分体现了他“钢铁般的意志”，因此对应的重大事件是“战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活”。 （二）现代文阅读（18分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 雨事 ①成都又下雨了。 ②三月的天，灰沉沉的，淅淅沥沥的雨落在窗上，汇成一串串的溪流，滑向窗边。 ③要是光看这景，也并不觉得难挨，毕竟雨气蒙蒙的天，也会有些浪漫。可是这冷还是让人跺脚，冬天的雨总是带着苦楚，即使是捧着热茶，饮上一口，也只能驱散一会儿的寒。即使喜欢雨，我也不敢大胆承认我喜欢这冬日的雨。 ④我喜欢湿润暖和的春天的细雨，在夜里悄然落下，晨间伴着鸟鸣莺啼，将你唤醒，就像唤醒沉睡了一个冬天的你。 ⑤细细的雨丝淋在还未舒展的嫩叶上，葱绿油亮，冒着新生的光彩。早开的杏花颜色粉嫩，沾着雨水，含羞不语。 ⑥粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。春天的雨，是让人雀跃的，欣喜的。 ⑦说到喜欢，在我心尖儿上的一定是夏天的雨。 ⑧躺在竹床上，仰面朝天，盯着窗外豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近，雨势渐大，溅起的水花，落在窗边地上，一大片湿漉漉的。 ⑨婆婆急急地爬上楼，把那窗关上，笑骂：“这娃儿，雨这么大，也不关下窗！” ⑩每到夏天，父母总会把我往婆婆处送。 ⑪我尤其喜欢这样的夏天，在老旧的两层小楼里，有年头的木楼梯踩上去会咯吱响，我光着脚丫子，蹿上蹿下，婆婆从不骂。 ⑫婆婆欢喜地逮住猴一样的我，搂在怀里。婆婆身上的气味好闻，有一种栀子花的香气，可能是一个人独居，养了很多花花草草的缘故。 ⑬夏天的雨总是来得很急，天稍稍变，婆婆就会招呼我快把那摆在屋外头的月季、秋海棠、毛百合，一盆盆往屋里搬。 ⑭大雨下下来了，黑沉沉的天才会亮起来，天上翻滚的云雾，被大风吹得瞬息万变，我躺在婆婆的腿上，一老一少，看着天，看着雨。 ⑮婆婆会酿一些酸梅酒，在大雨过后的傍晚，支起小桌子，喝上两口，我也贪嘴，偷偷尝上一口，只觉得酸涩，并不喜欢。 ⑯啊，我想我的婆婆。特别是夏天，一场酣畅淋漓的暴雨过后，空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。 ⑰秋天的雨，多是柔情动人的。 ⑱细细密密的雨水，不像夏天的雨一般粗暴热烈、掷地有声，只是绵密的，融进凉凉秋意里，雨丝卷着落叶，缠绵落下。 ⑲我淋过几场秋雨，雨丝很凉，怀里的女儿躲在胸前，怀着我脖子的手却是热热的。 ⑳女儿发丝沾上莹莹的雨水，洗发水的香气透出来，是她喜欢的奶糖的味道。我拥着她，尽量不让雨丝沾湿她，她偶尔抬眼，我对上她那一汪清澈明亮的眼睛，心中自是温柔安宁。 ㉑雨，有万千种，大的，小的，细的，密的，有伴着大风的，有夹着雷电的。 ㉒儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生。 （选自王永忠的《暖暖的春阳》，有改动。） 21．作者对四季的雨的感受分别是什么？请简洁概括。（4分） 22．文中描写夏雨时，使用拟声词“啪嗒作响”和动态描写“溅起的水花”。请分析这些手法的作用。（4分） 23．请赏析画线句的表达效果。（6分） （1）粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。（从色彩描写和词语角度） （2）空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。（从通感角度） 24．文章题为“雨事”，文中用大量篇幅写“人”。请结合全文，阐释“雨”与“人”的关系。（4分） 【答案】 21．（1）春雨：雀跃、欣喜；（2）夏雨：酣畅淋漓但略带惆怅；（3）秋雨：柔情、安宁；（4）冬雨：苦楚、难挨。 22．拟声词“啪嗒作响”生动形象地写出雨滴砸落的声音，增强画面感和听觉冲击力；动态描写“溅起的水花”突出夏雨的猛烈和力量感，表现雨的急促与热烈。 23．（1）通过“粉色、白色、绿色”等色彩词的叠加，展现春雨后万物明亮鲜艳的景象；“明亮”一词突出雨水洗涤后的清新生机，表达对春雨的喜爱。 （2）将“惆怅”的情绪与“酸涩的酸梅酒”的味觉相通，用味觉的涩感强化情感上的思念与伤感，使抽象的情感具体可感。 24．雨是叙事线索，串联起不同人生阶段的回忆；雨是情感载体，寄托对婆婆的思念、对女儿的温情及对人生的感悟；雨与人的经历交融，雨事即人事，雨景映照人生境遇与情感变化。 【导语】这篇《雨事》以细腻的笔触勾勒出四季雨景与人生况味的交织画卷。作者通过冬雨的苦寒、春雨的雀跃、夏雨的酣畅、秋雨的柔情，将自然气象与生命体验巧妙融合。尤其夏雨部分通过拟声词和动态描写，生动再现童年与婆婆的温情记忆，而结尾“皆是人生”的点睛之笔，揭示雨作为时间载体串联起人生不同阶段。文中色彩描写清新明亮，通感运用自然贴切，使“雨”与“人”形成互文——雨是情感的催化剂，人是雨境的灵魂，二者共同构建了温暖而富有哲思的抒情空间。 21．根据文章内容，作者对四季的雨的感受可概括如下： （1）根据文章第④段“春天的雨，是让人雀跃的，欣喜的”直接概括得出“雀跃、欣喜”。 （2）根据文章第⑧段“豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响”和第⑯段“一场酣畅淋漓的暴雨过后，空气中闷热不再，却多了那么些惆怅”分析，夏雨来势猛烈、气势磅礴，给人以酣畅淋漓之感，但雨后却因思念婆婆而心生惆怅。 （3）根据文章第⑱段“秋天的雨，多是柔情动人的”和第⑳段“我拥着她……心中自是温柔安宁”分析，秋雨细腻绵密，与落叶缠绵，营造出柔美的意境；而作者在秋雨中怀抱女儿，感受到的是内心的温柔与安宁。 （4）根据文章第③段“冬天的雨总是带着苦楚”“即使是捧着热茶，饮上一口，也只能驱散一会儿的寒”分析，冬雨寒冷刺骨，即使有热茶也难以抵御，给人以苦楚、难挨的感受。 22．本题考查分析表现手法。根据文章第⑧段“躺在竹床上，仰面朝天，盯着窗外豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近，雨势渐大，溅起的水花，落在窗边地上，一大片湿漉漉的”的内容分析：这句话中的“啪嗒作响”是模拟雨滴猛烈撞击窗台时发出的声音。这种拟声手法能够生动地还原夏雨来临时特有的听觉场景，使读者仿佛亲耳听到那清脆、有力的声响。它极大地增强了描写的画面感和现场感，不仅描绘了雨的形态（“豆大”），还补充了其声音效果，从听觉角度营造出夏雨急促、强劲的氛围，给读者带来全面的感官冲击。“溅起的水花”这一描写，精准地捕捉了硕大雨滴砸落瞬间的动态过程。一个“溅”字，极具动感地表现出雨滴撞击物体后迸射开来的力量。这一描写突出了夏雨势大力沉、猛烈急促的特点。它不像春雨的轻柔浸润，而是富有力量和冲击感，生动地表现了夏雨特有的“粗暴热烈”（第⑱段）的性格，使雨的形象更加鲜明可感。 23．本题考查词句理解和赏析。 （1）根据文章第⑥段“粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来”的内容分析：此句从色彩描写的角度，通过并列“粉色”、“白色”、“绿色”这三种明快、清新的颜色词，如同绘画中的点彩技法，迅速在读者脑海中勾勒出一幅春日雨后色彩斑斓、层次丰富的画面，展现了万物在雨水滋润下的鲜活与美丽。从词语运用的角度看，一个“沾”字，精准地写出了雨水轻柔附着于花朵和嫩叶之上的情态，显得轻灵而不沉重；而“明亮”一词，则是对前述色彩的集中概括与升华，生动地传达出雨水洗涤后万物焕然一新、光泽动人的视觉效果，极具表现力。整个句子色彩明丽，用语精炼，淋漓尽致地表达了作者面对春雨所带来的生机时内心的雀跃与欣喜之情。 （2）根据文章第⑯段“空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪”的内容分析：此句主要运用了通感（移觉）的修辞手法。作者将“惆怅”这种抽象、无形的内心感受（属于心理感觉），与“酸涩的酸梅酒”这一具体的味觉体验相联系、作类比。酸梅酒“酸涩”的味觉是实在可感的，用它来比喻“惆怅”的心情，使得那种雨后因思念婆婆而产生的微妙、复杂而又难以言表的伤感情绪变得具体可感，仿佛能够被读者品尝和触摸，极大地增强了语言的形象性和感染力。进而，这种强烈的“涩”感又从味觉蔓延开来，“溢”出眼眶，化为泪水，将内在的情感波动外化为具体的生理反应，完成了从心理感受到味觉再到视觉的多层次通感转换，深刻而含蓄地表达了作者对婆婆深切的怀念与内心无法排解的感伤。 24．本题考查文章内容的理解和分析。雨是贯穿全文的叙事线索，串联起作者不同人生阶段的回忆。 文章以“成都又下雨了”开篇，随即通过对四季之雨的描写，自然地引出了与之相关的“人”与“事”。例如，第⑦至⑯段集中描写夏雨，其核心内容是回忆童年时在婆婆家度过的夏日雨天的情景，如“婆婆急急地爬上楼”关窗、与婆婆一同搬花、躺在婆婆腿上看雨、偷尝酸梅酒等温馨细节。第⑲⑳段写秋雨，则引出了“我”怀抱女儿的经历，“她偶尔抬眼，我对上她那一汪清澈明亮的眼睛”。而文章结尾第㉑㉒段更是明确点出“儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生”。由此可见，“雨”是触发回忆的开关，是组织材料的核心线索，将作者童年、青年、中年不同时期的人生片段有机地串联起来，使文章形散神聚。 雨是情感的载体和催化剂，寄托了作者深厚复杂的情感。 文中每一种“雨”都承载着特定的情感，而这些情感无不与“人”息息相关。春雨的“雀跃、欣喜”是面对新生机的纯粹快乐；而夏雨则承载着对婆婆深切的思念，“一场酣畅淋漓的暴雨过后……却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪”，雨后的惆怅直接源于对逝去亲人的怀念。秋雨的“柔情、安宁”则完全来自于与女儿相依的温情瞬间，“我拥着她，尽量不让雨丝沾湿她……心中自是温柔安宁”。即便是苦楚的冬雨，也蕴含着人生步入一定年岁后的沉淀与感悟。雨境触发心境，作者将对人的深厚情感——对婆婆的思念、对女儿的疼爱——都寄托在了对雨的描绘之中，使雨不再是单纯的自然现象，而是充满了人情味的情感符号。 雨与人的经历交融，雨事即人事，雨景映照人生境遇与情感变化。 文章的标题“雨事”具有双关意味，它既是“下雨的事”，更是“雨中发生的事”和“与雨有关的人生往事”。作者巧妙地将自然之雨与人生境遇相结合。例如，夏雨的“粗暴热烈、掷地有声”（第⑱段）映照着童年生活的鲜活与奔放；而秋雨的“细细密密”、“绵密的，融进凉凉秋意里”（第⑱段），则映照了身为人母后内心的温柔与安宁。最终，文章升华出“儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生”的感悟。在这里，四季的雨俨然成为了人生的隐喻，不同的雨态对应着人生不同的阶段和心境。“雨事”的核心永远是“人事”，写雨归根结底是为了写人、写情、写人生。自然之雨因为人的参与而被赋予了深刻的意义和温度。 四、语言运用（共12分） 25．（24-25七年级下·四川成都·期末）建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。 材料一： 锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全；驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。 材料二： 锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。 （1）请根据两则材料，补全下面的思维导图。（4分） （2）下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连贯。（4分） 记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了，①____________________________________？ 市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。②_____________________________________，比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。 记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观，③_______________ _______________________________？ 市民：注意到了，④_____________________________________，以后我骑行时想要休憩就方便多了。 （3）请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。 示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。（4分） 【答案】（1）①地面景观工程；②文化项目（景观）；③智能化；④呈垂直立体空间结构 （2）您对这里的初步印象如何（您感觉怎么样） 尤其是那些文化景观 您注意到沿途的服务设施了吗？ 有不少驿站 （3）示例：智慧“地宫”托举公园绿意，智能车位流转城市脉动。（对偶和拟人） 【解析】（1）本题考查理解概括材料内容。 ①根据材料一“锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目”“同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目”可知，材料一介绍的是地面工程相关内容，主要是相关的景观，所以①处可填“地面景观工程”。 ②根据材料一“同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目”可知，提到地面工程除绿道建设外，还在绿道节点建设展示当地文化特色的项目，所以②处可填“文化项目”或“文化景观”等。 ③根据材料二“所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电”可知，停车位无需人工干预，实现了智能化，因此可填“智能化”。 ④根据材料二“地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位”可知，地下停车场的空间化，主要体现在“呈垂直立体空间结构”，因此可填“呈垂直立体空间结构”。 （2）本题考查情境补写。 ①处，根据市民回答“非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖”，可知记者是在询问对锦江绿道（二期）的体验感受。如：您对这里的景观感受如何？ ②处，根据后面“比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色”，可知市民举的例子是有关文化景观方面的，如：那些文化景观也很吸引人。 ③处，根据市民回答“注意到了”“以后我骑行时想要休憩就方便多了”可知，记者是在问有没有注意到绿道上的驿站等服务设施，如：您注意到绿道上的驿站设施了吗？ ④处，根据后面“以后我骑行时想要休憩就方便多了”，可知市民是在说注意到了驿站，或驿站配备的设施很齐全。如：我看到有不少驿站；或：驿站里的设施很齐全。 （3）本题考查拟写宣传标语。 根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语。宣传语要突出成华公园配套地下停车场的特点，如智能、高效利用空间等，同时要使用至少一种修辞手法。 示例：地下泊车如鸟归巢，成华公园任您逍遥。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 : 注意事项： 1.全卷满分150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本 试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、 考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案。 4.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 : A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） : 一、 基础知识（每小题3分，共12分） : 1.(24-25七年级下·四川成都·期末)下列加点字注音有误的一项是（ : A,地壳(qiào) 心有灵犀(xi) : 浊流(zhu6) B.迸溅(beng) 殷红（yin) 直言不讳(hui) C.粗拙(zhuo) 玉黍(shǔ) 忍俊不禁(jin) : : D.咀嚼(jué) 聚歼(jian) 屏息凝神(bing) 2.(24-25七年级下·四川成都·期末)下列语句中书写正确的一项是（ ) A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。 B. 因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾生的原因。 C.大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部赢余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。 : D.黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。 3.(24-25七年级下·四川成都·期末)下面语段中加点的成语使用有误的一项是( ! : 成都世运会开幕时，浩浩荡荡的人群涌入场馆，气氛热烈。大庭广众之下，运动员们魂飞魄散地竞技， 拼搏精神令人动容。来自天涯海角的国际友人齐聚一堂，共享体育盛宴。 A.浩浩荡荡 B.大庭广众 C.魂飞魄散 D.天涯海角 4.(24-25七年级下·四川成都·期末)下列语句中没有语病的一项是（ A.教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。 : B.这款智能教学评价软件的主要用途是用于搜集、分析学生的检测数据。 ! C. 科幻衍生产品不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体。 D.良好的家风是一个家庭的精神内核，能够培养孩子的心灵和品格。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） (24-25七年级下·四川成都·期末)阅读下面的文言文，完成小题。 : 【甲】 试题第1页（共8页） : 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5.下列语句中加点字解释有误的一项是( A.睨之久而不去 睨：仔细看 B.徐以杓酌油沥之 杓：同“勺” C.予独爱莲之出淤泥而不染 染：沾染（污秽） D.濯清涟而不妖 涟：水波 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( A.同予者何人 水何澹澹 B.以我酌油知之 以备一板内有重复者 C.而钱不湿 濯清涟而不妖 D.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 7.文中画线句子翻译正确的一项是( ) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 A.(连的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 B.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 C.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 D.(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 8.下列内容在两文都涉及的一项是( A.生活场景的描绘B.自然景物的描写C.处世态度的揭示D.托物言志的写法 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9.（24-25七年级下·四川成都·期末)默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》) ②】 寒光照铁衣。 (《木兰诗》) ③ 独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） (2)请在韩愈的《晚春》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 试题第2页（共8页） 四、现代文阅读（共10分) (24-25七年级下·四川成都·期末)阅读下面的文章，完成下面小题。 “候鸟哨所”里滚烫的青春 ①初夏，阿尔泰山深处的中哈边境线上，野生芍药与金莲花竞相绽放，红如烈焰、黄似金箔，铺展成 花海草浪。松林雪山映衬的天然画卷中，新疆军区那仁哨所矗立其间一一这是一个季节性哨所，官兵每年四 五月如候鸟般进驻，10月前后撤出。此时官兵己驻守了近一个月。 ②通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头，木屋尖顶从林间显露：原木搭成的营房、松枝覆盖 的厕所，与大山浑然一体。若非忙碌的身影，哨所原本就是大山深处的一道风景。 ③哨所周围的铁丝网上，挂着一串串五颜六色的空易拉罐。“你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就 会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。”李 永康摇动铁丝网，给我做着示范。 ④官兵还有一群好帮手。哨所的两只鹅正在院子里“巡视”。鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养 在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦。 ⑤“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着 袋子一一里面装着大家平时积攒下来的易拉罐。”李永康向我描述当时的场景。 ⑥刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨一一“热爱边防报效祖国”。 他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面。 ⑦哨所不大，但每个人都在用心经营。 ⑧教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：“我们的 官兵最不缺的就是艰苦创小业的精神！” ⑨下午，我跟着官兵出去巡逻。全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。 可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光。 ⑩巡逻途中，排长藏哈尔·木拉提告诉我：“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆。”那仁地区植 被丰富，经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时，藏哈尔·木拉提发现一具马 鹿残骸。他现场教学，让大家更多地掌握野外巡逻可能遇到的情况及处理办法。 ①仿佛是为了考验我们，转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟，云淡雨歇，又出了太 阳。“一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。”藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为 常。 ②这一刻，我对大自然生出一份敬畏，更对官兵坚守在此深感敬佩。他们行走在祖国的边防线上，眼 里看到的是任务，肩上扛起的是责任，胸膛里永远不缺少的是激情。 ③暮色漫过山脊，那仁哨所渐渐隐入苍茫。我为边防军人以苦为乐的情怀所感动。他们敞开火热的胸 膛，向着大山捧出一颗滚烫的心，把最美好的青春年华，献给了祖国的万里边关。 (本文刊于2025年6月10日《解放军报》，有删改。) 10.文章通过具体事例展现了哨所官兵们哪些可贵的精神品质？请结合文中相关内容简要概括。(4分) 试题第3页（共8页） : 11.赏析文中画横线的句子。(3分) “我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！” 12.文章第一自然段对那仁哨所周围的自然环境的描写有何作用？请结合文本分析。(3分) : : 五、作文(60分) : : 13.（24-25七年级下·四川成都·期末)在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠 张 : 予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光…你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 >江 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄 : 袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 游 B卷（共50分） ·: 游 一、诗歌鉴赏（共4分) (24-25七年级下·四川成都·期末)阅读下面的宋诗，完成下面小题。 三月二日北门马上 : 范成大 : 新街如拭过鸣驺，芍药酴醾①口满头。 十里珠帘都卷上，少城②风物似扬州。 ... 【注释】①酴藤(túm1):即茶蘼，一种白色蔷薇科花卉。②少城：成都的别称。 14.诗中口处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并说明理由。(2分) : : A.缀 B.竞 C.堆 : 15.本诗“十里珠帘都卷上，少城风物似扬州”与《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” : 都使用了侧面描写手法，但其作用不同，请简要分析。(2分) @ : O 试题第4页（共8页） : : 二、课外文言文阅读（共12分) : (24-25七年级下·四川成都·期末)阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮盘活字印刷术 O 王祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼开各做一字，用 小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动， 然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各 数 编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。 盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致②。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 : : 【注释】①锼sou,此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实 现，轻易获得。 : 16.下列加点字解释有误的一项是( )(2分) A.用小刀四面修之 修：修整 B.凡置轮两面 凡：普通 C.字数取讫 讫：完毕 D.又可补还韵内 韵：韵部 : : 17.将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分) 尽 (1)然后排字作行，削成竹片夹之。 (2)盖以人寻字则难，以字就人则易。 18.与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（至少列举两 点)（4分) : : 三、名著及现代文阅读（共22分） (一)名著阅读(4分) 19.（24-25七年级下·四川成都·期末)《骆驼祥子》读书会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是 四位同学的观点，其中有一位同学的观点不够准确，请结合阅读体验进行判断并修改不恰当的观点。(2分) A.小高：祥子从买车的执着追求到梦想破灭的绝望一一“执”中见悲 B.小新：祥子的悲剧是当时黑暗社会下无数底层人民命运的缩影 “悲”中显实 C.小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量一一“悲”中藏韧 D.小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉一一“悲”中透凉 : 试题第5页（共8页） : 【判断】 的观点不够准确（填相应字母） 【修改】 20.(24-25七年级下·四川成都·期末)《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历 程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。(2分) 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ① 青年时期 结识朱赫来、参加革命 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ② 淬炼成钢铁般的意志 （二)现代文阅读（18分) (24-25七年级下·四川成都·期末)阅读下面的文章，完成下面小题。 雨事 ①成都又下雨了。 ②三月的天，灰沉沉的，淅淅沥沥的雨落在窗上，汇成一串串的溪流，滑向窗边。 ③要是光看这景，也并不觉得难挨，毕竟雨气蒙蒙的天，也会有些浪漫。可是这冷还是让人跺脚，冬 天的雨总是带着苦楚，即使是捧着热茶，饮上一口，也只能驱散一会儿的寒。即使喜欢雨，我也不敢大胆承 认我喜欢这冬日的雨。 ④我喜欢湿润暖和的春天的细雨，在夜里悄然落下，晨间伴着鸟鸣莺啼，将你唤醒，就像唤醒沉睡了 一个冬天的你。 ⑤细细的雨丝淋在还未舒展的嫩叶上，葱绿油亮，冒着新生的光彩。早开的杏花颜色粉嫩，沾着雨水， 含羞不语。 ⑥粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。春天的雨，是让人雀跃的，欣喜的。 ⑦说到喜欢，在我心尖儿上的一定是夏天的雨。 ⑧躺在竹床上，仰面朝天，盯着窗外豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近，雨 势渐大，溅起的水花，落在窗边地上，一大片湿漉漉的。 ⑨婆婆急急地爬上楼，把那窗关上，笑骂：“这娃儿，雨这么大，也不关下窗！” ⑩每到夏天，父母总会把我往婆婆处送。 ①我尤其喜欢这样的夏天，在老旧的两层小楼里，有年头的木楼梯踩上去会咯吱响，我光着脚丫子， 蹿上蹿下，婆婆从不骂。 ②婆婆欢喜地逮住猴一样的我，搂在怀里。婆婆身上的气味好闻，有一种栀子花的香气，可能是一个 人独居，养了很多花花草草的缘故。 试题第6页（共8页） ③夏天的雨总是来得很急，天稍稍变，婆婆就会招呼我快把那摆在屋外头的月季、秋海棠、毛百合， 一盆盆往屋里搬。 ①④大雨下下来了，黑沉沉的天才会亮起来，天上翻滚的云雾，被大风吹得瞬息万变，我躺在婆婆的腿 上，一老一少，看着天，看着雨。 ⑤婆婆会酿一些酸梅酒，在大雨过后的傍晚，支起小桌子，喝上两口，我也贪嘴，偷偷尝上一口，只 觉得酸涩，并不喜欢。 ⑥啊，我想我的婆婆。特别是夏天，一场酣畅淋漓的暴雨过后，空气中闷热不再，却多了那么些惆怅， 像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。 ⑦秋天的雨，多是柔情动人的。 ⑧细细密密的雨水，不像夏天的雨一般粗暴热烈、掷地有声，只是绵密的，融进凉凉秋意里，雨丝卷 着落叶，缠绵落下。 ⑨我淋过几场秋雨，雨丝很凉，怀里的女儿躲在胸前，怀着我脖子的手却是热热的。 ⑩女儿发丝沾上莹莹的雨水，洗发水的香气透出来，是她喜欢的奶糖的味道。我拥着她，尽量不让雨 丝沾湿她，她偶尔抬眼，我对上她那一汪清澈明亮的眼睛，心中自是温柔安宁。 ②@雨，有万千种，大的，小的，细的，密的，有伴着大风的，有夹着雷电的。 ②②儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生。 (选自王永忠的《暖暖的春阳》，有改动。) 21.作者对四季的雨的感受分别是什么？请简洁概括。(4分) 22.文中描写夏雨时，使用拟声词“啪嗒作响”和动态描写“溅起的水花”。请分析这些手法的作用。(4分) 23.请赏析画线句的表达效果。(6分) (1)粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。（从色彩描写和词语角度） (2)空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。（从通感角度） 24.文章题为“雨事”，文中用大量篇幅写“人”。请结合全文，阐释“雨”与“人”的关系。(4分) 试题第7页（共8页） : : 四、语言运用（共12分) 25.(24-25七年级下·四川成都·期末)建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。 : 请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。 O : 材料一 锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改 建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全； 驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着 女 重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空 : 中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成 果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。 : : 材料二： 张 ○ : 锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土 建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效 利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工 : 干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。 (1)请根据两则材料，补全下面的思维导图。(4分) 擗 锦江绿道（二期）工程 ①A 地下智慧工程 : : 绿道建设 ② 空间化 ③▲ : : 新建及改建绿 李冰纪念馆、仰天窝 ④▲ 全AGV智能停车系 道、地面铺装、 广场空中飞廊文化地 统、充电桩接入智能 驿站等 标、绿道文化博物馆、 电网 天府源湿地公园等 : : (2)下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连 贯。(4分) 记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了，① 市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。② 比如 那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。 .: : : 记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观，③ : 市民：注意到了，④ ,以后我骑行时想要休憩就方便多了。 (3)请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。 示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。(4分) 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下学期语文期末真题重组卷02 注意事项: 1.全卷满分150分。考试时间为120分钟。试题包含A卷和B卷。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合,再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 4.答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置答题一律无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．地壳（qiào）     浊流（zhuó）      心有灵犀（xī） B．迸溅（bènɡ）     殷红（yīn）       直言不讳（huì） C．粗拙（zhuō）     玉黍（shǔ）       忍俊不禁（jīn） D．咀嚼（jué）      聚歼（jiān）      屏息凝神（bǐnɡ） 2．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。 B．因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾生的原因。 C．大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部赢余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。 D．黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。 3．（24-25七年级下·四川成都·期末）下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） 成都世运会开幕时，浩浩荡荡的人群涌入场馆，气氛热烈。大庭广众之下，运动员们魂飞魄散地竞技，拼搏精神令人动容。来自天涯海角的国际友人齐聚一堂，共享体育盛宴。 A．浩浩荡荡 B．大庭广众 C．魂飞魄散 D．天涯海角 4．（24-25七年级下·四川成都·期末）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。 B．这款智能教学评价软件的主要用途是用于搜集、分析学生的检测数据。 C．科幻衍生产品不仅是科学传播的有力方式，也是科幻文化的物质载体。 D．良好的家风是一个家庭的精神内核，能够培养孩子的心灵和品格。 二、课内文言文阅读（每小题3分，共12分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5．下列语句中加点字解释有误的一项是（   ） A．睨之久而不去      睨：仔细看 B．徐以杓酌油沥之      杓：同“勺” C．予独爱莲之出淤泥而不染   染：沾染（污秽） D．濯清涟而不妖       涟：水波 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．同予者何人        水何澹澹 B．以我酌油知之   以备一板内有重复者 C．而钱不湿         濯清涟而不妖 D．予独爱莲之出淤泥而不染   何陋之有 7．文中画线句子翻译正确的一项是（   ） 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 A．（连的柄）内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 B．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，没有藤蔓和枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 C．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地种植。 D．（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。 8．下列内容在两文都涉及的一项是（   ） A．生活场景的描绘 B．自然景物的描写 C．处世态度的揭示 D．托物言志的写法 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．（24-25七年级下·四川成都·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》） ②________________，寒光照铁衣。  （《木兰诗》） ③________________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）请在韩愈的《晚春》和李商隐的《贾生》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 ， 。 ， 。 四、现代文阅读（共10分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 “候鸟哨所”里滚烫的青春 ①初夏，阿尔泰山深处的中哈边境线上，野生芍药与金莲花竞相绽放，红如烈焰、黄似金箔，铺展成花海草浪。松林雪山映衬的天然画卷中，新疆军区那仁哨所矗立其间——这是一个季节性哨所，官兵每年四五月如候鸟般进驻，10月前后撤出。此时官兵已驻守了近一个月。 ②通往哨所的山路曲折如肠。颠簸的碎石道尽头，木屋尖顶从林间显露：原木搭成的营房、松枝覆盖的厕所，与大山浑然一体。若非忙碌的身影，哨所原本就是大山深处的一道风景。 ③哨所周围的铁丝网上，挂着一串串五颜六色的空易拉罐。“你听，铁丝网晃动的时候，这些易拉罐就会发出风铃一样的声音。附近野兽比较多，晚上有野兽过来碰到铁丝网就会发出声音，起到预警作用。”李永康摇动铁丝网，给我做着示范。 ④官兵还有一群好帮手。哨所的两只鹅正在院子里“巡视”。鹅天生机敏，遇到响声会高叫示警。散养在院子里的鸡群也不可小觑，它们啄食蜱虫，为官兵解决了大麻烦。 ⑤“进驻哨所搬运物资的时候，你可以看到我们除了正常的物资，还带着鸡、抬着鹅，牵着狗，抬着袋子——里面装着大家平时积攒下来的易拉罐。”李永康向我描述当时的场景。 ⑥刚刚巡逻回来的战士姬福顺顾不上休息，在锯成圆柱的松木上挥毫泼墨——“热爱边防 报效祖国”。他笑着说，一会儿用它们来装饰墙面。 ⑦哨所不大，但每个人都在用心经营。 ⑧教导员张鼎正带着几名官兵就地取材，将倒下的枯树拉回来做成了哨所的围栏。他感慨道：“我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！” ⑨下午，我跟着官兵出去巡逻。全副武装的年轻军人走在蓝天白云下的花海中，怎么看都是一幅画。可是官兵却无暇欣赏美景，他们手握钢枪，目光中闪动着机警的光。 ⑩巡逻途中，排长藏哈尔·木拉提告诉我：“别看这里风景如画，我们却走得提心吊胆。”那仁地区植被丰富，经常可以看到棕熊、野猪、毒蛇等野生动物出没。行进到一片密林时，藏哈尔·木拉提发现一具马鹿残骸。他现场教学，让大家更多地掌握野外巡逻可能遇到的情况及处理办法。 ⑪仿佛是为了考验我们，转眼间乌云密布。大家瞬间就淋湿了衣裳。十来分钟，云淡雨歇，又出了太阳。“一天经历四季，巡逻一趟可能遭遇好几场雨。”藏哈尔·木拉提说得很轻松，官兵对这些也早已习以为常。 ⑫这一刻，我对大自然生出一份敬畏，更对官兵坚守在此深感敬佩。他们行走在祖国的边防线上，眼里看到的是任务，肩上扛起的是责任，胸膛里永远不缺少的是激情。 ⑬暮色漫过山脊，那仁哨所渐渐隐入苍茫。我为边防军人以苦为乐的情怀所感动。他们敞开火热的胸膛，向着大山捧出一颗滚烫的心，把最美好的青春年华，献给了祖国的万里边关。 （本文刊于2025年6月10日《解放军报》，有删改。） 10．文章通过具体事例展现了哨所官兵们哪些可贵的精神品质？请结合文中相关内容简要概括。（4分） 11．赏析文中画横线的句子。（3分） “我们的官兵最不缺的就是艰苦创业的精神！” 12．文章第一自然段对那仁哨所周围的自然环境的描写有何作用？请结合文本分析。（3分） 五、作文（60分） 13．（24-25七年级下·四川成都·期末）在邓稼先心上，有坚守戈壁的信念之光；在鲁迅心上，有长妈妈赠予的温情之光；在宗璞心上，有紫藤萝激发出的希望之光……你是否也拥有总在你心上释放出能量的“光”？ 请以“光”为题目，写一篇记叙文。 要求：①立足真实生活，表达真情实感；②适当融入具体生动的细节描写；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 三月二日北门马上 范成大 新街如拭过鸣驺，芍药酴醾①□满头。 十里珠帘都卷上，少城②风物似扬州。 【注释】①酴醾（tú mí）：即荼蘼，一种白色蔷薇科花卉。②少城：成都的别称。 14．诗中□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并说明理由。（2分） A．缀         B．竞         C．堆 15．本诗“十里珠帘都卷上，少城风物似扬州”与《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都使用了侧面描写手法，但其作用不同，请简要分析。（2分） 二、课外文言文阅读（共12分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮盘活字印刷术 王祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 16．下列加点字解释有误的一项是（   ）（2分） A．用小刀四面修之   修：修整 B．凡置轮两面     凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内    韵：韵部 17．将文中划线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 18．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（至少列举两点）（4分） 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19．（24-25七年级下·四川成都·期末）《骆驼祥子》读书会上，同学们对祥子的命运结局展开了讨论。以下是四位同学的观点，其中有一位同学的观点不够准确，请结合阅读体验进行判断并修改不恰当的观点。（2分） A．小高：祥子从买车的执着追求到梦想破灭的绝望——“执”中见悲 B．小新：祥子的悲剧是当时黑暗社会下无数底层人民命运的缩影——“悲”中显实 C．小语：祥子自始至终充满着对不公命运的抗争力量——“悲”中藏韧 D．小文：祥子从一个勤劳朴实的青年堕落为行尸走肉——“悲”中透凉 【判断】______的观点不够准确（填相应字母） 【修改】 20．（24-25七年级下·四川成都·期末）《钢铁是怎样炼成的》读书会上，同学们为保尔·柯察金的成长历程绘制了“精神淬炼表”（如下），请补全表格。（2分） 成长阶段 重大事件 精神淬炼 少年时期 因反抗神父被学校开除 ①______ 青年时期 结识朱赫来、参加革命 坚定革命信念 成年时期 在铁路工地与暴风雪抗争 用生命践行理想 重病时期 ②______ 淬炼成钢铁般的意志 （二）现代文阅读（18分） （24-25七年级下·四川成都·期末）阅读下面的文章，完成下面小题。 雨事 ①成都又下雨了。 ②三月的天，灰沉沉的，淅淅沥沥的雨落在窗上，汇成一串串的溪流，滑向窗边。 ③要是光看这景，也并不觉得难挨，毕竟雨气蒙蒙的天，也会有些浪漫。可是这冷还是让人跺脚，冬天的雨总是带着苦楚，即使是捧着热茶，饮上一口，也只能驱散一会儿的寒。即使喜欢雨，我也不敢大胆承认我喜欢这冬日的雨。 ④我喜欢湿润暖和的春天的细雨，在夜里悄然落下，晨间伴着鸟鸣莺啼，将你唤醒，就像唤醒沉睡了一个冬天的你。 ⑤细细的雨丝淋在还未舒展的嫩叶上，葱绿油亮，冒着新生的光彩。早开的杏花颜色粉嫩，沾着雨水，含羞不语。 ⑥粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。春天的雨，是让人雀跃的，欣喜的。 ⑦说到喜欢，在我心尖儿上的一定是夏天的雨。 ⑧躺在竹床上，仰面朝天，盯着窗外豆大的雨，砸在窗台上，啪嗒作响。轰隆隆的雷声由远及近，雨势渐大，溅起的水花，落在窗边地上，一大片湿漉漉的。 ⑨婆婆急急地爬上楼，把那窗关上，笑骂：“这娃儿，雨这么大，也不关下窗！” ⑩每到夏天，父母总会把我往婆婆处送。 ⑪我尤其喜欢这样的夏天，在老旧的两层小楼里，有年头的木楼梯踩上去会咯吱响，我光着脚丫子，蹿上蹿下，婆婆从不骂。 ⑫婆婆欢喜地逮住猴一样的我，搂在怀里。婆婆身上的气味好闻，有一种栀子花的香气，可能是一个人独居，养了很多花花草草的缘故。 ⑬夏天的雨总是来得很急，天稍稍变，婆婆就会招呼我快把那摆在屋外头的月季、秋海棠、毛百合，一盆盆往屋里搬。 ⑭大雨下下来了，黑沉沉的天才会亮起来，天上翻滚的云雾，被大风吹得瞬息万变，我躺在婆婆的腿上，一老一少，看着天，看着雨。 ⑮婆婆会酿一些酸梅酒，在大雨过后的傍晚，支起小桌子，喝上两口，我也贪嘴，偷偷尝上一口，只觉得酸涩，并不喜欢。 ⑯啊，我想我的婆婆。特别是夏天，一场酣畅淋漓的暴雨过后，空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。 ⑰秋天的雨，多是柔情动人的。 ⑱细细密密的雨水，不像夏天的雨一般粗暴热烈、掷地有声，只是绵密的，融进凉凉秋意里，雨丝卷着落叶，缠绵落下。 ⑲我淋过几场秋雨，雨丝很凉，怀里的女儿躲在胸前，怀着我脖子的手却是热热的。 ⑳女儿发丝沾上莹莹的雨水，洗发水的香气透出来，是她喜欢的奶糖的味道。我拥着她，尽量不让雨丝沾湿她，她偶尔抬眼，我对上她那一汪清澈明亮的眼睛，心中自是温柔安宁。 ㉑雨，有万千种，大的，小的，细的，密的，有伴着大风的，有夹着雷电的。 ㉒儿时的小楼听雨，青年时的在雨中拥着女儿，到年岁长了，捧着一杯热茶赏着冬雨，皆是人生。 （选自王永忠的《暖暖的春阳》，有改动。） 21．作者对四季的雨的感受分别是什么？请简洁概括。（4分） 22．文中描写夏雨时，使用拟声词“啪嗒作响”和动态描写“溅起的水花”。请分析这些手法的作用。（4分） 23．请赏析画线句的表达效果。（6分） （1）粉色，白色，绿色，沾上这雨水，都明亮起来。（从色彩描写和词语角度） （2）空气中闷热不再，却多了那么些惆怅，像是那口酸涩的酸梅酒，涩得眼角忍不住溢出泪。（从通感角度） 24．文章题为“雨事”，文中用大量篇幅写“人”。请结合全文，阐释“雨”与“人”的关系。（4分） 四、语言运用（共12分） 25．（24-25七年级下·四川成都·期末）建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。 材料一： 锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全；驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。 材料二： 锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。 （1）请根据两则材料，补全下面的思维导图。（4分） （2）下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连贯。（4分） 记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了，①____________________________________？ 市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。②_____________________________________，比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。 记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观，③_______________ _______________________________？ 市民：注意到了，④_____________________________________，以后我骑行时想要休憩就方便多了。 （3）请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。 示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $