2026年齐齐哈尔市中考生物考情分析-【中考123】2026年中考生物考前十五天全真模拟卷（齐齐哈尔市专用）

2026年齐齐哈尔市中考生物考情分析 试题命制：《勤径中考123》工作室 【内容摘要】齐齐哈尔市中考生物考什么？怎么考？该如何备考2026？本文通过分 析《义务教育生物学课程标准(2025年修订版)》和往年中考试题，揭示了齐齐哈尔市中考生 物近几年的趋势，并对2026年的命题趋势进行大胆预测，指导备考，提高复习的针对性和时 效性。通过对本文的研读，同学们可以熟悉中考热点，明确复习重点，各个击破，把握得分技 巧，在2026年的中考中轻松应考，自信发挥，从万千学子中脱颖而出！ 【关键词】中考趋势备考 时间轴上的齐齐哈尔市中考 1.2023年至2025年中考生物试卷结构 选择题 连线题 实验探究题 识图分析题 年份 总题量 总分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 2025年 42 100 25 50 10 10 3 20 20 2024年 42 100 25 50 10 10 3 20 20 2023年 42 100 25 50 10 10 3 20 4 20 2.2023年至2025年中考生物试卷课标内容的分布 分值 细识 生物体的 生物的 生物与 植物的 人体生理 遗传与 年份 块 结构层次 多样性 环境 生活 与健康 进化 2025年 20 8 24 36 8 2024年 15 22 2 14 39 8 2023年 6 19 8 24 31 12 从知识点看齐齐哈尔市中考 ★一、生物体的结构层次 1.齐齐哈尔市中考考什么？ ①显微镜的基本构造和作用，能熟练使用显微镜进行观察实验。 ②区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点。 ③生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的，识别植物、人体的几种基本组织。 ④绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 ⑤单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 生物体的结构层次多以选择题的形式出现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·4题) 细胞是生物体结构和功能的基本单位。如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙 述错误的是 ( ① ② ③ ④ ⑤ 甲 乙 考情分析第1页（共4页） A.①是细胞生命活动的控制中心 B.榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的③ C.⑤对细胞起保护和支持作用 D.④为动植物细胞共有的能量转换器 【试题答案】B 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：从微观和宏观两个角度认识生物体的结构层次，理解细胞的 多样性和统一性，形成结构与功能、部分与整体相统一的概念。 ★二、生物的多样性 1.齐齐哈尔市中考考什么？ ①根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。 ②刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物的主要特 征以及它们与人类生活的关系。 ③鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的 关系。 ④微生物一般指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。 ⑤动物的运动依赖于一定的结构。 ⑥保护生物的多样性。 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 生物的多样性在选择题、连线题、实验探究题和识图分析题中均有体现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·26-30题) 请将下列食品制作与对应的菌种或保存方法连接起来。 26.酸奶 A.酵母菌 27.面包 B.乳酸菌 28.千蘑菇 C.真空包装法 29.袋装肉肠 D.罐藏法 30.水果罐头 E.脱水法 【试题答案】26.B27.A28.E29.C 30.D 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：认识到生物种类丰富，不同的生物在形态和结构上既有相似 之处，又有差别，进而认识到生物具有多样性和统一性。把动物的类群中的图片和文字内 容结合起来记忆，可以提高复习效率，当题目以文字形式出现时，也可以轻松应对。 ★三、生物与环境 1.齐齐哈尔市中考考什么？ ①生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动。 ②生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统。 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 生物与环境多以选择题和实验探究题的形式出现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·2题) 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系。下列相关描述正确 的是 A.其中含有的食物链是：蝉→螳螂→黄雀 B.如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高 C.在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者 D.黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体（黄雀） 【试题答案】B 考情分析第2页（共4页） 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：运用系统与整体的思维方式认识生物与环境的相互关系，认 同山水林田湖草是一个生命共同体，形成热爱自然、敬畏自然的情感，树立人与自然和谐 共生的生态观，确立生态文明观念。 ★四、植物的生活 1.齐齐哈尔市中考考什么？ ①绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 ②植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的 水循环。 ③植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中 的碳氧平衡。 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 植物的生活在选择题、实验探究题和识图分析题中均有体现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·37题) 公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑。可是， 有报道称清晨到林间锻炼对身体不利。某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探 究（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题： 黑色 透明 二氧化碳 塑料袋 塑料袋 化 水蒸气 浓 氧气 装置 澄清.匿 装置B 石灰水 澄清 石灰水 6 121824时间 二氧化碳 图 图二 图三 【探究一】 兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置。 (1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象 是：装置 (填图一中字母)中的澄清石灰水变浑浊。 (2)将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而 银边部分不变蓝。由此说明 是光合作用的场所。 【探究二】 兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化， 并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。 (3)图二中6~18时二氧化碳浓度变化的原因是：图三所示的 作用的强度大于 作用的强度。（填图三中字母） (4)图三中的水蒸气是通过叶片上的 散失的。（填结构名称） 【试题答案】(1)A（2)叶绿体(3)CA(4)气孔 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：理解植物生命活动的基本过程和原理，学会运用这些生命活 动原理分析、理解、解决生产生活中的某些实际问题，并从物质循环和能量变化的角度阐 明植物在生物圈中的重要地位。 ★五、人体生理与健康 1.齐齐哈尔市中考考什么？ ①人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质。 ②人体通过循环系统进行体内的物质运输。 ③人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。 考情分析第3页（共4页) ④人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。 ⑤人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活 动，以适应机体内外环境的变化。 ⑥人体具有免疫功能，通过免疫规划等措施能够预防传染病。 ⑦生活习惯与行为选择能够影响人体健康。 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 人体生理与健康在选择题、连线题、实验探究题和识图分析题中均有体现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·41题) “健康中国梦，我们在行动”，近年来全民健身成为一种时尚，适当的体育锻炼会促进我们 的身心健康。下图是人体心脏结构示意图，请据图回答问题： ① ③ ⑥ 装 ⑦ ⑧ ④ ⑨ ⑤ 订 (1)心脏主要由 组织构成，它能有节律的收缩和舒张，为血液循环提供动力。 (2)心脏内具有 结构，能够保证血液由③→④→⑥，而不能倒流。 (3)心脏四个腔中流动脉血的是 。(填序号) 线 (4)某人患扁桃体炎后，医生建议口服抗生素进行治疗。药物被吸收后经血液循环，由 流回心脏的右心房。 (5)在血液循环途径中，血液流经 (选填“肺部”或“组织细胞”)的毛细血管网时， 血液由静脉血变成动脉血。 内 【试题答案】(1)肌肉(2)瓣膜(3)⑧⑨(4)⑤下腔静脉(5)肺部 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：从系统、器官等不同的结构层次认识人体的结构与功能。了 不 解传染病的危害，理解人体免疫的基本原理。联系生活实例对传染病和免疫、用药与急救 等知识进行记忆，养成健康生活的态度和行为习惯。 ★六、遗传与进化 1.齐齐哈尔市中考考什么？ 要 ①生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。 ②生物体的性状主要由基因控制。 ③地球上现存的生物具有共同祖先。 ④多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 答 2.齐齐哈尔市中考怎么考？ 遗传与进化多以选择题的形式出现。 【试题回顾】(2025年·齐齐哈尔市中考·22题) 题 下列有关遗传和变异的说法中正确的是 A.水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异 B.山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状 C.男性体细胞中性染色体的组成为X或Y D.基因是有遗传效应的DNA片段 【试题答案】D 3.齐齐哈尔市中考怎么备考？ 建议学生在备考时注意：联系生活实例理解遗传信息与生物性状的关系，以及遗传信 息可以在亲子代之间传递，正确认识转基因技术在生产生活和社会发展中的作用。 考情分析第4页（共4页）》