期末综合练习-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 2026年春统编版五年级下册语文期末综合练习，以积累运用为基础、阅读理解为提升、习作为实践，全面考查学生语言运用与思维能力，如通过《刷子李》课内阅读与《夏夜荷塘》课外赏析，渗透文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/56分|字词（如“放肆”“铠甲”）、病句修改、古诗文（《乡村四月》）|结合课文情境设题，如“神机妙算”源自《草船借箭》，注重基础巩固| |阅读理解|2篇/24分|课内《刷子李》技艺分析、课外《夏夜荷塘》动静描写|通过曹小三心理变化考查侧面描写，赏析“挨挨挤挤”等拟人手法，提升思维深刻性| |习作|1题/20分|人物细节描写（动作、神态）|要求写“身边能人”，引导观察生活，体现真实情感与语言表达能力|

2026年春统编版五年级下册语文期末综合练习 一、积累与运用（56分） 1. 看拼音，写词语（8分） （1）听完师傅的讲解，曹小三内心十分 fā zhèng（ ）。 （2）船夫技术高超，能够熟练 cāo zòng（ ）小艇穿梭河道。 （3）猴子 fàng sì（ ）戏弄孩子，造成一场惊险闹剧。 （4）古代将士身披 kǎi jiǎ（ ），奔赴边疆保家卫国。 （5）遇到难题，认真 sī suǒ（ ），才能找到解决方法。 （6）祖父园子里的花草树木自由自在、suí yì（ ）生长。 （7）诸葛亮shén jī miào suàn（ ），顺利完成草船借箭。 （8）湖上风光秀丽，景色 miào bù kě yán（ ），让人流连忘返。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分） 薄弱（bó báo） 擂鼓（léi lèi） 参差（cēn cān） 哗笑（huā huá） 牲畜（chù xù） 血泊（xuè pō） 燕园（yān yàn） 停泊（bó pō） 摇晃（huǎng huàng） 崭新（zhǎn zǎn） 3. 辨字组词（4分） 唬（ ）桅（ ）诈（ ）驰（ ） 琥（ ）诡（ ）作（ ）弛（ ） 4. 补全词语，并选词填空（6分） （ ）针见（ ） （ ）（ ）自乐 神机（ ）（ ） 养（ ）处（ ） 手（ ）眼（ ） 摩（ ）擦（ ） （1）赛场上，运动员们__________，斗志昂扬，准备全力比拼。 （2）爷爷退休后养花种草，日子过得__________。 （3）诸葛亮__________，一次次巧妙化解危机。 5. 选择题（每题2分，共10分） （1）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 衔接 难堪 屏障 B. 亨受 保姆 簇拥 C. 锻练 辽阔 祷告 D. 委拖 桅杆 慈祥 （2）“其人弗能应也”中“弗”的意思是（ ） A. 仿佛 B. 不 C. 没有 D. 好像 （3）下列词语感情色彩与“足智多谋”一致的是（ ） A. 处心积虑 B. 诡计多端 C. 呕心沥血 D. 投机取巧 （4）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《刷子李》，使我明白了熟能生巧的道理。 B. 我们要养成留心观察、认真积累的好习惯。 C. 公园里开满了五颜六色的红花。 D. 妈妈经常回忆过去的往事。 （5）下列句子运用拟人修辞手法的一项是（ ） A. 小艇像弯弯的新月。 B. 牛群吃草时非常专注。 C. 远处群山如黛。 6. 选词填空（填序号，5分） ①悠然自得 ②手疾眼快 ③半信半疑 ④养尊处优 ⑤情不自禁 （1）长期________的孩子，很难体会劳动的艰辛。 （2）曹小三对师傅的绝活一直________，亲眼见证后彻底信服。 （3）消防员________，迅速接住坠落的小孩，化解危险。 （4）牧场里牛羊________，安静地啃食青草。 （5）看到祖国的锦绣山河，我________地心生自豪。 7. 按要求完成句子练习（每小题2分，共12分） （1）刷子李身上没有一个白点。（改为反问句） ________________________________________________________ （2）船夫驾驶小艇。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________________ （3）通过学习《刷子李》，使我明白了熟能生巧的道理。（修改病句） ________________________________________________________ （4）田忌赢了齐威王。（改为被字句） ________________________________________________________ （5）沃克医生对刘伯承说：“我佩服你钢铁般的意志。”（改为转述句） ________________________________________________________ （6）荷兰是一个宁静、美丽的国度。（缩句，缩到最简） ________________________________________________________ 8. 课文积累与名言填空（每空1分，共6分） （1）绿遍山原白满川，________________________。（《乡村四月》） （2）________________________，不破楼兰终不还。（《从军行》） （3）君子坦荡荡，________________________。（《论语》） （4）________________________，仁之端也。（《孟子》） （5）多行不义，________________。（《左传》） （6）人有耻，________________。（《朱子语类》） 二、阅读理解（24分） （一）课内阅读 《刷子李》节选（10分） 曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 正当曹小三对师傅那手绝活佩服得五体投地时，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ 1. 联系上下文解释词语。（2分） 五体投地：________________________________________________ 2. 曹小三的心理变化过程：好奇 → ________ → 疑惑 → 恍然大悟。（1分） 3. 文中写曹小三反复搜寻白点，属于什么描写？有什么作用？（4分） ________________________________________________________ 4. 结合选段内容，说说刷子李的技艺高超体现在哪里？（3分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 夏夜荷塘 初夏傍晚，夕阳褪去燥热，门前荷塘成了最美的风景。 静时，碧绿的荷叶挨挨挤挤，粉白荷花亭亭立于水面，莲蓬藏在花叶之间，晚风轻轻拂过，花叶微微晃动。动时，小鱼从荷叶下倏地蹿出，甩着尾巴钻入深水；青蛙蹲在叶面上放声高歌，蜻蜓绕着花苞来回飞舞。夜色渐浓，月光洒在水面，波光闪闪。 爷爷搬来竹椅坐在塘边，摇着蒲扇闲谈，我趴在岸边看鱼虾嬉戏。淡淡的荷香随风漫开，驱散了夏日的烦闷。小小的荷塘，藏着童年最安逸的夏日时光。 1. 短文是按________顺序写景，全文采用________的写作方法。（2分） 2. 分别摘抄一句静态描写、一句动态描写的句子。（2分） 静态：________________________________________________ 动态：________________________________________________ 3. 赏析“碧绿的荷叶挨挨挤挤，粉白荷花亭亭立于水面”这句话。（3分） ________________________________________________________ 4. 夜色渐浓，荷塘的景色有什么特点？作者为什么喜欢夏夜荷塘？（4分） ________________________________________________________ 5. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________ 四、习作（20分） 题目：我身边的能人 要求： 1. 选取身边熟悉的人，抓住人物特长、本领； 2. 运用动作、神态、细节描写，用一件典型事例写出人物特点； 3. 内容具体，感情真实，语句通顺； 4. 字数450字左右，书写工整，不写错别字。 参考答案： 一、1.(1) 发怔(2) 操纵(3) 放肆(4) 铠甲(5) 思索(6) 随意(7) 神机妙算(8) 妙不可言 2. 正确读音：bó、léi、cēn、huá、chù、pō、yān、bó、huàng、zhǎn 3.示例： 唬（吓唬） 桅（桅杆） 诈（欺诈） 驰（奔驰） 琥（琥珀） 诡（诡计） 作（作业） 弛（松弛） 4. 补全词语：一、血；怡、然；妙、算；尊、优；疾、快；拳、掌 (1) 摩拳擦掌(2) 自得其乐(3) 神机妙算 5.(1) A B：亨受→享受；C：锻练→锻炼；D：委拖→委托 (2) B 弗：不 (3) C，足智多谋、呕心沥血都是褒义词，其余贬义 (4) B A 缺主语，删 “通过” 或 “使”；C 五颜六色和红花矛盾；D “过去” 和 “往事” 重复 (5) B A、C 是比喻；B 把牛当作人写，拟人 6. 选词填空 (1)④ (2)③ (3)② (4)① (5)⑤ 7.（1）反问句：难道刷子李身上有一个白点吗？ （2）扩句（示例）：技艺高超的船夫熟练地驾驶着轻快的小艇。 （3）修改病句（缺主语，删其一） ①学习《刷子李》，使我明白了熟能生巧的道理。 或②通过学习《刷子李》，我明白了熟能生巧的道理。 （4）被字句：齐威王被田忌赢了。 （5）转述句：沃克医生对刘伯承说，他佩服刘伯承钢铁般的意志。 （6）缩句：荷兰是国度。 8.（1）子规声里雨如烟 （2）黄沙百战穿金甲 （3）小人长戚戚（4）恻隐之心 （5）必自毙（6）则能有所不为 二、（一）课内阅读：1. 五体投地：形容佩服到了极点。文中指曹小三十分佩服刷子李的粉刷手艺。 2. 心理变化：敬佩（信服） 3. 属于侧面描写（动作、心理描写）。 作用：通过曹小三反复找白点的举动，侧面烘托出刷子李粉刷技艺高超、名不虚传。 4. 技艺高超的体现 ①刷完整面墙壁，身上没有沾上一点粉浆； ②裤子上看似白点，实际是烟烧破裤子露出白衬裤，并非落上粉，印证了他 “身上绝无白点” 的规矩，体现手艺精湛。 （二）课外阅读：1.时间、动静结合 2.静态：静时，碧绿的荷叶挨挨挤挤，粉白荷花亭亭立于水面，莲蓬藏在花叶之间 动态：动时，小鱼从荷叶下倏地蹿出，甩着尾巴钻入深水；青蛙蹲在叶面上放声高歌，蜻蜓绕着花苞来回飞舞。 3. 运用拟人手法，“挨挨挤挤” 写出荷叶长得繁茂稠密，“亭亭立于水面” 写出荷花挺拔秀气的样子，生动描绘出荷叶、荷花姿态优美、长势旺盛，突出荷塘景色秀美。4.景色特点：月光洒在水面，波光闪闪，荷香淡淡，清幽宁静。 喜欢的原因：荷塘景色优美，荷香驱散烦闷，在这里有爷爷闲谈、鱼虾嬉戏，留下安逸美好的童年时光。 5.表达了作者对夏夜荷塘美景的喜爱，以及对自在美好的童年生活的怀念之情。 学科网（北京）股份有限公司 $