学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷（新教材统编版五四学制）

**基本信息** 以统编版七年级第3、4单元为核心，通过15道选择（45分）与5道综合题（55分），融合2024年救人事件、漳州文旅等时代素材，考查诚信、法治等知识，落实政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|诚信美德、遗产继承、法律责任|结合AI虚假视频、智能驾驶等科技热点，设置情境辨析题| |非选择题|5题/55分|青春自强、文化传承、法治实践|以五四运动107周年、漳州文旅带为载体，设计行动计划与案例分析，注重价值引领|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级全一册第3、4单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．自古以来，中华民族就倡导“言必信，行必果”。这启示我们青少年要（     ） A．投机取巧 B．坚守诚信美德 C．随口许诺 D．弄虚作假 2．2024年12月12日，广西藤县4岁女童头部卡在8楼阳台防盗网，身体悬空。正准备上班的黄兴杰得知后，飞奔至现场。他冲上9楼，徒手从逃生窗攀爬至8楼，托举女童，将其成功救回屋内。这启示我们（     ） ①要弘扬见义勇为的精神         ②向黄兴杰学习，帮助他人就要不顾一切 ③当他人遇到危难时，要敢于挺身而出     ④要运用自己的力量维护国家利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．曾经，春节前是否能抢到一张回家过年的高铁票，是很多“游子”的大心事。如今，“接爸妈来城里过年”成了越来越多年轻人的新春选择。这其中不变的是（     ） ①跨越山海的亲情    ②城乡融合的新路    ③城乡差距的存在    ④阖家团圆的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．以下措施与下表所蕴含的思想理念相一致的是（   ） 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 A．践行绿水青山就是金山银山理念 B．解决进城务工人员子女入学问题 C．打赢脱贫攻坚战，提高人民收入 D．实施双减政策，深化教育教学改革 7．刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（   ） A．小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B．小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C．小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D．小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 8．市民张某醉酒后坐在副驾驶座位，然后开启车辆智能辅助驾驶模式上路，虽未造成交通事故，但仍被交警发现并处罚。张某以“智能辅助驾驶应承担主要责任”为由提起上诉，经一审、二审，法院均认定张某构成危险驾驶罪。对此事认识正确的是（   ） A．张某的主张合理合法，因为他自己并未直接驾驶汽车 B．智能辅助驾驶是新兴的技术系统，法律对此缺乏约束 C．张某行为并未造成严重危害，对其进行教育引导即可 D．国家机关厉行法治，积极地维护交通秩序和生命安全 9．某餐饮老板王某为谋取暴利，在食品中非法添加有毒有害物质，导致多名消费者食物中毒。市场监管部门首先对其作出罚款5万元、行政拘留15日的处罚，随后司法机关依法追究其刑事责任，判处有期徒刑2年，并处罚金10万元。关于本案中各类处罚的说法，错误的是（   ） A．行政拘留属于行政处分，罚款属于行政处罚 B．有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，均为刑事处罚 C．行政罚款与刑事罚金性质不同，适用的法律依据也不同 D．王某同时承担了行政责任和刑事责任，体现了法律的惩戒作用 10．胡甲育有一女胡乙和一子胡丙。杨某纯是胡丙的妻子，二人育有一子胡丁。胡丙2004年去世后，儿媳杨某纯、孙子胡丁一直与胡甲共同生活并照料其起居，女儿胡乙从未探望。2024年5月，胡甲因交通事故意外死亡，留下房屋一处和20余万元赔偿款。据此，下列说法正确的是（   ） ①杨某纯可依法继承胡甲的遗产      ②女儿胡乙对胡甲从未探望，故丧失遗产继承权 ③在我国，继承的方式只有遗嘱继承一种   ④若胡甲留有遗嘱，其遗产优先按遗嘱分配 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（   ） ①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权 ②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权 ③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产 ④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 12．李某因病去世，生前立有一份自书遗嘱，将其个人名下的汽车留给女儿李敏。李某的遗产包括：与妻子共同共有的房产一套，个人银行存款150万元，以及其个人收藏的字画若干。李某与妻子育有一子李强，此外无其他继承人。根据《民法典》，下列分析正确的是（   ） A．自书遗嘱有效，汽车归李敏 B．李敏和李强应平分遗产 C．妻子继承全部遗产 D．所有遗产归李敏所有 13．在“我的成长经历”主题班会上，小玲分享了自己的成长经历，下列“微点评”正确的是 （   ） 选项 成长经历 微点评 ① 这学期尽管学习很用功，但是每次成绩不佳，我有一种深深的挫败感。 情感对我们发挥着重要的作用，要学会承受消极情感，因为它无法转化。 ② 读了牧羊少年奋斗成为航天工程师，参与执行神舟二十号任务王杰的故事，深受启发。 王杰是我们学习的榜样，我们要做一个自尊自信自强的中国人。 ③ 领略了中华优秀传统文化的魅力，感到无比自豪。 中华优秀传统文化滋养了我们的精神世界，我们要坚定文化自信。 ④ 参加班级模拟少年法庭庭审活动，深化了对法律的认识和理解。 只要不违法，法律与我无关。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（   ） ①网络虚假信息容易引发公众负面情绪    ②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱 ③公众对维护社会秩序有共同的正义感    ④张某的捏造行为已构成民事违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② (1)学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。（4分） 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 (2)每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。（6分） 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ (3)请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。）（4分） 17．阅读材料，回答问题。 2026年福建省文旅经济发展大会在漳州举办。为做好漳州文化宣传员，学校组织“漳州五大文旅带”探究学习活动。 【依托海洋蓝，栖居生态绿】 漳州打造“海洋蓝”与“生态绿”文旅带的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。漳州坚持生态优先，修复湿地、保护海域生态；依托海岸线，立足沿线实际，打造滨海生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，创新发展“文旅+”新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 (1)结合材料，运用所学知识，说明漳州的实践体现了哪些思想理念。（4分） 【守望土楼韵，赓续古城风】 漳州推动“土楼韵”与“古城风”文旅带的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护世遗土楼，彰显“俭约尚德、和合共生”的客家文化；修复古城与文庙，活化朱子遗迹，常态展演布袋木偶戏、歌仔戏等众多非遗，让儒家理学人文与民俗技艺融入市井，活态传承。 (2)结合材料，运用所学知识，分析漳州传承发展中华优秀传统文化的人文价值。（4分） 【燃动闽南红，传承文化根】 漳州以闽南红砖、漳台信俗、特色非遗、革命历史等漳州元素为串联，形成“闽南红”文旅带。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，处处彰显着新时代漳州的发展活力。 (3)做好漳州文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写两个具体行动。（4分） 18.为增强同学们的法治观念，学校计划开展为期一周的法治宣传教育活动。请你参与策划并完成以下任务。 【调查分析】 同学们对全校学生进行了“法律知识知多少”的调查，部分数据如下： 调查内容 知道宪法是根本法 知道公民基本权利 知道身份证用途 知道如何维权 比例 55% 48% 72% 40% (1)以上调查数据反映了什么问题?针对你发现的问题，提出一条改善方案。（4分） 【活动设计】 (2)请你为本次法治宣传周设计两个有创意的学校活动形式，并分别说明设计理由。（4分） 活动名称 设计理由 【总结提升】 (3)活动结束后，班级准备出一期专题黑板报。请你以“法律伴我成长”为主题，撰写一篇短评，谈谈你打算如何在日常生活中做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。（4分） 要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③总字数在200字左右。 19．同学们以“生活在法治社会”为主题开展探究性活动，请你参与其中。 【活动一  法律护航，保障生活】 同学们围绕“法律让生活更美好”展开讨论，以下是他们收集的材料。 材料一 材料二 材料三 自北京市公安交通管理部门出台规定后，未悬挂临时标识或号牌的电动自行车上路被依法处罚，有号牌后，电动自行车骑行更守“规矩”。 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这部法典对噪声污染防治作出规定，广场舞噪声扰民行为被依法禁止。某小区广场舞爱好者戴耳机同步听舞曲,不影响居民生活和休息。 刘某在装修时改变房屋原户型结构，将厨房改为公卫，导致公卫正对下方邻居李某的厨房，二人多次争吵。李某将刘某诉至人民法院，人民法院要求刘某将改为公卫的厨房恢复原状。 (1)结合材料，运用所学知识，说明法律是如何让生活更美好的。（6分） 【活动二  学法守法，共筑成长】 为增强同学们的法治意识，学校计划开展系列法治教育活动，并设计了一份活动方案: “学法守法，共筑成长”法治教育活动方案 活动时间 2025年X月 参加人员 全校学生 活动目的 ① 。 营造校园知法懂法、依法行事的良好法治氛围 活动形式 ② 。(至少设计2种活动形式) 活动评估 统计学生参与法治知识测试的成绩变化，评估法治认知提升效果。收集学生活动反馈问卷，优化后续法治教育活动内容。 (2)请你将活动方案的①②处补充完整。（2分） 20．社会生活离不开规则，民事活动同样需要遵守法律规定。请你结合所学知识，回答下列问题。 (1)民法的基本原则有哪些？（2分）请任选两项，简要说明其重要性。（2分） (2)案例分析：初中生小李在某网店购买了一款价值500元的耳机，收到货后发现是假冒伪劣产品。小李的父母多次与网店商家协商退货退款，商家均以“商品已拆封，概不退换”为由拒绝。 请你分析该网店商家的行为是否合法，并说明理由。小李及其父母可以通过哪些途径维护自身的合法权益？（5分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七年级全一册第3、4单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．自古以来，中华民族就倡导“言必信，行必果”。这启示我们青少年要（     ） A．投机取巧 B．坚守诚信美德 C．随口许诺 D．弄虚作假 2．2024年12月12日，广西藤县4岁女童头部卡在8楼阳台防盗网，身体悬空。正准备上班的黄兴杰得知后，飞奔至现场。他冲上9楼，徒手从逃生窗攀爬至8楼，托举女童，将其成功救回屋内。这启示我们（     ） ①要弘扬见义勇为的精神         ②向黄兴杰学习，帮助他人就要不顾一切 ③当他人遇到危难时，要敢于挺身而出     ④要运用自己的力量维护国家利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．曾经，春节前是否能抢到一张回家过年的高铁票，是很多“游子”的大心事。如今，“接爸妈来城里过年”成了越来越多年轻人的新春选择。这其中不变的是（     ） ①跨越山海的亲情    ②城乡融合的新路    ③城乡差距的存在    ④阖家团圆的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．以下措施与下表所蕴含的思想理念相一致的是（   ） 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 A．践行绿水青山就是金山银山理念 B．解决进城务工人员子女入学问题 C．打赢脱贫攻坚战，提高人民收入 D．实施双减政策，深化教育教学改革 7．刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（   ） A．小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B．小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C．小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D．小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 8．市民张某醉酒后坐在副驾驶座位，然后开启车辆智能辅助驾驶模式上路，虽未造成交通事故，但仍被交警发现并处罚。张某以“智能辅助驾驶应承担主要责任”为由提起上诉，经一审、二审，法院均认定张某构成危险驾驶罪。对此事认识正确的是（   ） A．张某的主张合理合法，因为他自己并未直接驾驶汽车 B．智能辅助驾驶是新兴的技术系统，法律对此缺乏约束 C．张某行为并未造成严重危害，对其进行教育引导即可 D．国家机关厉行法治，积极地维护交通秩序和生命安全 9．某餐饮老板王某为谋取暴利，在食品中非法添加有毒有害物质，导致多名消费者食物中毒。市场监管部门首先对其作出罚款5万元、行政拘留15日的处罚，随后司法机关依法追究其刑事责任，判处有期徒刑2年，并处罚金10万元。关于本案中各类处罚的说法，错误的是（   ） A．行政拘留属于行政处分，罚款属于行政处罚 B．有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，均为刑事处罚 C．行政罚款与刑事罚金性质不同，适用的法律依据也不同 D．王某同时承担了行政责任和刑事责任，体现了法律的惩戒作用 10．胡甲育有一女胡乙和一子胡丙。杨某纯是胡丙的妻子，二人育有一子胡丁。胡丙2004年去世后，儿媳杨某纯、孙子胡丁一直与胡甲共同生活并照料其起居，女儿胡乙从未探望。2024年5月，胡甲因交通事故意外死亡，留下房屋一处和20余万元赔偿款。据此，下列说法正确的是（   ） ①杨某纯可依法继承胡甲的遗产      ②女儿胡乙对胡甲从未探望，故丧失遗产继承权 ③在我国，继承的方式只有遗嘱继承一种   ④若胡甲留有遗嘱，其遗产优先按遗嘱分配 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 11．陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（   ） ①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权 ②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权 ③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产 ④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 12．李某因病去世，生前立有一份自书遗嘱，将其个人名下的汽车留给女儿李敏。李某的遗产包括：与妻子共同共有的房产一套，个人银行存款150万元，以及其个人收藏的字画若干。李某与妻子育有一子李强，此外无其他继承人。根据《民法典》，下列分析正确的是（   ） A．自书遗嘱有效，汽车归李敏 B．李敏和李强应平分遗产 C．妻子继承全部遗产 D．所有遗产归李敏所有 13．在“我的成长经历”主题班会上，小玲分享了自己的成长经历，下列“微点评”正确的是 （   ） 选项 成长经历 微点评 ① 这学期尽管学习很用功，但是每次成绩不佳，我有一种深深的挫败感。 情感对我们发挥着重要的作用，要学会承受消极情感，因为它无法转化。 ② 读了牧羊少年奋斗成为航天工程师，参与执行神舟二十号任务王杰的故事，深受启发。 王杰是我们学习的榜样，我们要做一个自尊自信自强的中国人。 ③ 领略了中华优秀传统文化的魅力，感到无比自豪。 中华优秀传统文化滋养了我们的精神世界，我们要坚定文化自信。 ④ 参加班级模拟少年法庭庭审活动，深化了对法律的认识和理解。 只要不违法，法律与我无关。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（   ） ①网络虚假信息容易引发公众负面情绪     ②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱 ③公众对维护社会秩序有共同的正义感     ④张某的捏造行为已构成民事违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② (1) 学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。（4分） 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 (2) 每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。（6分） 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ (3) 请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。）（4分） 17．阅读材料，回答问题。 2026年福建省文旅经济发展大会在漳州举办。为做好漳州文化宣传员，学校组织“漳州五大文旅带”探究学习活动。 【依托海洋蓝，栖居生态绿】 漳州打造“海洋蓝”与“生态绿”文旅带的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。漳州坚持生态优先，修复湿地、保护海域生态；依托海岸线，立足沿线实际，打造滨海生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，创新发展“文旅+”新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 (1) 结合材料，运用所学知识，说明漳州的实践体现了哪些思想理念。（4分） 【守望土楼韵，赓续古城风】 漳州推动“土楼韵”与“古城风”文旅带的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护世遗土楼，彰显“俭约尚德、和合共生”的客家文化；修复古城与文庙，活化朱子遗迹，常态展演布袋木偶戏、歌仔戏等众多非遗，让儒家理学人文与民俗技艺融入市井，活态传承。 (2) 结合材料，运用所学知识，分析漳州传承发展中华优秀传统文化的人文价值。（4分） 【燃动闽南红，传承文化根】 漳州以闽南红砖、漳台信俗、特色非遗、革命历史等漳州元素为串联，形成“闽南红”文旅带。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，处处彰显着新时代漳州的发展活力。 (3) 做好漳州文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写两个具体行动。（4分） 18.为增强同学们的法治观念，学校计划开展为期一周的法治宣传教育活动。请你参与策划并完成以下任务。 【调查分析】 同学们对全校学生进行了“法律知识知多少”的调查，部分数据如下： 调查内容 知道宪法是根本法 知道公民基本权利 知道身份证用途 知道如何维权 比例 55% 48% 72% 40% (1) 以上调查数据反映了什么问题?针对你发现的问题，提出一条改善方案。（4分） 【活动设计】 (2)请你为本次法治宣传周设计两个有创意的学校活动形式，并分别说明设计理由。（4分） 活动名称 设计理由 【总结提升】 (3)活动结束后，班级准备出一期专题黑板报。请你以“法律伴我成长”为主题，撰写一篇短评，谈谈你打算如何在日常生活中做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。（4分） 要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③总字数在200字左右。 19．同学们以“生活在法治社会”为主题开展探究性活动，请你参与其中。 【活动一  法律护航，保障生活】 同学们围绕“法律让生活更美好”展开讨论，以下是他们收集的材料。 材料一 材料二 材料三 自北京市公安交通管理部门出台规定后，未悬挂临时标识或号牌的电动自行车上路被依法处罚，有号牌后，电动自行车骑行更守“规矩”。 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这部法典对噪声污染防治作出规定，广场舞噪声扰民行为被依法禁止。某小区广场舞爱好者戴耳机同步听舞曲,不影响居民生活和休息。 刘某在装修时改变房屋原户型结构，将厨房改为公卫，导致公卫正对下方邻居李某的厨房，二人多次争吵。李某将刘某诉至人民法院，人民法院要求刘某将改为公卫的厨房恢复原状。 (1)结合材料，运用所学知识，说明法律是如何让生活更美好的。（6分） 【活动二  学法守法，共筑成长】 为增强同学们的法治意识，学校计划开展系列法治教育活动，并设计了一份活动方案: “学法守法，共筑成长”法治教育活动方案 活动时间 2025年X月 参加人员 全校学生 活动目的 ① 。 营造校园知法懂法、依法行事的良好法治氛围 活动形式 ② 。(至少设计2种活动形式) 活动评估 统计学生参与法治知识测试的成绩变化，评估法治认知提升效果。收集学生活动反馈问卷，优化后续法治教育活动内容。 (2)请你将活动方案的①②处补充完整。（2分） 20．社会生活离不开规则，民事活动同样需要遵守法律规定。请你结合所学知识，回答下列问题。 (1)民法的基本原则有哪些？（2分）请任选两项，简要说明其重要性。（2分） (2)案例分析：初中生小李在某网店购买了一款价值500元的耳机，收到货后发现是假冒伪劣产品。小李的父母多次与网店商家协商退货退款，商家均以“商品已拆封，概不退换”为由拒绝。 请你分析该网店商家的行为是否合法，并说明理由。小李及其父母可以通过哪些途径维护自身的合法权益？（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上3—4单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．自古以来，中华民族就倡导“言必信，行必果”。这启示我们青少年要（     ） A．投机取巧 B．坚守诚信美德 C．随口许诺 D．弄虚作假 【答案】B 【详解】A：投机取巧是不劳而获的心理表现，违背了诚信与奋斗精神，故 A 说法错误； B：“言必信，行必果”强调说话要讲信用，行动要坚决，启示我们要坚守诚信美德，故 B 说法正确； C：随口许诺往往难以兑现，是不负责任的表现，违背了“言必信”的要求，故 C 说法错误； D：弄虚作假是不诚信的行为，与中华民族倡导的传统美德相悖，故 D 说法错误； 2．2024年12月12日，广西藤县4岁女童头部卡在8楼阳台防盗网，身体悬空。正准备上班的黄兴杰得知后，飞奔至现场。他冲上9楼，徒手从逃生窗攀爬至8楼，托举女童，将其成功救回屋内。这启示我们（     ） ①要弘扬见义勇为的精神         ②向黄兴杰学习，帮助他人就要不顾一切 ③当他人遇到危难时，要敢于挺身而出    ④要运用自己的力量维护国家利益 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】①：黄兴杰徒手攀爬救人的行为体现了见义勇为的精神，值得弘扬，故①符合题意； ②：帮助他人需要讲究策略，注意自身安全，不能不顾一切，故②说法错误； ③：当他人遇到危难时，我们应在力所能及范围内敢于挺身而出，故③符合题意； ④：题干涉及救助个体生命，未体现维护国家利益，故④不符合题意； 3．曾经，春节前是否能抢到一张回家过年的高铁票，是很多“游子”的大心事。如今，“接爸妈来城里过年”成了越来越多年轻人的新春选择。这其中不变的是（     ） ①跨越山海的亲情    ②城乡融合的新路    ③城乡差距的存在    ④阖家团圆的文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：无论选择回家过年还是接父母来城里过年，核心都是家人之间的牵挂与爱，亲情纽带没有改变，故①符合题意； ②：过年方式的转变反映了社会发展和生活水平的提高，属于变化的内容，而非“不变”的情感内核，故②不符合题意； ③：题干主旨在于弘扬亲情和团圆文化，而非强调城乡差距的存在，且这不是我们要传承的“不变”的正能量，故③不符合题意； ④：春节阖家团圆是中华民族的传统习俗和文化基因，形式虽变但文化内涵不变，故④符合题意。 4．小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（   ） ①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系 ②中华优秀传统文化“尚和合”的理念 ③“见利思义”的民族大义 ④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：居民们充分发表意见，兼顾各方需求，达成共识，体现了正确看待差异与矛盾的和谐人际关系，故①符合题意； ②：居民们实现和谐共处，体现了中华优秀传统文化“尚和合”的理念，故②符合题意； ③：题干主要体现社区协商与和谐，未涉及利益与大义的选择，未体现“见利思义”的民族大义，故③不符合题意； ④：题干属于社区治理范畴，未上升到“胸怀天下”的理想社会层面，故④不符合题意； 5．下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是（   ） ①【重民本+尚和合】某办事窗口只追求表面和气，对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信+崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合+求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱+重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，体恤百姓、心怀仁爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：办事窗口敷衍塞责违背了以人民为中心的思想，不是真正的重民本和尚和合，故①说法错误； ②：公民坚守承诺体现诚信，执法部门秉公办事体现正义，符合传统文化思想，故②说法正确； ③：中方呼吁和平谈判、倡导和睦共处体现了尚和合、求大同的理念，故③说法正确； ④：健全保障、帮扶困难群体体现了讲仁爱、重民本的思想，故④说法正确。 6．以下措施与下表所蕴含的思想理念相一致的是（   ） 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 A．践行绿水青山就是金山银山理念 B．解决进城务工人员子女入学问题 C．打赢脱贫攻坚战，提高人民收入 D．实施双减政策，深化教育教学改革 【答案】D 【详解】A：题干中的名言强调事物发展到一定程度就要变革，通过变革才能通达持久，体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。践行绿水青山就是金山银山理念，侧重生态文明建设、构建和谐的人与自然的关系，未体现革故鼎新、与时俱进，故A不符合题意； B：解决进城务工人员子女入学问题，侧重崇正义的思想理念，未体现革故鼎新、与时俱进，故B不符合题意； C：打赢脱贫攻坚战，提高人民收入，侧重重民本的思想理念，未体现革故鼎新、与时俱进，故C不符合题意； D：实施双减政策，深化教育教学改革，体现了通过改革调整教育模式，解决发展困境，符合“变则通”的理念，故D符合题意。 7．刘大爷因子女不在身边，平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助，刘大爷临终前留下遗嘱，将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后，向法院提起诉讼，要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向，以下四位同学分析正确的是（   ） A．小琳：败诉，刘大爷行使了对自己合法财产的处分权 B．小波：胜诉，法定继承优先于遗嘱继承 C．小颖：败诉，未履行赡养义务，没有继承权 D．小莉：胜诉，刘大爷子女是法定的第一顺位继承人 【答案】A 【详解】A：公民依法享有对自己合法财产的处分权，且遗嘱继承优先于法定继承，刘大爷立遗嘱将房屋赠与陈某合法有效，子女诉求无法律依据，故会败诉，故A符合题意； B：我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承，而非法定继承优先于遗嘱继承，故B说法错误； C：子女败诉的主要原因是刘大爷立有合法有效的遗嘱，而非单纯因未履行赡养义务就直接没有继承权，故C说法错误； D：虽然子女是第一顺位继承人，但在有合法有效遗嘱的情况下，应按遗嘱处理，不能优先于遗嘱继承，故不会胜诉，故D说法错误。 8．市民张某醉酒后坐在副驾驶座位，然后开启车辆智能辅助驾驶模式上路，虽未造成交通事故，但仍被交警发现并处罚。张某以“智能辅助驾驶应承担主要责任”为由提起上诉，经一审、二审，法院均认定张某构成危险驾驶罪。对此事认识正确的是（   ） A．张某的主张合理合法，因为他自己并未直接驾驶汽车 B．智能辅助驾驶是新兴的技术系统，法律对此缺乏约束 C．张某行为并未造成严重危害，对其进行教育引导即可 D．国家机关厉行法治，积极地维护交通秩序和生命安全 【答案】D 【详解】本题考查犯罪基本特征的相关知识。 A：张某虽未直接操作方向盘，但作为车辆控制人开启辅助驾驶模式上路，已构成危险驾驶罪的主体要件，故A说法错误； B：我国《刑法》第133条明确规定危险驾驶罪，智能辅助驾驶不能成为免责理由，故B说法错误； C：危险驾驶罪属于犯罪行为，不以实际危害结果为要件，故C说法错误； D：交警依法处罚、法院公正审判体现了国家机关严格执法、公正司法，共同维护公共安全，故D说法正确； 故本题选D。 9．某餐饮老板王某为谋取暴利，在食品中非法添加有毒有害物质，导致多名消费者食物中毒。市场监管部门首先对其作出罚款5万元、行政拘留15日的处罚，随后司法机关依法追究其刑事责任，判处有期徒刑2年，并处罚金10万元。关于本案中各类处罚的说法，错误的是（   ） A．行政拘留属于行政处分，罚款属于行政处罚 B．有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，均为刑事处罚 C．行政罚款与刑事罚金性质不同，适用的法律依据也不同 D．王某同时承担了行政责任和刑事责任，体现了法律的惩戒作用 【答案】A 【详解】本题考查违法行为的种类与区别。 A：行政拘留和罚款均属于行政处罚，而非行政处分（行政处分针对国家机关内部人员），故A说法错误； B：有期徒刑是主刑，罚金是附加刑，二者均属于刑事处罚，表述正确，故B说法正确； C：行政罚款依据《行政处罚法》，刑事罚金依据《刑法》，性质和法律依据均不同，表述正确，故C说法正确； D：王某既受行政处罚（罚款、拘留）又受刑事处罚（有期徒刑、罚金），体现了法律对违法行为的双重惩戒，表述正确，故D说法正确； 故本题选A。 10．胡甲育有一女胡乙和一子胡丙。杨某纯是胡丙的妻子，二人育有一子胡丁。胡丙2004年去世后，儿媳杨某纯、孙子胡丁一直与胡甲共同生活并照料其起居，女儿胡乙从未探望。2024年5月，胡甲因交通事故意外死亡，留下房屋一处和20余万元赔偿款。据此，下列说法正确的是（   ） ①杨某纯可依法继承胡甲的遗产     ②女儿胡乙对胡甲从未探望，故丧失遗产继承权 ③在我国，继承的方式只有遗嘱继承一种  ④若胡甲留有遗嘱，其遗产优先按遗嘱分配 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查继承权。 ①：根据《民法典》第一千一百二十九条，丧偶儿媳对公婆尽了主要赡养义务的，可作为第一顺序继承人，杨某纯长期照料胡甲，符合条件，故①说法正确； ②：继承权丧失需满足法定情形，胡乙仅未探望不构成情节严重，故②说法错误； ③：我国继承方式包括法定继承、遗嘱继承、遗赠等多种形式，故③说法错误； ④：根据《民法典》，遗嘱继承效力优先于法定继承，若有遗嘱应优先按遗嘱分配，故④说法正确； 故本题选C。 11．陈某与妻子李某办理了协议离婚，女儿小陈跟随母亲生活。陈某因突发疾病导致大脑缺氧成了植物人，生活不能自理。陈某的两个姐姐负担起了对陈某日常生活起居的照顾义务。2024年陈某去世，留下房产一套和2万元存款。对此，下列说法你赞同的是（   ） ①前妻李某已不享有对陈某遗产的法定继承权 ②女儿小陈依法享有对陈某遗产的继承权 ③女儿小陈和前妻李某应继承陈某的所有遗产 ④陈某的两个姐姐应该继承陈某的所有遗产 A．②④ B．③④ C．①③ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查继承权。 ①：由于李某与陈某已办理离婚，不再具有配偶身份，不再享有法定继承权，故①说法正确； ②：小陈作为陈某的子女，属于第一顺序继承人，无论是否跟随母亲生活，均享有继承权，故②说法正确； ③：前妻李某无继承权，陈某遗产应由其第一顺序继承人（小陈）继承，李某不应包括在内，故③说法错误； ④：姐姐属于第二顺序继承人，因第一顺序继承人小陈存在，故姐姐无继承权，故④说法错误； 故本题选D。 12．李某因病去世，生前立有一份自书遗嘱，将其个人名下的汽车留给女儿李敏。李某的遗产包括：与妻子共同共有的房产一套，个人银行存款150万元，以及其个人收藏的字画若干。李某与妻子育有一子李强，此外无其他继承人。根据《民法典》，下列分析正确的是（   ） A．自书遗嘱有效，汽车归李敏 B．李敏和李强应平分遗产 C．妻子继承全部遗产 D．所有遗产归李敏所有 【答案】A 【详解】本题考查继承的相关知识。 A：根据《民法典》，自书遗嘱需由遗嘱人亲笔书写、签名并注明年月日，题目未提及遗嘱无效情形，故遗嘱有效。汽车为李某个人财产，遗嘱明确归李敏，故A说法正确； B：李某的遗产包括个人存款150万元、字画及房产的50%（夫妻共有部分需先分割）。遗嘱仅处理汽车，其余遗产按法定继承分配。法定第一顺序继承人为配偶、子女（李敏、李强），三人均分剩余遗产，故B说法错误； C：妻子有权继承法定继承部分，但无法继承全部遗产，故C说法错误； D：遗嘱仅针对汽车，未涵盖其他遗产，故D说法错误； 故本题选A。 13．在“我的成长经历”主题班会上，小玲分享了自己的成长经历，下列“微点评”正确的是 （   ） 选项 成长经历 微点评 ① 这学期尽管学习很用功，但是每次成绩不佳，我有一种深深的挫败感。 情感对我们发挥着重要的作用，要学会承受消极情感，因为它无法转化。 ② 读了牧羊少年奋斗成为航天工程师，参与执行神舟二十号任务王杰的故事，深受启发。 王杰是我们学习的榜样，我们要做一个自尊自信自强的中国人。 ③ 领略了中华优秀传统文化的魅力，感到无比自豪。 中华优秀传统文化滋养了我们的精神世界，我们要坚定文化自信。 ④ 参加班级模拟少年法庭庭审活动，深化了对法律的认识和理解。 只要不违法，法律与我无关。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查情感态度、榜样力量、文化自信、法律意识等知识的理解。 ①：消极情感并非无法转化，通过调整心态和行动可以转化为动力，故①说法错误； ②：王杰的奋斗故事体现了自尊自信自强的精神，符合榜样教育的要求，故②说法正确； ③：中华优秀传统文化滋养精神世界，增强文化自信是正确态度，故③说法正确； ④：法律与生活密切相关，不仅约束行为也保护权益，故④说法错误； 故本题选C。 14．2025年5月，南京警方通报，网民张某利用AI工具捏造“外籍留学生强闯南京火车站安检并怒扔提示牌”的虚假视频。该视频经大量转发，引发公众担忧、围观安检。张某因此被行政拘留5日。消息传出，网友们纷纷谴责张某的行为。这说明（   ） ①网络虚假信息容易引发公众负面情绪    ②负面情绪必然会导致社会秩序的混乱 ③公众对维护社会秩序有共同的正义感    ④张某的捏造行为已构成民事违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情绪的作用、法律维护社会秩序、违法行为的分类。 ①③：张某发布虚假视频后，“引发公众担忧、围观安检”，说明网络虚假信息容易引发公众的负面情绪。张某被行政拘留后，“网友纷纷谴责张某的行为”，说明公众对维护社会秩序有共同的正义感。故①③说法正确； ②：负面情绪通常会给人带来不良体验，产生负面影响，但不一定导致社会秩序的混乱，故②说法错误； ④：从“张某被行政拘留5日”中可以判断，张某的捏造行为属于行政违法行为，而不是民事违法行为，故④说法错误； 故本题选B。 15．中国最古老的弹弦类乐器琴与瑟。琴的音色清丽，有“泠泠七弦上”之幽古；瑟的音色华美，有“一弦一柱思华年”之丰富。二者齐奏，相得益彰，如彩云追月，如阴阳和鸣。“琴瑟和谐”体现了（   ） A．人与音乐的绝对统一 B．俭约自守的生活理念 C．以文化人的教化思想 D．中华文化的中和状态 【答案】D 【详解】D：“琴瑟和谐”“阴阳和鸣”体现了中华文化中追求平衡、协调、和谐的“中和”思想，故 D 符合题意。 A：人与音乐是相互影响的关系，并非“绝对统一”，且题干强调的是乐器间的和谐，故 A 说法错误。 B：题干描述的是琴瑟合奏的音乐之美与和谐关系，未涉及节俭约束的生活理念，故 B 不符合题意。 C：题干侧重体现乐器配合的和谐状态，而非强调文化对人的教化功能，故 C 不符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16．阅读材料，回答问题。 2026年5月4日是五四运动107周年，也是第77个“五四”青年节。学校从中挖掘思政教育元素，形成了独特的“节日里的思政课”。 青春正当时 少年智则国智，少年强则国强。中华民族伟大复兴离不开奋斗的青春榜样。 青春榜样 自强力量 神舟十九号乘组成员宋令东，出身贫寒。童年帮父亲收废品补贴家用，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。 ① “新时代好少年”黄聆哲经过不懈努力，成为南昌八一起义纪念馆最小的志愿讲解员，用声音讲好中国故事。 示例：自强，使人奋发向上。 “中国大学生自强之星”庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，值得我骄傲的东西，在未来等着我。 ② (1) 学习榜样，从我做起。请你根据示例完成上表①和②。（4分） 青春正当燃 学校展示“自强号”火箭模型（下图），激励同学们在青春赛道上自强不息，奋力向前。 (2) 每个中国青年心中都应有属于自己的“自强号”火箭，请根据所学知识，为该火箭的成功发射提供“燃料”。（6分） 青春正当行 活动结束后，同学们决心争做好少年。以下是他们制作的行动计划书： 争做好少年行动计划青春充满理想，青春充满力量……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。为此，我将拟定如下计划： ____ (3) 请你将行动计划书补充完整。（要求：结合自身实际，任选“自尊、自信、自强”中的两个角度，表述清晰，字迹工整，不少于50字。）（4分） 16. （14分） 【答案】(1)①自强，使人自主自立。 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（4分） (2)①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（6分） (3)①自尊方面：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②自信方面：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ③自强方面：在学习上，制定合理的学习计划，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师同学等方式解决问题；生活中，培养独立生活的能力，主动承担家务，锻炼自己的意志品质，努力成为一个自强自立的人。（4分） 【详解】（1）从设问中可知要考查自强作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 宋令东依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，可联系自强，使人自主自立。 庞众望表示，我们这一代人的使命就是科研报国，可联系自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）略。 （3）本题考查自尊、自信、自强的要求，开放性问题，言之有理即可。 17．阅读材料，回答问题。 2026年福建省文旅经济发展大会在漳州举办。为做好漳州文化宣传员，学校组织“漳州五大文旅带”探究学习活动。 【依托海洋蓝，栖居生态绿】 漳州打造“海洋蓝”与“生态绿”文旅带的背后，是坚持人与自然和谐共生的生动实践。漳州坚持生态优先，修复湿地、保护海域生态；依托海岸线，立足沿线实际，打造滨海生态旅游廊道；串联温泉、森林、中医药康养等资源，创新发展“文旅+”新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收。 (1)结合材料，运用所学知识，说明漳州的实践体现了哪些思想理念。（4分） 【守望土楼韵，赓续古城风】 漳州推动“土楼韵”与“古城风”文旅带的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展。修缮保护世遗土楼，彰显“俭约尚德、和合共生”的客家文化；修复古城与文庙，活化朱子遗迹，常态展演布袋木偶戏、歌仔戏等众多非遗，让儒家理学人文与民俗技艺融入市井，活态传承。 (2)结合材料，运用所学知识，分析漳州传承发展中华优秀传统文化的人文价值。（4分） 【燃动闽南红，传承文化根】 漳州以闽南红砖、漳台信俗、特色非遗、革命历史等漳州元素为串联，形成“闽南红”文旅带。从生态保护到文化传承，从乡村振兴到文旅融合，处处彰显着新时代漳州的发展活力。 (3)做好漳州文化宣传员，为家乡发展贡献力量。请你写两个具体行动。（4分） 【答案】 17.（12分） (1)道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；惠民利民、安民富民的思想（4分） (2)①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。②有利于促进社会和谐、成就美好人生。③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（4分） (3)学习了解漳州生态文化与历史文化，增强家乡认同感和自豪感。 自觉爱护环境，节约资源，践行绿色低碳生活，守护生态家园。 积极宣传家乡特色文化与文旅成果，当好小小宣传员、志愿者。 传承非遗文化，弘扬传统美德，以实际行动展现新时代青少年风貌。（4分） 【详解】（1）从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 漳州坚持生态优先，修复湿地、保护海域生态，可知道法自然、天人合一的思想； 依托海岸线，立足沿线实际，打造滨海生态旅游廊道，可知脚踏实地、实事求是的思想； 串联资源，创新发展“文旅+”新业态；文旅融合既打造宜居宜游环境，又富民增收，可知惠民利民、安民富民的思想。 （2）从设问可知考查中华优秀传统文化的人文价值，需要结合材料进行关键词提炼； 漳州推动“土楼韵”与“古城风”文旅带的背后，是对中华优秀传统文化的传承与发展，可知彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养；促进社会和谐；发挥强大的熏陶教化，凝聚示范作用。 （3）本题要求青少年怎样为家乡发展贡献力量，属于开放性试题，言之有理即可。 18．【法治校园你我共建】 为增强同学们的法治观念，学校计划开展为期一周的法治宣传教育活动。请你参与策划并完成以下任务。 【调查分析】 同学们对全校学生进行了“法律知识知多少”的调查，部分数据如下： 调查内容 知道宪法是根本法 知道公民基本权利 知道身份证用途 知道如何维权 比例 55% 48% 72% 40% (1) 以上调查数据反映了什么问题?针对你发现的问题，提出一条改善方案。（4分） 【活动设计】 (2)请你为本次法治宣传周设计两个有创意的学校活动形式，并分别说明设计理由。（4分） 活动名称 设计理由 【总结提升】 (3)活动结束后，班级准备出一期专题黑板报。请你以“法律伴我成长”为主题，撰写一篇短评，谈谈你打算如何在日常生活中做一个知法、懂法、守法、用法的好少年。（4分） 要求：①观点明确，论证充分，逻辑清晰；②学科术语使用规范；③总字数在200字左右。 18.（12分） 【答案】(1)①问题：该校学生的法律知识掌握不均衡，对宪法、公民基本权利、维权方式的知晓率较低，法治素养有待提升。 ②改善方案：开展“宪法与公民权利”主题讲座，普及宪法地位及公民基本权利知识。（4分） (2)①活动名称：“法律知识闯关”校园定向赛。 设计理由：通过设置宪法、维权等知识关卡，将法律学习与趣味运动结合，提升参与积极性，强化法律知识记忆。 ②活动名称：“模拟法庭进班级”活动。 设计理由：让学生扮演法官、当事人等角色，还原维权案例，直观感受法律程序，增强依法维权的实践认知。（4分） (3)①知法：主动学习宪法、未成年人保护法等法律，明确自身权利与义务。 ②懂法：理解法律对行为的规范要求，比如知晓身份证的合法用途。 ③守法：自觉遵守交通、校园等规则，不做违法违规的事。 ④用法：当合法权益受侵害时，通过向家长、老师求助或拨打维权热线等方式，依法维护自身权益。（4分） 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查增强法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “法律知识知多少”的调查结果，可联系部分学生对宪法、公民基本权利、维权方式的知晓率较低，法治素养有待提升。 小问2： 从设问中可知要考查增强法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 部分学生对宪法、公民基本权利、维权方式的知晓率较低，可联系普及宪法地位及公民基本权利知识。 （2）小问1： 本题考查设计两个有创意的学校活动形式，开放性问题，言之有理即可。 小问2： 从设问中可知要考查增强法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “法律知识闯关” 校园定向赛，可联系增强法治观念，树立法治意识。 “模拟法庭进班级” 活动，可联系增强依法维权的实践认知。 （3）本题考查如何在日常生活中做一个知法、懂法、守法、用法的好少年，开放性问题，言之有理即可。 19．同学们以“生活在法治社会”为主题开展探究性活动，请你参与其中。 【活动一  法律护航，保障生活】 同学们围绕“法律让生活更美好”展开讨论，以下是他们收集的材料。 材料一 材料二 材料三 自北京市公安交通管理部门出台规定后，未悬挂临时标识或号牌的电动自行车上路被依法处罚，有号牌后，电动自行车骑行更守“规矩”。 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，这部法典对噪声污染防治作出规定，广场舞噪声扰民行为被依法禁止。某小区广场舞爱好者戴耳机同步听舞曲,不影响居民生活和休息。 刘某在装修时改变房屋原户型结构，将厨房改为公卫，导致公卫正对下方邻居李某的厨房，二人多次争吵。李某将刘某诉至人民法院，人民法院要求刘某将改为公卫的厨房恢复原状。 (1)结合材料，运用所学知识，说明法律是如何让生活更美好的。（6分） 【活动二  学法守法，共筑成长】 为增强同学们的法治意识，学校计划开展系列法治教育活动，并设计了一份活动方案: “学法守法，共筑成长”法治教育活动方案 活动时间 2025年X月 参加人员 全校学生 活动目的 ① 。 营造校园知法懂法、依法行事的良好法治氛围 活动形式 ② 。(至少设计2种活动形式) 活动评估 统计学生参与法治知识测试的成绩变化，评估法治认知提升效果。收集学生活动反馈问卷，优化后续法治教育活动内容。 (2)请你将活动方案的①②处补充完整。（2分） 19.（8分） 【答案】(1)①法律规范行为，维护秩序：北京对电动自行车、广场舞的规定，规范了交通和公共生活行为，让出行更守规、生活环境更有序； ②法律解决纠纷，保护权益：法院要求刘某恢复房屋原状，解决了邻里矛盾，保护了李某的合法居住权益； ③法律协调关系，促进和谐：生态环境法典对噪声污染的约束，平衡了广场舞爱好者与居民的利益，让社会生活更和谐。（6分） (2)①活动目的：增强学生的法治意识，掌握基本法律知识，养成尊法学法守法用法的行为习惯； ②活动形式：法治知识竞赛、法治主题班会、法律案例情景剧表演。（2分） 【详解】（1）从设问中可知要考查法律作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 北京对电动自行车、广场舞的规定，可联系法律规范行为，维护秩序。 生态环境法典对噪声污染的约束，可联系法律协调关系，促进和谐。 法院要求刘某恢复房屋原状，可联系法律解决纠纷，保护权益。 （2）本题考查补充完整活动目的、活动形式，开放性问题，言之有理即可。 20．社会生活离不开规则，民事活动同样需要遵守法律规定。请你结合所学知识，回答下列问题。 (1)民法的基本原则有哪些？（2分）请任选两项，简要说明其重要性。（2分） (2)案例分析：初中生小李在某网店购买了一款价值500元的耳机，收到货后发现是假冒伪劣产品。小李的父母多次与网店商家协商退货退款，商家均以“商品已拆封，概不退换”为由拒绝。 请你分析该网店商家的行为是否合法，并说明理由。小李及其父母可以通过哪些途径维护自身的合法权益？（5分） 20.（9分） 【答案】(1)民法的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则、绿色原则等。（2分）示例：①平等原则：重要性：保障民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，不受身份、地位等因素的影响，维护民事活动的公平公正。②诚信原则：重要性：要求民事主体在民事活动中诚实信用，恪守承诺，有利于维护交易安全，促进社会诚信建设。（任选两项，言之有理即可）（2分） (2)网店商家的行为不合法。（1分）理由：商家销售假冒伪劣产品，侵犯了小李的公平交易权和知情权；“商品已拆封，概不退换”的规定属于格式条款，不合理地免除了自身责任，加重了消费者的义务，是无效的。（2分）维权途径：①与商家进一步协商，要求退货退款并赔偿损失；②向消费者协会投诉，请求调解；③向人民法院提起民事诉讼，维护自身合法权益。（2分） 【分析】考点考查： 民法的基本原则、依法维权、消费者合法权益 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）本题考查民法的基本原则及其重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用消费者合法权益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李在某网店购买了一款价值500元的耳机，收到货后发现是假冒伪劣产品。小李的父母多次与网店商家协商退货退款，商家均以“商品已拆封，概不退换”为由拒绝→网店商家的行为不合法。理由从商家销售假冒伪劣产品，侵犯了小李的公平交易权和知情权；“商品已拆封，概不退换”的规定属于格式条款，不合理地免除了自身责任，加重了消费者的义务，是无效的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查维护消费者合法权益的途径，可以结合教材知识进行回答。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[凶1[I[/1 一、 选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1HA][B][C][D] 6.A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2.A][B][C][D] 7.A][B][CI[D] 12.[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][CI[D] 13.[A][B][C][D] 4MA][B][C][D] 9.A][B][C][D] 14.[AJ[B][C][D] 5A][B][C][D] 10.[A]B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.(14分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(12分) 18.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(8分) 20.(9分) 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.（14分） 20.（12分） 17.（12分） 18.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（8分） 20.（9分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B A D D A D A C 题号 11 12 13 14 15 答案 D A C B D 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16.（14分） (1)①自强，使人自主自立。 ②自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（4分） (2)①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（6分） (3)①自尊方面：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 ②自信方面：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ③自强方面：在学习上，制定合理的学习计划，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师同学等方式解决问题；生活中，培养独立生活的能力，主动承担家务，锻炼自己的意志品质，努力成为一个自强自立的人。（4分） 17.（12分） (1)道法自然、天人合一的思想；脚踏实地、实事求是的思想；惠民利民、安民富民的思想（4分） (2)①中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。②有利于促进社会和谐、成就美好人生。③历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。（4分） (3)学习了解漳州生态文化与历史文化，增强家乡认同感和自豪感。 自觉爱护环境，节约资源，践行绿色低碳生活，守护生态家园。 积极宣传家乡特色文化与文旅成果，当好小小宣传员、志愿者。 传承非遗文化，弘扬传统美德，以实际行动展现新时代青少年风貌。（4分） 18.（12分） 【答案】(1)①问题：该校学生的法律知识掌握不均衡，对宪法、公民基本权利、维权方式的知晓率较低，法治素养有待提升。 ②改善方案：开展“宪法与公民权利”主题讲座，普及宪法地位及公民基本权利知识。（4分） (2)①活动名称：“法律知识闯关”校园定向赛。 设计理由：通过设置宪法、维权等知识关卡，将法律学习与趣味运动结合，提升参与积极性，强化法律知识记忆。 ②活动名称：“模拟法庭进班级”活动。 设计理由：让学生扮演法官、当事人等角色，还原维权案例，直观感受法律程序，增强依法维权的实践认知。（4分） (3)①知法：主动学习宪法、未成年人保护法等法律，明确自身权利与义务。 ②懂法：理解法律对行为的规范要求，比如知晓身份证的合法用途。 ③守法：自觉遵守交通、校园等规则，不做违法违规的事。 ④用法：当合法权益受侵害时，通过向家长、老师求助或拨打维权热线等方式，依法维护自身权益。（4分） 19.（8分） (1)①法律规范行为，维护秩序：北京对电动自行车、广场舞的规定，规范了交通和公共生活行为，让出行更守规、生活环境更有序； ②法律解决纠纷，保护权益：法院要求刘某恢复房屋原状，解决了邻里矛盾，保护了李某的合法居住权益； ③法律协调关系，促进和谐：生态环境法典对噪声污染的约束，平衡了广场舞爱好者与居民的利益，让社会生活更和谐。（6分） (2)①活动目的：增强学生的法治意识，掌握基本法律知识，养成尊法学法守法用法的行为习惯； ②活动形式：法治知识竞赛、法治主题班会、法律案例情景剧表演。（2分） 20.（9分） (1)民法的基本原则包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则、绿色原则等。（2分）示例：①平等原则：重要性：保障民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，不受身份、地位等因素的影响，维护民事活动的公平公正。②诚信原则：重要性：要求民事主体在民事活动中诚实信用，恪守承诺，有利于维护交易安全，促进社会诚信建设。（任选两项，言之有理即可）（2分） (2)网店商家的行为不合法。（1分）理由：商家销售假冒伪劣产品，侵犯了小李的公平交易权和知情权；“商品已拆封，概不退换”的规定属于格式条款，不合理地免除了自身责任，加重了消费者的义务，是无效的。（2分）维权途径：①与商家进一步协商，要求退货退款并赔偿损失；②向消费者协会投诉，请求调解；③向人民法院提起民事诉讼，维护自身合法权益。（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $