山东省烟台海阳市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量检测 五年级语文 一、书写与卷面 二、基础知识 （一）选择正确答案的序号，填在答题卡的相应位置上。 1. 下面每组词语加点字的读音完全正确的一组是_________。（ ） A. 澄澈（dèng） 霹雳（pī） 妒忌（jí） 一望无垠（yín） B. 襄阳（xiāng） 眷恋（juàn） 颧骨（quán） 弓弩手（nǔ） C. 桅杆（wěi） 祷告（dǎo） 伯爵（jiáo） 龇牙咧嘴（zī） D. 秽物（huì） 困窘（jiǒng） 爱憎（zèng） 绞尽脑汁（jǎo） 2. 阅读伴随一生，十三四岁（ ），享受美好的读书时光；四十（ ），以读书修身养性；七十（ ），以读书共叙天伦之乐。 A．不惑 B．豆蔻年华 C．弱冠 D．古稀 3. 读句子，选择相应的选项填空，使语句连贯。 老师，您不是演员，却__________；您不是雕塑家，却__________……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我__________；假如我变成激浪的勇士，那是您给了我__________。 ①腾飞的翅膀 ②吸引着我们渴求知识的目光 ③弄潮的力量 ④塑造着一群群孩子的灵魂 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ①④②③ D. ②③①④ 4. 下列句子的朗读停顿划分有错误的一项是（ ） A. 孔/指以/示/儿曰 B. 未闻孔雀/是/夫子家禽 C. 楚人/有/鬻盾与矛者 D. 此/是/君家果 5. 人们常用“颜筋柳骨”形容颜真卿与柳公权的书法特点。下面这两幅书法作品均选自颜真卿的代表作《颜勤礼碑》，请认真欣赏，选出最能概括其书法作品特点的一项是（ ） A. 筋肉丰满 B. 飘逸洒脱 C. 蚕头雁尾 D. 瘦硬挺拔 6. 结合语境，看拼音，规范写字词。 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船如马般太空，三名航天员一边地球，一边为即将开展的实验这次任务，难度 称中国航天工程的新挑战。 7. 将词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①（ ）有成竹 ③情不自（ ） ⑤（ ）（ ）欲试 ②养（ ）处优 ④手（ ）眼快 ⑥神机（ ）（ ） 读了《田忌赛马》，我最喜欢孙膑。当田忌为赛马发愁时，孙膑早已___________，他让田忌调整马匹顺序时，田忌的将士们都___________，最终果然反败为胜。 三、日积月累 8. 按照原文内容填空。 （1）古诗中蕴藏着壮美山河：与雷震共赏夕阳下的乡村风光：“__________________，山衔落日浸寒漪。”同王昌龄遥望边塞的风光：“__________________，孤城遥望玉门关。”随翁卷漫步江南“绿遍山原白满川，__________________。” （2）老师常用《论语》中的“_______________，小人喻于利”“_______________，小人长戚戚。”教导我们要做心胸开阔的真君子。 （3）《自相矛盾》中，“其人弗能应也”的原因是：____________________，____________________。（用文中的原句回答） （二）按要求，完成句段练习。 9. A．车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 B．鸟儿贴着湖面疾飞，突然把头扎进了水里，不一会儿就叼着一条小鱼从湖面一跃而起。 （1）A句运用了___________描写，表现了荷兰牧场夜晚的___________；B句是对鸟儿的___________描写，写出了鸟儿_________________的特点。 （2）请你从下面两个情景中任选一个写一写，表现动态或静态之美。 课间的校园 放学后的校园 ________________ 10. 用修改符号修改下面这段话。（2处语病） 小明很喜欢踢足球，他的双休日基本上全部都是在球场上度过的，同学们推选代表班级参加校足球队。 11. 口语交际。 有一种伙伴，叫发小；有一种游戏，叫老鹰捉小鸡；有一种歌曲，叫儿歌；有一种节日，叫“六一”儿童节……怀念童年那无忧无虑的时光。 上面是妈妈发的一条朋友圈，你看到后对妈妈的童年充满兴趣，于是对妈妈进行了采访，把下面的对话补充完整。 你：妈妈，我看了您的朋友圈，_____________ 妈妈：是啊，童年很美好，令我十分怀念。 你：_______________ 妈妈：我小时候最喜欢玩的玩具就是_________________ 四、阅读 阅读《鲨鱼》，回答问题。 鲨鱼 ①我们的军舰停靠在非洲的海岸边。蔚蓝的大海上，景色迷人。太阳快要落下去了，舰长来到甲板上，对大家喊道：“游泳啦！”船员们一听，迫不及待地跳下了海。 ②船上有两个小男孩儿，他们抢先跳下水去。他们觉得船帆做的浴池太小了，游着不过瘾，就到远处的海面上比赛游泳。 ③刚开始，一个小男孩儿游在最前面，没过多长时间，他慢慢地落后了。这个孩子的父亲是船上的老炮手，他在甲板上看到儿子落后了，朝他大声喊道：“孩子，别放弃！加油，屏住呼吸！” ④这时候，甲板上起了一阵骚乱。有人大喊：“有鲨鱼！大鲨鱼！”距离孩子不远处，一只大鲨鱼正拍打着水面，快速地向孩子们游去。“孩子们，快往回游！回来！有鲨鱼啊！”老炮手焦急地喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲地往前游。 ⑤老炮手看着水中的鲨鱼正快速逼近孩子们，吓得脸色像麻布一样白。船员们快速地放下小船，手划着桨，拼命往孩子身边划去。鲨鱼离孩子不到二十步，那只小船却离孩子很远很远。这时，一个孩子发现了大鲨鱼，他吓得大叫起来。他们一边喊叫，一边赶紧向相反的方向游着。 ⑥老炮手听到孩子们的大声喊叫，吓得脸色煞白，他立刻跑到大炮前，转过炮筒，对准鲨鱼，点燃了导火索。 ⑦只听“轰隆”一声巨响，远处，一片硝烟，不知道鲨鱼怎么样了，也看不清孩子们是否安全。烟雾渐渐散了，人们开始小声议论，声音越来越大，最后发出震天动地的欢呼声。一条个头很大的鲨鱼，翻着白肚皮，随着海水波动着。船员们划着小船赶到孩子们那里，把他们安全地带回了舰上。 12. 阅读③-⑦自然段，根据短文内容填空。 看到儿子落后，①__ 看到鲨鱼，②__ 鲨鱼逼近孩子，非常害怕。 千钧一发，③__ 鲨鱼被击中，④__ 13. 画横线的句子写出了当时的情况___________，画曲线的句子预示了故事的结局是_________________。 14. 在危机时刻，老炮手是怎么想的？他的办法好在哪里？ __________________ 15. 联系《跳水》中父亲的表现，你觉得这两位父亲有什么相同特点？ ___________________ 阅读名著，回答问题。 材料一： ①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，他正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。 ②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。他让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！” ③关公陪着华佗吃了会儿，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开，关公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，发出窸窸窣窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。 ④不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”华佗说道：“我为医一生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！” 材料二： 佗刮尽其毒，敷上药，以线缝之。公大笑而起，谓众将曰：“此臂伸舒如故，并无痛矣。先生真神医也！”佗曰：“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！” 16. 关公的名字叫___________，是名著《___________》中的人物。读了这个故事，让我想起本学期学过的课文《___________》中的钢铁军人___________在做手术时，拒绝使用麻药。 17. 按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。 华佗自荐 → __________ → ______ → 互相称赞 18. 材料二对应材料一的第___________自然段。材料二中的“某为医一生”中的“某”跟现在的用法不大一样，运用_______________的方法，我知道“某”就是指___________________。 19. 华佗为什么称关公为“天神”？ _________________ 五、习作： 20. 题目：他（她）_________了 感动、生气、伤心、兴奋等，是每个人都会有的情绪。生活中，有没有一个人处于某种情绪时的样子让你印象深刻？他（她）当时的样子是怎样的？请以“他（她）_________了”为题，写一篇作文。 要求：1．把题目补充完整。 2．写清楚事情的起因、经过、结果，运用动作、语言、神态等描写，反映人物的内心活动。 3．书写认真，卷面整洁，正确使用标点符号，字数450字以上。 4．文中不要出现真实的校名和人名。 2024-2025学年度第二学期期末质量检测 五年级语文 一、书写与卷面 二、基础知识 （一）选择正确答案的序号，填在答题卡的相应位置上。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】 ①. B ②. A ③. D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】[Failed to download image : https://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/editorImg/2026/5/26/5955a5b0-f871-4416-8806-352f9d40c0e9.svg] 【7题答案】 【答案】 ①. 胸 ②. 禁 ③. 跃 ④. 跃 ⑤. 尊 ⑥. 疾 ⑦. 妙 ⑧. 算 ⑨. ① ⑩. ⑤ 三、日积月累 【8题答案】 【答案】 ①. 草满池塘水满陂 ②. 青海长云暗雪山 ③. 子规声里雨如烟 ④. 君子喻于义 ⑤. 君子坦荡荡 ⑥. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑦. 不可同世而立 （二）按要求，完成句段练习。 【9题答案】 【答案】 ①. 静态 ②. 宁静 ③. 动态 ④. 动作敏捷 ⑤. 值日生走后，校园彻底安静下来。教学楼的门窗静静阖着，梧桐树叶只在风里晃出细碎的影子，夕阳软软地铺在空荡的操场上，连空气都慢了下来。  【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 您是不是特别怀念自己的童年时光呀？ ②. 那您小时候最喜欢玩的玩具是什么呀？ ③. 布毽子 四、阅读 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 老炮手大声鼓励儿子 ②. 老炮手焦急呼喊 ③. 老炮手果断开炮射击鲨鱼 ④. 众人欢呼，孩子平安得救 13. ①. 万分危急 ②. 孩子们平安获救，皆大欢喜 14. 老炮手的想法：小船离得太远，根本来不及赶过来，鲨鱼马上就要伤到孩子，哪怕开炮有风险，也要打死鲨鱼救孩子。 好处：这是当时唯一能赶在鲨鱼伤害孩子前救人的办法，开炮速度快，能直接击毙鲨鱼，抓住了转瞬即逝的救人机会。 15. 两位父亲都具备临危不乱、沉着冷静、当机立断、机智果敢的特点，都能在孩子身陷险境时，快速做出正确判断，用最合适的方法救下孩子。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 关羽 ②. 三国演义 ③. 军神 ④. 刘伯承 17. ①. 议定治法 ②. 刮骨疗毒 18. ①. ④ ②. 联系上下文 ③. 华佗 19. 刮骨疗毒没有麻药，过程非常痛苦，但关公全程镇定下棋吃喝，面不改色，意志超凡，华佗行医从未见过这样坚毅过人的人，所以称关公为“天神”。 五、习作： 【20题答案】 【答案】例文： 她感动了 生活中有许多转瞬即逝的瞬间，却有一个画面深深烙印在我心底。我至今清晰记得同桌感动落泪的模样，温柔又真挚，让我久久无法忘怀。 我的同桌性格内向，安静腼腆。她一直偏科数学，上周单元测试前，她熬夜刷题、认真复习，付出了很多努力，满心期待能考出好成绩。 试卷发下来的那一刻，鲜红的分数格外刺眼。看着试卷上密密麻麻的错题和不尽人意的分数，她瞬间愣住了。原本亮晶晶的眼眸瞬间黯淡下来，长长的睫毛轻轻颤动着，双手紧紧攥住试卷，指节都微微发白。她把头埋得很低，肩膀微微蜷缩、轻轻颤抖，默默盯着试卷，一言不发。 看着她失落的样子，我心里很不是滋味。下课之后，我轻轻坐到她身边，没有多余的安慰，只是拿出纸笔，耐心帮她梳理错题。我一道一道讲解解题思路，标注易错点，告诉她失利只是暂时的，努力从来不会白费。周围喧闹的人群仿佛与我们隔绝，教室里只剩下我轻声讲解的声音。 讲完最后一道题，我抬头看向她，发现她的眼眶早已泛红，晶莹的泪珠在眼眶里打转。紧接着，几颗温热的泪珠顺着脸颊缓缓滑落。她连忙低头擦拭，嘴角却轻轻扬起，小声对我说：“谢谢你，我好像突然想通了。”她的眼神里褪去了失落，多了几分温暖与坚定。 那一刻我忽然明白，感动从不是轰轰烈烈的大事，而是藏在细碎的温柔里。真诚的陪伴与帮助，总能温暖人心，治愈迷茫与失落。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $