专题02 语音知识（专项训练）五升六年级英语暑假专项提升（人教PEP版）

**基本信息** 以单元主题为纲整合语音规则，通过"知识梳理+技巧提炼+分层训练"构建语音专项突破体系，强化语言能力与学习策略培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧|6单元12组字母组合+3类技巧|分类梳理cl/pl等组合发音规则，提炼辨音三法（找异同/词尾规律/排除法）|按单元主题（如My day）串联字母组合，从发音规则→例词→解题技巧形成认知链| |小试牛刀|10题型50题|通过选不同发音、判断发音异同、语境填空等题型迁移应用技巧|覆盖th清浊/wh多音等易错点，从孤立辨音到语境应用，梯度提升语音理解与表达能力|

专题02 语音知识 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 （一）掌握本册核心语音知识 Unit 1 My day 字母/字母组合 发音 例词 cl /kl/ clean 干净的；打扫 clock 时钟 class 班级；课 clever 聪明的 pl /pl/ plate 盘子 eggplant 茄子 please 请 play 玩耍；演奏 Unit 2 My favourite season 字母/字母组合 发音 例词 br /br/ brown 棕色；棕色的 library 图书馆 brother 兄弟 umbrella 雨伞 gr /gr/ green 绿色；绿色的 grapes 葡萄 grandpa 爷爷；外公 grow 生长；种植 Unit 3 My school calendar 字母/字母组合 发音 例词 ch /tʃ/ China 中国 chicken 鸡肉；小鸡 lunch 午餐 teacher 教师 sh /ʃ/ sheep 绵羊 fish 鱼；鱼肉 shirt 衬衫 shorts 短裤 Unit 4 When is the art show? 字母/字母组合 发音 例词 th /ð/ that 那个 this 这个 mother 妈妈 brother 兄弟 /θ/ three 三 thin 瘦的 thirteen 十三 maths 数学 Unit 5 Whose dog is it? 字母/字母组合 发音 例词 ng /ŋ/ long 长的 sing 唱歌 ring 戒指；鸣响 young 年轻的 nk /ŋk/ think 思考；认为 ink 墨水 trunk 树干；象鼻 pink 粉色；粉色的 Unit 6 Work quietly! 字母/字母组合 发音 例词 wh /w/ what 什么 when 什么时候 where 在哪里 /h/ whose 谁的 who 谁 （二）辨音题解题技巧 找相同或不同：先确定题目要求的发音部分，对比选项中单词的发音，注意易混淆组合（如cl/pl、ch/sh、th清浊）。 利用词尾规律：ng/nk、th等组合在词尾的发音较固定，可快速判断。 排除法：若不确定，先排除明显发音不同的选项，缩小选择范围。 小试牛刀 一、选出划线部分发音不同的一项。 ( ) 1．A．clever B．uncle C．clock ( ) 2．A．mother B．third C．thin ( ) 3．A．school B．chicken C．lunch ( ) 4．A．what B．where C．whose ( ) 5．A．long B．think C．pink 二、读一读，选出画线部分发音不同的选项。 ( ) 6．A．China B．chicken C．Christmas ( ) 7．A．brother B．breakfast C．great ( ) 8．A．who B．what C． where ( ) 9．A．that B．thin C．mother ( ) 10．A．long     B．young C．English 三、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( ) 11．A．plate B．please C．pick ( ) 12．A．thin B．this C．thank ( ) 13．A．China B．lunch C．fish ( ) 14．A．drink B．ring C．thing ( ) 15．A．where B．who C．when 四、判断下列每组单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 16．sheep      shirt          shorts ( ) 17．thank      think         bank ( ) 18．maths        brother    mother ( ) 19．what        who             which ( ) 20．grass         grow          great   五、读句子，选择与划线部分发音相同的单词。 A．teacher   B．father   C．cloudy   D．third   E．brown ( ) 21．I clean the classroom at 5:40 p.m. ( ) 22．My brother’s favourite food is bread. ( ) 23．My maths teacher is thin. ( ) 24．I have chicken for lunch. ( ) 25．This dog is theirs. 六、读句子，判断每个句子中单词划线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 26．Mr Zhou is young and friendly. ( ) 27．There is a mouse in the house. ( ) 28．Have some bread and tea, please. ( ) 29．Look at the book about nature. ( ) 30．I want to say “Thank you” to my mother. 七、读句子，判断句中画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 31．My grandma has a brown umbrella. ( ) 32．—What’s the weather like? —It’s windy. ( ) 33．Look! A young man is singing an English song. ( ) 34．Thursday is his eleventh birthday. ( ) 35．The teacher is having lunch at school. 八、判断下列句子中划线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 36．I have chicken for lunch at school. ( ) 37．There is a brown umbrella in the library. ( ) 38．Today is my brother’s fourth birthday. ( ) 39．The little girl with long hair is singing an English. ( ) 40．It’s four o’clock. Let’s go to the playground and clean it. 九、根据发音规则，选择正确的选项填空，补充句子。 o’clock     thirteen     sing    shorts     grapes 41．Three and is sixteen. 42．Grandpa grows green . 43．It’s ten . It’s time for music class. 44．I often English songs. 45．I wear a blue T-shirt and black . 十、【新题型】根据图片提示和划线部分字母发音规则，选择正确的单词完成句子，填序号。 A．father   B．bread   C．white   D．play   E．sheep 46．May will with Zhang Ming all day. 47．The wears a short T-shirt. 48．My brother has some for breakfast. 49．My mother and help each other. 50．Who is playing with the whale? 参考答案 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．B 2．A 3．A 4．C 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B 10．C 11．C 12．B 13．C 14．A 15．B 16．T 17．T 18．F 19．F 20．T 21．C 22．E 23．D 24．A 25．B 26．F 27．T 28．F 29．T 30．F 31．F 32．T 33．F 34．T 35．F 36．F 37．T 38．F 39．T 40．F 41．thirteen 42．grapes 43．o’clock 44．sing 45．shorts 46．D 47．E 48．B 49．A 50．C $