期末专项复习专题6：小古文阅读-2025-2026学年语文五年级下册（统编版）

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【期末备考】五年级语文下册·统编人教版 五年级下册语文期末专项复习卷 专题6:小古文阅读 总分：69分 得分：______ 一、阅读小古文，完成练习。（7分） 朝三暮四 宋有狙公①者，爱狙，养之成群。俄而②匮③焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳之曰：“与若芧④，朝三而暮四，足乎?众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。 （选自《列子·黄帝》，有删减） 【注释】①狙公：喜欢养猕猴的人。狙，猕猴。②俄而：一会儿，不久。③匮：不够。④与若芧：给你们橡子。 1．下列对加点字的解释不正确的一项是（    ）（2分） A．先诳之曰（狂妄） B．众狙皆起而怒（都） C．朝三而暮四（早晨） D．众狙皆伏而喜（服帖） 2．下列对“将限其食，恐众狙之不驯于己也”解释最准确的一项是（    ）（2分） A．他想限制猴子外出捕食，又担心猴子管不住自己。 B．他想无限提供猴子食物，但担心猴子不接受训练。 C．他想减少猴子吃的食物，又担心猴子们不听从他。 D．他想限时提供猴子食物，却担心猴子们互相争抢。 3．请结合故事内容，说说“众狙皆伏而喜”的原因。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、阅读小古文，完成练习。（12分） 汗不敢出 钟毓（yù）、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕（chì）见②。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。” 【注释】①令誉：美名，美誉。②敕见：奉皇帝的命令觐见。 1. 对下列语句中加点字的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．钟毓、钟会少有令誉（少年时期） B．魏文帝闻之（听说） C．语其父钟繇曰（话语） D．毓对曰（回答） 2．文中对话可以改编成小剧本，请想象他们当时的神情、动作、语言等，完成小剧本。 （6分） 魏文帝（看着钟毓脸上的汗）：你为什么脸上全是汗？ 钟毓（一脸紧张，手指不安地绞着衣角）：“______________________________________ __________________________________________________________________________。” 魏文帝（转头面对钟会）：你为什么脸上一点汗都没有？ 钟会（____________________________）：“______________________________________ __________________________________________________________________________。” 3．根据钟毓和钟会的回答可以看出两人不同的性格特点。联系本文内容可以发现，钟毓是一个______的孩子，而钟会是一个______的孩子。（4分） A．才思敏捷、随机应变         B．谦虚有礼、知进退 C．明辨是非、果断聪明         D．老实规矩、知畏惧 三、阅读小古文，完成练习。（10分） 兄弟争雁 昔人有睹雁翔者，将援①弓射之，曰：“获则烹②。”其弟争曰：“舒雁③烹宜，翔雁④燔⑤宜。”二人争之不已，讼⑥于社伯⑦。社伯请⑧烹、燔半焉。已而⑨索⑩雁，则凌空远矣。 【注释】①援：引、拉。②烹：煮、烧。③舒雁：栖息的雁。④翔雁：飞翔的雁。⑤燔（fán）：烤。⑥讼（sònɡ）：争辩是非曲直。⑦社伯：相当于现在的村主任。⑧请：建议。⑨已而：不久。⑩索：寻找。 1. 根据文章内容，完成表格梳理（可以用原文也可以用自己的话）。（5分） ①________________________________ ②________________________________ ③________________________________ ④________________________________ ⑤________________________________________ 2．读完这个故事，你想到了哪句名言警句？（    ）（2分） A．机不可失，时不再来。 B．人为刀俎，我为鱼肉。 C．城门失火，殃及池鱼。 3．如果你就在现场，看到兄弟俩的争论会如何劝说他们呢？（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、阅读小古文，完成练习。（11分） 何氏之庐 何晏七岁，明慧若①神，魏武②奇③爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令④方，自处其中。人问其故⑤，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。 （选自刘义庆《世说新语》） 【注释】①若：像。②魏武：指曹操。③奇：以……为奇，文中意为特别。④令：使……（什么）……（怎么样）。⑤故：……的原因。 1. 下列句子节奏划分正确的一项是（   ）（2分） A．晏/乃画/地令方，自处/其中。 B．晏/乃画地令/方，自处其/中。 C．晏/乃/画地令/方，自处/其中。 D．晏/乃画地/令方，自处/其中。 2．根据括号内的提示，选择原文词句填空。（3分） 何晏“明慧若神”体现在____________________________________（他用行动暗示魏武自己不愿意在宫中），____________________________________（他用语言告诉别人自己不愿在宫中的原因），___________________________（他最终达成了目的）。 3．选出下列与“何氏之庐”中的“之”字意思相同的一项（    ）（2分） A．魏武知之 B．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。” C．魏武奇爱之 D．以子之矛陷子之盾 4．对短文内容理解正确的一项是（    ）（2分） A．何晏7岁的时候聪慧过人，曹操特别喜欢他。 B．何晏在地上划了一个圆圈，站在里面，说这是自己的宫殿。 C．何晏因为长期住在宫里，曹操就把他当成自己的儿子。 5．本文和《杨氏之子》一样，都讲述了一位少年的故事。关于这两篇文章，下列说法正确的一项是（    ）（2分） A．何晏和杨氏子都是《世说新语》中的人物，他们年龄相同。 B．何晏和杨氏子都是聪明的孩子，何晏还具有不慕权贵的品质。 C．两篇文章都通过具体事例写出了人物的特点，而且都描写了人物的语言、动作、神态。 五、阅读小古文，完成练习。（10分） 县令劝谏庄宗① 庄宗猎于中牟②，骑马践踏民田，中牟令③拦马而谏④。庄宗大怒，下令斩之。敬新磨⑤擒⑥中牟县令至马前，责之曰：“汝为县令，岂不闻天子好田猎乎？汝应饥饿⑦汝民，空此田地，以待天子驰逐。故汝罪当死，亟⑧请行刑！”庄宗大笑，赦之。 （节选自冯梦龙《智囊·语智部·中牟令》，有改动） 【注释】①庄宗：后唐皇帝唐庄宗。②中牟：河南中牟县。③中牟令：中牟县县令。④谏：劝谏。⑤敬新磨：一名乐工，相当于现在一个唱戏的人。⑥擒：捉拿、擒拿。⑦饥饿：使……饥饿。⑧亟：立即。 1. 根据学过的方法推测出下列加点词语意思有误的一项是（    ）（2分） A．猎于中牟（狩猎） B．责之曰（斥责） C．故汝罪当死（故意；有意） D．赦之（赦免） 2．仔细阅读下列说法，错误的一项是（    ）（2分） A．庄宗在中牟狩猎的时候，将百姓的田地践踏得面目全非。 B．中牟令拦马而谏，很好地诠释了“多行不义，必自毙”。 C．画“ ”的句子意思是：你身为本地的县令，难道不知道天子喜欢狩猎吗？ D．庄宗大笑让我们感受到敬新磨劝说的机智和庄宗的从谏如流、知错就改。 3．用自己的话说说文中画“_____”句子的意思。（2分） _____________________________________________________________________________ 4．根据故事内容，推测敬新磨的心理过程：当看到庄宗生气要杀中牟县令时，他想____________________，于是敬新磨__________________________。中牟县令得救。（4分） 六、阅读小古文，完成练习。（10分） 小儿不畏虎 有妇人昼日置①二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇③沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几④其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒⑤去⑥。意⑦虎之食人，先被⑧之以威，而不惧之人，威亦无所施欤⑨！ ——《东坡全集》 【注释】①置：安放。②浣衣：洗衣服。③仓皇：匆忙而慌张。④庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。⑤卒：最终。⑥去：离开。⑦意：估计，推断。⑧被：施加，给……加上。⑨欤：语气助词，啊、呀。 1. 联系上下文，解释“虎熟视久之”中“熟”的意思是（    ）（2分） A．成熟 B．熟悉 C．仔细 D．深；酣 2．下列句子中，加点的“之”指老虎的是（    ）（2分） A．妇人仓皇沉水避之 B．虎熟视久之 C．虎之食人 D．而不惧之人 3．对“二小儿戏沙上自若”理解正确的一项是（    ）（2分） A．两小儿嬉戏于沙滩上，且神情紧张。 B．两小儿玩沙很开心，神清气定，胆子很大。 C．两个小孩还是像刚才一样在沙滩上玩耍。 D．排行第二的小孩在沙上游戏，胆子很大。 4．文中老虎出现时妇人是怎么做的？她的两个孩子是怎么做的？用原文回答。（2分） _____________________________________________________________________________ 5．这篇文章赞赏的勇气是（    ）（2分） A．勇往直前 B．小心翼翼 C．敢作敢为 D．初生牛犊不怕虎 七、阅读小古文，完成练习。（9分） 何妥①少机警，八岁游国子学②。助教③顾良戏之曰：“汝姓何，是荷叶之荷？为④河水之河？”妥应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？”众咸异之。 【注释】①何妥：北周人，官至太学博士，尤善音律。②国子学：中国古代的教育管理机关。③助教：导师。④为：是。 1. 下列选项中加点字“故”的意思与其他三项不同的一项是（    ）（2分） A．溺而不返，故为精卫 B．故今日之责任 C．故不积跬步，无以至千里 D．为新故之故 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分） 汝姓何，是荷叶之荷？为河水之河？ _____________________________________________________________________________ 3．下列说法正确的一项是（    ）（2分） A．短文讲的是何妥八岁上学时发生的事。 B．从“助教顾良戏之曰”中可以看出，顾良不满何妥比自己聪明，故意戏弄他。 C．“众咸异之”的“咸”可译为“全，都”，写出了众人对何妥的应答感到惊讶。 D．“何妥少机警”说明何妥小时候就很有心机，防备心也重，所以能外出求学。 4．何妥与杨氏之子应答时的巧妙体现在哪里？请结合文章内容分析。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五年级下册语文期末专项复习卷 专题6:小古文阅读 参考答案 一、1．A 2．C 3．猴子只看到早晚分配数量变化，没察觉橡子总数没变，以为吃食变多，于是安心欢喜。 【参考译文】宋国有一个养猕猴的老人，他很喜欢猕猴，养了一大群。不久，家里的食物不够了，他打算减少猕猴们的口粮，又怕猕猴们不顺从自己。他先哄骗猴子说：“给你们橡子，早上三颗，晚上四颗，够吃了吗？”猴子们一听，全都跳起来发怒。过了一会儿，养猴人又说：“那给你们橡子，早上四颗，晚上三颗，这下够吃了吧？” 猴子们听后，全都趴在地上，十分高兴。 二、1．C 2．示例：回陛下，我见到您，太过惶恐紧张，汗水就像浆水一样不停往外流 神色镇定，恭敬地垂手躬身 回陛下，我见到您，心里万分恐惧发抖，连汗都不敢流出来了 3．D A 【参考译文】钟毓、钟会在年少时就有美好的声誉。十三岁时，魏文帝曹丕听说了他们，就对他们的父亲钟繇说：“可以让你的两个儿子来见我。”于是二人奉皇帝的命令进见。钟毓脸上有汗，文帝问他：“你脸上为什么出汗？” 钟毓回答说：“因为恐惧慌张，汗像浆水一样流出来。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“因为恐惧战栗，汗都不敢冒出来。” 三、1．①某人看见飞翔的大雁，准备射雁 ②认为大雁射下来应该煮着吃 ③认为飞翔的大雁应该烤着吃 ④建议把大雁一半煮、一半烤，平息争论 ⑤大雁早就飞走，兄弟俩一无所获 2．A 3．示例：你们别忙着争论怎么吃啦！先把大雁射下来之后再讨论做法不好吗？再耽误下去，大雁早就飞远，你们什么都吃不到啦！ 【参考译文】从前有一对兄弟，看见天上有大雁在飞翔，准备拉开弓射它，哥哥说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争辩说：“栖息的雁适合煮着吃，飞翔的雁适合烤着吃。”两个人争吵不休，到社伯那里去争辩是非对错。社伯建议把大雁分成两半，一半煮一半烤。不久之后，兄弟俩再去找大雁，大雁早就飞得很远不见了。 四、1．D 2．晏乃画地令方，自处其中。 何氏之庐也。 魏武知之，即遣还外。 3．D 4．A 5．B 【参考译文】何晏七岁的时候，聪慧机灵如同神童一般，曹操格外喜爱他，把何晏留在皇宫里，想要认他做自己的儿子。何晏就在地上画出一块方形的地方，自己待在里面。有人问他这么做的缘由，他回答说：“这是我们何家的屋子。” 曹操明白了他的心意，立刻就把他送出宫外，让他回到自己家中。 五、1．C 2．B 3．你应该让百姓忍饥挨饿，空出这片田地来让天子驰骋追逐。 4．示例：一定要救下县令 假装斥责县令，用反话劝谏庄宗 【参考译文】唐庄宗在中牟县打猎，骑马践踏了百姓的田地，中牟县令拦住马劝谏。庄宗大怒，下令斩杀县令。敬新磨把县令押到马前，斥责他说：“你身为县令，难道不知道天子喜欢打猎吗？你应该让百姓忍饥挨饿，空出这些田地，来供天子骑马追逐猎物。所以你的罪该死，立刻请行刑！”庄宗大笑，赦免了县令。 六、1．C 2．A 3．C 4．妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。 5．D 【参考译文】有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，而自己去河边洗衣服。老虎从山上跑了下来，妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩仍像原来一样在沙滩上嬉戏。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望让其中一个能够感到害怕；可是小孩很天真，竟然不知道害怕。老虎最终也就离开了。估计老虎吃人，先要对人施加威风来吓唬人；可是对于不害怕老虎威风的人，它的威风也就没有施展的地方啊！ 七、1．D 2．你姓何，是“荷叶”的“荷”，还是“河水”的“河”？ 3．C 4．①婉转对答，幽默风趣，体现了应有的礼貌；②都是在姓氏上做文章，都展示出两个孩子的思维敏捷，机智幽默。 【参考译文】何妥小时候就很聪明，他八岁的时候到（中国古代的）教育管理机关游学。他的导师顾良对他开玩笑说：“你姓何，是荷叶的荷还是河水的河？”何妥马上回答道：“先生姓顾，是眷顾的顾还是新故的故？”众人都对何妥的回答感到吃惊。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $