2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 小升初语文模拟卷，覆盖1-6年级核心知识，基础层60%、提高层30%、拓展层10%，含15%原创题，注重语言运用与文化传承 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|8题/30分|字音、字形、名句等|结合《无题》《长歌行》考查文化积累，体现文化自信| |阅读理解|2篇/34分|课内《那个星期天》、课外《一碗阳春面》|分析情感变化与细节作用，培养思维能力与审美创造| |文言文阅读|3题/8分|《两小儿辩日》实词与启发|传承传统文化，引导辩证思考| |综合运用|2题/8分|口语交际、仿写|联系生活情境，提升语言运用能力| |习作|1题/20分|记叙文写作|二选一命题，注重真实情感表达，落实审美创造|

小升初语文模拟测试卷 参考答案与评分标准 ──────────────────────────────────────── 一、基础积累（30分） 1.（3分） 【参考答案】答案：B 【评分/解析】解析：A项「殷（yīn）红」应读yān红；C项「万象更（gèng）新」应读gēng新；D项「挑（tiāo）拨离间」应读tiǎo拨。 ──────────────────────────────────────── 2.（3分） 【参考答案】答案：C 【评分/解析】解析：A项「精兵减政」应为「精兵简政」；D项「一拍既合」应为「一拍即合」。C项四个词语均正确。 ──────────────────────────────────────── 3.（4分，每空1分） 【参考答案】答案：（1）推辞 （2）抽噎 （3）绿油油 （4）稀疏 【评分/解析】评分：每空1分，错字不得分。 ──────────────────────────────────────── 4.（4分） 【参考答案】答案：A 【评分/解析】解析：《草船借箭》选自《三国演义》是正确的，但此故事属于小说虚构情节，正史中并无此记载。本题考查学生对文学常识的辨析能力，其余B、C、D三项均正确。 ──────────────────────────────────────── 5.（4分） 【参考答案】答案：A 【评分/解析】解析：「人声鼎沸」形容人声喧哗嘈杂，而「各抒己见」强调各人发表自己的意见，语境中「各抒己见」的会议应是有序的发言，用「人声鼎沸」（侧重混乱嘈杂）不恰当。 ──────────────────────────────────────── 6.（4分，每小题2分） 【参考答案】答案：（1）难道鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，失去了生活的勇气吗？ （2）枫叶红遍了天空。（或：枫叶红遍了半边天空。） 【评分/解析】评分：反问句须有「难道……吗」或「怎能……」等反问语气词，且语意与原句相反，各1分；句意完整1分。缩句只保留主干，意对即可。 ──────────────────────────────────────── 7.（4分，每空1分） 【参考答案】答案：（1）蜡炬成灰泪始干 （2）老大徒伤悲 （3）日暮乡关何处是 （4）劝君更尽一杯酒 【评分/解析】评分：每空1分，错字、别字不得分。 ──────────────────────────────────────── 8.（4分） 【参考答案】答案：（1）如果……那么…… （2）不仅……还…… 造句示例：她不仅学习努力，还乐于助人，大家都很喜欢她。 【评分/解析】评分：关联词各1分，造句语句通顺1分，关联词使用正确1分。 ──────────────────────────────────────── 二、阅读理解·课内片段（16分） 9.（4分） 【参考答案】答案要点：这句话写出了「我」随着年龄增长，对那段等待经历的回忆变得模糊、遥远，像梦一样飘渺；但那种失望与孤独的情感依然留存，正是这段等待让「我」第一次感受到时间流逝和「等待并不等于得到」的人生道理。 【评分/解析】评分：理解「遥远」「梦境」含义2分，结合情感体验2分。 ──────────────────────────────────────── 10.（4分） 【参考答案】答案要点：作者通过「我」心理活动与外界环境的细腻描写来表达情感变化： ①早晨满怀期待（「觉得春天来了，一切都很美好」）； ②追着母亲反复询问，透出焦急与渴望； ③下午光线漫长变化带来孤独惆怅； ④最终蹲在母亲身边、看泡沫消散，体现无声的失落。 情感由期待→焦急→失落→沉默，层层递进。 【评分/解析】评分：情感变化过程清晰2分，结合原文分析2分，不足50字扣1分。 ──────────────────────────────────────── 11.（4分） 【参考答案】答案要点：「追着」生动写出「我」对出行的迫切期望和焦急心理，表现了孩子在漫长等待中按捺不住、紧跟母亲的渴望。 用「追」而非「问」：「追」包含动作感，表明「我」一边跟着母亲走动，一边不断问，体现了迫不及待、急切追随的状态；而「问」仅是静态询问，无法传达「我」紧跟母亲、不愿放弃的急切行动。 【评分/解析】评分：心理分析2分，比较「追」与「问」区别2分。 ──────────────────────────────────────── 12.（4分） 【参考答案】答案：中心句：等待并不等于得到。 作用：位于文章结尾，是作者对这段童年经历的感悟与总结，点明文章主题，揭示了孩子在等待中第一次体验时间流逝和希望落空的成长感受，具有画龙点睛、升华主旨的作用。 【评分/解析】评分：找出中心句2分，作用分析2分（点明主题1分，画龙点睛1分）。 ──────────────────────────────────────── 三、阅读理解·课外现代文（18分） 13.（3分） 【参考答案】答案示例：文章讲述了一对母子在困难岁月中，每年除夕共享一碗阳春面，善良的店主给予温暖关怀，十年后孩子成才归来感恩的故事。 【评分/解析】评分：人物时间关键信息1分，主要事件1分，语言简洁流畅1分。超过60字扣1分。 ──────────────────────────────────────── 14.（4分） 【参考答案】答案要点： ①「一碗阳春面」是全文的线索，贯穿故事始终，推动情节发展； ②象征着这家人在艰难岁月中相互扶持、坚韧不屈的亲情； ③也象征着店主夫妇对陌生人无私的善意与温暖； ④多次重复，形成呼应，使文章结构紧凑，主题鲜明。 【评分/解析】评分：线索作用2分，象征意义2分。 ──────────────────────────────────────── 15.（4分） 【参考答案】答案要点： 「捧」字表现了一家人对食物的珍视与虔诚，传递出生活的不易与对温暖的珍惜； 「那样香，那样甜，那样温暖」三个排比短语，从嗅觉、味觉、触感三个维度叠加描写，层层递进，不仅写出面的美味，更写出一家人相聚的幸福与满足感，情感充沛，感人至深。 【评分/解析】评分：「捧」字赏析2分；排比分析2分。 ──────────────────────────────────────── 16.（4分） 【参考答案】答案要点：店主悄悄多煮一碗面却只收一碗钱，是因为： ①他看出了这家人生活艰难却从不放弃、相互扶持的坚强精神，产生了由衷敬意与同情； ②「悄悄」一词体现了店主的善良——他不想让这家人感到难堪，选择以无声的方式给予帮助， 体现了人与人之间不着痕迹的温暖善意。 【评分/解析】评分：行为原因2分，「悄悄」细节情感分析2分。 ──────────────────────────────────────── 17.（3分） 【参考答案】答案示例：联想到《慈母情深》。相同点： ①都以母亲为核心，展现困难生活中母亲的坚韧与伟大； ②都通过细节（一碗面、一角钱）传递深沉情感； ③都让人感受到亲情温暖和感恩的主题。 （答出2条相同点，结合内容具体分析得满分；只列出课文名无分析扣1分） 【评分/解析】评分：联想课文1分，相同点两条各1分，不足60字扣1分。 ──────────────────────────────────────── 四、文言文阅读（8分） 18.（3分，每空1分） 【参考答案】答案：（1）故：原因、缘故 （2）及：等到 （3）孰：谁 【评分/解析】评分：每空1分，意思相近即可。 ──────────────────────────────────────── 19.（3分） 【参考答案】答案： 甲儿认为：太阳早晨近中午远——因为早晨太阳看起来像车轮盖那么大，到中午只有盘子那么小，符合近大远小的规律。 乙儿认为：太阳早晨远中午近——因为早晨感觉凉爽，中午热得像把手伸进热水，符合近热远凉的规律。 【评分/解析】评分：甲儿观点及理由1.5分，乙儿观点及理由1.5分，语言通顺。 ──────────────────────────────────────── 20.（2分） 【参考答案】答案示例： ①即使是像孔子这样博学的圣人，也有不知道的事情，我们要谦虚好学； ②遇到问题要勇于探索，敢于质疑，不能轻易下结论； ③看问题要从不同角度思考，综合多方面分析才能得出正确判断。 （答出两点，言之有理即可） 【评分/解析】评分：每点1分，共2分。 ──────────────────────────────────────── 五、综合运用（8分） 21.（4分） 【参考答案】答案示例：「小明，我很担心你最近的状态。游戏确实好玩，但我们正处于关键阶段，如果成绩下滑，升初中就会更难。我们可以一起制定学习计划，学习之余适量玩游戏，这样既能放松，又不耽误学业。你觉得怎么样？」 【评分/解析】评分：称呼恰当1分，语气诚恳1分，有理有据1分，约80字语言通顺1分。 ──────────────────────────────────────── 22.（4分） 【参考答案】答案示例： 如果我是一朵小花，就让我为明媚的春天点缀一片芬芳。 如果我是一滴雨露，就让我为干渴的土地带去一丝清凉。 （句式与例句相仿，意境积极和谐） 【评分/解析】评分：句式正确2分，意境和谐积极2分。 ──────────────────────────────────────── 六、习作（20分） 23.（20分） 【参考答案】评分标准： 一类（18～20分）：中心突出，内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅，无错别字； 二类（14～17分）：中心明确，内容较充实，情感较真实，结构基本完整，语言较通顺，错别字≤3个； 三类（10～13分）：有中心，内容较单薄，情感一般，结构略有欠缺，语言基本通顺； 四类（10分以下）：中心不明确，内容空洞，语言较差。 【评分/解析】阅卷提示：①先读标题和开头，判断文体是否正确；②重点看是否有具体事件支撑；③情感是否真实感人；④字数不足500字扣2分；⑤出现抄袭直接归入四类。 ──────────────────────────────────────── 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 考查知识点 分值 难度系数（预估） 1 选择题 多音字/字音辨析 3 0.75 2 选择题 字形/错别字辨析 3 0.75 3 填空题 拼音→汉字（词语积累） 4 0.8 4 选择题 文学常识（作者、作品） 4 0.7 5 选择题 成语辨析与运用 4 0.72 6 句子改写 句子变换（反问句、缩句） 4 0.68 7 填空题 古诗文名句默写 4 0.75 8 填空+造句 关联词语运用（原创） 4 0.68 9 简答题 课内阅读·句子含义理解 4 0.65 10 简答题 课内阅读·情感变化分析 4 0.6 11 简答题 课内阅读·词语赏析 4 0.65 12 简答题 课内阅读·中心句及作用 4 0.65 13 简答题 课外阅读·概括主要内容 3 0.7 14 简答题 课外阅读·线索与细节作用 4 0.62 15 简答题 课外阅读·词语赏析 4 0.65 16 简答题 课外阅读·细节情感分析 4 0.62 17 简答题 课外阅读·迁移联系（原创） 3 0.55 18 文言文填写 文言词语解释 3 0.75 19 简答题 文言文观点概括 3 0.65 20 简答题 文言文启示（开放题） 2 0.6 21 口语交际 劝说语言·综合运用 4 0.65 22 仿写句子 仿写·想象表达（原创） 4 0.55 23 作文 记叙文写作·真实情感表达 20 0.65 $ 小升初语文模拟测试卷 （统编版小学六年级·毕业综合测评） 时间：90分钟 满分：100分 班级：___________ 姓名：___________ ──────────────────────────────────────── 【命题说明】 • 适用年级：小学六年级（小升初） • 适用范围：全国通用（统编版教材） • 考查范围：统编版小学语文一～六年级核心知识点 • 难度结构：基础层60%·提高层30%·拓展层10% • 难度系数：0.75（小升初适中偏基础） • 总分：100分 时间：90分钟 • 本卷共六大题，原创题占比约15%，原创题前标注（原创） ──────────────────────────────────────── 一、基础积累（30分） 1.（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 呜咽（yè） 脊（jǐ）背 奄奄（yǎn）一息 殷（yīn）红 B. 憎恶（wù） 朦胧（méng） 花团锦簇（cù） 迸（bèng）溅 C. 栈（zhàn）桥 诧（chà）异 万象更（gèng）新 倔强（jiàng） D. 玷（diàn）污 瞭（liào）望 挑（tiāo）拨离间 妩（wǔ）媚 2.（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 精兵减政 走投无路 轻装上阵 再接再厉 B. 再接再厉 赏心悦目 精兵简政 人声鼎沸 C. 大庭广众 金碧辉煌 德高望重 别具一格 D. 语重心长 一拍既合 五彩缤纷 神机妙算 3.（4分）看拼音，写词语。 （1）tuī cí（ ） （2）chōu yē（ ） （3）lǜ yóu yóu（ ） （4）xī shū（ ） 4.（4分）下列说法有误的一项是（ ） A. 《草船借箭》选自元末明初罗贯中所著的《三国演义》。 B. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。 C. 「床前明月光，疑是地上霜」出自唐代李白的《静夜思》。 D. 老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。 5.（4分）下列句子中，成语使用不当的一项是（ ） A. 同学们各抒己见，会议室里人声鼎沸。 B. 他做事一丝不苟，深得老师的赏识。 C. 这部小说情节跌宕起伏，引人入胜。 D. 春天来了，公园里的花儿万紫千红，美不胜收。 6.（4分）按要求完成句子练习。 （1）将下列句子改为反问句： 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，没有失去生活的勇气。 ___________________________________ （2）缩写句子（保留主干）： 深秋时节，北京城里那美丽的香山枫叶红遍了半边天空。 ___________________________________ 7.（4分）名句积累填空。 （1）春蚕到死丝方尽，___________________________________。（李商隐《无题》） （2）少壮不努力，___________________________________。（汉乐府《长歌行》） （3）___________________________________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4）_________________________________，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 8.（4分）根据语境，选择合适的关联词语填入括号（ ）中，并用其中一组造句。 【关联词语：虽然……但是…… 既然……就…… 不仅……还…… 如果……那么……】 （1）（ ）明天下雨，（ ）运动会将延期举行。 （2）这位小战士（ ）机智勇敢，（ ）心地善良。 用其中一组造句：___________________________________ 二、阅读理解·课内片段（16分） 阅读下面的文章，完成9～12题。 《那个星期天》节选 　　那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 　　那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿我忘了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她答应带我出去玩，就在那个星期天，就在那天早晨。 　　起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。我跑出去，站在街门口，等一会儿就走。我心里这么想，觉得春天来了，一切都很美好。 　　然后她说去买菜，我跟着她出了街门。好多次了，我追着她问：什么时候去？快了。她说。我们在路边等公共汽车；我们到副食店去买酱油；她还买了些别的；在她买东西的时候，我一直站在旁边等。 　　我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，那时光仿佛也凝固了。母亲靠着洗衣机，不停地操劳，我蹲在她身边，看她的手，看那堆放在盆里的衣物，看一缕缕洗衣粉的泡沫在水中消散…… 　　我感到那件事很遥远了，就像一次梦境，蒙在我孩提时代的一个影像里。那是一个无比漫长的等待，而这个等待也让我第一次感受到了时间的意义——等待并不等于得到。 9.（4分）联系上下文理解下面这句话的含义。 「我感到那件事很遥远了，就像一次梦境，蒙在我孩提时代的一个影像里。」 ___________________________________ 10.（4分）作者是如何表达等待时内心情感变化的？请结合文章内容简要分析。（不少于50字） ___________________________________ 11.（4分）画线句子中「追着」一词表现了「我」怎样的心理？作者为什么用「追」而不用「问」？ ___________________________________ 12.（4分）本文的中心句是哪一句？它在文章中起到什么作用？ ___________________________________ 三、阅读理解·课外现代文（18分） 阅读下面的文章，完成13～17题。 一碗阳春面 　　那是除夕的夜晚。 　　北海亭面馆位于城市北面的一个街角。这天，店主正要关门，一位母亲带着两个儿子走了进来。 　　「请……请给我们来一碗阳春面。」 　　母亲怯生生地说。两个儿子，看上去一个约十岁，另一个约六七岁。 　　「好的，请坐。」店主说着，把他们带到靠近暖气的座位，然后叫妻子煮一碗阳春面。 　　三个人围着一张桌子，捧着同一碗面，吃得那样香，那样甜，那样温暖。 　　一年后的除夕，母亲带着两个孩子再次来到北海亭面馆，仍旧要了一碗阳春面，叫了同一张桌子，围在一起吃。店主夫妇将这情形看在眼里，心里明白了什么。 　　又是一年过去了。除夕的夜晚，同样的时间，这一家三口再次出现在北海亭面馆的门口。孩子们长高了一些，母亲显出了几分疲惫。他们要了一碗阳春面，围坐在同一张桌旁，一样地吃得香甜。这一次，店主悄悄地煮了两碗面，却只收了一碗的钱。 　　十年过去了。两个孩子穿着西服，搀扶着身形有些佝偻的母亲走进了北海亭面馆。 　　「三碗阳春面，麻烦了！」哥哥说。 　　「是的，我们是十年前常来这里的那一家，当年总共一碗面，分着吃。今天，妈妈、弟弟和我每人一碗，谢谢您十年来的温暖。」 　　店主夫妇的眼睛湿润了。 13. （3分）请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（不超过60字） ________________________________ _ __ 14.（4分）文章多次出现「一碗阳春面」这一细节，分析其在文中的作用。 ___________________________________ 15.（4分）品析下面句子中加点词语的表达效果。 「三个人围着一张桌子，捧着同一碗面，吃得那样香，那样甜，那样温暖。」 ___________________________________ 16.（4分）店主为什么「悄悄地煮了两碗面，却只收了一碗的钱」？结合文章内容分析这个细节所体现的情感。 ___________________________________ 17.（3分）读完本文，你联想到了哪个与之主题相近的小学语文课文？它们之间有哪些相同点？请结合内容具体分析。（不少于60字） ___________________________________ 四、文言文阅读（8分） 阅读《两小儿辩日》片段，完成18～20题。 《两小儿辩日》（节选） 　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 　　一儿曰：「我以日始出时去人近，而日中时远也。」 　　一儿以日初出远，而日中时近也。 　　一儿曰：「日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？」 　　一儿曰：「日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？」 　　孔子不能决也。 　　两小儿笑曰：「孰为汝多知乎？」 18.（3分）解释下列加点词语在文中的意思。 （1）问其故（ ） （2）及日中则如盘盂（ ） （3）孰为汝多知乎（ ） 19.（3分）两个小孩各自的观点及理由是什么？请用自己的话分别概括。 ___________________________________ 20.（2分）从两小儿辩日这个故事中，你受到了什么启发？（答出两点） ___________________________________ 五、综合运用（8分） 21.（4分）口语交际。 【情境】六年级同学小明沉迷于手机游戏，成绩下滑。如果你是他的好朋友，请写一段劝说他的话（80字左右，要求语气诚恳，有理有据）。 ___________________________________ 22.（4分）仿照例句，发挥想象，续写一句话，要求意境和谐，句式相仿。 例句：如果我是一棵大树，就让我为炎热的夏天撑起一片浓荫。 仿写：___________________________________ 六、习作（20分） 23.（20分）请从以下两个题目中任选一题作文。 题目一：《成长路上，有你真好》 要求：以记叙文为主，写出真实情感；选取一两件具体事件，有详有略；不少于500字。 题目二：《那一次，我做到了》 要求：写出自己亲身经历的一件事，突出「做到了」的过程与感受；不少于500字。 学科网（北京）股份有限公司 $