精品解析：河南周口市郸城县2025-2026学年人教版一年级上学期自我评价（3）数学试题

2025–2026学年第一学期自我评价[3] 一年级数学 一、填空乐园。（每空1分，共37分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 9 ③. 15 ④. 13 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有，就写0占位。 【详解】图1：有4个梨； 图2：有9个苹果； 图3：有1个十和5个一； 图4：有1个十和3个一。 2. 按顺序写数。 9 7 6 4 15 16 18 【答案】10，8，5； 17，19，20 【解析】 【分析】第一行：从10开始，一个一个地倒着数是10、9、8、7、6、5、4，据此填写。 第二行：从15开始，一个一个地正着数是15、16、17、18、19、20，据此填写。 【详解】 10 9 8 7 6 5 4 15 16 17 18 19 20 3. 7个一和1个十合起来是（ ）。 【答案】 17 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】7个一是7，1个十是10，合起来是17。 4. 14的个位上的“4”表示（ ）个一，十位上的“1”表示（ ）个十。 【答案】 ①. 4 ②. 1 【解析】 【分析】两位数从右往左，第一位是个位，第二位是十位，个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。 【详解】14个位上的“4”表示4个一，十位上的“1”表示1个十。 5. 19添上1是（ ）。比17大，比19小的数是（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 18 【解析】 【分析】19添上1就是19的后一个数，即20。比17大又比19小，中间只有18。 【详解】19添上1是20。比17大比19小的数是18。 6. 看图填数。 长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，由此数出各图形的数量。 【详解】数一数可知： 长方体有3个，圆柱有4个，正方体有3个，球有2个。 7. 填一填。 【答案】1；4；10；5 【解析】 【分析】根据数的分与合填写。 4可以分成3和1； 9可以分成4和5； 6和4合起来就是10； 7可以分成2和5。 【详解】填写如下： 8. 在（ ）里填“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 14＋4（ ）10 8－4（ ）5 12（ ）20 19－6（ ）13 3＋7（ ）9 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】20以内数的大小为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20；有算式的先计算出算式的结果再比较大小。 【详解】（1）9＞6； （2）14＋4＝18，18＞10，所以14＋4＞10； （3）8－4＝4，4＜5，所以8－4＜5； （4）12＜20； （5）19－6＝13； （6）3＋7＝10，10＞9，所以3＋7＞9。 9. 比多（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 12 ②. 12 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几/少几，都用大数减小数。先数出图中足球个数有16个，篮球个数有4个，足球数－篮球数＝足球比篮球多的数＝篮球比足球少的数。 【详解】16－4＝12（个） 足球比篮球多12个；篮球比足球少12个。 10. 填数。 8＋（ ）＝10 7－（ ）＝5 （ ）＋6＝9 （ ）＋3＝7 10－（ ）＝7 5＋（ ）＝10 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 3 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 5 【解析】 【分析】根据10以内数的分与合直接填空。 【详解】8和2合成10，所以8＋（2）＝10； 7可以分成5和2，所以7－（2）＝5； 3和6合成9，所以（3）＋6＝9； 4和3合成7，所以（4）＋3＝7； 10可以分成7和3，所以10－（3）＝7； 5和5合成10，所以5＋（5）＝10 二、按要求完成下面各题。（16分） 11. 给第7个水杯涂色，圈出第13个水杯。 【答案】 【解析】 【分析】从左数，一个一个地数，数到第7个时涂色，数到13个并圈起来即可。 【详解】略 12. 下面哪两张卡片上的数合起来是10？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】两张卡片上的数合起来是10，用加法将下面的数挨个相加，最终选择和是10的两个即可 【详解】1＋9＝10 13. 按要求画一画。 （1）在的上面画○。 （2）在的下面画△。 （3）在的左面画√。 （4）在的右面画□。 【答案】 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此结合题干解答。 【详解】（1）的上面也就是第一行第2格，画○； （2）的下面也就是第三行第2格，画△； （3）的左面也就是第二行第1格，画√； （4）的右面也就是第二行第3格，画□。 14. 奇奇可能踢了多少下毽子？选一个适当的数画“√”。 3下 17下 20下 【答案】 3下 17下 20下 √ 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 【详解】3比19小得多，17比19少一些，20比19多一些。所以奇奇踢的次数如下： 3下 17下 20下 √ 15. 画一画。 【答案】 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位是几就在十位画几颗珠子，表示几个十；个位是几就在个位画几颗珠子，表示几个一，个位是0就不用画。 【详解】11：十位画1颗珠子，个位画1颗珠子； 16：十位画1颗珠子，个位画6颗珠子； 20：十位画2颗珠子。 16. 计算平台。 3＋1＝ 7－3＝ 11＋7＝ 3＋3＋3＝ 8－5＝ 6＋10＝ 19－6＝ 8－4＋5＝ 2＋4＝ 5＋3＝ 9＋1＝ 15－5－8＝ 9－3＝ 15－4＝ 10－5＝ 12＋6－4＝ 【答案】4；4；18；9 3；16；13；9 6；8；10；2 6；11；5；14 四、连线天地。（9分） 17. 下面物体分别是什么形状？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据图形的特点，圆柱的底面是圆形，侧面是由曲面围成，容易滚动；长方体有6个面，都是长方形；正方体有六个面，都是正方形；球由曲面构成，可以向任何方向滚动。观察题图，茶叶盒属于圆柱，铅笔盒属于长方体，排球属于球，魔方属于正方体。 【详解】略。 18. 为下面算式找到正确的得数，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再和对应的得数连线即可。 【详解】9－6＝3；2＋3＝5；18－4＝14；5＋14＝19；10－6＝4 连线如下： 五、看图列式计算。（每式2分，共12分） 19. 看图列式计算。 （个） （个） 【答案】10＋5＝15或5＋10＝15； 15－10＝5或15－5＝10 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量，或右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量，或总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】左边有10个桃子，右边有5个，一共有15个，列式如下： 10＋5＝15（个）或5＋10＝15（个） 15－10＝5（个）或15－5＝10（个） 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】2＋1＝3 【解析】 【分析】原来有2只，增加1只，求总数，用加法计算。 【详解】2＋1＝3（只） 21. 看图列式计算。 （辆） 【答案】7－2＝5（辆） 【解析】 【分析】求还剩的辆数，用原来的辆数－骑走的辆数＝还剩的辆数。 【详解】如图，原来有7辆，骑走2辆，还剩几辆？列算式是7－2＝5（辆）。 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋4＋3＝13 【解析】 【分析】观察图片可知，图中三部分数量分别是6、4、3，求总个数，用加法。 【详解】6＋4＋3＝13（个） 23. 看图列式计算。 （根） 【答案】10－2－1＝7 【解析】 【分析】求还剩的根数，用一共的根数－左边小兔拿走的根数－右边小兔拿走的根数＝还剩的根数。 【详解】如图，一共10根，左边小兔拿走2根，右边小兔拿走1根，求还剩的根数。列算式10－2－1＝7（根）。 六、解决问题。（10分） 24. 一共有多少只小鸡？ （只） 【答案】5＋2＝7；7只 【解析】 【分析】左边有5只小鸡，右边有2只小鸡，求一共有多少只小鸡，左边的小鸡只数＋右边的小鸡只数＝总共的小鸡只数。 【详解】5＋2＝7（只） 答：一共有7只小鸡。 25. 有10棵树要浇水，静静已经给5棵树浇了水，还有几棵树没有浇水？ （棵） 【答案】10－5＝5；5棵 【解析】 【分析】用需要浇水的棵数－已经浇水的棵数＝还有几棵没有浇水。 【详解】10－5＝5（棵） 答：还有5棵树没有浇水。 26. 公交车上原有16人，到站后先下4人，再上2人。现在公交车上有多少人？ （人） 【答案】16－4＋2＝14；14人 【解析】 【分析】公交车上原有人数－到站先下的人数＋再上的人数＝公交车上现有的人数。 【详解】16－4＋2 ＝12＋2 ＝14（人） 答：现在公交车上有14人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025–2026学年第一学期自我评价[3] 一年级数学 一、填空乐园。（每空1分，共37分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按顺序写数。 9 7 6 4 15 16 18 3. 7个一和1个十合起来是（ ）。 4. 14的个位上的“4”表示（ ）个一，十位上的“1”表示（ ）个十。 5. 19添上1是（ ）。比17大，比19小的数是（ ）。 6. 看图填数。 长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。 7. 填一填。 8. 在（ ）里填“＞”“＜”或“＝”。 9（ ）6 14＋4（ ）10 8－4（ ）5 12（ ）20 19－6（ ）13 3＋7（ ）9 9. 比多（ ）个，比少（ ）个。 10. 填数。 8＋（ ）＝10 7－（ ）＝5 （ ）＋6＝9 （ ）＋3＝7 10－（ ）＝7 5＋（ ）＝10 二、按要求完成下面各题。（16分） 11. 给第7个水杯涂色，圈出第13个水杯。 12. 下面哪两张卡片上的数合起来是10？圈一圈。 13. 按要求画一画。 （1）在的上面画○。 （2）在的下面画△。 （3）在的左面画√。 （4）在的右面画□。 14. 奇奇可能踢了多少下毽子？选一个适当的数画“√”。 3下 17下 20下 15. 画一画。 16. 计算平台。 3＋1＝ 7－3＝ 11＋7＝ 3＋3＋3＝ 8－5＝ 6＋10＝ 19－6＝ 8－4＋5＝ 2＋4＝ 5＋3＝ 9＋1＝ 15－5－8＝ 9－3＝ 15－4＝ 10－5＝ 12＋6－4＝ 四、连线天地。（9分） 17. 下面物体分别是什么形状？连一连。 18. 为下面算式找到正确的得数，连一连。 五、看图列式计算。（每式2分，共12分） 19. 看图列式计算。 （个） （个） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 （辆） 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （根） 六、解决问题。（10分） 24. 一共有多少只小鸡？ （只） 25. 有10棵树要浇水，静静已经给5棵树浇了水，还有几棵树没有浇水？ （棵） 26. 公交车上原有16人，到站后先下4人，再上2人。现在公交车上有多少人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $