【新题精练】文学类文本阅读 2026年中考语文专项冲刺

【新题精练】文学类文本阅读-2026年中考语文专项冲刺

（2026·安徽安庆·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

蒿粑“巴魂”

李愈云

①我的家乡地处江淮之间，清明节，除了扫墓祭祖、化纸、插标外，吃蒿粑也是不可或缺的内容。

②听老辈人说，清明时节吃蒿粑是为了“巴魂”。旧时民生多艰，许多人远走他乡，便不再回来。长辈们为挽留儿孙，守住故土，便说吃了这用故土青蒿做的粑，魂魄便牢牢巴结于此，不再贪恋外乡。这么说，蒿粑像维系风筝的线。

③这些掌故与孩子无关。儿时的我，最渴盼的，是清明前后能吃上蒿粑。一到三月，在我们的期盼中，青蒿也一天天地生长，或浓或淡地在山野浸润开来。

④采摘毛乎乎、绿茸茸的青蒿，采回家来。择净杂质，洗清泥沙，置于石臼中舂烂，装进竹篮，放入流水中漂尽苦汁，捞起切碎，掺进米粉和腊肉丁，拌匀了，贴锅做成粑，生火熏蒸。蒸熟后，揭开锅盖，满屋弥漫的米香蒿香，直沁入人的心脾。

⑤那年清明，我每天掐指计算日子，在幻想中，仿佛能从手指上吮出那特有的清香与苦涩。

⑥清明节终于在我渴盼中到来，可大人们似乎浑然不觉。我悄悄地问奶奶：清明节到了，咋还不掐青蒿做蒿粑？奶奶怔了一下，低声数落道：“这青黄不接的当口，连肚子都填不饱，哪家有粮食这么浪费呢？”我急得摇她胳膊：“我停几餐不吃饭，省下米来做！”奶奶听了，长叹一声，脸上密布的皱纹轻颤着，黯淡的眼里滑出一颗泪珠。她搂紧我说：“好乖乖，奶奶给你做。”

⑦清明那天，我终于吃上了蒿粑。奇怪的是，我竟一点也没尝出那记忆中应有的苦涩。后来才知道，那做粑的米，是爹趁夜从山外亲戚家借来的。吃的时候，爹神色凝重，命我关上大门。家人每人分得两块，独我得了四块。我狼吞虎咽，转眼吃完，还意犹未尽。无意间，我看见奶奶拿着她那两块，默默走进了里屋。

⑧几天后的傍晚，我放学回来，饿得肚叫，便向奶奶要吃的。她拉我进她房间，从枕下摸索出一块蒿粑递给我。那粑早已干硬生涩，全无了出锅时的香甜滋润，嚼起来味同嚼蜡。不知是青蒿掺多了还是怎的，稍一咀嚼，浓绿的汁液便顺着我嘴角流下。奶奶幽幽地看着我，喃喃道：“作孽哟，作孽哟……”

⑨如今，又是清明将近。家人采来鲜嫩的青蒿，研好精细的米粉，备好油亮的腊肉，满心欢喜地准备着。他们忙碌的身影间，氤氲着熟悉的香气。恍惚中，我仿佛又回到了那个紧闭大门的午后，看见了奶奶枕下那块干硬的绿粑，听见了她那声悠长的叹息。那叹息，像一根从岁月深处伸出的、青蒿搓成的线，轻轻牵着我的心魂。时至今日，当丰足已成寻常，可又总觉得少了一点什么，那蒿粑里最初与最后的苦涩，已成为魂魄里无法漂净、亦不愿漂净的底色。原来，“巴魂”的，从来不是那一口吃食，而是这舌尖上化不开的往日，与那往日里，家人以沉默吞咽下的，所有的艰涩与深爱。

（选自2026年3月31日《新安晚报》有删改）

1．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（    ）

A．文章以“蒿粑”为线索，串联起童年往事、亲情与故乡记忆，结构清晰。

B．文中两次写吃蒿粑的不同感受，运用对比手法，突出亲情与岁月的厚重。

C．作者长大后觉得现在的丰足生活“少了一点什么”，是因为现在的青蒿不如从前鲜嫩。

D．标题“蒿粑‘巴魂’”一语双关，既指习俗，更指亲情与乡愁牢牢拴住人的灵魂。

2．请赏析下面句子中加点词语的表达效果。

一到三月，在我们的期盼中，青蒿也一天天地生长，或浓或淡地在山野浸润开来。

3．文中写了“我”两次吃蒿粑的经历：一次清明当天刚出锅，“一点也没尝出那记忆中应有的苦涩”；一次几天后从奶奶枕下拿到干硬的蒿粑，“味同嚼蜡”。请分析两次感受不同的原因。

4．文章第四段详细描写制作青蒿粑的过程，有什么作用？

5．谈谈你对文中画线句含义的理解。

原来，“巴魂”的，从来不是那一口吃食，而是这舌尖上化不开的往日，与那往日里，家人以沉默吞咽下的，所有的艰涩与深爱。

 

（2026·浙江杭州·二模）阅读下面的文字，完成小题。

远行的背囊

①小时候，背囊是父亲的肩膀。坐在父亲的肩膀上，我看清了社戏台上的生旦净丑，摘到了悬崖边的红杜鹃。那时候，父亲的肩膀就是我的远方。

②后来，背囊是我自己的书包。从斜挎的帆布包到双肩的学生包，里面装过《安徒生童话》，装过《唐诗三百首》，也装过让我抓耳挠腮的数学卷子。书包背在肩上，压得人微微弯腰，但心里却装着对远方的憧憬。

③十八岁那年，我背起行囊，真正离开了家。行囊是母亲连夜缝制的，深蓝色的粗布，

结实的带子。母亲在里面塞满了烙饼和咸菜，也塞满了叮咛和不舍。火车渐行渐远，我看着站台上母亲瘦小的身影，忽然明白：远行，不仅仅是物理距离的拉开，更是与过往安逸的告别。

④在异乡的日子里，背囊变成了我生活的重担。找工作、租房子、挤公交……无数个疲惫的夜晚，我摸着肩上勒出的红印，问自己：为什么要离开家乡？但每当清晨的第一缕阳光照进出租屋，我又会重新背起行囊，走进拥挤的人潮。因为我知道，行囊里装着的，不仅是生存的必需，更是对自我价值的追寻。

⑤直到有一天，我在街头遇到了一位卖画的老人。他的背囊很旧，露出斑驳的白线，但他的眼神却异常明亮。他摊开画，画上是他走过的山川湖海，每一笔都藏着他对世界的热爱。他对我说：“孩子，行囊太重，就走不远；行囊里没有热爱，就找不到路。”

⑥那一刻，我如梦初醒。这些年，我背起的是行囊，放下的却是初心。我一直以为，远行需要足够的物质准备，却忘了最需要准备的是一颗轻盈而滚烫的心。于是，我清理了背囊，扔掉了那些不必要的焦虑和攀比，只留下了几本最爱的书、一支笔和一颗对世界保持好奇的心。

⑦如今，我的背囊不再沉重，但我的脚步却更加坚定。因为我懂得了，远行的背囊，装不下一生的安逸，却装得下沿途的风景和永远的梦想。

6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．文章以“背囊”为线索，串联起人生不同阶段的经历，脉络清晰。

B．第③段中“塞满了叮咛和不舍”化虚为实，表现了母亲对“我”的关爱与牵挂。

C．第④段描写异乡生活的艰辛，是为了强调物质准备对于远行的重要性。

D．文章语言朴实而隽永，在叙事中融入哲理，引人深思。

7．结合语境，品味第④段画线句的表达效果。

无数个疲惫的夜晚，我摸着肩上勒出的红印，问自己：为什么要离开家乡？

8．结合全文，说说你对第⑥段画线句“这些年，我背起的是行囊，放下的却是初心”的理解。

9．文章第⑤段写卖画老人的话，起到了什么作用？请简要分析。

 

（2026·江苏宿迁·二模）麦地里长出的月亮

曹春雷

①午饭后，出了公司院门，左拐百余步，就抵达了麦地。在五月的阳光下，麦子们列成方队，铺展成磅礴的绿，浩浩荡荡往远处而去。此时，春风像是天真烂漫的孩子，正在田