期末质量检测-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 以“行走家乡，研学悟道”为情境主线，整合积累运用、阅读鉴赏、表达交流，通过民俗文化、自然观察、名著选段等素材，考查语言运用、思维能力与文化自信，实现语文素养综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/36分|字词书写、病句辨析、诗句默写等|结合研学场景设题，如“看拼音写词语”融入民俗氛围，“活动策划”考查实践能力| |阅读与鉴赏|3篇/34分|非连文本解读、说明文分析、名著理解|绿色研学材料渗透生态意识，《夏日鸣蝉》注重观察细节，名著节选凸显人物成长| |表达与交流|1题/30分|生活叙事、成长感悟|作文题《生活中的冷与暖》《一次难忘的较量》引导学生结合体验表达真情实感|

六年级语文下册期末质量检测卷 （完成时间：60分钟 满分：100分） 初夏时节，微风和煦。六年级同学开展“行走家乡，研学悟道”综合实践活动。一路观风物、学知识、悟成长，在研学旅程中完成本次期末语文素养测评。 第一部分 积累与运用（36分） 一、看拼音，写词语（5分） 1.本次研学活动内容丰富、意义深刻。研学基地民俗氛围浓厚，游人往来不断，处处人群fèi téng（ ）。清风拂过古街，红灯笼轻轻huàng dòng（ ），古朴的建筑jì tuō（ ）着当地人对美好生活的向往。城乡风貌焕然一新，处处yīng gē yàn wǔ（ ），尽显wàn xiàng gēng xīn（ ）的勃勃生机。 二、单项选择题（17分） 2.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（1分） A. 简陋（lòu） 演绎（yì） 惆怅（zhàng） B. 急遽（jù） 搀扶（chān） 滴答（dā） C. 正月（zhèng） 收敛（liǎn） 缰绳（jiāng） D. 混杂（hùn） 暂时（zhàn） 鸿鹄（hú） 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（1分） A. 防御 凄凉 严峻 翻箱倒柜 B. 蟋蟀 分辨 侵袭 不可思意 C. 恐怖 气慨 倒霉 司空见惯 D. 耽搁 清脆 建数 迫不急待 4.“珩”字的读音，最可能与下列哪个字一致（ ）（1分） A. 行 B. 玉 C. 王 D. 斤 5.下列加点字与“及其日中如探汤”中的“汤”意思相同的一项是（ ）（2分） A. 米汤 B. 汤药 C. 汤泉 D. 煲汤 6.依次填入词语最恰当的一项是（ ）（2分） 研学路上，我们______会遇见新奇的事物，这是常态；______用心观察、勤于记录，______能收获满满，这也是大家______公认的学习真理。 A. 偶然 当然 必然 显然 B. 必然 当然 偶然 显然 C. 偶然 必然 当然 显然 D. 当然 偶然 必然 显然 7.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 研学小队分工明确，队员们奋勇争先，圆满完成探究任务。 B. 传统民俗备受欢迎，与国人文化自信的提升息息相关。 C. 古街歌舞表演舞姿优美、乐曲悠扬，两者相得益彰。 D. 他在研学分享会上得意扬扬地讲述自己的收获与感悟。 8.下列标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 讲解员介绍：“这些老物件，承载着一代人的岁月记忆。” B. 我们参观了剪纸、糖画、泥塑、刺绣、皮影等传统技艺。 C. 展板上写着“传承民俗文化，守护乡土根脉”十个大字。 D. 今天我们品读了《俗世奇人》，领略民间手艺人的风采。 9.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过本次研学活动，使同学们开阔了眼界，增长了见识。 B. 景区工作人员排查并整治了游览过程中的各类安全隐患。 C. 能否细心观察生活，是写出优秀作文的重要条件之一。 D. 只要坚持不懈的努力，才能收获属于自己的成长。 10.填入横线最恰当的诗句是（ ）（2分） 同学们走出课堂、实地研学，在实践中求真知，真正印证了“________”的道理。 A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 问渠那得清如许？为有源头活水来 C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 11.概括语段最准确的一项是（ ）（2分） 语文教研员指出：当下很多学生习作空洞乏味，核心原因是缺少生活体验。生活体验匮乏，不仅让作文缺少真情实感，也让学生的观察力、感悟力难以提升。 A. 学生习作普遍空洞乏味。 B. 缺少生活体验影响学生写作与素养提升。 C. 很多学生没有留心观察生活。 D. 教研员提出了语文学习的新要求。 三、研学结业活动策划（4分） 12.请你为本次研学总结会拟写一条简洁积极的主题标语。（2分） 13.下列活动环节排序最合理的一项是（ ）（2分） ①感恩老师朗诵 ②研学收获分享 ③互换纪念礼物 ④展望未来合唱 A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.②③①④ 四、根据课文内容填空（10分） 14.常将有日思无日，________________________。 15.苟利于民，________________________；苟周于事，________________________。 16.________________________？门前流水尚能西！________________________。 17.《十五夜望月》中借月色抒发思乡之情的诗句：________________________，________________________。 18.日初出，________________________________________________及日中则如盘盂，此不为__________________？出自《__________________》。 第二部分 阅读与鉴赏（34分） 五、阅读短文，完成练习 （一）非连续性文本阅读：绿色研学，文明出行（7分） 【材料一】全国生态日为每年8月15日，设立目的是倡导全民尊重自然、爱护自然、保护自然，推动全社会形成绿色低碳、文明健康的生活方式。 【材料二】随着研学旅行普及，出游人数逐年增多。部分游客随手丢垃圾、踩踏绿植、采摘花木，破坏景区生态环境。保护自然不需要宏大举措，只需要每个人做到节约资源、爱护草木、文明游览。 【材料三】绿色研学不会降低旅行体验。徒步游览、安静观赏、低碳出行，既能近距离欣赏自然美景、感受乡土风光，又能减少环境污染，让旅途更加舒心、更有意义。 19.景区小草青青，请你补全小草与游客的趣味对话。（2分） 小草：叔叔阿姨、同学们，________________________？ 游客：我们以后一定会爱护草木，文明游览！ 20.下列说法错误的一项是（ ）（2分） A. 全国生态日旨在号召大家保护自然、绿色生活。 B. 不随意采摘花木、不踩踏草坪是文明研学的表现。 C. 文明游览、低碳出行可以保护景区生态环境。 D. 绿色研学约束太多，会大大降低旅行体验。 21.为“绿色研学，文明出行”写两条可行倡议。（3分） （二）自然观察阅读：夏日鸣蝉（节选）（14分） ①夏日的林间，最热闹的生灵莫过于蝉。每当盛夏来临，林间蝉鸣阵阵，高低错落、此起彼伏，让寂静的夏日山林充满生机。蝉，是盛夏独有的精灵。 ②蝉大多在初夏雨后的傍晚破土而出。雨后的林间泥土湿润松软，地面上会出现一个个细小的圆孔。与其他掘地昆虫不同，蝉的洞口干净平整，周边没有一点堆积的浮土。这是因为蝉的幼虫长期生活在地下，临近羽化时才从内部打通通道钻出地面，因此洞口不会留存废土。 ③蝉的地下隧道深浅适中，结构精巧。幼虫在挖掘隧道时，会利用自身分泌的黏稠液体混合泥土，将粗糙的洞壁涂抹得平整坚固，有效防止隧道坍塌。它们常常将洞穴筑在树根旁，依靠树根的汁液维持生命，默默在地下生长数年。 ④天气阴晴变化，蝉总能精准感知。若是风雨将至，空气阴冷潮湿，幼虫便会静静待在稳固的隧道深处，安稳躲避恶劣天气。若天气晴朗温热，它们便会果断破土而出，开启蜕变新生。 ⑤蝉的羽化过程奇妙而艰难。钻出地面后，蝉会牢牢抓附在树干上。外壳先从背部裂开，嫩绿的身体缓缓挣脱。最先探出的是头部，接着是胸腹、前足，再舒展后腿与褶皱的翅膀，最后抽出尾部，完成脱壳。 ⑥整个羽化过程安静而坚韧。蝉不停舒展身体、调整姿态，用尽全身力气挣脱旧壳。漫长的蜕变过后，原本笨拙的幼虫，终于变成可以自由飞翔、放声鸣唱的夏蝉。蜕变，是蝉成长必经的磨砺。 22.第①自然段中“盛夏独有的精灵”指的是（ ）（2分） A. 树林 B. 夏天 C. 蝉 D. 鸟鸣 23.蝉的洞口没有浮土的原因是（ ）（2分） A. 洞口太小，泥土自然掉落 B. 雨水冲刷，带走了泥土 C. 幼虫从地下钻出，最后打通洞口 D. 蝉会主动清理洞口泥土 24.下列蝉的羽化顺序正确的是（ ）（2分） A. 头部→胸腹前足→后腿翅膀→尾部 B. 尾部→后腿翅膀→胸腹前足→头部 C. 头部→尾部→胸腹前足→后腿翅膀 D. 胸腹前足→头部→后腿翅膀→尾部 25.“静静待在稳固的隧道深处”中“静静”理解正确的一项是（ ）（2分） A. 蝉性格安静不爱活动 B. 生动写出蝉聪慧机敏、避险自保的本能 C. 说明隧道环境非常安静 D. 表现蝉蜕变前的疲惫无力 26.第③自然段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 27.从文中找出两处细节，说明作者观察十分细致、长久。（3分） （三）名著阅读（节选改编）（13分） 流落荒岛之后，我认真反思自己的居住环境。最初临时栖身的海滩平地，潮湿闷热、缺少遮阴，距离洁净水源较远，并不适合长期居住。为了安稳生存，我仔细斟酌，定下了全新的住所选址标准：地势干燥、临近活水、遮风避阳、安全隐蔽、可望见大海。 我独自翻山越岭，仔细勘察岛上地形。几经寻找，我发现一处绝佳的居住地：山岩下方有一块平整空地，背靠陡峭岩壁，无需担心野兽偷袭，地势高爽干燥，旁边还有一处清泉，视野开阔，可以随时观望海面船只。 确定地址后，我立刻动手搭建住所。我先在空地规划出规整的居住范围，砍伐粗壮树木，加工成结实木桩，沿着边界密集打入土中。随后用坚韧藤蔓层层缠绕固定木桩，编织成密不透风的围栏，阻挡野兽侵入。 为了保证绝对安全，我不在围栏开设大门，只用木梯进出，进入院内便收起梯子，夜晚可以安心休息。海岛多雨潮湿，我搭建双层帐篷，内层居住、外层遮雨，顶部加盖厚实防雨物料，抵御风雨侵袭。 为了更好生存，我将粮食、工具、枪械等全部物资搬运至围栏内妥善存放。我不断修整住所、加固防护，一点点改善自己的荒岛生活环境，在绝境中努力创造安稳的生存空间。 28.作者放弃最初海滩住所的原因不包括（ ）（2分） A. 环境潮湿闷热 B. 缺少干净水源 C. 地势低洼 D. 海边常有野兽出没 29.不属于作者选址标准的一项是（ ）（2分） A. 干燥卫生 B. 视野封闭 C. 水源充足 D. 安全隐蔽 30.搭建住所的正确顺序是（ ）（2分） A. 规划范围→打桩固定→缠绕围栏→加固修整 B. 打桩固定→规划范围→缠绕围栏→加固修整 C. 规划范围→缠绕围栏→打桩固定→加固修整 D. 缠绕围栏→打桩固定→规划范围→加固修整 31.关于《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》说法错误的一项是（ ）（2分） A. 都是外国经典成长名著 B. 主人公都在困境中勇敢成长 C. 都通过细节刻画鲜活人物 D. 三位主人公最后都一直留在冒险之地 32.本文采用第一人称叙述，有什么好处？（2分） 33.结合短文情节，分析鲁滨逊的人物形象。（写出两点）（3分） 第三部分 表达与交流（30分） 34.任选一题作文，字数不少于450字，内容具体，感情真实，语句通顺。 （1）生活中总有不期而遇的温暖，也有猝不及防的寒意。一句鼓励、一次帮助、一份包容让人暖心；一句嘲讽、一次忽视、一场误会让人心凉。请以《生活中的冷与暖》为题写一篇记叙文。 （2）成长路上，处处是较量。与懒惰较量、与胆怯较量、与困难较量，每一次较量，都是一次蜕变。请以《一次难忘的较量》为题，记录自己的成长故事。 参考答案 一、看拼音写词语 1.沸腾 晃动 寄托 莺歌燕舞 万象更新 二、单项选择题 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B 10.A 11.B 三、综合运用 12.示例：研学启智，知行成长（贴合主题、简洁即可） 13.B 四、按课文内容填空 14.莫把无时当有时 15.不必法古 不必循旧 16.谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 17.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 18.大如车盖 远者小而近者大乎 两小儿辩日 （一）非连续性文本阅读 19.示例：请你们温柔对待我们，不要随意踩踏采摘好吗？ 20.D 21.示例：①游览景区不踩踏草坪、不采摘花草；②不乱扔垃圾，自觉维护景区整洁。 （二）夏日鸣蝉阅读 22.C 23.C 24.A 25.B 26.作诠释，清晰解释蝉洞壁坚固不坍塌的原因，科学准确，体现蝉的生存智慧。 27.①细致写出蝉洞口无浮土的特点及成因；②完整记录蝉羽化的步骤、动作变化，观察极其细致。 （三）名著阅读 28.D 29.B 30.A 31.D 32.第一人称真实自然，代入感强，能直接展现人物内心想法，让读者身临其境。 33.①善于思考、细心谨慎：认真反思旧住所弊端，科学制定选址标准；②勤劳坚韧、自立自强：绝境中亲手搭建住所、改善生活，不怕困难。 作文范文 生活中的冷与暖 成长旅途，阴晴不定，总会遭遇突如其来的寒意，也常常邂逅不期而遇的温暖。一冷一暖的鲜明对比，定格了我研学途中最难忘的一幕。 上周研学即将返程，原本晴朗的天空骤然变脸，豆大的雨点伴着冷风倾泻而下。出门仓促的我忘记带伞，孤零零站在景区候车棚下。身边的同学陆续被家长接走，喧闹的站台渐渐冷清，冷风穿过棚缝刮在身上，冰凉刺骨。望着越下越大的雨幕，我一遍遍张望路口，始终看不到家人的身影。天色慢慢变暗，孤单与焦急化作满心寒凉，鼻尖一酸，委屈的泪珠在眼眶里打转。 就在我手足无措、满心失落时，带队的王老师撑着一把大黑伞匆匆走来。她看出了我的窘迫，二话不说把伞大半偏向我，半边身子暴露在风雨里，肩头的衣服很快被雨水浸透。“别担心，老师顺路送你回家。”温柔的话语像一缕暖阳，瞬间吹散萦绕在我心头的阴冷。路上，老师怕我着凉，掏出保温杯倒出温热的白开水。温热的水杯握在掌心，暖意顺着指尖缓缓流进心底。 一路上，雨水噼里啪啦敲打伞面，寒风依旧呼啸不停，可我的心里满是融融暖意。到家门口时，我再三向老师道谢，她只是摆摆手，叮嘱我赶紧进屋避雨，转身又折返去照看其他滞留的学生。 这件小事久久留在我的记忆里。那场冷雨带来身体与内心的寒凉，可老师无私的帮扶，化作驱散严寒的温暖。我渐渐明白，人生难免遇到失意寒凉，但藏在平凡日常里的善意，总能治愈低落，成为成长路上最珍贵的光。 学科网（北京）股份有限公司 $