5-8单元自测练习卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 五年级语文下册5-8单元阶段性综合测试卷，通过基础积累、阅读理解与习作三维度，融合古典名著（《景阳冈》《草船借箭》）与传统手艺人文化（《刷子李》《泥人张》），适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|4题/35分|字词读写（如“武艺”“两茎灯草”）、病句修改、古诗默写（《从军行》）|结合名著文学常识（罗贯中、施耐庵），夯实语言基础| |阅读理解|2篇/35分|课内《刷子李》技艺描写、课外《泥人张》人物刻画|通过手艺人故事对比，培养逻辑思维与文化认同| |习作|1题/30分|人物细节描写（语言、动作）|要求具体事例与真情实感，提升审美创造与表达能力|

五年级语文下册（5-8单元）阶段性综合测试卷 满分：100分 建议时间：90分钟 一、基础积累与运用（35分） 1. 读拼音，写词语（8分） (1) wǔ yì ___________ 高强的武松在景阳冈打虎，展现了他的英勇。 (2) 严监生临死前还惦记着 liǎng jīng dēng cǎo ___________，真是爱财如命。 (3) 面对困难，我们不能 jīng huāng ___________ 失措，要冷静分析。 (4) 孩子们在草地上 zòng héng ___________ 嬉戏，十分快乐。 2. 选择题（10分） (1) 下列加点字读音完全正确的一组是（ ） A. 威吓（hè） 踉跄（liàng） 锻炼 由衷 B. 窈窕（tiǎo） 爱憎（zèng） 附庸 纽扣 C. 污秽（suì） 胚胎（pēi） 慈祥 桅杆 D. 困窘（jiǒng） 揿电铃（qìn） 船艄 祷告 (2) 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 赏识 慰问 颤抖 肃然起敬 B. 慈详 锻练 眷恋 一针见血 C. 拟定 奔赴 特殊 肃然起敬 D. 引荐 海鸥 船艄 手急眼快 (3) 下列句子中成语使用恰当的一项是（ ） A. 他说话总是直截了当，从不拐弯抹角，真是个一本正经的人。 B. 这道数学题太难了，我绞尽脑汁，终于把它解出来了。 C. 看着相声演员精彩的表演，观众们情不自禁地鼓起掌来。 D. 他平时学习不认真，一到考试就抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出答案。 (4) 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 B. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 C. 他不但学习好，而且品德优秀。 D. 能否取得好成绩，关键在于勤奋。 (5) 下列文学常识搭配错误的一项是（ ） A. 《草船借箭》-《三国演义》-罗贯中 B. 《景阳冈》-《水浒传》-施耐庵 C. 《猴王出世》-《西游记》-吴承恩 D. 《红楼春趣》-《红楼梦》-曹雪芹 3. 按要求完成句子练习（9分） (1) 孙膑对田忌说："我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。"（改为转述句） (2) 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子） (3) 修改病句：我们要爱护时间，珍惜每一分每一秒。 4. 根据课文内容填空（8分） (1) 《从军行》中表达戍边将士豪情壮志的诗句是：_________，_________。 (2) 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表达对南宋朝廷失望的诗句是：_________，_________。 (3) 《自相矛盾》告诉我们___________的道理。 (4) 《田忌赛马》中孙膑通过___________帮助田忌获胜。 二、阅读理解（35分） （一）课内阅读《刷子李》（15分） 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。 1. "规矩"在文中的意思是什么？表现了刷子李怎样的特点？（3分） 2. 曹小三的心理经历了怎样的变化？（4分） ___________ → ___________ → ___________ 3. 画线句子是对曹小三的什么描写？表现了他怎样的心理？（3分） 4. 刷子李为什么要特意让曹小三看那个"白点"？（2分） 5. 结合全文，说说刷子李是个怎样的人？（3分） （二）课外阅读《泥人张》（20分） 手艺道上的人，捏泥人的"泥人张"排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处：一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。 那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的"撂高的"一瞅，赶紧吆喝着："益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！" 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有"海张五"一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） (1) 大名鼎鼎：___________ (2) 横冲直撞：___________ 2. 文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 3. 海张五是个怎样的人？从哪些地方可以看出来？（4分） 4. 泥人张是如何"回报"海张五的？请简要概括。（4分） 5. 你认为泥人张是个怎样的人？（3分） 6. 从这个故事中，你明白了什么道理？（2分） 三、习作（30分） 题目：我最佩服的一个人 要求： 1. 选择你最佩服的一个人来写，可以是身边的人，也可以是名人。 2. 通过具体的事例来表现这个人物的特点。 3. 注意人物的语言、动作、神态等细节描写。 4. 语句通顺，表达真情实感。 5. 不少于400字。 答题完毕，请检查！ 参考答案： 一、基础积累与运用（35分） 1. 读拼音，写词语（8分） (1) 武艺 (2) 两茎灯草 (3) 惊慌 (4) 纵横 2. 选择题（10分） (1) A (2) C (3) B (4) C (5) B 3. 按要求完成句子练习（9分） (1) 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 (2) 示例：这里的月亮再圆，也比不上家乡夜空中的月亮。 (3) 我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 4. 根据课文内容填空（8分） (1) 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 (2) 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 (3) 做事要实事求是，不能自相矛盾 (4) 调整马的出场顺序 二、阅读理解（35分） （一）课内阅读《刷子李》（15分） 1. "规矩"在文中的意思是刷子李干活时的特殊习惯，表现了刷子李做事有条理、讲究仪式感的特点。（3分） 2. 曹小三的心理变化：（4分） 敬佩 → 失望 → 惊讶 （或：崇拜 → 失望 → 惊讶） 3. 画线句子是对曹小三的心理描写，表现了他既怕师傅难堪，又忍不住好奇的矛盾心理。（3分） 4. 刷子李特意让曹小三看那个"白点"是为了考验徒弟的观察力，同时也展示自己的技艺高超。（2分） 5. 刷子李是一个技艺高超、做事讲究、有威严的工匠。（3分） （二）课外阅读《泥人张》（20分） 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） (1) 大名鼎鼎：形容名气很大 (2) 横冲直撞：形容蛮横无理，乱冲乱撞 2. 文中画线句子运用了夸张的修辞手法，突出了泥人张在手艺界的崇高地位。（3分） 3. 海张五是个有钱有势、蛮横霸道的人。从他"穿得阔绰"、"架势挺牛"、"横冲直撞"以及别人对他的恭敬态度可以看出来。（4分） 4. 泥人张通过捏海张五的泥像来"回报"他，用精湛的技艺和巧妙的方式回击了海张五的挑衅。（4分） 5. 泥人张是一个技艺高超、有骨气、不畏权贵的手艺人。（3分） 6. 从这个故事中，我明白了手艺人在自己的领域里可以有尊严，不向权贵低头，用自己的方式维护尊严。（2分） 三、习作（30分） （略，作文需要学生独立完成） 学科网（北京）股份有限公司 $