第八章 一元二次方程 期末高频考点分类训练 2025-2026学年鲁教版(五四制)数学八年级下册(5考点)
2026-06-02
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第八章 一元二次方程 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 145 KB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58180717.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以5大考点构建“概念-解法-性质-应用”完整逻辑链,通过选择、填空、解答题分层训练,提炼配方法、因式分解等实用技巧,强化运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|考点1:概念与解|5题|定义辨析、根的代入验证|从一元二次方程定义出发,建立“形式-解”关联|
|考点2:解方程|5题|配方法、公式法、因式分解法|承接概念,掌握降次核心解法,培养运算能力|
|考点3:根的判别式|5题|Δ计算与符号判断、参数取值分析|深化方程性质理解,建立“方程-根的情况”逻辑|
|考点4:根与系数关系|5题|韦达定理直接应用与变形|结合判别式,形成根的性质完整认知体系|
|考点5:应用题|5题|增长率、比赛场次、面积模型构建|实现知识迁移,强化用数学语言表达现实问题的模型意识|
内容正文:
期末高频考点分类训练之一元二次方程2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级下册(5考点)
考点1:一元二次方程的概念与解
1.下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A.2x﹣2=3 B.x2=2x C.x+y=2 D.+x=3
2.将方程x2+2=4x改写成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为( )
A.1,4,2 B.1,4,﹣2 C.1,﹣4,2 D.1,﹣4,﹣2
3.若是关于x的一元二次方程的一个根,则m的值为( )
A.5 B.4 C.3 D.2
4.若关于x的方程是一元二次方程,则k= .
5.若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+a2x﹣a=0有一个根是x=1,则a的值为 .
考点2:解一元二次方程
1.用配方法解方程时,方程可变形为( )
A. B. C. D.
2.一元二次方程x(x﹣5)=x﹣5的根是( )
A.x=1 B.x=﹣5 C.x1=1,x2=5 D.x1=0,x2=5
3.若一元二次方程的根为,则该一元二次方程可以为 .
4.(1)用配方法解方程:(2)用公式法解方程:
5.解方程:
(1);(2).
考点3:一元二次方程根的判别式
1.一元二次方程x2-3x-2=0的根的判别式的值为( )
A.17 B.1 C.-1 D.-17
2.方程根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
3.若关于的一元二次方程有两个不相等实数根,则的取值范围是( ).
A. B. 且 C. 且 D.
4.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为______.
5.已知关于x的方程
(1)当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根;
(2)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
考点4:一元二次方程的根与系数的关系
1.若一元二次方程x2﹣5x﹣7=0有两实数根x1和x2,下列选项正确的是( )
A.x1+x2=﹣5 B.x1x2=7
C.x1=x2 D.x1x2﹣x1﹣x2=﹣12
2.若m,n是一元二次方程x2+x﹣3=0的两个实数根,则m3﹣4n2+17的值为( )
A.﹣2 B.6 C.﹣4 D.4
3.若一元二次方程的两根为,,则的值是( )
A.4 B.2 C.1 D.﹣2
4. 若、是关于的方程的两个实数根,且,则的值为______.
5.关于x的一元二次方程x2+(m+4)x+2m=0.
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;
(2)若x1、x2是方程的两个实根,且x1+x2+x1x2=m2﹣4m,求m的值.
考点5:一元二次方程应用题
1.某年级举办篮球友谊赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共要比赛28场,则参加此次比赛的球队数是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
2.一个同学经过培训后会做某项实验,回到班级后第一节课他教会了若干个同学,第二节课会做的同学每人又教会了同样多的同学,这样全班共有36人会做这项实验,若设1人每次能教会x名同学,则可列方程为( )
A.x+(x+1)x=36 B.(x+1)2=36
C.1+x+x2=36 D.x+(x+1)2=36
3.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35米、宽20米的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600平方米,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为米,则根据题意,列方程为( )
A. B.
C. D.
4.某药品原价每盒元,为了响应国家解决老百姓看病贵的号召,经过连续两次降价,现在售价每盒元,则该药品平均每次降价的百分率是______.
5.今年大德福超市以每件25元的进价购进一批商品,当商品售价为40元时,三月份销售256件,四、五月该商品十分畅销,销售量持续上涨,在售价不变的基础上,五月份的销售量达到400件.
(1)求四、五这两个月的月平均增长率.
(2)从六月份起,商场为了减少库存,从而采用降价促销方式,经调查发现,该商品每降价1元,月销量增加5件,当商品降价多少元时,商场月获利4250元?
【答案】
期末高频考点分类训练之一元二次方程2025-2026学年鲁教版(五四制)八年级下册(5考点)
考点1:一元二次方程的概念与解
1.下列方程中,属于一元二次方程的是( )
A.2x﹣2=3 B.x2=2x C.x+y=2 D.+x=3
【答案】B
2.将方程x2+2=4x改写成ax2+bx+c=0的形式,则a,b,c的值分别为( )
A.1,4,2 B.1,4,﹣2 C.1,﹣4,2 D.1,﹣4,﹣2
【答案】C.
3.若是关于x的一元二次方程的一个根,则m的值为( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】C
4.若关于x的方程是一元二次方程,则k= .
【答案】﹣2.
5.若关于x的一元二次方程(a﹣1)x2+a2x﹣a=0有一个根是x=1,则a的值为 .
【答案】﹣1.
考点2:解一元二次方程
1.用配方法解方程时,方程可变形为( )
A. B. C. D.
【答案】A
2.一元二次方程x(x﹣5)=x﹣5的根是( )
A.x=1 B.x=﹣5 C.x1=1,x2=5 D.x1=0,x2=5
【答案】C.
3.若一元二次方程的根为,则该一元二次方程可以为 .
【答案】2x2+3x+1=0(本题答案不唯一).
4.(1)用配方法解方程:(2)用公式法解方程:
【答案】(1),;(2),
【详解】解:(1),
,
,
,
,
解得,;
(2),
,,,
,
,
,.
5.解方程:
(1);(2).
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:
解得.
(2)
两边直接开平方,得或
解得.
考点3:一元二次方程根的判别式
1.一元二次方程x2-3x-2=0的根的判别式的值为( )
A.17 B.1 C.-1 D.-17
【答案】A
2.方程根的情况是( )
A.有两个相等的实数根 B.只有一个实数根
C.没有实数根 D.有两个不相等的实数根
【答案】D
3.若关于的一元二次方程有两个不相等实数根,则的取值范围是( ).
A. B. 且 C. 且 D.
【答案】C
4.关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为______.
【答案】
5.已知关于x的方程
(1)当该方程的一个根为1时,求a的值及该方程的另一根;
(2)求证:不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
【答案】(1),;(2)证明见解析
【详解】解:(1)设方程的另一根为x1,
∵该方程的一个根为1,
∴,
解得.
∴a的值为,该方程的另一根为.
(2)∵,
∴不论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
考点4:一元二次方程的根与系数的关系
1.若一元二次方程x2﹣5x﹣7=0有两实数根x1和x2,下列选项正确的是( )
A.x1+x2=﹣5 B.x1x2=7
C.x1=x2 D.x1x2﹣x1﹣x2=﹣12
【答案】D
2.若m,n是一元二次方程x2+x﹣3=0的两个实数根,则m3﹣4n2+17的值为( )
A.﹣2 B.6 C.﹣4 D.4
【答案】A
3.若一元二次方程的两根为,,则的值是( )
A.4 B.2 C.1 D.﹣2
【答案】A
4. 若、是关于的方程的两个实数根,且,则的值为______.
【答案】
5.关于x的一元二次方程x2+(m+4)x+2m=0.
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;
(2)若x1、x2是方程的两个实根,且x1+x2+x1x2=m2﹣4m,求m的值.
【答案】(1)证明:∵Δ=(m+4)2﹣4×2m
=m2+8m+16﹣8m
=m2+16>0,
∴方程总有两个不相等的实数根;
(2)解:根据题意得x1+x2=﹣(m+4),x1x2=2m,
∵x1+x2+x1x2=m2﹣4m,
∴﹣(m+4)+2m=m2﹣4m,
解得m=1或4,
即m的值为1或4.
考点5:一元二次方程应用题
1.某年级举办篮球友谊赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共要比赛28场,则参加此次比赛的球队数是( )
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】C
2.一个同学经过培训后会做某项实验,回到班级后第一节课他教会了若干个同学,第二节课会做的同学每人又教会了同样多的同学,这样全班共有36人会做这项实验,若设1人每次能教会x名同学,则可列方程为( )
A.x+(x+1)x=36 B.(x+1)2=36
C.1+x+x2=36 D.x+(x+1)2=36
【答案】B
3.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35米、宽20米的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600平方米,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为米,则根据题意,列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
4.某药品原价每盒元,为了响应国家解决老百姓看病贵的号召,经过连续两次降价,现在售价每盒元,则该药品平均每次降价的百分率是______.
【答案】20%
5.今年大德福超市以每件25元的进价购进一批商品,当商品售价为40元时,三月份销售256件,四、五月该商品十分畅销,销售量持续上涨,在售价不变的基础上,五月份的销售量达到400件.
(1)求四、五这两个月的月平均增长率.
(2)从六月份起,商场为了减少库存,从而采用降价促销方式,经调查发现,该商品每降价1元,月销量增加5件,当商品降价多少元时,商场月获利4250元?
【答案】解:(1)设四、五这两个月的月平均增长率为x,
依题意得:256(1+x)2=400,
解得:x1=0.25=25%,x2=﹣2.25(不合题意,舍去).
答:四、五这两个月的月平均增长率为25%;
(2)设商品降价m元,则每件获利(40﹣m﹣25)元,月销售量为(400+5m)件,
依题意得:(40﹣m﹣25)(400+5m)=4250,
解得:m1=5,m2=﹣70(不合题意舍去).
答:当商品降价5元时,商场月获利4250元.
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