2026年宁夏银川英才学校中考第二次模拟化学试卷

**基本信息** 银川英才学校初三二模化学试卷以科技前沿（如机器人制造、新能源）、跨学科实践（土壤酸碱性测定）及生活应用（自行车材料、早餐营养）为情境，融合化学观念、科学思维与探究实践，体现真实问题解决导向。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题/22分|化学变化判断、实验操作、化学用语、物质分类、溶解度曲线等|第1题结合春晚机器人焊接考查化学变化，第10题以“牛顿摆球”串联物质转化，体现宏微结合思维| |非选择题|35分|实验探究（金属蚀刻、NaOH变质）、化学与生活（营养均衡、材料）、化学计算（尿素除NO）|实验探究题（17、18题）设计废液成分分析、变质程度探究，培养科学探究能力；应用题（15题）结合新能源转型，渗透科学态度与责任|

银川英才学校2025—2026学年第二学期初三年级 第二次模拟考试化学试卷 相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 K-39 Mg-24 Ca-40 Zn-65 1、 选择题（共11题， 每题只有一个选项符合题意，每题2分，共22分） 1．2025年央视春晚上，机器人节目《秧BOT》惊艳全场。在机器人制造过程中，涉及到化学变化的操作是 （ ） A．用螺丝固定机器人关节 B．对塑料部件进行塑形 C．切割金属材料制作机器人骨架 D．焊接金属零件时，金属表面发生氧化 2．某实验小组开展“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动。以下测定土壤pH的相关实验操作不正确的是 （ ） A．加土壤颗粒 B．加水溶解 C．蘸取清液 D．测定pH 3．下列化学用语中，说法正确的是 （ ） ①2H2O2 ②2Si ③SO ④ ⑤ ⑥C A．①②中符号前的“2”都表示分子的个数 B．③④都表示的是离子 C．③⑤中的“2”都表示离子所带的电荷数 D．⑥中的符号只能表示碳元素和碳这种物质 4.分类思想是化学研究的重要方法，下列分类正确的是 (   ) A. 溶液：生理盐水、液氧、稀盐酸 B. 非金属单质：金刚石、臭氧、水银 C. 黑色固体：MnO2、CuO、Fe2O3 D. 混合物：石油、焦炭、稀有气体 5．兴趣小组按照下图进行实验探究，有关说法错误的是 （ ） A．该实验可验证分子的性质 B．烧杯②中澄清石灰水变浑浊 C．该实验可用来验证质量守恒定律 D．反应后②烧杯中溶质的质量分数减小 6.“宏—微”结合是认识物质重要的学科思维。下列事实用微观解释不合理的是 （ ） A．过氧化氢在一定条件下分解生成水和氧气——在化学变化中分子可以再分 B．打气筒能将空气压入车胎内——气体分子之间存在间隔 C．金刚石和石墨的物理性质差异较大——原子的排列方式不同 D．稀盐酸、稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢元素 7．某种蛇孢菌素（C26H38O4）具有抗肿瘤作用。下列关于这种蛇孢菌素的说法正确的是 （ ） A．蛇孢菌素的组成元素与酒精相同 B．蛇孢菌素在空气中燃烧可能生成SO2 C．蛇孢菌素由26个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成 D．蛇孢菌素中碳元素的质量分数小于氢元素的质量分数 8．如图为利用温度传感器和pH传感器，同步监测氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的变化曲线。下列说法错误的是 （ ） A．该反应的化学方程式为 B．图1中400 s时，溶液的pH对应图2中的B点 C．若向A点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液会变成蓝色 D．若将NaOH溶液换成等质量等质量分数的KOH溶液，恰 好完全反应时消耗稀盐酸的量会增大 9．KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．20℃时，向50g水中加入20g NaCl，充分搅拌后得到70g NaCl溶液 B．若KNO3中含有少量的NaCl，可采用蒸发结晶的方法提纯KNO3 C．分别将t℃的KNO3和NaCl饱和溶液蒸发掉等质量的水，恢复至 t℃，析出晶体质量相等 D．20℃时，分别将等质量的KNO3和NaCl饱和溶液升温至50℃，所 得溶液中溶质的质量分数：KNO3溶液＞NaCl溶液 10.如图是“牛顿摆球”，图中5个球甲~戊分别代表初中化学常见的物质。甲常用于改良酸性土壤，丙是植物进行光合作用的原料之一，戊是实验室中最常见的溶剂。摆球从甲拉起撞击乙引发转化反应，即“甲→乙→丙→丁→戊”(“→”表示两端的物质通过一步反应能转化)。下列说法不正确的是 （ ） A.乙是碳酸钙 B.丙可制作汽水 C.丁可以是酸、碱、盐 D.反应“丁→戊”可以是复分解反应 11.下列图像所表示对应关系正确的是 (   ) A. B. C. D.. A.电解水的过程 B.将氢氧化钡固体加入到一定质量的硫酸溶液中 C.高温煅烧一定质量的碳酸钙 D.等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中 二、填空题（共16分） 12.（8分）化学是一门以实验为基础的科学。实验小组的同学进行了如下探究： （1）【实验1】通过木炭在空气中与在氧气中燃烧现象的对比可知，燃烧的剧烈程度与 _____有关。（2）【实验2】的目的是 _______________，通过对比 ______ （填序号）现象说明铁生锈需要水。请写出减少家中铁炒锅生锈的一条措施 _____________________。 （3）【实验3】中，打开止水夹，通入CO2，可观察到广口瓶中的现象是 _____________ ，原因是（用化学方程式表示）_____________，右边烧杯中的底部蜡烛先熄灭，上部蜡烛后熄灭，由此得到CO2具有的物理性质是 _____________________。 13.（2分）绿色健康生活就在我们身边。请完成下列问题： （1）美好的一天从健康开始。妈妈为小晨准备的早餐有：小米粥、牛肉馅饼、豆浆、馒头。从营养均衡的角度看，你认为还应补充的营养物质类别是        。 （2）绿色出行的方式之一就是骑自行车。图中自行车轮胎的外胎属于        材料。 14.（6分）人工智能设备的某些传感器制造中需要用到纯净的气体。以下是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置是______（填序号），该反应的化学方程式为________________。 （3）若用D装置收集氧气时，验满的方法是____________________________________________。 （4）在人工智能芯片的光刻过程中，需要用到高纯度的氮气。氮气在常温下化学性质稳定，可用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠晶体混合加热制取氮气，制取氮气应选用的发生装置是______。 A. A B. B C. C D. 以上都不可以 三、应用题（共9分） 15.（4分）阅读下列科技短文。 化石能源是目前应用最广泛的能源，但其储量有限，不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。 由图1可见，太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如，通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太阳能燃料，示意图如图2。 随着科技的进步，能源将得到更充分的利用。例如，利用照明灯、人体散发的热量灯生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）/纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 依据文章内容回答下列问题。 （1）比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源，所占比例降低的是 　 　 。 （2）请写出H2O、CO2转化得到的太阳能燃料CH3OH和O2的化学方程式 　 　 。 （3）下列说法正确的是 　 　 。 A．能源结构向多元、清洁、低碳转型 B．科技进步会促进能源的利用 C．石油和太阳能属于可再生能源 D．生活中的废热可转化为电能 16.（5分）工业上用N2和H2合成NH3是人类科学技术的一项重大突破。 (1).一定条件下，向容器中充入一定量的N2和H2，充分反应生成NH3。反应前后物质的变化如图，图中X代表的分子为 （填化学式）。 (2).NH3与氰酸（HOCN）反应生成尿素CO(NH2)2。尿素可用于去除大气污染物中的NO，其化学反应为。若去除废气中6gNO，理论上所需质量分数为10％的尿素溶液的质量是多少？（请将计算过程写到答题卡上） 四、实验探究题（本大题共2题，共18分） 17．（10分）金属蚀刻是通过曝光制版、显影后，将要金属蚀刻区域的保护膜去除，在金属蚀刻时接触化学溶液，达到溶解、腐蚀的作用，形成凹凸或者镂空成型的效果，最早可用来制造铜版、锌版等印刷凹凸版。 任务一：了解金属蚀刻画的制作原理 【查阅资料】金属蚀刻画所用的材料可以是金、银、铜、不锈钢、铝等金属。在金属蚀刻过程中，使用强酸溶液或某些盐溶液作腐蚀剂从而在金属表面留下痕迹。酸液温度稍高，可以提高金属溶解的速率，缩短蚀刻时间。但酸液温度过高容易使防护的涂层或耐蚀油墨软化甚至溶解，影响蚀刻画的效果。 （1）如果使用银板，则不能选择稀硫酸作蚀刻液，原因是　 。 任务二：模拟制作金属蚀刻画 【进行实验】根据制作金属蚀刻画的原理，化学兴趣小组同学设计了如图所示两个实验进行制作。 （2）实验1首先要对铝板进行打磨，其目的是　 ；所得铝板蚀刻画中“玫瑰花”的颜色为　 　。 【提出问题】实验2中清洗铁板后的废液的溶质成分是什么？ 【作出猜想】 （3）废液的溶质中一定含有　 　(填化学式)，可能含有HCl。 【实验探究】 （4）化学兴趣小组设计了如下方案进行探究： 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量红棕色氧化铁粉末于试管中， 向其中加入足量废液 红棕色固体消失 废液中含有HCl ②另取少量废液于试管中，滴加几滴硝酸银溶液 　 　 废液中含有稀盐酸 【反思评价】 （5）操作①中发生反应的化学方程式为　 　。 （6）老师对操作②结论的严谨性提出疑问，理由是　 。 【拓展与延伸】 （7）成功制作金属蚀刻画除了选择合适的材料和蚀刻液种类之外，还要注意控制的条件是　 　(写一点即可)。 （8）下列各组试剂不能验证铁、铜、银三种金属活动性强弱的是___________。 A.CuSO4溶液　Fe　Ag B.FeSO4溶液　稀硫酸　Cu　Ag C.AgNO3溶液　稀硫酸　Fe　Cu D.AgNO3溶液　FeSO4溶液　Cu 18.（8分）氢氧化钠露置在空气中会与二氧化碳发生反应而变质，但反应时无明显现象发生。现实验室有一瓶新制的氢氧化钠溶液和一瓶久置的氢氧化钠溶液，某小组同学利用这两瓶溶液进行研究： （1）证明氢氧化钠能与二氧化碳反应 【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象，从哪些视角可以证明CO2与NaOH溶液发生了反应？ 【作出猜想】猜想一：从生成物的视角； 猜想二：从 　 　 的视角； 猜想三：从能量变化的视角…… 【实验探究1】第一组同学取适量新制的氢氧化钠溶液，通入适量二氧化碳充分反应后，分别取适量所得溶液于3支试管中，按如下3种方案实验： A.滴加无色酚酞溶液，若变红则说明没发生反应； B.滴加CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，则说明发生了反应； C.滴加足量的稀盐酸，若产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则说明发生了反应。 ①该小组同学通过讨论，一致认为 　 　 方案不正确，原因是 　 　 。 ②若B方案正确，请写出此方案涉及的化学方程式：　 　 。 【实验探究2】化学反应常常伴随着能量的变化，第二组同学利用温度传感器获得了实验过程中温度随时间变化的曲线（如图），曲线a为CO2与NaOH溶液的反应，曲线b为CO2与水的反应。由此证明CO2与NaOH的反应是 　 　 （选填“吸热”或“放热”）反应。 （2）探究久置的氢氧化钠溶液的变质程度 【实验探究3】第三小组同学在讨论后设计了如下方案：取适量久置的氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液，静置后再滴加几滴无色酚酞溶液，若整个过程中观察到 　 　 的现象，可得出结论：该氢氧化钠溶液部分变质。 【拓展延伸】若取适量久置的氢氧化钠溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸，无气泡产生，则该氢氧化钠溶液变质程度为 　 　 （选填“未变质”“部分变质”“完全变质”或“不确定”）。 学科网（北京）股份有限公司 $绝密★启用前 银川英才学校2025-2026学年第二学期初三 第二次模拟考试化学答题卡 (考试时间70分钟，满分65分) 注意事项 1.选择题请用2B铅笔填涂方框， 如需改动，必须用橡皮擦干 净，不留痕迹，然后再选择其 它答案正确填涂。 请注意 2.非选择题必须使用0.5毫米黑 考生条形码 色签字笔书写，笔迹清楚。 3.请按题号顺序在各题目的答 贴范围 题区域内作答，超出答题区域 以及在草稿纸和试卷上的答 案均无效。 4 请保持卷面清洁，不要折叠和 弄破答题卡。 福 化 学（共65分） 一、 选择题（共11题， 每题只有一个选项符合题意，每题2分，共22分) 1 ABCD 2ABCD 3 ABCD 4ABCD 5 ABCD 6ABCD 7ABCD 8A BCD 9ABCD 10A BCD 11A BCD 器 二、 填空题（共16分） 12.(8分)(1) (2) (3) 13. (2分)(1) (2〉 ■ 14.(6分)(1) (2) (3) (4) 三、应用题（共9分） 15、(4分)(1) (2) (3》 16.(5分)(1) (2) 四、实验探究题（共18分） 17.(10分)(1) (2) (3) (4) 5) (6) (7) (8) 18.(8分)(1)猜想二： 【实验探究1】① 原因是 ② 【实验探究2】 (2)【实验探究 01 银川英才学校2025—2026学年第二学期九年级 化学第二次模拟试卷答案 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D A B D C D A D C C B 二、填空题 12、（1） 氧气的浓度 （2）探究铁生锈的条件；①③；洗净后擦干 （3）干燥的石蕊纸花不变红，湿润的石蕊纸花变红； H2O + CO2 H2CO3；二氧化碳密度比空气大 13、（1）维生素 （2）合成 14、（1）试管MnO2 (2)BF ； 2H2O2 2H2O+ O2 ↑ (3)用带火星的木条放到C口，木条复燃，则氧气已集满； （4）D 三、应用题 15、(1)煤、石油、天然气光照 (2)2CO2 + 3H2O===2CH3OH + 3 O2 (3)ABD 16.(1)N2 (2)40g 四、实验探究题 17、（1）金属活动顺序表中，银位于氢后，不能和稀硫酸反应； （2）除去铝表面的氧化膜；红色 （3）FeCl2 （4）产生白色沉淀 （5）Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O （6）氯化亚铁也能与硝酸银反应产生白色沉淀 （7）温度 （8）B 18、（1）反应物 ①、A；碳酸钠溶液也显碱性，也能使无色酚酞溶液变红 ②Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl；放热； （2）产生白色沉淀，上层清液变红；不确定 学科网（北京）股份有限公司 $