专题02 语音知识（专项训练）小升初英语暑假专项提升（人教PEP版）

**基本信息** 聚焦语音知识系统训练，以"基础语音知识+对比分析技巧"构建方法体系，覆盖音素、语调等核心要点，通过多样化题型提升语音辨析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧|4个知识模块（音素/语调/重音/连读）|系统归纳语音要素+对比分析法（关注发音位置/长短/强弱差异）|从音素分类（元音20/辅音24）到语音现象（语调/重音/连读），形成"概念-原理-应用"递进链条| |小试牛刀|50题（含8类传统题型+2类新题型）|通过"选不同/相同发音""判断发音异同"等题型强化技巧迁移|题型设计覆盖小学高频考点，新题型结合图片语境，提升语言能力与思维品质|

专题02 语音知识 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 （一）掌握常见语音知识 英语语音音素 英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个，另外还有四个辅音连缀(/ts/,/dz/,/tr/,/dr/)。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母。记录英语音素的符号叫做音标，音标放在两条斜线(//)内，以免和字母混淆。 1.元音 单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜː/ /ə/ /ɑː/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ 双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɒɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 2.辅音 清音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /tʃ/ /h/ 浊音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dʒ/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /w/ /j/ 语调 英语的基本语调包括升调 (↑) 和降调 (↓)。升调常用于一般疑问句、选择疑问句的第一种选择和列举事物时除了最后一项的其他事物。另外，表达婉转的语气或表示请求的祈使句一般也用升调。降调常用于陈述句、特殊疑问句、表示命令的祈使句、选择疑问句的最后一种选择和感叹句中。 重音 （1）单词重音单音节词单独读时都重读，但不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音符号。两个音节重音符号标注在第一个重读音节前。在含有三个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。 （2）语句重音在朗读英语句子时，只有一部分单词需要重读，其余的不重读，这种现象叫作语句重音。在英语的词类中，名词、动词（助动词和连系动词 be 除外）、形容词、副词、数词和感叹词一般要重读；而代词（指示代词和疑问代词除外）、冠词、单音节介词和连词一般不重读。 连读 在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词末尾的辅音和后一个单词词首的元音有时可连起来读，这种现象称为连读。连读现象是在语言交际中，特别是随着语速的加快而自然产生的，可用符号“︶”表示。常见的连读情况有： 1)辅音+元音 前一个词的词尾是辅音，后一个词以元音开头，这时两个词可以连读。例如： 2)r/re+元音 前一个词的词尾是r或re,后一个词的词首是元音，这时两个词可以连读，中间增加一个/r/音。例如： （二）对比分析发音差异 对于“选出划线部分发音不同的一项”题型，依次对比每个单词的划线部分，重点关注元音、辅音的发音位置、长短、强弱等差异。 例如：对比“pen”和“pan”，注意“e”发长元音/e/，“a”发短元音/æ/。 小试牛刀 一、选出与所给单词划线部分发音不同的一项。 ( ) 1．rice A．little B．like C．polite ( ) 2．nurse A．Thursday B．shirt C．dinner ( ) 3．body A．potato B．orange C．often ( ) 4．house A．brown B．grow C．mouth ( ) 5．what A．where B．when C．whose 二、选出每组单词中划线字母发音不同的一项。 ( ) 6．A．washed B．cleaned C．stayed ( ) 7．A．gift B．fish C．like ( ) 8．A．worker B．horse C．homework ( ) 9．A．uncle B．people C．letter ( ) 10．A．snow B．shadow C．now 三、选出下列单词中划线部分读音不同的一项。 ( ) 11．A．what B．when C．whose ( ) 12．A．how B．window C．show ( ) 13．A．beach B．easy C．bread ( ) 14．A．active B．camp C．ate ( ) 15．A．gift B．pink C．polite 四、选出与所给单词画线部分读音相同的一项。 ( ) 16．sad A．apple B．take ( ) 17．tea A．sweater B．ice cream ( ) 18．cow A．grow B．down ( ) 19．car A．card B．warm ( ) 20．book A．food B．good 五、读一读，判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 21．gave     race     skate ( ) 22．mule     mud     pull ( ) 23．active     dinosaur     different ( ) 24．watched     cleaned     licked ( ) 25．bought     should     could 六、判断下列单词的划线部分读音是否相同，相同的打“T”，不相同的打“F”。 ( ) 26．apple     make          name ( ) 27．turn           skirt          Thursday ( ) 28．cow           brown         grow ( ) 29．wait           rain           play ( ) 30．breakfast meat         tea 七、读句子，判断下列句子划线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 31．I’d like some bread for breakfast. ( ) 32．It’s warm today. Let’s go to the park for fun. ( ) 33．The tall girl is playing with a ball. ( ) 34．Put some eggplants on the plate, please. ( ) 35．There are many flowers near the window. 八、辨一辨。判断下列划线部分字母的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 36．Tom watched TV, played football and listened to music yesterday. ( ) 37．The white duck is under the tall student. ( ) 38．There is a brown cow outside the window. ( ) 39．My father and brother are playing in that nature park. ( ) 40．I work at school. I like doing word puzzles and reading the world map. 九、【新题型】语音辨析。根据发音规则和图片提示，选择正确的选项。 A．shadow      B．hotel      C． yesterday      D．fix      E．cleaned 41．The little boy can’t his toy car. 42．The is so far from my home. 43．Look at the black cat’s . 44．We the tea house near the sea. 45．Mary bought a red dress . 十、【新题型】根据划线部分发音规律，选择单词序号填写。 A．Coke B．rice C．She D．cake E．use 46．Jake and Dave make a big ________.     47．I'm Mike.I like ________.     48．Little Joni hopes he can get some ________.     49．Excuse me.Can I ________ the tube?     50．He has a pencil. ________ has a pen.We play together. 参考答案 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1．A 2．C 3．A 4．B 5．C 6．A 7．C 8．B 9．C 10．C 11．C 12．A 13．C 14．C 15．C 16．A 17．B 18．B 19．A 20．B 21．T 22．F 23．F 24．F 25．F 26．F 27．T 28．F 29．T 30．F 31．T 32．F 33．T 34．T 35．F 36．F 37．F 38．F 39．T 40．T 41．D 42．B 43．A 44．E 45．C 46．D 47．B 48．A 49．E 50．C $