6.1 力 同步练-2025-2026学年物理八年级下册沪粤版

**基本信息** 沪粤版物理八年级下册“6.1力”同步练，以“基础巩固-概念应用-实验探究”分层设计，覆盖力的三要素、作用效果及相互性，通过生活情境题培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|施力/受力物体、力的作用效果类型|选择题1-5直接考查概念，如小车拉力施力物体判断| |中档|力的相互性、运动状态分析|填空题9-15结合体育（孙颖莎击球）等情境，强化应用| |提升|三要素综合、实验探究|实验题20通过钢片弯曲对比，培养科学思维与探究能力|

2025-2026学年度沪粤版物理八年级下册达标习题 6.1力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图所示，小明用绳子拉着装有实心球的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是（　　） A．小明 B．绳子 C．地面 D．实心球 2．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A．将箭射出 B．把弓拉满 C．压弯跳板 D．捏橡皮泥 3．在我国空间站，机械臂搬运物资时：若推物资的中部位置，物资会平直移动；若推物资的上部，物资则会发生旋转。这说明影响力的作用效果的是（    ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．物体的受力面积 4．下列所列的情景事例中的物体运动状态不变的是（　　） A．火箭点火后发射过程 B．苹果自由下落过程 C．小孩从滑梯上匀速下滑过程 D．热气球匀速下落过程 5．2026年4月5日，在中国澳门进行的国际乒联世界杯女子单打比赛中，孙颖莎实现世界杯女单三连冠，成就历史第一人。如图所示，她用球拍以相同的力向前击打乒乓球的不同位置，乒乓球运行的轨迹各不相同，这主要说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．施力物体有关 6．“潭清疑水浅，荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到荷使荷动时，下列说法错误的是（　　） A．使荷动的施力物体是鱼 B．使荷动的受力物体是荷 C．鱼给荷的力等于荷给鱼的力 D．此现象说明力只能改变物体的运动状态 7．足球是青少年喜爱的体育运动之一。关于踢球，下列说法正确的是（　　） A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B．若脚两次对球施加的力大小相等，则这两次力的作用效果一定相同 C．踢出去的球在空中运动时，不受力的作用 D．在守门员使球停下来的过程中，是力改变了球的运动状态 8．小明和小刚相约打台球，小明用球杆将白球击出，白球撞击红球，将红球击进球洞，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．为击球进洞，小明使白球撞击红球侧边，说明力的作用效果与力的大小有关 B．白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力 C．红球被击进球洞，说明力能改变物体的运动状态 D．球桌上的任意两球只要接触，相互间一定有力的作用 二、填空题 9．马拉车，施力物体是_______，受力物体是_______。马拉车的同时，车也拉马，此时的施力物体是_______，受力物体是________。这说明施力物体本身也是_______。 10．运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的___________；运动员击打排球时手会感到痛，这是因为________； 11．嫦娥五号探月卫星在距月球表面约400km高度经过多次“刹车”制动，最终成功绕月球运动。卫星“刹车”制动时，通过沿与运动方向________（填“相同”或“不同”）的方向喷射高温气体，对卫星施加制动力，这说明力的作用是________的。 12．如图所示，当遇到危险时，乌贼会通过漏斗朝前方喷出一团浓郁的黑色“墨水”。这股向前的黑色“墨水”会对乌贼产生一个向________的推力，使乌贼像火箭一样迅速逃离。这个现象说明物体间力的作用是________的。 13．2024年7月31日，在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中，中国选手潘展乐以46秒40的成绩夺得冠军，并打破世界纪录。如图所示，运动员用力向后划水时，若以水为研究对象，施力物体是_________（选填“水”或“运动员”）；向后划水人就会前进，说明力的作用是_______的。 14．如图所示，用扳手拧螺母时，通常顺时针会将螺母拧紧，逆时针会拧松，这说明力的作用效果与力的_____有关；甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与______有关。 15．2026年 3月 7日，教育部长怀进鹏强调，要确保“每天体育2小时”“课间15分钟”落实到每所学校。如图是某同学在打羽毛球的瞬间，当球拍击打羽毛球时，球拍的网线却发生了形变，说明物体间力的作用是_______当网线恢复形变后，使羽毛球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的_______（填“运动状态”或“形变”）。 16．如图所示，当用水平方向的力轻轻推矿泉水瓶的底部时，瓶子能沿桌面平稳地移动；用相同的力推瓶盖部位时，瓶子就翻倒了。此实验说明力的作用效果与力的______有关：“瓶子翻倒了”，说明力改变了瓶子的______。 17．在学校科技节期间，同学们制作出了精美的水火箭，将水火箭装入部分水，利用打气筒不断向里打气，当瓶内气压足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向后喷出，水火箭迅速飞起，这说明力的作用是______，力可以改变物体的________。 18．体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的______。撞击时球会向内凹陷，说明力还可以改变物体的______，同时他觉得头疼，说明力的作用是______的。滚动的足球在草坪上慢慢停下来，是因为足球______（选填“受”或“不受”）力的作用。 19．不同于地球着陆，月球上没有大气，无法通过降落伞的阻力来减速；如图乙为变推力发动机，其启动后会向下喷射高速气体，获得向上的制动力，这是利用了物体间______原理，该过程说明力可以改变物体的______，制动力的施力物体是______（选填“高速气体”或“月球”）。 三、实验题 20．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：如图（a）（b）（c）是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，每个钩码规格相同，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤： (1)本实验主要通过观察____来反映力的作用效果，这种实验方法叫转换法； (2)通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； (3)通过比较（b）和（c）两图， ____（选填“能够”或“不能”）得出“力的作用效果与力的作用点有关”的实验结论，原因是_______； (4)小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次如图（d）所示的实验，对比图（c）和（d）的实验操作，可进一步提出实验猜想： ________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标习题 参考答案 1．B 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．D 8．C 9． 马 车 车 马 受力物体 10． 运动状态 物体间力的作用是相互的 11． 相同 相互 12． 后 相互 13． 运动员 相互 14． 方向 力的作用点 15． 相互的 运动状态 16． 作用点 运动状态 17． 相互的 运动状态 18． 运动状态 形状 相互 受 19． 力的作用是相互的 运动状态 高速气体 20．(1)钢片的弯曲程度 (2)大小 (3) 不能 没有控制力的大小相同 (4)力的作用效果与受力物体的材料有关 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $