1.4 绝对值(课件) -2026-2027学年华东师大版数学七年级上册

2026-06-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 绝对值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.10 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 爱丽 教育
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58182445.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“绝对值”,核心知识点涵盖定义、几何意义、性质及负数大小比较。通过足球质量检测、汽车行驶路程等现实情境导入,从生活中的“距离”过渡到数轴上点与原点的距离,搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察现实(如足球质量问题),通过数轴直观呈现几何意义培养几何直观,设计基础到真题的习题链发展运算能力与推理意识。生活应用题(如巡护车辆耗油计算)强化模型意识,助力学生理解应用,也为教师提供系统教学资源提升效率。

内容正文:

华东师大版数学7年级上册培优精做课件 授课教师: . 班 级: 7年级( )班 . 时 间: . 2026年6月3日 1.4 绝对值 第1章 有理数 华东师大版七年级上册1.4 绝对值 练习题 本节核心知识点为绝对值的定义、几何意义及性质,掌握数轴上一个数的绝对值是该数对应点到原点的距离,熟记正数、负数、0的绝对值规律,熟练求解有理数绝对值、利用绝对值比较负数大小,是有理数运算的重要基础。本次习题贴合课本重难点,题型全面、难度循序渐进,适合课后同步巩固训练。 一、选择题(每题4分,共20分) 1. 数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的() A. 相反数 B. 绝对值 C. 倒数 D. 正数 2. 数 $$-7$$ 的绝对值是() A. -7 B. 7 C. 0 D. $$\frac{1}{7}$$ 3. 下列说法正确的是() A. 绝对值一定是正数 B. 负数的绝对值是它本身 C. 0的绝对值是0 D. 绝对值相等的两个数一定相等 4. 若 $$|x|=4$$,则x的值是() A. 4 B. -4 C. 4或-4 D. 0 5. 比较两个负数大小的正确方法是() A. 绝对值大的数大 B. 绝对值大的数小 C. 直接看符号 D. 无法比较 二、填空题(每题4分,共24分) 1. $$|5|=$$________,$$|-3.2|=$$________。 2. 绝对值最小的有理数是________。 3. 正数的绝对值是________,负数的绝对值是________,0的绝对值是________。 4. 若一个数的绝对值是6,则这个数是________。 5. 比较大小:$$|-5|$$________$$|-3|$$,$$-4$$________$$-6$$。 6. 绝对值等于它本身的数是________数和________。 三、解答题(共56分) 1.(18分)求出下列各数的绝对值:$$-10、3.6、0、-\frac{4}{5}、1\frac{2}{3}、-7.8$$。 2.(18分)利用绝对值的知识比较下列各组负数的大小: (1)$$-9$$ 和 $$-2$$ (2)$$-3.5$$ 和 $$-4$$ (3)$$-\frac{3}{4}$$ 和$$-\frac{1}{2}$$ 3.(20分)已知 $$|a|=3$$,$$|b|=5$$,且a为正数,b为负数。 (1)求a、b的值;(2)比较a、b的大小。 参考答案与解析 一、选择题:1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 二、填空题:1.5、3.2 2.0 3.它本身、它的相反数、0 4.±6 5.>、> 6.正、0 三、解答题:1.依次为:$$10、3.6、0、\frac{4}{5}、1\frac{2}{3}、7.8$$。 2.(1)$$|-9|=9,|-2|=2,9>2$$,故 $$-9 < -2$$;(2)$$|-3.5|=3.5,|-4|=4,3.5<4$$,故 $$-3.5 > -4$$;(3)$$|-\frac{3}{4}|=\frac{3}{4},|-\frac{1}{2}|=\frac{1}{2},\frac{3}{4}>\frac{1}{2}$$,故 $$-\frac{3}{4} < -\frac{1}{2}$$。 3.(1)由题意得 $$a=3,b=-5$$;(2)正数大于负数,故 $$a>b$$。 理解绝对值的概念及其几何意义,通过从数、形两个方面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法. 通过应用绝对值解决实际问题. 理解绝对值的概念及其几何意义,通过从数、形两个方面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法. 情境导入 问题:正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定,下面是六个足球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数): -25,+10,-20,+30,+15,-40. 你认为哪个球的质量好一些?为什么? 应该是与规定质量相差最少的球质量好一些. 在一些量的计算中,有时并不注重其方向. 计算汽车行驶所耗的汽油量时,需要关注的是汽车行驶的路程,而无须关注其行驶的方向. 在讨论数轴上的点与原点的距离时,只需要观察它与原点之间相隔多少个单位长度,而与它位于原点哪一边无关. 0 1 2 3 ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 4 A 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 大象距原点多远? 两只小狗分别 距原点多远? 探究新知 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 5 例如:大象在数轴上+5点,距离原点5个单位长度, 即+5的绝对值是5,记作 │+5│=5 那么,两只小狗呢? │+3│=3, │-3│=3 我们把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|. 0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记做|0|=0. (1)|+2|=_____,| |=_____,|+8.2|=_____; (2)|0|=_____; (3)|﹣3|=_____,|﹣0.2|=_____, |﹣8.2|=_____. 怎样求一个数的绝对值? 2 8.2 0 3 0.2 8.2 从这些结果中你能发现什么规律? 互为相反数的两个数的绝对值相等. (1)|+2|=_____,| |=_____,|+8.2|=_____; (2)|0|=_____; (3)|﹣3|=_____,|﹣0.2|=_____, |﹣8.2|=_____. 2 8.2 0 3 0.2 8.2 一个数的绝对值与这个数有什么关系? a>0 a=0 a<0 你发现了什么? 一个正数的绝对值是它本身; 0 的绝对值是 0; 一个负数的绝对值是它的相反数. |a|= a(a>0), 0(a=0), ﹣a(a<0). 记作: 由绝对值的意义,我们可以知道: 由此可以看出,任何一个有理数的绝对值总是正数或0(通常也称非负数).即对任意有理数a,总有 |a|>0 |a|=0 |a|>0 思考:绝对值等于它本身的数有哪些? 正数和 0 求下列各数的绝对值: ﹣4.75,10.5. |﹣4.75|=4.75, |10.5|=10.5. 例1 解 化简: 例2 解 |5|=5, |0|=0, |﹣2|=2, |4.2|=4.2. 解: 1.在数轴上表示下列各数,并分别写出它们的 绝对值: ,5,0,﹣2,4.2. 0 1 2 3 ﹣1 ﹣2 ﹣3 ﹣4 4 ﹣5 5 ﹣6 ﹣7 6 7 ﹣2 0 5 4.2 A组 随堂练习 解: (2)﹢|﹣14|=﹢14=14; (4)|﹣(﹣6.5)|=|6.5|=6.5. 2.化简: (2)﹢|﹣14|; (4)|﹣(﹣6.5)|. 随堂练习 解:(1)|﹢6|﹢|﹣5|=6﹢5=11 (2)|﹣3.3|﹣|﹣2.1|=3.3﹣2.1=1.2 (3)|﹣4.5|×|﹢0.2|=4.5×0.2=0.9 (4) 3.计算: (1)|﹢6|﹢|﹣5|; (2)|﹣3.3|﹣|﹣2.1|; (3)|﹣4.5|×|﹢0.2|; (4) . 随堂练习 (1)不正确,0的绝对值是0,但0不是正数; (2)不正确,这两个数也可能互为相反数; (3)正确,一个正数的绝对值是它本身; (4)不正确,0的绝对值也是它本身,但0不是正数. 4.下列说法是否正确?为什么? (1)有理数的绝对值一定是正数; (2)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等; (3)如果一个数是正数,那么这个数的绝对值是它本身; (4)如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数. 解: B组 随堂练习 5.某地加强高铁沿线环境整治,进行巡回检查维护.境内高铁线路呈东西走向,全长近200km.某天,巡护车辆从护路联防站出发,按向东为正方向行驶,当天的行驶记录如下(单位:km):+75,-90,-38,+20,-70,+120,+100,-117.如果车辆行驶每千米的耗油量为0.08L,问:当天巡护车辆耗油多少升? 解: |+75|﹢|-90|﹢|-38|﹢|+20|﹢|-70|﹢|+120|﹢|+100|﹢|-117| =75+90+38+20+70+120+100+117 =630(km) 630×0.08=50.4(L) 当天巡护车辆耗油50.4升. 随堂练习 1. 数,,, 在数轴上对应的点如图所 示,这四个数中绝对值最小的是( ) B A. B. C. D. 2. 若,则 的值为( ) B A. B. 或 C. D. 返回 考试考法 18 3. 给出下面四种说法:①如果两个数的绝对值相等,那么这 两个数可能不相等;②一个数的绝对值等于它本身,这个数 不是负数;③若,则;④如果 ,那么 .其中正确的是( ) A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. [2025扬州广陵区月考]下列各组数中,互为相反数的是 ( ) D A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 返回 考试考法 19 5. 手机信号的强弱通常采用负数来表示,绝 对值越小表示信号越强单位: ,则下列信号最强的是 ( ) A A. B. C. D. 6. 若,则 的值是( ) C A. 任意有理数 B. 任意一个非负数 C. 任意一个非正数 D. 任意一个负数 返回 考试考法 20 7.四个有理数,,, 在数轴上的位置如图所示,若 ,则,,, 四个有理数中,绝对值最大的是 ___. 返回 考试考法 21 8.已知 为整数. (1)能取最____(填“大”或“小”)值,是___,此时 ___. (2) 能取最____(填“大”或“小”)值,是___,此时 ___. (3) 能取最____(填“大”或“小”)值,是___, 此时 ___. 小 0 0 小 2 0 大 2 1 返回 考试考法 22 9. 计算: (1) ; 【解】原式 . (2) . 原式 . 返回 考试考法 23 10. [2025上海长宁区月考]下列结论正确的是( ) B A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 返回 考试考法 24 如果 a>0,那么 |a| =___; 如果 a=0, 那么 |a| =___; 如果 a<0,那么 |a| =___ 绝对值 一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的____叫做数 a 的绝对值 距离 a -a 0 课堂小结 $

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