2026年江苏连云港市灌南县六塘中学等二校联考二模化学试题

**基本信息** 初中化学二模试卷以核心素养为导向，融合侯氏制碱法（文化传承）、钢铁生锈探究（科学实践）及化学与生活（如甲醛危害）等真实情境，全面考查物质分类、反应规律及实验分析能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|物质变化、实验操作、化学用语、溶解度曲线|第7题以新型催化剂CO₂转化为甲烷考查微观反应，体现科技前沿；第9题推理题培养科学思维| |非选择题|4/36|工业制碱、铁生锈条件、酸碱中和、赤铁矿计算|14题通过对比实验探究铁生锈条件，强化科学探究能力；16题结合定量计算，落实化学观念中物质转化规律|

化学试题 (共60分) 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化中，与“煤炭燃烧”属于同一基本反应类型的是（ ） A. 铁生锈 B. 冰融化 C. 干冰升华 D. 酒精挥发 2. 下列物质中，属于单质的是（ ） A. 液氧 B. 生石灰 C. 稀盐酸 D. 氯化钠溶液 3. 下列实验操作中，正确的是（ ） A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 将pH试纸直接伸入溶液中测pH C. 用镊子夹取块状固体放入试管中 D. 用量筒溶解氯化钠固体 4. 下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A. 2O表示两个氧分子 B. Ca²⁺中的“2”表示钙元素显+2价 C. 氦气的化学式为He₂ D. H₂O中氧元素的化合价为-2 5. 实验室利用如图的发生装置制二氧化碳气体，说法错误的是（） A. 加入稀盐酸时，先关闭弹簧夹 B. 反应过程中，若关闭弹簧夹，长颈漏斗内液面会上升 C. 多孔隔板的作用是支撑固体，便于固液分离 D. 该装置可以控制反应的速率 6. 化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ） A. 用甲醛溶液浸泡海鲜以延长保质期 B. 将工业酒精勾兑后当作白酒饮用 C. 用活性炭除去冰箱中的异味是利用了其吸附性 D. 霉变的大米经过高温蒸煮后可以食用 7. 科学家研究发现一种新型催化剂，能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图。下列有关说法正确的是（） A. 属于分解反应 B. 反应中涉及两种氧化物 C. 反应前后原子种类改变 D. 参加反应的反应物分子个数比为1:1 8. 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（） A. 甲和丙的溶解度相等 B. 在时，将28g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为78g C. 将时，甲的饱和溶液降温到，有晶体析出 D. 将时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至(不考虑水的蒸发)，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是甲>乙>丙 9. 推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B. 碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 10. 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所选用的试剂和操作方法均正确的是（ ） A. NaCl溶液（CaCl₂）：加过量Na₂CO₃溶液，过滤 B. CO₂（CO）：点燃 C. FeSO₄溶液（CuSO₄）：加过量铁粉，过滤 D. NaOH溶液（Na₂CO₃）：加适量稀盐酸 11. 将一定质量的铝粉加入到AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ） A. 滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu和Al B. 滤液中一定含有Al(NO₃)₃和Cu(NO₃)₂ C. 若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有Cu D. 向滤渣中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则滤渣中一定含有Al和Cu 12. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） 二、非选择题（本题包括4小题，共36分） 13.（8分） 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：侯氏制碱法是我国化学家侯德榜发明的联合制碱法，为世界制碱工业作出了卓越贡献。其生产过程中发生的主要反应如下： 材料二：纯碱（Na₂CO₃）在工业生产中用途广泛，可用于玻璃、造纸、纺织和日用化学工业等。 （1）纯碱的俗称是______，其水溶液显______（填“酸”“碱”或“中”）性。 （2）在反应 中，反应物CO₂中碳元素的化合价为______。 （3）纯碱与稀盐酸反应的化学方程式为______________________________________。 （4）碳酸氢钠（NaHCO₃）在医疗上可用于治疗胃酸过多症，其原理是__________________________________________（用化学方程式表示）。 14.（10分）为探究钢铁生锈的条件，请认真分析如图并参与探究。 【观察与问题】 铁在什么条件下易生锈？ 【假设与预测】 铁在______的空气中易生锈。 【实验与事实】 实验过程如图所示。 ①在第一支试管中放入一根铁钉，注入蒸馏水，使铁钉的一半浸入水中，另一半暴露在空气中，如图A所示。 ②在第二支试管中放入一根铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水，浸没铁钉，并在水面上覆盖一些植物油，如图B所示。 ③将第三支试管用酒精灯烘干后，放入一根铁钉，用胶塞塞紧试管口，如图C所示。 几天后发现，只有试管______(填 “A”、“B” 或 “C”) 中的铁钉生锈了。 【解释与结论】 铁在______和______同时存在时易生锈。铁锈的主要成分是______。 【[表达与交流】 将B试管中的蒸馏水煮沸并覆盖一层植物油，这么做是为了避免铁钉与______接触；将C试管烘干并加塞的目的是防止铁钉与______接触。 【拓展与迁移】 ①铁一旦生锈，生成疏松多孔的铁锈附在铁件上，会______(填 “加快” 或 “减慢”) 铁的生锈速率。 ②当铁接触酸或盐溶液时，生锈速率会______(填 “加快” 或 “减慢”)。 ③防止铁生锈的方法有：a. 要保持铁制品表面的洁净与______;b. 在铁制品表面覆盖保护膜，如______(填一种)；c. 可将铁制品制成不锈钢等。 15.（10分） 某化学兴趣小组在实验室开展“常见的酸和碱”的实验探究。 【实验一】中和反应 （1）取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变成______色；再逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，观察到溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠与盐酸发生了反应，该反应的化学方程式为______________________________________。 【实验二】酸碱中和后溶液的成分探究 （2）小组同学对【实验一】反应后所得无色溶液中溶质的成分产生了兴趣，提出了如下猜想。 【提出问题】反应后无色溶液中的溶质是什么？ 【猜想与假设】猜想一：NaCl 　　　　　　 猜想二：NaCl和HCl 【设计实验】请完成下列实验方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中，滴加______ 有______产生 猜想二成立 【交流与反思】若无色溶液为NaCl和HCl的混合物，若要得到纯净的NaCl溶液，应采取的操作是________________________。 【实验三】酸的化学性质 （3）稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质，原因是它们的溶液中都含有______（填离子符号）。 （4）下列物质中，不能与稀硫酸反应的是______（填字母）。 A. 铁 B. 氧化铜 C. 氯化钡溶液 D. 二氧化碳 16.（8分） 为测定某赤铁矿样品（主要成分Fe₂O₃，杂质不参与反应）中Fe₂O₃的质量分数，兴趣小组进行了如下实验： （1）称取10.0g赤铁矿样品于硬质玻璃管中，通入足量CO并加热，充分反应后冷却，称得剩余固体质量为7.6g。则反应生成的CO₂质量为______g。 （2）写出CO还原Fe₂O₃的化学方程式（注明反应条件）：______________________________________。 （3）计算该赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数。 参考答案 一、选择题（24分） 1-5：A A C D A 6-10：C B C D C 11-12：A D 二、非选择题 13.（8分） （1）苏打或纯碱；碱 （2）+4 （3） （4） 14.（10分） [假设与预测]：潮湿 [实验与事实]：A [解释与结论]：氧气（空气）；水； [表达与交流]：氧气（空气）；水蒸气（水） [拓展与迁移] ①加快 ②加快 ③干燥；刷漆（或涂油、镀金属，任选其一） 15.（10分） （1）红（1分）； （2）锌粒（或碳酸钠溶液或紫色石蕊溶液等，合理即可）；气泡； 向溶液中加入适量氢氧化钠溶液（或向溶液中加入过量锌粒后过滤等，合理即可， （3）H⁺ （4）D 16.（8分） （1）6.6 （说明：反应前后固体质量减少的是氧化铁失去的氧元素质量，生成CO₂的质量 = 减少的氧元素质量 × (44/16) = (10.0-7.6) × 44/16 = 2.4 × 44/16 = 6.6g。以上为参考答案，考生可根据不同方法计算结果得出不同数值。） （2） （3）计算过程： 答：该赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数为80%。 学科网（北京）股份有限公司 $