精品解析：黑龙江省哈尔滨第四十七中学校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

2025—2026年下学期“青春进阶 学力展示” 语文学科 送给孩子们： 文脉如水，流淌于典籍的字里行间，更奔涌于我们生活和学习的地方。本卷邀你以经典为镜，以思辨为途，在涵泳中明心见性，于书写处继往开来，完成一场跨越古今的精神对话。 【涵泳文脉，修正言行】 校园如书，岁月如诗。四十七中的一草一木、一砖一瓦，皆蕴藏着修身、明志、笃行的精神密码。欲承先贤之道，必先正其音、明其义、修其辞。请在此，夯实你与经典对话的根基。 一、积累与运用（22分） 四时流转，七弦和鸣。时光如泉水①潺潺，流过每一扇明亮的窗。我们②追溯长廊中先贤的足迹，在求知路上不断③俘获智慧的火光。运动场上，少年步伐④锵然，如鼓点般奏响青春的乐章。春来，草长yīng飞，生机在每一片叶脉上流淌；教室内，一场场zhèn hàn人心的演讲，一次次páng bó的课前一支歌合唱，让年轻的学子们心潮激荡。当体育节的帷mù徐徐拉开，四十七中人将以从容自信的姿态，继续书写属于这个时代的华章。这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野和审美光芒。 1. 下列语段中标序号字的注音全部正确的一项是（ ） 选项 ①潺潺 ②追溯 ③俘获 ④锵然 A chán sù fú qiāng B cán shuò fǔ kēng C chán shuò fú kēng D cán sù fǔ qiāng A. B. B C. C D. D 2. 下列语段中根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 莺 震憾 滂礴 暮 B. 鹰 震撼 磅薄 幕 C. 莺 震撼 磅礴 幕 D. 鹰 震憾 磅礴 暮 3. 对文中画线句的修改，正确的一项是（ ） 原句：这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野和审美光芒。 A. 这般多彩的校园时光，大大开阔了我们的文化视野和审美光芒。 B. 这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野，提升了审美光芒。 C. 这般多彩的校园时光，大大开阔了我们的文化视野，提升了审美素养。 D. 这般多彩的校园时光，大大提升了我们的文化视野，开阔了审美光芒。 【答案】1. A 2. C 3. C 【解析】 【1题详解】 注意“溯、锵”的读音。 【2题详解】 注意“震、磅礴”的写法。 【3题详解】 搭配不当，应将“增强”改为“开阔”，在“审美”前面补充“提升了”，将“光芒”改为“素养”。 4. 下面句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 ②典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生的启迪。 ③阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。 ④它是中华民族智慧与文明的结晶。 ⑤在阅读中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. ②⑤④③① B. ①④③②⑤ C. ③⑤④②① D. ④①③②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】这几句话的核心话题是“中华优秀文化典籍”。①句开头就提到“中华优秀文化典籍”，介绍它的内容；④句里的“它”是代词，必须有前文指代，不能放在开头；②句“典籍中蕴含的深刻哲理”、③句“阅读这些典籍”、⑤句“在阅读中”，都属于展开说明，不能作为开头。所以，①句是最适合的开头，先点明核心话题。 ④句里的“它”指代“中华优秀文化典籍”，是对典籍的进一步定义和评价，和①句的话题衔接最自然。 ③句是从“典籍是什么”过渡到“我们阅读典籍能获得什么”，在逻辑上顺承④句。 ③句讲了阅读典籍的第一个好处：感受中华文化的魅力。②句里的“还能”表递进关系，承接了③句的好处，引出第二个好处。 ⑤句是对阅读典籍带来的整体影响的总结，作为结尾收束全文最合适。 因此，正确的排序是：①④③②⑤。 5. 对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ） A. 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。） B. 四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C. 身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D. 标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 【答案】C 【解析】 【详解】C．将设问改为反问。故选C。 6. 古诗文积累 诗文言志，篇章载道。那些历经时光淬炼的句子，凝结着古人修身、齐家、济世的理想光华。请默写下列名篇佳句，让这份精神血脉在你笔端流淌。 主题关键词 出处 古诗文原句 长幼共融 和乐安康 陶渊明《桃花源记》 （1）_______，（2）_______。 溪流蜿蜒 忽明忽暗 柳宗元《小石潭记》 斗折蛇行，（3）_______。 环境幽静 禅意深远 常建《题破山寺后禅院》 （4）_______，禅房花木深。 开篇起兴 水鸟和鸣 《诗经·关雎》 （5）_______，在河之洲。 孤寂自守 高洁不染 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 （6）_______，寂寞沙洲冷。 四海知交 情如近邻 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，（7）______。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 明灭可见 ④. 曲径通幽处 ⑤. 关关雎鸠 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题中的“髫、幽、雎鸠、拣、栖”等字词容易写错。 【品读华章，汲养润心】 修身立志的智慧，不仅镌刻于竹简古籍，也生动于现当代的锦绣文章。下面的文字，植根于我们脚下的黑土，映照着可与古今贤者精神相呼应的时代光华。请静心品读，感悟其思想的力量。 二、阅读理解（48分） （一）整本书阅读，完成各题（5分） 7. 阅读整本书时，利用目录和序言，可以获得对作品的整体印象。请按照要求完成下面任务。 请浏览目录，结合阅读经验，在下面文段画横线处填写恰当的内容。①_______（作者）的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。《<说文解字>第一》作为“小学”书放在最前面，其他各篇大致按照传统的②_________的顺序排列。这本书各篇之间并非完全独立，比如《文第十三》中提到战国时期的说客，《③________》对这个群体有更详细的介绍。 目录 序 三礼第五 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 《说文解字》第一 《春秋》三传第六 《周易》第二 四书第七 《尚书》第三 《战国策》第八 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 【答案】 ①. 朱自清 ②. 经、史、子、集 ③. <战国策>第八 【解析】 【详解】①《经典常谈》的作者是朱自清先生。他撰写这部书的目的，是为中等以上教育的学生和一般读者提供一本了解中国传统经典的入门指南。朱自清先生希望用通俗易懂的白话文，将古代典籍的源流、内容与价值介绍清楚，消除读者对经典的隔膜感和畏难情绪，因此全书语言亲切晓畅，绝不故作高深。 ②这本书各篇的排列顺序，大致遵循了中国传统的图书分类法——经、史、子、集。这种分类法将古代典籍按内容和性质分为四大部类。 经部：指儒家经典及其注疏。在《经典常谈》中，属于“经”部的篇目有： 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 《三礼》第五 《春秋》三传第六 四书第七 史部：指各种体裁的历史著作。在《经典常谈》中，属于“史”部的篇目是： 《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 子部：指先秦诸子百家的著作及后来的哲学、科技类书籍。在《经典常谈》中，属于“子”部的篇目是： 诸子第十 集部：指历代作家的诗文集。在《经典常谈》中，属于“集”部的篇目有： 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 全书将“小学”书（即研究文字的《说文解字》）放在最前面，因为识字是读经的第一步；然后依次介绍经、史、子、集的核心典籍，逻辑清晰，层次分明。 ③篇目之间的关联： 这本书各篇之间并非完全独立，而是彼此呼应、互相补充。例如，你在目录中看到的《战国策》第八，就与最后的《文第十三》有密切关联。《文第十三》在论述古代文章风格时，会提到战国时期那些能言善辩的纵横家（即“说客”），而《战国策》正是集中记载这些策士游说言辞的史书。因此，读了《文第十三》中对战国说客的概括评价后，若想了解他们的具体言论和事迹，就可以回溯到《战国策》第八这一篇，获得更详细的介绍。 8. 阅读《昆虫记》的以下选段，完成问题。 【文段节选】 舍腰蜂是一种非常怕冷的动物。它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌，在太阳光下建筑自己的安乐之居。甚至有的时候，为了它们整个家族的需要，为了让大家都觉得比在阳光下更加温暖舒适一些，它们常常找到我们人类的门上，要求和我们一起作伴。 从文段中可以看出舍腰蜂具有怎样的习性？ 【答案】舍腰蜂具有怕冷，喜欢阳光，会与人类作伴的习性。 【解析】 【详解】第1句直接说明了舍腰蜂“怕冷”的生活习性。第2句说明了舍腰蜂的行为表现：喜欢在太阳光下温暖的地方筑巢。第3句进一步说明舍腰蜂为了获得更温暖的环境，会主动靠近人类，和人类作伴。 根据以上分析，提炼关键点可知，舍腰蜂具有怕冷、喜欢阳光、会和人类作伴的习性。 （二）（9分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自庄子《北冥有鱼》） 【乙】 闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。 （选自谢肇淛《五杂组》） 【注释】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）：吃。 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 且怒往者之不市也 B. 道傍闻香气甚烈 渔人甚异之 C. 志怪者也 寻向所志 D. 亦若是则已矣 问今是何世 10. 用现代汉语翻译句子。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。 11. 【甲】【乙】选文都采用了借物说理的写法，请思考两篇选文所说的道理。【甲】文借大鹏形象寄予的道理是：______。【乙】文借监司和顾道行喜欢吃闽地带鱼表现的道理是：_____。 【答案】9. B 10. （1）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （2）从此每顿饭一定想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼放不下。 11. ①. 示例：人生要志存高远，善于借力 ②. 示例：人对事物的喜好与其贵贱无关 【解析】 【导语】两篇短文，一庄一谐，一玄远一日常，相映成趣。《北冥有鱼》以鲲鹏化徙的宏阔意象，叩问天地，寄寓逍遥无待的哲思，气象雄奇，想象瑰玮。《闽有带鱼》则以市井闲笔，写贱鱼因煎烹而味美，因人之嗜好评然，道破嗜好无常、贵贱无定的世情。二者一探宇宙之理，一观人间百态，于虚实之间，尽现文言之美。 【9题详解】 A.形容词，振奋，这里指用力鼓动翅膀/动词，生气、恼怒 B.都是：副词，很、非常 C.动词，记载、记录/名词，标记、记号 D.代词，这样/判断动词，是 【10题详解】 重点字词有： （1）野马：指山野中的雾气，奔腾如野马；尘埃：指空气中的尘土、飞尘；生物：概指各种有生命的东西；之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译；以：用；息：气息；相：互相；吹：吹拂。 （2）自是：从此；每饭：每顿饭；欲：想；得：得到、吃到；去：离开；数载：表示多年；犹：仍然；思：想着；不置：放不下。 【11题详解】 第一空，根据甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”可知，大鹏形体巨大，展翅高飞可达九万里，去往南冥需借助六月的大风。其志向高远且善于借助外力，由此可见人生要志存高远，善于借力。由“海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”可知，大鹏要迁徙到南冥，必须借助海水运动的大风，还要依靠六月的强风才能起飞。这说明大鹏的高飞并非完全自由，它的行动依赖外力。由“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，雾气、尘埃这些微小的事物，也要靠生物的气息吹拂才能运动。庄子用微小事物和大鹏形成对比，说明无论大小，万物都需要凭借外力才能活动，都不是绝对自由的。由“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣”可知，大鹏从高空往下看，和人看天空一样，都受限于自身的视角和距离，无法看清事物的全貌。这也暗示了它的认知和行动都有局限，并非真正的无拘无束。 综上可知，在甲文中，庄子认为：世间万物，无论大小，其活动都有所依凭、受限于客观条件（即“有所待”），并非真正的“逍遥”；只有超越这些限制，才能达到精神的绝对自由。人生要志存高远，要善于借力，才能实现真正的“逍遥”。 示例一：任何宏大的目标与高远的境界，都需要依托条件、厚积薄发才能实现，没有无凭无依的成功。 示例二：万物皆有局限，我们应当清醒认识到自身与外物的联系，同时也要像大鹏一样，心怀高远、顺势而为。 第二空，由第1句知，在闽地人眼中，带鱼是又腥又低贱的鱼，连待客的宴席都上不了台面，是“贱”的代表。由第3句可知，在监司眼里，煎带鱼却香气扑鼻，美味无比，甚至成了念念不忘的珍馐，和闽地人的看法完全相反。由第6句可知，顾道行也爱吃带鱼做的腌制品，可闽人却看不起这种食物，常常拿不出来满足他。这进一步印证了，同一种食物，在不同人眼里的价值天差地别。结尾“人之嗜好无常如此”，作者直接点明主旨——人的喜好没有固定的标准，贵贱、美丑的判断都是主观的，会随人的偏好而改变。 综上可知，乙文中作者认为：人的嗜好与审美是主观的、无常的，没有绝对的贵贱之分；事物的价值，往往会因不同人的偏好、不同的情境而发生改变，不必以世俗的标准来评判高低。 示例一：人的嗜好与价值判断是主观无常的，事物本无绝对的贵贱之分，不必以世俗标准评判高低。 示例二：不应被固有的偏见和世俗的标签限制对事物的认知，学会用多元、包容的眼光看待差异。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】福建有一种带鱼，长一丈多，没有鱼鳞而且有腥味，是众多鱼类中最廉价的，献给客人上不了台面。然而普通中等人家，用油炸煎，也十分芳香洁净。曾经有一个监司，因为处理公事过了中午才回家，非常饥饿，在道路旁闻到很浓烈的香气，问是什么东西，身边的人回答说是带鱼。监司立刻让人到百姓家取来已经煎好的带鱼，送到家里吃，大加称赞味道好，并且恼怒过去没有购买。从此每顿饭必想要吃到这种鱼，离开福建许多年，仍然念念不忘。人的喜好和欲望像这样变化无常。吴江的顾道行先生也喜欢吃福建制作的带鱼腌制品，遇到福建人就索要，但是福建人轻视这种味道，常常没有办法满足他。 （三）（9分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： “AI+教育”正深刻改变教与学的形态，各类智能产品已走进校园与家庭。课堂上，AI黑板能通过光学识别技术将手绘图形转化为动态3D模型，让立体几何等抽象知识点直观呈现，还可匹配虚拟教师辅助口语练习、实现跨时空历史对话。在山东枣庄，AI黑板让教师阅卷负担降低57%，学生课堂参与度提升72%。家庭学习中，AI学习机成为“私人家教”，不仅能精准批改手写作业，还支持“指题提问”的自然交互，通过引导式讲解保护学生思考连续性。字节跳动、 阿里巴巴等企业推出的豆包爱学等产品，让手机也能实现错题整理、作文批改等功能。这些技术打破地域限制，让偏远地区学生也能享受优质资源，但业内专家强调，AI始终是辅助工具，无法替代人类教师的情感交流与价值观引导。 材料二： 2025年，AI医疗迎来规模化落地，重新定义医疗服务的效率与边界。北京协和医院的AI诊断系统在肺癌筛查中准确率达98.7%，能发现0.3毫米的微小结节，阅片速度比主任医师快12倍，单例CT报告生成时间从30分钟缩短至150秒。该系统已在全国500家县级医院应用，贵州某县医院引入后肿瘤检出率提升4倍。AI医疗通过多模态学习分析各类医学数据，训练样本覆盖100万例病例，相当于医生300年的阅片量。政策层面，国家卫健委将其纳入“十四五”医疗规划，财政部发放200亿专项补贴扶持中西部医疗机构。但技术应用也存在挑战：73%患者认为AI解释病情更清晰，却缺乏人文关怀；部分医院过度依赖AI导致漏诊，且东部与西部基层AI覆盖率差距达74%，如何平衡精准与温情、效率与公平成为关键。 材料三： AI在中小学教育中的广泛应用，既带来便利也暗藏风险。教育部出台的《中小学生成式人工智能使用指南》明确要求，学生应避免简单复制AI生成内容，防止丧失独立思考能力。调查显示，40%的学生曾用AI完成寒假作业，部分自控力差的学生直接跳过思考过程获取答案，导致考试成绩下滑。AI的可靠性问题也不容忽视，部分工具会混淆“有丝分裂”与“减数分裂”等核心概念，甚至生成违反法律法规的不良内容。为应对挑战，各地学校积极探索解决方案：英语课堂引入人机讨论，让教师实时掌握学生思路；历史作业设计开放性专题研究，减少机械性知识灌输；山东某中学利用AI动态绘图工具，帮助学生理解二元一次方程的图像意义。专家指出，家校协同引导是关键，需让学生明白AI是辅助工具，创造力仍需自身思维推动。 12. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI黑板能将手绘图形转化为动态3D模型，能匹配虚拟教师辅助口语练习。 B. AI医疗诊断系统的训练样本量极大，阅片速度很快。 C. 很多AI教育工具都存在知识错误，会混淆学科核心概念，对学生学习造成严重误导。 D. 开放性作业设计、课堂人机互动等方式，有助于减少学生对AI的过度依赖。 13. 判断材料一的划线句用了哪些说明方法？（ ）（ ） 14. 结合材料三内容与八年级生物知识，分析长期过度依赖AI完成作业、跳过独立思考过程，会对人体神经系统产生哪些不利影响？ 15. 作为八年级学生，你计划如何合理使用AI辅助学习？请列出具体的两点做法。 【答案】12. C 13. ①. 举例子； ②. 列数字 14. ①人体的大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，长期不主动思考，会导致大脑皮层相关神经中枢活跃度降低，记忆力、思维分析能力衰退；②长期依赖AI获取答案，缺乏自主解题的神经反射训练，会使条件反射的建立变慢、变弱，影响神经系统的灵活性与反应能力；③过度使用AI工具，长时间专注电子屏幕，还会导致视觉神经疲劳，影响视觉神经系统正常功能，进而降低学习效率。 15. 示例：用AI学习机进行英语口语练习，利用其虚拟教师辅助功能纠正发音，提升口语水平。遇到难题时，使用AI工具进行思路引导，而不是直接获取答案，借助其分析过程培养自己的解题思维。 【解析】 【导语】这篇文本围绕AI在教育、医疗领域的应用展开，选材贴合时代热点，内容客观辩证。既展现AI赋能行业、优化资源、提升效率的显著优势，也直面技术乱象、人文缺失、发展不均等现实问题，兼具实用性与思辨性，引导读者理性看待科技发展。 【12题详解】 C.原文材料三提到“部分工具会混淆‘有丝分裂’与‘减数分裂’等核心概念”，选项C将“部分工具”偷换为“很多AI教育工具都存在”，扩大了表述范围，不符合文意。 【13题详解】 根据材料一划线句子可知，运用了列数字、举例子的说明方法。列举山东枣庄使用AI黑板的真实事例，真实具体地说明了AI黑板能有效减轻教师阅卷负担、提升学生课堂参与度的作用；用“57%”“72%”具体准确的数据，量化体现AI黑板带来的实际效果，增强说明的真实性、说服力与科学性。 【14题详解】 结合材料三可知，第1句指出AI在中小学教育应用存在风险，教育部要求学生不能照搬AI内容、防止丧失独立思考能力；第2句写到近半数学生用AI写作业，部分学生直接跳过思考抄答案，造成成绩下滑；第3句提到部分AI学习工具存在知识点混淆、内容出错的问题，会误导学生学习； 结合八年级生物神经系统知识可知，长期跳过独立思考、过度依赖AI，大脑皮层得不到思维锻炼，神经突触和神经联系无法有效建立与强化； 结合八年级生物神经系统知识可知，长期缺乏主动思考训练，会使大脑反应变慢、专注力减弱，逻辑思维与独立思考能力退化，不利于神经系统发育。 【15题详解】 围绕“AI是辅助工具，不依赖AI替代自身思考”的核心，写出具体可操作的做法即可。 示例：①先自己独立完成作业、思考难题，遇到实在不会的题目，再用AI查看思路点拨，不直接抄答案。 ②用AI整理错题、讲解知识点、背诵查漏补缺，写作和答题时自己构思创作，不照搬AI生成内容。 （四）（15分） 阅读选文，完成小题。 一座城的生灵烟火 迟子建 ①童年时在故乡，因为狗没有看好家，我踹过狗肚子；猪对我采的野菜挑三拣四，我会掐断它一顿主食儿，饿得它嗷嗷直叫。这些行为若是被姥姥发现了，会遭到她的责备，她惯常说的是，瞧瞧人家的眼睛多清亮哇，怪可怜人的，可不许欺负不会说话的哇。“人家”二字，说明了姥姥把小动物看做了人类一族。鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的。 ②我来哈尔滨生活三十年了，进了钢筋水泥的丛林，与家畜和野生动物照面的机会，无疑就少了。去年因出版了以哈尔滨为背景的长篇《烟火漫卷》，其中写到一只雀鹰，有好奇的读者问我，在哈尔滨户外真能看见鹰吗？在大多数人心目中，它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。 ③先说马吧。我初来哈尔滨，是上世纪九十年代初，商品房还没兴起，老式住宅楼的楼道，成了居民们越冬蔬菜的公共储藏间。每到深秋，从郊县来哈尔滨卖秋菜的马车就来了。它们停靠在各居民小区入口或是菜市场的十字街头，售卖土豆、大葱、萝卜和大白菜。一车秋菜若是一天卖不完，马就要和主人在城里过夜。霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫，而它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。有了冬储菜，哈尔滨人对从西伯利亚长驱入境的寒流，就有温暖的把握了。近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前。 ④本世纪初，哈尔滨养猫狗的市民多了起来。像我这样在山镇长大的孩子，对饱食终日的宠物，很难喜欢起来，因为在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街，而它们肆意便溺时，少见有公德心的主人，拾捡爱犬粪便，所以我在小区散步时习惯低着头，生怕踩上这样的“地雷”。做宠物必然有失宠之时，碰到无良的主子，当它们老了，病了，或者新宠出现，就有惨遭遗弃的，所以流浪的猫狗近年多了起来。我曾在南岗居所楼下的花坛，遇见了一只白色流浪猫，它又老又脏，肚子是塌的，常到垃圾堆找吃的。我买了猫粮，散步时会在丁香树丛的一块大石头上，撒上一些，渐渐地它也认得我，见着我会停下看一眼，有时还撒娇似的，躺倒打个滚。因为我不常在南岗住，一袋猫粮大半年还没撒完。就在那年初冬，一场小雪后，我又回南岗住，想着天冷了，流浪猫一定找温暖的窝去了，所以傍晚散步也没带猫粮。未料到一踏入花坛小径，就见干枯的丁香树下它的尸骸。它侧身躺着，瘦得肚子仿佛没了，就像一块消融着的雪。我喊来小区保安，他说前两天还见它窜来窜去呢，咋说死就死了？他说不可能是饿死的，因为那段时间小区的住户常喂它，看来它是冻死的。我给了保安一点钱，请他拿把锹，把它埋了。从那以后走在花园小径，总觉良心不安。 ⑤四年前搬到群力新居的次日，新年的早晨，我在北阳台的窗外发现了一只鹰！鹰来到一座城市，一定带着我们不知道的气流，不知道的风云，不知道的迷失，不知道的它所经历的山林草原，峭壁悬崖，以及属于它的勇敢和怯懦，伤痛与离别。 ⑥城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣。去年九月王蒙先生来黑龙江省政协，做关于弘扬中国传统文化的专题报告，会后我陪先生一行游览太阳岛公园的湿地。由于去秋雨水大，湿地小路已成小河，电瓶车缓缓而行时，车轱辘都被淹了，感觉是乘船。车行不久，先见一只灰鹤从灌木丛飞起，像青衣抛出的一条华丽水袖，惊艳一车人，还没等我们把视线从它身上转移，又有一双白鹤飞起，在车头前方蹁跹起舞，大秀恩爱。王蒙先生慨叹哈尔滨的生态环境太好了！我跟太阳岛公园管委会的同志开玩笑，说这不是安排的“秀”吧。他不无骄傲地说，你想安排的话，这些野鸟谁又会听你的呢！而这些涉禽类鸟——大自然的芭蕾舞演员们，很快被接下来的一条鱼抢了风头，一条寸长的银色鲫鱼，竟然从流水潺潺的路面，蹦上电瓶车！我们飞快拍下那条来到人群的鱼，见它还摆着尾，赶紧择了处丰泽的水面，把它放生了。 ⑦王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了。然而这种骄傲感没维持多久，候鸟迁徙的季节，我看到一则新闻，有只东方白鹳在南迁途中，在哈尔滨的呼兰区，倒挂在高压线上，被解救后已经死亡，而它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹。一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮①了！ ⑧如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的。 【注释】①渊薮sǒu：比喻某种人或事、物聚集的地方。 16. 阅读全文，作者叙述了接触到的动物生灵，让人感受到生活的烟火气息，请结合文章内容梳理情节。 ①看见一匹健硕坚韧的拉菜马，______。 ②_______，让“我”心生怜悯敬畏。 ③发现一只阳台上的迷失鹰，______。 ④在太阳岛公园的湿地看到灰鹤和白鹤，让我惊艳赞叹。 17. 结合语境，赏析第②段中加粗词语的表达效果。 这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。 18. 根据要求完成下列各题。 （1）请从修辞角度赏析文中画线语句。 它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。 （2）作者说：“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”请结合文本简要分析这句话蕴含的情感。 19. 文章结尾段有什么作用？ 【答案】16. ①. 让“我”感受到温暖忠诚 ②. 遇见小区里又老又脏的流浪猫 ③. 让我感受到勇敢怯懦（伤痛离别） 17. “勾起”是引起、触发的意思，通过描写读者关于哈尔滨户外能否看见鹰的提问，触发了“我”对城市生灵的回忆，自然引出下文对城市中各类生灵的叙述，表现了“我”对生命的关注与热爱。 18. （1）画线句子运用比喻的修辞手法，将朝晖映照下的薄冰水洼比作煎蛋，生动形象地写出了薄冰在朝阳下金黄圆润、温暖明亮的样子，表达了作者对辛苦拉菜的马和主人的怜惜与感激之情，也体现了作者对平凡烟火中温暖瞬间的细腻感知。 （2）作者赞美东方白鹳即便戴着猎夹的镣铐，依然执着追逐温暖、奋力迁徙的生命韧性；对东方白鹳惨遭盗猎、不幸死亡的遭遇充满了同情与痛心；对盗猎分子泯灭良知、肆意残害生灵的恶行予以了强烈的谴责和批判；同时也表达了作者对生命的敬畏，以及对人与自然和谐共处的深切期盼。 19. 内容上：点明文章主旨，指出一座城市最动人的色彩是人与生灵和谐共处的烟火气，呼吁人们在治理环境的同时，更要拯救人心，唤醒尊重生命、爱护生灵的良知。 结构上：总结全文，照应文章标题“一座城的生灵烟火”，使文章结构完整，主旨鲜明突出。 【解析】 【导语】迟子建以温润悲悯的笔触，串联起哈尔滨城里拉菜的马、流浪的猫、阳台的鹰与湿地的鹤，将城市生灵的悲欢融入人间烟火。文章在温柔的叙事中藏着尖锐的叩问，呼吁人们尊重生命，守护人与万物共生的美好。 【16题详解】 ①根据第③段第六、七句可知，拉菜的马在寒冷的冬夜里默默坚守，陪伴主人卖菜，为哈尔滨人送来过冬的冬储菜，给人们带来了温暖和安心，它的坚韧与忠诚深深打动了作者，因此让“我”感受到温暖忠诚。 ②根据第④段第五、八、九句可知，作者在小区里遇到了一只又老又脏的流浪猫，心生怜悯并投喂它，后来得知它冻死的消息后一直良心不安，这只流浪猫的遭遇让“我”心生怜悯敬畏。 ③根据第⑤段第二句可知，作者在阳台上发现了一只迷失的鹰，由此联想到鹰所经历的山林岁月与悲欢离合，感受到了它身上兼具的勇敢与怯懦、伤痛与离别，因此让我感受到勇敢怯懦（伤痛离别）。 【17题详解】 首先明确“勾起”的本义是引起、触发。根据第②段第二、三句可知，读者关于城市中能否看见鹰的提问，像一个开关一样，触发了作者埋藏在心底的关于哈尔滨城市生灵的诸多记忆。这个词语起到了承上启下的作用，自然引出下文作者对拉菜的马、流浪猫、阳台的鹰等城市生灵的叙述，同时也体现出作者一直以来都在关注着城市中的生命，表现了“我”对生命的关注与热爱。 【18题详解】 （1）这句话运用了比喻的修辞手法，将朝晖映照下的薄冰水洼比作一份煎蛋。然后分析内容，这个比喻新奇又贴切，生动形象地写出了薄冰在朝阳的照射下，呈现出金黄圆润、温暖明亮的质感，将寒冷清晨里的一个微小瞬间描绘得充满烟火气和温情。作者用这样温柔的笔触描写这个场景，表达了对在寒夜里辛苦拉菜的马和主人的怜惜与感激之情，也体现出作者善于捕捉平凡生活中的温暖瞬间，对世间万物充满细腻的关怀。 （2）根据第⑦段第二句可知，这只东方白鹳在南迁的路上，被人类布设的猎夹伤害，却依然带着伤痛追逐温暖、奋力迁徙，作者用“戴着镣铐追逐着温暖”来形容它，赞美了它顽强的生命力和执着的生命追求。 根据“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知”可知，这只本该自由翱翔的白鹳，最终因为人类的恶行惨死，作者对此充满了深深的同情和痛心。 根据“没有比这儿最深重的渊薮了”可知，作者用极其强烈的语气，将人类泯灭良知残害生灵的行为称为最深重的罪恶，对盗猎分子的残忍行径予以了严厉的谴责和批判。整句话也体现出作者对所有生命的敬畏，以及对人与自然能够和谐共处的深切期盼。 【19题详解】 内容方面，根据第⑧段可知，作者在结尾点明了文章的核心主旨：一座城市的美好，不仅仅在于繁华的建筑和便利的生活，更在于人与生灵和谐共处的烟火气；真正的环境保护，不仅要治理自然环境，更要唤醒人们的良知，让人们学会尊重生命、爱护生灵。 结构方面，结尾段对全文叙述的拉菜的马、流浪猫、东方白鹳等城市生灵的故事进行了总结，提炼出“生灵的烟火”这一核心概念，同时直接照应文章的标题“一座城的生灵烟火”，使文章的结构更加完整严谨，主旨更加鲜明突出，引发读者的深思。 （五）（10分） 阅读选文，完成小题。 ①《左传》有言：“民生在勤，勤则不匮。”高尔基也曾说，天才出自勤奋。歌德更进一步说，天才就是勤奋。事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。历史总是抛弃那些征途上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些坚定者、奋进者、搏击者镌刻在丰碑上。可见，勤奋是获得成功的基本途径。 ②著名数学家华罗庚初中毕业后因家贫辍学，但他从未停止对数学的钻研。在被请到清华大学任教后，他更加勤奋，曾说：“当一个人满足现状时，他其实已经落伍了。努力，努力，再努力，才能不落伍。”与之形成鲜明对比的是威廉·詹姆斯·席德斯，他天赋极高，4岁精通法文，9岁在哈佛大学做讲座，11岁精通高等数学和天体运动。然而，18岁时他放弃了对数学的追求，最终“泯然众人矣”。 ③人生之路，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。于勤奋而言，同样也有着不同的味道、不同的体悟。 ④勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。老一辈革命家谢觉哉对此曾有中肯阐述：“快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐，不可能有从天上掉下来一个快乐来给你享受。而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之中。”红旗渠开工时，正是新中国成立后最艰难的一段时期。没有现代化器械，林县县委书记杨贵带领群众凭着一锤一钎一双手，削平山头1250座、开凿隧洞211个、挖砌土石2225万立方米。这些土石垒成高2米、宽3米的墙，足以纵贯祖国南北。 ⑤勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。没有臻于至善、超今冠古的追求，就难有精致精细、善始善终的专注；没有废寝忘食、呕心沥血的付出，便难有出类拔萃、巧夺天工的卓越。钳工顾秋亮徒手感知相当于一根发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙号”观察窗得以承受1400吨的深海巨压；铣工李峰能在高倍镜下掌控相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七号”运载火箭最大可能减少轨道误差。对他们而言，勤奋就是和机器拼精度、和时间拼速度、和标准拼态度，就是向极致发起冲锋。 ⑥勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。《梦溪笔谈》中记述了磁州“百炼钢”的过程，盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作需要工匠把精铁反复加热锻打，一锻一称一轻，直到斤两不减，如此千锤百炼、去除杂质，方能锻出高纯度的耐用之器。 ⑦勤奋的种子，没有时间的灌溉，难以开出绚烂的花朵。据统计，一个人若要做成一件事，在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力中获得。正所谓，“行百里者半九十”。真正的千里马，不仅是日行千里，还要能日日行千里。 ⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。乘风破浪之变、铸就伟业之功、复兴梦想之愿，都需要勤奋这一支点。新征程上，让我们锚定目标、只争朝夕、笃学不倦、勤奋向前。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第④段运用了哪两种论证方法？（ ）（ ） 22. 阅读选文第⑤段，厘清论证思路，补全下面分析。 首先，提出（1）（分论点）______。接着，从反面强调追求极致和拼搏态度的重要性。然后，列举（2）（填事例）_______。最后总结，勤奋就是“向极致发起冲锋”。 23. 下面哪则材料更适合作为选文第⑥段的论据？说明理由。 ①邓稼先深入“戈壁滩”，进军“无人区”，攀登“高寒带”，成为“两弹”元勋，靠的就是“吹尽狂沙始到金”的韧劲。 ②岳飞以“精忠报国”为志，抗击金兵，战功卓著，却遭秦桧等人陷害，虽含冤而死，但其爱国初心永垂青史。 【答案】20. 勤奋是获得成功的基本途径。 21. ①. 道理论证 ②. 举例论证 22. ①. 勤奋是追求极致中展现的拼搏态度 ②. 顾秋亮和李峰精益求精的事例 23. 材料①更适合。理由：第⑥段强调“勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神”，材料①中邓稼先以“韧劲”克服种种困难，研制“两弹”，直接体现“千锤百炼”的坚持，与分论点相契合；而材料②侧重爱国精神而非坚韧精神，与分论点不符。 【解析】 【导语】这篇议论文以“勤奋”为核心，开篇引经据典亮明观点，再以华罗庚与席德斯的对比，凸显了勤奋的重要性。主体部分从意志、态度、精神三个维度层层递进，用红旗渠建设、大国工匠、百炼钢等事例，将抽象的道理具象化，兼具说服力与感染力。结尾呼应主题，发出号召，结构严谨，论证有力，彰显了奋斗的时代价值。 【20题详解】 第①段中，文章开篇引用《左传》名言、高尔基与歌德的论述，先从理论上强调“勤奋”的重要性，再用“事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光”等句子，形象地说明勤奋与成功的关系。段尾用“可见”一词，直接总结出全文的核心观点：“勤奋是获得成功的基本途径。”这是全文的总论点，也是下文所有论述的出发点。 据此可以概括为：勤奋是获得成功的基本途径。 【21题详解】 第一空，第④段引用了老一辈革命家谢觉哉的话。通过权威人物的言论，从理论层面阐释了“勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志”这一分论点，强调了艰苦奋斗与真正快乐的内在联系，增强了论证的权威性和说服力。这是道理论证。 第二空，第④段列举了红旗渠建设的例子。用具体、真实的历史事件，生动展现了依靠艰苦意志、勤奋奋斗创造的奇迹，将抽象的道理具象化，有力地证明了“勤奋孕育艰苦意志”的观点，使论证更具体、更有感染力。这是举例论证。 【22题详解】 第一空，第⑤段的第1句话就是本段的分论点。这句话直接点明了本段要论述的核心，后文的所有内容（反面说理、举例子），都是为了支撑这个观点。据此可知，此处内容是：勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。 第二空，第⑤段在反面说理后，用两个大国工匠的例子进行正面论证：钳工顾秋亮能徒手感知相当于发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙号”观察窗能承受深海巨压；铣工李峰能在高倍镜下掌控相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七号”运载火箭减少轨道误差。这两个例子，生动展现了他们为追求极致精度而付出的勤奋拼搏，有力地证明了“勤奋是追求极致中展现的拼搏态度”这一分论点。据此可知，此处内容是：顾秋亮和李峰精益求精的事例。 【23题详解】 原文第⑥段的分论点是：勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。段中以《梦溪笔谈》里的“百炼钢”为例，强调：只有经过反复锻打、千锤百炼，去除杂质，才能锻造出高纯度的器物。核心关键词是“千锤百炼”“反复磨砺”“坚韧不拔”的精神。 材料①是邓稼先的事例。邓稼先深入戈壁滩、无人区，长期在艰苦环境中攻坚克难，最终成为“两弹”元勋。邓稼先的示例体现出“吹尽狂沙始到金”的韧劲、长期坚持、反复磨砺、克服重重困难，完美对应了“千锤百炼中锻造的坚韧精神”，能直接支撑第⑥段的观点。 材料②是岳飞的事例。岳飞以“精忠报国”为志，战功卓著，却遭陷害含冤而死。岳飞的事例核心表达的是爱国初心、忠诚气节，与“千锤百炼的坚韧精神”无关，无法支撑第⑥段的论点。 综上可知，材料①更适合作为选文第⑥段的论据。 示例：材料①更适合。因为，选文第⑥段的观点是“勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神”，强调了成功需要经过长期磨砺、反复锤炼的过程。材料①中，邓稼先在艰苦环境中长期攻坚克难，凭借“吹尽狂沙始到金”的韧劲最终取得成就，体现了千锤百炼的坚韧精神，与第⑥段的观点高度契合。材料②的核心是岳飞的爱国气节与忠诚品质，和“千锤百炼的坚韧精神”无关，不适合作为本段的论据。 三、作文（50分） 请从下面两个题目中任选一题作文 24. 命题作文 （1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。 （2）发觉（隐藏的人物或事物）。 《新现代汉语词典》中关于“发现”的解释： 都说熟悉的地方没有风景，但你会不会倏然发现有些貌不惊人的同学可以娴熟地演奏乐器，有些看起来粗糙的朋友其实内心善良，每天忙碌的父亲其实怀揣着青春的梦想，看似严肃的语文老师其实从不压堂…… “发现”一定寄托着你的某些情感或给你带来生活的启示。 请以“发现”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不要抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 【答案】例文： 发现 那是一个普通的周三下午，阳光斜斜地照进教室，粉笔灰在光束中轻轻飘舞。我正百无聊赖地转着笔，等着下课铃声响起。突然，一阵悠扬的琴声从音乐教室飘来，打断了我的思绪。 “是谁在弹琴？”我小声问同桌。同桌头也不抬地说：“还能是谁，肯定是李明啊。”我惊讶地张大嘴巴，李明？那个总是坐在教室最后一排，成绩平平，说话还有点结巴的李明？ 怀着好奇，我悄悄溜到音乐教室门口。透过门缝，我看见李明正专注地弹奏着一架钢琴。他的手指在黑白琴键上灵活地舞动，时而轻柔，时而有力。阳光洒在他的侧脸上，平日里总是低垂的眼睛此刻闪闪发亮。我从未见过这样的李明——自信、优雅，整个人仿佛在发光。 琴声戛然而止。李明发现了我，有些慌乱地站起来。“弹得真好！”我由衷地赞叹。他不好意思地挠挠头：“就、就是随便弹弹……”原来，李明从六岁开始学琴，只是因为害羞，从不在人前展示。 从那天起，我开始注意这个平时不起眼的同学。我发现他总会在午休时偷偷练琴，发现他书包里永远装着一本翻旧了的乐谱，发现他听到好音乐时眼睛会不自觉地发亮。更让我惊讶的是，当我主动和他聊起音乐时，他说话竟然不结巴了，反而滔滔不绝。 一次班会上，老师提议举办才艺表演。在我的鼓励下，李明终于鼓起勇气报名。表演那天，当他修长的手指落在琴键上时，整个教室都安静下来。琴声如清泉流淌，所有人都被这美妙的音乐震撼了。演奏结束，掌声雷动。我看见李明红着脸鞠躬，眼里闪着泪光。 这次意外的发现让我明白，每个人都是一本值得细细品读的书。那些看似平凡的外表下，可能藏着令人惊叹的才华；那些不善言辞的人，内心或许有着丰富的情感世界。就像李明，如果不是那天的偶然发现，我永远不会知道他是个如此出色的钢琴手。 现在，每当我走过音乐教室，听到里面传来的琴声，都会会心一笑。因为我知道，在那扇门后，有一个闪闪发光的灵魂正在用音乐讲述着他的故事。这个发现，让我学会了用更宽容、更欣赏的眼光去看待身边的每一个人。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。本次作文以“发现”为题，核心在于通过观察与感悟，重新认识熟悉的人、事、物，挖掘其隐藏的价值或特质。审题时需紧扣“发现”的双重内涵：既指对客观存在的新认知，更强调主观视角的转变和心灵感悟。立意上应突出“发现”带来的情感触动或人生启示，展现从表象到本质的认知升华。 二、选材构思。选材应当立足日常生活，可从三个维度切入：一是人物特质的发现，如同学不为人知的才艺、长辈隐藏的梦想；二是事物价值的重估，如旧物承载的回忆、寻常景致中的美；三是自我认知的突破，如发现自己潜在的能力或性格的另一面。关键在于选取那些看似平凡却经得起品味的细节，通过对比手法展现“发现”前后的认知差异，避免选择过于猎奇或刻意的素材。写作时，文章可采用“悬念—发现—感悟”的递进式结构，开篇可设置认知反差，如“从未想过五音不全的同桌竟藏着这样的秘密”，制造阅读期待；主体部分重点描写“发现”的过程，通过具体场景的再现（如偶然瞥见同学练琴时专注的侧脸、整理房间时翻出父亲泛黄的日记本），运用细节刻画（手指在琴键上跳跃的弧度、日记本扉页褪色的钢笔字）和情感变化（从惊讶到理解再到敬佩），让发现过程真实可感；结尾需自然升华，将个人发现延伸至普遍的生活哲理，如“原来美一直都在，只是需要发现的眼光”，或“有些珍贵，就藏在最熟悉的日常里”。叙述视角建议采用第一人称，通过“我”的心理活动串联全文，语言风格宜亲切细腻，适当运用比喻、对比等手法增强表现力。要避免平铺直叙，可通过环境描写烘托氛围，用象征物（如同桌总擦拭的琴谱、父亲珍藏的邮票册）作为情感载体，使“发现”既有画面感又具思想深度。 25. 材料作文 2026年，“银发程序员”成为中国科技产业新势力。面对全球性AI人才荒与人口老龄化双重挑战，2025年工信部启动“代码新生计划”，为45岁以上群体提供系统性转码培训。56岁的原纺织厂技术员陈建国抓住了这一政策机遇，毅然报名。学习中，他面临记忆力减退、新技术迭代快的现实困难，但凭借三十年车间积累的系统思维与攻坚韧性，每天坚持学习12小时，用传统工匠的“笨功夫”啃下了机器学习框架。 2026年初，他开发的“智能纺机故障预诊系统”因切中产业痛点，被多家大型纺织企业采用。他的成功绝非个例：据统计，2026年中国新增“银发程序员”已超8万人，其中35%进入AI辅助研发、适老化产品设计等关键岗位，其经验沉淀与稳定性显著提升了团队效能。 这个故事至少给了我们这样的启示：抓住机遇才能获得成功；当个体能敢于面对逆境，就能化劣势为优势；能开辟出创新路径才能赢得时代先机；独立精神才是赢得未来的保障。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 逐梦不分年岁，奋斗不负时光 时代飞速发展，AI 浪潮席卷各行各业，一批银发程序员冲破年龄束缚，跨界踏入科技领域。五十六岁的陈建国抓住政策机遇，不惧记忆衰退、技术陌生的困境，以工匠般的韧性刻苦钻研，最终研发出实用智能系统。数万银发长者紧随其后，在新赛道绽放光彩。这告诉我们：把握机遇、直面逆境、坚守奋斗，人生永远没有太晚的开始。 把握机遇，是成就自我的基石。机遇从不主动敲门，只留给有勇气敢尝试的人。工信部推出 “代码新生计划”，为中年群体搭建转型平台，陈建国果断报名，抓住了时代赋予的良机。反观生活中，许多人固守舒适圈，面对新的学习机会、成长平台，总是犹豫退缩，最终与机遇擦肩而过。青春路上亦是如此，课堂展示、学科竞赛、兴趣培养，都是摆在我们面前的机遇，唯有勇敢迈出脚步，主动抓住机会，才能为人生积攒底气。 直面逆境，方能化劣势为优势。中年学编程，无疑困难重重，记忆力下降、新技术更新飞快，都是难以回避的短板。但陈建国凭借三十年车间历练出的韧劲，每天坚持学习十二小时，用踏实的笨功夫攻克难关。年龄从来不是成长的阻碍，困境也不是放弃的理由。我们在学习中也常会遇到难题，成绩下滑、知识点难懂、压力倍增，若一味逃避，只会原地踏步；若迎难而上，咬牙坚持，就能把眼前的困难，变成磨砺自己的阶梯。 勇于创新坚守，方能赢得时代先机。银发程序员没有固守过往经验，而是将传统行业阅历与现代科技相融，找准产业痛点，研发实用成果。八万多名银发从业者，凭借丰富经验与沉稳心态，在 AI 研发、适老化设计等岗位发光发热。创新无关年龄，奋斗不分老少。作为青少年，我们更要跳出固有思维，主动学习新知识，敢于突破自我，在探索中成长，在坚持中进步。 岁月从不辜负每一个努力追梦的人。银发程序员用行动证明，人生无暮年，奋斗无止境。不必畏惧困境，不必纠结年龄，只要心怀热爱、把握机遇、迎难而上，脚踏实地走好每一步，我们终能在青春的赛道上，跑出属于自己的精彩人生。 【解析】 【详解】审题立意。材料以银发程序员转型成长为核心事例，给出多重启示：把握机遇方能成功、直面逆境化劣为优、开辟创新路径抢占先机、坚守独立精神奔赴未来。初中生可结合学习成长、追梦奋进、克服惰性等生活实际，从机遇贵在主动、困境磨砺意志、坚持成就自我、创新赢取未来等角度切入。可运用正反事例对比，论证主动抓住时代机遇、直面困难不轻言放弃、坚持终身学习的价值，扎根中学生真实成长体验，传递不惧年龄、不惧挑战、主动进取、终身成长的正向价值观。 选材构思。可写议论文，整体思路可按“提出中心论点——分角度分层论证——联系自身生活——总结升华”结构行文，层层递进展开论述。可从多个角度选材：学习层面，以自身遇到学习难题轻言退缩、安于现状，对比像银发程序员一样咬牙坚持、稳扎稳打攻克薄弱学科，论证坚持与韧性的力量；成长层面，以面对新机遇畏缩逃避、错失成长机会，对比勇敢尝试新特长、新竞赛，论证主动把握机遇的重要性；认知层面，打破年纪小就无需深耕、固守旧方法不愿变通的心态，学习银发群体终身学习、跨界创新的精神，论证突破自我、守正创新的意义。写作技巧上，精简引用材料引出观点，不大段复述；设置两个至三个分论点条理清晰；巧用排比、比喻增强文采；结合自身校园、生活真实事例增强说服力，结尾回扣主旨，发出青春当奋进、敢追梦敢突破的呼吁，升华全文立意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年下学期“青春进阶 学力展示” 语文学科 送给孩子们： 文脉如水，流淌于典籍的字里行间，更奔涌于我们生活和学习的地方。本卷邀你以经典为镜，以思辨为途，在涵泳中明心见性，于书写处继往开来，完成一场跨越古今的精神对话。 【涵泳文脉，修正言行】 校园如书，岁月如诗。四十七中的一草一木、一砖一瓦，皆蕴藏着修身、明志、笃行的精神密码。欲承先贤之道，必先正其音、明其义、修其辞。请在此，夯实你与经典对话的根基。 一、积累与运用（22分） 四时流转，七弦和鸣。时光如泉水①潺潺，流过每一扇明亮的窗。我们②追溯长廊中先贤的足迹，在求知路上不断③俘获智慧的火光。运动场上，少年步伐④锵然，如鼓点般奏响青春的乐章。春来，草长yīng飞，生机在每一片叶脉上流淌；教室内，一场场zhèn hàn人心的演讲，一次次páng bó的课前一支歌合唱，让年轻的学子们心潮激荡。当体育节的帷mù徐徐拉开，四十七中人将以从容自信的姿态，继续书写属于这个时代的华章。这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野和审美光芒。 1. 下列语段中标序号字的注音全部正确的一项是（ ） 选项 ①潺潺 ②追溯 ③俘获 ④锵然 A chán sù fú qiāng B cán shuò fǔ kēng C chán shuò fú kēng D cán sù fǔ qiāng A. B. B C. C D. D 2. 下列语段中根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ） A. 莺 震憾 滂礴 暮 B. 鹰 震撼 磅薄 幕 C. 莺 震撼 磅礴 幕 D. 鹰 震憾 磅礴 暮 3. 对文中画线句的修改，正确的一项是（ ） 原句：这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野和审美光芒。 A. 这般多彩的校园时光，大大开阔了我们的文化视野和审美光芒。 B. 这般多彩的校园时光，大大增强了我们的文化视野，提升了审美光芒。 C. 这般多彩的校园时光，大大开阔了我们的文化视野，提升了审美素养。 D. 这般多彩的校园时光，大大提升了我们的文化视野，开阔了审美光芒。 4. 下面句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 ②典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生的启迪。 ③阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。 ④它是中华民族智慧与文明的结晶。 ⑤在阅读中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。 A. ②⑤④③① B. ①④③②⑤ C. ③⑤④②① D. ④①③②⑤ 5. 对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ） A. 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。（运用对偶和比喻，表现了水多、柔的特点。） B. 四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C. 身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D. 标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 6. 古诗文积累 诗文言志，篇章载道。那些历经时光淬炼的句子，凝结着古人修身、齐家、济世的理想光华。请默写下列名篇佳句，让这份精神血脉在你笔端流淌。 主题关键词 出处 古诗文原句 长幼共融 和乐安康 陶渊明《桃花源记》 （1）_______，（2）_______。 溪流蜿蜒 忽明忽暗 柳宗元《小石潭记》 斗折蛇行，（3）_______。 环境幽静 禅意深远 常建《题破山寺后禅院》 （4）_______，禅房花木深。 开篇起兴 水鸟和鸣 《诗经·关雎》 （5）_______，在河之洲。 孤寂自守 高洁不染 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 （6）_______，寂寞沙洲冷。 四海知交 情如近邻 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，（7）______。 【品读华章，汲养润心】 修身立志的智慧，不仅镌刻于竹简古籍，也生动于现当代的锦绣文章。下面的文字，植根于我们脚下的黑土，映照着可与古今贤者精神相呼应的时代光华。请静心品读，感悟其思想的力量。 二、阅读理解（48分） （一）整本书阅读，完成各题（5分） 7. 阅读整本书时，利用目录和序言，可以获得对作品的整体印象。请按照要求完成下面任务。 请浏览目录，结合阅读经验，在下面文段画横线处填写恰当的内容。①_______（作者）的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作。《<说文解字>第一》作为“小学”书放在最前面，其他各篇大致按照传统的②_________的顺序排列。这本书各篇之间并非完全独立，比如《文第十三》中提到战国时期的说客，《③________》对这个群体有更详细的介绍。 目录 序 三礼第五 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 《说文解字》第一 《春秋》三传第六 《周易》第二 四书第七 《尚书》第三 《战国策》第八 《诗经》第四 《史记》《汉书》第九 8. 阅读《昆虫记》的以下选段，完成问题。 【文段节选】 舍腰蜂是一种非常怕冷的动物。它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌，在太阳光下建筑自己的安乐之居。甚至有的时候，为了它们整个家族的需要，为了让大家都觉得比在阳光下更加温暖舒适一些，它们常常找到我们人类的门上，要求和我们一起作伴。 从文段中可以看出舍腰蜂具有怎样的习性？ （二）（9分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自庄子《北冥有鱼》） 【乙】 闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜闽所作带鱼鲊，遇闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。 （选自谢肇淛《五杂组》） 【注释】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）：吃。 9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ） A. 怒而飞 且怒往者之不市也 B. 道傍闻香气甚烈 渔人甚异之 C. 志怪者也 寻向所志 D. 亦若是则已矣 问今是何世 10. 用现代汉语翻译句子。 （1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （2）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。 11. 【甲】【乙】选文都采用了借物说理的写法，请思考两篇选文所说的道理。【甲】文借大鹏形象寄予的道理是：______。【乙】文借监司和顾道行喜欢吃闽地带鱼表现的道理是：_____。 （三）（9分） 阅读下面材料，完成小题。 材料一： “AI+教育”正深刻改变教与学的形态，各类智能产品已走进校园与家庭。课堂上，AI黑板能通过光学识别技术将手绘图形转化为动态3D模型，让立体几何等抽象知识点直观呈现，还可匹配虚拟教师辅助口语练习、实现跨时空历史对话。在山东枣庄，AI黑板让教师阅卷负担降低57%，学生课堂参与度提升72%。家庭学习中，AI学习机成为“私人家教”，不仅能精准批改手写作业，还支持“指题提问”的自然交互，通过引导式讲解保护学生思考连续性。字节跳动、 阿里巴巴等企业推出的豆包爱学等产品，让手机也能实现错题整理、作文批改等功能。这些技术打破地域限制，让偏远地区学生也能享受优质资源，但业内专家强调，AI始终是辅助工具，无法替代人类教师的情感交流与价值观引导。 材料二： 2025年，AI医疗迎来规模化落地，重新定义医疗服务的效率与边界。北京协和医院的AI诊断系统在肺癌筛查中准确率达98.7%，能发现0.3毫米的微小结节，阅片速度比主任医师快12倍，单例CT报告生成时间从30分钟缩短至150秒。该系统已在全国500家县级医院应用，贵州某县医院引入后肿瘤检出率提升4倍。AI医疗通过多模态学习分析各类医学数据，训练样本覆盖100万例病例，相当于医生300年的阅片量。政策层面，国家卫健委将其纳入“十四五”医疗规划，财政部发放200亿专项补贴扶持中西部医疗机构。但技术应用也存在挑战：73%患者认为AI解释病情更清晰，却缺乏人文关怀；部分医院过度依赖AI导致漏诊，且东部与西部基层AI覆盖率差距达74%，如何平衡精准与温情、效率与公平成为关键。 材料三： AI在中小学教育中的广泛应用，既带来便利也暗藏风险。教育部出台的《中小学生成式人工智能使用指南》明确要求，学生应避免简单复制AI生成内容，防止丧失独立思考能力。调查显示，40%的学生曾用AI完成寒假作业，部分自控力差的学生直接跳过思考过程获取答案，导致考试成绩下滑。AI的可靠性问题也不容忽视，部分工具会混淆“有丝分裂”与“减数分裂”等核心概念，甚至生成违反法律法规的不良内容。为应对挑战，各地学校积极探索解决方案：英语课堂引入人机讨论，让教师实时掌握学生思路；历史作业设计开放性专题研究，减少机械性知识灌输；山东某中学利用AI动态绘图工具，帮助学生理解二元一次方程的图像意义。专家指出，家校协同引导是关键，需让学生明白AI是辅助工具，创造力仍需自身思维推动。 12. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. AI黑板能将手绘图形转化为动态3D模型，能匹配虚拟教师辅助口语练习。 B. AI医疗诊断系统的训练样本量极大，阅片速度很快。 C. 很多AI教育工具都存在知识错误，会混淆学科核心概念，对学生学习造成严重误导。 D. 开放性作业设计、课堂人机互动等方式，有助于减少学生对AI的过度依赖。 13. 判断材料一的划线句用了哪些说明方法？（ ）（ ） 14. 结合材料三内容与八年级生物知识，分析长期过度依赖AI完成作业、跳过独立思考过程，会对人体神经系统产生哪些不利影响？ 15. 作为八年级学生，你计划如何合理使用AI辅助学习？请列出具体的两点做法。 （四）（15分） 阅读选文，完成小题。 一座城的生灵烟火 迟子建 ①童年时在故乡，因为狗没有看好家，我踹过狗肚子；猪对我采的野菜挑三拣四，我会掐断它一顿主食儿，饿得它嗷嗷直叫。这些行为若是被姥姥发现了，会遭到她的责备，她惯常说的是，瞧瞧人家的眼睛多清亮哇，怪可怜人的，可不许欺负不会说话的哇。“人家”二字，说明了姥姥把小动物看做了人类一族。鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的。 ②我来哈尔滨生活三十年了，进了钢筋水泥的丛林，与家畜和野生动物照面的机会，无疑就少了。去年因出版了以哈尔滨为背景的长篇《烟火漫卷》，其中写到一只雀鹰，有好奇的读者问我，在哈尔滨户外真能看见鹰吗？在大多数人心目中，它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。 ③先说马吧。我初来哈尔滨，是上世纪九十年代初，商品房还没兴起，老式住宅楼的楼道，成了居民们越冬蔬菜的公共储藏间。每到深秋，从郊县来哈尔滨卖秋菜的马车就来了。它们停靠在各居民小区入口或是菜市场的十字街头，售卖土豆、大葱、萝卜和大白菜。一车秋菜若是一天卖不完，马就要和主人在城里过夜。霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫，而它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。有了冬储菜，哈尔滨人对从西伯利亚长驱入境的寒流，就有温暖的把握了。近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前。 ④本世纪初，哈尔滨养猫狗的市民多了起来。像我这样在山镇长大的孩子，对饱食终日的宠物，很难喜欢起来，因为在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街，而它们肆意便溺时，少见有公德心的主人，拾捡爱犬粪便，所以我在小区散步时习惯低着头，生怕踩上这样的“地雷”。做宠物必然有失宠之时，碰到无良的主子，当它们老了，病了，或者新宠出现，就有惨遭遗弃的，所以流浪的猫狗近年多了起来。我曾在南岗居所楼下的花坛，遇见了一只白色流浪猫，它又老又脏，肚子是塌的，常到垃圾堆找吃的。我买了猫粮，散步时会在丁香树丛的一块大石头上，撒上一些，渐渐地它也认得我，见着我会停下看一眼，有时还撒娇似的，躺倒打个滚。因为我不常在南岗住，一袋猫粮大半年还没撒完。就在那年初冬，一场小雪后，我又回南岗住，想着天冷了，流浪猫一定找温暖的窝去了，所以傍晚散步也没带猫粮。未料到一踏入花坛小径，就见干枯的丁香树下它的尸骸。它侧身躺着，瘦得肚子仿佛没了，就像一块消融着的雪。我喊来小区保安，他说前两天还见它窜来窜去呢，咋说死就死了？他说不可能是饿死的，因为那段时间小区的住户常喂它，看来它是冻死的。我给了保安一点钱，请他拿把锹，把它埋了。从那以后走在花园小径，总觉良心不安。 ⑤四年前搬到群力新居的次日，新年的早晨，我在北阳台的窗外发现了一只鹰！鹰来到一座城市，一定带着我们不知道的气流，不知道的风云，不知道的迷失，不知道的它所经历的山林草原，峭壁悬崖，以及属于它的勇敢和怯懦，伤痛与离别。 ⑥城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣。去年九月王蒙先生来黑龙江省政协，做关于弘扬中国传统文化的专题报告，会后我陪先生一行游览太阳岛公园的湿地。由于去秋雨水大，湿地小路已成小河，电瓶车缓缓而行时，车轱辘都被淹了，感觉是乘船。车行不久，先见一只灰鹤从灌木丛飞起，像青衣抛出的一条华丽水袖，惊艳一车人，还没等我们把视线从它身上转移，又有一双白鹤飞起，在车头前方蹁跹起舞，大秀恩爱。王蒙先生慨叹哈尔滨的生态环境太好了！我跟太阳岛公园管委会的同志开玩笑，说这不是安排的“秀”吧。他不无骄傲地说，你想安排的话，这些野鸟谁又会听你的呢！而这些涉禽类鸟——大自然的芭蕾舞演员们，很快被接下来的一条鱼抢了风头，一条寸长的银色鲫鱼，竟然从流水潺潺的路面，蹦上电瓶车！我们飞快拍下那条来到人群的鱼，见它还摆着尾，赶紧择了处丰泽的水面，把它放生了。 ⑦王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了。然而这种骄傲感没维持多久，候鸟迁徙的季节，我看到一则新闻，有只东方白鹳在南迁途中，在哈尔滨的呼兰区，倒挂在高压线上，被解救后已经死亡，而它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹。一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮①了！ ⑧如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的。 【注释】①渊薮sǒu：比喻某种人或事、物聚集的地方。 16. 阅读全文，作者叙述了接触到的动物生灵，让人感受到生活的烟火气息，请结合文章内容梳理情节。 ①看见一匹健硕坚韧的拉菜马，______。 ②_______，让“我”心生怜悯敬畏。 ③发现一只阳台上的迷失鹰，______。 ④在太阳岛公园的湿地看到灰鹤和白鹤，让我惊艳赞叹。 17. 结合语境，赏析第②段中加粗词语的表达效果。 这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。 18. 根据要求完成下列各题。 （1）请从修辞角度赏析文中画线语句。 它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。 （2）作者说：“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”请结合文本简要分析这句话蕴含的情感。 19. 文章结尾段有什么作用？ （五）（10分） 阅读选文，完成小题。 ①《左传》有言：“民生在勤，勤则不匮。”高尔基也曾说，天才出自勤奋。歌德更进一步说，天才就是勤奋。事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。历史总是抛弃那些征途上的懒惰者、懈怠者、无为者，而将那些坚定者、奋进者、搏击者镌刻在丰碑上。可见，勤奋是获得成功的基本途径。 ②著名数学家华罗庚初中毕业后因家贫辍学，但他从未停止对数学的钻研。在被请到清华大学任教后，他更加勤奋，曾说：“当一个人满足现状时，他其实已经落伍了。努力，努力，再努力，才能不落伍。”与之形成鲜明对比的是威廉·詹姆斯·席德斯，他天赋极高，4岁精通法文，9岁在哈佛大学做讲座，11岁精通高等数学和天体运动。然而，18岁时他放弃了对数学的追求，最终“泯然众人矣”。 ③人生之路，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。于勤奋而言，同样也有着不同的味道、不同的体悟。 ④勤奋是辛勤奋斗中孕育的艰苦意志。老一辈革命家谢觉哉对此曾有中肯阐述：“快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、奋斗得来的快乐，才是真快乐，不可能有从天上掉下来一个快乐来给你享受。而且快乐常常不是要等到艰苦之后，而是即在艰苦之中。”红旗渠开工时，正是新中国成立后最艰难的一段时期。没有现代化器械，林县县委书记杨贵带领群众凭着一锤一钎一双手，削平山头1250座、开凿隧洞211个、挖砌土石2225万立方米。这些土石垒成高2米、宽3米的墙，足以纵贯祖国南北。 ⑤勤奋是追求极致中展现的拼搏态度。没有臻于至善、超今冠古的追求，就难有精致精细、善始善终的专注；没有废寝忘食、呕心沥血的付出，便难有出类拔萃、巧夺天工的卓越。钳工顾秋亮徒手感知相当于一根发丝直径1/50的误差，确保“蛟龙号”观察窗得以承受1400吨的深海巨压；铣工李峰能在高倍镜下掌控相当于发丝直径1/70的精度，为“长征七号”运载火箭最大可能减少轨道误差。对他们而言，勤奋就是和机器拼精度、和时间拼速度、和标准拼态度，就是向极致发起冲锋。 ⑥勤奋是千锤百炼中锻造的坚韧精神。《梦溪笔谈》中记述了磁州“百炼钢”的过程，盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作需要工匠把精铁反复加热锻打，一锻一称一轻，直到斤两不减，如此千锤百炼、去除杂质，方能锻出高纯度的耐用之器。 ⑦勤奋的种子，没有时间的灌溉，难以开出绚烂的花朵。据统计，一个人若要做成一件事，在达成目标前80%的时间和努力，只能获得20%的成果，80%的成果在后20%的时间和努力中获得。正所谓，“行百里者半九十”。真正的千里马，不仅是日行千里，还要能日日行千里。 ⑧一年之计在于春，一日之计在于晨。乘风破浪之变、铸就伟业之功、复兴梦想之愿，都需要勤奋这一支点。新征程上，让我们锚定目标、只争朝夕、笃学不倦、勤奋向前。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第④段运用了哪两种论证方法？（ ）（ ） 22. 阅读选文第⑤段，厘清论证思路，补全下面分析。 首先，提出（1）（分论点）______。接着，从反面强调追求极致和拼搏态度的重要性。然后，列举（2）（填事例）_______。最后总结，勤奋就是“向极致发起冲锋”。 23. 下面哪则材料更适合作为选文第⑥段的论据？说明理由。 ①邓稼先深入“戈壁滩”，进军“无人区”，攀登“高寒带”，成为“两弹”元勋，靠的就是“吹尽狂沙始到金”的韧劲。 ②岳飞以“精忠报国”为志，抗击金兵，战功卓著，却遭秦桧等人陷害，虽含冤而死，但其爱国初心永垂青史。 三、作文（50分） 请从下面两个题目中任选一题作文 24. 命题作文 （1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。 （2）发觉（隐藏的人物或事物）。 《新现代汉语词典》中关于“发现”的解释： 都说熟悉的地方没有风景，但你会不会倏然发现有些貌不惊人的同学可以娴熟地演奏乐器，有些看起来粗糙的朋友其实内心善良，每天忙碌的父亲其实怀揣着青春的梦想，看似严肃的语文老师其实从不压堂…… “发现”一定寄托着你的某些情感或给你带来生活的启示。 请以“发现”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不要抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 25. 材料作文 2026年，“银发程序员”成为中国科技产业新势力。面对全球性AI人才荒与人口老龄化双重挑战，2025年工信部启动“代码新生计划”，为45岁以上群体提供系统性转码培训。56岁的原纺织厂技术员陈建国抓住了这一政策机遇，毅然报名。学习中，他面临记忆力减退、新技术迭代快的现实困难，但凭借三十年车间积累的系统思维与攻坚韧性，每天坚持学习12小时，用传统工匠的“笨功夫”啃下了机器学习框架。 2026年初，他开发的“智能纺机故障预诊系统”因切中产业痛点，被多家大型纺织企业采用。他的成功绝非个例：据统计，2026年中国新增“银发程序员”已超8万人，其中35%进入AI辅助研发、适老化产品设计等关键岗位，其经验沉淀与稳定性显著提升了团队效能。 这个故事至少给了我们这样的启示：抓住机遇才能获得成功；当个体能敢于面对逆境，就能化劣势为优势；能开辟出创新路径才能赢得时代先机；独立精神才是赢得未来的保障。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭； ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $