宁夏银川景博学校中考二模语文试卷

2025-2026学年度第二学期九年级模拟二考试试卷 科目：语文 2026年5月 注意事项： 1.考试时间为150分钟，全卷总分120分。 2.考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。 一、积累与运用（30分) 品读千古诗词，邂逅风花雪月的雅致意境：深耕中华文脉，体悟传统非遗的深厚底蕴。当古典诗情遇 上现代科技，古今交融、守正创新，既留住岁月风雅，亦奔赴时代新章。愿我们浸润传统文化，拓宽精神 视野，以初心承古韵，以创新启新程。 (一)语境默写（共10分，每空1分) 1.(1)“风花雪月”是古代文人笔下最常出现的景物，他们通过这些景物来表达自己的情感。① ”是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描绘的风云突变天气，以此 烘托了诗人凄恻愁惨的心境；②“ ”是白居易《钱塘湖春行》 中春花初绽，芳草吐绿的景象，诗人的喜悦之情溢于言表：③“ 是岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的奇丽景色，洋溢着积极乐观的情感：④ ”是杜牧《泊秦淮》中绘制的一幅冷寂哀愁的秦淮夜景图。 (2)《生于忧患，死于安乐》从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子：⑤ (二)对联文化(3分) 2.文化艺术节时，银川景博学校面向师生征集励志对联，请从备选词语中选出最恰当的一项填入横线，并 简述理由。 上联：景追贤哲潜心向学 下联：博蕴风华修身立德树高标 横批：逐梦成才 备选词语：怀赤心立宏志凝志向 (三)语言运用(6分) 2026年央视春晚中，创意节目《武B0T·形意乾坤》将传统武术与机器人科技深度融合，展现了一场 别开生面的人机共舞。节目播出后，引发广泛关注。下面是一段关于该节目的评论文字，请你完成后面的 题目。 ①《武B0T·形意乾坤》以武术动作为核心，通过机器人与舞者的精准配合，呈现出刚柔并济的视觉 盛宴。②机器人不仅能够完成高难度的武术招式，更在动作中融入了太极拳的“圆融”理念，展现了科技 与传统的巧妙结合。③通过全息投影与实时动捕技术的运用，使机器人的每一个动作都与背景画面严丝合 缝，带来极强的沉浸感。④这种科技与文化的跨界融合，地展现了中华武术在新时代的无限可能。 3.请从下列成语中，选出最恰当的一项填写在第④句的横线处()(2分) A.淋漓尽致 B.栩棚如生 C.有声有色 D.惟妙惟肖 4.第③句中有一处语病，请找出并修改。(2分) 5.有观众评论：“机器人打得再准，也比不上真人的‘精气神’。”请你结合节目的评论，简要谈谈你对这 一观点的看法。(2分) (四)语境运用(11分) 【科学认知】 人工智能作为学习的辅助工具，益处颇多。①沉浸式学习可以让学生身临其境地感受知识，增加学习 的趣味性和挑战性。②借助大数据，人工智能可以捕捉到每个学生的学习轨迹，从而洞察学习瓶颈，智能 调整学习难度，提供有效解决方案，确保学生在最适合自己的学习节奏中逐渐进步。③人工智能还可以让 更多的学生享受到优质的教育资源，促进教育公平。④生成式人工智能可以立即回应学习需求，随时随地 与学习者互动。 6.依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是()(2分) A.①④②③ B.②④①③C.②①④③D.①②④③ 【科学实践】 材料一 2024一2026年中国人工智能发展核心数据 指标 2024年 2025年 2026年（预测) AI核心产业规模（万亿元） 0.6 0.9 1.2 生成式AI企业普及率 38% 65% 88% 具身智能（机器人）市场规模（亿元) 180 320 560 文化领域A|应用占比 15% 25% 42% 材料二 宁夏非物质文化遗产根植于黄河与塞上风情，融合回族与多民族文化，是西北文明的活态瑰宝。全区 已调查非遗资源5667项，其中花儿（宁夏山花儿)、春节（六盘山区春官送福)入选联合国教科文组织人 类非遗代表作名录。另有28项国家级、289项自治区级非遗项目，涵盖传统音乐、美术、技艺、民俗等门 类。宁夏山花儿高亢悠扬，被誉为“西北之魂”。宁夏刺绣、隆德砖雕、杨氏泥塑等传统美术精巧细腻。中 宁蒿子面、宁夏手抓羊肉等技艺承载饮食文化。回族踏脚、黄羊钱鞭、中卫社火展现民俗活力。非遗正融 入现代生活，守护着塞上儿女的文化根脉。 材料三 当前，宁夏非遗传承在时代发展中仍面临诸多现实困境与严峻挑战。传承人才断层严重，许多年轻人 对花儿、剪纸、刺绣等传统技艺兴趣不高，老艺人年迈、年轻传承人稀缺，家族式传承难以扩大规模：技 艺创新严重不足，作品形式老旧、同质化突出，缺乏时代气息与市场吸引力，难以适应当前文化消费需求； 科技应用水平偏低，多数非遗传承人不会使用新媒体与智能技术，网络宣传力度弱、传播效果差，即便借 助A|技术，也存在操作不熟练、内容缺乏宁夏地域文化内核等问题，科技赋能效果大打折扣，宁夏非遗传 承与发展依然任重道远。 7.阅读【科学实践】中的三则材料，按要求回答问题。(4分) (1)阅读材料一，概括主要信息。(2分) (2)结合材料二和材料三，为宁夏利用AI传承非物质文化遗产提出两条合理建议。(2分) 【热点追踪】 人工智能正在深刻改变世界，重塑人类的生活方式。 从智能音箱到自动调节温湿度，A|让家变得更加舒适与便捷。通过语音指令，用户可以轻松控制家中 的各种设备，享受科技带来的温馨与便利。 通过分析海量的医疗数据，A!能够辅助医生做出更精确的判断，提高治疗效率与成功率。 利用传感器、摄像头等设备收集环境信息，通过复杂的算法处理，实现车辆的自主导航与避障，为交 通安全与出行效率带来了革命性的提升。 A|辅导机器人可解答学生问题，模拟课堂互动，辅助教师教学。虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术结 合A1,创造沉浸式学习场景，如历史场景还原，科学实验模拟等。 利用A|分析交易数据，实时监测异常行为，防范欺诈和洗钱活动，保障用户资金安全。 8.请概括上面文段的主要信息。(2分) 9.小宇尝试用AI辅助历史学习，但得到的回答却不理想。请你帮助他优化提问，并说明这样提问的原因。 (3分) 学习内容：直观了解辛亥革命。 原搜索问题：辛亥革命的发展过程。 AI做出的回答存在的问题：①给出的内容太多，加大了学习的难度；②过于详细的历史介绍，使人抓不住 重点。 优化提问： 原因： 二、阅读理解（45分) (一)(12分) 塞上金波漾千年文脉，湖光风物载边地情怀。这片曾戎马喧嚣的西北热土，因一汪清波褪去风沙苦寒， 孕育出江南般的灵秀景致。本文节选《嘉靖宁夏新志》，邀你共赏边塞湖园风光，品读山水闲趣。 金波湖记 明·杨守礼 宁夏，古朔方地，山川雄固，为西北巨镇。城之东北，旧有丽景园，乃庆靖王朱栴所筑，园之青阳门 外，有湖曰金波，盖引红花渠之水汇而成渊者也。 湖周植垂柳数万株，沿提蔽日，阴翳交柯；湖中植荷芰、菱芡，碧波澄澈，天光云影，上下掩映。置 画舫数艘，荡漾其间，笙歌时作。北有鸳鸯亭，西有临湖亭，南构宜秋楼，亭台楼榭，参差布列，极园林 之胜。 夫宁夏，边塞也。自昔戎马之场，风黄沙白，民苦兵革。今则平芜化膏壤，斥卤变莲塘，塞上而有江 南之景，不亦奇哉！是湖也聚一方之秀慰边士之心供宾僚之宴为往来之胜览。 余奉命巡抚兹土，公暇泛舟其上，见鱼鸟相乐，风物熙和，因叹曰：“天下之治，在乎人和：人和，则 地利尽，风物美。”金波一湖，非独为游览之资，亦边方宁谧、生民安乐之征也。 (《嘉靖宁夏新志》卷八·文苑) 10.解释下列加点的词。(4分) (1)盖引红花渠之水汇而成渊者也 (2)极园林之胜 (3)民苦兵革 (4)沿堤蔽日 11.翻译下面的句子。（4分) (1)天下之治，在乎人和；人和，则地利尽，风物美。 (2)亦边方宁谧、生民安乐之征也。 12.请用“/”给画线的句子断句。(2分) 是湖也聚一方之秀慰边士之心供宾僚之宴为往来之胜览 13.本文与《醉翁亭记》皆借山水景致抒写情怀，都提及宴游闲适之趣。请结合两文内容，简析欧阳修与杨 守礼二人思想情怀的不同之处。(2分) (二)(4分) 这首《长渠流润》，不仅是清代宁夏“长渠流润”胜景的生动写照，更承载着汉延、唐徕、惠农三大古 渠跨越汉唐、润泽至今的水利智慧与塞上风情。让我们循着诗句，一同探寻这流淌千年的塞上江南文脉。 长渠流润① [清]王都赋 长渠活活泻苍波，塞北风光果若何。 畎浍②自分星汉水，人家齐饭玉山禾。 春村野甸鸣鸠唤，夏色凉畦浴鹭过。 漫道汉唐遗迹③远，由来膏泽④圣朝多。 【注】①选自《乾隆宁夏府志》。②畎浍：田间水沟。星汉：银河。此借指黄河。③汉唐遗迹：此指汉延渠和 唐徕渠。④膏泽：比喻恩泽。 14.下面对诗歌理解错误的一项是()(2分)》 A.首联中“活活”二字，生动写出了渠水奔腾流淌的动态感，为全诗奠定了明快的基调。 B.领联“畎浍自分星汉水”将黄河比作银河，既点明了水源，又增添了诗歌的浪漫色彩。 C.颈联通过“鸣鸠唤”“浴鹭过”的细节描写，展现了灌区四季如春、生机盎然的景象。 D.尾联“由来膏泽圣朝多”既赞美了清朝的水利成就，也暗含了对前代水利遗产的认可。 15.本诗领联描绘了灌区百姓的安乐生活，而《游山西村》首联则展现了乡村的淳朴与富足。请结合两首诗 的内容，分析二者是如何表现“民生安乐”的？(2分) (三)(6分) 以青春之我，铸钢铁之魂。走进《钢铁是怎样炼成的》的经典篇章，循着保尔·柯察金的奋斗足迹， 体悟革命者的不屈意志与信仰之光，完成以下题目，汲取成长的力量。 节选1：朱赫来利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰大地的“黄蓝旗军队”的满腔怒火 和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。朱赫来的话语简明朴实，讲得浅显易懂， 鲜明生动。他对目前发生的一切都了如指掌。而且，他对自己所走的道路深信不疑，于是保尔开始明白， 那一大堆名称很好听的党派，什么社会革命党、社会民主党、波兰社会党，其实都是工人的凶恶敌人，只 有布尔什维克党才是不屈不挠地跟所有财主作顽强斗争的千革命的政党。 (节选自第一部第五章) 节选2：在离博亚尔卡车站四公里半的地方，大家在挥动铁锹，猛攻坚硬的冻土。他们要劈开挡道的 山坡。…朱赫来望着飞舞的铁锹，望着那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群 众大会，这儿没有人需要宣传鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” (节选自第二部第二章) 节选3：柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那惊人的忍耐力使我们这些医生都感到吃 惊。 在类似情况下，一般人常常不断地呻吟或是发脾气。他却一声不吭。每次给他伤口涂碘酒的时候，他 都把身体挺得像绷紧了的弦。他时常疼得晕过去，但是从来也不哼一声。 我们大家都知道，要是他也呻吟，那一定是他昏迷了。他怎么会如此顽强呢？我真不明白。 (节选自第一部第九章) 16.任务一：请结合以上选段及整本书的内容谈谈保尔由一个普通工人成长为一名“钢铁战士”的原因。 (3分) 任务二：罗曼·罗兰曾评价《钢铁是怎样炼成的》是“对火热而英勇的生命的一曲颂歌”。请结合整本 书中保尔·柯察金的成长经历，联系自身学习与生活实际，谈谈这部作品带给你的人生启示。(3分) (四)(10分) 以探索为利刃，破未知之壁障 张婉静 ①忆往昔，无数仁人志士不懈探索拯救中国之道路，助中华实现民族独立之境：看今朝，科学家们夜 以继日攻坚探索，助力中国航天抵达月球背面未知之境。历史的接力棒交到了我们的手中，吾辈青年更应 不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。 ②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生 未知之境。只有探索才能前进，才能抵达未知之境。君可见，“东方夜莺”吴碧霞借探索之力，不断融合东 西方音乐，成为首个搭建中西音乐桥梁的歌唱家，抵达中外艺术交流未知之境：君可见，小说家鲁迅借探 索之力，发表白话小说《狂人日记》，以锋利的笔剖析国民精神，不断抵达文学未知之境：君可见，香港视 障演员萧凯恩借助探索之力，开创盲文乐谱，不断抵达贡献社会未知之境。他们用探索之力，不断抵达未 知之境，实现人生突破。吾辈青年应该像他们一样不断探索跋涉，不断抵达人生未知之境。 ③“莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。”于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达 社会进步之境。探索不只在于个人，更在于大家团结努力。深谙此理，焦裕禄团结大家一起探索，在兰考 县恶劣的环境中试种多种树木，最终发现泡桐适合帮助兰考人民摆脱贫困之境。华为团队也一起团结探索， 破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。不发扬团队精神，不努力探索，企业不会连续发展，社会不会 持续进步。吾辈青年应该把个人融入社会，发扬“独行近，众行远”的团队精神，不断探索，不断奋斗， 不断为社会贡献，不断抵达社会发展的未知之境。 ④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴 之境。探索自己的路，为别人闯出一条新路，为人类做贡献。中国航天不能止步于月球背面探索，中国航 天会不断抵达宇宙未知之境：中国发展不能止步于效仿西方发展模式，中国坚持中国式现代化发展模式， 不断抵达中国现代化的未知之境：世界不能止步于今天不公平的国际秩序，中国坚持和平发展，探索世界 命运共同体，不断为建设世界公平秩序做贡献。吾辈青年，应坚持探索，为抵达中国式现代化和世界命运 共同体之境做贡献。 ⑤尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”探索亦需要生生不息。未知的世界如同一 道道壁障横亘在我们面前，无论对个人、对社会、对国家而言，唯有以探索为利刃，才能劈开壁障，抵达 全新的境界。 (选自《语文拾贝》2025年第42期，有改动) 17.下面对文章理解错误的一项是( ）(2分) A.本文的中心论点是“吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界”。 B.本文运用举例论证的论证方法，引用古诗句和名人名句，为文章增添了文采。 C.文中指出“只有探索才能前进，才能抵达未知之境”，强调了探索对我们的重要作用。 D.探索对于个人和国家，都具有重要的推动作用，我们应积极探索，共创美好未来。 18.结合全文内容，说说作者认为“探索”有着怎样的意义？(3分) 19.结合全文内容，请谈一谈你对文章最后一段中“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”这句话的 理解。(2分) 20.结合全文内容和链接材料，谈谈你对“探索精神”的深层理解，并分析新时代青年践行探索精神，为何 既要坚守自我深耕，又要注重团结协作？(3分) 【链接材料】 面对全球芯片技术封锁和高端芯片“卡脖子”难题，我国芯片科研团队没有退缩，始终秉持探索精神， 从零起步攻坚克难。团队成员分工协作、日夜攻关，不断试验全新芯片架构，突破一项项核心技术瓶颈， 历经数年钻研，成功研发出国产高端芯片，打破国外技术垄断，为我国信息技术产业发展扫清障碍，用自 主探索筑牢国家科技安全的根基。 (五)(13分) 微雨清明梨花白 马俊 ①清明时节，气温适宜，风和景明，草木萌发，显出一派欣欣向荣景象。此时亦是花开繁盛之时，各 色各样的花朵竞相开放，明艳灿烂。清明时节开放的花朵中，我最喜爱的是气质独特的梨花。 ②“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”在我的认知中，梨花的气质与清明这个节气最合拍。甚至可 以说，梨花是为清明而开，清明是梨花的归宿。梨花有高洁之美，有优雅的气韵。她不像桃花那样妖娆， 也不像杏花那样喜气，仿佛自带清冷气质，有点孤傲，有点超脱。梨花有身在凡尘又超然尘世之外的双重 色粒，既能够与桃花、杏花、李花等一起撑起春天的场面，又能独树一帜展现她特有的魅力。梨花的美最 主要在于洁白二字，她的这种洁白并不流于表面，而是从骨子里散发出来的纯洁风范，所谓“美人在骨不 在皮”。那种由内而外的洁白，分外让人怜惜。美丽的梨花，冰清玉洁，圣洁如雪。如果让我说梨花的花语， 应该是纯洁、真挚和深情。清明是祭祖之时，一树树梨花染出一片片洁白，而洁白的颜色象征冰心一片， 正可以表达出我们对先祖及逝去亲人的怀恋、惦念和深情。 ③为清明而生的梨花，既装点着人们的生活，也帮人们传递着情谊。单看一朵梨花，其形状与桃花、 杏花相似，并不出奇。因为洁白的颜色，使得她有了更高的辨识度。一朵梨花是一个精灵，一树梨花则成 了一位白衣仙客，一片梨花是一片洁白之雪，片片梨花就成了白色的海洋。“忽如一夜春风来，千树万树梨 花开。”雪似梨花，梨花如雪。梨花的气质虽然是清冷的，但开成规模也就有了声势。我的家乡有很多梨树， 广袤的土地上，农人们打理的梨园一个连着一个。到了清明时节，花开浩荡，远远望去，如同白雪落于大 地。梨花灿烂之中，隐约可见不少墓地。伴着梨花的飘落，很多人在墓前祭祖。一树树梨花，寄托着我们 的哀思和情谊。 ④“清明时节雨纷纷”，当微雨飘落之时，千树万树的梨花就成了雨雾中的淡妆美人。那些梨树，仿佛 拔着白纱裙一般，朦胧唯美，朵朵梨花之上，有细密的雨珠点缀，仿佛镶嵌了玲珑剔透的玉珠。“玉容寂寞 泪阑干，梨花一枝春带雨。”“梨花带雨”是异常美丽的风景，很多人用此来比喻美人落泪。微雨清明梨花 白，人间几多伤怀？那些带雨的梨花，见证着人世间的聚散离合，见证着人世间的沧桑无常。人有悲欢离 合，花有盛开凋零。即使人生有再多眼泪，有纯洁美好的梨花陪我们度过年年岁岁，也会让我们觉得人间 值得。 ⑤梨花有淡淡的香味。有人说颜色浅的花香气往往浓郁，梨花却打破了这一规律。她的香，与色与形 完美统一，都具有谈然之美。虽然自古以来梨花广受人们喜爱，却很少有人在院子里种梨树，因为“梨” 与离散的“离”谐音。梨树根植在广阔的田野里，不受拘束和羁绊，梨花开起来更加自由自在。梨花确有 一种自由的气质，她天生属于更广阔的地方。当然，也有人家不讲所谓的忌讳，在自家院子里种下梨树， “拥一院梨花、享一院清香。”桃花人面各相红，不及天然玉作容。总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。” 梨花有玉的属性，容颜绝美，气质弧绝。 ⑥微雨清明梨花白，惆怅东栏一株雪。又到清明时节，你是否也会循着梨花的踪迹，去赴一场清明之 约？ (选自《中国城市报》) 21.请概括作者是从哪几个方面来表现这种“梨花的气质与清明这个节气最合拍”的。(3分) 22.从修辞手法角度，赏析第④段画线句子的表达效果。(2分) 那些梨树，仿佛披着白纱裙一般，朦胧唯美，朵朵梨花之上，有细密的雨珠点缀，仿佛镶嵌了玲珑 剔透的玉珠。 23.文中第②段画线句子“梨花有身在凡尘又超然尘世之外的双重色彩”，请思考有哪些“双重色彩”？(2 分) 24.请结合全文，简要分析标题“微雨清明梨花白”的妙处。(3分) 25.本文以梨花为载体，寄托了作者怎样的写作目的？结合初中三年阅读体验，谈谈梨花这一意象带给你的 人生启示。(3分) 三、作文（45分) 26.阅读下面的文字，按要求作文。 毕业季的光，藏在朝夕的细碎里。是同窗并肩的暖，是师恩照亮的柔，是青春定格的亮。纵使奔赴四 方，这束心底的光，永不熄灭，是青春岁月里最珍贵的宝藏，照亮前行的路。 请阅读以上文字，从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的思考。要求： 自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的素 材、不能透露考生的相关信息)九下语文二模试卷答案 一、积累与运用(30分) (一)语境默写（共10分，每空1分) 1.(1)①俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 ②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。 (2)⑤_入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 (二)对联文化(3分) 理由：1.“立宏志”与“树高标”结构一致，对仗工整。“树”与“立”“高标”与“宏志”词性相同，“志” 与“标”符合仄起平收的原则。 2.上联景仰先贤、静心求学，树立远大志向；下联积淀学识，涵养德行，树立崇高风范，贴合学校“逐 梦成才”的主题。 (三)语言运用(6分) 【答案】3.A4.病句：第③句缺少主语。 修改：删去“使”；或删去“通过”。 5.示例：①“精气神”是传统武术的灵魂，机器人难以完全替代真人表演中的情感与神韵；②《武B0T》 节目的价值在于探索科技与文化的融合，展现传统武术在新时代的创新表达，二者并非取代关系，而是互 补共生。 【解析】【3题详解】 A.淋漓尽致：形容文章、说话、表演等表达得十分充分、透彻，也指暴露得很彻底； B.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样： C.有声有色：形容说话、表演等生动精彩： D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。 第④句强调科技与文化融合，充分、透彻地展现中华武术的新时代可能，淋漓尽致最契合“充分展现无限 可能”的表达需求。 【4题详解】成分残缺（缺少主语），原句“通过…使…”连用，造成主语残缺。删去“通过”或删去 “使”。 修改为：全息投影与实时动捕技术的运用，使机器人的每一个动作都与背景画面严丝合缝，带来极强的沉 浸感。（或：通过全息投影与实时动捕技术的运用，机器人的每一个动作都与背景画面严丝合缝，带来极强 的沉浸感。) 【5题详解】首先，观众评论点明了中华武术的核心一一真人的“精气神”，这是机器人无法复制的文化灵 魂，需予以认可。其次，关联节目中“科技与传统融合”的核心，说明机器人的精准动作并非替代真人， 而是助力武术传播，展现其新时代可能。最后，总结二者相辅相成的关系，既肯定真人“精气神”的核心 价值，也认可机器人的科技赋能作用，让分析贴合节目评论，逻辑完整、表意明确。 示例：该观众的观点有合理性，也需看到机器人的独特价值。真人武术的“精气神”是中华武术的灵魂， 承载着传统哲学与文化内涵，是机器人无法复制的。但《武B0T·形意乾坤》的核心是科技与传统融合， 机器人的精准动作并非替代真人，而是以科技手段让武术更具时代感，展现其新时代的无限可能。二者相 辅相成，机器人为武术赋能，真人守住文化根脉，共同让中华武术在新时代焕发新生。 (四)语境运用(11分) 答案：C[解析]本题考查句子的衔接与排序。通读语句可知，2句是从个性化学习适配的角度，阐述人工智 能最核心的辅助功能，属于基础层面的作用，应放在首句。1句是在个性化适配的基础上，进一步说明人 工智能优化学习体验的功能，与2句的”个性化学习”衔接紧密，应紧随其后。4句突出人工智能即时互动 的优势，是对学习体验和服务模式的补充，排在1句之后。3句上升到教育普惠，促进公平的宏观价值层 面，属于总结性的句子，应放在最后。因此，正确的句子排列应为：2143 答案：7(1))示例一：2024-2026年我国人工智能稳步发展（或发展迅速） 示例二：2024-2026年我国AI核心产业规模、生成式AI企业普及率、具身智能市场规模以及文化领域AI 应用占比均呈现持续快速增长趋势，人工智能发展势头强劲。 (言之有理即可) (2)①借助AI和新媒体平台制作非遗宣传内容，大力宣传，扩大影响力。 ②人才断层，利用A工构建全链条传承体系：实施青年传承人培育计划，完善传承人激励与保障机制，搭建 传承实践平台。 ③推动技艺创新，激活市场与时代活力：利用AI技术对宁夏非遗项目进行数字化采集、复原与展示，丰 富作品形式，增强时代感与吸引力。推进传统工艺现代化转型，强化跨界融合设计，坚持生产性保护与市 场化导向 ④深化科技赋能，开展传承人数字技能普惠培训，搭建宁夏非遗数字化传播矩阵，规范AI赋能与 转化，建设非遗数字服务平台（任选两条，意思对即可） 答案：8.(2分)人工智能正在深刻改变世界，在居家，医疗，交通，教育，金融等多领域重塑人类生活， 带来舒适，便捷，高效与安全的提升。 [评分标准]答出关键信息，得2分。共2分。[解析]本题考查信息提取与概括。逐段梳理文段中A工在不同 领域的应用，归纳其共同作用，用简洁的语言总结A工对人类生活的多方面影响。 9.(3分)优化提问：请用时间轴梳理辛亥革命发展的关键事件。 原因：给出限制词”时间轴””关键事件”，防止AI过度分析，达到精准筛选的目的。 [评分标准]优化提问，得1分，原因分析正确，得2分。共3分。 [解析]本题考查开放探究。根据”学习内容”和”原搜索问题”的不足，结合自己的学习经验，明确提问的重 点，设计更精准的问题，并从”优化提问”的内容出发，阐明原因。 10.解释下列加点的词 (1)盖引红花渠之水汇而成渊者也原来是 (2)极园林之胜美景 (3)民苦兵革苦于受…苦 (4)沿堤蔽日顺着、沿着 11.翻译下面的句子 (1)天下之治，在乎人和；人和，则地利尽，风物美。 天下太平安定，（根本）在于人心和睦；人心和睦，便能充分利用地利，世间风物也美好。 (2)亦边方宁谧、生民安乐之征也 这也是边疆安定太平、百姓安居乐业的美好象征。 12.请用“/”给画线的句子断句。(2分) 是湖也聚一方之秀慰边士之心供宾僚之宴为往来之胜览。 是湖也，聚一方之秀，慰边士之心，供宾僚之宴，为往来之胜览。 13.(1)欧阳修被贬滁州，寄情山水排遣内心失意，主旨重在与民同乐。(2).杨守礼巡抚边塞，目睹宁 夏从战乱荒寒变为塞上江南，借湖景感慨世事变迁，主旨重在人和则国安，赞颂边疆安宁、盛世太平，饱 含家国安定的治世胸襟。 14.C 15.《长渠流润》额联写田间沟渠分流河水灌溉农田，百姓依靠水利种植出饱满丰实的粮食，家家户户衣食 无忧，从水利兴修、农耕丰收的角度，写出塞上灌区百姓衣食富足、生活安稳的安乐状态。《游山西村》 首联诗人借农家腊月备好浊酒，丰收之年菜肴丰盛、热情待客的生活场景，以乡村待客淳朴热情、物产丰 足的日常画面，展现乡村百姓生活富足、民风淳朴，尽显民生安乐。 16.任务一：内因：①坚韧顽强的意志。在生活和革命斗争的磨砺中，保尔表现出顽强拼搏、艰苦奋斗、乐 观进取的品质和钢铁般的意志。②崇高的革命理想。他将个人命运与国家、人民紧密相连，具有坚定的革 命信念和崇高的革命理想。外因：①朱赫来的精神引领。朱赫来作为保尔的精神导师，激发了保尔对革命 的热爱和追求，在革命战斗中为他指明方向，帮他解决困惑。②集体氛围的影响。军队、筑路队等集体战 斗或劳作中，战友们的奋斗精神及扶持鼓励，坚定了他的革命信念，使其成长为先进的革命者。 任务二：罗曼·罗兰的评价精准概括了保尔热烈昂扬、英勇不屈的生命本色。保尔从懵懂叛逆的少年，历 经革命战火、艰苦筑路、病痛摧残，即便双目失明、全身瘫痪，也没有向命运低头，转而以文学创作继续 坚守理想、奉献人生。保尔的成长经历启示我：真正的青春不是安逸享乐，而是在困境中磨砺意志，在挫 折中坚守初心。学习和生活中难免遇到困难与失意，我应当学习保尔永不言弃、甘于拼搏的精神，不虚度 年华，以坚韧的态度直面成长中的风雨，做有理想、有担当的少年。 17.答案B【解析】本题考查文意理解与辨析。引用古诗句和名人名句，属于论证方法中的“道理论证”， 而非“举例论证”。故选B项。 18.答案：①对个人：探索是个人发展的前提，能助力人们实现人生突破，抵达人生未知之境：②对社会： 团结探索是社会发展的前提，能推动社会持续进步，抵达社会发展未知之境；③对国家：探索适合自身的 发展模式，能助力国家实现民族复兴，推动国家发展、维护世界公平秩序。（答出个人、社会、国家三个层 面，意思对即可，每点1分，共3分) 19.答案：这句话告诉我们，我们应该积极主动地探索未知，否则就是对生命的浪费。只有坚持探索，才能 实现个人价值，推动社会进步，实现国家复兴，为人类做贡献。 【解析】本题考查句子理解。阅读文章可知，尼采的“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”这句话 是在鼓励人们要去探索，要去寻求进步。言之有理即可。 20.深层理解：探索精神是不惧困难、勇于突破、持之以恒、自主创新的精神，是个人成长、社会进步、国 家发展的核心动力，无论面对何种困境，都要勇于打破局限、深耕未知领域。(1分) 原因：青年践行探索精神，坚守自我深耕，才能提升自身能力，实现个人突破，夯实探索的基础；注重团 结协作，才能汇聚集体力量，攻克个人无法解决的难题，推动社会与国家层面的探索突破，二者相辅相成， 缺一不可。(2分，意思对即可) 21.【答案】①气质与氛围的契合：梨花具有清冷、高洁、优雅、纯洁的气质，这与清明节气所蕴含的肃穆、 宁静、追思先人的庄重氛围和精神内涵高度吻合。 ②色彩与情感的关联：梨花洁白如雪的颜色，象征着冰清玉洁与一片冰心，正适合用来表达对逝去亲人纯 洁、真挚、深沉的怀念之情。 ③意象与习俗的融合：清明时节，漫山遍野盛开的梨花，与扫墓祭祖的习俗场景交融在一起，梨花成为寄 托哀思、传递情谊的自然载体。 【解析】本题考查对文章内容要点的归纳概括能力。 需通读第②③段等核心段落，抓住作者从梨花的“内在气质”“外在颜色”“社会文化功能”这几个不同层 面与清明进行的关联阐述，分点概括，每点1分。 22.运用比喻的修辞手法，将雨中梨树比作披白纱裙的女子，将梨花上的雨珠比作玉珠，生动形象地写出微 雨里梨花朦胧、清丽、圣洁的姿态，营造出空灵唯美的氛围，暗含作者对梨花带雨之景的喜爱与怜惜，也 烘托出清明时节淡淡的伤怀之情。 23.(1)“身在凡尘”（入世）的色彩：指梨花作为春天百花之一，能够与桃花、杏花、李花等一起开放， 共同装扮春天，构成热闹繁盛的春日图景，具有世俗的、热烈的、参与世间繁华的一面。 (2)“超然尘世之外”（出世）的色彩：指梨花自身具有清冷、孤傲、纯洁的气质，其洁白之色与淡然 之香与众不同，仿佛不流于俗，有一种独立不群、高雅脱俗的精神品格。 【解析】本题考查对文中关键句子含义的理解。 从第②段“既能够与桃花、杏花、李花等一起撑起春天的场面”可概括出“入世/凡尘”的一面；从“有 点孤傲，有点超脱”“从骨子里散发出来的纯洁风范”可概括出“出世/超然”的一面。 24.【答案】①概括要素，点明内容：标题浓缩了“微雨”“清明”“梨花”三个核心意象，准确点明了文章 描写的主要时节（清明）、天气（微雨）和核心景物（梨花），概括力强。 ②暗示主旨，富有意蕴：“白”字不仅指梨花颜色，更象征其纯洁、深情的品格，与清明所承载的真挚 怀念之情内在相通，暗示了文章借物抒怀、探寻传统文化情感的主旨。 ③激发兴趣，引人入胜：标题语言疑练优美，富有画面感和韵律感，能有效激发读者的阅读兴趣和审 美想象。 【解析】本题考查对文章标题的综合鉴赏能力。 需从“内容概括”“主旨暗示”“艺术效果”，还有“意境营造”等多个维度进行分析，并结合文章内容 简要阐述。每点1分，答出任意三点、意思对即可得满分。 25.写作目的：作者借描写清明梨花的美景与品性，寄托对逝去亲人的哀思，赞美纯洁高洁的人格，传递坦 然面对人生悲欢、热爱生活的态度。 人生启示：梨花历经风雨依然洁白纯粹，启示我们在生活中要坚守本心，直面挫折与离别，保持内心的纯 净与热爱，发现生活中的美好。 评分：写作目的2分，启示1分，意近即可，共3分。